что такое внутригрупповой фаворитизм

фаворитизм внутригрупповой

Полезное

Смотреть что такое «фаворитизм внутригрупповой» в других словарях:

ФАВОРИТИЗМ ВНУТРИГРУППОВОЙ — (от лат. favor – благосклонность) – предпочтение собственной группы, стремление каким л. образом благоприятствовать ей и ее членам при сравнении с др. релевантными группами и их представителями. Ф. в. может проявляться как во внешне наблюдаемом… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

Фаворитизм внутригрупповой — [лат. favor благосклонность ] стремление каким либо образом благоприятствовать членам собственной группы в противовес членам другой группы. Ф. в. может проявляться как во внешне наблюдаемом поведении в различных ситуациях социального… … Психологический лексикон

внутригрупповой фаворитизм — (от лат. favor благосклонность) стремление каким либо образом благоприятствовать членам собственной группы в противовес членам другой группы. В. ф. может проявляться как во внешне наблюдаемом поведении в различных ситуациях социального… … Большая психологическая энциклопедия

Фаворитизм групповой — [от лат. favor благосклонность ] стремление каким либо образом благоприятствовать членам собственной группы в противовес членам другой группы. Групповой фаворитизм может проявляться как во внешне наблюдаемом поведении в различных ситуациях… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

Внутригрупповой (ингрупповой) фаворитизм — Стремление каким либо образом благоприятствовать членам собственной группы в противовес членам другой группы … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

ВНУТРИГРУППОВОЙ (ИНТРАГРУППОВОЙ) ФАВОРИТИЗМ — (от лат. favor – благосклонность, расположение) – стремление каким л. образом благоприятствовать членам собственной группы в противовес членам др. группы. Проявляется как во внешне наблюдаемом поведении в различных ситуациях социального… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

Внутригрупповой фаворитизм — – позитивно пристрастное восприятие собственной группы … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

Ингрупповой Фаворитизм — (от греч. favor благосклонность) стратегия межгруппового поведения, основанная на тенденции благоприятствовать своей группе (ингруппе ) в ущерб другой (аутгруппе). Показано, что эта стратегия может не проявляться, если существуют более общие… … Психологический словарь

восприятие межгрупповое — процессы социальной перцепции (см. перцепция социальная), в к рых как субъектом, так и объектом восприятия выступают социальные группы. В. м. это взаимное восприятие групп, а не отдельных их членов. Оно отличается от … Большая психологическая энциклопедия

дискриминация межгрупповая — установление различий между собственной и другой группами. Нередко этот процесс обретает ярко выраженную оценочную окраску, свойственную восприятию межгрупповому в целом. В определенных условиях различия межгрупповые могут искусственно… … Большая психологическая энциклопедия

Источник

Вопрос 6.Эффект внутригруппового фаворитизма и его детерминанты

Внутригрупповой фаворитизм (от лат. favor — благосклонность) — предпочтение собственной группы, стремление каким-либо образом благоприятствовать ей и ее членам при сравнении с другими релевантными группами и их представителями.

Внутригрупповой фаворитизм может проявляться как во внешне наблюдаемом поведении в ситуациях социального взаимодействия, так и в процессах социального восприятия, например при формировании оценок, мнений и т. п., относящихся к членам собственной и других групп. Внутригрупповой фаворитизм часто является препятствием к межгрупповому пониманию, но одновременно выполняет необходимую для группы функцию создания или поддержания позитивной групповой идентичности.

Шериф. Эксперимент с детьми в лагере. 4 стадии:

1. Общая деятельность (убирали лагерь). Выявлены стихийно сложившиеся дружеские группы.

2. Поделили на 2 группы («орлы» и «гремучие змеи») таким образом, чтобы эти естественные дружеские отношения разрушить. Замерили отношение одной группы к другой – враждебности не обнаружено.

3. Различная деятельность двух групп, конкуренция => зафиксирован рост межгрупповой враждебности. Членов своей группы оценивали выше.

