что такое карантин тест ответ
Об основных принципах карантина в домашних условиях
Как известно, коронавирусная инфекция передается воздушно-капельным, а также контактным путем. Для того чтобы COVID-19 не распространялся дальше, гражданам, у которых был контакт с больными или тем, кто вернулся из путешествия или был в командировке, необходимо сообщить о своем возвращении в штаб по борьбе с коронавирусной инфекцией вашего региона и соблюдать карантин у себя дома 14 дней. Если вы находились в странах неблагополучных по COVID-19 вместе с друзьями или семьей, можно соблюдать совместный двухнедельный карантин в одном помещении или квартире.
— Не выходить из дома весь период карантина, даже для того что бы получить посылку, купить продукты или выбросить мусор;
— по возможности находится в отдельной комнате;
— пользоваться отдельной посудой, индивидуальными средствами гигиены, бельем и полотенцами;
— приобретать продукты и необходимые товары домашнего обихода дистанционно онлайн или с помощью волонтеров;
— исключить контакты с членами своей семьи или другими лицами;
— использовать средства индивидуальной защиты и дезинфицирующие средства (маска, спиртовые салфетки).
Почему именно 14 дней?
Две недели карантина по продолжительности соответствуют инкубационному периоду коронавирусной инфекции – времени, когда болезнь может проявить первые симптомы.
Что обязательно нужно делать во время карантина?
— регулярно проветривать помещение и проводить влажную уборку с применением средств бытовой химии с моющим или моюще-дезинфицирующим эффектом.
Что делать с мусором?
Бытовой мусор нужно упаковать в двойные прочные мусорные пакеты, плотно закрыть и выставить за пределы квартиры. Утилизировать этот мусор можно попросить друзей, знакомых или волонтеров.
Как поддерживать связь с друзьями и родными?
Вы можете общаться со своими друзьями и родственниками с помощью видео и аудио связи, по интернету, главное не выходить из дома до тех пор, пока не закончится карантин.
Что делать, если появились первые симптомы заболевания?
Если вы заметили у себя первые симптомы COVID-19 необходимо сразу же сообщить об этом в поликлинику.
Кто наблюдает за теми, кто находится на карантине? У них берут анализы на коронавирус?
Для контроля за нахождением на карантине могут использоваться электронные и технические средства контроля.
За всеми, кто находится на карантине, ведут медицинское наблюдение на дому и обязательно ежедневно измеряют температуру. На 10 сутки карантина, врачи производят отбор материала для исследования на COVID-19 (мазок из носа или ротоглотки).
Как получить больничный на период карантина?
Пока вы находитесь в режиме карантина дома, вам открывают лист нетрудоспособности на две недели. Чтобы получить больничный не нужно приходить в поликлинику, его можно оформить дистанционно на сайте Фонда социального страхования (ФСС).
Что будет с теми, кто не соблюдал или нарушил карантин?
При нарушении режима карантина, человек помещается в инфекционный стационар.
Как понять, что карантин закончился?
Карантин на дому завершается после 14 дней изоляции, если отсутствуют признаки заболевания, а также на основании отрицательного результата лабораторных исследований материала, взятого на 10 день карантина.
Контактируют с больными и не заражаются: кому не страшен коронавирус
Эксперты рассказали о невосприимчивых к COVID-19 людях
Мир противостоит уже пятой волне коронавируса, опять — локдаун. Больницы переполнены, растет число смертей. Тем удивительнее узнать о тех, кто, контактируя с больными COVID-19, не заражается. Кто они, эти чудо-люди, невосприимчивые ни к «Дельта» штамму, ни к его подвиду AY.4.2, который еще более заразен? О том, почему и чем их организм настолько защищен от инфекции, мы поговорили с экспертами.
— Этому есть два возможных объяснения, — говорит вирусолог, член-корреспондент РАН Александр Лукашев. — Первое, то, что такие люди по какой-то причине просто генетически невосприимчивы к коронавирусу. Хорошо известно, что в любой популяции кто-то более восприимчив к одному микроорганизму, кто-то — к другому.
К сожалению, мы не знаем на практике, как этот предшествующий иммунитет работает. То есть не заболевает ли человек вообще, или он переносит болезнь в легкой форме? Мы знаем, что он есть, что он работает, а вот в какой степени — каких-то надежных статистических данных на этот счет нет.
По мнению профессора, чтобы это выяснить, требуется взять до пандемии специальные образцы крови, как минимум у 10 тысяч человек, потом отслеживать их судьбу во время пандемии. Такие исследования, как полагает Александр Лукашев, на практике осуществить очень сложно.
— Люди, которые не болеют вирусными или инфекционными заболеваниями, действительно существуют, — говорит, в свою очередь, врач-иммунолог Владимир Болибок. — Это связано с состоянием их иммунной системы.
По словам Владимира Анатольевича, на 75-80% мы защищены врожденным иммунитетом. То есть, наша иммунная система всегда на страже, готова отразить чужеродную атаку. 20% — это адаптивный или приобретенный иммунитет. Он направлен против тех инфекций, с которыми мы уже познакомились, переболев, или от которых были привиты. Их наша иммунная система запомнила, как попавших к нам паразитов. К этим инфекциям формируется приобретенный иммунитет.
Врожденный иммунитет, по словам эксперта, набирает силу примерно к 5-7 годам. В первые годы жизни, когда ребенок знакомится с вирусным и микробным окружением, у него нарабатывается приобретенный иммунитет.
Врач-иммунолог вспоминает староверов Лыковых, которые с 30-х годов жили в строгой изоляции в Саянской тайге и были случайно обнаружены геологами в конце 70-х.
— У них был хороший врожденный иммунитет, они спокойно жили в достаточно агрессивной среде, контактируя с почвенными бактериями, плесневыми и бродильными грибами, с токсины. Ходили в легкой одежде из конопляной ткани, до самых морозом — босиком.
Как только к ним начали приезжать люди со своими бактериями и вирусами, семья начала хворать. Для отшельников, которые 40 лет не контактировали с другими людьми, болезнь стала аналогом коронавируса. В живых осталась одна Агафья, у которой оказался очень высокий врожденный иммунитет.
Эксперт объясняет, как работает наша иммунная система.
— Она управляет процессом воспаления в организме. Воспаление происходит от того, что какие-то клетки нашего организма повреждены. Например, что происходит при коронавирусе? Он внедрился, сидит на слизистой, размножается. Но потом, когда этого вируса становится много, он попадает в кровь, разносится по всем внутренним органам, начинается распад клеток, — тогда начинает действовать иммунная система.
Для чего нужна прививка? Чтобы наша иммунная система начала реагировать, когда вирус только попал на слизистую, а не когда он уже размножился по организму.
Владимир Болибок говорит, что пик функционирования иммунной системы приходится на период 12-30 лет. А потом начинает развиваться так называемый возрастной иммунодефицит. В современном обществе, при относительном медико-санитарном благополучии, когда люди получают все прививки, в реках нет холерной палочки, их не кусают малярийные комары, возрастной иммунодефицит начинает заметно проявляться к 35-40 годам. У населения стран третьего мира — к 30 годам.
Но есть те, кто генетически невосприимчив к вирусам, в частности — к коронавирусу. Ученые всего мира сейчас задаются вопросом, в чем особенность этих людей?
Таких счастливчиков сейчас ищет группа инфекционистов, генетиков и иммунологов из США, Франции, Бразилии, Нидерландов и Греции. Ученые хотят изучить их генетику. Если удастся понять, что защищает человека от коронавируса, то можно будет более адресно разработать лекарственные препараты. На призыв врачей уже откликнулись более 4 тысяч человек, но ученым нужно гораздо больше людей для исследований.
Специалисты НИИ эпидемиологии и микробиологии имени Пастера определили, например, что защищать от COVID-19 людей могут генетические особенности, такие как высокий уровень лимфоцитов в крови, высокий уровень интерферона альфа.
Тестирование по ОБЖ на тему: «Инфекционные болезни»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
В заданиях 1-20 из предложенных вариантов ответов выбрать правильные ответы
1. Что такое эпидемия?
+ а) массовое распространение инфекционного заболевания, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости;
б) массовое распространение инфекционного заболевания, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран;
в) процесс, возникающий в результате воздействия на организм вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды.
2. Система мер, направленных на предупреждение возникновения болезни, это….
3. Что такое инкубационный период?
а) время реабилитации после выздоровления;
+ б) время от момента внедрения микроорганизма до проявления болезни;
в) время от момента начала лечения до полного выздоровления организма.
4. Что такое пандемия?
а) массовое распространение инфекционного заболевания, значительно превосходящее обычный уровень заболеваемости;
+ б) массовое распространение инфекционного заболевания, охватывающее территорию целого государства или нескольких стран;
в) процесс, возникающий в результате воздействия на организм вредоносного раздражителя внешней или внутренней среды.
5. Какого пути передачи инфекции НЕ существует?
6. Как называется повторная вакцинация?
7. В какое время года можно заболеть гриппом?
+ в) во все времена года.
8. Механизм передачи при ботулизме:
+ а) вирусы;
б) бактерии;
в) риккетсии;
г) простейшие;
д) паразиты.
10. Источником инфекции при брюшном тифе являются:
11. Источник инфекции при дизентерии:
в) крупный и мелкий рогатый скот;
12. Источником инфекции чумы являются:
13. Иммунизированным от гепатита В считается человек, получивший:
14. Возбудителем туляремии является:
а) простейшие;
б) грибы;
в) вирусы;
+ г) бактерии;
д) палочка Коха.
15. Источником инфекции при туляремии являются:
а) больные люди;
б) бактерионосители;
в) здоровые животные;
+ г) больные животные;
д) все ответы верны.
16. Какой из вышеперечисленных продуктов является чаще всего фактором передачи сальмонеллеза:
г) алкогольные напитки;
д) овощные консервы.
17. Как поступить с нанесшей укус известной собакой:
+ в) вести ветеринарное наблюдение за ней в течение 10дней;
д) все выше перечисленное.
18. К группе особо опасных инфекций относятся:
+ а) чума, оспа, холера;
б) менингококковая инфекция, грипп, парагрипп;
в) бешенство, столбняк.
19. Выделяют факторы риска:
+ а) катастрофы; голод, нищенство, беспризорность;
+ б) тяжёлые длительные, изнуряющие организм болезни;
+ в) несоблюдение, нарушение правил личной гигиены;
+ г) плохие бытовые условия; отсутствие ежедневной влажной уборки, регулярного проветривания помещений;
+ д) отказ от плановых прививок в основном в детском возрасте; отказ от прививок против столбняка при ранениях;
+ е) алкоголизм, наркомания, беспорядочная половая жизнь.
20. Какие виды иммунитета существуют?
г) все ответы верны.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Особенности организации педагогического процесса по обеспечению безопасности детей в сфере дорожного движения в условиях реализации ФГОС общего образования
Номер материала: ДБ-1101966
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
МГУ с 8 ноября переходит на смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Заболеваемость ковидом среди студентов и преподавателей снизилась на 33%
Время чтения: 4 минуты
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработало проект новых правил русского языка
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Так накипело, что специально зарегистрировалась на Пикабу, чтобы разместить этот пост. Считаю, что кому-то может быть полезным знать некоторые особенности контроля нашими доблестными гос.структурами за гражданами, заболевшими covid, или лицам, контактировавшим с ними.
Небольшая предыстория. Так случилось, что у меня появились легкие симптомы простуды (пару дней побаливала голова, небольшая заложенность носа) и я сходила сдать тест на всякий случай в платную клинику (просто для целей понять могу ли съездить к родным пенсионного возраста и быть безопасной для них), тест оказался положительным. Я удивилась, т.к. на дату сдачи теста симптомы уже практически ушли и чувствовала я себя нормально.
Ну ок, хорошо, что это вовремя выяснилось (подумала я). Клиника передала результаты теста в Роспотребнадзор и сказала ждите звонка от них, а пока соблюдайте режим самоизоляции. Ок, ждем, соблюдаем.
Тест был сдан в среду, звонок от представителей Роспотребнадзора случился в понедельник на следующей неделе, т.е. через 4 дня моей самоизоляции.
На вопрос, с какого дня отсчитываются 14 дней изоляции, Роспотребнадзор ответил, что с даты сдачи положительного теста, поскольку врач, в зависимости от занятости, может и неделю к вам идти, но вы же в этом не виноваты (что логично).
Успокоенная таким ответом, я добросовестно соблюдала карантин и ждала врача из местной поликлиники.
Врач пришел на третий день после разговора с Роспотребнадзором, т.е. на 6 день моего карантина. Спросил про симптомы (которых нет), дал подписать мне бумажку о соблюдении режима изоляции (то самое Согласие), в бумажке проставил дату сдачи положительного теста и заверил, что да, 14-дневный карантин будет отсчитываться от этой даты. Сказал, что ко мне придут взять повторные тесты на ковид на 11 и 13 день карантина, и если они будут отрицательными, я свободна (в смысле могу закрыть больничный и прекращать сидеть безвылазно дома). На следующий день мне пришла смска с требованием установить приложение Социальный мониторинг, установила, начала отправлять селфи по запросам приложения, чтобы подтвердить, что нахожусь в своей геолокации.
А дальше началось интересное. На следующий день мне позвонили из ковидного штаба нашей поликлиники и уведомили, что карантин я буду соблюдать 14 дней с даты оформления Согласия. При этом этой датой (по их мнению) считается дата прихода врача, а не дата сдачи положительного теста, у них в электронной базе стоит именно эта дата, а что там написано в бумажной версии Согласия, их не колышет.
На аргумент, что Роспотребнадзор и врач говорили совершенно другую информацию, было сказано, что это все не имеет значения. И то, что я не должна отвечать за 6-дневную волокиту в приходе врача, также не имеет значения. При этом больничный они раньше окончания срока карантина, само собой, не закроют. Это для меня очень критично, т.к. без денег сидеть я тоже не могу по милости наших формальных тетушек из местного ковидного штаба. Ясное дело, что такой ответ меня не устроил, и я попыталась найти концы в теме исчисления сроков соблюдения карантина:
2. Позвонила на горячую линию Роспотребнадзора, где после выслушивания 10 вариантов на какую циферку мне нажать, чтобы услышать ответ автоответчика по простейшим вопросам, наконец-то ответил оператор. На мой вопрос он ответить не смог, но дал телефон Департамента здравоохранения по г. Москве и сказал звонить туда. По этому телефону я дозвониться так и не смогла (там просто включается автоответчик с предложением еще 10 вариантов вопросов, на которые отвечает опять же автоответчик или просто идут гудки (никто не берет трубку, звонила в районе 16.00 по Москве).
На 11 день, если считать с даты сдачи положительного теста, ко мне пришли и взяли повторный тест на ковид, он отрицательный. Симптомов никаких не осталось уже давно.
Но это все неважно. Больничный мне закроют только через 9 дней, и этот период мне конечно никто не оплатит.
Если бы я знала обо всем этом раньше, я однозначно не пошла бы сдавать тест и не стала бы связываться с нашей системой здравоохранения. Я бы просто сидела и работала дома, а дней через 10 сдала бы тест, чтобы убедиться, что он отрицательный. К сожалению, наш минздрав и иже с ним так и не смогли организовать работу системы контроля так, чтобы это был не формализованный бред, а что-то полезное для людей и соответствующее ситуации каждого конкретного человека.
