что такое мульти пульти
Товары для детского творчества и школы Мульти-Пульти созданы для творческих детей и активных родителей.
Символом торговой марки стал милый Енот. Этот зверек олицетворяет доброту, любознательность и дружелюбие. Вместе с Енотом дети будут раскрывать свой творческий потенциал и узнавать новое об окружающем мире и его обитателях.
ДАРИМ МЕГА ПОДАРКИ! 
Фотоаппарат, проектор, часы или наборы для творчества могут стать вашими!
Заберите свой приз, выполнив два простых действия:
Не забывай быть активным на нашей странице: оставляй комментарии, ставь 
и делай репосты.
6 победителей выберем 24 ноября с помощью KonkursVK.
Конкурс проводится для жителей России, Белоруссии, Казахстана. Доставка подарка осуществляется за наш счет.
Удачи!
Мульти-Пульти: Играй. Учись. Помогай
Этой торговой марке нет еще и года, но она уже с успехом штурмует витрины канцелярских магазинов. Новое имя в сегменте товаров для детского творчества – Мульти-Пульти – уже известно многим молодым родителям и их детям, которые с удовольствием пользуются пластилином, красками, карандашами, фломастерами, раскрасками, альбомами для рисования и другими товарами этого бренда. Все, чем так живо интересуются дети в возрасте от 3 до 9 лет, нашло отражение в продукции Мульти-Пульти и философии марки: «Играй. Учись. Помогай».
История
Работа над запуском бренда и формированием ассортиментной матрицы началась в 2015 году. В качестве дизайнерского решения была выбрана желто-оранжевая цветовая гамма как наиболее близкая для детского восприятия. Появилось главное действующее лицо марки – Енот, который путешествует по свету и рассказывает об этом детям и родителям. Первые товары с логотипом Мульти-Пульти появились на полках в октябре 2016 года: это были классический пластилин, гуашь и акварель. Сейчас ассортимент Мульти-Пульти пополняется каждый день и составляет уже более 230 позиций. К концу текущего года планируется расширение ассортиментной матрицы до 350 позиций.
Павел Климов – руководитель направления продвижения ТМ Мульти-Пульти:
— Сейчас все силы сконцентрированы на выпуске интересного ассортимента: уже появился шариковый пластилин двух видов и в разработке находятся наборы для творчества. Но в целом, этот год направлен на развитие базового ассортимента, который стал основой для Мульти-Пульти.
Для кого
Главный потребитель продукции Мульти-Пульти – это дети в возрасте от 3 до 9 лет. Именно в эти годы ребенок получает первые навыки, начинает познавать мир, учится взаимодействовать с ним, в том числе через творчество. Товары Мульти-Пульти призваны помочь развить фантазию и воображение у ребенка, сформировать в нем чувство прекрасного, заложить эстетические основы и привить художественные навыки. Их можно использовать на уроках рисования и труда в детском саду, а также на занятиях в специализированных кружках и секциях.
Философия
Концепция торговой марки Мульти-Пульти базируется на трех принципах «Играй. Учись. Помогай». Создание бренда, который бы удовлетворял текущие потребности целевой аудитории и нес в себе дополнительный эмоциональный смысл – одна из основных задач. Товары для творчества всегда ассоциируются с развлечениями и играми. Игровая форма сейчас активно переходит в обучающий процесс. Детские сады и начальные школы все чаще используют эдьютеймент, то есть образование через игру.
Упаковки товаров Мульти-Пульти – это тоже своеобразный учебник. На лицевой стороне можно увидеть образец поделки или рисунка, который ребенок сможет повторить. Каждый новый продукт – это путешествия Енота по разным странам и континентам. Енот уже побывал в Англии, Франции, Таиланде, Австралии, Новой Зеландии, Перу и других странах. Интересные факты об увиденных местах рассказаны на оборотной стороне упаковки продукции. На торцах также изображены схемы смешения цветов, что является познавательным элементом. Такая информация поможет родителям рассказать ребенку об окружающем мире в простой и понятно форме.
Продукты Мульти-Пульти говорят детям и о том, как важно помогать другим людям. Торговая марка сотрудничает с Благотворительным фондом Константина Хабенского, который помогает детям с тяжелыми заболеваниями. Средства с продажи продукции перечисляются в фонд, оказывающий помощь и поддержку сотням семей.
Ассортимент
Товары Мульти-Пульти производятся на ведущих фабриках с использованием самых современных технологий. Вся продукция сертифицирована, она проходит строгий многоэтапный контроль – перед запуском в производство, во время запуска и перед началом отгрузок клиентам.
Продвижение
Сейчас марка Мульти-Пульти активно продвигается на рынке: в частности, она стала партнером нескольких благотворительных мероприятий в разных городах России, в том числе праздников в честь дня защиты детей, фестивалей творчества детей с ограниченными возможностями, мастер-классов и творческих конкурсов.
В концепцию марки заложено интерактивное общение с потребителями, мы хотим быть максимально удобными и полезными для них. Уже есть практичные изменения: улучшилась рецептура теста для лепки, изменилась палитра в наборах гуаши. Помимо общения с конечными покупателями, идет активное взаимодействие и с профессионалами художественной сферы. Продукция тестируется совместно с профильными учебными заведениями. Одним из самых интересных проектов было тестирование акварели Мульти-Пульти в рамках проекта «Простым о сложном» совместно с Ивановским художественным училищем им. М. Малютина. Используя детские акварельные краски Мульти-Пульти, начинающие живописцы создавали сложные в техническом и художественном плане работы. Преподаватели, студенты и профессиональные художники в процессе создания своих произведений анализировали технические свойства акварели (текучесть, прозрачность, гамму) и давали рекомендации по выпуску товара, оптимально подходящего для обучения юных художников. В завершение теста была открыта выставка работ «Взрослая акварель» в ивановском Доме национальностей.
У марки Мульти-Пульти также есть аккаунт в Instagram и группа ВКонтакте, на которую подписаны более 7000 человек. Там ежедневно публикуются эксклюзивные мастер-классы, новости, советы, устраиваются онлайн-встречи с детскими психологами, проводятся конкурсы.
Идет работа и по улучшению представленности марки в розничных магазинах – клиентам, пожелавшим иметь продукцию Мульти-Пульти на витринах своих магазинов, предлагаются фирменные промостойки, вобблеры, ценники, наклейки на дверь и другие POS-материалы. Менеджмент торговой марки идет навстречу клиентам и помогает в производстве и размещении индивидуальных рекламных материалов: баннеров, буклетов, флайеров.
Рынок сегодня насыщен акциями, направленными на первичные продажи. Мульти-Пульти, в свою очередь, предлагает проведение акций, направленных на конечных покупателей.
Вскоре у марки появится специализированный каталог, где будет собран весь на сегодняшний день ассортимент Мульти-Пульти и дана информация о каждом продукте. Выход первого тиража запланирован на сентябрь 2017 года.
Мульти-Пульти – это российская марка, которая обладает собственной философией, главным героем и четким позиционированиям. Марка, которая имеет широкий и сбалансированный ассортимент и мощную маркетинговую поддержку. Такое пакетное решение для партнеров дает им все шансы на успешные продажи и развитие своего бизнеса.
Значение слова «мульти-пульти»
му̀льти-пу́льти
1. разг. шутл. то же, что мультфильм
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: многолетие — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Синонимы к слову «мульти-пульти»
Предложения со словом «мульти-пульти»
Понятия со словом «мульти-пульти»
Отправить комментарий
Дополнительно
Предложения со словом «мульти-пульти»
– Ну, тот самый, мульти-пульти миллиардер.
В 2008—2010 годах изучала видеосъёмку, монтаж и режиссуру в студии «Мульти-Пульти».
Синонимы к слову «мульти-пульти»
Правописание
Карта слов и выражений русского языка
Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.
Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.
Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.
Смотреть фильмы и мультфильмы Дисней онлайн бесплатно!
Как часто вам встречается такая ситуация, когда вы хотите, что бы ваши дети смотрели мультфильмы вашего детства? Я думаю, часто! На этом сайте вы можете найти любимые мультфильмы и фильмы Дисней для детей или лично для себя. Если у вас нет маленьких малюток, а в душе до сих пор играет детская харизма, то данный сайт понравится и вам. Здесь есть не только мультфильмы, но и можно включить сказки от кинокомпании Disney, а также детские фильмы.
Если вы не нашли того, что искали, то можно заказать фильм или мультфильм, нажав на специальную кнопку «Заказать фильм» в левом меню.
Перед просмотром видео вы можете прочесть описание (если никогда не видели и не слышали о нем), просмотреть кадры из мультфильма, оставить оценку и просмотреть краткую информацию, например в каком году создан этот фильм или кто режиссер. Если хочешь сказать спасибо или оставить отзыв по поводу мультфильма или фильма от кинокомпании Дисней для других посетителей сайта, то в конце страницы имеется строка для комментариев.
Для развлечения ваших деток у нас найдутся онлайн игры с любимыми героями мультфильмов и фильмов, а также детские песенки.
Новости кинокомпании Дисней будут как нельзя кстати, чтобы быть в курсе всех последний событий.
У нас отличный ресурс для просмотров мультфильмов и фильмов всей семьей по вечерам! Надеюсь вам здесь понравится и вы останетесь довольны! Хорошего просмотра!
Онлайн мультфильмы и фильмы Дисней бесплатно
Педагогический проект «Мульти-пульти» с детьми 3–4 лет для развитию нравственных представлений через мультфильмы
Педагогический проект
«Мульти – пульти»
(с детьми 3-4 лет)
Болотова Любовь Ивановна
Участники проекта: воспитатель, дети, родители
Длительность проекта: долгосрочный
Направление проекта также выбрано неслучайно, дошкольный возраст – сензитивный период для развития ценностно-смысловой сферы личности. Одним из источников воспитания ребенка выступает культура средств массовой информации, а именно – мультипликационные фильмы, которые так привлекательны и интересны детям.
Мультипликационные фильмы неслучайно любимы детьми самого разного возраста. Яркие, зрелищные, образные, с одной стороны, и простые, ненавязчивые, доступные с другой. Мультики, близки по своим развивающим, воспитательным возможностям сказке, игре, живому человеческому общению.
Персонажи мультипликационных фильмов демонстрируют ребёнку самые разные способы взаимодействия с окружающим миром. Через сравнение себя с любимыми героями ребёнок имеет возможность научиться позитивно, воспринимать себя, справляться со своими страхами и трудностями, уважительно относиться к другим. События, происходящие в мультфильме, позволяют повышать осведомлённость крохи, развивать его мышление и воображение, формировать его мировоззрение. Таким образом, мультфильм — это эффективное средство воспитания ребёнка.
1) музейная педагогика не адаптирована на дошкольниках, только набирает обороты в рамках образовательно-воспитательной деятельности, поэтому возникают сложности в реализации ФГОС;
2) к сожалению, второй проблемой является то что, многие транслируемые сегодня мультфильмы построены психологически, педагогически или этически безграмотно и могут иметь опасные для ребёнка последствия.
Как же выбрать мультфильм, который можно разрешать смотреть ребенку непродолжительное время, чтоб не навредить ему, и помочь в формировании нравственных качеств, определенного представления об окружающем?
Прежде всего, просмотрите этот мультфильмсами и ответьте на несколько вопросов:
О чем этот мультфильм?
Положительные ли его персонажи?
Какую модель поведения может перенять ребенок?
Какие нравственные качества просмотр данного мультфильма поможет сформировать у ребенка?
Не вызовет ли агрессивного поведения?
Если на данном этапе ничего не насторожило, то можно ребенку посмотреть данный мультфильм. А также с детьми нужно обязательно обсуждать содержание просмотренных фильмов, через воспроизведение последовательности событий у ребёнка складывается более ясная и цельная картинка происходящего.
Цель:формировать нравственные ценности дошкольников, через организацию совместной деятельности в мине музее, развивать у дошкольника первичные представления о добре и зле, эталоны хорошего и плохого поведения на основе мультипликационных персонажей».
1) поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающую у ребенка при восприятии мультфильмов;
2) включить родителей в процесс создания мини-музея, активизировать их на сотрудничество;
3) обогащение предметно-развивающей среды
4) закреплять знания детей о советских мультфильмах;
5) привлекать детей к совместной театрализованной деятельности;
6) повысить педагогическую компетентность родителей в воспитании детей младшего дошкольного возраста через мультипликационные фильмы.
Предполагаемые результаты:
1) Дети лучше будут знать русские мультфильмы и их героев.
2) У детей повысится интерес к описанию сюжетов мультфильмов.
3) Через создание образа героев мультиков, по средствам художественного творчества, дети научатся различать добро и зло, выражать эмоции и понимать чувства других.
4) Повысится доля детей с развитой речью, увеличится словарный запас.
5) Совместная деятельность будет способствовать детско-родительским отношениям.
6) Повысится количество родителей, участвующих в совместных мероприятиях.
Этапы проекта:
Предварительный:
Вначале своей работы, в мае, я провела консультацию и беседы с родителями о значимости создания музея в группе. Определила тему, цель, задачи и содержание музея. После чего, обсудили проект с участниками, выяснили возможности, средства, необходимые для реализации проекта.
Реализация проекта:
Перечень основных мероприятий:
1. Развлечение по теме «Путешествие в мир мультфильмов». Присутствовало 16 детей. В гости к детям пришла «Мини-маус» и пригласила детей в волшебный мир мультфильмов. Было просмотрено два мультфильма «Лунтик» и «Колобок», предложено несколько игр на основе этих мультфильмов. Каждый из детей выбрал занятие по душе. Кто-то раскрашивал доброго Лунтика, на листе бумаги, а кто-то собирал мозаику с логотипом этого героя. Для некоторых детей было увлекательно скатать колобок из желтого теста.
3. Тематическое занятие по теме «Союзмультфильм». Я, предложила детям познакомиться с мультфильмами советского времени, с мультфильмами, которые смотрели их родители. Дети с удовольствием посмотрели мультфильм про Чебурашку и крокодила Гену. После чего смогли подержать в руках маленькие фигурки героев, которые и по сей день живут в нашем музее. Детям было интересно посмотреть сюжет про Домовёнка Кузю, Карлосона, Зайца и Волка из мультфильма «Ну, погоди!» и многих других героев.
Взаимодействие с родителями в ходе реализации проекта
1. Консультация «Влияние мультфильмов на формирование нравственных качеств у дошкольников».
2. Создание мини-музея «Мульти-пульти». В нашем музее появились фигурки мультипликационных героев, а также раскраски с их изображением.Настольные игры: паззлы, мозаики, кубики и т. д. Каталог с иллюстрациями популярных героев.
3.Наглядно-информационное сотрудничество: «Что и как смотреть дома детям», «Обсуждаем сюжет мультфильмов с детьми».
4. Консультация для родителей «Современные мультфильмы и дети». На родительском собрании, была проведена консультация.
Формы организации детей по ознакомлению с мультфильмами:
1. Использование мультипликационных примеров, ситуаций, образов в повседневной деятельности дошкольников, на прогулке, в любой совместной с педагогом деятельности.
2. Организация сюжетных игр на материале мультиков.
3. Широкое использование мультипликационных фильмов в повседневной жизни и на специально организованных занятиях.
4. Включение мультипликационного материала в занятия по изобразительной деятельности детей в качестве художественного слова.
5. Использование отрывков из мультиков на занятиях по познанию окружающего мира в качестве иллюстративного материала.
6. Включение «мультяшных» образов и элементов мультипликационных сюжетов в физкультурные занятия, утреннюю гимнастику, физкультминутки, физкультурные досуги и праздники.
Презентация проекта:
Было организовано совместное мероприятие с родителями и детьми «Мы и мультфильмы вокруг нас». Мероприятие проходило в игровой форме родителям с детьми, было предложено, разделится на несколько команд, и выбрать название соответствующее тематике мультфильмов. После чего были проведены различные конкурсы, и каждый конкурс предусматривал обращение к нашему мини-музею. Тем самым я смогла показать, значимость нашего музея, и деятельностный подход в организации образовательного процесса.
После чего был проведены следующие мероприятия:
1. Подготовка к презентации
2. Презентация проекта на итоговом групповом собрании. Награждение участников проекта в различных номинациях.
3. Анкетирование родителей на предмет уточнения уровня удовлетворенности взаимодействием.
4. Подведение итогов работы над проектом, определение перспектив на следующий учебный год.