4. Опять совместная деятельность (чинили водопровод). Межгрупповая враждебность уменьшилась, но полностью не исчезла.

Вывод: причина фаворитизма и враждебности – в наличии межгруппового конфликта.

Тэшфел.Спорил с Шерифом, показал, что установление позитивного отношения к своей группе наблюдается и в отсутствие объективной основы конфликта между группами, т.е. выступает как универсальная константа межгрупповых отношений. Эксперимент: студентам показывали картины Кандинского и Клее (художники такие). Нужно было посчитать количество точек на каждой картине. Потом поделили всех на 2 группы: те, кто насчитал больше точек у одного или у другого, назвали группы, соответственно, «сторонники Кандинского» и «сторонники Клее» (хотя на самом деле никаких сторонников не было). (Если не ошибаюсь, каждого еще просили потом поделить какие-то деньги между всеми участниками, и оказалось, что больше денег давали тому, с кем оказались в одной группе, но что-то я в книжках про это не нашла). Немедленно возник эффект «своих» и «чужих» и были выявлены приверженность своей группе (внутригрупповой фаворитизм) и враждебность по отношению к чужой группе. Это позволило Тэшфелу заключить, что причина межгрупповой дискриминации не в характере взаимодействия, а в простом факте осознания принадлежности к своей группе и, как следствие, проявление враждебности к чужой группе.

Агеев.Несколько экспериментов.

1-я серия (студенты во время сессии). Две группы студентов должны были одновременно сдавать зачет по одному и тому же предмету одному и тому же преподавателю. В двух экспериментальных группах студентам сообщалось, что в группе, которая продемонстрирует в процессе семинарского занятия хорошие знания, все получат автоматы, а вся другая группа будет устно отвечать на зачете. Была еще контрольная группа, которой сказали, что автомат получат только те студенты из группы, которые будут лучше всех работать на семинаре (а не вся группа целиком). Показателями адекватности межгруппового восприятия были:

1. Прогнозирование групповой победы в ситуации межгруппового соревнования;

2. Объяснение причин победы или поражения своей и чужой групп в этом соревновании;

3. Представление о потенциальных успехах своей и чужой групп в различных сферах деятельности, не связанных непосредственно с экспериментальной ситуацией.

Результаты. По сравнению с контрольной группой в условиях межгруппового соревнования наблюдалось:

· значительно большее количество выступлений и реплик в поддержку членов своей группы;

· значительно большее количество попыток регуляции выбора выступающих (стимулирование выступлений тех членов группы, которые увеличивают ее шансы на победу, и, напротив, стимулирование наиболее слабых выступлений представителей другой группы);

· давление на экзаменатора (на его выбор выступающих).

Успех своей группы объясняли внутригрупповым факторами, а неудачи – внешними.

2-я серия (пионерлагерь). В середине смены – спортивное соревнование между отрядами, в конце смены – совместная помощь соседнему совхозу (жуть какая). Перед спортивным соревнованием вожатые активно подчеркивали состязательные моменты, а перед совместной деятельностью этого не делали. Естественно, в условиях соревнования – рост внутригруппового фаворитизма, при совместной деятельности – его уменьшение.

Совместная межгрупповая деятельность (труд в совхозе) приобрела самостоятельную и социально-значимую ценность, не ограничивающуюся узкогрупповыми целями в межгрупповом соревновании. Отсюда можно заключить, что важнейшим фактором, который привел к снижению уровня внутригруппового фаворитизма и тем самым неадекватности межгруппового восприятия, явилась не сама по себе ситуация межгруппового взаимодействия, но принципиально новая по своей значимости деятельность, с отчетливо выраженным содержанием и стоящая над узкогрупповыми целями.

При сравнении данных второй серии с данными первой серии можно заключить, что негативная роль такой формы межгруппового взаимодействия, которое организовано по принципу «игры с нулевой суммой» (что приводит к неадекватности межгруппового восприятия), может быть компенсирована иным характером совместной межгрупповой деятельности. Средством такой компенсации являются более общие («надгрупповые») цели, ценности совместной социально значимой деятельности. При этом имеет значение и такой факт, как накапливаемый группами опыт совместной жизнедеятельности. Понятным становится расхождение полученных данных с данными А. Тэшфела, ибо в его экспериментах фигурировали искусственно созданные лабораторные группы, не знакомые ранее друг с другом, между тем феномен внутригруппового фаворитизма был представлен как «универсальный».

Источник

Эффект фаворитизма внутри группы в психологии и его особенности

Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ.

Ты слышала о так называемом внутригрупповом фаворитизме? Возможно, не под этим названием, но, безусловно, знакома с эффектом. Этот психологический трюк объясняет, почему ты неосознанно считаешь одних людей более заслуживающими доверия и симпатичными, чем другие. Смещения внутри группы также помогают прийти к определенному суждению быстро.

Однако сегодня ошибка мышления может привести к неверным выводам и повлиять на жизнь и карьеру. Часто от этого явления страдают новые сотрудники. Итак, как же влиться в группу, несмотря на фаворитизм?

Фаворитизм внутри группы

Фаворитизм внутри группы проявляется в виде предвзятости выбора или смещения в пользу кого-то одного. Это часто бывает неосознанно и считается одним из так называемых когнитивных искажений, а эти искажения в основном являются поспешными выводами мозга, которые приводят к неверным результатам и пониманию.

Фаворитизм здесь означает стремление оценивать человека, который разделяет определенные характеристики с тобой, как более «хорошего». Он не может затевать ничего плохого — это частое преждевременное предположение. Это может проявляться на разных уровнях.

Если таким образом руководитель выбирает себе фаворита, может страдать весь коллектив.

Как использовать внутригрупповой фаворитизм в своих целях

Все пользуются этими психологическими практическими правилами, чтобы быстро составить мнение о новых людях. Это было важно для человеческого развития. Любой, кто долго размышлял, может ли новый человек быть хорошим или плохим для него, вполне мог погибнуть.

В большинстве случаев в наши дни это уже не так драматично, и все же люди до сих пор используют эти психологические ярлыки. Если знать, как работают когнитивные искажения, такие как фаворитизм и внутригрупповая предвзятость, можно использовать их с выгодой для себя.

Предположим, ты устраиваешься на новую работу и в первый же день сталкиваешься с большим количеством коллег, которые также являются сформированной командой. Иногда это может быть страшно. Но это не обязательно, если ты используешь для себя несколько правил:

Активно подходи к коллегам и знакомься. Так ты сможешь определить «фаворитов» и наладить с ними контакт.

Не жди, пока новый коллега или руководитель даст задание, а прояви инициативу сама как можно скорее.

Но следует избегать распространенной ошибки: многие новые коллеги остаются в тени группы и быстро интерпретируют сдержанное поведение коллег как негативное. Но в основном за этим ничего не стоит. Не позволяй такому разочаровывать себя; проанализируй свою ситуацию: есть ли объективные признаки того, что ты не нравишься конкретному коллеге? Ты вела себя неправильно или громко говорила? В большинстве случаев давние коллеги относятся к новому сотруднику без злого умысла, но сдержанно – одной из причин этого является предвзятость внутри группы.

Поэтому подходи к новым коллегам открыто и дружелюбно. Новые контакты и отношения в компании лучше налаживать медленно и уверенно. Если ты попытаешься прийти к общему знаменателю одновременно с как можно большим количеством коллег, то можешь навредить себе.

Сначала оцени ситуацию и найди коллег, с которыми у тебя больше всего общего. Начни налаживать связь с этими людьми. После того, как ты установила первоначальный контакт с группой, тебе будет легче поговорить и с другими коллегами.

Познакомься с внутренними структурами. Инициатива также распространяется на внутренние процессы и правила. Спроси об организационной структуре или о том, как организованы определенные процессы, в том числе личного характера. Например, как принято отмечать дни рождения в коллективе.

Великие социальные эксперименты

Активно наблюдай. Может случиться так, что у сотрудника, который должен тебя обучать, не так много времени, как планировалось изначально. Это раздражает, но не должно тебе мешать. Ты также можешь познакомиться с обычаями в компании, внимательно наблюдая за своими коллегами.

У этого есть еще одно преимущество: если ты ведешь себя как большинство коллег, то подсознательно быстрее интегрируешься в команду – положительный эффект внутригруппового фаворитизма.

Определи ведущих «фаворитов».

Руководитель не всегда должен определять благополучие новых коллег. Иногда сотрудники, которые, строго говоря, не занимают руководящей должности, все равно берут на себя обязанности шефа.

Тебе следует как можно скорее идентифицировать этих коллег и понаблюдать за их поведением. Если человек склонен к деструктивному поведению, ты должна сначала сдерживаться и относиться к нему осторожно. С другой стороны, если он открыт и дружелюбен, ты можешь попытаться заручиться его поддержкой через короткое время после официального трудоустройства.

Оставаться собой. Наверное, один из самых важных советов, который ты можешь прочитать, столкнувшись с внутригрупповым фаворитизмом. В смутной надежде, что так они лучше вписываются в команду, молодые сотрудники пытаются приспособиться. Рано или поздно коллеги заметят, что ты не та, кем себя показываешь. Последствия будут неприятны. Тебя могут воспринимать как лицемера, и, возможно, даже лжеца, которого не хочется видеть в своей команде. Чтобы потом снова начать с нуля, потребуется много усилий — если это вообще возможно.

Как стать частью устойчивой команды

Умение работать в команде, быть критичным – это лишь некоторые из социальных навыков, которые специалисты по персоналу любят уточнять на собеседовании. Все понимают, что очень трудно вписаться в коллектив, где присутствует и фаворитизм, и предвзятость.

Поскольку ты можешь предвидеть такое заранее, то можешь отреагировать на это и подготовиться к возможным сценариям вопросов и ответов:

Ты можешь подготовиться к этому заранее, как минимум, на словах:

Собери примеры

Не позволяй вопросу о способности работать в команде застать себя врасплох. Подготовьте еще до собеседования ответы и примеры, доказывающие, что ты можешь быстро интегрироваться в существующий коллектив. Помни, фаворитизм можно обойти.

Например, ты можешь отчитаться о том, как все прошло без проблем у твоего предыдущего работодателя. Или можно привести пример из личной жизни. Например, рассказать об адаптации после переезда в другой город.

Подготовь стратегии

Интеграция в существующую группу не всегда проходит идеально – это вполне естественно. Но важно не сдаваться, а проявлять инициативу и прилагать усилия, чтобы найти свой путь в команду. Если ты не расстраиваешься из-за своих неудач, но ищешь новую, лучшую стратегию, это важное качество, которое говорит за тебя.

Не забывай причину

Чтобы завершить свою аргументацию и в полной мере использовать внутригрупповую предвзятость, у тебя должна быть одна или несколько причин того, почему командная работа и возможность трудиться в коллективе важны для тебя. Ведь сейчас есть альтернативы.

Может ты уже достигала успеха со своей командой, которого, вероятно, не добилась бы в одиночку? Тогда это определенно хороший стимул, чтобы стать частью группы.

Это показывает не только то, что для тебя важна командная работа, но и то, что ты не из тех, кто крадет заслуги у своих коллег. В таком случае внутригрупповой фаворитизм не повлияет на тебя негативно.

Источник

СОДЕРЖАНИЕ

Истоки исследовательской традиции

Пояснения

Конкуренция

Мальчиков разделили на две равные группы и поощряли к сближению с целью развития внутригруппового менталитета. Затем исследователи представили серию соревнований, в которых группы сражались друг с другом за ценный приз. Последовали враждебность и негрупповой негативный настрой. Наконец, исследователи попытались переломить враждебность, вовлекая мальчиков в ситуации взаимозависимости, усилия, которые в конечном итоге привели к относительной гармонии между двумя группами.

Шериф пришел к выводу из этого эксперимента, что негативное отношение к чужим группам возникает, когда группы соревнуются за ограниченные ресурсы. Однако он также предположил, что межгрупповые трения можно уменьшить и создать позитивные отношения, но только при наличии всеобъемлющей цели, которая может быть достигнута только при сотрудничестве двух групп.

Самооценка

Роберт Чалдини и его исследовательская группа изучили количество университетских футболок, которые носят в кампусах колледжей после победы или поражения на футбольном матче. Они обнаружили, что в понедельник после победы в среднем было надето больше футболок, чем после проигрыша.

В другом наборе исследований, проведенных в 1980-х годах Дженнифер Крокер и его коллегами с использованием минимальной групповой парадигмы, люди с высокой самооценкой, которые пострадали от угрозы самооценке, демонстрировали более сильные внутригрупповые предубеждения, чем люди с низкой самооценкой, которые пострадали. угроза самооценке. В то время как некоторые исследования подтвердили это представление об отрицательной корреляции между самооценкой и внутригрупповой предвзятостью, другие исследователи обнаружили, что люди с низкой самооценкой проявляли большую предвзятость как в отношении членов группы, так и вне ее. Некоторые исследования даже показали, что группы с высокой самооценкой проявляли большую предвзятость, чем группы с низкой самооценкой. Это исследование может предположить, что существует альтернативное объяснение и дополнительные аргументы относительно взаимосвязи между самооценкой и предубеждениями внутри / вне группы. С другой стороны, возможно, что исследователи использовали неправильные меры самооценки для проверки связи между самооценкой и внутригрупповой предвзятостью (глобальная личная самооценка, а не конкретная социальная самооценка).

Биологическая основа как действие окситоцина

Расу можно использовать как пример внутригрупповых и внегрупповых тенденций, потому что общество часто делит людей на группы на основе расы (европеоид, афроамериканец, латиноамериканец и т. Д.). Одно исследование, в котором изучались расовая принадлежность и эмпатия, показало, что участники, получавшие назально вводимый окситоцин, имели более сильную реакцию на фотографии членов группы, делающих болезненные лица, чем на фотографии других членов группы с таким же выражением лица. Это показывает, что окситоцин может влиять на нашу способность сопереживать людям разных рас, причем люди одной расы потенциально склонны помогать людям одной и той же расы, чем люди другой расы, когда они испытывают боль.

Окситоцин также причастен к лжи, когда ложь может оказаться полезной для других членов группы. В исследовании, в котором изучалась такая взаимосвязь, было обнаружено, что когда людям вводили окситоцин, уровень нечестности в ответах участников увеличивался для членов их группы, когда ожидался благоприятный результат для их группы. Оба этих примера демонстрируют тенденцию действовать таким образом, чтобы приносить пользу членам группы.

Самоидентификация и социальная идентичность

Как отмечалось в двух недавних теоретических обзорах, теоретическая основа для включения самоидентификации в теории обоснованного действия и запланированного поведения имеет много общего с теорией социальной идентичности и ее расширением, теорией самокатегоризации. Согласно теории социальной идентичности, важный компонент самооценки является производным от принадлежности к социальным группам и категориям. Когда люди определяют и оценивают себя в терминах инклюзивной социальной категории (например, пол, класс, команда), в игру вступают два процесса: (1) категоризация, которая перцептивно подчеркивает различия между внутренней и внешней группой, и сходство среди членов группы (включая себя) по стереотипным параметрам; и (2) саморазвитие, которое, поскольку самооценка определяется в терминах членства в группе, поведенчески и перцептивно стремится отдать предпочтение внутренней группе над внешней. Социальная идентичность когнитивно представлена ​​в виде групповых прототипов, которые описывают и предписывают убеждения, отношения, чувства и поведение, которые оптимизируют баланс между минимизацией внутригрупповых различий и максимизацией межгрупповых различий.

