что такое мета сообщения
Что такое метасообщение?
Привет! Меня зовут Игорь Лапин. Я профессиональный пикап-тренер, и сегодня я расскажу тебе о том, что такое метасообщение, и как его используют пикаперы.
Но начну я с важности невербального общения для женщин, да и вообще для людей. Между прочим, ученые давно установили, что мы информацию воспринимаем двумя способами – вербальным (через слова) и невербальным метасобщениями. А если говорить проще, то важно не только то, что мы говорим, но и то, как мы это говорим.
Что такое метасообщения?
Итак, каждый человек воспринимает информацию через два канала, а метасообщение – это как раз способ общения при помощи второго канала – невербального. У женщин восприятие второго канала выражено заметно сильнее, чем у мужчин; они вообще восемьдесят процентов информации так воспринимают.
Контактируя с любой девушкой, мужчина посылает ей метасообщения, и она их воспринимает уже на подсознательном уровне. Именно поэтому многие пикаперы и используют метасообщения в соблазнении. Ведь во многом на основе невербалистики женщина создает в своем сознании нужный образ, и выстраивает, отталкиваясь от него, собственную линию поведения.
Естественно, что от природы таким голосом обладает не каждый молодой человек, но это качество можно развить. Для этого разработаны самые разные методики, вплоть до дорогих тренингов у профи. Плюсы правильного голоса очевидны, но каждый мужчина должен решить для себя сам, нужно ли ему это и насколько. Далее я опишу все основные компоненты метасообщения.
Примеры метасообщений
Я перечислил здесь только двенадцать взглядов, но это лишь основные, которые можно с легкостью применить в пикапе для отправки метасообщения.
А теперь немного о жестах. С помощью них мы также передаем ту информацию, которую не успеваем передать словами. Наша жестикуляция не только визуализирует речь, но и дополняет ее. Сейчас разработано для развития таких метасообщений множество упражнений. А можно просто регулярно перед зеркалом рассказывать самому себе какие-нибудь интересные истории, активно при этом жестикулируя, или вообще используя исключительно язык жестов.
Положение тела человека всегда говорит о его внутреннем состоянии. Так, если поза расслабленная и открытая, то этому человеку комфортно. А вот сутулость свидетельствует о тревоге или зажатости, а может быть такой человек и вовсе что-то пытается скрыть, например, свою неуверенность.
Отработке правильной походке следует уделить отдельное внимание; ведь по ней также можно легко определить внутренне состояние человека, его настроение, его уверенность в себе, и даже сформировать картину его личности. Между прочим, чаще всего у девушки первое впечатление о мужчине формируется уже по его походке и осанке.
Заключение
Что такое метасообщение? Это невербальные сигналы, которыми мы передаем дополнительную информацию собеседнику. В пикапе метасообщения используются очень широко. Профессиональный соблазнитель может просто одним своим видом, походкой, осанкой произвести неизгладимое впечатление на свою новую знакомую. И это же не говоря о голосе и мимике.
Но даже если у тебя и нет в мыслях задачи клеить всех девушек в округе, правильный посыл метасообщений должен всегда демонстрировать, что ты настоящий мужчина, иначе тебе и просто будет трудно заинтересовать особу женского пола.
Если хочешь узнать ещё больше секретов по соблазнению девушек подписывайся на мою страницу ВКонтакте.
Метасообщение, транслируемое оратором
Информация, получаемая от оратора, складывается из двух частей:
Оратор выходит на сцену. Он еще ни слова не произнес, а уже всем своим телом транслирует в аудиторию море информации: «Я волнуюсь» или «Я уверен», «Я рад вас видеть» или «Как вы мне надоели», «Сейчас будет интересно» или «Сейчас будет скучная и занудная лекция».
Метасообщение, транслируемое оратором, крайне важно для выступления, именно оно определяет, как будет воспринята ваша речь.
Согласно исследованиям, воздействие на слушателей во время презентации в основном складывается именно из невербальной коммуникации:
Почему так происходит? Во многом потому, что мета- сообщение воспринимается в первую очередь нашим бессознательным, слова же, напротив, воспринимаются сознанием. А в споре сознательного и бессознательного последнее обычно побеждает.
Или из анекдота (надеюсь, вы помните интонации, с которыми он произносится): «Вовочка назвал Машеньку дурой. Учительница: «Вовочка! Выйди к доске, три раза произнеси, что Маша не дура, и извинись. » Вовочка выходит и произносит: «Маша не дура? Маша не дура. Это Маша не дура. Извините. «» Формально произнес нужные слова, но по факту поиздевался. Плохо, когда подобрано неудачное, неподходящее метасообщение: эффективность сообщения при этом теряется.
Совсем плохо, когда сообщение и метасообщение противоречат друг другу. В результате появляется недоверие к оратору в целом (это явление называется неконгруэнтность, и о нем подробнее в следующей главе).
К сожалению, обычно при подготовке к выступлению в первую очередь думают о том, ЧТО сказать, какие слова и в какой последовательности произнести. Но часто забывают о форме, о том, КАК сказать. А это тоже необходимо!
Метасообщения можно условно разделить на три категории
Метасообщение о себе: что оратор говорит о себе, о своем состоянии своей невербаликой.
Метасообщение об аудитории: что оратор невербально говорит о своем отношении к слушателям.
Метасообщение о материале: подсказки невербального поведения оратора о том, как нужно относиться к материалу, который преподносится.
Метасообщение как часть невербальной коммуникации
Метасообщение как часть коммуникативного процесса
В процессе коммуникации происходит обмен информацией, взаимодействие, которое осуществляется на нескольких уровнях от словесного, т.е. вербального способа общения до невербального, представляющего собой целый комплекс средств (мимики, жестов, темпа, тембра речи и движений тела). Совокупность невербальных средств общения является тем метасообщением, которое лежит в основе эмоционально-оценочных реакций участников коммуникации.
Метасообщение включает в себя не только информацию, воспринимаемую интеллектом, но все, что, как правило, остается за рамками такого восприятия – это невербальные и экстралингвистические средства общения.
Экстралингвистические средства общения представляют собой «включенные в речь паузы и психофизиологические проявления человека (смех, плач, кашель, вздохи, хмыкание и др.)» [8]. Они являются носителями «вспомогательной» информации. Например, вежливое покашливание, как способ привлечения внимания – яркий пример экстралингвистического метасообщения, которое можно воспринимать как послание «я – здесь!».
Каждый человек постоянно транслирует в окружающее пространство большое количество информации о себе. «О том, какое у человека состояние/настроение, кем он является и чего от нас хочет, мы часто понимаем с одного взгляда, еще до того, как человек открыл рот. Его поза, осанка, движение, мимика зачастую буквально «вопят» о его истинных намерениях и целях. Это другой язык — более древний, чем разговорная словесная речь, но столь же понятный и куда более значимый» [1].
Казалось бы, вся информация лежит на поверхности, откуда же возникают ситуации недопонимания, и проблемы коммуникации? Дело в том, что современный человек привык всецело доверять своему интеллекту, он слышит, ЧТО говорят, но часто просто не замечает, КАК это произносят. Иными словами, невербальная информация, связанная с контекстом и самим говорящим, часто остается за рамками восприятия. «Метасообщение — это то, что нам человек сообщает о себе и о своей речи. Надо ли ему верить, уверенно ли он себя чувствует, что он нам хочет при помощи слов сказать — вся эта информация идет в эфир открытым текстом через его тело» [1]. Для того, чтобы осознать смысл метасообщения, нужно внимательно слушать и смотреть, наблюдать и анализировать.
Граница между сообщением и метасообщением проходит в области их содержания. «Сообщение может заключать в себе информацию о любых предметах и явлениях: о погоде, об условиях работы, о новейших технологиях и т. п., в то время как содержанием метасообщения является информация только о коммуникативном процессе: о поведении собеседников и их отношениях к обсуждаемой теме» [4 с. 81].
Для рассмотрения феномена метасообщения и понимания его природы, логично обратиться к анализу текста художественного произведения, которое по природе своей есть модель реальной действительности. Следовательно, закономерности коммуникативных процессов в ней описаны с большой степенью достоверности.
Характерные черты метасообщения:
— многослойность структуры: одно послание состоит из спектра эмоциональных проявлений, выраженных на уровне невербальных средств общения;
— лаконичность его смысла, проистекающая из ситуационного контекста;
— метасообщение обозначает состояние и положение героя, оно может не совпадать с той информацией, которую герой произносит, поскольку устная речь часто бывает скованна условностями и нормами этикета.
При анализе метасообщений становится возможным воссоздание «первичного слоя» коммуникации, т.е. раскрытие посланий, лежащих за рамками общепринятого этикетного формата общения.
В лингвистике существует термин «метакоммуникация, то есть коммуникация по поводу коммуникации» [9], она «направлена на пояснение коммуникации ее же способами и средствами и позволяет взглянуть на общение со стороны и осмыслить его» [9].
Для анализа процесса взаимодействия важна «метакоммуникативная деятельность – это неотъемлемая часть речевого общения, и дает основание рассмотреть вопрос о статусе метакоммуникации как коммуникативной категории» [11 c. 10].
Исследованию особенностей этого процесса посвящено множество работ в различных областях гуманитарных дисциплин. «С момента появления понятия «меткоммуникация» в научном мире прошло совсем не так много времени, но уже за этот малый промежуток его трактовка претерпела ряд существенных изменений: от упрощенного понимания в качестве невербального знака. до уже самостоятельного высказывания в речи говорящего, которое выполняет определенные функции и несет определенную нагрузку» [2 с. 77].
Метасообщение в контексте риторической практики логично воспринимать как комплекс невербальной и экстралингвистической информации, сопровождающей коммуникативный процесс. В данном случае, важен прикладной аспект применения теории метакоммуникативного знания. Для которого необходимо не только знание теоретической базы, но опыт практического применения этих знаний, который возможен только, благодаря акцентированию внимания не только и столько на вербальной стороне коммуникативного процесса.
Список литературы:
2. Бабушкина М.А. Метакоммуникация как коммуникативная теория вестник Челябинского государственного педагогического университета 2017; 3. Дубровченко Е.М. Специфика метакоммуникации как особого типа общения Lingua mobilis. 2011. № 2 (28). С. 79-82
5. Любимов А.: «НЛП. Мастерство коммуникации» Московский психологический журнал http://magazine.mospsy.ru/phorum/read.php?f=2&i=777&t=777)
7. Орловский государственный институт искусств и культуры. Психология и этика делового общения http://www.studfiles.ru/preview/6272585/page:12/
8. Остапенко Д.И. Вестник ВГУ Лингвистика и межкультурная коммуникация 2013 №1 К трактовке понятия «метакоммуникация»
9. Словарь литературоведческих терминов. С.П. Белокурова. 2005.
10. Суконкина М.А. К вопросу о статусе категории метакоммуникации Язык. Культура. Коммуникации. 2014. № 1
Метасообщения. Полезная информация.
Моя прошлая запись про созерцательность имела некоторый успех у публики.
Были высказаны разные, порой весьма интересные точки зрения. Диспут носил характер не просто беседы на лавочке у подъезда 
, но и некоторой около-научной беллетристики, за что я всех благодарю совершенно искренно.
Далее. Еще одной темой с некоторых пор меня занимающей, является тема метасообщений. Несколько человек тут на Ярмарке я уже атаковала своими вопросами. Мне были высказаны вещи, которые только еще больше воспалили мой интерес. Я решила посвятить изучению этого вопроса свое время и готова поделиться с Вами кое-чем из найденного.
Что есть метасообщение.
Это определенный вид невербального поведения, которое передает другим людям сообщения о Вас, как о носителе информации и о самой, Вами передаваемой, информации.
Используемые источники информации для этой заметки, вводную часть, посвященную метасообщениям, приводят таким образом:
«Вербальное сообщение, передаваемое словами — это лишь часть информации, которую аудитория получает во время выступления оратора. Не меньшее, а часто даже большее значение имеет невербальная информация — метасообщение, которое передается посредством мимики, жестов, изменений в дыхании и интонациях голоса.»
Далее тема развивается о том, что определенными метасообщениями оратор способен доносить дополнительную информацию, которая в свою очередь либо подкрепит слова говорящего, либо в некоторых случаях способна подвергнуть текст речи полному сомнению вплоть до неверия и даже охарактеризовать самого говорящего определенным образом.
2. Сообщения о самом ораторе, как о уверенном в себе человеке или наоборот, как о референтном для слушателя или незначимом и тп
Для того, чтобы научиться посылать публике или даже одному единственному слушателю нужное Вам метасообщение есть элементарные практики.
Например, для начала предлагается написать на бумажках нечто подобное: «я уверен в себе», «я стесняюсь», «мне интересно то, о чем я говорю», «мне скучно», «я очень хочу, чтобы аудитория поняла, о чем я говорю», «мне все равно, как воспримут мои слова».
Затем зачитать текст нейтрального содержания, согласовываясь с эмоцией-чувством-предположением написанным на бумажке, которую перед чтением следует случайным образом вытащить из стопки.
Банальной методикой научения чтению чужих метасообщений, является прицельный просмотр некоторых передач на телевидении. Не вдаваясь в разные не самые приятные моменты, скажу, что итоговые политические передачи авторства, в основном, одного (так называемые авторские программы) человека в качестве ведущего (их несколько есть по разным каналам) окажет наилучшую услугу в изучении этой темы. Также сюда можно отнести просмотр рекламных роликов, ну, и предвыборной агитации, прости Господи
Далее. Тема метасообщений широко используется в техниках НЛП.
Ничего крамольного в этой аббревиатуре я лично не вижу. Это прикладные методики, позволяющие людям внедрять свои идеи в массы в независимости от исходного количества человек в этих массах.
Все мы вольно или невольно, зная или не зная, в общем и целом пользуемся арсеналами способов из техник НЛП.
Никто не говорит о том, что следует использовать какие-то полузапрещенные или запрещенные методы с корыстными целями. Речь идет, в основном, о том, как повысить продуктивность работы коллектива или конкретного работника, как руководителю обеспечить слаженную работу среди своих подчиненных.Это что касательно бизнес методик НЛП. Но и на своей собственной кухне или диване мы прекрасно пользуемся всем этим.
В источниках приводят занятные примеры:
«..Один из методов носит название «шейпинг». Шейпинг связан с поощрением чего бы то ни было физиологическим путем. Примером может служить история с профессором психологии, который дал своим студентам задание: говорить комплименты или как-то иначе выражать свое одобрение женщинам, которые носят красные свитера. Запрещалось говорить что-либо о самом свитере; нужно было сказать что-нибудь вроде: «О, ты сегодня прекрасно выглядишь» или улыбнуться. Неделей позже профессор зашел в университетскую столовую и увидел, что вокруг него полным-полно женщин в красных свитерах.
Очевидно, студенты тоже решили поэкспериментировать над своим руководителем. Они договорились между собой начинать зевать и всем своим видом выражать скуку, если профессор появлялся в определенном месте аудитории. Как только он возвращался в другую половину комнаты, все студенты выпрямляли спины, кивали и изображали глубокий интерес к лекции. Через некоторое время профессор обнаружил, что ведет занятия, не покидая одной половины аудитории..»
«. Кроме того, можно ставить невербальные якоря для групповых процессов; для этого служат определенные сигналы, связанные с состоянием группы. К примеру, если группа находится в чрезвычайно продуктивном состоянии креативности, руководитель может добавить какой-то стимул, например хлопнуть в ладоши или сделать поощряющий жест. Вскоре становится достаточно одного только хлопка в ладоши или условленного жеста, чтобы инициировать креативное состояние..»
Что мешает нам с Вами дома на собственной кухне проводить подобные полезные эксперименты?
Пришел, допустим, хозяин домой в трезвом виде можно хлопать в ладоши и быть очень продуктивной
Как и любая научная работа, данная, полна цитат и ссылок на множество источников отечественной и иностранной научной литературы, да и автором проделан некий собственный путь в исследовании этого направления. Поэтому вопрос об объективности снят рецензентами работы
Конечно, как и прочая научная, эта работа написана не самым простым языком, но в общем-то, кое-что выудить можно и нам.
