что такое интайм для детей
Нейроакустическая стимуляция с интегрированной программой нейродинамической коррекции и ритмотерапевтической программы IN Time для коррекции РАС, “полевого” поведения, гиперактивности, СДВГ
Этот метод – настоящий прорыв в терапии и неврологии. Суть его – это гармонизация работы головного мозга.
Разработала и опробировала его команда экспертов компании Advanced Brain Technologies (США) под руководством Алекса Домана (внука того самого Глена Домана).
Индивидуализированные тренировки предусматривают не только прослушивание музыки, но и множество двигательно-ритмических упражнений с использованием собственного тела, голоса, батутов, сенсорной комнаты, а также барабанов, перкуссий, кахонов, конго, бонгов, тумбодуры, уду, поющих барабанов, глюкофонов, хангдрама и других шумовых музыкальных инструментов. Занятия проходят в шумоизоляционном кабинете для ритмотерапии.
При работе по данной методике коррекции сочетаются два важных для развития мозга аспекта: стимуляция звуками определенных частот и стимуляция с помощью ритма.
Программа тренировок составляется индивидуально и интегрируется в нейрокоррекционную программу занятий, в зависимости от целей развития, актуальных на данный момент для ребенка и перспективных.
Функционирование нервной системы – это сложная ритмичная деятельность, предполагающая синхронизированное взаимодействие между разными областями мозга.
У ребенка с нарушениями, как правило, мозг работает недостаточно ритмично.
Упражнения, направленные на решение этой проблемы, оказывают благотворное влияние на все области функционирования.
Взаимодействие с ритмичной музыкой inTime стимулирует развитие чувства ритма, внимания, стрессоустойчивости, способности организовывать свои мысли и движения во времени. Все эти способности развиваются благодаря тому, что в процессе коррекции обеспечивается стимуляция, улучшающая качество функционирования головного мозга и качество его связей с телом.
Тестирование программы inTime, которое продолжалось в школах и клиниках США в течение пяти лет, завершилось только в начале 2014 года.
Специалисты НейроЛогопедического центра «Выше радуги» прошли стажировку по работе с данным оборудованием только после того, как оно было успешно опробировано в российских условиях.
Сейчас нашими нейропсихологами разработано целое направление коррекционной работы в рамках нейроакустической терапии по Методу IN Time.
Тренинг inTime предполагает прослушивание музыкальный модулей совершение большого количества ритмических действий и упражнений. Для этого в нашем центре специально оборудовано Нейроакустическое пространство.
Нейроакустическая коррекция сочетает в себе два важных для развития мозга аспекта: стимуляцию звуками определенных частот и стимуляцию с помощью ритма.
Нейроакустическая коррекция по Методу IN Time в НейроЛогопедическом центре «Выше радуги» интегрирована в программу нейропсихологической коррекции, телесноориентированной терапии и кинезиологических упражнений развития головного мозга.
In Time (интайм). Держи ритм!
Метод, направленный на улучшение работоспособности и гармонизацию работы головного мозга посредством стимуляции ритмом, движением и звуками различных частот.
«В течении всей Вашей жизни механизмы мозга постоянно меняются и функционально пересматриваются в значительной степени под Вашим контролем».
Майкл Мерцених, нейрофизиолог, соучередитель компании Scientific Learning and Posit Science.
Метод In Time, направлен на улучшение работоспособности и гармонизацию работы головного мозга посредством стимуляции ритмом, движением и звуками различных частот.
Мозг способен изменяться в ответ на заданное воздействие с соответствующей частотой, интенсивностью и длительностью.
Как проходит занятие?
Во время занятия ребенок находится в специальных наушниках, обеспечивающих воздушную и костную проводимость звука. Психоакустически модифицированная музыка прослушивается с помощью мультисенсорной аудиосистемы Waves™. После прослушивания нескольких музыкальных модулей, длительностью по 9 минут, ребенку, под руководством специалиста, необходимо выполнить множество двигательно-ритмических упражнений с помощью барабана и голоса.
Как это работает?
Тренинг различными звуковыми частотами, влияние ритма на движение формирует физическое явление синхронии. У детей с различными нарушениями структуры головного мозга не всегда срабатывают ритмично, что ведет к дисбалансу передачи импульсов. In Time решает эту проблему. Альбомы, какие прослушивает ребенок, меняются, имеют разную комбинацию частот, разную степень сложности восприятия.
Это авторские музыкальные перкуссионные композиции, созданные на основе ритмов этнической музыки разных народов, эпох и стилей. Музыка была специально сочинена и записана для этой программы композитором Nacho Arimany, при записи соблюдены условия приближенные к натуральной акустической среде.
Ритм создает мозгу структурированную стимуляцию, увлекает за собой. Ударные акценты стимулируют более быстрое усвоение и запоминание. При проведении занятий, ребенок становится более внимательным, чувствует ритм, способен оформить и структурировать свои смысловые выводы по отношению ко времени. Эти благоприятные процессы являются следствием улучшения взаимодействия ведущих структур головного мозга и нервной системы ребенка с телом.
Длительность курса
Курс предполагает ежедневные занятия, при отсутствии данной возможности, не меньше 5 раз в неделю. Минимальная продолжительность курса, необходимая для достижения терапевтического результата, составляет не менее 15 занятий. Количество необходимых курсов и их интенсивность определяется специалистом индивидуально. Одним нужен курс 30 минут в день, другим через паузу, переключение необходимо прослушать в этот же день еще один курс в 30 минут (зависит от степени сложности процесса). Перед началом занятий составляется программа.
Что такое ритмико-музыкальная терапия InTime
Метод inTime (вовремя) — это программа слуховой терапии, направленная на воспитание чувства ритма, навыков общения, умения организовывать мысли и движения во времени. В нашем центре метод аудиотерапии InTIME назначается детям и подросткам в целях речевого развития, повышения умственных способностей и реабилитации, взрослым при снижении внимания и работоспособности.
Для кого это рекомендовано
Тренинг inTime рекомендован при наличии таких состояний и расстройств:
Слуховая терапия Интайм также полезна детям, страдающим эпилепсией. Это важно, поскольку таким пациентам разрешается далеко не каждый метод стимуляции ЦНС.
Слуховая терапия Интайм совмещает три фактора воздействия: стимуляцию звуками определенных частот и стимуляцию с помощью ритма, а также подвижные игры.
Продолжительность курса – 16 дней. Принципиально важно, что InTime – это комплексный метод, музыкальные фрагменты прослушиваются 5 раз по 9 минут с 30 минутными перерывами, во время которых проходят дополнительные занятия с ребёнком, включающие в себя работу с ритмом, работу с движением и телом, занятия по логоритмике и занятия с элементами арт-терапии.
Наушники также имеют каналы костной и воздушной проводимости, стимуляция проходит в диапазоне низких и средних частот, и небольшая часть лежит области высоких, в InTime нет искусственных фильтров, но имеет место бинауральная запись (звук записывался с разных точек и в результате сведения получается эффект объемного звука), что позволяет организовывать межполушарное взаимодействие, положительно влияет на внимание и память, улучшает мозжечковую функцию, связанную с ритмированием.
Одно занятие – это собственно тренинг inTime. Остальные 3 занятия подбираются с учётом персональных потребностей развития малыша на первичной консультации.
Важно! Использование не рекомендовано при наличии эпиактивности. Рекомендован для детей от 4 лет.
После курса слуховой терапии inTime отмечается ряд положительных изменений со стороны организма:
Причины возникновения расстройств у ребенка
Что делать, когда в середине учебного года резко ухудшаются возможности ребенка быть продуктивным в школе? Куда обратиться, если резко упала успеваемость или прогресс ученика движется черепашьими шагами, а требования растут как на спринтерской дистанции? Здесь важно, чтобы результат был не только возможным, но и время, когда его можно было бы достигнуть оказалось вполне осязаемым.
Школа – это огромный стресс для ребенка и положительным (мобилизующим) он окажется, только когда возможности и силы справиться с программой велики, в остальных случаях нарастает усталость, нежелание работать и негативное отношение как к учению, так и к самому себе. Все чаще мы сталкиваемся с такими терминами как трудности школьного обучения, синдром дефицита внимания и гиперактивность, дислексия и дисграфия. И понятно, что быстро полностью решить эти проблемы не получится, они требуют долгой и целенаправленной работы, но качественного скачка достичь вполне реально.
На сегодняшний день есть метод, показывающий свою эффективность в работе с перечисленными проблемами, и этот метод ИнТайм. Программа ИнТайм разработана в Америке и представляет собой систему аудиотренировок, основанных на Томатис-эффекте, но значительно измененным.
Этот метод эффективно корректирует трудности, связанные с проблемами межполушарного взаимодействия, развитием ритмической стороны речи и письма, улучшает такие функции внимания как устойчивость и переключаемость, увеличивает объем слухового внимания, и другие способности, связанные с восприятием, ритмом, моторными навыками. Тестирование программы inTime, продолжалось в школах и клиниках США в течение пяти лет, завершилось только в начале 2014 года.
С разрешения создателей программы руководители центра Прогноз разработали особый протокол проведения тренинга inTime, который используется в нашем центре. Данный подход позволяем в минимальные сроки достигать значительных результатов.
Что такое интайм для детей
Что это?
Метод гармонизации работы головного мозга, основанный на прослушивании акустически модифицированной ритмичной музыки и выполнении двигательно-ритмических упражнений. Метод разработан мультидисциплинарной командой экспертов компании Advanced Brain Technologies (США) в 2014 году. inTime сочетает в себе два важных для развития мозга аспекта: стимуляцию звуками определенных частот и стимуляцию с помощью ритма. После прослушивания музыки inTime ребенок выполняет двигательно-ритмические упражнения с использованием собственного тела, голоса, барабанов и других шумовых музыкальных инструментов.
Для кого эти занятия?
inTime назначается детям с нарушениями внимания (СДВГ, гиперактивность), нарушениями темпа и ритма речи (заикание), различными нарушениями письменной и устной речи (дисграфия, дислалия, дизартрия, алалия), нарушениями развития аутистического спектра, детям после КИ; детям с нарушением внимания. Программа тренировок составляется индивидуально в зависимости от целей развития, актуальных на данный момент для ребенка.
Какие проблемы это решает?
Функционирование нервной системы — сложная ритмичная деятельность, предполагающая синхронизированное взаимодействие между разными областями мозга.
У ребенка с нарушениями развития, как правило, мозг работает недостаточно ритмично. Упражнения, направленные на решение этой проблемы, оказывают благотворное влияние на все области жизнедеятельности. Взаимодействие с ритмичной музыкой inTime стимулирует развитие чувства ритма, внимания, стрессоустойчивости, способности организовывать свои мысли и движения во времени. Все эти способности развиваются благодаря тому, что в процессе тренировок обеспечивается стимуляция, улучшающая качество функционирования головного мозга и качество его связей с телом.
Тестирование программы inTime, которое продолжалось в шко- лах и клиниках США в течение пяти лет, завершилось только в начале 2014 года. Руководители центра «Логопрогноз» являются одними из первых специалистов, прошедших обучение непосредственно у создателей программы (Чикаго, апрель 2014 года) и ставших провайдерами методики. С разрешения создателей программы в нашем центре используется особый протокол проведения тренинга inTime.
Как проходят занятия?
Ребенок несколько раз в день слушает музыкальные модули продолжительностью по девять минут. Музыка акустически модифицируется с помощью мультисенсорной аудиосистемы Waves™ и специальных наушников, обеспечивающих помимо воздушной проводимости звука костную.
При составлении программы в зависимости от задач тренинга выбирается один из нескольких протоколов тренировок, создается индивидуальный план посещения других занятий и перечень двигательно-ритмических упражнений. Курс, включающий в себя inTime, предполагает ежедневные занятия (четыре занятия в день). Можно устраивать выходные дни, но количество тренировок должно быть не менее пяти в неделю. Общее количество дней тренинга — 16.
Ежедневно одно занятие посвящено работе с ритмом. Во время этого занятия выполняются двигательно-ритмические упражнения (телесная перкуссия и упражнения с барабанами). Остальные три занятия могут быть любыми в зависимости от актуальных задач развития ребенка, включая массаж (список занятий составляется во время первичной консультации).
Работа с ритмом может проводиться также в зале Баланса с использованием аппаратно-программного комплекса Ритмо-БОС.
Слуховая терапия InTime в Центре НЭО
Симптомы
— Проблемы с памятью
— Проблемы с вниманием
— Задержка речевого развития
— Трудности в обучении
— Заикание
— Гиперактивность
— Нарушение концентрации внимания
— Аутичное поведение
— Нарушение координации
— Снижение настроения
— Тревога
Методика Интайм
Специалисты клиники НЭО в Казани предлагают пациентам пройти курс слуховой терапии по инновационной методике Интайм. Занятия предназначены для детей с нарушениями:
Еще одна категория наших пациентов – дети, перенесшие кохлеарную имплантацию. К нам могут обратиться и взрослые клиенты, у которых наблюдается снижение внимания и работоспособности.
Лечение деменции
Программа InTime применяется в комплексном лечении деменции у детей. Метод основан на прослушивании специальной музыки и выполнении двигательных упражнений в определенном ритме. Занятия положительно сказываются на мозговой активности ребенка, стимулируя развитие мыслительного процесса и концентрации внимания.
Использование методики улучшает качество функционирования головного мозга маленького пациента и позволяет бороться с задержками психического развития. Кроме того, метод повышает стрессоустойчивость и улучшает способность организовывать свои мысли.
Лечение алалии
Программа Интайм хорошо зарекомендовала себя и при лечении алалии. С ее помощью происходит стимуляция поврежденных областей головного мозга, отвечающих за речь.
После прослушивания ритмичной музыки ребенок выполняет двигательные упражнения с использованием шумовых музыкальных инструментов, различных предметов и голоса. Последний аспект особенно важен для детей с недоразвитой речью. Программа занятий составляется индивидуально для каждого ребенка и зависит от диагноза и целей, которые необходимо достичь.
Использование чередования эпизодов специальным образом обработанной музыки и выполнении специализированных ритмичных заданий в игровой форме с использованием собственного тела, голоса и игры на барабане.