что такое блоггинг определение для детей

01.12.202316.04.2022 admin 0 Comments

Блогинг

Бло́герами (Грамота.ру) (бло́ггерами) называют людей, ведущих блог. Совокупность всех блогов Сети принято называть блогосферой. По авторскому составу блоги могут быть личными, групповыми (корпоративными, клубными…) или общественными (открытыми). По содержанию — тематическими или общими.

Блогофотограф — человек, размещающий продукты своего фотографического творчества в личном или групповом блоге (фотоблоге) и не стремящийся найти никакого другого применения своим фотографиям.

Содержание

Техническая основа

Технические возможности и ограничения блогов целиком определяются общими технологиями Сети. Ведение блога предполагает наличие программного обеспечения, позволяющего обычному пользователю добавлять и изменять записи и публиковать их во Всемирной паутине. Такое ПО называется движком блога и является частным видом системы управления содержимым.

Помимо основополагающей функции блога — добавления автором записей и вывода их по порядку — стандартными для блоговых движков ныне являются функции создания автоматически обрабатываемых списков обновлений Atom, форматирования текста и вставки мультимедиа в записи и, как упоминалось, функция добавления читательских отзывов.

Движок блога может быть на личном веб-пространстве автора (в этом случае он называется stand alone блог) или на мощностях одной из служб, предоставляющих место специально для блогов, — блог-платформ. Блоги могут быть связаны ссылками по технологии блог-платформах часто создаются свои внутренние механизмы, способствующие множению связей и образованию социальных сетей среди блоггеров. Например, механизм «друзей» (френдов) на популярнейшей в Рунете блог-платформе Живой журнал.

История

Конкурсы

С ростом популярности блога как нового способа вещания появляются конкурсы на наилучший блог в той или иной категории. С 2004 года международный конкурс на лучший блог проводит интернет-подразделение немецкой телерадиокомпании «Немецкая волна». Конкурс «Лучшие из блогов» организован среди блогов, написанных на семи языках: английском, арабском, испанском, китайском, немецком, португальском и русском.

Мотивация участия и функции блогов

Евгений Горный в своей статье [2] выделяет помимо поддержания контакта с близкими, следующие цели, которые может преследовать читатель блогов:

Коммуникативная функция

Коммуникативная функция упоминается чаще всего. Большинство блоггеров говорят, что ведут или читают блоги ради общения с интересными им людьми. В первую очередь это возможность сказать что-то один раз так, чтобы это услышали многие. Какой смысл рассказывать десяти, двадцати, тридцати знакомым о поездке в пригородный парк, если это можно описать в своем блоге, украсив запись фотографиями? Каждый прочтет об этом в удобное ему время или не будет читать вовсе, решив, что это ему неинтересно. («Иногда хочется ночами поговорить, а все спят. Тогда можно написать в ЖЖ и потом прочитают»). Впрочем, такая ситуация порождает встречную проблему, когда двум встретившимся «в реале» блоггерам, если они не обладают должной фантазией, бывает не о чем поговорить.

Функция самопрезентации

Несколько респондентов отмечали, что изначально задумывали создать персональную страничку (сайт в интернете), но потом, узнав о том, насколько легко вести блог, предпочли эту форму изложения информации о себе. Существует класс блогов, предназначенных для публикации и обсуждения произведений автора (прозы, стихов, фотографий, рисунков), однако и обычный дневник несомненно несет информацию о личности автора. «Веду дневник, чтобы меня читали» могут сказать многие блоггеры.

Функция развлечения

Многие люди предпочитают ведение блога, чтение блогов и дискуссии в комментариях в качестве развлекательного времяпрепровождения, особенно, если они по каким-либо причинам ограничены в других средствах развлечения, кроме интернета, и имеют довольно много свободного времени, которое надо тратить, например, молодые мамы составляют заметную часть сообщества блоггеров — им всегда есть о чем написать в свой блог, у них много вопросов, с которыми они могут обратиться к другим и т. д. Блоги представляют собой неисчерпаемый источник развлекательного чтения.

Некоторые пользователи используют блоги, чтобы тратить время, которого у них много, другие же используют его из-за нехватки свободного времени для полноценного общения. Таким образом, механизм сообщества блоггеров позволяет вести общение в удобном для каждого пользователя режиме и с той интенсивностью, которая ему нужна (или которую он может себе позволить).

Функция сплочения и удержания социальных связей

Как уже упоминалось, сообщество Livejournal объединяет десятки тысяч русскоязычных пользователей, среди которых многие найдут людей, с которыми они были когда-то знакомы. Блоги, выполняя функции социальных сетей, позволяют поддерживать прервавшиеся в реальной жизни социальные связи и лучше узнавать своих знакомых.

Благодаря особенности отложенной многопользовательской коммуникации некоторые из респондентов используют блоги с нетрадиционной целью — для организации взаимодействия рабочей группы, обсуждения рабочих вопросов и т. п., так как для многих задач подобный способ оказывается более удобным, чем электронная почта, службы мгновенных сообщений и т. п. Группы, организованные на основе списков рассылки электронной почты также могут выполнять подобную задачу, однако в ситуации, когда все участники проекта ведут блоги на одном сервисе, добавлять еще один канал коммуникации может показаться излишним.

Функция мемуаров

Как и традиционный бумажный дневник, блог, помимо новых функций, может осознаваться и как несущий функцию мемуаров, места для каких-то записей, которые могут пригодиться в будущем, способом не забыть о подробностях тех или иных событий своей жизни. Пользующиеся этой функцией респонденты полагают, что ведут дневник для себя, для того чтобы потом читать, для того чтобы записывать что-то, что не хочется забыть. И подумать об этом позже. Авторы создают нечто вроде отложенной коммуникации с самим собой.

Функция саморазвития, или рефлексии

Эта функции связана с тем, что блог предоставляет возможность участникам создать образ иного Я, возможно, такого, к которому автор стремится. («Я начинал журнал, во-первых, как упражнение в открытости и спонтанности»). Некоторые отмечают, что публичность дневника вынуждает их продолжать его вести, а также заставляет учиться более грамотно структурировать свои мысли, что помогает им и самим лучше понять проживаемые события («излагая свою проблему или идею в письменном виде, становится легче анализировать ситуацию»).

Психотерапевтическая функция

Встречаются также упоминания о психотерапевтической функции блога, которая либо предполагалась заранее, либо была осознана в процессе ведения записей — «выплеснуть эмоции», «изложить наболевшее», «для успокоения нервов, в конце концов». Данная функция традиционного дневника, ведущегося в укромной тетрадке, неоднократно упоминается различными авторами и, по всей видимости, приобрела новую форму и новые возможности, как способ пожаловаться на жизнь множеству людей сразу и получить в ответ успокоительные «поглаживания». Если рассмотреть содержание регулярных диалогов в сообществе пользователей livejournal «ru_psychology», и не только там, то такого рода транзакции являются одной из наиболее популярных форм общения: один «клиент» жалуется на жизнь, а другие «клиенты» его утешают.

Продвижение блогов

С конца 2006 года стало набирать популярность SMO и SMM. SMM (social media marketing, маркетинг в социальных сетях) используется для продвижения сайтов/блогов в блогосфере и социальных медиа, таких как форумы, рассылки, ICQ, сайты digg-типа, социальные закладки и любые другие коммуникационные среды с профилями пользователей. SMO (social media optimization) используется для подготовки сайта/блога для более эффективного нахождения его пользователями.

Разновидности блогов

По автору (авторам)

По наличию/виду мультимедиа

По особенностям контента

По технической основе

Примечания

См. также

Ссылки

Полезное

Смотреть что такое «Блогинг» в других словарях:

Микро-блогинг — Микроблоггинг (англ. micro blogging) это форма блоггинга, которая позволяет пользователям писать короткие текстовые заметки (обычно менее, чем в 200 символов) и публиковать их; каждое такое сообщение может быть просмотрено и прокомментировано в… … Википедия

Журналистика — Журналистика актуализация мировоззрения социальных групп средствами подбора фактов, оценок и комментариев, которые злободневны и значительны в данное время. Под журналистикой понимают также практику сбора, интерпретации информации о… … Википедия

Twitter — Социальная сеть для микроблогинга Основанная в 2006 году социальная сеть для микроблогинга, насчитывавшая в 2011 году около 100 миллионов активных пользователей по всему миру. Социальная сеть для микроблогинга Twitter была основана в 2006 году… … Энциклопедия ньюсмейкеров

Источник

Статьи для р о дителей

Почему дети хотят стать блогерами

Блогеры — это новые рок-звезды: их зовут на музыкальные премии, они снимаются в клипах и сериалах, запускают собственные шоу на YouTube и телеканалах. Настя Ивлеева из инстаграм-блогера с юмористическими скетчами превратилась в ведущую «Орла и решки», а Моргенштерн — из фриковатого ютубера стал самым популярным рэпером в стране.

Очевидно, многих детей интересует блогинг в том числе и как возможность заработать. Иногда это и правда какие-то заоблачные суммы. Пятилетняя Настя Радзинская на своем YouTube-канале зарабатывает почти 40 млн рублей в месяц (по данным SocialBlade). Но заработком можно считать и бартер. Например, известным блогерам часто случается получить PlayStation или новую пару кроссовок за пост в Инстаграме.

Но кроме славы и денег детей и подростков в блогинге привлекает возможность самовыражения:

Юлия Шубина, блогер

Просто раньше в моде были героизм и самопожертвование. А теперь — онлайн-заработок и креативность. Правда не все понимают, что всё не так просто, как кажется

В чем польза блогинга для детей

Плюсов у блогинга достаточно много. Вот некоторые из них:

Замечать свои успехи. В первую очередь ребенок научится внимательно относится к своим успехам, ценить их и правильно их подать. Это умение еще не раз пригодится ему во взрослой жизни. Например, на творческих конкурсах, выступлении на публике или во время собеседования с потенциальным работодателем.

Правильно реагировать на критику. Блоггинг учит ребенка работать с обратной связью, в том числе негативной. Успешному блогеру важно видеть конструктивные предложения и отличать их от хейта и необъективных мнений.

Управлять деньгами. Если ребенок еще в детстве получит опыт работы и, возможно, даже свои первые деньги, это станет отличным фундаментом в его финансовой грамотности в будущем.

Юлия Шубина, блогер

Блог учит многим вещам, которым не научишься нигде больше. Например, своими глазами видеть, насколько разными могут быть истории и взгляды людей.

А систематическое ведение блога учит постоянно производить контент, это очень поможет в творческой работе, например журналисту или дизайнеру.

Кроме того, ведение блога требует умения держаться в кадре, разбираться в монтаже, фотографии, текстах и сценариях — эти навыки тоже пригодятся ребенку, если планирует связать свою с работу со сферой продакшена.

А еще блог — это возможность поднатореть в математике! Мы запустили тест, который покажет вашему ребенку, как важно уметь считать охваты и прогнозировать количество просмотров на роликах в Тик-Токе. Просто отправьте ребенку ссылку на веселый математический тест, а мы сделаем так, чтобы он полюбил математику. А еще подарим два урока новым ученикам!

О чем стоит задуматься родителям

Ведение блога сопряжено со множеством неприятных моментов: дети и подростки мало думают о том, что статус звезды лишает их личного пространства и привлекает много агрессии и хейта, к которым они могут быть не готовы.

Елена Савчук, семейный психолог

К детской увлеченности блогингом нужно относится внимательно. Если речь идет об интересе ребёнка к какой-то теме или определённому делу, и блог — это отражение его прогресса в выбранном направлении, то все отлично.

Если блог и есть основная деятельность ребёнка, то это представляет определенный риск для его психологического состояния: если блог держится только на харизме или желании эпатировать, то такой блогер — халиф на час.

Даже если сегодня блогер популярен, завтра аудитория может переключиться на новую знаменитость, и разочарование будет неизбежным. А как ребенок это переживет — большой вопрос.

Главный совет для родителей: будьте внимательны и поддерживайте ребенка, объясняя ему, как работают механизмы соцсетей. Будьте готовы помочь ему с развитием блога, выслушивайте его идеи.

