что такое заповедник 3 класс

Тема: «О заповедниках» (3 класс программа «Начальная школа XXIвека»)

Урок окружающего мира

Тема: «О заповедниках» (3 класс программа «Начальная школа XXI века»)

Цель: формирование представления учащихся о заповедниках и о причинах их создания; показать значимость заповедников в жизни человека;

1. Формировать информационно-коммуникативные компетенции.

2. Продолжать работу по формированию бережного отношения к природе.

3.Составлять схему и работа со схемой

Оборудование: учебник, словарь С.И. Ожегова.

I. Организационный момент

– Сегодня наш урок мне хочется начать словами Е. Евтушенко:

Берегите эти земли, эти воды,

Даже малую былиночку любя,

Берегите всех зверей внутри природы,

Убивайте лишь зверей внутри себя!

— О чём говорится в этом стихотворении? (Об охране природы).

— Оказывается, еще в Древней Руси люди задумывались о том, что природу надо беречь. Так что проблема эта не новая.

В древние времена, когда людей было значительно меньше, а машин еще не изобрели, вошло в обиход выражение “борьба с природой”. В наш век соотношение сил “человек-природа” стало иным. Нужна не борьба, а охрана. И природа просит у нас помощи.

1.Определение темы и цели урока.

— Как вы понимаете, что такое «заповедник»?

— Кто из вас догадался, над какой темой урока мы сегодня будем работать?

«О заповедниках» (на доске открывается тема урока)

-Определим цель нашего урока? (ответы детей)

2.Составление схемы «Зачем создают заповедники?»

— А сейчас работать будем группами. Перед вами лежат листы. Запишите посередине листа слово заповедник. Вокруг запишите свои предположения и идеи по вопросу: «Зачем люди создают заповедники?» Время работы 10 минут.

-Каждая группа высказывает по одному предположению по очереди, не повторяйтесь в своих ответах (дети должны отвечать, пока все предположения не будут высказаны)

Учитель подводит итог, обобщает ответы детей и появляется схема.

Растения и животные живут в привычной природной среде

Учёные ведут наблюдения за флорой и фауной

Запрещены отдых и туризм

Запрещены рубка деревьев, сбор ягод и грибов

Запрещены охота, рыбалка

3. Нахождение определения «заповедник» в словарях.

-Используя схему, попробуйте дать определение, что такое заповедник?

( выслушиваются ответы детей)

— Где можно найти определение этому слову? (в толковом словарике учебника, в толковом словаре С.И.Ожегова, В. Даля)

-Мы обратимся к словарю С.И.Ожегова и толковому словарику учебника.

-Откройте толковый словарик учебника и найдите определение, что такое заповедник (1 ученик находит определение в словаре С.И.Ожегова)

Заповедник – это заповедное место, где оберегаются и сохраняются участки природы, культурные ценности.( С.И.Ожегова)

Заповедник – это участок земли (либо водной поверхности), на которой запрещена любая хозяйственная деятельность человека (учебник)

4.История создания заповедников (рассказывает учитель)

Государственных заповедников в это время еще не было, но уже стали появляться первые частные заповедники. Известны заповедники графов Шереметьевых, Карамзиных, графини Паниной. Эти охраняемые угодья были похожи на настоящие заповедники: в них была прекращена хозяйственная деятельность, а иногда даже велись научные исследования.

В 1916 году организован первый государственный заповедник – Баргузинский. Сейчас в России насчитывается около 100 государственных заповедников.

Существуют разные виды заповедников.

Как вы думаете, только в заповедниках нужно защищать природу? (Ответы детей). Правильно природу нужно охранять везде. Давайте вспомним правила поведения в природе.

1. Не ломать ветки деревьев.

2. Не вытаптывать цветы и травы.

3. Не разрушать гнёзд птиц.

4. Не разжигать костёр и не оставлять иго не затушенным.

5. Не разрушать муравейники.

6. Не кричать, не включать громкую музыку.

7. Нельзя бросать мусор в лесах и водоемах.

8. Нужно на природе, слушать голоса природы.

9. Подкармливать зверей и птиц зимой.

10. Не разрушай жилища животных инее трогай их детёнышей.

11. Ходить только по тропинкам.

Ребята, чем мы можем помочь редким растениям животным? (Ответы детей). Давайте мы с вами сами, никогда не будем их обижать и не дадим их в обиду. Расскажем всем знакомым о беззащитных растениях и животных.

Ребята, давайте, и мы с вами сделаем свою Красную Книгу, которая будет находиться у нас в детском саду. Каждый раз, узнав о редких растениях или животных, мы будем с вами пополнять Красную Книгу картинками с надписями. Тогда каждый из нас и взрослые, и дети запомним и животных и растения, и не дадим их в обиду. И тогда наша Земля будет красивым и добрым домом для всех людей, для всех растений и для всех животных. Послушайте, какие замечательные стихи написал поэт Л. Дайнеко.

Есть на земле огромный дом

Под крышей голубой,

Живут в нём солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весёлый звон ручья.

Живёшь в том светлом доме ты

Куда б дороги не вели,

Всегда ты будешь в нём.

Природою родной земли

-Зачем нам с вами нужны заповедники? (ответы детей)

— Для чего вам понадобятся полученные знания и, как вы сможете их применить?( ответы детей)

Источник

Презентация для начальных классов «Заповедные места России»

Описание разработки

Цель:

расширение знаний о заповедниках на территории России, знакомство с растительным и животным миром заповедников.

(из словаря Ушакова)

(из словаря Ожегова)

В настоящее время в России насчитывается 100 заповедников и 35 национальных парков.

Площадь территории заповедников в России составляет более 340 тыс. км², что сопоставимо с территорией Финляндии.

В 2012—2020 годах планируется создать 11 новых заповедников.

Для чего нужны заповедники?

Заповедники сохраняют 80% видового богатства растительного и животного мира.

Содержимое разработки

Руководитель: Чудова С. Н.

11 января – Всероссийский День заповедников и национальных парков

1.Что такое заповедник?

2. Для чего создают заповедники?

3. Когда появился первый заповедник?

4. Сколько заповедников в России?

5. Какова роль заповедника в

сохранении растений и животных?

Тема проекта: «Заповедные места России»

расширение знаний о заповедниках на территории России, знакомство с растительным и животным миром

План работы над проектом:

Создание групп для проведения исследования, распределение ролей.

Сбор и обработка информации.

Представление материалов исследования (презентация, макет, буклет)

В исследовании нам помогали:

(из словаря Ушакова)

(из словаря Ожегова)

В настоящее время в России насчитывается 100 заповедников и 35 национальных парков

Площадь территории заповедников в России составляет более 340 тыс. км², что сопоставимо с территорией Финляндии.

В 2012—2020 годах планируется создать

11 новых заповедников

Для чего нужны заповедники?

Заповедники сохраняют 80% видового богатства растительного

является старейшим государственным заповедником России, образован 11 января 1917г.

Создан для спасения баргузинского соболя.

На территории заповедника выявлено свыше 600 видов растений. 55 видов редких растений.

Первый заповедник, организованным советской властью в России с целью охраны уникальной природы дельты реки Волга.

Только в Астраханском заповеднике растут водяной орех и лотос орехоносный.

Здесь проживает 50 видов рыб, 250 видов птиц. Это крупный центр кольцевания птиц.

27 видов птиц занесены в Красную книгу.

Большой Арктический заповедник

Крупнейший заповедник России, второй в мире, расположен на полуострове Таймыр и берегах Северного

Основной растительностью в этой районе являются мхи и лишайники.

Это самый маленький заповедник, расположен в Липецкой области. Охраняет разнотравные, ковыльные степи и животных – опылителей. Это единственный из заповедников России, полностью огороженный забором (во избежание заходов скота).

Галичью Гору часто называют «живым музеем» растений. Заповедник насчитывает

40 видов редких растений и животных, занесённых в Красную книгу

Галичья Гора – это и царство насекомых. В заповеднике создан питомник редких видов хищных птиц, занесённых в Красную книгу.

Расположился к северу от Полярного круга в Мурманской области на берегах Белого и Балтийского морей. Сотрудники заповедника занимаются кольцеванием птиц.

В заповеднике в настоящее время известно около 700 видов растений. Много мхов и лишайников.

Гага — это ценнейшая

птица нашего Севера.

Кандалакшский заповедник – это царство пернатых. На крутых обрывах здесь гнездятся птицы, образуя большие птичьи базары.

В 1945 г. югу от Москвы, около самой большой реки Московской области – Оки образован центральный зубриный питомник России.

Здесь можно встретить хвойные леса, сосновые боры, дубравы и березняки.

Зубр – древнее животное, его считают современником мамонта. Сейчас эти лесные старожилы занесены в Красную книгу.

Без природы в мире людям Даже дня прожить нельзя. Так давайте к ней мы будем Относиться,как друзья.

Источник

Заповедники России

Россия славится размерами своей огромной территории. Но мало кто догадывается, что на территории этой великой страны, есть множество прекрасных мест. Предлагаем вашему вниманию 8 лучших заповедников России.

Байкальский заповедник

Расположен в южной части Байкала на его восточном берегу и охватывает территорию горного массива Хамар-Дабан. Границы заповедника проходят по рекам Мишиха и Выдринная. В заповеднике сохраняется огромный генофонд диких растений и животных: общее количество известных видов высших и низших растений достигает 2000, позвоночных животных — более 350, беспозвоночных — более 1500. Центральная усадьба — поселок Танхой Кабанского района Республики Бурятия.

Кузнецкий Алатау

Расположен на юге Центральной Сибири в наиболее высокой части западного склона хребта Кузнецкий Алатау на территории Тисульского, Новокузнецкого и Междуреченского районов Кемеровской области. На западе заповедник ограничен Кузнецкой, а на востоке — Минусинской котловинами. На юге граничит с Абаканским хребтом Западного Саяна, на севере четкой границы не имеет. На территории заповедника встречаются около 572 видов сосудистых растений. Большая часть заповедника Кузнецкого Алатау покрыта горными таежными лесами из пихты, ели и сибирской кедровой сосны, сменяющимися на восточных склонах сосновыми и лиственничными лесами.

В растительном покрове представлены высотные пояса от степного и лесостепного до черневой тайги, альпийских лугов и высокогорной тундры. Много редких растений: радиола розовая (золотой корень), левзея сафлоровидная (маралий корень), венерин башмачок — и эндемичных видов. На территории заповедника зарегистрировано 273 вида птиц.

Алтайский заповедник

Расположен в северо-восточной части Алтая к юго-востоку от Телецкого озера, в пределах Турочакского и Улаганского районов Республики Горный Алтай. Площадь 863 728 га, из них 247 783 га покрыто лесами и 13 022 га занято водоемами. Заповедник расположен на водоразделе верховьев Оби (река Бия) и Енисея (река Абакан), преимущественно в бассейне реки Чулышман. Фауна в основном типично таежная, отчасти горная и в очень малой степени степная.

В заповеднике отмечено 73 вида млекопитающих, 310 видов птиц, 10 видов земноводных и пресмыкающихся. Среди таежных видов обычны медведь, соболь, росомаха, рысь, белка, бурундук, лесные полевки, кабарга, марал, лось; для тайги с полянами и светлохвойных лесов характерна косуля. Из лесных птиц многочисленны обыкновенный глухарь, рябчик, кедровка, кукша, желна, щур, поползень, синицы гаички и др. В альпийском поясе, горных тундрах и скалах встречаются северный олень (заходит и в тайгу), снежный барс (очень редок).

Кроноцкий заповедник

Самый крупный и наиболее известный заповедник Камчатки. Кроноцкий заповедник находится на восточном побережье, выходя на берега Кроноцкого и Камчатского заливов. Здесь собраны все камчатские ландшафты: тундровые приморские низменности, лесистые и кустарниковые среднегорья, вулканические высокогорья с ледниками.

Долина гейзеров — особо охраняемый природный объект, входящий в состав Кроноцкого государственного биосферного заповедника, поэтому посетить ее сегодня могут только организованные туристы. Охраняемые объекты — около 600 видов растений, 37 видов животных, 212 видов птиц. Все гейзеры разные, непохожие друг на друга. Тройной гейзер примечателен серовато-коричневой окраской гейзерита и тремя грифонами, Сахарный похож на огромный цветок лилии, Большой имеет самый высокий фонтан, Малый — наиболее мощный в Долине.

Кавказский заповедник

Один из крупнейших не только в Краснодарском крае, но и в России. Заповедник учрежден для охраны уникального природного комплекса российских субтропиков, восстановления численности зверей и птиц, проживающих на его территории. В Кавказском заповеднике произрастает множество видов южных растений, в том числе и плодовых.

Выше 1900—2000 м над уровнем моря находятся субальпийские луга, обладающие большим количеством цветов, которые делают эту зону особенно красивой. Наиболее ценные виды животных, птиц и растений, обитающих в заповеднике, занесены в Красную книгу. Любая хозяйственная деятельность человека на территории заповедника запрещена.

Большой Арктический заповедник

Находится за полярным кругом — на Таймырском полуострове и мелких островах, где царит многолетняя мерзлота. Добраться на территорию заповедника можно только по воздуху, да и то в летную погоду. Здесь можно попробовать модный сейчас вид экотуризма — бёрдвотчинг, то есть наблюдение за птицами. Оно проводится на биостанции Вильяма Баренца, расположенной недалеко от поселка Диксон, где находится немало международных орнитологических баз.

С наступлением весны побережье заповедника превращается в огромный птичий базар. Его заселяют розовые и белые чайки, сибирские гаги, бургомистры, чистики, белолобые гуси, северные кулики, черные казарки. В этих местах выводит птенцов и краснозобая казарка — редкая птица, которая встречается только в России и занесена в Красную книгу.

Саяно-Шушенский заповедник

Одно из самых труднодоступных заповедных мест на территории Российской Федерации находится в южной части Красноярского края, на западных склонах Саян. Заповедник был организован в 1970-х гг. исключительно для того, чтобы компенсировать ущерб природе от строительства и эксплуатации Саяно-Шушенской гидроэлектростанции и сохранить популяцию редких видов животных.

Дальневосточный морской заповедник

Морской заповедник состоит из четырех участков: три расположены в Хасанском районе Приморского края, четвертый — на острове Попова, в Первомайском районе Владивостока. За заповедником закреплены участки материковой береговой полосы, острова и прилегающая к ним акватория. Видовой состав животных и растений в заповеднике весьма многообразен, что связано со значительным разнообразием условий существования. Здесь имеются как тепловодные — субтропические и даже тропические виды, — так и холодноводные.

Среди населения вод заповедника более 200 видов макроводорослей, 200 — рыб, 300 — двустворчатых и брюхоногих моллюсков, 200 — морских червей, около 100 видов ракообразных, 40 — иглокожих. Многочисленны и другие группы холодноводных — бореально-арктических и тепловодных — субтропических и даже тропических беспозвоночных морских организмов. В водах заповедника встречаются тропические акулы и морские змеи.

Источник

ЗАПОВЕ́ДНИК

Том 10. Москва, 2008, стр. 261

Скопировать библиографическую ссылку:

ЗАПОВЕ́ДНИК при­род­ный, уча­сток тер­ри­то­рии или ак­ва­то­рии, пол­но­стью ис­клю­чён­ный из хо­зяйств. дея­тель­но­сти че­ло­ве­ка, в ко­то­ром со­хра­ня­ет­ся ге­не­тич. фонд рас­ти­тель­но­го и жи­вот­но­го ми­ра, а так­же изу­ча­ет­ся ес­теств. ход при­род­ных про­цес­сов и яв­ле­ний; гл. ка­те­го­рия осо­бо ох­ра­няе­мых при­род­ных тер­ри­то­рий Рос­сии и ряда стран ближнего за­рубежья. Час­то в З. ох­ра­ня­ют­ся уни­каль­ные объ­ек­ты не­жи­вой при­ро­ды – пе­ще­ры, во­до­па­ды, скаль­ные об­ра­зо­ва­ния и др. При ор­га­ни­за­ции З. вы­би­ра­ют­ся наи­бо­лее ти­пич­ные (эта­лон­ные) ланд­шаф­ты при­род­ной зо­ны. Обыч­но они наи­ме­нее под­вер­же­ны ан­тро­по­ген­но­му воз­дей­ст­вию или им уг­ро­жа­ет опас­ность ис­чез­но­ве­ния. В Рос­сии мно­гие З. воз­ник­ли на тер­ри­то­ри­ях, ра­нее не­дос­туп­ных для ши­ро­ко­го хо­зяйств. ис­поль­зо­ва­ния (напр., З. Ма­лая Сось­ва об­ра­зо­ван на мес­те свя­щен­ной зем­ли на­род­но­стей хан­ты, тер­ри­то­рия Кав­каз­ско­го за­по­вед­ни­ка в про­шлом от­но­си­лась к цар­ским охот­ничь­им угодь­ям, З. Ка­луж­ские за­се­ки вклю­ча­ет в свой со­став быв. по­гра­нич­ные за­сеч­ные ле­са, Мор­дов­ский за­по­вед­ник унас­ле­до­вал вла­де­ния Са­ров­ско­го муж­ско­го мон.). Важ­ной ха­рак­те­ри­сти­кой З. слу­жит ко­ли­че­ст­во ви­дов рас­те­ний и жи­вот­ных, вне­сён­ных со­от­вет­ст­вен­но в Крас­ные кни­ги РСФСР и РФ (наи­боль­шее их ко­ли­че­ст­во от­ме­че­но в З. Сев. Кав­ка­за и Даль­не­го Вос­то­ка). Во­круг З. мо­жет быть соз­да­на ох­ран­ная зо­на с ог­ра­ни­чен­ным ре­жи­мом при­ро­до­поль­зо­ва­ния.

Источник

Презентация по окружающему миру «Заповедники » (3 класс начальная школа 21 века )

Описание презентации по отдельным слайдам:

«Заповедники» урок окружающего мира в 3 классе составила учитель начальных классов Хайретдинова З.З.

Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя!

Зачем нужны заповедники?

Заповедник – это заповедное место, где оберегаются и сохраняются участки природы, культурные ценности. ( С.И.Ожегов) Заповедник – это участок земли (либо водной поверхности), на которой запрещена любая хозяйственная деятельность человека (учебник)

В 1916 году организован первый государственный заповедник – Баргузинский..

Сейчас в России насчитывается около 100 государственных заповедников

Правила поведения в природе. 1. Не ломать ветки деревьев. 2. Не вытаптывать цветы и травы. 3. Не разрушать гнёзд птиц. 4. Не разжигать костёр и не оставлять иго не затушенным. 5. Не разрушать муравейники. 6. Не кричать, не включать громкую музыку. 7. Нельзя бросать мусор в лесах и водоемах. 8. Нужно на природе, слушать голоса природы. 9. Подкармливать зверей и птиц зимой. 10. Не разрушай жилища животных инее трогай их детёнышей. 11. Ходить только по тропинкам.

Есть на земле огромный дом Под крышей голубой, Живут в нём солнце, дождь и гром, Лес и морской прибой. Живут в нём птицы и цветы, Весёлый звон ручья. Живёшь в том светлом доме ты И все твои друзья. Куда б дороги не вели, Всегда ты будешь в нём. Природою родной земли Зовётся этот дом.

Домашнее задание. Подготовить рассказ: 1 ряд- о заказниках 2 ряд- о национальных парках 3 ряд- о памятниках природы

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДБ-106755

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

Российские школьники установили рекорд на олимпиаде по астрономии

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр

Время чтения: 1 минута

ОНФ выявил за 2021 год более 600 опасных маршрутов к школам в регионах

Время чтения: 2 минуты

ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2022

Время чтения: 1 минута

Кузнецова призвала разработать закон о психологической помощи

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник