что такое историческая справка по технологии проект
Историческая справка по теме
Творческий проект
По технологии
Кухонная доска
Выполнил: ученик 6 класса
Руководитель: учитель технологии
Содержание
2. Обоснование проекта
4. История резьбы по дереву.
5. Виды разделочных досок.
6. Выбор материала, инструментов, приспособлений.
7. Технологическая последовательность изготовления.
8. Правила безопасной работы.
Актуальность выбранной темы:
В старину наши предки умели очень многие вещи делать своими руками.
Получались они качественные, красивые. Конечно, сейчас в современной жизни продаются очень много красивых и оригинальных вещей выполненных при помощи современных технологий, но работа сделанная своими руками из древесины, придает интерьеру своеобразный стиль.
Такая работа – дорогостоящая. В условиях школьных мастерских можно решить эту проблему необычно и несколько дешевле.
В наше время невероятно развилась мода на вещи «ручной работы», на уникальные подарки, элементы интерьера и одежды.
Обоснование проекта.
Цели и задачи проекта.
Цель: Изготовить разделочную доску, украшенную геометрической резьбой.
1. Отработать навыки нанесения рисунка на
2.. Закрепить умения резьбы по дереву.
затрат при изготовлении разделочной доски,
Историческая справка по теме
Цениться не только удобность и практичность, но и внешний вид изделия. Чтобы изделие радовало глаз, подходило к интерьеру кухни люди из древне стали украшать не рабочую поверхность доски какой либо художественной обработкой: резьба по дереву, выжигание рисунков. Резные работы по дереву – национальный вид искусства у многих народов России. Издавна русский крестьянин, справив избу и закончив полевые работы, в бесконечные осенние и зимние вечера принимался за художества – резьбу по дереву.
Резчиков по дереву очень ценили. Можно сказать, что резчики и живописцы, вышивальщицы и ювелиры создавали русское искусство. Без них не было бы самобытных, неповторимых творений, украшавших и украшающих нашу жизнь.
Древнейшее искусство резьбы по дереву в последнее время всё настойчивей и уверенней входит в наш быт. В нашей стране, богатой лесами, дерево является одним из самых любимых материалов. Дерево хранит тепло солнца, тепло человеческих рук, работающих с ним. Прекрасно сделанные сувениры в изобилии имеются на рынках. Особое распространение они имеют в туристическом бизнесе. Да и в домашнем обиходе резные изделия пользуются большим спросом.
Требования к выполнению:
1. Разделочная доска должна быть надежной в эксплуатации.
2. Соответствовать технологическим требованиям.
3. Доска должна быть красивой.
4. Конструкция доски должна соответствовать выбранной модели.
5. Будущая вещь должна быть полезной в эксплуатации.
6. Возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над изделием.
7. Изделие должно иметь низкую себестоимость, быть качественным.
Выбор изделия.
Изделие (Разделочной доски) вписывается в интерьер кухни и полезен в хозяйстве. Преимущество этого изделия в экологически чистом материале, в красивом дизайне, прочности и в отсутствии материальных затрат. Береза более экологически чистый материал, чем, например пластик. Деревянные предметы приятно держать в руках, они издревле изготавливались на Руси, они успокаивают и к тому же радуют глаз.
Доски можно вырезать в форме рыб, животных, фруктов, разных геометрических фигур.
Разделочную доску можно выполнить без резьбы и росписи прямоугольной формы
Разделочная доска прямоугольной формы, отделанная геометрической резьбой. Предназначена для украшения интерьера.
Мы выбрали традиционную форму в старом русском стиле.
Творческий проект по технологии
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №2
Выбор и обоснование проекта ……………………………………………………….стр3
Технология изготовления изделия………………………………………………….стр7
Техника безопасности во время работы………………………………………..стр9
Экологическое обоснование …………………………………………………………..стр11
Выбор и обоснование проекта
Сейчас перед мной стоит главная задача – это успешная сдача Единого Государственного Экзамена. В заданиях по математике есть задачи разного типа. Но при решении задач типа В4, необходим математический планшет, с помощью которого можно легко решать эти задачи. Такие планшеты в обычных магазинах не продаются. И я тогда решил изготовить его самостоятельно. Математический планшет или его еще называют «Геометрик» используют еще и для развития логики, мелкой моторики, помогает постичь азы геометрии, свободно ориентироваться на плоскости, комбинировать. А так как к нам в гости часто приезжают мои двоюродные сестры и братья (они младше меня), то он им тоже понравится.