Так же уделяется внимание наличию таких показательных вещей, как авторские колонки в средствах массовой информации и поднимается вопрос о том, почему одну и ту же информацию, разные люди предпочитают читать в разных изданиях и более того, внутри одного издания выбирают себе определенного публициста.
Говорится о так называемых фишках каждого автора, манере письма, стилистических оборотах и тп.
«Термин подтекст оказался всего лишь метафорическим обозначением того же понятия, которое обозначается термином внутренний смысл, имплицитное (внутреннее) содержание. Метасообщение, однако, направлено не столько на раскрытие имплицитного смысла, а скорее на указание, как следует толковать (интерпретировать) то или иное высказывание, зачастую исходя из подтекста. Имея много схожего с понятием «подтекст», метасообщение предстает гораздо более общим понятием, включающим как вербальную, так и невербальную коммуникацию, как план имплицитного, так и план эксплицитного (внешнее) выражения, а подтекст является его предшествующим уровнем»
В итоге смысловая составляющая любого письма, в общем понятии, представляет собой матрешку, где «..в центре находится сообщение, которое может быть адекватно воспринято только с учетом подтекста, интерпретацию которого в свою очередь обеспечивает метасообщение»..
В работе автор изучает иностранную качественную (термин автора) прессу и выводит определенные мысли в качестве выводов.
Говорит о коммуникационном менеджменте и переносе изучаемого смысла метасообщения с психологической точки зрения на лингвистическую (то есть, приводит понятие метасообщения и на письмо, а не только в устные контакты).
Выводит смыслы текста, подтекста и интерпретации.
Именно интерпретацию прочитанного считает метасообщением. Но не только в качестве понятия подтекста, а и при помощи декодирования средств личного отношения автора к тому, что он пишет.
Итог всего. Выводы.
Если вся прочитанная информация кажется Вам бредом сивой кобылы и не принесла вышеупомянутой в заголовке пользы, прошу строго не судить и иметь в виду, что структурировала я знания, в общем-то, для себя с надеждой, что и читателю они могут показаться интересными и, быть может, нужными.
Еще одна полезная информация, найденная в период праздников.
В инстаграме я подписана на одну чудесную гражданку.
Кроме акварелей она занимается фуд-фото, а еще печет хлеб.
Картинки ее выпечки способны свести с ума даже непотребляющего в пищу хлеб..
Пролистывая на днях ее микроблог я увидела, что на вопрос о своих знаниях и умениях в хлебопечении она ссылается на программу «Честный хлеб» на канале «Кухня ТВ».
Большое спасибо за уделенное прочтению время.
Вся информация для приводимых цитат и картинки взяты из открытых источников интернета.
Метасообщение. Правила успеха.
Публикации из раздела «Ораторское искусство»
Бесплатные уроки.
Как подготовить и провести
успешную презентацию
Метасообщение. Правила успеха.
Как поживаете? Понимаю, что июньское тепло очень мешает сосредоточиться на работе, учебе и прочих полезных вещах – и все же верю, что цепляющие действия в целом и просьбу о подсказке в частности вы уже хорошо отработали и уверенно применяете, не правда ли? )) Вот и отлично. Продолжаем движение.
Возможно, вам случалось на переговорах или во время презентации, на деловой встрече или в личном общении ловить себя на ощущении «что-то не так…». Еще не отдавая себе рационального отчета, мы интуитивно чувствуем в собеседнике то ли непонятное напряжение, то ли скрытую фальшь, то ли затаенную угрозу. И тогда вполне убедительные слова, хорошо выстроенные аргументы, красочные метафоры из уст этого человека воспринимаются все более настороженно и усиливают наши подозрения. В итоге переговоры могут закончиться неудачей, презентация – провалом, а беседа – конфликтом. В чем причина этих странных подозрений? Мистика? Телепатия? Маниакальная подозрительность? Не спешите винить во всем себя или «уходить в сумрак» в поисках причины. Возможно, наш партнер просто допустил одну типичную ошибку: очень хорошо подготовил текст выступления – но забыл о важности своего МЕТАСООБЩЕНИЯ.
Помните, мы говорили о трех китах общения: успех нашего выступления перед зрителями или разговора один на один опирается на три равных по важности составляющих – содержание, язык тела и характеристики голоса. Те из нас, кто бывает на тренингах, связанных так или иначе с искусством коммуникации, наверное, уже не раз встречались с формулой 55-38-7 – она стала весьма популярной. Я и сам к ней обращался в одном из выпусков рассылки. И хотя в действительности все обстоит не так фатально для содержания речи (о первоначальном смысле этой формулы и последующих ее интерпретациях лучше поговорить в отдельной статье) – факт остается фактом.
Непосредственно информация, сообщение, то, «ЧТО» мы говорим –воспринимается слушателем не изолированно. Вместе с «сообщением» он всегда воспринимает (и, между прочим, по своим правилам интерпретирует) то, «КАК» мы это говорим – наше метасообщение.
Метасообщение мы «пишем» одновременно на двух языках – любители терминологии НЛП красиво называют их «невербалика» и «паравербалика». На более простом ораторском наречии – это язык тела оратора и характеристики его голоса )). Все «буквы» этих замечательных языков мы уже подробно изучали раньше. Теперь просто подчеркнем несколько важных общих правил.
1. Две трети (примерно, порой – больше) информации об ораторе и предмете его речи зритель получает из метасообщения – даже, если он об этом слове и не слышал никогда )). Только специалист по НЛП и прочим психологическим направлениям «читает» метасообщения осознанно, а простой слушатель – бессознательно, интуитивно (хоть, возможно, и не в полном объеме).
2. Метасообщение очень болтливо. Оно говорит всегда – в том числе, и когда мы молчим. И даже, когда предпочли бы, чтобы оно тоже помалкивало.
Казалось бы, ни слова не сказали дорогой жене по поводу ее нового нелепого наряда (в котором она, между прочим, выглядит стреноженным птеродактилем) – ан нет! Почему-то она все равно уже полчаса громит посуду и швыряется вилками…
Поэтому бессмысленно пытаться заткнуть метасообщению рот или делать вид, что вы с ним не знакомы – лучше как-то его организовать и направить.
3. При несовпадении информации сообщения и метасообщения аудитория верит, разумеется, не тому, что говорит оратор, а тому, что видит сама – опять же, вне зависимости от наличия у нее высшего психологического образования:
— Сержант Браун, вы знаете, что такое детектор лжи?
— Да, сэр! Я даже женат на одном из них…
4. Для успеха выступления крайне важно соответствие (если красиво – конгруэнтность!) сообщения и метасообщения. Оратор, допускающий несовпадение, практически обречен на провал – если не сможет своевременно и правдоподобно развеять подозрения, которые зритель «сердцем видит»:
Как видите, в метасообщении мелочей не бывает – жизненно важно выглядеть конгруэнтно в процессе беседы с любой аудиторией. Причем, конгруэнтно – в ее привычной системе координат. Например, если мы скажем зрителям, что очень рады их видеть, с совершенно каменным лицом – нам не поверит чувствительная женская аудитория. А вот племя индейцев не найдет в этом повода для подозрений. В то же время не стоит заигрывать с публикой и претендовать на роль «своего в доску». Делать это профессионально по силам лишь актерам и разведчикам, а дилетантство даст прямо противоположный эффект.
Между прочим, в зависимости от поставленных целей опытный оратор может намеренно посылать зрителям неконгруэнтное метасообщение. Как вы думаете, чего можно добиться с помощью этого приема? Оставляю вопрос вам в качестве домашнего задания )).
О том, в каких трех направлениях мы, желая того или нет, «пишем» свои метасообщения, как применять их правильно и как тренировать – поговорим в следующий раз. Пока же рекомендую запастись наблюдательностью и проверить себя. Насколько богат ваш словарь метасообщений, правильно понимают ли их окружающие, умеете ли вы управлять своим «параллельным языком»? Также очень полезно будет поучиться внимательно читать метасообщения от вашего окружения – возможно, узнаете много нового )).