Более конкретно, согласно теории социальной идентичности, существует континуум между сдвигами личной и социальной идентичности в этом континууме, который определяет степень, в которой групповые или личные характеристики влияют на чувства и действия человека. Если конкретная социальная идентичность является заметной основой для самооценки, тогда я ассимилируется с воспринимаемым внутригрупповым прототипом, который можно рассматривать как набор воспринимаемых внутригрупповых норм, таких как самовосприятие, убеждения, отношения и т. Д. чувства и поведение определяются в терминах группового прототипа. Таким образом, социальная идентичность должна влиять на поведение через посредническую роль групповых норм. Люди с большей вероятностью будут участвовать в определенном поведении, если оно соответствует нормам членства в группе, имеющей отношение к поведению, особенно если идентичность является важной основой для самоопределения. Если членство в группе не является заметным, то поведение и чувства людей должны соответствовать их личным и идиосинкразическим характеристикам, а не групповым нормам.

С другой стороны, теория самоидентификации утверждает, что личность часто является отражением ожидаемых норм и практик в социальной роли человека. В основе этого лежит предположение о том, что «я» состоит из многогранных и дифференцированных компонентов, которые существуют организованным образом для выполнения своих ролей в обществе. Люди могут создать для себя идентичность, только разговаривая с другими, и часто роли, которые они берут на себя, различаются от одной группы к другой. Эти разные роли и должности, которые люди занимают, являются результатом их взаимодействия с другими людьми и называются ролевыми идентичностями. Ролевые идентичности могут быть самореализованными или могут быть фактами, такими как мать, социальный работник или донор крови. Ролевая идентичность побуждает людей действовать определенным образом из-за предполагаемых ожиданий от ролей. Поскольку удовлетворение ожиданий, связанных с ролью, доставляет удовлетворение, зачастую за неспособностью казаться созвучной своей идентичности в соответствии с общественными нормами часто возникает стресс. Существует также существующая иерархия важности ролей, которые берут на себя отдельные лица, и, согласно иерархическому положению ролей, люди становятся более репрезентативными для ролей, стоящих выше в иерархии, по их мнению.

Важность идентичности, вероятность того, что ролевые идентичности будут задействованы в различных ситуациях, является результатом иерархического расположения ролевых идентичностей в разных порядках от человека к человеку. Люди, выполняющие одни и те же роли, могут действовать по-разному, потому что одни роли ценятся выше других. Например, у работающей матери может быть меньше времени проводить со своим ребенком, чем у матери, которая не работает. Поведение отражает идентичности, которые люди придерживаются более высокой иерархии, поэтому люди действуют в соответствии с этими иерархиями с самооценкой и самооценкой. Тот, кто считает психологию выше, чем личность лингвиста, обнаружит, что, хотя он / она может стать конкурентоспособным при встрече с другим человеком, который лучше разбирается в психологии, чем он / она, ему / ей все равно, когда он / она контактировать с кем-то, кто лингвист гораздо лучше его / ее. Подобным образом эта значимость влияет на социальные отношения. Самоидентификация часто помещает людей в социальные контексты, и приверженность роли в этом контексте становится важной частью воплощения идеи «я». Он также обнаруживает, что люди больше связаны с другими людьми, имеющими аналогичные ролевые идентичности на вершине своей иерархии.

Поскольку у людей есть представления о себе, которые основаны на роли, которую они определяют для себя в контексте группы, оставаясь в рамках своих ролей, межгрупповые сходства усиливаются, а межгрупповые различия уменьшаются. В попытке ассимилироваться в соответствии с тенденциями группы люди часто меняют конфигурацию своих внутригрупповых представлений или идентичностей. Об этих группах формируются определенные прототипы, которые подтверждают правила, которым рекомендуется следовать членам группы. Совместно используемая информация и взгляды обсуждаются в группе чаще, чем новая и неразделенная информация, поэтому устанавливается норма, когда взгляды большинства закрепляются, а другие умалчиваются. Эта норма изменчива и меняется в зависимости от контекста, но те внутри группы, кто хочет идти в ногу со взглядами большинства по всем вопросам, должны играть активную роль в подтверждении взглядов своей группы на борьбу с чужими.

