что такое дпп пк в образовании
Требования к ДПП
1. Каковы критерии для разграничения дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки и видам дипломов?
П.29 в разъяснениях (письмо МОН «О ДПО» от 08.10.2013 № 06-731).
2. В каком статусе документ «ФГТ к педагогическим работникам» (приказ Минобрнауки России от 15.01.2013 г. № 10)?
Закон 273-ФЗ не предполагает ФГТ к ДПП. В ближайшее время данный приказ будет признан утратившим силу (приказ об этом сейчас проходит правовую экспертизу).
3. Будут ли уточнены требования к программам обучения государственных гражданских служащих (в том числе 44-ФЗ)?
Закон 273-ФЗ не предполагает ФГТ к ДПП. Обучение государственных гражданских служащих может реализовать любая организация, осуществляющая образовательную деятельность в соответствии с лицензией по подвиду обучения.
4. В приказе МОН от 01.07.2013 № 449 записано «16 час и 250 час». Какие это часы (аудиторные, самостоятельные и т.д.)? Будет ли установлен минимум аудиторных занятий (раньше 25%)?
В приказе приведены минимальные требования по трудоёмкости – это полная трудоёмкость. Распределение между отдельными видами занятий определяется самостоятельно организацией и прописывается в программе. В трудоёмкость входит и самостоятельная работа, и аудиторная и т.п., аттестация текущая, итоговая. Эксперты не должны высказывать ничего, кроме пожеланий. Трудоёмкость может быть определена в зачетных единицах.
5. Каковы критерии обоснования сроков обучения по ДПП?
Основным критерием является исходный уровень компетенций слушателя, требование заказчика и технология обучения.
6. Какие особенности заполнения базы программ МИРЭА: по видам программ, по степени детализации информации о программах? Как обеспечивается интеллектуальная собственность?
База заполняется МИРЭА в рамках госзадания. Цель – создание единой базы программ ДПО, для информирования заказчиков. Программы могут быть представлены в том виде, в котором удобно образовательному учреждению. Информация вносится только о дополнительных профессиональных программах.
7. Какие существуют формы обучения по программам ДПО?
Остались формы обучения: очная, заочная, очно-заочная.
Виды реализации образовательных программ: стажировка, модульная, индивидуальный план, сетевое обучение, электронное, дистанционное.
Но можно своим локальным актом ввести: с отрывом, без отрыва, с частичным отрывом, как и было ранее, т.к. в Трудовом кодексе остались такие формы.
8. Как осуществляется учет количества часов при электронной форме обучения?
В соответствии с локальным актом организации (Регламент разработки, регистрации и использования электронных курсов).
9. По каким дополнительным образовательным программам может не предусматриваться проведение итоговой аттестации (пункт 24 письма МОН «О ДПО» от 08.10.2013 № 06-731)?
По дополнительным общеразвивающим программам итоговая аттестация может быть не предусмотрена.
10. Как производить учет разного уровня образования (бакалавр, специалист, магистр) при подготовке программы ПК? Имею ли я право осуществлять программу ПК, если в группе практикующие педагоги с разным уровнем профессионального образования (специалист по профилю, специалист не по профилю, бакалавр, магистр, человек со средним ПО)?
Учет категорий слушателей – на входе.
Результаты обучения формализуются с учетом уровня профессионального образования.
11. Дополнительные образовательные программы. Подробнее. Форма, документы об окончании, лицензирование.
В лицензии КФУ есть довузовская подготовка, значит можно вести образовательную деятельность по любым общеразвивающим программам.
Программы утверждает КФУ. Название и форма документа, выдаваемого по итогам обучения, установлены внутренним нормативным актом КФУ.
Все нормативы размещены на сайте КФУ.
12. Каковы основные требования к программам ПП, по окончании которых выдается диплом с присвоением квалификации или с правом ведения нового вида деятельности (в каком случае будет присваиваться новая квалификация, а в каком случае дается право на ведение нового вида деятельности)?
Проф. стандарт и ФГОС определяют эти требования.
13. Какими документами регламентируется профессиональная переподготовка с присвоением квалификации? Просьба разъяснить пункт 29 письма МОН «О ДПО» от 08.10.2013 № 06-731.
ФГОС и профстандарты.
14. Каковы пределы аудиторной нагрузки слушателя ДПО в день, в неделю? Каковы регламентирующие документы? Сохраняется ли форма обучения с частичным отрывом?
Часть 2 ст. 17 Федерального закона №273-ФЗ предусматривает следующие формы обучения: очная, очно-заочная и заочная. Форма обучения с частичным отрывом в законодательстве отсутствует. По нагрузке в настоящее время регламентирующего документа нет. КФУ устанавливает эти нормы самостоятельно, но с учетом требований по охране здоровья слушателей программы.
15. В приказе МОН от 01.07.2013 № 449 записано «16 час и 250 час». Какие это часы (аудиторные, самостоятельные и т.д.)? Будет ли установлен минимум аудиторных занятий (раньше 25%)?
В приказе приведены минимальные требования по трудоёмкости – это полная трудоёмкость. Распределение между отдельными видами занятий определяется самостоятельно организацией и прописывается в программе. В трудоёмкость входит и самостоятельная работа, и аудиторная и т.п., аттестация текущая, итоговая. Эксперты не должны высказывать ничего, кроме пожеланий. Трудоёмкость может быть определена в зачетных единицах. Можно устанавливать соотношение между количеством часов и зачётными единицами локальными актами образовательной организации.
16. В чем разница между дополнительными профессиональными программами и дополнительными профессиональными образовательными программами?
Понятие дополнительных профессиональных образовательных программ использовалось до вступления в силу Федерального закона № 273-ФЗ, после его вступления используется понятие «дополнительные профессиональные программы».
17. ФГТ (государственные служащие, ЧОП, таможня, педагогические работники) остались или нет?
Федеральным законом № 273-ФЗ не предусмотрены ФГТ для ДПП. Приказы по утверждению ФГТ к государственным служащим, ЧОП, таможенных работников, педагогических работников будут отменены (приказы об отмене ФГТ уже на согласовании). Приказ Минобрнауки России от 09.10.2013 г. № 1129 отменяет ФГТ, утвержденные до 2014 года.
18. Каковы требования к дополнительным общеобразовательным программам:
— дополнительные общеразвивающие программы;
— предпрофессиональны программы?
Предпрофессиональные программы – содержание разрабатывается самостоятельно, но с учетом ФГТ. Выдаваемый документ – свидетельство об освоении программы.
19. Будут ли критерии, показатели и процедуры государственного контроля качества образовательных услуг ДПО для аккредитованных вузов?
Нет. С 01.09.2013 данный вид экспертизы не осуществляется.
Что такое дпп пк в образовании
Модернизированный Портал НМФО дает возможность пользователю сформировать собственную образовательную траекторию по специальности в соответствии с особенностями профессиональной деятельности, уровнем знаний и навыков, а также с учетом актуальных потребностей системы здравоохранения. Основой формирования индивидуальной образовательной траектории становятся автоматизировано создающиеся персональные рекомендации по изучению различных тем в рамках специальности; темы подразделяются с учетом значимости их освоения (обязательные, рекомендованные, факультативные).
Данный функционал внедряется постепенно для различных медицинских и фармацевтических специальностей, о чем пользователи Портала оповещаются через систему уведомлений. Получение персональных рекомендаций по обучению осуществляется на странице «Формирование образовательной траектории» после выбора специальности из перечня «Мои пятилетние циклы» в левой части страницы.
Если для специальности на данный момент персональные рекомендации по обучению отсутствуют, соответствующая страница «Формирование образовательной траектории» будет содержать предложение воспользоваться самостоятельным поиском образовательных элементов с учетом Ваших потребностей и интересов.
Вы можете строить свою индивидуальную образовательную траекторию:
При самостоятельном построении своей образовательной траектории Вы можете добавить элементы в план обучения, используя поиск элементов. Для этого выберите «Обучение вне тем» и нажмите на кнопку « Поиск».
Чтобы получить и использовать для формирования своей образовательной траектории персональные рекомендации по обучению, следует пройти профессиональное анкетирование и самоконтроль по специальности.
Самоконтроль по специальности становится доступен только после завершения профессионального анкетирования.
Об обучении по ДПП ПК «Индивидуальный учебный план как одна из форм организации образовательной деятельности на уровне среднего общего образования: проектировочные подходы и технологические решения» в дистанционном режиме
Сектор школьного образования ГАУ ДПО ИРО с 29 апреля по 11 мая 2020 г. проводит обучение в дистанционном режиме по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Индивидуальный учебный план как одна из форм организации образовательной деятельности на уровне среднего общего образования: проектировочные подходы и технологические решения». Программа подготовлена для специалистов муниципальных методических служб, руководящих и педагогических работников общеобразовательных организаций.
Содержание программы предусматривает изучение материалов по формированию у слушателей компетенций в части проектирования индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных программ, индивидуального учебного плана учащихся и обусловлена необходимостью повышения информационной и методической компетентности педагогических работников с целью создания ими эффективных условий для введения ФГОС СОО.
Для обучения по ДПП ПК необходимо пройти регистрацию в системе СДО (http://edu.iro38.ru/) до 29 апреля 2020 г.
Для прохождения регистрации необходимы заверенные руководителем ОО и отсканированные копии следующих документов (прикрепляются при регистрации):
1. Документ об образовании или справка об обучении (для лиц, получающих среднее профессиональное или высшее образование). ВНИМАНИЕ! Диплом о переподготовке не является документом об образовании!
2. Свидетельство о браке или иной документ, если было изменение Ф.И.О.
Об обучении по ДПП ПК «Особенности формирования и оценки метапредметных результатов в соответствии с ФГОС ОО»
Сектор школьного образования ЦРОО ГАУ ДПО ИРО с 20 по 26 апреля 2021 года проводит бюджетные курсы в дистанционном режиме по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Особенности формирования и оценки метапредметных результатов в соответствии с ФГОС ОО» (18 ч.).
Программа подготовлена для руководителей и заместителей руководителей образовательных организаций, специалистов органов управления образованием, педагогических работников ОО, руководителей методических объединений, работников методических служб, специалистов муниципальных центров развития образования.
Программа направлена на формирование и совершенствование информационной и методической компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС общего образования, с ориентацией на деятельностный подход, развитие у слушателей профессиональных компетенций в области формирования и оценки метапредметных результатов, обеспечивающих качество образования на уровне образовательной организации и проведения педагогических измерений в оценивании качества образования.
Для обучения по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации необходимо пройти регистрацию на курс (http://edu.iro38.ru/).
– выбрать структурное подразделение: центр развития общего образования (ЦРОО);
– код расписания: 96111
Для прохождения регистрации необходимы заверенные руководителем ОО и отсканированные копии следующих документов (прикрепляются при регистрации):
1. Документ об образовании или справка об обучении (для лиц, получающих среднее профессиональное или высшее образование) ВНИМАНИЕ! Диплом о переподготовке не является документом об образовании!
2. Свидетельство о браке или иной документ, если было изменение фамилии.
Договор об оказании образовательной услуги за счет средств бюджетных ассигнований, заверенный руководителем образовательной организации, направляется слушателем на электронную почту: codo38@mail.ru.
Регистрация на курсы по ДПП ПК будет отклонена в случае отсутствия договора до начала обучения.
Что такое дпп пк в образовании
В описаниях всех видов образовательных элементов могут присутствовать следующие метки:
Внимание! Если образовательный элемент добавлен в план работодателем или территориальным органом управления здравоохранения, самостоятельно исключить его из плана нельзя!
2. Программы повышения квалификации (ПК)
Вы можете раскрыть подробную информацию о программе повышения квалификации, кликнув на карточку элемента:
Карточка с подробной информацией о программе ПК разделена на смысловые части:
Основная информация – здесь размещены сведения о наименовании программы, трудоемкости, форме и основе обучения, специальностях и т.п. (рис.1)
Если программа ПК предполагает получение новой компетенции, под её названием дополнительно имеется надпись « Новая компетенция». Кликнув по ней, Вы сможете ознакомиться с описанием компетенции.
-Стажировка – включает сведения об трудоемкости (ЗЕТ), задаче, месте проведения и руководителе/кураторе стажировки.
-Дистанционные образовательные технологии и электронное обучение – включает сведения о трудоемкости и описание ДОТ и ЭО.
-Симуляционное обучение – включает сведения об трудоемкости (ЗЕТ) симуляционного обучения, применении симуляционного оборудования и описание задач.
Информация о циклах представлена в виде таблицы. В столбцах, где указывается наличие мест на цикле и стоимость обучения, приняты обозначения:
— есть места на указанной основе обучения,
— нет мест на указанной основе обучения,
Аналогично, если в столбце «Выездной» отсутствует пиктограмма 
, в указанные даты цикл проводится по месту нахождения образовательной организации.
При наличии дополнительной информации о цикле в столбце «Инфо» появляется пиктограмма 
При нажатии на «i» может быть выведена следующая информация о цикле (если доступна):
После знакомства с информацией о программе ПК и конкретном цикле Вы можете перейти к формированию заявки на обучение: нажмите в графе «Заявка» ссылку « Сформировать».
Формирование заявки на обучение
Формирование заявки на обучение доступно из раздела «Циклы» карточки просмотра информации о программе повышения квалификации:
○ Занятость – выберите из списка «Работаю» или «Не работаю». Если Вы выбрали «Работаю», то необходимо указать также должность и сведения о месте работы. Если Вашей должности нет в списке, Вы можете ввести её вручную, кликнув на ссылку под полем «Должность».
○ Основа обучения – выберите необходимую основу обучения из списка, если для данного цикла предусмотрено несколько основ обучения.
○ Для выбранного типа занятости «Не работаю» возможно указать только договорную основу обучения.
○ Плательщик – укажите «Физическое лицо», «Юридическое лицо (работодатель)» или «Юридическое лицо (прочие)», если выбрана договорная основа обучения.
○ При занятости «Не работаю» выбор в качестве плательщика юридического лица (работодатель) будет Вам недоступен.
○ Дополнительная информация, включая контакты плательщика – внесите дополнительную информацию, которую Вы хотели бы сообщить образовательной организации.
○ Подтвердите ознакомление с информацией в низу заявки для основы обучения «Договорная за счет средств ФОМС», поставив галочки (рис.5).
○ Подтвердите свое согласие на передачу необходимых персональных данных: