что такое ига экзамен

Условия подготовки и процедура проведения ИГА

За шесть месяцев до начала экзамена до сведения студентов выпускных групп доводится программа ИГА.

Для проведения ИГА создается государственная аттестационная комиссия, состав которой утверждается приказом по колледжу.

Сдача ИГА осуществляется на заседаниях Государственной аттестационной комиссии, которые проводятся отдельно по каждому этапу.

Экзамен проводится в два этапа: письменная экзаменационная работа и устный экзамен.

1 этап – письменная экзаменационная работа. Начало экзамена в 9.00. Каждый студент в присутствии членов ГАК получает один из 4 вариантов заданий. На выполнение задания отводится не менее 4 академических часов. Задания выполняются письменно на отдельных листах и в случае необходимости бланках установленных форм с применением нормативных документов и наглядных пособий, разрешенных к использованию на экзамене.

2 этап – устный экзамен. Начало экзамена в 9.00. Каждый студент в присутствии членов ГАК получает экзаменационный билет. Подготовка по билету составляет не более одного академического часа, в ходе подготовки студент составляет ответы на теоретические вопросы с использованием разрешенного бланкового и законодательного материала. При неполном ответе каждый член комиссии имеет право задать студенту дополнительный вопрос из любого раздела изученных дисциплин. Кроме того, каждый член ГАК имеет право задавать студенту дополнительный вопрос.

Оценка выставляется за каждый этап экзамена и в целом за экзамен. Общая окончательная оценка выставляется на заключительном закрытом заседании ГАК коллегиально. Решение принимается простым большинством голосов, голос председателя является превалирующим.

Результаты любого из видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию, определяются оценками «Отлично», «Хорошо», «Удовлетворительно», «Неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания государственной аттестационной комиссии.

При определении итоговой оценки необходимо учитывать полноту и правильность ответов на каждом этапе, доминирующей является оценка за устный экзамен.

На оценку влияют также:

— Уровень (полнота и аккуратность) оформления работы, навыков работы с бланковым материалом.

По пятибалльной системе оценки знаний студентов:

— Оценка «5» («отлично») выставляется за задание, выполненное на 100-90% при условии методически и арифметически верного решения, четкого и аккуратного оформления работы, полного и правильного заполнения используемого бланкового материала,

— Оценка «4» («хорошо») выставляется за задание, выполненное на 90-80% при условии методологически верного решения, при наличии незначительных ошибок, (в т. ч. арифметических) и несерьезных недочетов в оформлении бланкового материала (не влияющих на результаты),

— Оценка «3» («удовлетворительно») выставляется задание, выполненное на 80-60% при наличии незначительных ошибок в методике расчетов, которые, однако, искажают результат работы, при наличии существенных недочетов в оформлении бланкового материала, если решение позволяет судить о наличии навыков его выполнения,

— Оценка «2» («неудовлетворительно») выставляется за выполнение задания с существенными ошибками методики расчетов и заполнений используемого бланкового материала, либо при неполном (менее 60%) решений заданий, не дающем представлений о системности знаний студента по данному вопросу.

2 этап: в ходе устного экзамена каждый член комиссии выставляет оценку за ответ по каждому вопросу и общую оценку знаний студента по билету (по пятибалльной системе). По окончании экзамена на заключительном закрытом заседании комиссии коллегиально выставляется окончательная общая оценка. При равном числе голосов голос председателя является решающим. При оценке ответа учитываются следующие основные требования:

— общий уровень теоретических знаний студента в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности,

— уровень освоения студентом материала, предусмотренного учебными программами дисциплин,

— обоснованность, четкость и краткость изложения ответов.

По пятибалльной системе оценки знаний студентов:

— Оценкой «5» («отлично») оценивается глубокое и полное понимание программного материала, умение самостоятельно разъяснять изученные положения, убедительность материала, умения самостоятельно разъяснять изученные положения, убедительность и ясность ответа, когда студент не допускает ошибок, логически и литературно правильно излагает материала, свободно ориентируется в действующем законодательстве и инструктивном материале, сложившейся экономической ситуации,

— Оценкой «4» («хорошо») оценивается глубокое и правильное усвоение программного материала (с учетом самостоятельной работы) и требований Госстандарта, однако в ответе допускаются неточности и незначительные ошибки, как в содержании, так и в форме построения ответа,

— Оценка «3» («удовлетворительно») свидетельствует о том, что студент знает основные положения учебного материала, но не умеет разъяснять его, допускает отдельные ошибки и неточности в содержании материала и форме построения ответа,

— Оценка «2» («неудовлетворительно») выставляется в том случае, если студент знаком с учебным материалом, но в ответе не показывает системы знаний, не выделяет основные положения, допускает существенные ошибки, которые искажают смысл необходимых знаний или отказывается ответить на вопрос.

Содержание вопросов и заданий междисциплинарного экзамена соответствует требованиям ФГОС СПО по специальности 080106 «Финансы» специализации «Финансы и право» (базовый уровень).

Выпускник должен уметь: исчислять налоги, заполнять налоговые декларации и авансовые платежи по налогам, отражать в бухгалтерском учете хозяйственные операции, заполнять первичные документы по бухгалтерскому учету.

Выпускник должен знать: законодательные и нормативно-правовые акты, налогоплательщиков, объект налогообложения, ставки налога, льготы, порядок определения налоговой базы по федеральным, региональным и местным налогам, специальным налоговым режимам, порядок отражения в бухгалтерском учете хозяйственных операций и составления корреспонденции счетов.

дисциплина «Бухгалтерский учет»

Источник

Что такое ига экзамен

Первые столкновения между Золотой Ордой и Русью начались в начале XIII века — вскоре после появления монголов на Восточно-Европейской равнине.

В 1223 году русские войска вместе с половецкими кочевниками попытались остановить Батыя в Приазовье, на реке Калка, но проиграли. Причём со стороны монгольского войска это была лишь разведка. В последующие 14 лет монголы всё ближе подходили к русским границам, подчиняя соседние народы.

Масштабное нашествие монголо-татар на Русь началось в 1237 году. Один за другим пали русские города — Рязань, Коломна, Москва. Монголов не остановили даже русские морозы: зимой 1328 года были захвачены Владимир, Тверь и Торжок.

Несколько княжеств объединились, чтобы дать отпор кочевникам, но были разбиты на реке Сить. Весной того же года, после героического семинедельного сопротивления пал город Козельск — он был полностью разрушен, а жители убиты.

В 1240 году пал Киев — столица русских земель и самый укреплённый город. Большинство оставшихся в живых князей склонились перед Батыем и обязались платить монголам дань. Вассальная зависимость Руси от Золотой орды длилась более двух веков и вошла в историю под названием «монголо-татарское иго».

Что такое «иго»

Слово «иго» происходит от латинского iugum, обозначавшего сначала упряжь для скота, а затем ставшего синонимом рабства.

Впервые его использовал польский хронист Ян Длугош в 1479 году, в самом конце монгольского владычества на Руси — так он перевёл слова «плененье» и «насилье» из русских летописей. В русских источниках «иго» появляется с 1674 года.

Учите историю вместе с домашней онлайн-школой «Фоксфорда»! По промокоду HISTORY62021 вы получите бесплатный доступ к курсу истории 6 класса, в котором изучается тема Золотой орды!

Кто такие «монголо-татары»

В русских и европейских летописях монгольские завоеватели называются татарами. Это название имеет китайские корни, где словом «тар-тар» именовали все кочевые племена к северу от Великой стены (подобно тому, как древние римляне называли всех чужеземцев «варварами»). Скорее всего, слово «татары» пришло на Русь и в Европу по торговым путям задолго до нашествия.

Постепенно название «татары» перешло на завоёванные монголами тюркские народы, которые пополнили армию Золотой Орды — на половцев, волжских булгар и других. От них произошли современные татары.

Термин «монголо-татары» появился в середине XIX века, чтобы устранить несоответствие между самоназванием завоевателей (монголы) и их наименованием в русских летописях (татары).

В наше время, чтобы избежать путаницы, историки договорились называть этот период «ордынским владычеством». Правда, название «монголо-татарское иго» по-прежнему широко используется.

Годы ордынского владычества

Основной причиной поражения русских и столь долгой зависимости Руси от Золотой Орды стала междоусобица. Княжества Руси, постоянно воевавшие между собой, так и не смогли объединиться перед общей угрозой. Впрочем, даже объединённое русское войско едва ли могло противостоять монгольским полчищам. Их численность по разным оценкам составляла от 75 до 150 тысяч воинов, а дружина любого из восьми крупнейших княжеств насчитывала не более 5 тысяч.

В годы татаро-монгольского ига усобица только усилилась — князья продолжали враждовать и периодически прибегали к военной помощи монголов для борьбы друг против друга за ханский ярлык — документ, подтверждающий право князя на власть.

После каких-либо происшествий князь должен был являться в столицу Орды — Сарай — с докладом о своих действиях или бездействии. При этом хан нередко требовал от князя брать с собой кого-то из младших родственников, которые оставались в Орде в качестве заложников. Живыми возвращались далеко не все.

Сбором дани с жителей Руси занимались ордынские чиновники баскаки, пока в 1330-х годах московский князь Иван Данилович не добился от хана Узбека права собирать дань самостоятельно, за что получил прозвище Калита («кошель»). Благодаря этому, Москва стала экономическим и политическим центром Руси. С тех пор ордынцы перестали регулярно устраивать набеги на русские земли.

После смерти хана Джанибека в 1359 году в Орде началась борьба за власть, которую летописцы назвали «Великая замятня». Она ослабила Орду, в то время как Москва становилась всё сильнее, объединяя под своими знамёнами всё больше русских земель. В 1374 году московский князь Дмитрий Иванович, внук Ивана Калиты, отказался выплачивать дань фактическому правителю Орды — беклярбеку (советнику) Мамаю.

В 1378 году Мамай отправил на Русь пятидесятитысячное войско, но оно было разбито дружиной Дмитрия Ивановича на реке Вожа. Это была первая победа русских над Ордой, за которой последовала легендарная Куликовская битва.

8 сентября 1380 года объединённое русское войско сошлось в бою с войском Мамая на Куликовом поле, недалеко от слияния рек Дон и Непрядва.

Несмотря на большое количество свидетельств в летописях и художественных произведениях, достоверно об этой битве известно немного. Но совершенно точно одно: воины Дмитрия Ивановича нанесли ордынцам сокрушительное поражение и обратили армию Мамая в бегство.

Это сражение не стало финалом противостояния Руси и Орды. Через два года новый правитель Орды, хан Тохтамыш, разорил Москву и снова заставил русских выплачивать дань. Однако влияние Куликовского сражения на ход истории трудно переоценить.

Во-первых, победа сплотила Русь: князья убедились, что вместе Орду можно победить. Во-вторых, набеги сократились, князьям больше не нужно было получать ханский ярлык, и дань теперь выплачивали нерегулярно.

Наконец, именно это знаменитое сражение вдохновило правнука Дмитрия Донского, Ивана III, выступить против Орды и избавить страну от владычества ханов.

Свержение монголо-татарского ига

Через 100 лет после Куликовской битвы, в 1480 году, ордынскому игу пришёл конец. Золотая Орда распалась на несколько ханств, и великий князь московский Иван III отказался выплачивать дань. Хан Большой Орды Ахмат снарядил поход на Русь, но русское войско остановило его на реке Угра.

Этот эпизод вошёл в историю как «великое стояние на Угре». Несколько месяцев две армии стояли на противоположных берегах реки, не решаясь переходить в наступление. С приходом холодов Ахмат решил отступить. Больше ордынские войска на русских землях не появлялись.

Последствия монголо-татарского нашествия

Двухвековое монгольское владычество замедлило развитие экономики, культуры и науки, из-за чего Русь сильно отстала от западноевропейских стран.

Нашествие Батыя привело к огромным потерям населения — сотни людей были убиты или угнаны в рабство, в пожарах погибло множество книг, памятников живописи и архитектуры. Две трети русских городов было разорено, и большую часть из них так и не смогли восстановить. Население платило грабительские налоги. Многие ремёсла забылись на десятилетия и даже века — за время ордынского владычества не было построено ни одного каменного храма.

В то же время противостояние с монголами закалило русское войско и укрепило централизованную власть. Если до нашествия Русь была десятком разрозненных земель, то после окончания монголо-татарского ига вся страна объединилась под властью московского князя.

Благодаря этому впоследствии русское государство одержало немало важных побед и в конечном итоге покорило все территории бывшей Золотой Орды.

Источник