Эволюция ин-групп

Формирование культурных коллективов

Эфферсон, Лалив и Фер опубликовали такое исследование в 2008 году, используя серию координационных игр для имитации сотрудничества между людьми. Исследование показало, что культурные группы могут формироваться эндогенно за счет создания связи между поведением, имеющим отношение к выплате, и маркером, не имеющим отношения к получению. Впоследствии внутригрупповой фаворитизм возник в последующих социальных взаимодействиях.

Сначала участников разделили на одну из нескольких популяций по 10 человек, а затем разделили на субпопуляции по 5 человек. Каждая группа имела разный выигрыш за координацию одного из двух вариантов: поведение A или поведение B. В группе 1 участникам был начислен 41 балл. для координации (выбор самого A и выбор другого участника, который также выбрал A) на A и 21 для координации на B. Выплаты были поменяны местами во 2-й группе. В обеих группах участникам было начислено всего 1 балл за неправильную координацию. Во время каждого хода участникам также разрешалось выбрать маркер, не имеющий отношения к выплате (круг или треугольник). Игроки из обеих субпопуляций были смешаны, чтобы создать проблему координации, и каждый ход неопознанный игрок из каждой субпопуляции произвольно переключался.

Результаты показали, что игроки обычно склонны сочетать поведение с маркером, особенно если это приводит к положительному результату. По мере увеличения связей на индивидуальном уровне ковариация (маркера и поведения) на агрегированном уровне также увеличивается. В ходе эксперимента наблюдалось значительное увеличение числа участников, запрашивающих партнеров с выбором той же формы, по мере его продвижения, хотя первоначальный выбор формы не влиял на выплаты. К концу эксперимента это число составило 87%, что указывает на наличие внутригруппового фаворитизма.

Их исследование подтвердило гипотезу о том, что формирование культурных групп изменяет избирательное давление, с которым сталкиваются люди, и, таким образом, приводит к преимуществам определенных поведенческих черт. Таким образом, если такое избирательное давление присутствовало в прошлых цивилизациях, где членство в определенной группе коррелировало с определенной поведенческой нормой, возникновение внутригрупповых предубеждений, при которых полезно действовать по-разному по отношению к членам одной и той же группы, безусловно, правдоподобно.

Гендерные различия

Автоматическая предвзятость по собственному полу

Это исследование показало, что, хотя и женщины, и мужчины имеют более благоприятные взгляды на женщин, женские внутригрупповые предубеждения были в 4,5 раза сильнее, чем у мужчин, и только женщины (не мужчины) продемонстрировали когнитивный баланс между внутригрупповыми предубеждениями, идентичностью и самооценкой. уважение, показывающее, что у мужчин отсутствует механизм, который автоматически поддерживает предпочтение своего пола.

Конкуренция

Используя игру «общественные блага», Ван Вугт, Де Кремер и Янссен обнаружили, что мужчины вносят больший вклад в их группу, несмотря на внешнюю конкуренцию со стороны другой группы; между взносами женщин не было явной разницы.

Фаворитизм на основе этнической принадлежности

Эксперимент показал, что, несмотря на одинаковые средние значения передачи (10,63 для женщин и 11,42 для мужчин), женщины не проявляли значительных внутригрупповых предубеждений, когда дело касалось получателей с ашкеназскими или восточно звучащими именами. Однако среди мужчин присутствовало предубеждение против восточно звучащих имен.

Кроме того, мужчины проявляли большую предвзятость к мужчинам-ашкеназам по сравнению с женщинами, но с восточными именами все было наоборот. Этот результат может показаться противоречащим интуиции, поскольку у участников было бы больше общего, если бы они оба были мужчинами. Таким образом, мы могли бы ожидать, что восточные женщины будут более маргинализированы, но на самом деле это согласуется с другими исследованиями, в которых изучалась дискриминация в отношении афроамериканских женщин.

Возраст развития

Они предположили, что ограниченность и предпочтение членов одной и той же группы могли быть особенно полезными, поскольку они усиливали групповую позицию индивидов в межгрупповых конфликтах. Поскольку в прошлом мужчины часто оказывались в авангарде таких конфликтов и, таким образом, несли большую часть издержек конфликтов в виде травм или смерти, эволюция, возможно, способствовала большей чувствительности мужчин в ситуациях, которые приводили к выгодный выигрыш для своей группы. Таким образом, мужчины, как правило, проявляли внутригрупповые предубеждения с более раннего возраста, чем женщины, как это было очевидно в эксперименте.

Примеры из реального мира

Отрицание Геноцида армян

Президентские выборы в США 2008 г.

Данные собирались за три отдельных периода. 10–18 июня (после концессионной речи Хиллари Клинтон 7 июня); 9–14 августа, перед Национальным съездом Демократической партии 25; и 2-5 сентября в преддверии президентских выборов. Результаты показали, что мужчины проявляли значительный внутригрупповой фаворитизм с июня до DNC в августе. Однако в сентябре этого внутригруппового предубеждения не было. Женщины не проявляли значительного внутригруппового фаворитизма на всем протяжении.

Эксперимент показал, что групповая идентичность гибкая и может меняться со временем. Исследователи предположили, что предвзятость внутри группы была сильной в июне, поскольку конкуренция за выдвижение кандидата от Демократической партии на выборах была еще недавней и, следовательно, заметной. Отсутствие фактического электорального конфликта (против республиканцев ) привело к тому, что заметные группировки сохранятся в течение августа. Только в сентябре внутригрупповой фаворитизм утих, поскольку теперь появилась главная цель, разделяемая между группами.

Википедия

Исследование, анализирующее статьи о 35 межгрупповых конфликтах (например, Фолклендская война ) путем сравнения соответствующих языковых версий Википедии (например, английского, испанского), обнаружило доказательства группового фаворитизма: в то время как « внутригрупповые » систематически предпочитались и представлялись в более благоприятном свете « чужая группа » была представлена ​​как более аморальная и более ответственная за конфликт. Однако между конфликтами наблюдались существенные различия, и дополнительный анализ показал, что внутригрупповой фаворитизм более выражен в более поздних конфликтах и ​​в статьях, написанных преимущественно членами группы.

Против негатива вне группы

Исследования находят доказательства предвзятости внутри группы в полицейских расследованиях и судебных решениях.

Биологические отношения

Окситоцин не только коррелирует с предпочтениями людей общаться с членами своей собственной группы, но также проявляется во время конфликтов между членами разных групп. Во время конфликта люди, получающие окситоцин через нос, демонстрируют более частые защитные реакции по отношению к членам своей группы, чем к членам вне группы. Кроме того, окситоцин коррелировал с желанием участника защитить уязвимых членов своей группы, несмотря на его привязанность к конфликту. Аналогичным образом было продемонстрировано, что при введении окситоцина люди меняют свои субъективные предпочтения, чтобы соответствовать идеалам внутри группы над идеалами вне группы. Эти исследования демонстрируют, что окситоцин связан с межгрупповой динамикой.

Кроме того, окситоцин влияет на реакцию людей в одной группе на реакцию другой группы. Предвзятость внутри группы очевидна в небольших группах; однако его также можно распространить на группы размером с всю страну, ведущие к тенденции сильного национального рвения. Исследование, проведенное в Нидерландах, показало, что окситоцин увеличивает фаворитизм внутри группы их нации, снижая при этом признание представителей других национальностей и иностранцев. Люди также проявляют большую привязанность к флагу своей страны, оставаясь при этом равнодушными к другим объектам культуры, когда подвергаются воздействию окситоцина. Таким образом, была выдвинута гипотеза, что этот гормон может быть фактором ксенофобных тенденций, вторичным по отношению к этому эффекту. Таким образом, окситоцин, по-видимому, влияет на людей на международном уровне, где внутренняя группа становится особой «родной» страной, а внешняя группа расширяется и включает все другие страны.

Внутригрупповое отступление

Источник