Математический планшет «Геометрик» прост в использовании и очень функционален. С помощью доски с кнопочками и резиночек дети могут самостоятельно создавать оригинальные рисунки, фантазировать, творить, конструировать. Уникальная методика «рисования резиночками» дает возможность прочувствовать пальцами форму геометрических фигур, научит ориентироваться на плоскости, работать по предложенной схеме и созидать самостоятельно, наладит связь между живым объектом и его схематичным изображением, развивая абстрактное мышление, воображение, а также поспособствует развитию таких качеств, как внимание и усидчивость. Я думаю, что математический планшет «Геометрик» будет полезен не только мне, но и моим младшим братьям и сестрам.
Педагогика традиционно использует дидактические (обучающие) игры.
В настоящее время широкое распространение получил термин «развивающие игры». Это игры, придуманные взрослыми, для развития способностей у детей.
В ХХ веке появляются дидактические материалы, которые содействуют формированию комплекса необходимых для образования детей сенсорных мыслительных умений, развитию творческих способностей.
Среди них, популярные в России логические блоки Дьенеша, цветные счетные палочки Кюизенера.
Египетский математик Калеб Гаттегно ( Caleb Gattegno ) (50-е годы ХХ века) популяризуют дидактический материал под названием «Геоборд» ( Geoboard – геометрическая доска) – поле с 25 штырьками для рисования резиночками. «Геоборд», по мнению, Гаттегно дает возможность ребенку на чувственном опыте освоить некоторые базовые концепции планиметрии: периметр, площадь, фигура и т.д., развивать индуктивное и дедуктивное мышление, дать представление о симметрии, конгруэнтности, трансформации размера, формы.
За рубежом «Геоборд» используется для обучения школьников.
В России в 90-е годы ХХ века появляются различные модификации «Геоборда», предназначенные для работы с дошкольниками. Это «Геоконт» и «Геометрик».
Творческий проект по технологии «Зимняя фантазия»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Образовательный комплекс «Лицей №3» имени С.П. Угаровой»
Старооскольского городского округа
Творческий проект по технологии
Выполнила: учащаяся 7 «А» класса
Руководитель: Козлова Н.И., учитель технологии
I . Организационно-подготовительный этап
1.1 Обоснование выбора темы творческого проекта
1.2 Возможные варианты проектов и их оценка
1.3 Историческая справка
1.5 Выбор материалов и инструментов
1.6 Выбор инструментов, приспособлений
1.8 Правила техники безопасности
II . Технологический этап
2.1 Технология изготовления изделия
III . Заключительный этап
3.1 Экологическое обоснование
3.2 Экономическое обоснование
I . Организационно-подготовительный этап
1.1 Обоснование выбора темы творческого проекта
Невозможно удержаться от восхищения при виде вышитых узоров. Трудно поверить, что эти картины не написаны кистью художника на холсте, а вышиты иглой опытной мастерицы-вышивальщицы. Игра красок завораживает, и хочется тоже взять в руки иголку с ниткой и создать нечто подобное.
Я давно научилась вышивать крестом. Сделала много необычных вышивок разной формы, различных расцветок.
Скоро приближается Новый год, и я задумалась, чем я могу порадовать свою бабушку? Я решила сделать вышитую картину и подарить готовую работу своей бабушке в качестве подарка.
Потом я купила набор для вышивки. И как только начала вышивать, увлеклась, и мне очень это понравилось. Теперь я стремлюсь узнавать что-то новое!
