чем занимается техник эколог

Как стать экологом?

Вы из тех, кто заставляет всю семью собирать батарейки и сортировать мусор? Вас беспокоит глобальное потепление и экологические катастрофы? Электрические машины и солнечные панели кажутся вам гениальными изобретениями? Возможно, вам подойдет экологическая профессия.

Чем занимаются люди экологических профессий?

Эколог — это специалист, работа которого напрямую связана с окружающей средой. Он может работать в частной компании в нефтегазовой, промышленной или строительной отрасли, на заводе, в консалтинговой компании, в государственных надзорных учреждениях и в некоммерческих организациях, занимающихся защитой природы.

У экологов несколько основных задач:

Экологические профессии сейчас и в будущем

Интересно, что сейчас профессия эколога ассоциируется в первую очередь с экологическими проблемами: с загрязнением воздуха и воды, с глобальным потеплением, с истощением природных ресурсов и т.д. Однако изначально экология — наука о том, как живые организмы взаимодействуют между собой и с окружающей средой. Слово «экология» переводится с древнегреческого как «учение о доме».

Хорошему экологу надо:

Пригодится и знание иностранных языков — английского как минимум.

Плюсы и минусы работы экологом

Если вы думаете о том, чтобы стать экологом, обязательно учтите все положительные и отрицательные стороны профессии.

У экологических профессий есть немало плюсов:

Но стоит помнить и о минусах:

Максимальная средняя зарплата эколога в России в 2020 году — чуть больше 50 тысяч рублей по данным портала Trud.com на декабрь 2020

Топ-10 профессий будущего в экологии

Несмотря на то, что пока профессия эколога не очень популярна в России, некоторые компании все же ищут себе специалистов в этой области. Один из самых распространенных запросов — инженер-эколог:

На HeadHunter открыто больше 200 вакансий на должность инженера-эколога

А в будущем возникнет еще больше новых экологических профессий. Мы подобрали для вас 10 самых интересных, отобрав их из каталога всероссийского проекта «Проектория» и из «Атласа новых профессий», разработанного в Сколково вместе с WWF:

Источник

Должностная инструкция техника-эколога

Автор: admin · Опубликовано 21.04.2020 · Обновлено 13.10.2020

I. Общие положения

1. На должность техника-эколога назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по программе подготовки специалистов среднего звена.

2. Опыт практической работы не менее двух лет в области охраны окружающей среды.

3. Дополнительные требования:

— прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

4. Назначение на должность техника-эколога, а также освобождение от нее производится приказом руководителя организации.

5. Техник-эколог должен знать:

5.1. Порядок работы с электронным архивом технической документации

5.2. Прикладные компьютерные программы для работы с электронными таблицами: наименования, возможности и порядок работы в них

5.3. Нормативные правовые акты в области защиты окружающей среды

5.4. Устройство и принцип действия очистных установок и сооружений

5.5. Технологию и оборудование очистки промышленных выбросов загрязняющих веществ в атмосферу и очистки сточных вод

5.6. Перечень загрязняющих веществ, подлежащих контролю посредством автоматических средств измерения и учета, в организации

5.7. Технические требования к автоматическим средствам измерения и учета выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую среду

5.8. Виды, основные характеристики программно-технических средств для создания системы автоматического контроля выбросов и сбросов и передачи информации в соответствующие органы

5.9. Порядок работы с программно-техническими средствами для создания системы автоматического контроля выбросов и сбросов и передачи информации в государственный реестр объектов, оказывающих негативное воздействие на окружающую среду

5.10. Виды, основные характеристики, назначение и порядок использования приборов и оборудования для контроля соблюдения нормативов качества окружающей среды и нормативов допустимого воздействия на окружающую среду

5.11. Нормативы качества окружающей среды и нормативы допустимого воздействия на окружающую среду при осуществлении производственной деятельности организации

5.12. Методики проведения контроля соблюдения нормативов допустимого воздействия на окружающую среду при осуществлении производственной деятельности организации

5.13. Методики проведения контроля соблюдения нормативов качества окружающей среды в районе расположения организации

5.14. Государственные стандарты, стандарты организации, регламентирующие требования к методам производственного контроля в области охраны атмосферного воздуха и водных объектов

5.15. Методы организации и проведения наблюдений за загрязнением компонентов окружающей среды

5.16. Источники выделения загрязняющих веществ в технологических циклах организации

5.17. Перечень загрязняющих веществ, характеризующих применяемые технологии и особенности производственного процесса в организации (маркерные вещества)

5.18. Виды, основные характеристики, назначение и порядок использования приборов и оборудования для контроля показателей загрязняющих веществ в выбросах стационарных источников в организации

5.19. Аттестованные методики и методы для измерений качества сточных вод в организации

5.20. Основные характеристики средств для измерения расхода сбросов в организации

5.21. Периодичность и места отбора проб атмосферного воздуха и сточных вод в соответствии с программой производственного экологического контроля в организации

5.22. Формы журналов учета водоотведения и качества сточных вод

5.23. Текстовые редакторы (процессоры): наименования, возможности и порядок работы в них

5.24. Прикладные компьютерные программы для работы с электронными таблицами: наименования, возможности и порядок работы в них

5.25. Форму и правила оформления паспорта установки очистки газа

5.26. Форму и порядок ведения реестра газоочистных установок в организации

5.27. Состав промышленных выбросов, сбросов и отходов, характерных для технологии производства в организации

5.28. Требования к организации селективного сбора твердых отходов

5.29. Требования к обустройству мест (площадок) накопления отходов в организации

5.30. Порядок контроля накопления, утилизации, обезвреживания и размещения отходов в организации

5.31. Виды отходов, захоронение которых запрещено

6. Техник-эколог подчиняется непосредственно ___________________.

7. На время отсутствия техника-эколога (отпуск, болезнь, пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее их исполнение.

II. Должностные обязанности

В обязанности техника-эколога входит:

1. Контроль выполнения требований к эксплуатации сооружений и устройств для защиты окружающей среды от негативного воздействия производственной деятельности организации:

— Контроль состояния автоматических средств измерения и учета показателей выбросов и сбросов загрязняющих веществ в окружающую среду в организации

— Контроль технологических режимов сооружений и устройств для защиты окружающей среды от негативного воздействия в соответствии с их технической документацией

— Оценка эффективности сооружений и устройств для защиты окружающей среды от негативного воздействия в организации и анализ ее соответствия требованиям нормативных правовых актов в области охраны окружающей среды

— Контроль соблюдения нормативов допустимого воздействия на окружающую среду при осуществлении деятельности организации

— Контроль соблюдения нормативов качества окружающей среды в районе расположения организации

2. Производственный экологический контроль в организации:

— Подготовка документации для разработки программы производственного экологического контроля в организации в соответствии с требованиями нормативных правовых актов в области охраны окружающей среды

— Измерения выбросов, сбросов загрязняющих веществ, характеризующих применяемые технологии и особенности производственного процесса в организации (маркерные вещества)

— Ведение учета сточных вод и источников их образования в организации

— Ведение учета стационарных источников сбросов загрязняющих веществ в водные объекты или в системы водоотведения совместно с учетом сооружений водоочистки в организации

— Подготовка документированной информации для составления отчета о результатах осуществления производственного экологического контроля в организации

3. Мониторинг технического состояния средств и систем защиты окружающей среды в организации:

— Анализ средств и систем защиты окружающей среды в организации на предмет соответствия технической документации

— Контроль технического состояния средств и систем защиты окружающей среды в организации

— Испытания средств и систем защиты окружающей среды в организации при вводе в эксплуатацию, после реконструкции и модернизации

— Испытания средств и систем защиты окружающей среды при изменении технологических процессов и (или) режимов работы технологического оборудования в организации

— Подготовка документированной информации для разработки паспортов газоочистных установок и ведения реестра газоочистных установок в организации

4. Проведение периодических проверок соблюдения технологических режимов, связанных с загрязнением окружающей среды, в организации:

— Контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организации

— Обследование оборудования, являющегося источником загрязнения окружающей среды, в организации

— Составление графиков проверки технологических режимов оборудования, являющегося источником загрязнения окружающей среды, в организации

— Проверка технологических режимов оборудования, являющегося источником загрязнения окружающей среды, в организации

5. Контроль обращения с отходами в организации:

— Контроль обустройства в организации площадок накопления отходов и их соответствия требованиям нормативных правовых актов, санитарных норм и правил, правил обеспечения пожарной безопасности

— Контроль соблюдения норматива предельного накопления отходов на территории организации и своевременного вывоза отходов

— Ведение в организации учета образовавшихся, утилизированных, обезвреженных, переданных, полученных и размещенных отходов

— Контроль выполнения в организации нормативов утилизации отходов

— Организация и проведение контроля селективного сбора твердых отходов в организации

III. Права

Техник-эколог имеет право:

1. Запрашивать и получать необходимую информацию, а также материалы и документы, относящиеся к вопросам своей деятельности.

2. Повышать квалификацию

3. Принимать участие в обсуждении вопросов, входящих в его функциональные обязанности.

4. Вносить предложения и замечания по вопросам улучшения деятельности на порученном участке работы.

5. Требовать от руководства организации оказания содействия, в том числе обеспечения организационно-технических условий и оформления установленных документов, необходимых для исполнения должностных обязанностей.

6. Принимать самостоятельные решения, руководствуясь квалификационными требованиями и должностными обязанностями.

IV. Ответственность

Техник-эколог несет ответственность:

1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, — в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, — в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.

3. За причинение материального ущерба — в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Настоящая должностная инструкция разработана в соответствии с положениями (требованиями) Трудового кодекса Российской Федерации от 30.12.2001 г. № 197 ФЗ (ТК РФ) (с изменениями и дополнениями), профессионального стандарта «Специалист по экологической безопасности (в промышленности)» утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 7 сентября 2020г. №569н и иных нормативно–правовых актов, регулирующих трудовые отношения.

Источник

Я б в экологи пошел! Стоит ли идти работать в экосферу?

⏱ Время прочтения — 5 минут

Тренд первый. Спрос на экологов растет

Ниже на графике показано, как менялось количество предложений о работе для экологов, опубликованных на hh.ru за неполные 3,5 года. Кривая роста изобилует значительными колебаниями (особенно резкий спад весной 2020 года объясняется пандемией). Однако общая тенденция очевидна: специалисты в сфере экологии становятся всё более востребованными.

Это связано как с кризисными явлениями в окружающей среде, так и с изменениями российского природоохранного законодательства: предприятия нанимают экологов, чтобы улучшить свои экологические показатели и не попадать под штрафные санкции.

Спрос на экологов продолжит расти и в будущем, уверена эксперт Карьерного центра Полина Брежнева:

Тренд второй. Самые востребованные — промышленные экологи

«Один из самых популярных запросов — инженер-эколог (инженер по охране окружающей среды, инженер по охране труда, промышленной и экологической безопасности), — рассказала Полина Брежнева. — Это преимущественно те позиции, без которых ряд предприятий и субъектов не имеют права осуществлять свою деятельность.

Также на рынке труда высока потребность в экологах-проектировщиках (Sustainability Developer), экологах-радиологах и экологах-разработчиках, менеджерах по продажам экологических услуг, преподавателях экологии в высшие и средние специальные учебные заведения.

В хозяйственных, строительных и производственных сферах востребована профессия гидролога. Эти специалисты изучают процессы, которые протекают в естественных и искусственных водоемах, состояние грунтовых вод.

Один из разделов гидрологии — океанология. Реальные вакансии океанологов пока единичны, однако запрос все-таки есть.

А в сфере правовых услуг формируется пока еще сравнительно скромный пул запросов на поиск юристов, специализирующихся на экологической защите. Они представляют интересы клиентов в надзорных органах и судах.

Отдельно хочется отметить достаточно новый профиль — консультанты, или менеджеры по устойчивому развитию. В корпорациях такие специалисты выполняют должностные функции, связанные с ответственностью компании за экологическое и социальное воздействие. Спектр задач широк: от снижения выбросов до развития территории присутствия».

Тренд третий. Главное требование — способность разбираться в предмете

В десятке главных требований к экологам закономерно лидируют профессиональные навыки в области экологической безопасности (16%). К ним относятся, например, знание экологического законодательства, стандартов и нормативов по охране окружающей среды, умение ориентироваться в экологической документации, опыт выполнения специальных расчетов.

Второе место занимает уверенное владение компьютером (12%), а третье — навыки в области охраны труда и техники безопасности (10%).

Более узконаправленные навыки требуются реже. На взаимодействие с надзорными органами пришлось только 5%, по 4% заняли навыки в области охраны труда, пожарной и промышленной безопасности, а также умение работать в команде. На девятом и десятом местах — деловая переписка и знание AutoCAD (по 3%).

Тренд четвертый. Строительство, производство, ретейл — экологов ждут везде

Самый высокий спрос на специалистов по экологии продемонстрировала сфера строительства и недвижимости (почти 16% от всех вакансий). На компании, оказывающие услуги для бизнеса, пришлось 9,7%. Далее следовали добывающая промышленность (7,8%), производство продуктов питания (7,5%) и ретейл (7,4%). В середине рейтинга расположился нефтегазовый сектор (5,3%). Также экологов ищут предприятия металлургии, логистики и транспортных перевозок, энергетики, сельского хозяйства.

«Эколог — на 100% профессия будущего, — заключает эксперт Карьерного центра Полина Брежнева. — Российские вузы активно наращивают образовательную базу в направлении защиты и восполнения ресурсов планеты. Если вы находитесь в процессе выбора или смены профессии и вам интересна забота о планете, подумайте о поступлении на факультеты экологии, биологии, лесного хозяйства, геологии, геодезии, географии, зоологии, агрономии и природопользования, океанологии и гидрологии».

Если в вашем багаже профессиональных умений уже есть перечисленные выше навыки, посмотрите подборку эковакансий, размещенных на hh.ru на момент выхода статьи, — возможно, среди них есть работа для вас:

🚩 Материал был полезен? Поделитесь им с друзьями в соцсетях!
Кнопка репоста — в «шапке» статьи ⏫

Источник

Эко-специальности будущего: как стать профессиональным защитником планеты

Мировые экологические проблемы волнуют подростков: начиная с активности на мировой арене 17-летней Греты Тунберг, уже нареченной «голосом своего поколения» и символом экопротеста, и заканчивая выступлениями молодых ребят на международных саммитах, форумах и демонстрациях, указывающих на климатические изменения и загрязнение окружающей среды.

Современные подростки больше не считают себя недостаточно взрослыми и влиятельными, чтобы менять мир. «Мы не собираемся ждать 5, 10, 20 лет, чтобы предпринимать действия, которые мы хотим видеть. Мы не будущее этого мира, мы — настоящее, мы действуем сейчас. Мы больше не ждем», — заявил в январе 2020 года на Всемирном экономическом форуме в Давосе 17-летний активист из Пуэрто-Рико Сальвадор Гомес Колон. Несмотря на то что многие единомышленники Сальвадора, как и он сам, еще не достигли возраста, дающего право голосовать, их деятельность задает повестку дня мировым СМИ и заставляет реагировать политиков самого высокого ранга. Молодым людям дают слово, и они этим пользуются: ведут блоги, запускают собственные проекты, участвуют в конференциях TED, организуют экодвижения и устраивают «зеленые» акции.

Хотя «эффект Греты» не мог не повлиять на рост экологической осведомленности молодых людей по всему миру, эту тенденцию психологи и социологи присваивают в целом всему поколению Z (родившемуся, по разным теориям, примерно с конца 1990-х). Современные дети и подростки очень просоциальны, и все, что касается вопросов равенства, прав и свобод человека, защиты окружающей среды для них чрезвычайно важно. Среди основных страхов «зетов» и в России, и за рубежом экологические вызовы занимают первое место. Существует даже отдельный феномен — «экологическая тревожность», которую испытывает молодое поколение, осознавая масштаб угрозы.

Экотревожность — хронический страх перед экологической катастрофой. Возникает у людей, которые обеспокоены экологическим кризисом и состоянием окружающей среды. Возможные симптомы: приступы паники, потеря аппетита, раздражительность, навязчивые мысли и бессонница. При этом получать экологическое образование современные подростки не спешат — они хотят стать IT-специалистами или инфлюэнсерами в Instagram или YouTube. Хотя последнее не исключает получения средств от экопросветительской деятельности: многие блогеры, распространяющие идеи zero waste и экологического сознания, зарабатывают на своих аккаунтах. Правда, профессионалов, обладающих какими-либо фундаментальными знаниями в этой сфере, среди них практически нет.

Как обстоит дело с экообразованием в школах?

«Зеленое» образование должно начинаться в школе: оно закладывает основы экологического воспитания и помогает использовать знания из социальных и естественных наук для защиты окружающей среды.

Российские стандарты среднего и общего образования в этой области есть. Они учитывают приоритеты мирового сообщества и повестки дня в области устойчивого развития до 2030 года (принятой Генассамблеей ООН в 2015 году). Но в «зеленом» движении России ЭКА считают, что этого недостаточно.

Эльвира Зинатуллина, руководитель проекта Экокласс.рф движения ЭКА:

Главная проблема педагогов — нехватка актуальных методических и дидактических материалов. Информация об экологических проблемах в учебниках не соответствует современной обстановке в мире. У учителей и школьников нет понимания масштаба проблем, они не знают, что можно сделать для их решения на разных уровнях, в том числе на уровне каждого человека. Поэтому перед учителями встает непростая задача: у них нет достаточных знаний, чтобы самим готовить качественные экологические занятия. Времени на то, чтобы делать интересные для школьников уроки, у них тоже нет.

Сейчас стали появляться ресурсы, которые помогают учителям в вопросах экопросвещения. К примеру, на Экокласс.рф педагоги могут стать участниками программы «Зеленые школы России» и получить инструкции по проведению и внедрению экологических мероприятий и практик, а также доступ к 30 бесплатным готовым урокам и играм на различные темы: сбережение воды, сохранение лесов и биоразнообразие, раздельный сбор отходов, экологичный образ жизни, изменение климата, новые технологии для экологии и другие. Задача подобных уроков — донести до школьников масштаб проблем, рассказать об эффективных способах их решения и научить полезным повседневным привычкам.

Востребованные экопрофессии будущего и где им учиться

Мария Рамзаева, автор и редактор Атласа новых профессий 3.0:

В 21 веке экологическое мышление — надпрофессиональный навык. Оно должно быть не только у специалистов-экологов, но и у всех, в любой деятельности — от профессиональной до бытовой.

Забота об окружающей среде — уже часть государственной политики, компании становятся экологически ответственными. Поэтому в будущем экопрофессии будут востребованы во всех сферах жизни человека — от добычи полезных ископаемых и сельского хозяйства до туризма и индустрии моды.

Вот лишь несколько «зеленых» профессий, которые будут востребованы в будущем:

Экоаналитики в узких сферах

Специалисты- экологи

Специалисты по уменьшению экологического следа

Экопроповедники

Специалисты по восстановлению экосистем

Существующие программы классических и онлайн-университетов и школ предлагают как уже привычные направления (например, «промышленная экология» и «рациональное природопользование»), так и необычные («сити-фермерство» и «экоурбанистика»). Сложность с получением новых профессий в том, что непосредственно им пока практически нигде не учат. Но это не значит, что к ним нельзя подготовиться.

«Если вы хотите заниматься экологическими проблемами, но пока не решили, какими, подойдут программы «экология», «экология и природопользование», которые есть во многих вузах, — поясняет редактор Атласа новых профессий 3.0 Мария Рамзаева. — Если определились, то и здесь можно подобрать близкую специализацию. Например, тому же будущему эковожатому подойдет специальность «экологический туризм», а портовому экологу — «комплексное использование и охрана водных ресурсов».

Карьерные перспективы

Несмотря на повышенное внимание к проблеме, в России экопрофессии пока не фигурируют в списках самых востребованных и привлекательных. Но необходимость в таких специалистах постепенно растет. В среднем рост числа вакансий для экологов в России составляет 8% в квартал.

Мария Игнатова, руководитель службы исследований платформы онлайн-рекрутинга hh.ru:

Топ-10 сфер, в которых публикуется больше всего вакансий экологов:

При этом количество резюме соискателей-экологов на протяжении трех лет остается почти неизменным.

Кого сейчас ищут на HeadHunter:

Активизм — это выход?

Современных, отвечающих вызовам времени профилей в вузах пока недостаточно. Возможно, поэтому молодежь видит больше возможностей помочь планете конкретными действиями — демонстрациями, проектами и участием в конференциях.

Ждать, пока образовательные структуры подстроятся под новые реалии, можно долго, а активные действия требуются уже сейчас. Активная жизненная позиция и общественная деятельность не мешает в будущем получить нужную профессию, когда спрос будет более оформлен, а вузы научатся готовить необходимых специалистов.

То, что сейчас об экологии заговорили так активно, не в последнюю очередь заслуга молодого поколения, и это действительно работает — пока о проблеме говорят, ее сложно игнорировать.

Источник