что такое бескорыстная дружба
Что такое бескорыстная дружба
В течение жизни у многих людей складываются прекрасные отношения с одноклассниками, однокурсниками, коллегами по работе и соседями, но проходят годы и лишь некоторые из тех, кого мы недавно считали друзьями, продолжают с нами тесно общаться. Обычно первых друзей или подруг мы заводим в школе, когда начинаем испытывать сильную симпатию и интерес к какому-то мальчику или девочке. Он (она) становится нам самым близким для общения человеком, с ним (с ней) мы делимся всеми секретами, обсуждаем интересующиеся нас проблемы и стараемся проводить в его обществе все свое свободное время.
Видимо, поэтому в годы учебы в школе или институте все люди, имеющие друзей, считают себя счастливыми. Только в компании друзей жизнь нам кажется полноценной и радостной. Но уже после выпускного бала жизнь разбрасывает нас в «разные стороны». Спустя годы кто-то достигает больших успехов в жизни и ему становится неинтересно общаться с бывшим другом, у которого уже совсем другие духовные и материальные ценности. Можно ли такие отношения, которые исчезают с годами сами собой, называть дружбой? И почему потеряв друга, мы часто этого даже не замечаем и нам без него не бывает даже одиноко?
Согласитесь, в наши дни бескорыстная дружба между людьми встречаются очень редко. Многие люди называют другом тех, кто им нужен или кто позволяет им беспрерывно пользоваться собой. Дружба в этих случаях тут же погибает, как только друг перестает помогать. Значит ли это, что никакой дружбы на свете не существует? Конечно же, нет. Еще древнегреческий врач Аристотель писал, что слово «дружба» может иметь несколько значений. Он дал определение разным видам дружбы, среди которых выделил обычную и настоящую.
Главное в дружественных отношениях не переступить ту черту, после чего друзья становятся заклятыми врагами. Например, нельзя требовать от друга, чтобы он совершил что-то недостойное или строить интриги за его спиной с его сексуальным партнером. Дружба целиком базируется на искренности, доверии и честности. Как только эти чувства утрачиваются, от дружбы не остается и следа. Чтобы заиметь настоящего друга развивайте в себе эти качества и старайтесь ежедневно проявлять их по отношению к окружающим вас людям. Высокомерие, корысть, зависть, замкнутость, равнодушие и предательство не дают человеку возможности любить кого-либо кроме себя и сводят на нет всех его друзей.
— Рекомендуем посетить наш раздел с интересными материалами на аналогичные тематики «Психология отношений»
дружба Дру́жба — бескорыстные[1] личные взаимоотношения между
То, что зарождалось как дружба, может превратиться в поверхностные приятельские отношения, или даже вражду. При всей интимности дружбы, её противопоставление деловым отношениям довольно относительно, хотя дружбу отличает то, что она ценна сама по себе. Дружба отличается от сексуальных и любовно-эротических чувств по характеру своей мотивации.[3] Обычно считается[кто?], что для дружбы характерно отсутствие сексуального влечения. Тем не менее, существует противоположная точка зрения, а именно о возможности сексуальных отношений между друзьями, если описанные выше мотивы превалируют над сексуальным влечением, но оно так же присутствует. Некоторые полагают[кто?], что дружба, хоть подсознательно, но эгоистична, так как в целом оказывается выгодна всем её участникам.
Нельзя понять дружбу умом (логически). Дружбу можно только чувствовать, ее можно описать только качествами. Умом ее не понять, и рационализировать, формализовать (дружба неформальна по сути). Для некоторых дружба оценивается только логическими схемами, а не ощущением единства. Тогда дружба — следствие общих интересов, личной симпатии, общих целей. Если они пропадают, то и проходит дружба. Но настоящая дружба никогда не заканчивается, она может изменяться, трансформироваться, но если было что-то близкое и настоящее с человеком, то оно всегда останется в душе.
.
Мало того, что широта дружбы определяется социальной ценностью деятельности, которой посвятили себя друзья, её функции меняются в процессе жизни индивидов. Дружба всё время остаётся одним из самых важных факторов поддержания стабильности личности.[2]
Девочки раньше, чем мальчики, переходят от детской дружбы к юношеской, так как у них раньше формируется потребность в интимности.[4]
(из википедии)
что же есть дружба??
бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на доверии и т.д. что значит бескорыстные?
настоящая дружба никогда не заканчивается.
я считаю, что в детстве да, у меня были настоящие друзья, теперь мы все выросли, живем далеко друг от друга, у всех моих друзей семьи, у нас слишком разные интересы, почти всегда уже разные уровень развития и вообще социальный.
у меня не осталось подруг, я практически ни с кем не делюсь сокровенным, разве что в инете. может ли развиться в инете чистая и сокровенная дружба? я не знаю ответа на этот вопрос.
я до сих пор не верю в дружбу между мужчиной и женщиной, а вы верите?? и почему??
порой я вообще сомневаюсь в дружбе, вот на чем она должна основываться? и почему она в итоге заканчивается?
да, мы растем, да мы развиваемся, но кто-то проносит дружбу через всю свою жизнь-таким людям можно позавидовать,да))))
и еще, кто приходит к вам на помощь, когда все очень сложно и плохо? кто поддерживает вас морально, участием, советами?? материально??
текст №35 «Что же действительно заключается в этом, казалось бы, привычном для всех понятии дружба»
Что же действительно заключается в этом, казалось бы, привычном для всех понятии дружба? Если говорить по-научному, то дружба — это бескорыстные взаимоотношения между людьми, которые основываются на общих симпатиях, интересах и увлечениях. Настоящий друг всегда рядом, плохо ли нам, хорошо ли. Он никогда не попытается воспользоваться вашей слабостью в своих целях и всегда придёт на помощь, когда он так нужен. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами.
Но, к сожалению, подобные отношения постепенно сходят на нет. Бескорыстная дружба понемногу становится пережитком прошлого. Друзья сейчас для нас — это люди, способные помочь в том или ином вопросе, или те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то из якобы близких друзей случается кризис, друзья куда-то испаряются до тех пор, пока этот кризис не пройдёт. Эта ситуация знакома практически каждому. Одним словом, выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную.
Мы должны помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, без особого труда можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба даёт уверенность в завтрашнем дне. Она делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а жизнь его теплее, интереснее и многограннее. Верная дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не разрушению.
Микротемы:
Пример сжатого изложения:
Что же действительно заключается в понятии дружба? Дружба — это бескорыстные взаимоотношения между людьми. Настоящий друг всегда придёт на помощь. Он не только поможет в беде, но и искренне порадуется в минуты счастья вместе с вами.
Но подобные отношения постепенно сходят на нет. Друзья сейчас для нас — это люди, способные помочь в том или ином вопросе, те, с кем можно неплохо провести время. На деле же, если у кого-то случается кризис, друзья куда-то испаряются. Выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную.
Мы должны помнить, что многие проблемы можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба делает человека смелее, оптимистичнее, а жизнь его теплее, интереснее. Верная дружба способствует развитию в людях стремления к созиданию, а не разрушению. (113 слов)
Разработка урока «Настоящий друг. Бескорыстная дружба»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тема: Настоящий друг. Бескорыстная дружба.
Цель: дать понятие настоящей бескорыстной дружбы и показать важность истинных друзей в жизни человека.
1. Дать представление о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.
2. Способствовать развитию доброжелательного отношения одноклассников друг к другу.
3. Сплочение детского коллектива.
4. Стимулировать поведенческие изменения, обучение приёмам
5. Развивать речь и мышление у учащихся.
1.Организационный момент: Слайд
Дружить друг с другом,
Мы с вами снова вместе!
Приветствуем друг друга
Объятьем дружбы мы
(дети в кругу обнимают друг друга)
На фоне музыки (Улыбка)
Живя в обществе, человек находится в разных отношениях с другими людьми. Это могут быть родственные отношения Слайд между родителями и детьми, братьями и сёстрами, служебные отношения на работе, отношения между учителями и учениками, между одноклассниками, соседские отношения и другие. С точки зрения морали все они должны строиться на основе взаимопомощи и взаимоуважения . Слайд Но даже если отношения оказываются именно такими, человек может быть одинок, если у него нет…
— Как вы, ребята, думаете, почему человек может быть одиноким?
Отсутствие кого делает его таким? Щелчок (Отвечая на вопросы, ученики делают вывод, что человеку плохо и одиноко без друзей)
Целеполагание.
— О чем пойдет речь на уроке? ( О друзьях, о дружбе) Слайд
Сообщение темы урока.
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет.
А если и споткнется вдруг,
То встать ему поможет друг,
Всегда ему надежный друг
В беде протянет руку.
— Мы поговорим о дружбе, выясним, что такое бескорыстная дружба: кого можно назвать настоящим другом и узнаем, какими качествами должен обладать настоящий друг; узнаем секреты дружбы.
3.Открытие новых знаний. Слайд
Какое прекрасное слово «Дружба»!
Произнесите это слово. Что вы представляете себе?
— вспоминаю друга, с которым интересно играть, читать новую книгу;
— вспоминаю подругу, с которой можно посекретничать;
— вспоминаю маму;
— вспоминаю четвероного друга.
Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
— А что же такое дружба, как вы понимаете это слово? (Ответы детей)
Готовясь к сегодняшнему уроку, я прочитала не одно определение дружбы. Вот одно из них. Слайд
То есть, дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересах.
— О дружбе размышляли во все времена. Мысли о ней письменно и устно излагали и поэты, и писатели, и ученые, и философы, и крестьяне, и дворяне. Слайд Например, философ Цицерон говорил так: « В мире нет лучше и приятней дружбы; исключить из жизни дружбу – все равно, что лишить мир солнечного света ».
Люди сложили о дружбе много пословиц и поговорок.
– Я предлагаю вам несколько пословиц и поговорок. Но их надо собрать.
Работа в группах. На партах лежат части пословиц и поговорок. Вы должны найти и соединить начало и конец.
– Как вы понимаете значение этого слова?
-Это отсутствие стремления к личной выгоде, наживе.
-Друзьям просто приятно во всём помогать друг другу.
-Настоящие друзья не ждут, когда их позовут на помощь, а сами её предлагают.
-Друзья делятся друг с другом всем лучшим, что у них есть.
— Есть ли у вас такие друзья? (Ответы детей).
Чтение и обсуждение стихотворения «Требуется друг»
Все живут, не тужат, а со мной не дружат!
Предлагаю Ильиной: «Ты дружи со мной одной».
Есть разряд у Ильиной и девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной — стану знаменита.
Все пятерки до одной у Светловой Нади.
Я прошу: «Дружи со мной. Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать — дашь контрольную списать».
А девчонка — на дыбы!
Говорит: «Молчала бы!»
Не вставать же на колени
уговаривать подруг.
Напишу я объявление:
«Срочно требуется друг».
— Как вы думаете, почему у девочки не было друзей?
-Можно ли её дружбу назвать бескорыстной?
— А вы бы стали дружить с такой девочкой?
Вывод: Дружат не потому, что человек что-то имеет. Если он надежный, верный, то у него обязательно много друзей. А если друг такой, как в стихотворении, то, скорее всего он будет одинок.
– Другом может быть кто угодно, но друг должен быть настоящий. А что значит – настоящий друг?
-Выберите и запишите на своих листочках пять самых важных слов, которыми можно охарактеризовать настоящего друга.
– Кто хотел бы прочитать?
Три-пять человек читают свои записи.
-Дети, вы к сегодняшнему уроку подготовили рисунки о дружбе и о своих друзьях. Расскажите о них.
Рассказы детей о своих друзьях.
– Настоящий друг лучше, чем кто-либо другой, поймет ваше настроение, ваши переживания, разделит радость и огорчения, проявит сочувствие, в трудную минуту утешит и поддержит, окажет помощь.
Чтение и обсуждение рассказа «Друзья»
-Послушайте рассказ «Друзья» и скажите, кто же из мальчиков оказался настоящим другом.
Трое приятелей жили по соседству, учились в одной школе и даже в одном классе – в третьем «А». Дружба их началась очень давно, почти с пеленок. Малышами оно любили возиться во дворе, в песочнице. Через некоторое время они подросли и пошли в садик, а потом в школу. Ваню, Сережу и Сеню все называли неразлучными друзьями.
Но однажды произошел случай, который испытал на прочность мальчиков. А дело было так. Трое друзей катались на санках с высокой ледяной горы. Санки, на которых ехал Ваня, перевернулись. Мальчик упал лицом в снег. Сережа, один из Ваниных друзей, стоял на самом верху горки и, давясь от смеха, прокричал бедолаге:
– Эх, ты! С такой маленькой горки – и то съехать не смог без аварии. Ну-ка, освободи мне дорогу, смотри, как я поеду!
Но Ваня ему не ответил. Он неподвижно лежал, так и уткнувшись лицом в снег. Сеня, благополучно скатившись, в это время поднимался в гору. Бросив свои санки, он подбежал к другу.
– Вань, ты чего? – испуганно прокричал он и потряс тихонько мальчика за плечо. Тот, глотая слезы, тихо застонал.
– Больно? – участливо спросил Сеня товарища, помогая подняться и отряхнуться от снега.
– Не очень! – мужественно прошептал Ваня, украдкой вытирая слезы. – Только нога болит.
– Давай я тебе помогу! – Сеня перевернул Ванины санки и осторожно усадил пострадавшего. – Держись, Ванек! Я тебя домой отвезу.
– Спасибо! – прошептал Ваня, морщась от боли.
– Да не за что! – отмахнулся Сеня.
– Эй, Сенька! Санки свои убери, а то я сейчас в них влеплюсь! – прокричал сверху Сережа.
Мальчик ничего не ответил. Он привязал свои санки к Ваниным и повез друга домой.
– Кого из Ваниных друзей можно назвать настоящим другом? Почему?
– Какая из записанных пословиц подходит к этому рассказу?
Встаньте дети, встаньте в круг, (дети встают в круг)
Я твой друг и ты мой друг. (берутся за руки)
Влево, вправо повернитесь. (повороты в лево в право)
И друг другу улыбнитесь . (улыбаются соседу справа, слева)
Руки к солнцу протянули, (поднять руки над головой)
Лучики поймали и к груди скорей прижали. (руки опустить на грудь)
С этим лучиком в груди
Ты на мир ясней гляди. (обнять соседа)
— Дружба – это взаимопомощь. Ни в коем случае нельзя обижать друзей, особенно словом.
Чтение оосуждение стихотворения «Мне больно, ребята…»
Я упал однажды летом.
Было больно, но к утру
Я забыл уже об этом.
с братом как-то раз
Лбами мы в игре столкнулись.
Искры брызнули из глаз…
Боль прошла – мы улыбнулись.
Я пилой поранил в школе
Час прошёл или другой,
Я пилил, забыв от боли.
Но обидным словом друг
Рану мне нанёс когда-то,
Стало очень больно вдруг…
Больно и сейчас, ребята.
-Почему человек испытывает боль до сих пор?
Составление правил дружбы.
— Ребята, давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Создадим правила дружбы.
Не бояться просить прощения, если обидел друга
Помогать друг другу
-Зная эти правила, продолжите предложения Слайд
Друг всегда делится … игрушками, сладостями, книгами.
Если у друга что-то не получается … ему надо помочь.
Уметь дружить – значит уметь … уступать, мириться, прощать, извиняться.
Друг всегда выслушает …. просьбу, совет или замечание друга.
Друзья никогда не … бросают в беде, не завидуют.
Друзья умеют держать … секреты, тайны.
Друзья всегда выполняют … свои обещания.
— Мы с вами собрали пословицы, обсудили ситуацию, послушали и обсудили стихи, а теперь попробуйте сформулировать «Правила дружбы», которые помогут вам построить отношения с вашим другом. Запишите по одному правилу на ромашке.
— Давайте посмотрим, какие правила мы должны выполнять, чтобы наша дружба была крепкой, и мы никогда не теряли бы друзей. Слайд
(Затем каждый цветочек прикрепляется к глобусу).
— Посмотрите, как расцветет наша планета, если все живущие на ней будут соблюдать эти простые правила. Слайд
— Наша планета превратилась в планету ромашек.
Дети поют песню о дружбе.
5. Подведение итогов, рефлексия.
-Вот и подходит к концу наш урок о дружбе.
— Был ли наш разговор полезным для каждого из вас?
-О чём заставил задуматься?
-Мы с вами проводим очень много времени вместе. Скажите, как и что нужно нам сделать, чтобы наш класс стал еще дружнее?
— Давайте сделаем нашу жизнь лучше, давайте помогать друг другу в трудную минуту. Давайте не будем ссориться и скажем друг другу слова известного мультипликационного героя, терпеливого и доброго кота Леопольда: Слайд
«Ребята, давайте жить дружно!»
«Ребята, давайте жить дружно!»
1)Подобрать пять пословиц о дружбе.
2) Напиши небольшой рассказ о своём друге.
А урок мне хочется закончить отрывком из стихотворения Измайлова «Монолог о дружбе»
Что такое бескорыстная дружба
Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза.
Учтите, что Вы должны передать главное содержание как микротемы, так и всего текста в целом.
Объём изложения — не менее 70 слов.
Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.
Мы должны помнить, что многие проблемы, кажущиеся грандиозными и пугающими, без особого труда можно решить, если рядом есть надёжные друзья. Дружба даёт уверенность в завтрашнем дне. Она делает человека смелее, свободнее и оптимистичнее, а жизнь его теплее, интереснее и многограннее. Верная дружба духовно объединяет людей, способствуя развитию в них стремления к созиданию, а не разрушению.
ПОЛЬЗУЙТЕСЬ СЛЕДУЮЩИМИ РЕКОМЕНДАЦИЯМИ
1. Определите тему текста.
2. Сформулируйте основную мысль.
3. Выделите основные микротемы в каждой части текста.
4. Определите способ сокращения: исключение, обобщение, упрощение.
5. Напишите сжатое изложение каждой части и свяжите их между собой.
1. Что же такое настоящая дружба?
2. Выгодная дружба стремительно вытесняет дружбу бескорыстную.
3. Только настоящая дружба даёт уверенность в завтрашнем дне.
Критерии оценивания выполнения задания | Баллы |
---|---|
ИК1: Содержание изложения | |
2 | |
1 | |
0 | |
ИК2: Сжатие исходного текста | |
3 | |
2 | |
1 | |
0 | |
ИК3: Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения | |
2 | |
1 | |