Я выбрала творческий проект по теме «Вышивка крестом», так как мне нравится вышивать. Это очень интересное и увлекательное занятие, потому что из белого полотна ткани и ниток получается произведение искусства. Вышивать меня научила мама и бабушка. Первые крестики у меня были не ровными, кривыми, «фальшивыми» (т.е. было разное направление нитей). Но потом со временем начали получаться ровные, красивые крестики. Считаю, что вышивка «крестом» наиболее популярна и распространена в наше время. Её легко выполнить на любой ткани, отсчитывая определённое число нитей. Вышитые крестом картины смотрятся очень красиво, оригинально, они очень красиво вписываются в домашний интерьер. Вышивание крестом позволяет выразить свою индивидуальность.
Изготовить подарок для бабушки и усовершенствовать свои возможности в области проектной деятельности.
Для достижения цели были поставлены и решены следующие задачи:
· Совершенствовать свои умения и навыки вышивания.
· Формировать свое умение правильно размещать детали, в соответствии с избранным рисунком.
· Рассчитать себестоимость готового изделия.
· Оценить проделанную работу.
1.2 Возможные варианты проектов и их оценка
— Шитье изделия – данная технология очень интересная, но требует огромного мастерства и материальных затрат
— Вязание – распространенный вид рукоделия, требует большого мастерства и терпения
— Вышивка – данный вид рукоделия издревле славится мастерицами, не требует большого денежного вложения.
РЕШЕНО: Я выбираю вышивку крестом, картина «Дыхание зимы»
Составление схемы работы
1.3 Историческая справка
Вышивкой называют украшение изделий из различных материалов орнаментальным узором или сюжетным изображением выполненными нитками и другими материалами вручную с помощью иглы или машинным способом. Возникнув в глубокой древности, искусство декоративной вышивки на протяжении многих веков сохраняется в убранстве жилища, одежды и различных предметов обихода. Оригинальных вышивок, датируемых ранее XII века, в мире почти не осталось. Но изображения одежды и предметов интерьера свидетельствуют о том, что вышивка появилась намного раньше. В разных странах узоры отличались по стилю и цветовой гамме. В вышивке отражались национальный колорит и собственное видение окружающего мира каждого народа. В Западной Европе счетная вышивка стала популярна в XVI веке. Основными темами для вышивки в те времена были библейские сюжеты и тексты, сочетающие различные техники выполнения. К концу XVIII века на образцах вышивки стал преобладать классический стежок крестом, а по тематике вышивки стали более разнообразны.
В нашей стране вышивка имеет древнюю историю. Ею украшали одежду, обувь, конную сбрую, жилище, предметы быта. Для русской вышивки характерны мотивы геометрического, растительного и животного орнаментов. Некоторые узоры родились еще в глубокой древности и несут на себе отпечаток языческой символики. Находки археологов свидетельствуют о том, что на Руси вышивали еще в X веке.
С XVIII века она входит в жизнь всех слоев населения. Вышивка делилась на народную и городскую. Городская вышивка не имела прочных традиций, так как постоянно изменялась под влиянием моды, приходившей с Запада. А народная вышивка крестом была связана со стародавними обычаями и народными обрядами. Каждая вышивка крестиком имела свое назначение. Вышивки крестиком на рубахах располагалась на местах соприкосновения тела человека с внешним миром (т.е. по вороту, рукавах, подолу) и играли роль оберега. В вышивке крестом полотенец нашли свое отражение представления людей, связанные с культом плодородия и культом предков. Каждый узор вышивался определенным цветом, что тоже имело символическое значение. В разных областях Руси были свои особенности и приемы вышивания крестиком. Но каждая мастерица, используя те орнаменты, которые были характерны для ее края, старалась сделать их индивидуальными и неповторимыми.
В наше время в вышивании прекрасно соединились традиционное и современное творческое начало.
В процессе изучения и сбора информации было рассмотрено много вариантов вышитых картин крестом, которые можно было бы изготовить
Модель 1 «Снегири» Модель 2 «Бабочки летят» Модель 3 «Дыхание зимы»
Моё решение: буду вышивать модель 3 «Дыхание зимы» так как считаю, что эта модель самая красивая.
1.5 Выбор материалов и инструментов
Удача при выполнении любой вышивки во многом зависит от правильного выбора ткани и ниток: толстыми нитками вышивают по грубому полотну; тонкие применяют для более тонкой работы. Для вышивания крестом используют и плательные ткани, поверхность которых легко делится на квадраты благодаря льняному переплетению нитей или подходящей окраске. Нитки для вышивания выбирают в соответствии с толщиной ткани, характером рисунка и техникой выполнения вышивки. Наиболее распространённые и пригодные для любого вида техники вышивки нитки – мулине. Их изготавливают из лучших сортов хлопка. Бывают они разных цветов и оттенков и выпускают их в одно или шесть сложений.
Выбор модели. Вышивание крестом положительно действует на нервную систему, а, следовательно, на все здоровье. У меня большое преимущество перед другими в том, что такой вышитой картины, как у меня, ни у кого не будет. Также я выигрываю и в денежном отношении. Когда я вышиваю, я не только выражаю и осуществляю свои замыслы, но и набираюсь опыта в вышивке крестом. Больше всего для вышивки крестом подходят льнообразные полотна с полотняным переплетением или канва. Канва – это специальная ткань, ее структура представляет собой мелкие клеточки, предназначенные для проколов иглы.
1.6 Выбор инструментов, приспособлений
Чтобы качество вышивки было хорошим, используют пяльцы. Основное назначение их – держать ткань в натянутом виде и предохранять вышитый узор от стягивания (деформации). Пяльцы бывают круглые, овальные и прямоугольные. Пяльцы состоят из двух обручей (диаметром от 20 до 25 см), которые входят друг в друга. Для лучшего закрепления ткани в пяльцах меньший обруч плотно обвертывают тонкой тканью. Подготовленную для вышивания ткань накладывают на меньший обруч, сверху надевают большой, и материал туго натягивают со всех сторон. Если необходимо выполнить вышивку на небольшом лоскуте ткани, то к нему пришивают другую ткань, затем равномерно натягивают, чтобы нитки не перекосились. Если же рисунок большой и не вмещается в границах пялец, его вышивают по частям.
Иголки лучше брать короткие с длинным ушком, чтобы нитка свободно протягивалась. Начинающие должны использовать иглы больших размеров. В дальнейшем иглы подбирают в соответствии с тканями и нитками (на тонких тканях вышивают тонкими нитками и иглами). В работе (вышивании) используют обыкновенные бытовые ножницы и маленькие, с загнутыми острыми концами, отточенными лезвиями.
Напёрсток при вышивании облегчает и ускоряет проталкивание иглы сквозь ткань, предохраняет палец от накалывания ушком иглы, особенно при вышивании по грубым тканям. Надевают его на средний палец правой руки и подбирают так, чтобы он сидел плотно, не качался (не был просторным), но и не сжимал палец. Наперстки бывают металлические и пластмассовые. Предпочтение рекомендуется отдавать металлическому.
Сантиметровую ленту или линейку применяют для определения места вышивания и для разметки сетки.
Принадлежности для вышивания лучше хранить в отдельной коробке или корзинке, чтобы все было под рукой. Бережливость даёт возможность дольше ими пользоваться.
Моё готовое изделие должно быть:
— возникшие дефекты устранены в процессе работы;
— изделие должно иметь низкую себестоимость;
— нити для вышивки – прочные и не линяющие при стирке.
1.8 Правила техники безопасности
Необходимо приучать себя к соблюдению правил безопасности во время работы:
1. Осторожно пользоваться инструментами;
2. Не вкалывать во время работы иглу в одежду или не оставлять её на рабочем месте;
3. Игла всегда должна быть с ниткой, в случае потери её сразу же надо искать;
4. Не откусывать нитку зубами, а отрезать ножницами;
5. Передавать ножницы друг другу только кольцами вперёд;
6. Не брать в рот нитку, ткань, иголки;
7. Шить с напёрстком, чтобы не уколоть палец;
8. Знать количество иголок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие. Обязательно найти потерянную иголку;
9. Не шить ржавой иголкой: она плохо проходит в ткань, оставляет пятна и может сломаться
10. Влажно-тепловую обработку изделий проводить на гладильной доске или специально оборудованном столе исправным утюгом.
Правильная посадка во время работы заключается в следующем:
11. Ноги должны твёрдо опираться всей подошвой о пол, так как при другом положении ног нарушается кровообращение;
12.Корпус надо держать прямо или слегка наклонить вперёд;
13.Голову слегка наклонить вперёд;
14.Нельзя опираться грудью о стол;
15.Руки должны быть согнуты в локтях, и отставать от корпуса не более чем на 10 см;
16.При работе не следует ставить локти на стол;
17.Расстояние от глаз до изделия должно быть в среднем 30 см;
18.В процессе работы следует периодически менять положение корпуса
II . Технологический этап
2.1 Технология изготовления
Выполнение шва «крест». Этот шов выполняется двумя диагонально перекрещёнными стежками. Находят место расположения вышивки, определяют величину креста числом нитей. Закрепляют рабочую нить в левом углу квадратика и начинают выполнять вышивку. Если нужно вышить ряд сплошных «крестиков» по горизонтали, то косые стежки выполняют сначала в одном направлении, а затем перекрывают их вторым рядом косых стежков в обратном направлении. При вышивании «крестом» стежки должны быть на одинаковом расстоянии друг от друга. Вышивка на изнаночной стороне имеет вид вертикальных или горизонтальных стежков. Рабочую нить закрепляют без узла с изнаночной стороны под частью вышивки.
Начинать вышивку нужно с центра. Чтобы найти центр на ткани, нужно свернуть материал пополам вдоль и поперек основной нити и немного прижать пальцами. Начинать лучше с крупных участков одного цвета. Тогда легче считать, где вышивать маленькие участки. Чем короче нитка, тем меньше она скручивается при вышивке. Поэтому длина нитки не должна превышать полуметра. Нить меньшего размера помогает сделать вышивку более качественной. После нескольких стежков желательно дать иголке повиснуть свободно, чтобы скрученная нить могла прийти в нормальное состояние. Лучше не завязывать узелков для закрепления нити, так как они могут потом при глажении проявиться на лицевую сторону вышивки.
Маршрутная технологическая карта вышивки картины
1 Выбор схемы картины
2 Подбор канвы и инструментов
3. Подбор цветного мулине
4. Вышивка крестом по схеме
5. Влажно-тепловая обработка изделия
6. Оформление в раму.
III . Заключительный этап
3.1 Экологическое обоснование
В наш современный век натуральные нити встречаются редко, в основном синтетические, а для своей работы я выбрала нитки мулине. Эти нитки являются экологически чистым продуктом, не загрязняют атмосферу. При стирке не меняют цвет. Вышивание – это экологически чистое производство, так как оно практически безотходное, не выделяются вредные вещества, не загрязняется атмосфера, нет опасности для здоровья человека. Стоимость моей картины невелика, отсюда следует, что экономически дешевле сделать самой работу, чем купить аналогичную на рынке. Я довольна своей работой. Надеюсь, она всем понравится. Я считаю, что мой проект – это экологически чистое изделие
3.2 Экономическое обоснование
Перед тем, как приступить к работе, определяю себестоимость выполняемого изделия. На производство данной картины требуются следующие материальные затраты:
Рама для окончательного оформления работы – 780 рублей
Итак, общие затраты составляют 1400 рублей. А если купить готовую работу в магазине, то она будет стоить намного дороже. Следовательно, вышить картину своими руками приятнее и экономичнее.
Слушайте внимательно и не пропустите,
Если вы хотите вышивать крестом
И всем похвалиться своим мастерством,
То набор купите, инструкцию прочтите.
Так вы быстро сможете вышить полотно
И украсить стену в доме заодно…
Если Вы хотите прикоснуться к такому искусству, мы ждем вас по адресу:
Старый Оскол, Интернациональный,1
МАОУ «ОК «Лицей №3»имени С.П. Угаровой», кабинет 101
Кружок «Креативное рукоделия»
Закончена работа над проектом. Подведём итог: задачи, поставленные передо мной, полностью выполнены, цель достигнута. Изделие отвечает требованиям. Я думаю, эта картина станет отличным подарком для бабушки и впишется в интерьер её комнаты. Я считаю, что мой проект удался.
Оцениваю свою работу по следующим пунктам:
1. Все ли я сделала?
2. Получился ли у меня проект?
3. Довольна ли я своим изделием?
4. Хочу ли я в нём что-то исправить?
Ответив на все эти вопросы, оценю собственную работу на 5 баллов.
Результат моей работы
1. Джейн Кетли Мейхью. Вышивка крестом. – М.: Ниола 21 век, 2005г.
2. Джен Итон. Вышивка крестом. Шедевры мировой живописи. – М.: КОНТЭНТ, 2009г.
3. Т.В.Миронова, С.О.Ермакова. Вышивка крестом. Большая коллекция узоров. – М.: Мир книги, 2009г.
4. И.Н. Наниашвили. Вышивка крестом. Клуб семейного досуга. Белгород, 2010г.
5. Е.С. Розанова. Новая энциклопедия вышивки. – М.: АСТ, 2011г.
Творческий проект по технологии
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 2»
Муниципального образования «город Бугуруслан»
461630 Оренбургская обл., г. Бугуруслан, ул. Победная, д.76
в честь Александра Невского».
Костин Александр Сергеевич
г. Бугуруслан 2021 г.
в честь Александра Невского».
в честь Александра Невского».
1. Постановка задач и обоснование темы творческого проекта;
2. Теоретические сведения;
3. Историческая справка;
5. Выбор и описание базового варианта;
6. Выбор технологии изготовления;
7. Экономическая и экологическая оценка будущего изделия и
технологии его изготовления;
8. Инструменты и материалы;
9. Дизайн – спецификация;
10. Технология и описание изготовления изделия;
11. Техника безопасности;
12. Экологическое обоснование;
13. Экономическое обоснование;
16. Словарь терминов;
17. Список литературы.
1. Постановка задач и обоснование темы творческого проекта
Александр Невский (1220–1263 гг.), выдающийся государственный деятель и полководец Древней Руси, новгородский князь (1236–1251 гг.), великий князь Владимирский с 1252 г. Возглавлял борьбу русского народа против немецко-шведских завоевателей, которые, воспользовавшись ослаблением Руси после нашествия войск Монгольской империи, стремились захватить ее северо-западные земли и лишить выхода к Балтийскому морю. Но до сих пор на Российской земле всего 4 храма в его честь. И один из низ- маленькая часовня в городе Бугуруслане на центральной площади. Я решил сделать проект часовни в его честь и предложить на рассмотрение для дельнейшего возведения проекта на территории города Бугуруслана.
2. Теоретические сведения;
3. Историческая справка
Александр Невский (1220–1263 гг.), выдающийся государственный деятель и полководец Древней Руси, новгородский князь (1236–1251 гг.), великий князь Владимирский с 1252 г. Возглавлял борьбу русского народа против немецко-шведских завоевателей, которые, воспользовавшись ослаблением Руси после нашествия войск Монгольской империи, стремились захватить ее северо-западные земли и лишить выхода к Балтийскому морю.
Победа над шведами в Невской битве
В 1240 г., с благословения папской курии, первыми на Русь вторглись шведы, вознамерившиеся захватить новгородские земли и пленить князя Александра. Шведы после длительного морского перехода остановились на отдых и разбили лагерь на левом берегу Невы, чуть выше впадения в нее р. Ижоры (территория современного Санкт-Петербурга). Сюда причалили шведские корабли, а с них на сушу были переброшены сходни. Часть войска оставалась на шнеках, наиболее знатные воины расположились в сооруженном на берегу лагере. Шведы выставили посты, которые контролировали невский водный путь. Боевые кони паслись в прибрежных лугах. Нападения с суши противник не ожидал.
Рано утром 15 июля, скрытно подобравшись к лагерю, новгородская дружина напала на неприятеля. Захваченные врасплох шведы были деморализованы и оказались не готовыми дать отпор. Дружинник Савва пробился к центру их лагеря и подрубил столб, поддерживавший златоверхий шатер шведского предводителя. В гуще боя находился и князь Александр, который распоряжался как полководец и бился как простой воин.
Победа над крестоносцами в Ледовом побоище
Весной 1242 г. войско крестоносцев-католиков, состоявшее из рыцарской конницы и пехоты из ливов, покоренной орденом чуди и др. (12 тыс. чел.; вице-магистр Тевтонского ордена А. фон Вельвен) двинулось на Русь.
По классической версии Ледовое побоище проходило вблизи о. Вороньего, примыкая к восточному берегу узкой южной части Чудского озера.
В Российской Федерации дата победы в Ледовом побоище увековечена как День воинской славы России – День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (в Федеральном законе от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России» к реальному дню битвы 5 апреля добавлено 13 дней и указана дата 18 апреля 1242 г.).
Народ российский помнит великого заступника Отечества
4. Банк идей;
5. Выбор и описание базового варианта;
У меня возникало множество идей: от обычной деревенской часовенки и вплоть до массивной колокольни. Я решил спроектировать нечто своё. Внешне изделие будет немного напоминать вариант №3. Но изготавливать макет я буду на станке 3 д моделирования, потому, что выполнение самой часовни требует точных расчетов. Макет в дальнейшем будет иметь внутреннюю подсветку на мощных светодиодах (1Вт.), работающую благодаря батарейкам, хранящимся в основании храма. Также будет сделан декор: трава, деревья, песчаная дорожка.
6. Выбор технологии изготовления
7. Экономическая и экологическая оценка будущего изделия
Примерная стоимость изделия складывается из стоимости материала и ЖКХ.
Остаток клеёной древесины – имеются необходимые остатки после изготовления предыдущих изделий
Провода – имеются после изготовления предыдущих изделий
Электрический провод – 30 руб.
Декоративные шпажки для еды – 50 руб.
Выключатель(1шт.) – 20 руб.
Стоимость ЖКХ просчитать предварительно сложно, по этому, я её не учитываю. Минимальная стоимость будущего изделия также предварительно не рассчитывается. Стоит учесть, что это полноценный архитектурный проект, а его стоимость может быть велика в случае продажи.
Основные параметры и ограничения:
3. Простым и дешевым при изготовлении.
4. Изделие должно быть экологичным при эксплуатации и утилизации после выхода из строя.
8. Инструменты и материалы
3. Простой карандаш
7. Верстак слесарный
9. Дизайн – спецификация
10. Технология и описание изготовления изделия
Выполнение макета часовня
Выполнение макета ель
11. Техника безопасности
по охране труда при работе с 3D–принтером
1.Общие требования инструкции по технике безопасности при работе на 3 D –принтере
1.2.Во время работы на 3D–принтере на человека влияют следующие опасные и вредные факторы:
1.3. При работе на 3D–принтере не допускается расположение рабочего места в помещениях без наличия естественной или искусственной вентиляции.
1.4. Для защиты пластика на катушке от прямых солнечных лучей должны предусматриваться солнцезащитные устройства (шторы, пленка с металлизированным покрытием, регулируемые жалюзи с вертикальными панелями и др.).
1.5. В помещении кабинета и на рабочем месте необходимо поддерживать чистоту и порядок, проводить систематическое проветривание.
1.6. Обо всех выявленных во время работы неисправностях оборудования необходимо доложить руководителю, в случае поломки необходимо остановить работу до устранения аварийных обстоятельств. При обнаружении возможной опасности предупредить окружающих и немедленно сообщить руководителю; содержать в чистоте рабочее место и не загромождать его посторонними предметами.
2. Требования безопасности перед началом работы на 3 D –принтере
2.1. Осмотреть и убедиться в исправности оборудования, электропроводки. В случае обнаружения неисправностей к работе не приступать. Сообщить об этом и только после устранения неполадок и его разрешения приступить к работе.
2.2. Проверить наличие и надёжность защитного заземления оборудования.
2.3. Проверить состояние электрического шнура и вилки.
2.4. Проверить исправность выключателей и других органов управления 3D–принтером.
2.5. При выявлении любых неисправностей, принтер не включать и немедленно поставить в известность руководителя об этом.
2.6. Тщательно проветрить помещение c 3D–принтером, убедиться, что микроклимат в помещении находится в допустимых пределах: температура воздуха в холодный период года – 22–24°С, в теплый период года – 23–25° С, относительная влажность воздуха 40–60%.
