кто что говорит для самых маленьких

Звуки животных: объясняем ребёнку как говорят разные звери

На нашей планете существует множество различных животных, знать и помнить о которых все просто невозможно. Именно поэтому большая часть зверей остаётся для нас загадкой. Но часто дети спрашивают о том или ином живом существе: где оно обитает, чем питается и, главное, как говорит? Мы привыкли к звучанию домашних питомцев, в том числе птиц и сельскохозяйственных животных, но что ответить ребёнку, если он спрашивает о том, как общаются слоны?

На самом деле, тема звучания разных зверей и птиц может быть интересна не только для детей, но и для взрослых. По крайней мере, многие родители поднимут себе настроение, изучая этот вопрос вместе со своими маленькими любознателями.

Звуки домашних животных

Звуки домашних птиц и сельскохозяйственных животных известны всем с раннего детства. Всех нас учили как говорит коровка, кошечка и собачка. Однако и в привычных примерах найдутся исключения как, например, с басенджи.

Какие звуки издают птицы?

Звуки, издаваемые птицами, которые проживают в домашних условиях, очень сильно разнятся. Детей учат тому, как говорит курочка, и некоторые из них ошибочно полагают, что так говорит большая часть домашних птичек. Например, индейка, имеющая большое сходство с курицей, не кукарекает, а громко гогочет. Ещё больше отличаются воркочущие домашние голуби или чирикающие попугаи: важно объяснить ребёнку отличие этих птиц, а не просто рассказать о звуках, которые они издают.

Обучая детей произносить звуки животных, не забывайте о двух простых правилах:

В пример о необычном способе общения стоит упомянуть африканских домашних собак.

Басенджи — это охотничья порода собак, распространённых в Центральной Африке. Впервые её завезли в Конго в качестве подарка египетским фараонам. В Америке и Великобритании она стала популярной лишь в XIX веке.

Эти собаки не могут лаять из-за своей специфической узкой гортани. Вместо этого басенджи издают глухие звуки, чем-то схожие с рычанием обычной собаки. Возможно, неумение породы лаять связана с селекционными работами: так как они выводились для охоты, то лай мог бы помешать и привлечь к себе лишнее внимание.

Собаки славятся своей игривостью и упрямством. Они очень умны и сообразительны, но не всегда стремятся проявлять инициативу в обучении командам — иногда басенджи просто игнорирует своего хозяина. Но в целом эти псы являются отличными компаньонами, просто к их звучанию нужно привыкнуть.

Звуки диких животных

Дикие звери — это загадка для ребёнка. Им часто удаётся пообщаться с питомцами, живущими в квартирах, но не с теми, что живут в лесах или пустынях. Узнав, как общаются некоторые виды млекопитающих и пернатых, удивится даже взрослый. Здесь собраны описания таких звуков, издаваемых дикими зверями, о которых вы и предположить не могли.

Гепарды поют как птички

Гепард — самое быстро животное на земле. Когда-то они были очень распространены в странах Азии и Африки, но взаимодействие с людьми сократило их численность. В данный момент большее количество гепардов проживает в Кении, Зибабве, Намибии и Танзании.

В отличие от других представителей семейства кошачьих, гепарды не могут грозно рычать. Это обусловлено отсутствием щитовидного хрящика. Из-за этого они начинают щебетать как птицы. Возможно, звуки, издаваемые ими, чем-то напоминают чаек, что не вяжется с суровым образом быстрого хищника.

Также гепарды разговаривают посредством урчания. Технически звуки животных осуществимы благодаря подъязычной кости в горле.

Лисий кузу рычит как бензопила

Сумчатые животные, называемые кузу, любят запугивать людей своим злобным рычанием, похожее на звук бензопилы или старого автомобиля. Кроме того, они ещё и ужасно визжат, если чувствуют опасность или чем-то раздражены. Лисий кузу — зверёк, обитающий в Австралии. Звери разоряют гнёзда птиц в поисках яиц и копают ямы на человеческих огородах. Их шерсть очень лёгкая и мягкая, её также сравнивают с шерстью белых медведей. Именно из-за свойств меха кузу были поселены в Новой Зеландии предприимчивыми торговцами.

Рычание слонов

Помимо того, что слоны любят трубить, они ещё и рычат. Это больше смахивает на урчание, вызванное вибрирующим звуков в горле. С помощью таких звуков животные организовываются в группы, выстаиваясь в определённой последовательности.

Рычание может раздаваться на несколько километров. Иногда это свидетельствует о начале брачного сезона. Некоторые звуки настолько низкие, что их могут различить только слоны.

Крик лис

Лисица — известное всем животное. Однако не каждый ребёнок знает как говорят лисички. А родители в большинстве случаев не могут им этого объяснить.

Млекопитающее принадлежит к семейству псовых. Имея таких родственников в виде собак и волков, лисы приобрели способность лаять. Но лай их непохож на тот, что мы привыкли слышать, он больше напоминает истошный вопль. Обычно такие крики можно услышать в брачный период. Но это не все звуки, издаваемые этими прекрасными лесными зверьками: к примеру, если животное проявляет агрессию, то оно начинает рычать.

Визжание лосей

Лось относится к тем видам животных, о котором ребёнку рассказывают с самого раннего детства, но как же говорят эти рогатые создания? Нужно отметить, что особо голосистыми лоси становятся в период спаривания, как и большинство зверей. Звуки животных чем-то схожи со звуком охотничьего рога. Это представляет собой что-то вроде истошного протяжного рёва. Вой перерастает в крик, а потом резко переходит в серию ревущих звуков.

Многоголосые пересмешники и их подражание

Какие звуки издают животные мы разобрались, но как же общаются птицы? Например, пересмешники любят петь, но не ограничивают себя одним жанром.

Факты, благодаря которым эти птички обрели такую популярность среди орнитологов:

Если ваш ребёнок спрашивает о том, как говорят животные, то расскажите ему о нескольких видах. Не стоит ограничиваться рассказами о звучании коровы и кошки — это банально и не так интересно, как изучение голосов тех, кого мы ни разу в жизни не видели и, скорее всего, вряд ли увидим. Это занятие увлечёт людей разных поколений — и взрослых, и детей.

Источник

КАК ГОВОРЯТ ЖИВОТНЫЕ? (для самых маленьких)

Звуки домашних животных

Звуки домашних птиц и сельскохозяйственных животных известны всем с раннего детства. Всех нас учили как говорит коровка, кошечка и собачка. Однако и в привычных примерах найдутся исключения как, например, с басенджи.

Какие звуки издают птицы?

Звуки, издаваемые птицами, которые проживают в домашних условиях, очень сильно разнятся. Детей учат тому, как говорит курочка, и некоторые из них ошибочно полагают, что так говорит большая часть домашних птичек. Например, индейка, имеющая большое сходство с курицей, не кукарекает, а громко гогочет. Ещё больше отличаются воркочущие домашние голуби или чирикающие попугаи: важно объяснить ребёнку отличие этих птиц, а не просто рассказать о звуках, которые они издают.

Чайка

Воробей всем знаком, казалось бы. Но знаем мы только домового воробья да полевого. Щебечут и чирикают, всегда жизнью довольны, особенно весной и летом. Его постоянная соперница у кормушек — синица. У нас встречаются синица большая и лазоревка — голубая синица. Их голоса слышны от весны до осени, песенки звучные, мелодичные, звонкие и весёлые. В их репертуаре есть и длинные песни со многими куплетами, и короткие позывки, похожие на сигналы для подружек: «Сит-сит-сит-дидидииииди!» (перевод: «Здесь еда, налетайте!»).

Очень мало уголков на планете, где не селились бы голуби и не ворковали бы под окнами. Их голос можно не описывать, все его слышали. Однако голубей у нас много видов, и только повсеместный — сизый — воркует круглый год. Довольно мало отличается от этой песни голос горлицы, он просто чуть приглушённее звучит, а вот воркование вяхиря отличит даже человек не очень внимательный. Весной и ранним летом повсеместно слышится пение касатки. Это не морское животное косатка, это наша птичка ласточка. Песенка простая, но очень милая: щебет-щебет-щебет и рассыпчатая звонкая трель в конце. Однако в случае опасности касатки громко кричат, их сигнал резкий, в два слога.

Дрозд-рябинник не слишком хороший певец в отличие от других видов дроздов, не знаменит он в этой области. Голос у него громкий. Когда строит гнездо, молчит. Если нужна защита, угрожающе кричит «шак-шак-шак!», и, действительно, многих пугает. Для души лучше послушать, как поют другие птицы наших широт: варакушки и бормотушки, гаички и горихвостки, грачи и галки, другие дрозды, наконец. Белобровик и чёрный дрозд, деряба и дрозд певчий. Не свистит рябинник, вот в чём дело. А без посвистывания песня птичья красивой и не бывает, наверное. Впрочем, нет, бывает!

Вот, например, жаворонок так умеет: звонко льётся, высоко и далеко слышна его быстрая непрерывная трель. У малиновки отлично получается, у завирушки с зеленушкой, у зяблика. Они немного посвистывают. А какой божественной флейтой заливается иволга! Коноплянка, крапивник и королёк свистят звонко и нежно, щебечут высоко и радостно. Овсянки и пеночки, мухоловки и лазоревки, пуночки и пищухи, скворцы и славки — богата наша природа вокалистами! Есть один соловей в роще — райскими звуками переполняется пространство! А ведь там ещё чижи и трясогузки, сойки и пересмешники, даже сорокопуты с сороками и воронами. И задорный, весёлый голосок добавляется в общий хор — это поёт щегол. Песенка его наполнена разнообразными звуками и потому очень мелодична. Нужно отметить, что мы можем слышать только одинокого щегла, семейные не поют. Не слишком-то ему весело, значит.

У птицы пустельги десяток разнообразных звуковых сигналов, изменяющихся по частоте, высоте, громкости в зависимости от ситуации. Особенно часто слышится этот голосок при брачных играх. Самки буквально выпрашивают еду у своих избранников, которые кормят и жену, и детишек. Каждый раз, когда приносит пищу, самец пустельга поёт свою песенку. Семья его явно не голодает! А с темнотой можно услышать мощное уханье филина. Обычно его песня состоит из двух много раз повторяющихся сердитым низким голосом слогов: «У. гуууу. », а самка иногда отвечает ему чуть более высоким голосом и не таким громким, но интонация тоже не слишком ласковая. Голоса эти далеко слышны, за четыре километра. Совы значительно более широко используют свои вокальные данные, хотя песня всё равно не получается. Они очень стараются: и свистят, и шипят, и визжат, но от мелодики этот стон всё ещё далековато.

Не менее интересно расшифровывать звуки голоса домашних животных и птиц. Например, канарейки — это оперные мастера самого высокого уровня. Их мелодии кажутся не повторяющимися, настолько сложны вокальные партии: трели, свист, щебет в немыслимых сочетаниях. Говорят, что в дикой природе на Канарских островах пение канарейки ещё более великолепно. В домашних условиях разводят множество пород канареек, но их количество никак не может сравниться с обилием попугаев — от самых маленьких волнистых попугайчиков до крупных, например, ара. Все эти птицы — исключительно талантливые имитаторы, не зря их учат разговаривать, что получается при должных усилиях всегда успешно. Но, несмотря на склонность к подражанию, у каждого попугая обязательно есть своя песня, расшифровать которую предстоит владельцу.

Известно, что любой вскрик, бормотание, чирикание всегда означает что-то конкретное. С самого первого пикания и чирикания птенца человек должен догадаться, что птица хочет: просто внимания или немного корма. Голос попугая — всегда определённая просьба. Если хозяин не понял, попугай повторит это погромче и порезче. Просто «чивикает» птичка, если занята каким-либо интересным делом. Если же питомец взволнован, он может вопить требовательно и громко, вплоть до поросячьего визга. То же происходит, если попугаю сделали больно, клюнули, например. Это как человек ойкает, когда случайно об угол стола ударится. Если попугай не в настроении, он устраивает скандалы: все самые страшные голоса животных не идут в сравнение с этим ужасающим непрекращающимся стрёкотом. Но обычно настрой у птицы благодушный, она весела и напевает свои мелодичные «чивики», «чаки», «туюшечки», словно водичка в роднике журчит.

Слоны могут трубить очень громко, но бегемота вряд ли возможно перекричать — более ста децибел звучание. Общаются с сородичами они обязательно, но близко подходить им для этого не нужно. За сто-двести метров друг от друга находятся, а беседуют так, словно рядом на лавочке сидят. Более того, находясь под водой, гиппопотамы превосходно слышат друг друга и даже отвечают! Слов в лексиконе довольно много: громкий храп, хрюканье, рёв, мычание, даже ржание, за что и были в старину прозваны нильской лошадью. Механизм подводного звукоизвлечения учёными пока ещё не изучен.

Носороги, в отличие от бегемота, не так опасны и не так страшны в гневе. Да и голос у них так себе, недостаточно выразительный и разнообразный. Обычно потревоженный носорог громко храпит, а самка с детёнышами хрюкает. Только при явной опасности носороги могут реветь громко или когда их ранят. Примерно так же ведут себя кенгуру на другом континенте. Они друг с другом почти не беседуют, только пускаются наутёк, если кто-то из сородичей вдруг хрипло закашляется. Это сигнал тревоги. Звучит он довольно тихо, но у кенгуру слух прекрасный. Они осторожные животные, всегда начеку.

Другое общественное животное — обезьяна. Каждый скажет, что поведение обезьяньего сообщества по количеству средств коммуникации не идёт ни в какое сравнение с остальными млекопитающими. Свою верхнюю гортань они используют на все сто процентов, звуки издают сложные и разнообразные, на выдохе обезьяны даже щебетать умеют, как птички. Ревуны дают концерты с имитацией львиного рёва и хрюканья домашней хавроньи, рычат и повизгивают с самыми серьёзными выражениями на лицах. В этом хоре и солист есть всегда: именно он пронзительно визжит на фоне пения бородатых басов.

Гиббоны не устают расширять свой репертуар, тоже предпочитая хоровое пение, но, в отличие от ревунов, они поют очень чисто, почти человеческими голосами. Орангутаны также способны издавать звуки, напоминающие людскую речь и по ритму, и по темпу. Приматы в целом высоко интеллектуальны, если сравнивать их с другими млекопитающими. Горилла, например, со своим несовершенным голосовым аппаратом, воспроизводить речь не может, но легко учится языку жестов. А слова выучивают, воспринимают и понимают. Учёные утверждают, что гориллы способны запомнить более тысячи слов. Мартышки немногословны, им достаточно для общения четырёх-пяти звуков, остальное, как и у всех приматов, дополняется жестами.

У общественных животных с ночным образом жизни коммуникации могут совершаться только с помощью голоса. Например, летучие мыши в стайном полёте всё время звонко пищат. Их тоненькие писки смешиваются с другими голосами животных и птиц, но мышки прекрасно слышат друг друга и даже отличают одного из сотни сородичей от другого. Подковоносы используют нос для передачи ультразвукового сигнала, а гладконосы испускают этот писк ртом. Посредством такой коммуникации стая ориентируется в пространстве.

В отличие от обычных летучих мышей тасманийский дьявол — одиночка. Разве что наличие крупного количества еды может собрать две-три особи вместе, чтобы вместе пожирать добычу. Причём, вряд ли они рады присутствию друг друга: шумят так громко, огрызаясь, что слышно за километр. Сумчатый может устрашать сотрапезников многими способами: сначала он глухо покашливает, затем начинает рычать. Если это не подействует, начинаются пронзительные вопли, из-за которых первооткрыватели и наградили его таким адским именем.

Любое животное в течение своей многотрудной жизни вынуждено и добывать пищу, и защищаться от врагов, и не пускать посторонних на свою территорию. А также ему необходимо искать пару для воспроизведения потомства, а впоследствии о нём заботиться. Всё это было бы невозможным без существования сложных систем общения. И основным практически всегда является звук, голос животного, дикого или домашнего — не суть важно.

Источник

Игровое занятие «Кто как говорит? Домашние животные» для детей 1–2 лет

Ольга Медведева
Игровое занятие «Кто как говорит? Домашние животные» для детей 1–2 лет

Вовлекать детей в игровое и речевое взаимодействие. Соотносить выразительные движения со словом.

Развивать речевой слух, артикуляционный аппарат.

Закреплять название основных цветов.

Закреплять умение конструировать.

Закреплять умение различать голоса животных.

Закреплять умение различать предметы по признаку «большой»-«маленький».

Закреплять умение складывать целое из частей.

Приучать ходить под музыку, показывать простейшие плясовые движения.

Вызывать интерес к аппликации.

Закреплять умение спрыгивать, перешагивать через предметы, прыгать из обруча в обруч, катать мяч.

Развивать мышление, память, мелкую и общую моторику.

Воспитывать интерес к художественному слову, навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности.

Оборудование: игрушка кошка с котенком, змейка, курочка, шарики и кубики, обручи, мячики, канат, гимнастическая скамейка, аудиозапись голосов животных, веселой музыки, альбомные листы с изображением курицы, вырезанные из цветной (желтой) бумаги овалы (по 3 на каждого ребенка, клей.

Ход занятия:

Дети и взрослые садятся в круг.

-Ребята, давайте поздороваемся друг с другом.

Педагог катит мячик по очереди каждому ребенку и здоровается с ним, называя его по имени.

Выполнение движений под песню Е. Железновой «Мы ногами топ-топ-топ»

-Кто в гости к нам пришел, узнайте по его голосу. (Звучит коровье мычание). Кто это мычит? Правильно, корова.

Чтение стихотворения М. Дружининой

Среди ёлок и сосёнок

Маму потерял телёнок.

-Здесь я, мой хороший!

Дидактическое упражнение «Какая корова, какой телёнок?»

— Ребята, а где же ребенок коровы? Как его зовут? Теленок. Давайте его найдем. Дети вместе с педагогом и родителями идут по залу и ищут теленка.

-Посмотрите, какой телёнок маленький, а корова (большая).

У телёнка хвостик коротенький, а у коровы хвост (длинный).

У телёночка нет рогов, а у коровы рога какие (крутые).

Звукоподражание и артикуляционное упражнение «Корова»

— Давайте помычим громко,как корова: му-у. А теперь помычим тихо, как телёнок: му-у. Как корова пожуем. (Жевательные движения нижней челюстью).

Конструирование «Забор для телёнка»

— А вот послушайте, что случилась сегодня. Пока хозяйка доила свою корову, убежал со двора телёнок. Хозяйка полдня искала его, а оказывается, телёнок гулял у дороги. А ведь это очень опасно. Он мог попасть под машину. Надо помочь хозяйке. Посмотрим для коровы и телёнка заборчик. Тогда телёнок не уйдёт без мамы ни куда. Как построить забор? Приготовим для работы кирпичики. Теперь расставим кирпичики так, чтобы получился забор. (Дети ставят кирпичики вертикально на узкую грань). Вот так кирпичик к кирпичику, и забор готов. Для кого мы построили забор? (Ответы детей). Вот теперь телёнок ни куда не убежит!

Инсценирование стихотворения А. Барто «Бычок»

Идет бычок, качается,

(Дети по показу воспитателя «делают рожки», прикладывая ко лбу кулачки с вытянутыми вперед указательными пальцами и идут, покачиваясь с ноги на ногу)

(Глубокий вдох и шумный выдох)

«Ой, доска кончается!

(Вскинуть руки вверх, покачать головой)

Дидактическое упражнение «Сложи картинку»

-Посмотрите, змейка что-то принесла коробочку. Что в ней? Давайте посмотрим.

Педагог показывает детям коробку, в которой лежат половинки картинок. Дети берут себе по одной половинке.

-Ой, это же не целая картинка. Непонятно, кто здесь нарисован. Надо найти вторую часть картинки.

Дети подходят к столу и ищут вторую часть картинки.

Дидактическое упражнение «Кто как говорит»

Педагог показывает картинки с изображением животных или игрушки и предлагает вспомнить, как эти животные разговаривают. (например, кот-котенок, собака-щенок, утка-утенок, курица-цыпленок, свинья-поросенок, корова-теленок) Мама кошка говорит «Мяу» громко, а котенок мяукает тихо, и т. д.

Ходьба за воспитателем. Ходьба со сменой направления. Ходьба с перешагиванием предметов

Спортивная игра «Прокати в ворота» Давайте поиграем с мячиками.

Сядьте все на пол, покажите детям, как можно катать мячики по полу под дугой, ползти за ними и ловить.

Подвижная игра «Кошка и котята»

Вышла кошечка гулять,

А с ней восемь котят.

По лесочку погуляли,

Грибы в корзиночку собрали.

И немножечко устали.

На пенёк села и задремала.

Открывает мать глаза-

Где котята, детвора?

Все детишки прибежали,

Быть послушными обещали.

-Ребята, а кто здесь зовет своих деток? (звучит запись голоса курицы). Это же курочка! Как она говорит? Ко-ко-ко. Как зовут ее деток? Правильно, цыплята. Покажите маму-курицу. Вот она. А где же цыплята? Все разбежались. Давайте их позовем и поможем маме их собрать.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики»

Их сожми и разожми.

Поверни их эдак, так,

Помаши слегка вот так.

За работу принимайся,

Ничего не опасайся!

Аппликация «Курица и цыплята»

Перед детьми лежат альбомные листы с изображением курочки и вырезанные овалы желтого цвета. Дети вместе с родителями наклеивают овалы (цыплят) возле курочки и дорисовывают глаза, клюв, лапки.

Зашагали ножки – Топ, топ, топ!

Прямо по дорожке – Топ, топ, топ!

Вот как мы умеем – Топ, топ, топ!

Ну-ка, веселее – Топ, топ, топ!

Топают сапожки – Топ, топ, топ!

Это наши ножки – Топ, топ, топ!

Слушание музыки М. Мусоргского «Танец невылупившихся цыплят»

Дети слушают музыку и стучат палочками по металлофону.

Пляска по показу воспитателя «Да, да, да»

Музыкальная игра «Кот и мыши»

Речевое упражнение «Прощание»

Под музыку Е. Железновой «Целый час мы занимались»

Ну-ка все встали в круг, за руки все взялись вдруг.

Будем рядом стоять, ручками махать.

Целый час мы занимались и немного баловались,

А теперь, детвора, всем домой пора!

Интегрированное занятие «Домашние животные» для детей средней группы Конспект интегрированного занятия в логопедической средней группе по теме: “Домашние животные”. Задачи: Учить детей энергично отталкиваться.

Интегрированное занятие в младшей группе «Домашние и дикие животные» «Домашние и дикие животные» Цель: Закрепить навык классификации животных, совершенствовать навыки в подборе предмета по заданному признаку.

Итоговое занятие по теме «Домашние животные» — «Деревенька моя» «Деревенька моя» (средняя группа). Цели: Совершенствовать и уточнять представления детей о домашних животных. Активизировать словарь по.

Лэпбук «Домашние животные и домашние птицы» для детей раннего дошкольного возраста Уважаемые коллеги представляю вашему вниманию тематическую папку. Очень долго я изучала, что такое лэп бук и вообще нужен ли он нам воспитателям,.

Открытое занятие во второй младшей группе «Домашние животные» Образовательная область: «Социум»; «Коммуникация» Раздел: Ознакомление с окружающим миром. Тема: «Домашние животные» Цель: Называть домашних.

Познавательное занятие в старшей группе «Дикие и домашние животные» Цель: закреплять и систематизировать знания детей о животных; воспитывать познавательный интерес к объектам природы, развивать у детей логическое.

Занятие для детей второй группы младшего возраста по теме «Домашние животные и их детеныши» Занятие для детей второй группы младшего возраста. Подготовила воспитатель МБДОУ «Атяшевский детский сад №2» Свойкина Татьяна Валерьевна.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи для детей группы ЗПР «Домашние животные» Задачи: Образовательные 1. Уточнять, расширять, закреплять словарь детей по теме «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ» 2. Закреплять знания детей о внешнем.

Занятие по экологии на тему «Домашние животные» (старшая группа) ЗАНЯТИЕ ПО ЭКОЛОГИИ «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ» (старшая группа) Программное содержание: выявление, обогащение и закрепление знаний детей о домашних.

Занятие в средней группе «Домашние животные» Цель: Закрепить и обобщить первоначальные знания о домашних животных. Задачи: Уточнить представления о домашних животных, их внешнем виде.

Источник