Пост без рейтинга, может кому-то будет полезно и интересно.
Будут ли власти вводить новый карантин для школ в ноябре 2021 года: «ковикулы» нас спасли? Алгоритм действий, если в классе обнаружили коронавирус
Режим нерабочих дней в России официально был завершен 8 ноября 2021 года. Школьники, как и взрослые люди, отдыхали с 28 октября. Теперь же в Сети появляются сообщения о том, что школы якобы могут закрыть на еще один карантин, но так ли это на самом деле? Что говорят власти? Какой алгоритм действий, если в классе обнаружили коронавирус. Что делать? Давайте разбираться!
Закроют ли школы на карантин в 2021 году
Некоторые регионы Российской Федерации приняли решение о дополнительных ограничениях и после отмены режима нерабочих дней. Например, власти Ульяновской области решили продлить осенние каникулы. Школьники не вышли на учебу после 8 ноября, теперь они будут на карантине как минимум до 14-го числа. Аналогичное решение было принято властями Иркутской области.
Отдыхать до 14 ноября 2021 года будут жители Ангарского городского округа, Братска, Свирска, Черемхово и Усть-Илимска. О других городах и регионах, которые приняли решение о продлении карантинных мер, не сообщалось. В Москве и Московской области учебные учреждения будут функционировать так же, как и прежде, в этом плане ничего не поменялось.
Российские вузы имеют возможность продлить “дистант”
Большая часть российских школ будут функционировать так же, как и раньше, но не вузы. Представители Министерства образования и науки сообщили, что с 8 ноября 2021 года российские вузы смогут продолжить работу со студентами в удаленном формате с применением дистанционных технологий.
В ведомстве подчеркнули, что промежуточная аттестация студентов также может проводиться в режиме «дистанта». При введении самостоятельной работы нужно обеспечить всех учащихся методической поддержкой и заранее, за три дня, предупредить об объеме работы. Кроме того, необходимо контролировать успеваемость по освоению программы, чтобы сохранить качество образования.
В конце октября 2021 года руководитель Министерства образования и науки Валерий Фальков сообщил, что вузы Российской Федерации могут перевести на «дистант» или самостоятельную работу студентов, чтобы улучшить эпидемиологическую ситуацию. Так и было сделано. Студенты учились во время нерабочих дней в формате дистанционного режима.
Известно, что в вузах некоторых городов (пока сообщалось о Москве) вводят систему QR-кодов. Она будет вводиться постепенно, а не сразу. В рамках этой системы в вузы будут пускать лишь тех студентов, которые вакцинировались от коронавируса, сдали отрицательный ПЦР-тест или переболели ковидом в течение последних шести месяцев.
Попова разъяснила правила перевода школьников на удаленку: сколько учеников должно заболеть?
Анна Попова разъяснила правила перевода школьников на удалёнку и рассказала, сколько учеников должны заболеть COVID-19, чтобы была принята данная мера. Она отметила, что основанием для такого шага являются больше одного подтверждённого случая коронавируса в классе.
Руководитель Роспотребнадзора Анна Попова в комментарии для «Российской газеты» разъяснила порядок перевода класса на дистанционное обучение.
Она отметила, что основанием для такого шага является больше одного подтверждённого случая коронавируса среди учеников.
Попова подчеркнула, что при распространении гриппа или ОРВИ также действует механизм нарушения эпидемиологического процесса. В случае, если из-за болезни отсутствует пятая часть класса, директор может перевести его на дистанционку: «Больше ничьих распоряжений не требуется».
Не спасли даже каникулы: в Волгограде и области продолжают закрывать классы на карантин по COVID-19
В Волгоградской области 48 классов ушли на дистант из-за COVID-19.
В Волгограде на нынешней неделе возобновили очную работу вузы региона, школьники вышли после каникул на занятия. Однако, по данным комитета образования Волгоградской области, несмотря на выходные и каникулы, в регионе несколько десятков классов закрыты на карантин по коронавирусу.
— В Волгоградской области вместе с Роспотребнадзором отработан алгоритм действий, который применяется при заболевании детей COVID-19 и при массовых сезонных заболеваниях: если в классе появляются заболевшие, то на карантин отправляется весь класс или группа, — напомнили порядок работы в подобных случаях в комитете образования. — Так, в случае с COVID-19 — если зафиксирован хотя бы единичный случай заболевания; в случае с ОРВИ — когда заболело свыше 20%. Меры по введению карантина в учебных классах направлены в первую очередь на сохранение здоровья детей, а также профилактику сезонных заболеваний и заболеваний новой коронавирусной инфекции.
Стоит заметить, что некоторые вузы после окончания каникул объявили о возвращении к очной форме обучения, однако на этой же неделе отменили подобные решения, вернув смешанный или дистанционный формат.
— По информации регионального комитета образования, науки и молодежной политики, на временное дистанционное обучение на сегодняшний день переведены 48 классов по COVID-19, — сообщили в ведомстве.
При этом ни один класс не был переведен на дистант из-за вспышки ОРВИ.
Если заболел одноклассник
Если у одного из школьников выявили коронавирус, то ему назначают лечение, и он отправляется на больничный. Ребенка постоянно наблюдают врачи. Мазки на коронавирус у заболевшего берут в первый, третий и одиннадцатый день. Школьника выписывают только после двух отрицательных тестов на коронавирус и по истечение 14 дней.
Если после лечения тест на коронавирус у ребенка снова положительный, то мазки начинаются брать через каждые стуки и продолжают так делать до двух отрицательных результатов подряд.
Что делать другим ученикам
Класс в этом случае вынужден уйти на двухнедельный карантин. Специальными дезсредствами в помещении класса и местах общего пользования проводят обработку. Здоровым школьникам, у которых был контакт с зараженным, мазок на COVID-19 берут на 8-10 день. У детей с признаками ОРВИ тест делают в первый же день. При истечение срока карантина и отрицательном тесте, школьники возвращаются в школу.
Если за время нахождения класса на карантине, коронавирус подтвердится еще у одного ребенка, то вся процедура проводится заново.
Что делать родителям
Родителям следует сохранять спокойствие и поддержать детей. Родители учеников, которые только контактировали с заболевшими, не должны соблюдать режим самоизоляции и сдавать им тесты не нужно.
Если у одного из учеников подтверждается COVID-19, то Роспотребнадзор определяет круг контактных лиц. На основании расследования выдается предписание детской городской поликлинике на проведение тех или иных действий. Без такого предписания поликлиника никаких действий предпринимать не может.
Главный внештатный педиатр Минздрава Александр Баранов предложил ввести обязательную вакцинацию детей от коронавируса. Предложение медика прозвучало на конференции «Заботливым родителям — о том, как сохранить и улучшить здоровье детей».
По мнению врача, добровольную вакцинацию надо отменить.
Вот я считаю, что, наверное, бывают периоды, когда от добровольной вакцинопрофилактики надо отказываться. На мой взгляд, та эпидемия коронавирусной инфекции, которая сегодня очень и очень серьёзно вредит здоровью нашего населения, в том числе и детей, наверное, стоит подумать и вводить обязательную вакцинопрофилактику против коронавирусной инфекции и в том числе против коронавирусной инфекции у детей, — заявил Баранов.
Медик отметил, что на сегодня в России процветает антивакцинальное лобби, которое наносит колоссальный вред здоровью детей.
На их совести сотни болезней детских и летальных исходов, — сказал специалист.
По мнению Александра Баранова, должны обратить пристальное внимание на активность антипрививочников.