3. Требования безопасности во время работы на 3 D –принтере
3.1. Включайте и выключайте 3D–принтер только выключателями, запрещается проводить отключение вытаскиванием вилки из розетки.
3.2. Запрещается снимать защитные устройства с оборудования и работать без них, а также трогать нагретый экструдер и столик.
3.3. Не допускать к 3D–принтеру посторонних лиц, которые не участвуют в работе.
3.4. Запрещается перемещать и переносить 3D–принтер во время печати.
3.5. Запрещается во время работы 3D-принтера пить рядом какие–либо напитки, принимать пищу.
3.6. Запрещается любое физическое вмешательство во время их работы 3D–принтера, за исключением экстренной остановки печати или аварийного выключения.
3.7. Запрещается оставлять включенное оборудование без присмотра.
3.8. Запрещается класть предметы на или в 3D–принтер.
3.9. Строго выполнять общие требования по электробезопасности и пожарной безопасности, требования данной инструкции по охране труда при работе на 3D–принтере.
3.10. Самостоятельно разбирать и проводить ремонт 3D–принтера категорически запрещается. Эти работы может выполнять только специалист.
3.11. Суммарное время непосредственной работы с 3D–принтером в течение рабочего дня должно быть не более 6 часов.
4.Требования безопасности после окончания работы с 3 D –принтером
4.1. Отключить 3D–принтер от электросети, для чего необходимо отключить тумблер на задней части, а потом вытащить штепсельную вилку из розетки.
4.2. Снять и протереть столик 3D–принтера, остывший до комнатной температуры, чистой влажной тканью, либо промыть проточной водой и вытереть насухо. Установить столик обратно.
3. Убрать рабочее место. Обрезки пластика и брак убрать в отдельный пакет для переработки.
4.4. Тщательно проветрить помещение с 3D–принтером.
12. Экологическое обоснование
13. Экономическое обоснование
1. Леска PLA 200г – 300 рублей
3. Декоративные шпажки 1 пачка 50 руб..
S 3 =1 х 50 руб. = 50 руб.
4. Светодиоды 1 шт. 20руб.
S 4 = 3 х 20 руб. = 60 руб.
5. Батарейки АА 1 шт. 25 руб.
S 5 = 2 х 25 руб. = 50 руб.
6. Выключатель(1шт.) – 20 руб.
S 6 = 1 х 20 руб. = 20 руб.
Итого S 1 = 470 руб.
S 3д станка станка = 1.5Квт х 9 час. х 4руб. = 54 руб.
S освещения = 9 х 0.4Квт х 4 час. х 4 руб. = 57 руб.
Стоимость отопления не учитывается, поскольку отопление мастерских не зависит от моего присутствия в них.
Итого S 2 = 111 руб.
Итак, себестоимость изделия, составляет:
Я не имею возможности сравнить цену моего изделия с аналогичными конструкциями, потому что в продаже я их не встречал
Изготовление макетов на заказ!
· Технология изготовления посильна;
· Изделие удобно в применении;
· Стоимость изделия меньше чем существующие предложения.
· Производство получилось не безотходным.
1. Часовня – это постройка (сооружение) которое по своим размерам может быть от небольшого придорожного киота, до часовни, способной вмещать в себя некоторое количество людей.
2. Епископ – священнослужитель третей – высшей степени священства
3. Иконостас – сплошная стена, составленная из икон, отделяющая алтарь от главного помещения православного храма
17. Список литературы
2. Технология. Технический труд : 6 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / П.С. Самородский, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко ; под ред. В.Д. Симоненко. – 4-е изд., перераб. – Вентана – Граф, 2010. – 144 с. : ил.
3. Технология. Технический труд : 7 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / П.С. Самородский, А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко ; под ред. В.Д. Симоненко. – 4-е изд., перераб. – Вентана – Граф, 2010. – 144 с. : ил.
3. Технология. Технический труд : 8 класс : учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – 2-е изд., перераб. / [Б.А. Гончаров, Е.В. Елисеева, А.А. Электров и др.] ; под ред. В.Д. Симоненко. – перераб. Вентана – Граф, 2010. – 208с. : ил.