Помните, что вы знаете своего ребенка лучше, чем кто бы то ни был: если вы считаете, что он может слишком остро реагировать на неудачи, стоит оградить его влияния большой аудитории подписчиков. Оградить не значит запретить: постарайтесь объяснить ребенку, что вы не пытаетесь ограничить его свободу самовыражения, но хотите помочь ему сделать самостоятельный разумный выбор: объясните, в чем именно, по вашему мнению, выражается опасность блогинга. Например, ребенок может не осознавать, сколько хейта он может привлечь.

Расскажите ему о сталкерах и о базовых правилах безопасности в сети. Было бы неплохо объяснить ребенку (особенно младшекласснику) алгоритм работы соцсетей, чтобы он понимал, почему одни его посты набирают сотни просмотров, а другие — лайкает только бабушка.

Следите за эмоциональным состоянием ребенка, обсуждайте с ним ваши опасения и придумывайте решения совместно.

Классный час «Блогер-профессия будущего?»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Классный час на тему:

Аудитория участников: 8 А

Учитель: Козинцева Н.Е.

1. Рассмотреть блогерство как профессию.

2. Оказать профориентационную поддержку учащимся в выборе будущей профессиональной деятельности;

3. Выработать у школьников профессиональное самоопределение выбора профессии в соответствии со своими возможностями, способностями.

4. создать условия для получения представлений об основах профессионального самоопределения; активизировать самопознание: побуждать к самовоспитанию, саморазвитию, самообразованию.

1. Познакомить учащихся с Атласом новых профессий и профессиями будущего;

2. Воспитывать уважительного отношения к людям любой профессии и труду;

3. Развивать умение планировать и оценивать свою деятельность;

4. Формировать положительное отношение к осознанному, профессиональному выбору, к профессиональному росту.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация,

Структура классного часа:

1. Организационный момент;

2. Информационный блок, показ презентации;

3. Подведение итогов.

Ход классного часа

1. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! В начале классного часа хотелось бы узнать ваше настроение (прием «Мишень настроения»).Выберите ту карточку, которая соответствует вашему настроению сейчас.

Красный цвет – плохое настроение;

Белый цвет – безразличное настроение;

Желтый цвет – хорошее настроение;

Зеленый цвет – очень хорошее настроение.

Расскажите, кем в детстве вы мечтали стать, когда вырастете? (ответы учеников).

А сейчас вы знаете, кем хотите стать? Уже очень скоро вам предстоит сделать выбор, кем стать в будущем. Ведь недаром говорят: «Счастье – это когда утром хочется идти на работу, а вечером хочется идти домой». Чтобы потом многие годы каждое утро вам хотелось идти на работу, уже сейчас нужно задуматься о своем будущем, решить, кем стать, выбрать работу по душе. В мире профессий происходят колоссальные изменения, которые неизбежно связаны с требованиями нашего стремительно развивающегося современного мира и общества. Одни профессии приходят на смену другим. Какие профессии исчезли: водонос, бондарь (делал деревянные бочки) машинистка, телефонистка, под угрозой каскадеры, сметчики, переводчики, шахтеры, бурильщики. Какие профессии появились относительно недавно? (программист, таргетолог-специалист по интернет-рекламе). А профессии ближайшего будущего? (дизайнер виртуальной реальности, специалист по восстановлению экосистем, онлайн доктор, может быть и блогер).

3. Сообщение темы классного часа.

4. Вступительная беседа.

А что вы знаете о блогинге?

Хобби многих блогеров давно начало приносить деньги, а у некоторых доходы превышают уровень средней заработной платы по стране. Как им это удается?

В вашем юном возрасте можно найти подработку, но некоторые подростки выбирают другой способ – начинают вести свой блог. Они еще совсем молоды, но уже очень популярны. Тысячи подписчиков, лайков и комментариев. Их таланту позавидовали бы многие. Они танцуют, поют, готовят кулинарные шедевры, делают макияж, занимаются спортом, и самое главное – рассказывают об этом в своих блогах.

5. Сообщение нового материала.

Анастасия: Блог — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые человеком записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев) посетителями; она делает блоги средой сетевого общения.

А кто такой блогер?

Можно ли считать блогинг профессией? Чтобы ответить на вопрос, давайте разберемся в том, что такое профессия.

Рома: Профе́ссия — род трудовой деятельности (занятий) человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретённых в результате специальной подготовки, опыта работы. Профессиональная деятельность обычно является основным источником дохода.

О востребованности мы сказали: блоги читают и смотрят, а значит, блоги нужны.

О каких специальных навыках можно говорить в блогинге?

По признанию популярных блогеров, первое время блог не приносит никакого дохода. Те фанаты блогинга, кому удается найти свою тему и делать красивый, качественный и нужный контент, могут рассчитывать на доход от рекламы после 2-3 лет кропотливого труда. Поэтому в целом блогинг подпадает под определение профессии, если автор подходит к делу серьезно и планирует зарабатывать с помощью своего блога.

Вам было предложено поработать в микро-группах по следующим направлениям:

1. Терминология блогинга и блогера (выберите слова не относящиеся к блогингу и составьте рассказ, используя терминологию блогера).

Оформляют в свободной форме до классного часа. Выступают.

После выступлений анализируем вайны-короткие видео.

Отлично! Группы хорошо проработали свои вопросы. Выходит быть блогером не очень-то и сложно. Но мы знаем, что в любой сфере деятельности человека существуют плюсы и минусы, а какие плюсы в работе блогера? А может есть и минусы?

Минусы:
✔ Ненормированный рабочий день
✔ В отличие от других профессий, блог требует 2-3 года работы бесплатно
✔ Риски, что не заплатят за рекламу и заказчик нарушит договор
✔ Нестабильный заработок

6. Итоги классного часа. Рефлексия

Какой вывод можно сделать из сегодняшнего классного часа?

Может кто-то изменил свое отношение к блогингу?

Прием «Мишень настроения». Всем спасибо за работу.

Материал для групп.

Виды блогинга. И где вести свой блог

Блогеры делятся не только по темам, о которых они говорят, но и по формату подачи.

Виды блогов: В зависимости от авторского состава — индивидуальные (личные), групповые (коллективные) или открытые (общественные). В зависимости от тематики — узкопрофильные (тематичные) или общие (все подряд). В зависимости от размещения в интернете — на блог-хостинге (livejournal, blogger) или автономные (создание своего хостинга- движок, внутренняя система)

Если вы планируете стать блогером, то сейчас наиболее популярны несколько площадок и форматов:

Сверхпопулярные блогеры могут работать сразу на нескольких площадках. Например, российский блогер Илья Варламов, общественный деятель, предприниматель и журналист, который много путешествует и пишет о городском благоустройстве, ведет канал на Youtube, в Instagram, Livejournal, Telegram, Twitter, Vkontakte и на собственном сайте.

Терминология блогинга и блогера (составить рассказ).

Блог — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые человеком записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа. Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев) посетителями; она делает блоги средой сетевого общения.

Дислайк обозначается опущенным вниз большим пальцем руки. Дислайк (или дизлайк; англ. Dislike — не нравится) — прямая противоположность лайка, выражение неодобрения материалу или пользователю

Инса́йт —сложное интеллектуальное явление, суть которого состоит в неожиданном, отчасти интуитивном прорыве к пониманию поставленной проблемы и «внезапном» нахождении её решения.

Instagram Insights — это бесплатный аналитический инструмент, который позволяет профессиональным аккаунтам лучше понять свою аудиторию и типы постов, с которыми фолловеры привлекают и взаимодействуют чаще всего. Insights измеряет такие показатели, как демография подписчиков, охват, топ-посты и показы.

Скетч (англ. sketch, буквально — эскиз, набросок, зарисовка) — небольшая пьеса комедийного или острого содержания с двумя, реже — тремя персонажами

Тренд — основная тенденция изменения чего-либо

Фолловер (от англ. follower; синонимы: читатель, последователь, подписчик) — на твиттер-сленге этим словом называют пользователя, который подписался на обновления аккаунта в Твиттере. В буквальном смысле слово «Follow» переводится как «Следовать».

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Источник

Блоггинг

Содержание

Техническая основа