Цифровой практикум что это
Ученье свет: как «Яндекс» подарил мне цифровую профессию
Первые впечатления от обучения на курсе «Яндекс.Практикума», который «Яндекс» любезно раздавал таксистам и курьерам.
Конечно же, Яндекс никакую профессию мне не дарил, что из этого еще получится в итоге, мы не знаем. А вот, что точно Яндекс подарил водителям такси и курьерам, так это возможность учиться на выбранном курсе Яндекс.Практикума.
Всего победителями программы должны были стать не более 300 водителей, и судя по тому, что выбор пал на меня, с кандидатами у них была напряженка.
Пока что курс мне нравится, но он только начался. Про оговорки и ваши возражения пару слов ниже.
Информация не банальная, много нового, курс построен в забавной игровой форме диалога с наставниками и коллегами. В общем, настоящее обучение для социопатов.
Кстати, в отличие от вводной части курса как раз много общения в чатах и группах с различного рода сопровождающими и студентами. Так что совсем без общения не останешься.
Выберите одну из платформ для обучения и пройдите вводный курс по выбранной специальности. Если такого вводного курса нет, выберите платформу, где он есть.
Вводный курс бесплатный и дает общее представление об обучении. Мне формат понравился, даже такой маленький кусочек дал представление о конкретных знаниях и навыках, которые можно сразу использовать.
Потом на меня свалилось счастье в виде подарка от Яндекса.
Насколько понимаю, сейчас государство половину стоимости таких курсов компенсирует или оплачивает за вас. Так что номинально за 35 тыс. получить новую профессию не так плохо (наверное, можно в кредит).
В реальном курсе вас уже будут сопровождать наставники, кураторы и прочая. Все люди разные и живые, поэтому никто не может дать вам гарантию, что они все и сразу понравятся. К этому надо быть готовым и не строить особых ожиданий.
Все студенты подходят к курсу с разными базовыми знаниями, поэтому кто-то будет спешить и вырываться вперед, а кто-то будет работать медленнее. Никакой кастомизации ни для тех, ни для других не будет. Группа движется в скорости общего потока.
Так что если сделал задание раньше других, думай, чем себя дальше развлечь. Программа сама по себе ни для отстающих, ни для торопящихся ничего не предлагает.
Сама платформа обучения (интерфейс) не идеальный, хотя базовым техническим требованиям удовлетворяет. При обучении не хватает различных полезных функций, которые могли бы сделать еще больше вау-эффект от программы.
Думаю, система постоянно дорабатывается, поэтому будущим потокам будет учиться проще.
Формально курс длится полгода. Кто-то скажет, что это мало для того, чтобы получить настоящую профессию. Покажет только время.
Есть ли какие-то профессиональные перспективы после завершения курса? Пока не ясно.
Опять же обещают помочь построить карьеру и найти работу. Но я уже однажды учился в акселераторе, там обещали денег. Спойлер: не дали.
Пока сомневаюсь в эффективности такой помощи от программы, но проверим.
Ну а главное: пишите свои комментарии.
«Яндекс.Практикум» и бизнес-школа «СКОЛКОВО» запускают образовательную программу для лидер ов цифровых продуктов
Сервис онлайн-обучения цифровым профессиям «Яндекс.Практикум» и Центр цифровой трансформации бизнес-школы «СКОЛКОВО» запускают первую совместную программу Executive Product Management. Программа объединит в себе как лучшие практики в сфере управленческого образования, так и уникальную экспертизу в создании IT-продуктов и продуктовых линеек.
Набор участников в программу уже открыт. Первые три потока начнут обучение в феврале, апреле и июне. Длительность курса — 4,5 месяца. Занятия пройдут в офлайн- и дистанционном форматах.
Программа предназначена для всех, кто принимает решения на уровне бизнес-моделей и управляет линейками продуктов: руководителей продуктовых направлений, CPO и CEO компаний, тимлидов, предпринимателей. В рамках обучения участники на практике разберут процесс управления продуктом: от оценки эффективности бизнес-модели до построения стратегий продуктовых линеек, найдут точки кратного роста своего продукта и смогут трансформировать бизнес-модель в режиме реального времени.
«Благодаря сотрудничеству с бизнес-школой „СКОЛКОВО“ нам удалось соединить в программе лучшее от двух образовательных институций: ориентированность на практику и получение полезных навыков, возможность трудоустройства, глубокую цифровую, управленческую и образовательную экспертизу. Мы уверены, что специалисты, закончившие совместную программу, не только получат профессиональное образование и смогут на практике реализовывать процессы цифровой трансформации компании, но и станут ядром будущего сообщества выпускников последующих курсов программы», — говорит Андрей Себрант, директор по стратегическому маркетингу компании «Яндекс».
Главная особенность программы Executive Product Management — в её практической составляющей. Большой объём практики и работы со своим продуктом под наставничеством экспертов позволит участникам программы выйти на новый уровень в понимании трансформации бизнес-модели в рамках своего проекта и всего бизнеса.
Участники смогут проработать дорожную карту своего проекта и презентовать её действующим CDTO — выпускникам бизнес-школы «СКОЛКОВО». Поддерживать участников будут не только наставники — благодаря регулярному общению в мастермайнд-группах, фасилитации и модели peer-to-peer участники получат возможность обмениваться опытом и наращивать экспертизу.
Большое внимание будет уделено развитию коммуникативных навыков и soft skills: в рамках программы участники смоделируют сценарии взаимодействия с инвесторами, руководителями и командой для быстрой реализации инновационных изменений в компании.
«С 2017 года всё чаще мы встречаем кейсы компаний в области цифровой трансформации. И самая большая проблема, с которой сталкиваются компании, заключается в отсутствии людей, способных управлять портфелем цифровых продуктов от момента их создания до момента их масштабирования, реализуя новые модели развития бизнеса. Позиция внутреннего предпринимателя или СРО является самой востребованной на сегодняшний момент в корпорациях и не только. Слушатели, которые пройдут эту программу, поймут, как это устроено, и смогут найти себе место в новой растущей профессии. Это оправдает вложенные в программу ресурсы», — комментирует Николай Верховский, исполнительный директор Центра цифровой трансформации.
Принять участие в программе могут как физические лица, так и компании. Перед началом обучения каждому участнику предстоит записать короткое видеоинтервью с презентацией своих планов и задач, которые предстоит решить за период обучения на программе. Регистрация на три потока программы уже открыта, они стартуют в феврале, апреле и июне 2022 года.
Государство заплатит 50% за обучение цифровой профессии. Или можно вообще не платить
Программа уже работает, а список профессий постоянно расширяется.
Что это за программа
Это государственная программа, которая действует с 2019 года. Раньше государство полностью оплачивало обучение сертификатом, но сумма была ограничена 30 тысячами рублей. В 2019 году программой воспользовались 3800 человек, в 2020 году — уже 39 тысяч, а с 2021 года она заработала во всех регионах. В прошлом году учиться можно было в 109 организациях, а в 2021 их более 200.
В 2021 году государство готово на условиях софинансирования компенсировать стоимость обучения 25 тысячам человек. Сейчас этот проект курирует Минцифры, а оператором выступает Центр компетенций по кадрам для цифровой экономики Университета 20.35.
Работает все так: можно выбрать курс — например по маркетингу, дизайну, защите данных, программированию — и получить скидку 50% за счет бюджета. Остальное платит сам обучающийся или его работодатель.
Р » loading=»lazy» data-bordered=»true»>
Кто может участвовать в программе
Программа действует в любом регионе. Специальность по диплому не имеет значения. Заявку можно подать до конца 2021 года.
На каких курсах можно учиться
Программу обучения можно выбрать по своему желанию или с учетом рекомендаций после профориентации:
Зарегистрироваться можно только на одну программу обучения.
Программа рассчитана на дополнительное образование — пройти обучение в магистратуре вуза там не получится. После обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке.
Как записаться на обучение с господдержкой
После этого нужно пройти диагностику — несколько тестов, которые будут не такими уж простыми. Проходить их надо будет на время.
После этого нужно ждать результата рассмотрения заявки. Ее могут отклонить или одобрить.
Но есть те, кому заявку одобрили.
После одобрения вам нужно уплатить свою часть стоимости курса. Затем откроется доступ к курсу. Образовательная организация автоматически получит часть денег из бюджета, а вы сэкономите.
Как получить доступ к курсам бесплатно
Желающие освоить цифровую профессию могут не только получить скидку, но и вообще ничего не платить. Но для этого нужно постараться: проходить бесплатные курсы и активно их обсуждать — в программе это называется рефлексией. Тогда постепенно будут открываться новые уровни, которые позволят выбирать продвинутые платные курсы и ничего за них не платить.
Из бесплатных курсов на многие записи уже нет, но кое-что еще можно выбрать.
Что делать дальше
А дальше нужно учиться: проходить лекции, выполнять практические задания, сдавать тесты. После обучения выдается официальный сертификат, который подтверждает освоение новой профессии. В будущем все это может помочь переориентироваться или сменить работу.
Если пока не определились, почитайте статьи:
Новая парадигма управленческого образования: цифровой практикум
Колошин Антон Борисович, Долгушев Никита Владимирович
Технопарк Санкт-Петербурга
1. Цели и задачи проведения цифрового управленческого практикума
Целью проведения цифрового управленческого практикума является систематизация полученных в ходе лекционного курса теоретических знаний и развитие практических умений и навыков студентов по организации работы с экспертным сообществом для подготовки принятия управленческих решений c использованием возможности цифровых моделей экономических систем.
2. Новые реалии современной системы образования
Современная система образования предполагает проектную деятельность как основу образовательного процесса.
Образовательная система должна предоставлять возможность построения индивидуальной траектории образования при реализации проектной работы, компонуя образовательные модули, развивающие компетенции необходимые для решения проектной задачи.
Обучение отдельным навыкам и умениям поддерживает решение проектной задачи, преподаватели выступают в роли экспертов и наставников.
Практика показала, что организация проектной деятельности задействовав возможности цифровых моделей дает ряд несомненных преимуществ.
3. Место цифрового практикума в современных образовательных программах
В силу объективной сложности выполнения управленческого практикума на реальных системах (отрасль, экономический кластер, рыночное предложение (предложение ценности), компания, департамент и т.д.) предлагается включать специализированные цифровые модели управления экономическими системами в состав необходимого оборудования для организации практикума.
Цифровые модели разработаны с помощью методики прикладного системного анализа на основе знаний и опыта разработки и внедрения управленческих практик транснациональных корпораций.
Экономические системы описываются с помощью многомерный модели, включающей список элементов категорий модели и связей между ними, при этом элементы и связи измерены численно или с помощью математических выражений. Цифровые модели управления экономическими системами оперирует такими категориями как: «стейкхолдеры», «видение», «типы клиентов», «ценности продукта», «стратегические задачи», «деятельность», «способности (Capabilities)», «затраты» и т.д. Связи между категориями в управленческих моделях часто измеряются в натуральном выражении, например, категория «календарь» и категория «товары» могут быть связаны штуками поставок конкретной продукции в конкретный месяц определенному покупателю. На практике, чаще связи выражаются всеобщим эквивалентом – деньгами.
Практика налагает на цифровые модели требования наглядности, возможности прогнозирования, соединимости с другими моделями.
4. Как организовать цифровой практикум
Цифровой практикум позволяет выстроить образовательный процесс, направленный на решение актуальных задач работодателя с привлечением необходимой экспертизы.
В ходе практикума слушатели строят цифровую модель экономической системы, отрабатывают на модели реальную управленческую ситуацию, анализируют результаты принятия решений. Для этого в зависимости от темы практикума выбирается цифровая модель из набора стандартных моделей цифрового практикума.
Для решения конкретной управленческой задачи, слушатель формирует категории и элементы описания модели. В соответствии со структурой модели выполняется оценка взаимосвязей между элементами.
Формируется «экспертное сообщество», с привлечением которого выполняется установление взаимосвязей между категориями модели. Для оценки взаимосвязей используется метод DELPHI, позволяющий организовать совместную работу специалистов из различных предметных областей.
По результатам анализа модели, выбираются параметры управленческого решения, реализация которого приведет к лучшему результату.
5. Примеры моделей цифровых практикумов
Цифровой практикум «Системный дизайн управленческих решений» может включать в себя следующий набор цифровых моделей:
Позволяет слушателю разобраться в экономических связях (кооперационных цепочках) региона/отрасли, определить перспективные направления развития и их влияние на рост экспорта, содействие занятости, привлечение инвестиций. Подробнее >>
Позволяет слушателю закрепить знания о выборе наиболее востребованного варианта продукта, требованиях разных категорий потребителей, способностях организации поставить продукт на рынок и планом финансирования. Подробнее >>
Позволяет слушателю выстроить системный взгляд на принципы управления организацией, сфокусироваться на скорейшем достижении стратегических приоритетов, включая управление развитием технологических способностей, компетенций персонала и системы управления организацией. Слушатель получает навыки каскадирования стратегические задач до операционных целей и интегрированного плана. Подробнее >>
Модель позволяет слушателю отработать навыки проектирования и каскадирования стратегии организации до уровня плана развития компетенций персонала, организационной структуры и системы обучения. Подробнее >>
Модель позволяет слушателю получить навыки организации проекта по запуску нового производства (нового оборудования, технологического процесса…) с гарантированным соблюдением графика и бюджет проекта на уровне лучших мировых практик. Подробнее >>
Подробнее о цифровых моделях можно узнать здесь.
