чем занимается министерство здравоохранения самп
GOV | Кабинет Министра Здравоохранения
Администрация никогда не пришлет Вам ссылку на авторизацию и не запросит Ваши данные для входа в игру.
kolesnikov_yaroslav
Новичок
Офис Министра Здравоохранения штата Сан Андреас
Министр Здравоохранения: Elizabeth Bennet
Министр здравоохранения — глава министерства здравоохранения. Входит в Кабинет Министров. Назначается Губернатором штата Сан Андреас.
Обязанности министра входит консультирование губернатора по вопросам здравоохранения, социального обеспечения и гуманитарных программ.
Министр непосредственно руководит деятельностью медицинских центров и служб на территории штата. А именно проведение комплексных, регулярных проверок на качество оказываемого медицинского обслуживания граждан; проведение осмотр технического обеспечения медицинских центров.
Одной из главной обязанностью министра является проведение мероприятий нацеленных на улучшение здоровья и качества жизни населения.
Также Министр Здравоохранения объявляет о массовых заболеваниях и инфекциях на территории штата
В обязанности министра входит обеспечение EMS бюджетными, денежными средствами. Поэтому министр должен еженедельно следить за поданными заявлениями на финансирование.
Для осуществления контроля за деятельностью подконтрольного ведомства министр обязан проверять жалобы граждан на его сотрудников в соответствующей форме.
Так как министр является членом демократического правительства, поэтому в его обязанности входит отвечать на обращения граждан.
Экстренная Медицинская Служба
EMS — медицинская служба, оказывающая помощь жертвам несчастных случаев и экстренным больным. Служба действует на территории всего штата.
В центре города Лос Сантос располагается медицинский центр «Mount Zonah», который служит базой для отделения EMS Лос Сантоса.
Функции EMS:
В данном разделе будут публиковаться Указы Министра Здравоохранения штата Сан Андреас.
Ministry of Health » Устав Министерства Здравоохранения
Alexis_Scott
Глава 1. Общие положения.
1.1 » Все статьи и правила, изложенные в данном документе, обязательны к исполнению.
1.2 » За нарушение статей и правил сотрудник получает наказание. Вид наказания выбирается начальством.
1.3 » Решение главного врача является окончательным и обжалованию не подлежит.
1.4 » Устав может исправляться/редактироваться Главным Врачом.
1.5 » Отступить от устава или разрешить отступить от его действия имеет право только Глав.Врач имея на это весомую причину.
Глава 2. Лечение больных.
2.1 » Сотрудник Министерства Здравоохранения обязан оказывать медицинскую помощь всем, независимо от материального состояния, положения в обществе, религии, расы и т.д.;
2.1.1 » При нарушении пункта 2.1, вы нарушаете клятву гиппократа, следовательно вы будете уволены не зависимо от должности.
2.2 » Сотрудник обязан госпитализировать больного, если на это есть необходимость.
2.3 » Запрещено лечить без установления диагноза. (( Запрещено лечение без РП отыгровки ))
2.4 » Если у пациента нет денег на лечение, сотрудник по своему желанию может дать необходимую сумму пациенту.
2.5 » Выдача медицинских карт происходит с должности Фельдшер.
2.6 » Проводить операцию по смене пола может сотрудник с должности Интерн.
Глава 3. Транспорт. ПДД.
3.1 » Медицинский работник имеет право пользоваться специализированными каретами скорой медицинской помощи.
3.2 » Медицинский работник, имеющий должность Интерн или старше, имеет право пользоваться специализированными вертолетами.
3.3 » Водитель кареты скорой медицинской помощи обязан поддерживать её состояние: уровень бензина не должен падать ниже 60 литров;
3.3.1 » Если у водителя кареты скорой медицинской помощи нет денег на поддержку её рабочего состояния, и заправки топлива, он обязан перед эксплуатацией сообщить руководству и отказаться от использовании кареты.
3.4 » Задействовать спец.сигналы водитель может только если он спешит на вызов, либо везет пациента в больницу;
3.4.1 » Использование спец.сигналов в личных и других целях запрещено.
3.5 » Категорически запрещена стоянка по середине проезжей части.
3.6 » В свободное время или же обеденный перерыв запрещено использовать кареты скорой помощи в личных целях.
3.7 » Запрещено подрабатывать таксистом на карете (Исключение: Подвезти коллегу до больницы).
3.8 » Категорически запрещено спать (( АФК )) в карете скорой помощи на посту или по середине проезжей части. (( Исключение: До 30 сек, если очень-очень срочно ))
Глава 4. Повышения/Понижения/Выговоры/Увольнения сотрудников.
Глава 5. Дисциплина. Правила использования рации.
Глава 6. Рабочее время.
Глава 7. Посты, патрулирование, доклады.
Глава 9. Правила при вашем похищении или «Красная Кнопка».
9.1 » Если сотрудника пытаются похитить Мафии / Банды, то сотруднику в первую очередь нужно подчиниться похитителям.
9.2 » После того, как сотрудник сел в машину Мафии / Банды, у него отбирают телефон + рацию. Сотрудник не имеет право говорить в рацию о похищении.
9.3 » В таких ситуациях сотрудник обязан нажать «Красную кнопку» (( /d *Нажал на красную кнопку* ))
9.4 » Запрещено звонить, говорить в рацию, телефон о похищении, если у вас отобрали рацию / телефон! Мафия не может отобрать «Красную Кнопку».
Глава 10. Правила общения по телефону с руководящим составом.
10.1 » Все вопросы касаемо работы, решаются исключительно по рации;
10.1.1 » Исключением может быть если руководство само связалось с вами по телефону.
10.2 » Запрещено постоянно названивать. Если вам не ответили после нескольких гудков, сбросьте звонок и перезвоните через некоторое время;
10.2.1 » Запрещено постоянно писать SMS, если Вам не ответили, не стоит отправлять одно и тоже.
Важно ✚ Ministry of Health | Полная информационная база Министерства Здравоохранения
Victor Ingannamorte
ඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞ
Victor Ingannamorte
ඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞඞ
Клянусь Аполлоном, врачом Асклепием, Гигиеей и Панакеей, всеми богами и богинями, беря их в свидетели, исполнять честно, соответственно моим силам и моему разумению, следующую присягу и письменное обязательство: считать научившего меня врачебному искусству наравне с моими родителями, делиться с ним своими достатками и в случае надобности помогать ему в его нуждах; его потомство считать своими братьями, и это искусство, если они захотят его изучать, преподавать им безвозмездно, и без всякого договора; наставления, устные уроки и всё остальное в учении сообщать своим сыновьям, сыновьям своего учителя и ученикам, связанным обязательством и клятвой по закону медицинскому, но никому другому.
— Добрый день! Я Ваш лечащий врач ( Имя, Фамилия ). Что Вас беспокоит?
* Далее следует дождаться ответа пациента *
/me внимательно осмотрел пациента
/todo Поставив пациенту диагноз*Я выпишу Вам лекарство
/do Через плечо надета мед. сумка
/me залез рукой в мед. сумку и достал лекарство
/me передал лекарство пациенту
/anim 21
/medhelp id цена
— Всего доброго! Не болейте!
Первая помощь при переломах конечностей
/me осмотрел пациента
/me наложил шину на повреждённую конечность
/me из сумки висящей на плече достал бинт
/me зафиксировал конечность
/do Конечность зафиксирована.
/me достал из сумки шприц с обезболивающим
/me смочил в спиртовом растворе ватный тампон
/me обработав место укола, вколол обезболивающее пациенту
Первая помощь при переломах рёбер
/me осмотрел пациента
/me освободил туловище пациента от одежды
/me из сумки висящей на плече достал эластичный бинт
/me аккуратно наложил тугую повязку
/do Повязка наложена.
/me достал из сумки шприц с обезболивающим
/me смочил в спиртовом растворе ватный тампон
/me обработав место укола, вколол обезболивающее пациенту
/me осмотрел пациента
/me из сумки висящей на плече достал шприц с обезболивающим
/me смочил в спиртовом растворе ватный тампон
/me обработав место укола, вколол обезболивающее пациенту
/me достал из сумки жгут
/me наложил жгут выше области ранения
/do Кровотечение остановлено.
/me достав из сумки перекись водорода, обработал рану
/me достав из сумки бинт, наложил асептическую повязку
/do Повязка наложена.
/me положил остатки бинта и перекись водорода в сумку
/me достав из сумки стерильные перчатки, надел их на руки
/me осмотрел пациента
/do Пациент в сознании.
— Попробуйте подвигать руками. Получается?
— Хорошо. Теперь подвигайте ногами. Получается?
( Если нет, то выяснив какая конечность не двигается,
действовать как при переломе )
/me резким движением руки открыл двери кареты
/me выкатил из кареты носилки
/me подкатил носилки к пациенту
/me аккуратно переложил пациента на носилки
/me достал из сумки шприц с обезболивающим
/me смочил в спиртовом растворе ватный тампон
/me обработав место укола, вколол обезболивающее пациенту
— Сейчас Вам станет легче
/me закатил носилки в карету
/me закрыл двери кареты
/me протянув руку, проверил пульс пациента на сонной артерии
/me проверил дыхание пациента
/me уложив пациента на спину, приподнял ноги
/me проводит непрямой массаж сердца
/me проводит искусственное дыхание «рот в рот»
/try пациент пришёл в сознание
Первая помощь при ожогах
/me достал из сумки, висящей на плече, стерильные перчатки
/me надел перчатки на руки
/me осмотрел пациента
/me освободил место ожога от одежды
/me оценил площадь и глубину ожога
/me взял бутылку с чистой водой
/me открутив крышку на бутылке, вылил воду на место ожога
/do Ожог охлаждён.
/me достал из сумки шприц с обезболивающим
/me смочил спиртовым раствором ватный тампон
/me обработав место укола, вколол обезболивающее пациенту
/me достал из сумки баллончик с надписью «Пантенол»
/me разбрызгал спрей на область ожога
/me достал из сумки стерильную салфетку
/me прикрыл салфеткой ожог
/do Ожог обработан.
Rp отыгровка необходимая перед каждой операцией!
Подходим к шкафу.
/me открыл шкаф
/me достал стерильные перчатки
/me закрыл шкаф
/me надел перчатки
После того как надели перчатки, подходим к соседнему столу, где находится поднос с хирургическими предметами.
/me взял поднос со стола
/do Поднос в руках.
Подходим к операционному столу и ставим поднос на табуретку.
/me поставил поднос на табуретку
Так же перед каждой операцией вы должны звать Анестезиолога,
ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ Анестезии,
без неё операции делать нельзя!
Если Анестезиологов нет, делаете анестезию сами!
/me включил рентген аппарат
/me сделал снимок повреждённой конечности/части тела(в зависимости от того, что Вам сказал пациент)
/me взял снимок в руки
/try обнаружил перелом(Удачно/Неудачно)
(Если не удачно, значит перелома нет, выписываем обезболивающую мазь и отпускаем.)
(Если удачно начинаем гипсовать)
Подходим к крану и открываем любую соседнюю тумбочку.
/me открыл тумбочку
/me достал гипсовую смесь
/me достал тазик для воды
/me открыл кран и настроил теплую воду
/me развёл гипсовую смесь в тазике
После этого подходим к пациенту начинаем гипсовать повреждённую часть тела/конечность.
/me достал гипсовую смесь из таза
/me накладывает гипсовую смесь
/me формирует гипс
/do Гипс наложен.
/me взял бинты
/me обмотал гипс бинтом
/me завязал бинт
/me взял ножницы и отрезал лишнюю часть бинта
/me осмотрел рану больного
/me поставил капельницу
/me подключил пациента к аппарату ИВЛ
/me взял скальпель
/me сделал разрез
/me взял расширитель
/me разжал место надреза
/me взял щипцы
/try вытащил пулю (Удачно/Неудачно)
В случае если не удачно, делаем одно
/me взял пулю под другим углом (с интервалом 10-15 сек)
/me отложил щипцы
/me положил пулю в ящик для экспертизы
/me обрезал рваные и мертвые ткани около раны скальпелем
/me снял расширитель
/me взял хирургическую нить и иголку
/me зашил рану
/me взял ножницы
/me обрезал нить
/me положил ножницы и иглу
/me обработал рану антисептиком
/me обильно смазал рану йодом
/me перевязал рану бинтом
/me отключил пациента от аппарата ИВЛ
/me поставил капельницу
/me подключил пациента к аппарату ИВЛ
/me взял скальпель
/me сделал разрез
/me взял щипцы
/me изъял половые органы
/me положил в капсулу
/me взял капсулу в руки
/me открыл дверцу ящика
/me положил капсулу в ящик
/me взял капсулу с противоположными органами
/me положил капсулу на стол
/me открыл капсулу
/me достал щипцами органы
/me аккуратно вставил в разрез
/me взял иголку и нитки
/me зашивает место разреза
/me обработал швы
/me взял бинт
/me наложил повязку на шов
/me пометил маркером изменения на лице
/me взял скальпель
/me сделал надрезы
/me сформировал новые форму лица
/me взят шприц с ботоксом
/me вколол ботокс в лицо пациента
/do Новые формы лица сформированы.
/me взял шприц с гормонами нужного пола
/me вколол гормоны пациенту
/me отключил пациента от аппарата ИВЛ
/changesex id цена
By Viacheslav Ivanov
/me подвинул штатив для капельницы к операционному столу
/me надел на руки стерильные перчатки
/me взял со столика бутыль с инфузионным раствором
/me сняв металлическую крышку с бутыли, выбросил её в мусорный бак
/me ватой, смоченной в спирте, обработал резиновую крышку на бутыли
/me поставив бутыль на столик, взял в руки ампулу с лекарством и шприц
/me аккуратно обломив ампулу, набрал лекарство в шприц
/me выбросил пустую ампулу в мусорный бак
/me ввёл иглу шприца в середину резиновой крышки бутыли с раствором
/me надавив на поршень шприца, ввёл лекарство в раствор
/me взял со столика пакет с инфузионным набором
/me освободил набор от упаковки
/me с помощью иглы на конце системы, соединил её с бутылью проткнув ею крышку
/me перевернув бутыль, подвесил её на штатив
/me открыл воздушный клапан на системе
/do Жидкость полностью заполнила трубку.
/me надел иглу на конец трубки
/me взяв со столика жгут, затянул его на руке пациента
/me нащупал пальцем центральную вену
/me смоченным в спирте ватным тампоном обработал место укола
/me аккуратно ввёл иглу в вену пациента
/do Игла введена в вену.
/me небольшим куском пластыря зафиксировал иглу на коже пациента
/me сняв жгут с руки пациента, положил его на столик
/me повернув колёсико на системе, открыл доступ лекарства в вену
/do Капельница поставлена.
/me взяв со стола защитную маску, надел её
/me протянув правую руку, включил аппарат рентгена
/me делает снимок
/do Снимок готов.
/me выключив рентген-аппарат, снял защитную маску
/me положил маску на стол
/me взяв снимок в руки, внимательно изучает его
/do Процесс.
/try патологии не выявлено
/me взяв мед. карту, записал в неё данные пациента
/me из коробки, стоящей на столе, взял пару стерильных перчаток
/me надел перчатки на руки
/me правой рукой нажав кнопку, включил аппарат УЗИ
/do Аппарат УЗИ включен.
/me взяв со стола тюбик с гидрогелем, открутил крышку
/me намазала гидрогелем живот пациента
/me закрутив крышку на тюбике, положил его на стол
/me правой рукой взяв датчик, проводит им по животу пациента
/me внимательно смотрит на монитор
/me изучает строение органа ( например, печени )
/me сравнивает размеры органа с показателями нормы
/try размеры соответствуют норме
/me изучает строение и структуру органа
/try строение и структура не изменены
/me нажав на кнопку, делает снимок
/do Снимок сделан.
/me взяв со стола салфетку, передал пациенту
— Вытирайте живот и одевайтесь
/me распечатал снимок
/me сняв с рук перчатки, выбросил их в мусорный бак
/me выключила аппарат УЗИ
/me взяв со стола ручку, записывает результаты УЗИ в мед. карту
/do Результаты внесены.
/me вложив снимок в мед. карту, передал её пациенту
/me включил аппарат ЭКГ
/me взял в руки электродные пластины
/me прикрепил их на кисти рук пациента
/me взял в руки электродные присоски
/me прикрепил присоски на грудную клетку пациента
/me нажав кнопку на аппарате ЭКГ, запустил процесс измерения
/do Происходит фиксация на бумаге электрических импульсов.
/do Процесс завершён.
/me отсоединив датчики от тела пациента, положил их на столик
/me взяв в руки результаты ЭКГ, внимательно изучил их
/try нарушение сердечного ритма обнаружено
/me взяв со стола ручку и бланк справки, внёс результаты ЭКГ
/me передал справку пациенту
Medic » Устав Министерства Здравоохранения.
Lexus_Stimi
За каждый нарушенный пункт устава предусмотрено наказание — ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ / ВЫГОВОР / ПОНИЖЕНИЕ / УВОЛЬНЕНИЕ .
ЗА НАРУШЕНИЯ ПУНКТОВ УСТАВА, ПОМЕЧЕННЫХ КРАСНЫМ ЦВЕТОМ ВЫ МОЖЕТЕ БЫТЬ УВОЛЕНЫ БЕЗ РАЗБИРАТЕЛЬСТВ.
После объявления положения ЧС два сотрудника обязаны выехать на место ЧС;
После прибытия на место ЧС сотрудники должны находится в безопасном месте и, в случае необходимости, оказывать медицинскую помощь;
В случае необходимости, эвакуировать пострадавших в ближайший госпиталь и проводить все медицинские мероприятия;
В случае ЧС биологического характера сотрудники должны оцепить наиболее загрязненный участок территории и обезвредить причину возникновения ЧС;
В случае необходимости, отправиться в лабораторию для обезвреживания опасных веществ;
6.1. В поведении медицинского работника не допускаются любые формы унижения и оскорбления человека.
6.2. Запрещается вводить в заблуждение руководство / коллег (Например лгать о присутствии на посту).
6.3. Запрещено игнорирование / невыполнение приказов старших сотрудников Министерства Здравоохранения.
6.4. Запрещено неадекватное поведение, в том числе нецензурная брань.
6.5. Запрещено провоцировать конфликты внутри коллектива.
8.1. Повышение сотрудников Министерства Здравоохранения регламентируется разделом Игровые уровни и ранги. Повышение.
Примечание:
— Руководящий состав в праве отказать в повышении.
8.2. Запрещено наглое выпрашивание повышения.
8.3. Запрещено понижать / увольнять кого-либо без доказательства нарушения, даже согласно приказу министра или мэра штата.
8.4. Повышением сотрудников, а также, принятием экзамена на повышение занимается руководство Министерства Здравоохранения (Терапевт и выше).
8.5. Старший сотрудник(Терапевт и выше) в праве выдать за нарушение любое наказание(предупреждение/выговор/понижение/увольнение),которое посчитает нужным, в зависимости от ситуации и грубости нарушения.
Ministry of Health » Научная деятельность Министерства Здравоохранения.
Tom_Machiavelli
Научная деятельность сотрудников Министерства Здравоохранения
Современная медицина является областью научной и практической деятельности по исследованию нормальных и патологических процессов в организме человека, различных заболеваний и патологических состояний, их лечению, сохранению и укреплению здоровья людей.
Современный период развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности, обеспечивают распространение информационных потоков в обществе, образуя глобальное информационное пространство. Они очень быстро превратились в жизненно важный стимул развития не только мировой экономики, но и других сфер человеческой деятельности. Трудно найти сферу, в которой сейчас не используются информационные технологии. Лидирующие области по внедрению компьютерных технологий занимают архитектура, машиностроение, образование, банковская структура и конечно же медицина. Во многих медицинских исследованиях просто не возможно обойтись без компьютера и специального программного обеспечения к нему.
» Здесь будут храниться все научные работы сотрудников Министерства Здравоохранения, например:
Изобретение и изготовление лекарственных средств, приспособлений в области медицины и здоровья. Пример, как делают лекарства можете узнать тут: тык
После публикации Ваших исследований (cкриншоты с /time) или создания нового изобретения
Вы получите крупное денежное вознаграждение или доссрочное повышение!
» Работа №1. Автор: Leo Davis
Я, Владик Немичев, в должности Зам.Глав.Врача, предоставляю Вам свою научную работу.
Тема работы: Создание нового успокоительного
Описание: Я решил создать новое успокоительное в виде сиропа, потому что старые образцы ввиде таблеток являются более сложными и действуют спустя какое-то время. Мой сироп за вкусом кисло-сладкий и его будет проще дать детям или пожилым людям. Сироп можно создать даже дома. Так же, как и «Мэтоспрей» он действует многовенно.
Результат + ( скриншоты с /time): Я стал изучать ингредиенты старых препаратов. Отправился к своей бабушке и посмотрел, как варят сиропы из разных фруктов. Основные ингредиенты в нем это сахар и сами же фрукты. Вместо самого сахара я решил добавить сахарную пудру, а вместо фруктов я добавил Ментол, как основной ингредиент-успокоитель, Экстракт лимона для вкуса и Стеатрат Кальция, как дополнительный загуститель сиропа. К слову, кальций не обязателен, а вместо него можно добавить больше сахарной пудры. Смешав все ингредиенты и сделав сироп, у меня вышло новое лекарство под названием «Кузбас». Испытал я его на мышке. Подложив кота к клетке она реагировала на него спокойно и не боялась его. Побочных эфектов не было и она осталась жива. Проделанная работа: