что такое диффузная группа
ГРУППА ДИФФУЗНАЯ
Смотреть что такое ГРУППА ДИФФУЗНАЯ в других словарях:
ГРУППА ДИФФУЗНАЯ
[лат diffusio — разлитие, рассеивание] — общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно-ориентационное единство и совместная деятельность, способная опосредствовать отношения ее участников. В американской социальной психологии независимо от принадлежности к той или иной теоретической ориентации (необихевиористской, когнитивистской, психоаналитической, интеракционистской) исследования в области малых групп в некоторых случаях обращены к лабораторным аналогам Г. д. — лицам, случайно объединенным для участия в психологическом эксперименте. Выводы, полученные в результате эксперимента в Г. д., нередко неправомерно экстраполируются на характеристику малых групп в целом независимо от уровня их развития. В ряде исследований показано, что социально-психологические закономерности, полученные в результате изучения Г. д., не справедливы в отношении групп высокого уровня развития. А.В. Петровский. смотреть
ГРУППА ДИФФУЗНАЯ
(от лат. diffusio — разлитие, рассеивание) — общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно-ориентационное единство, нет совместной деятельности, способной опосредствовать отношения ее участников.Выводы, полученные в результате эксперимента в Г. д., неправомерно экстраполировать на характеристику малых групп вообще независимо от уровня их развития (см. уровень группового развития). смотреть
ГРУППА ДИФФУЗНАЯ
общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно-ориентационное единство, нет совместной деятельности, способной объединить ее участников.
ГРУППА ДИФФУЗНАЯ
общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно-ориентационное единство, нет совместной деятельности, способной объединить ее участников.
ГРУППА ДИФФУЗНАЯ
случайно собранная совокупность людей, не имеющих общей деятельности и сложившихся межличностных отношений.
группа диффузная
Полезное
Смотреть что такое «группа диффузная» в других словарях:
группа диффузная — случайно собранная совокупность людей, не имеющих общей деятельности и сложившихся межличностных отношений. * * * общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно ориентационное единство, нет совместной деятельности, способной… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Группа диффузная — [лат diffusio разлитие, рассеивание] общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно ориентационное единство и совместная деятельность, способная опосредствовать отношения ее участников. В американской социальной психологии независимо… … Психологический лексикон
ГРУППА — – ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков (характера выполняемой деятельности, социальной или классовой принадлежности, структуры, композиции, уровня развития и т. д.). Наиболее… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
диффузная группа — difuzinė grupė statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Žmonių visuma, kurios nariai yra skirtingų vertybinių orientacijų ir neatlieka bendros veiklos, lemiančios jų tarpusavio santykius. atitikmenys: angl. diffusive group vok.… … Sporto terminų žodynas
Диффузная кератома — Ихтиоз МКБ 10 Q80. МКБ 9 757.1 DiseasesDB 6646 … Википедия
Диффузная группа — (лат. – рассеянная) – плохо организованная группа людей (учащихся в классе, педагогов школы), в которой отсутствует единая цель, нет лидер а, нет единой целенаправленной деятельности, не сложились традиции и общественное устройство. Такая группа… … Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога)
группообразование — превращение в процессе совместной деятельности реальной и первоначально диффузной человеческой общности (см. группа диффузная) в объединение взаимодействующих и взаимозависимых лиц, представляющее собой группу определенного уровня развития (см … Большая психологическая энциклопедия
межличностных выборов мотивация — (мотивационное ядро выборов) система мотивов, образующая психологическую основу индивидуальной предпочтительности. Анализ М. в. м. позволяет определить психологические причины, по к рым индивид готов осуществить эмоциональный и деловой контакт с… … Большая психологическая энциклопедия
СОЗВЕЗДИЕ — группа звезд, названная в честь религиозного или мифического персонажа либо животного, либо в честь какого либо примечательного объекта древности или современности. Созвездия это своеобразные памятники древней культуры человека, его мифологии,… … Энциклопедия Кольера
Лимфаденопатия — МКБ 10 I88.88., L04.04., R59.159.1 МКБ 9 … Википедия
Диффузная группа в психологии: понятие, характерные черты, примеры
Существует немало различных социальных групп, имеющих собственные характерные черты, особенности, благодаря которым они и отличаются одна от другой. Групп, изучаемых в психологии, много, специально их ученые не выделяли. То есть предметом для изучения являются коллектив, корпорация, ассоциативное объединение и прочие сообщества людей с привычными наименованиями. В их число входит и диффузная группа.
Что это? Понятие
В психологии существуют отдельные понятия для каждой социальной группы, дающие о ней общее представление. Из понятия становится ясно не только то, какими характеристиками обладают те или иные сообщества, но и то, что отличает их от других форм людских объединений.
Вам будет интересно: Почему мужчина не дарит цветы: основные причины и мнение психолога
Диффузная группа в психологии – это сообщество, в котором практически отсутствуют такие черты, как:
Опосредовать – значит выразить что-либо посредством другого, а не напрямую, иными словами, послужить промежуточной фазой, звеном.
Что характерно для таких групп?
Вам будет интересно: Перенос в психологии: определение, названия и примеры из жизни
Характерными особенностями, которыми диффузная группа людей отличается от прочих форм сообществ, являются:
Как правило, диффузные сообщества характеризуются и невысокой численностью, но этот признак не является постоянным. При определенных обстоятельствах стихийное случайное объединение людей, не имеющих общих целей, вполне может быть и большим по численности.
Что представляет собой такая группа? Примеры
Несмотря на специфическое звучание термина «диффузная группа», пример ее можно наблюдать без каких-либо усилий практически везде и ежедневно.
Очередь перед дверями автобуса или трамвая, люди, находящиеся в торговом зале супермаркета или же поднимающиеся в лифте, – это диффузные сообщества. Примером того, что представляет собой диффузная группа, может быть и временное проживание нескольких человек в одном месте. То есть купе поезда, в котором едут случайные попутчики, как весь вагонный состав в целом, тоже является диффузным сообществом. К нему же относится и комната в общежитии, больничная палата или же гостиничный номер с подселением.
Разумеется, к таким же временным объединениям людей относятся и сообщества публики на концертах или иных мероприятиях, группы, участвующие в демонстрациях, пикетах, праздничных карнавалах и так далее.
Что объединяет людей в таких группах?
Объединение людей происходит случайным образом, однако некоторые закономерности в этой хаотичности все же присутствуют.
Все участники группы не имеют общих глобальных целей или же не объединены чем-либо долгосрочным, однако связь между людьми все прослеживается. Выражается она в наличии:
Наглядно это все можно изучить во время обычного похода за продуктами. В жизни перемещающихся в торговом зале людей совпал временной момент похода в магазин – это единство обстоятельств. Благодаря ему возникло совпадение в местонахождении. Также их объединяет одна кратковременная цель, из-за которой они и очутились в одном месте, – это покупки. Люди эпизодически взаимодействуют во время перемещения по залу между собой и с продавцами, но последствий, выходящих за рамки их нахождения в магазине, эти контакты не имеют.
Какие качества отличают эти группы от других?
Понятие группы диффузного типа подразумевает наличие у такого сообщества определенных характеризующих качеств, которые отличают его от всех прочих. Эти качества являются своеобразными преимуществами и недостатками одновременно конкретной формы объединения людей в сравнении со всеми прочими.
Диффузная группа на фоне остальных форм людских объединений выделяется следующими качествами:
Эти качества выделяют сообщества диффузного типа, они же определяют те сферы и области жизнедеятельности, в которых целесообразны объединения людей в подобные группы.
К какому типу групп относятся такие сообщества?
Благодаря таким качествам или же характеризующим свойствам, как изменчивость состава, простота целей и легкость в их достижении, доступность, отсутствие четко выраженных ограничений и динамичность, диффузные сообщества являются открытыми и высокомобильными.
Также эти сообщества, в зависимости от численности входящих в них людей, могут относиться к одному из двух типов:
Примером большого сообщества диффузного типа может послужить население любого из городов, поселков, районов. Однако объединение людей может быть и лишено такого параметра, как фактическое нахождение в рамках отдельно взятой местности. Зрители одной и той же телепередачи или же играющие в одну онлайн-игру – тоже диффузное сообщество.
Также классификация групп диффузного типа включает в себя и такое понятие, как уровень организованности и развития. В этом параметре диффузные сообщества занимают одну из наиболее низких ступеней. Иными словами, это группы или же объединения людей, находящиеся в состоянии низкого развития и не отличающиеся высокой, сложной степенью организации.
Есть ли повод для дискуссий?
Что же касается такого характеризующего диффузное сообщество свойства, как скоротечность существования, то оно фактически является относительным и вызывает оживленные дискуссии и споры в научной среде.
Суть противоречия заключается в следующем: можно ли считать все абсолютно диффузные группы объединениями людей на кратковременный период или же нет? В качестве примера стабильной кратковременности можно использовать сообщество, образуемое зрителями на любом концерте или спектакле. Однако если в качестве примера взять зал супермаркета или салон автобуса, то краткосрочность существования группы уже не столь очевидна.
Для таких групп характерна постоянная смена состава людей. Однако само место и цель пребывания в нем участников диффузной группы остаются неизменными в течение достаточно долгого временного срока, иногда целых столетий. К примеру, Елисеевский гастроном в Москве каждое утро распахивает свои двери в ожидании покупателей более сотни лет, то же самое можно сказать и о торговых рядах ГУМа и о многих других магазинах. Меняются люди, названия, режимность, но не местонахождение и цель.
Соответственно, относить все диффузные сообщества к типу быстро распадающихся не совсем правильно. Однако этот вопрос на сегодняшний день является открытым, и о нем спорят не только психологи, но и социологи, и философы.
Диффузная группа
Смотреть что такое «Диффузная группа» в других словарях:
диффузная группа — difuzinė grupė statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Žmonių visuma, kurios nariai yra skirtingų vertybinių orientacijų ir neatlieka bendros veiklos, lemiančios jų tarpusavio santykius. atitikmenys: angl. diffusive group vok.… … Sporto terminų žodynas
ГРУППА — – ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков (характера выполняемой деятельности, социальной или классовой принадлежности, структуры, композиции, уровня развития и т. д.). Наиболее… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
группа диффузная — (от лат. diffusio разлитие, рассеивание) общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно ориентационное единство, нет … Большая психологическая энциклопедия
Диффузная кератома — Ихтиоз МКБ 10 Q80. МКБ 9 757.1 DiseasesDB 6646 … Википедия
группа диффузная — случайно собранная совокупность людей, не имеющих общей деятельности и сложившихся межличностных отношений. * * * общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно ориентационное единство, нет совместной деятельности, способной… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Группа диффузная — [лат diffusio разлитие, рассеивание] общность, в которой отсутствует сплоченность как ценностно ориентационное единство и совместная деятельность, способная опосредствовать отношения ее участников. В американской социальной психологии независимо… … Психологический лексикон
Уровень группового развития — качественная характеристика процесса группообразования, которая определяется степенью сформированности, зрелости межличностных отношений в конкретном сообществе. В мировой социальной психологии существует достаточно большое число самых разных… … Энциклопедический словарь по психологии и педагогике
Петровский, Артур Владимирович — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Петровский. Петровский, Артур Владимирович Дата рождения: 14 мая 1924(1924 05 14) Место рождения: Севастополь Дата смерти … Википедия
diffuse Gruppe — difuzinė grupė statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Žmonių visuma, kurios nariai yra skirtingų vertybinių orientacijų ir neatlieka bendros veiklos, lemiančios jų tarpusavio santykius. atitikmenys: angl. diffusive group vok.… … Sporto terminų žodynas
diffusive group — difuzinė grupė statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Žmonių visuma, kurios nariai yra skirtingų vertybinių orientacijų ir neatlieka bendros veiklos, lemiančios jų tarpusavio santykius. atitikmenys: angl. diffusive group vok.… … Sporto terminų žodynas
Организация работы службы управления персоналом
Понятия группы, команды, коллектива. Их сходство и различия.
ГРУППА – КОМАНДА – КОЛЛЕКТИВ
Понятия группы, команды, коллектива. Их сходство и различия.
Группой называется ограниченная общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков. Величина, структура и состав группы определяются целями и задачами деятельности. Сформировавшиеся в группе отношения влияют на эффективность групповой деятельности.
Группы достаточно давно стали предметом изучения и имеют достаточно разветвленную классификацию:
– по общественному статусу выделяют: формальные (официальные)
и неформальные (неофициальные) группы;
– по размеру: большие, малые, микрогруппы (диады, триады);
– по непосредственности взаимосвязей: реальные (контактные) и условные;
– по уровню развития: низкого уровня развития (ассоциации, корпорации, диффузные группы) и высокого уровня развития (коллективы);
– по значимости: референтные группы и группы членства и т. д. Практически каждый вышеназванный вид группы имеет свои разно
видности. Так среди формальных групп выделяют трудовой (производственный) коллектив, выполняющий определенную общественно-значимую работу. Трудовым коллективом может называться как группа, объединяющая всех сотрудников большого завода, фабрики или учреждения, так и группа, включающая членов небольшой бригады, звена, отдела. К разновидностям подобного типа коллективов можно отнести коллективы студентов и учащихся вуза, техникума, училища, школы, учебной группы, класса. К формальным группам относятся также рабочие (целевые) группы, создаваемые с целью и на время выполнения определенного задания; комитеты и комиссии – специальные и постоянные группы, которым делегированы отдельные полномочия по управлению, координации деятельности; команды – соподчиненные группы руководителя – лидер а и его сотрудников и т. п.
А. В. Петровский и К. К. Платонов предложили свое видение иерархии контактных групп, которая предполагает постепенное усложнение и изменение взаимоотношений и возрастание уровня опосредованности взаимодействия индивидов в зависимости от характера их межличностных взаимоотношений.
I. Диффузная группа – межличностные отношения существуют, но не опосредуются содержанием групповой деятельности.
III. Корпорация – межличностные отношения опосредуются личностно значимым, но асоциальным по своим установкам содержанием групповой деятельности.
IV. Коллектив – межличностные отношения опосредуются личностно значимым и общественно ценным содержанием групповой деятельности.
Несколько иные этапы развития группы как коллектива предлагал Л. И. Уманский. Начальную точку формирования коллектива он называл группа-конгломерат, называя так любую впервые собравшуюся в одно время на одном пространстве, не имеющую даже формального наименования. На следующем этапе, после получения названия (например «Пятый отряд») появляется номинальная группа, в процессе осознания и принятия целей деятельности становящаяся группой-ассоциацией, после чего начинается этап автономизации группы, на котором происходит формирование довольно высокого внутреннего единства, происходит идентификация членов со своей группой. На этом этапе определяется: станет ли группа коллективом, определив себе социально значимые цели и приняв на себя достаточно серьезные обязательства по реализации этих целей, или она выберет путь группы-корпорации, изолированной от других групп общества и начнет осуществлять свои цели любой ценой, нередко за счет других групп общества. Исследования Л. И. Уманского, А. Г. Кирпичника, А. В. Лутошкина, В. Я. Подорога, М. С. Резниковой, И. М. Чернышова и др. показали, что далеко не все группы одинаково проходят все эти этапы. Деятельность некоторых групп нередко останавливается уже на втором или третьем этапе. Другие группы очень быстро проходят все этапы, достаточ-но быстро превращаясь в группы-корпорации или достигая уровня настоящего коллектива. Этот процесс не происходит линейно и равномерно. Какие-то группы, быстро достигнув более высокого уровня, могут затем откатиться на более низкий уровень или из группы-коллектива превратиться в группу-корпорацию.
В качестве иллюстрации всех вариантов развития группы очень показателен опыт Коммуны юных фрунзенцев, действовавшей при ДПШ (дом пионеров и школьников, ныне Дом детского и юношеского творчества) Фрунзенского района Ленинграда, созданная в 1959 году научным сотрудником НИИ педагогики И. П. Ивановым и его единомышленниками: каждую из 30 школ района пришла телефонограмма из Дома пионеров школьников с просьбой тогда-то, туда-то (с указанием конкретного времени и места) прислать пионера с цветочком. Больше никаких разъяснений и указаний на класс, пол, успеваемость, увлечения и т. п. не было. Собрались совершенно случайные люди, не знающие ни друг друга, ни того, зачем они пришли, что надо делать. Образовалась группа-конгломерат. Буквально в первые минуты после своего прихода они прошли стадию номинальной группы, разбившись на несколько команд, тут же придумав названия и девизы своих команд и выбрав временных командиров. Еще через несколько минут, обсудив полученные от старших предложения подумать о том, как сделать школьную жизнь интереснее решив не только подумать, а придумав еще и включиться в осуществление задуманного, они перешли на стадию группы-ассоциации. На этом этапе начинается единая жизнедеятельность группы, появляются проявления структурирования группы, определения возможностей каждого ее человека, входящего в нее, проявляются первые ростки настоящего группообразования.
На этом этапе, после совместно осуществленного поиска путей достиже-ния общей цели, разработки плана совместных действий, определения необхо- димых средств, сроков и ответственных за выполнение каждого пункта плана, согласования и координации своего плана с соответствующими службами, группа, осознав свою специфику и отличие от других формальных и неформальных групп, осуществив буквально за несколько часов с момента прихода «с цветочком» групповую самоидентификацию, вновь возникшее объединение, перешло на этап автономизации группы. В процессе подготовки первой не-формальной школы ученического актива Фрунзенского района группа «пионеров с цветочком» и нескольких взрослых за несколько встреч превратилась в настоящий коллектив, который в мартовские каникулы 1959 года организовал грандиозный сбор. На этом сборе за несколько дней очень интенсивной трудовой, интеллектуальной, культмассовой, спортивной и другой разнообразной творческой совместной деятельности более 450, прежде разрозненных представителей разных классов всех школ района, превратились в дружный, инициативный сложноструктурированный коллектив. Он объединил, в качестве структурных подразделений, 15 постоянных отрядных коллективов (в которые входили ребята их нескольких школ) и множества временных сводных команд (включавших ребят из разных отрядов и школ), возникающих в зависимости от конкретных задач, решаемых сводным и отрядными коллективами. В конце, на подведении итогов сбора (как сказали бы современные американизированные «тренеры»: «Проводя дебрифинг и шеринг»), не желая расставаться, ребята решили этот временный коллектив сделать постоянным и назвать его «КЮФ – Коммуна юных фрунзенцев». А еще через два года, побывав во Всероссийском лагере «Орленок», фрунзенцы передали свой опыт представителям самых разных регионов СССР и к 1962 году, благодаря «Орленку» и поддержке газеты «Комсомольская правда», в Советском Союзе насчитывалось уже более 500 подобных объединений, живущих по законам КЮФа.
Осенью этого же 1962 года КЮФ отказался от предложения И. П. Иванова распространить опыт Фрунзенского района на весь Ленинград. Методист ДПШ Ф.Я.Шапиро не захотела «работать на чужие ДПШ», ее поддержали некоторые старшие вожатые, а ребята, узнав, что вся их жизнь была «научным экспериментом» И. П. Иванова, оскорбились и, не желая быть «подопытными кроликами», фактически изгнали главного инициатора и организатора. С этого момента КЮФ из бурно развивавшегося многоуровневого, ориентированного на улучшение общественной жизни коллектива стал быстро превращаться в корпоративную, изолированную от общества, практически сектантскую группу, замкнувшуюся в высокомерном ощущении своей исключительности и, в конце концов, окончательно прекратившую свое существование.
Так, переключившись от общественно важных задач на свои узковнутренние интересы, прежде уникальный, мощно развивавшийся коллектив прошел пик своего развития, превратившись в небольшую и недолговременную группу-корпорацию, затем деградировав в периодически встречавшуюся ассоциацию бывших кюфовцев, живущих с гордостью за воспоминания своего детства и юности.
Понятия КОЛЛЕКТИВ и КОМАНДА выходят за пределы понятия формальных групп и рассматриваются как наиболее высокий уровень развития группы. В определении этих понятий гораздо больше общего, чем различий. Они характеризуют группы, достигшие высшего уровня сплоченности, действующие как единая общность, в которой сочетаются преимущества формальных и неформальных групп при отсутствии их недостатков, обеспечивается наиболее эффективное достижение результатов организации и удовлетворение личных и социальных потребностей их членов.
Первое понятие – «коллектив» – как высший уровень развития группы – использовалось в официальной и неофициальной отечественной науке и практике управления, второе – «команда» – преимущественно в зарубежной. После распада Советского Союза и поспешного отказа не только от прежней идеологии, но и того, что ее напоминало, произошла трансформация, доходящая до совершенно некорректной подмены понятий. Не принимая или не зная отечественный опыт формирования и развития группы до уровня коллектива, некритично переводя или пересказывая по чужим переводам зарубежный опыт, некоторые авторы невольно или сознательно передергивают понятия, и тогда с удивлением приходится читать в учебниках, как то «авторитарный», то «органический» тип управления и организационной культуры называют «коллективным» или «коллективистическим» типом управления.
Групповые процессы в коллективе образуют стратометрическую структуру, основой которой является совместная деятельность, обусловленная личностно и социально значимыми целями. Первый уровень (страта) структуры коллектива образуют отношения его членов к содержанию и ценностям коллективной деятельности, обеспечивающие его сплоченность как ценностно-ориентационное единство. Второй уровень – межличностные отношения, опосредованные совместной деятельностью. Третий уровень – межличностные отношения, опосредованные ценностными ориентациями, не связанными с совместной деятельностью. Закономерности, действующие на третьем уровне структуры коллектива, не проявляют себя на втором, и наоборот, поэтому оценки, относящиеся, например, к фактам, экспериментально полученным в пределах третьего уровня, не могут быть перенесены на характеристику второго уровня и коллектива в целом.
Коллективы, созданные А. С. Макаренко, имели одну специфическую особенность, кардинально отличавшую их от подавляющего большинства других трудовых коллективов, даже от тех, которые можно отнести к IV высшему уровню развития группы. На всех уровнях управления коллективом, от первичных «отрядов» до высшего Совета Колонии или Коммуны, не было постоянного назначенного или выбранного руководителя. Руководители всех уровней избирались на общем собрании коллектива не более, чем на полгода. На общих сборах происходило обсуждение
и принятие всех основных управленческих решений. На них же давалась оценка деятельности каждого члена коллектива. Подобная организация управления трудовыми коллективами была в демонстрировавшей (до смерти И. Б. Тито и последовавшего вскоре распада страны) впечатляющие успехи Югославии, где руководитель за принятие решения без обсуждения с трудовым коллективом снимался с должности. Аналогичная система управления существует сегодня в израильских кибуцах, признанных одними из наиболее эффективных в мире аграрных предприятий.
Коллектив, по А. С. Макаренко, представляет собой «целенаправленный комплекс личностей, организованных, обладающих органами коллектива». Понимание общей цели является одним из ключевых для формирования коллектива. Основываясь на огромном практическом опыте, А. С. Макаренко утверждал, что если перед коллективом нет цели, то нельзя найти способа его организации.
Причем, в настоящем коллективе цели личные не вступают в противоречие с целями первичного, «неделимого» коллектива, а эти цели определяются целями, идеологией всего общества. А. С. Макаренко писал: «Коллектив наших воспитанников. это прежде всего ячейка социалистического общества, обладающая всеми особенностями, правами и обязанностями всякого другого коллектива в Советской стране». Он справедливо считал, что замкнутый в своих границах первичный коллектив стремится отойти от интересов общего коллектива.
Потому-то сегодня отказываются от термина «коллектив», подменяя его понятием «команда», что нет у современного общества идеологии, понимаемой и принимаемой обществом, следовательно, нет понятной общей, единой цели, а потому и не формируются, как говорил Макаренко, «отношения ответственной зависимости», определяющие организационную структуру коллектива. Понятие «команда» оказывается более соответствующим современным российским реалиям, характеризующимся раздробленностью общества, отсутствием идей, объединяющих разные социальные группы.
Основное отличие понятий «коллектив» и «команда» все же не в наличии или отсутствии идеологии, а в степени автономности, независимости от уровня организации, от общества. Как только что отмечалось, коллектив – «это прежде всего ячейка общества», он не может действовать независимо от общества, не разделяя его интересов, а тем более вопреки целям общества. Команда же может быть совершенно автономной, а может входить как структурное подразделение в команду более широкого уровня. Ее цели могут соответствовать целям общества, а могут находиться с ними в антагонистических отношениях. Если коллектив – по определению – не может быть асоциален, то команда может быть совершенно асоциальна, т. е. ее действия могут быть направлены во вред окружающим. По всем другим характеристикам понятия «коллектив» и «команда» практически идентичны.
Вот как сегодня различные ученые описывают понятие «команда» и ее признаки.
Базаров Т. Ю.: «Команда – группа людей, взаимодополняющих и взаимозаменяющих друг друга в ходе достижения поставленных целей. Это особая форма организации людей, основанная на продуманном позиционировании участников, имеющих общее видение ситуации и стратегических целей команды и владеющих отработанными процедурами взаимодействия».
Томпсон Л.: «Команда – группа людей, которые зависят друг от друга в отношении информации, ресурсов, навыков и которые стремятся объединить свои усилия, для того, чтобы достичь общей цели».
Американские специалисты Д. Л. Брэдфорд, Дж. Р. Катценбах, Д. К. Смит выделили достаточно жесткие различия между рабочими группами в организации и собственно командами, которые приведены в таблице 1.
Различие между рабочей группой и командой