что такое планета земля для детей
Интересные факты о планете Земля
Библиотечка школьника
Чем Земля отличается от других планет?
Только на Земле происходит важнейший для планеты круговорот воды между атмосферой и океаном. Только в таких условиях, какие подарила нам Земля мог появится человек. Если исчезнут воздух и вода, жизнь на Земле прекратится.
Стишок про круговорот воды
Спросил на днях малыш-сосед
У струйки,
Льющейся из крана:
– Откуда ты?
Вода в ответ:
– Из далека,
Из океана!
Потом малыш
Гулял в лесу.
Росою искрилась поляна.
– Откуда ты? –
Спросил росу.
– Поверь –
И я
Из океана!
– Ты, газировка,
Что шипишь?
И из бурлящего
Стакана
Донесся шепот:
– Знай,
Малыш,
И я пришла
Из океана!
На поле лёг туман седой.
Малыш спросил и у тумана:
– Откуда ты?
Кто ты такой?
– И я,
Дружок,
Из океана!
Удивительно, не так ли?
В супе,
В чае,
В каждой
Капле,
В звонкой льдинке,
И в слезинке,
И в дождинке,
И в росинке –
Нам откликнется всегда
Океанская вода!
Атмосфера Земли
Атмосферная “перина” спасает Землю от перепадов температуры. Атмосфера, как большой кокон, окутывает Землю на тысячу километров. Она, как бронежилет, защищает нашу планету от вредоносной солнечной радиации и метеоритов.
В атмосфере Земли содержится кислород, необходимый для жизнедеятельности всего живого. Он составляет 21% от состава воздуха. Учёные подсчитали, что только одному человеку в день требуется 11 000 литров воздуха. По размерам это как одна цистерна железнодорожного состава!
Атмосфера не позволяет днём земной поверхности слишком перегреваться, а ночью – переохлаждаться. Атмосфера удерживает воду в морях, океанах речках и озёрах, а также влияет на перемены в погоде.
День и ночь на Земле
По ночам на Земле становится темно, потому что она вертится вокруг своей оси и Солнце освещает то одну, то другую её половину. На той стороне Земли, которая поворачивается к Солнцу, наступает день, а на противоположной – ночь. Полный оборот вокруг своей оси Земля делает за 24 часа, то есть за сутки.
Если покрутить глобус, направив на него луч фонарика, то на освещенной, ближайшей к фонарику стороне будет “день”, а на другой стороне будет “ночь”.
Из чего состоит Земля?
На верхней части земной коры находятся горы, моря, океаны и суша. Они держатся на огромных тектонических плитах.
Интересные факты о Земле
Это третья планета от Солнца. Учёные подсчитали, что возраст Земли составляет приблизительно 5 миллиардов лет. Земля движется по своей орбите со скоростью 30 км за секунду. Это в 250 раз быстрее гоночного автомобиля! Но чтобы совершить один оборот вокруг Солнца, ей нужно 365 дней и 6 часов. Ровно столько длится один год на Земле.
Поднявшись на самолёте над Землей, мы увидим только её часть. Сразу увидеть всю нашу планету нам не удастся. Для этого ученые придумали глобус – уменьшенную модель Земли в 50 миллионов раз.
У Земли есть планета-спутник – Луна. Её мы можем видеть каждую ночь на нашем звёздном небе. Расстояние между Землей и Луной составляет 384 401 км. На космическом корабле до Луны можно долететь за 10 часов.
Окружность планеты Земля составляет 40 000 км. Это расстояние можно преодолеть, если ехать один месяц на поезде, который движется со скоростью 60 км/ч.
1) Обо всём на свете от А до Я. Энциклопедия для детей. (Для детей среднего школьного возраста) – Издательство “Махаон”. – М., 2007. – 160 с.: ил.
2) Почемучка. – Составители Дитрих А. К., Юрмин Г. А., Кошурникова Р. В. – 2-е изд., испр. и доп. – М., Педагогика, 1990. – 416 с.: ил.
Читайте похожую по тематике статью о планете Земля, а также другие статьи о космосе в разделе “Всё о космосе и планетах”.
Спасибо, что были с нами! Оставляйте свои комментарии внизу страницы.
Занятие «Что такое Вселенная? Земля планета людей»
ольга власова
Занятие «Что такое Вселенная? Земля планета людей»
Министерство труда и социального развития
Государственное казенное учреждение
социального обслуживания Краснодарского края
«Темрюкский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»
«Что такое Вселенная? Земля – планета людей».
Власова Ольга Викторовна
п. Светлый путь Ленина
«Что такое Вселенная? Земля – планета людей»
— формировать интерес к изучению Вселенной.
— сформировать представление о Вселенной, Солнечной системе, ее планетах, о происхождении Земли;
— воспитывать умение работать в микроколлективе, интерес к исследовательской деятельности.
— развивать познавательную активность, стремление узнать новое, быстроту мышления, кругозор.
мультимедийный проектор, теннисный шарик, фонарик, шарик для пинг-понга, распечатка викторины.
Методики и технологии:
ИКТ, здоровьесберегающие, игровая,
Ход занятия.
Во все времена людей интересовали тайны Вселенной. И сегодня мы совершим увлекательное путешествие в глубины космоса. Мы узнаем о рождении Вселенной, о месте Земли в ней, о том, как она устроена. Познакомимся с Солнцем и его девятью планетами, посетим наших соседей по солнечной системе, побываем за ее пределами.
Слайд 4. Вокруг солнца вращается девять планет Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон и множество астероидов и комет. Все они удерживаются на своих орбитах притяжением солнца. Все планеты движутся в одном направлении и примерно в одной плоскости. Их орбиты представляют вытянутые окружности – эллипсы.
Период, за который планета совершает оборот вокруг Солнца, называется ее годом. А один оборот вокруг своей оси называют звездными сутками.
Слайд 5. Солнечная система по нашим меркам огромна, но это ближайшие окрестности Земли. Вокруг простирается дальний космос. Он полон звезд и других планетных систем. Их открыто более двадцати.
Слайд 6. Расстояния в дальнем космосе между объектами гораздо больше, чем в солнечной системе, поэтому единицей измерения является световой год –путь, который проходит свет за год. Это примерно 10млрд. км.Например: до ближайшей звезды альфа Центавра 4,3 световых года, и если лететь на космическом корабле со скоростью 8км/сек, путешествие продлится 162 000 лет.
Слайд 7. Луна – единственный естественный спутник Земли. Она образовалась из обломков, которые выбросило в космос при падении на нашу планету другого небесного тела. Метеориты оставили на ее поверхности бесчисленные кратеры. Лунное притяжение в 6 раз слабее земного. Этого недостаточно чтобы удерживать атмосферу, поэтому небо на Луне всегда черное, даже днем. Освещенные солнцем участки разогреваются до 117гр. С, а попавшие в тень до – 153гр. С.
Слайд 9. Когда Луна, Земля и Солнце выстраиваются по одной линии, возникают затмения.
Эксперимент. Мини-затмение. (теннисный мячик – Земля, шарик для пинг-понга – Луна, фонарик – Солнце).
-Почему солнечное затмение видно не везде на Земле?
Слайды 10-11. Наши предки считали, что Земля держится на трех китах или трех слонах.
К 300 г. до н. э. древние греки установили, что Земля «круглая». Тогда считалось, что вокруг нее вращаются все небесные тела.
Шаг вправо – приставить левую ногу – прыжок (небольшой, на месте).
Шаг влево – приставить правую ногу – кивок.
Шаг вперед – приставить левую ногу – хлопок.
Шаг назад – приставить правую ногу – присесть.
Схема повторяется 4–5 раз, постепенно движения ускоряются.
Видео ролик «10 интересных фактов о планете Земля».
Игра. Викторина «Проверь знания».
Дети делятся на две группы и получают вопросы по теме.
Подведение итогов викторины: за каждый правильный ответ команда получает звезду.
«На сегодняшнем уроке я узнал…»;
«Я похвалил бы себя…»;
«Особенно мне понравилось…»;
«После занятия мне захотелось…«;
— Наше космическое путешествие подошло к концу.
По итогам викторины стало понятно, что вы хорошо справились с задачами нашего занятия.
1. Басов В., Клименко О., Атлас Вселенной для детей. Институт космических исследований. 2001г.
4. www.pinterest.ph › pin
5. Астрономия | reshebniki-online.com
6. mirkosmosa.ru › articles
8. Космическое пространство — Википедия ru.wikipedia.org
Викторина «Проверь знания».
1. Как называется наша галактика? (Млечный путь)
2. Что обозначает слово «космос»? (Все на свете)
3. Что такое галактика? (Звездная система, связанная гравитацией)
4. Солнце – это что? (Звезда)
5. Из чего состоит Солнце? (Из водорода и гелия)
6. Сколько планет вращается вокруг Солнца? (Девять)
7. Назовите эти планеты. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон)
8. Как называется период за который планета совершает оборот вокруг Солнца? (Год)
9. А оборот вокруг своей оси? (сутки)
10. Что такое Луна? (Спутник Земли)
11. За какое время Луна облетает Землю? (Примерно за месяц)
12. Когда бывает солнечное затмение? (Когда Земля, Луна и Солнце выстраиваются в одну линию)
13. Как представляли Землю наши предки? (Плоской, стоящей на трех китах, слонах или черепахе)
14. Как называется самая ближайшая к Земле звезда? (Альфа Центавра)
Фотоотчет о реализации проекта «Наш общий дом — планета Земля» В наше время обучение и воспитание детей невозможно без учета современных знаний в области экологии. Дети, к сожалению, практически не.
Дистанционное обучение дошколят «Планета Земля — наш общий дом» ДЕНЬ ЗЕМЛИема: «Планета Земля – наш общий дом» Уважаемые родители! День 22 апреля 1994 года был объявлен Всемирным днем Земли. Флаг.
Интегрированное занятие «Планета Земля — наш дом» для старшей группы Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие». Виды детской.
Классный час «Наша планета Земля» во 2 классе Тема: Наша планета – Земля. Цель: Формирование у детей элементарного представления о Солнечной системе; расширить знания о планете Земля;.
Конспект НОД по ФЦКМ в средней группе «Планета Земля — наш общий дом» Конспект НОД по ФЦКМ в средней группе «Планета Земля – наш общий дом». Тема: «Планета Земля – наш общий дом».Цель:1. Формировать позитивный.
Конспект открытого занятия по образовательной области «Познание» в подготовительной группе «Космос. Вселенная. Земля» Тема: Космос. Вселенная. Звезды. Цель: расширение представлений детей о Вселенной, о космическом пространстве, созвездиях, с использованием.
Конспект занятия «Земля — живая планета». Цель. Уточнить представления о Солнечной системе. Сформировать элементарное представление о силе притяжения (на основе опытов). Рассказать.
Мастер-класс «Эмблема «Планета Земля» для оформления Одно из приоритетных направлений в современном стандарте дошкольного образования получило экологическое воспитание. Невозможно переоценить.
Сидим дома — не скучаем. Фотоотчет «Планета Земля — наш общий дом» В дошкольном возрасте закладываются основы личности, в том числе отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым.
Из чего состоит Земля — объяснение для детей
Описание состава Земли для детей с фото: строение планеты на рисунке, из чего состоит кора, мантия и ядро, как выглядит верхняя оболочка, толщина слоев.
Начать объяснение для детей про состав Земли следует с того, что мы живем на уникальной планете, так как на ней есть вода. Конечно, существуют и другие миры, а также спутники, где есть атмосфера, лед и даже океаны, но лишь нам повезло обладать всеми факторами для создания и поддержания жизни.
Для самых маленьких важно узнать, что земные океаны занимают примерно 70% всей поверхности, а в глубину уходят на 4 км. В жидкой форме пресная вода находится в реках, озерах и в форме атмосферного водяного пара, который приводит к большому погодному разнообразию.
Внутреннее строение Земли
Следует объяснить детям, что Земля многослойна. Внешний представлен корой. Его заполняют океанические бассейны и континенты. Земная кора занимает 5-75 км. Наиболее плотные части прячутся под континентами, а тонкие – под океанами. Теперь давайте изучим состав Земли по слоям: кора, мантия, ядро.
Земная кора содержит такие элементы как: кислород (47%), кремний (27%), алюминий (8%), железо (5%), кальций (4%), и по 2% магния, калия и натрия. Она создана в виде гигантских пластин, которые двигаются по жидкой мантии. Важно объяснить детям, что, хотя мы и не замечаем, но плиты не прекращают движения. Когда они сталкиваются, мы ощущаем землетрясения, а если одна наедет на другую, то образуется глубокий окоп или горы. Эти движения описывает теория тектоники плит.
Далее, толщиною в 2890 км, располагается мантия. Она представлена силикатными породами, богатыми на магний и железо. Из-за интенсивного тепла создаются скалы. Затем они остывают и снова возвращаются к ядру. Полагают, что именно это приводит тектонические плиты в движение. Когда мантии удается пробиться сквозь кору, вы видите извержение вулкана.
Наверняка, даже для самых маленьких понятно, что внутри Земли расположено ядро. Интересно, что оно состоит из двух половинок: внутреннее (твердое) с радиусом в 1220 км окружено внешним (жидкое – сплав никеля и железа) с толщиною в 2180 км. Пока планета вращается в привычном темпе, внутреннее ядро делает обороты отдельно, образуя магнитное поле. Можно также рассказать детям о том, как формируются полярные сияния. Ведь для этого заряженным частичкам солнечного ветра нужно пройти в молекулы воздуха над магнитными полюсами планеты и тогда эти молекулы начинают сиять.
Теперь вы знаете из чего состоит Земля. Если детям или школьникам любого возраста будет любопытно узнать больше интересных фактов и подробностей о третьей планете от Солнца, то обязательно посетите остальные страницы раздела. Не забудьте воспользоваться 3D-моделью Солнечной системы, где показаны все планеты, а также карта Венеры, ее поверхность и особенности вращения по орбите. В остальном вам всегда помогут наши, фото, картинки, рисунки, а также онлайн телескоп, функционирующий в режиме реального времени. Строение Земли невероятно просто понять, если следовать визуальному ряду.
Конспект НОД «Планета Земля»
Елизавета Киселёва
Конспект НОД «Планета Земля»
«Планета Земля»
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Цель: Формирование представлений о планете Земля.
Задачи: Сформировать у детей представление о планете Земля: страны, континенты.
Развивать умение ориентироваться на глобусе, карте.
Познакомить с разнообразием животного и растительного мира на континентах.
Стимулировать проявление познавательного интереса к явлениям планеты Земля.
Подвести к пониманию уникальности планеты.
Воспитывать экологическое сознание к планете Земля.
Формировать гражданско-патриотические чувства.
Ход НОД:
Воспитатель: Здравствуй, планета Земля,
В гости пришла к тебе я.
Сколько чудес знаешь ты!
Встань и вокруг посмотри.
Как ты прекрасна, Земля!
Где ты не бывал никогда.
И люди повсюду живут,
И матерь Землю зовут.
— Сегодня я предлагаю поговорить о нашей планете. Как она называется? (Слайд-фото планета Земля).
— Как вы думаете, добрались они или нет?
— Первое кругосветное путешествие совершили путешественник Магелан на пяти кораблях. И корабли погибли в бурных потоках океана. И только один корабль «Виктория» обогнул Землю и вернулся в порт с противоположной стороны. Так люди доказали, что Земля – это шар. (Демонстрация глобуса).
— А что такое глобус? (Крохотная модель земного шара).
Воспитатель: Вы видите, что глобус вращается вокруг своей оси. Так же вращается Земля, поставляя солнцу то одну, то другую свою сторону. В результате этого на Земле меняются части суток и времена года.
Динамическая пауза: игра «День-ночь».
Дети встают в круг. Воспитатель в центре. Дети изображают планету Земля. Воспитатель – солнце. Дети поворачиваются вокруг себя, вращаясь по кругу. По сигналу останавливаются. Воспитатель спрашивает: «У кого сегодня день, у кого ночь?» Дети определяют свое положение по отношению к воспитателю и отвечают на вопросы.
Ребенок: Наша планета – огромный шар.
Короной снежной с двух сторон
Наш шар прекрасный окружен!
Два полюса, два братика –
Антарктика и Арктика!
Чтоб полюса нам не искать,
Должны мы их скорей назвать.
На нашем шаре показать.
Воспитатель: На Земле есть два полюса. Один Северный, другой Южный. Северный расположен сверху земного шара, южный – снизу. (Ребенок показывает). Оба полюса самые холодные места на Земле. На Северном полюсе суши нет, там океан, всегда покрытый льдами. Он так и называется Северный Ледовитый океан. На Южном полюсе еще холоднее, но там есть суша. Это и есть материк Антарктика. Здесь располагаются только исследовательские станции.
Воспитатель: Ребята, а если сильно раскрутить глобус, какого цвета на нем больше? (Ребенок раскручивает. Дети отвечают: «Голубого»).
Воспитатель: Вот что сказал после полета американский космонавт Д. Бартоу: «Когда я смотрел вниз, я видел великую реку, протекающую из страны в страну. Я видел огромный океан, омывающий разные континенты. И я понял, что мы – единственный мир, мы живем на одной планете, которая называется Земля».
Воспитатель: Наша планета – не только вода, но и суша. Суша – это поверхность на которой растут леса, простираются пустыни, степи, равнины и горы.
Самых больших «кусков» суши на Земле всего шесть. И называются они материками или континентами. Материк – огромное пространство суши на поверхности Земли, омываемое водой. Здесь в разных странах живут люди, птицы и звери, растут деревья и цветы.
— Ребята, а хотите, мы с вами отправимся в кругосветное путешествие?
— На каком транспорте мы можем осуществить нашу мечту? (Сверхскоростном самолете).
Воспитатель: Занимайте свои места в самолете. Наше путешествие начинается. Много миллионов лет назад Земля представляла собой огромный материк. В результате стихийных катаклизмов этот материк стал разрушаться. От него стали отделяться большие и малые куски. Сейчас на нашей планете 160 государств. Самым большим государством является Россия, а самыми маленькими – Монако и Сингапур.
Сейчас наш самолет приземлится на материк под названием Америка.
На экране осуществляется показ материка с рассматриванием стран.
Ребенок (презентация): Материк состоит из двух частей: Северная Америка и Южная Америка, которые простираются от Арктики до Антарктики. Вдоль континента расположены горные хребты Кордильер. На юге Северная Америка соединяется с Южной узким перешейком.
В Америке есть красивый Ниагарский водопад, небоскребы-дома. Только в Америке встретить редких бизонов, скунсов, муравьедов, ленивцев, броненосцев. А в воде реки Амазонки обитают хищные рыбы пираньи. Из растений преобладают каучуковое дерево, кактусы, банановые пальмы.
Особенностью одежды местного населения является сомбреро.
Рассказ сопровождается показом слайд-фото
Ира с флажком, «Подарок другу из Америки»
Дети стоят в кругу. Передавая американский флажок, дети со словами:
Я тебе принес подарок,
Если нравится, возьми
Воспитатель: Итак, наше путешествие продолжается. Наш самолет приземлился на континент Австралия.
На экране – показ материка, рассматривание его стран.
Презентация ребенком (с показом слайд-фото): Австралия – самый маленький из материков. 50 миллионов лет назад он отделился от другого континента и с тех пор существует отдельно. Только в Австралии водятся сумчатые млекопитающие – кенгуру, сумчатый волк, забавные маленькие коала или сумчатые медведи, живущие на деревьях березы и лебеди здесь не белые, а черные. Млекопитающее утконос откладывает яйца и ведет водный образ жизни.
А еще здесь очень много попугаев и есть большая птица – страус эму.
В Австралии растут пальмы, фикусы, эвкалипты.
Правила: 1 хлопок – команда рукам: поднять или опустить.
2 хлопка – команда ногам: сесть или встать.
Воспитатель: А теперь, ребята, отправляемся в Африку.
На экране – материк, рассматривание его стран.
Презентация ребенком (с показом слайд-фото): Африка – один из самых густонаселенных континентов. Здесь расположена самая крупная в мире пустыня Сахара. Протекает самая длинная река в мире Нил. Есть река Лимпопо, Конго и другие. Здесь очень густые леса, в которых обитают гориллы и шимпанзе, а в саванах пасутся разные виды антилоп, зебра, жирафы и слоны; охотятся львы, гепарды; ждут своей очереди в кровавой трапезе гиены. В водах Нила живут крокодилы.
Уникальная дикая природа Африки находится под угрозой: животные истребляются, ценные леса вырубаются. Поэтому там создаются национальные парки для защиты животных.
О бережном отношении к природе послушайте стихотворение:
Ребенок: Смотрю на глобус – шар земной
И вдруг вздохнул он, как живой!
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас, береги!»
В тревоге рощи и леса
Роса на травах, как слеза
И тихо просят родники:
«Ты береги нас, береги!»
Остановил олень свой бег:
«Буд ь человеком, человек!
В тебя мы верим – не солги,
Ты береги нас, береги!»
Смотрю на глобус – шар земной
Такой прекрасный и родной
И шепчут губы: «Не солгу,
Я сберегу вас, сберегу!»
Динамическая пауза: игра «Прогулка по ручью»
Правила: На полу изображен ручеек – то извилистый, то широкий, то узкий. Все дети – туристы. Они становятся друг за другом в цепочку, кладут руки впереди стоящему, расставляют ноги на ширину ручья и передвигаются, меняя ширину ног и направление.
Воспитатель: А теперь отправляемся в Европу.
На экране материк – Евразия, рассматриваем Европу, ее страны.
Презентация ребенком (с показом слайд-фото): В Европе 33 государства. Природа ее очень разнообразна. На Севере растут ели, сосны, березы. На юге – кипарисы, мерика, Австралия, Африка, Европа, Азия).
— А что вы узнали о материке Антарктида? (Что там никто не живет из-за холода. Устанавливаются только исследовательские станции).
— Молодцы, а теперь мы должны возвратиться домой. А в каком материке находится наш дом?
— Да, наш дом находится на континенте Евразия, в государстве Россия, в городе Артеме.
— Ребята, какие впечатления у вас сложились после нашего путешествия? (Наша планета Земля красивая. Природа Земли богата и разнообразна)
— А как мы можем отблагодарить планету? (Любовью, заботой, жить в мире).
Ребенок: Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных.
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно…
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей нету!
Конспект занятия «Астрономия: Космос-вселенная. Земля как планета» Цель: Ознакомление с окружающим миром. Познакомить детей с понятием «космос», «вселенная», «солнечная система», «Галактика» «Планеты и спутники».
Конспект итогового занятия в старшей группе по теме «Земля-планета, на которой мы живем» «В гостях у морского царя» Цель: развивать любознательность через обобщение представлений о морских обитателях. Задачи: 1. Закрепить представления о морях и океанах.
Конспект НОД по развитию речи «Наша планета Земля во Вселенной» для подготовительной логопедической группы Цель: Закрепить представления о нашей планете Земля, в целом о Вселенной. Задачи: Коррекционно-образовательные: 1. Расширение и активизация.
Конспект ООД по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Планета Земля» Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, чтение художественной литературы, художественное творчество, физическая культура,.
Конспект занятия по лепке «Наша планета Земля» в старшей группе Цель: Познакомить детей с глобусом — моделью земного шара, дать детям элементарные представления о том, что существуют разные области.
Сценарий НОД «Наш дом-планета Земля» МБДОУ «Детский сад с. Старая Жуковка Базарно – Карабулакского муниципального района Саратовской области» Сценарий НОД «Наш дом – планета.
Рисование в подготовительной группе «Наша планета Земля» Рисование в подготовительной группе. Тема: «Наша планета Земля» Задачи: Продолжать рисовать на фоне, задумывая содержание своей работы.
Стенгазета «Планета Земля — наш дом!» Стенгазету мы подготовили ко дню земли в подготовительной группе, в рамках проекта «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста.