чем занимается министр образования
Чем занимается министерство образования России
Автор: Виктор Сухов, главный редактор. Экономист. Опыт работы в финансах более 15 лет. Дата: 28 марта 2019. Время чтения 5 мин.
Министерство образования РФ занимается регулированием вопросов, связанных с образовательной и научной деятельностью. Также в обязанности ведомства входит воспитание и социальная поддержка учащихся. Возглавляет Министерство образования Котюков Михаил Михайлович.
В современном виде Министерство науки и высшего образования РФ существует с 2018 года. Этот орган исполнительной власти претерпел многие преобразования и назывался по-разному:
Вне зависимости от именования, с начала своей истории и до сегодняшнего дня Министерство образования занимается регулированием в сфере научной и образовательной деятельности.
Интересно, что до мая 2018 года существовало единое ведомство. 15 мая 2018-го Президентским указом этот орган был разделен на Министерство науки и высшего образования, а также Министерство просвещения. Поскольку второе взяло на себя нормативно-правовое регулирование в сфере дошкольных и школьных учреждений, за первым осталась более профессиональная деятельность, связанная с инновациями и наукой.
Таблица. Основные сведения о ведомстве
| Название | Министерство науки и высшего образования Российской Федерации |
| Основная задача | Нормативно-правовое регулирование в сфере образования, научной и инновационной деятельности, интеллектуальной собственности, воспитания и социальной поддержки учащихся |
| Глава службы | Котюков Михаил Михайлович, Министр науки и высшего образования РФ |
| Кому подчиняется | Правительство Российской Федерации |
| Сайт | https://minobrnauki.gov.ru |
Ключевые задачи
Рисунок 1. Заседания министров
В сфере влияния Министерства науки и высшего образования остались деятельность высших учебных заведений, наукоградов, инновационных центров Российской Федерации. Ключевые задачи нового органа исполнительной власти таковы:
Согласно майскому указу Президента РФ, к 2024 году наша страна должна войти в топ-5 ведущих стран мира в области приоритетных научных разработок.
Достижения нового министерства
Рисунок 2. Семинар по стратегическому развитию российского образования
Относительно молодой орган исполнительной власти пока только ещё осваивает широкое поле своих новых полномочий. Но кое-какие достижения департамента уже можно упомянуть:
Министр науки и высшего образования
Рисунок 3. Министр Котюков М. М.
18 мая 2018 года на должность Министра науки и высшего образования был назначен 41-летний Михаил Михайлович Котюков. До своего назначения Котюков являлся руководителем Федерального агентства научных организаций (ФАНО) с 2013 года. До этого он почти год действовал как заместитель министра финансов, куда попал в 2012 году из департамента бюджетной политики при Министерстве финансов РФ.
Михаил Котюков уроженец Красноярска. Именно там он в 1999 году окончил университет, получив специальность финансиста. Таким образом, новый министр науки по своему образованию, а также опыту работы пока больше принадлежит к финансам, нежели к науке. В свете того, что одна из его ключевых задач — поиск альтернативных госбюджету источников финансирования, это не так уж и плохо.
Предшественником Котюкова на посту Министра образования в его прежнем виде была Ольга Васильева, занимавшая эту должность с августа 2016-го. В данный момент Ольга Юрьевна является Министром просвещения РФ.
История создания
Рисунок 4. Аудитория одного из ведущих вузов РФ
Впервые государственный орган просвещения был учрежден Александром I ещё в начале XIX века. В той далекой эпохе его задачи сводились к повышению уровня общей грамотности населения, обеспечению доступа к получению образования для всех сословий. В ходе истории Министерство образования постоянно преобразовывалось, делилось и, наоборот, объединялось с другими структурами. Образование пытались объединить то с культурой, то с наукой, выделить отдельно общее и профессиональное образование и т. д.
В 2018 году департамент претерпел очередные изменения. Они связаны с принципиально различными задачами, которые стоят перед современной системой среднего и средне-специального образования и перед системой образования высшего. Для первой отрасли важно обеспечить равные возможности для всех учащихся. В то время как вторая отрасль стремится создать условия для максимального применения талантов наиболее одаренных ученых. Для эффективной реализации каждой из этих глобальных задач Министерство образования было разделено на два самостоятельных ведомства, подконтрольных Правительству Российской Федерации. Как долго они просуществуют, будут ли вновь объединены — покажет лишь время.