Цифровой диктант что это такое
Цифровые диктанты. Что это такое?!
На уроках русского языка я использую такую форму работы как цифровые диктанты. Такие диктанты позволяют отрабатывать навыки различных языковых явлений на слух, помогают проводить первичный контроль, закреплять учебный материал на практике, а также можно использовать при переходе от одного этапа урока к другому.
Методика проведения цифрового диктанта
Какое-либо понятие или языковое явление условно обозначается цифрой.
Данное условное обозначение обязательно записывается на доске.
Учитель диктует слова ( словосочетания, предложения ), а обучающиеся фиксируют в тетрадях только цифры.
В результате получается определённый код, который легко и быстро проверить.
Такой вид учебной работы позволяет сэкономить время на уроке, способствует накопляемости оценок, развивает интерес у обучающихся.
Цифровые диктанты по разделу «Предложение»
Словосочетание и предложение
Сильный ветер, плавает рыбка, работал в саду, тёплое пальто. Дружные ребята. Идёт дождь. Наступила осень, ножка стола. Урожай капусты, еду в город.
КОД: 1, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 1
Зеленеют листья, чудесный платок, сверкает на солнце, листья осины, шёл снег, автор рассказа, деревья пожелтели, написал сочинение, ягоды малины, сгустились тучи.
КОД: 2, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 2
КОД: 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 1, 2, 1
Тихо журчит лесной ручей.
Солнце уже скрылось за лесом.
Зачем вы меня разбудили?
Собирай ягоды осторожно!
Погода в июле стояла жаркая.
Почему ты не пришёл?
Полевые цветы долго стоят в вазе.
КОД: 1, 2, 1, 2, 3, 1, 3, 2, 3, 1
Долго стояла дождливая осень.
По небу неслись тёмные тучи.
Крупные капли дождя стучали по крыше.
С приходом осени покраснели листья осины.
Перелётные птицы улетают на юг.
КОД: 2, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1
Как красив осенний лес!
Берёзки надели золотые платья.
Листья клёна разрумянились.
Только сосны и ели остались зелёными.
А сколько грибов в лесу!
Как хороши стройные подберёзовики и нарядные подосиновики!
Они давно ждут грибников.
КОД: 2, 1, 2, 2, 2, 1, 1, 2
Главные и второстепенные члены предложения
Наступила долгожданная весна.
Какими членами предложения являются слова: наступила весна?
Побежали быстрые звонкие ручейки.
Какими членами предложения являются слова: быстрые звонкие?
Скоро покажутся зелёные листочки.
Какими членами предложения являются слова: покажутся листочки?
Громко и весело щебечут птички.
Какими членами предложения являются слова: громко и весело?
Появились первые весенние цветы.
Какими членами предложения являются слова: появились цветы?
В воздухе разливается весенний аромат.
Какими членами предложения являются слова: в воздухе весенние?
Ласковое солнышко освещает верхушки деревьев.
Какими членами предложения являются слова: ласковое верхушки деревьев?
КОД: 1, 2, 1, 1, 2, 1, 2, 2
Однородные члены предложения
1 – предложения с однородными членами
Только осенью можно оценить красоту ясеня, осины, рябины и клёна.
Рябина вся в красных бусах.
У листьев ясеня жёлтый цвет.
Королевой осеннего леса становится осина.
Осенью осина превращается в красавицу.
Листья осины жёлтые, малиновые, пурпурные.
Хорошо смотреть на осенние деревья при закате.
Лес весь лучится, сверкает, светится.
КОД: 1, 2, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 1
Простые и сложные предложения
Шуршит под ногами влажный песок.
Искры полетели огненной метелью, избы загорелись.
Пускай шумит волна морей!
Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.
Десять дней Айболит не ест, не пьёт и не спит.
В синем небе плывут над полями облака с золотыми краями.
Лес пахнет дубом и сосной.
Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день.
КОД: 1, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2
1 – предложение с прямой речью
2 – предложение без прямой речи
Мы попросили лесника, чтобы он нас проводил.
«Что, кумушка, ты так грустна?» – ей с ветки ласково Голубка ворковала.
Лесник сказал, чтобы мы шли за ним.
И сказала скалка: «Мне Федору жалко.»
Ребята ответили, что они готовы.
И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?»
И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!»
КОД: 2, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 1
2 – предложение без обращения
Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?
Я люблю тебя, Россия!
Ты расскажи мне о своей поездке.
Ленивое солнце ещё спит.
Вы осмотрите всё кругом внимательно.
Не трещите, морозы, в заповедном лесу.
Растёт берёзка около дороги.
Ёж, не верь словам лисицы!
КОД: 1, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 1
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
На уроках русского языка я использую такую форму работы как цифровые диктанты. Такие диктанты позволяют отрабатывать навыки различных языковых явлений на слух, помогают проводить первичный контроль, закреплять учебный материал на практике, а также можно использовать при переходе от одного этапа урока к другому.
Методика проведения цифрового диктанта
1. Какое-либо понятие или языковое явление условно обозначается цифрой.
2. Данное условное обозначение обязательно записывается на доске.
3. Учитель диктует слова ( словосочетания, предложения ), а обучающиеся фиксируют в тетрадях только цифры.
4. В результате получается определённый код, который легко и быстро проверить.
Такой вид учебной работы позволяет сэкономить время на уроке, способствует накопляемости оценок, развивает интерес у обучающихся.
Номер материала: 183718
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки
Время чтения: 11 минут
ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования
Время чтения: 2 минуты
Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Всероссийский «Цифровой диктант 2021»: регистрация на digitaldictantion.ru, ответы, сертификат.
С 9 по 24 апреля 2021 года пройдет официальное открытие образовательной акции «Цифровой диктант – 2021». Подобное мероприятие всероссийского масштаба – уже привычное ежегодное событие для отечественной публики, и кроме того – отличный шанс проверить себя на знание современных информационных технологий и определить степень своей цифровой грамотности. Принять участие в акции можно с первого же дня проведения диктанта, для этого необходимо пройти регистрацию на сайте www.digitaldictantion.ru. По итогам Цифрового диктанта, каждый участник получит сертификат, а призерам достанутся ценные призы и памятные грамоты.
Как принять участие в диктанте?
«Цифровой диктант – 2021» запланирован на последние два месяца грядущей весны. Акция будет проведена уже в четвертый раз, с каждым годом аудитория участников растет в геометрической прогрессии. С 2018 года «Цифровой диктант» официально занял позицию глобального проекта по тестированию граждан на цифровую грамотность. Чтобы принять участие в образовательной акции, потребуется пройти регистрацию на официальном сайте. К написанию диктанта допущены все граждане РФ в возрасте от 7 лет.
Вне зависимости от выбранного Вами формата прохождения диктанта, необходимо завести Личный кабинет на сайте цифровойдиктант.рф или по ссылке www.digitaldictantion.ru. Для этого потребуется:
При необходимости, Вы можете отказаться от очного этапа на площадке и поучаствовать в диктанте в режиме онлайн.
Какие бывают форматы написания диктанта?
Участвовать в акции можно как в онлайн-формате, так и на специально организованной площадке Вашего города.
Для дистанционного написания диктанта (онлайн), нужно:
Для участия в режиме оффлайн на площадке, необходимо:
С 25 апреля 2021 года на сайте Цифрового диктанта в Личном кабинете откроется работа над ошибками. Если вы прошли тестирование, то смело отправляйтесь за результатами!
Что ожидает участников при очном написании Всероссийского Диктанта?
Организаторы допускают возникновение нехватки мест, в связи с чем участнику потребуется воспользоваться собственными гаджетами для выполнения заданий.
Какими будут задания?
Организаторами Всероссийского Цифрового диктанта выступили члены общественного движения «Народный Фронт», представители организации «Центр Интернет-технологий» (РОЦИТ) и эксперты от команды Microsoft. При составлении заданий специалисты максимально учитывали возрастные особенности; все участники делятся на три категории:
Цифровой Диктант проходит в формате тестирования: участникам даны вопросы с единственно верным вариантом ответа, который необходимо выбрать из предложенных пунктов.
Все задания базируется на 4 ключевых тематиках:
Как подготовиться к диктанту, узнать ответы и результат?
Для наиболее успешного прохождения тестирования, участникам «Цифрового Диктанта» рекомендуется изучать материал онлайн-библиотеки с официального сайта акции в блоке «Хочу все знать». Представленные материалы будут актуальны как при написании диктанта, так и в обычной жизни.
Также, полезные шпаргалки публикуются в официальных пабликах Цифрового Диктанта во Вконтакте, Facebook и Instagram. Их легко найти с помощью хэштэга #полезно_знать. Нередко там можно найти тексты прошлогодних тестирований с ответами, что тоже позволит подготовиться к диктанту. Через форму обратной связи на официальном сайте акции или через администраторов групп в социальных сетях, так же можно узнать всю интересующую информацию.
Пройти подготовительный тест по цифровой грамотности по ссылке https://digitaldictation.ru/quiz/digitalskills/index. Введите вашу электронную почту и пройдите экспресс-тест, а далее зарегистрируйтесь на сайте. Ваш результат теста вы найдете в Личном кабинете.
После ответа на вопросы теста, каждый участник сразу получает результат в Личном кабинете на сайте. За каждый тематический блок дается своя оценка по десятибалльной шкале. Там же можно увидеть все правильные ответы и получить список полезных источников из онлайн-библиотеки, которые помогут восполнить все пробелы в знаниях и повысить уровень цифровой грамотности.
Как получить сертификат участника?
Вместе с результатом тестирования, по окончанию выполнения диктанта каждый участник получает в своем Личном кабинете электронную версию сертификата участия. В последний день акции будут подведены общие итоги, и участники, набравшие наибольшее количество баллов, получат грамоты и призы (подробную информацию призерам предоставят в их Личном кабинете и по электронной почте).
Цифровой диктант — коротко про создание и продвижение онлайн-проекта для огромной аудитории пользователей
Интервью с Сергеем Гребенниковым, директором РОЦИТ: мы поговорили о специфике продвижения больших онлайн-проектов, подготовке сложного контента и узнали, каков уровень цифровой грамотности в России. А ещё приглашаем вас принять участие в Цифровом Диктанте 2020!
Сергей Гребенников — директор регионального общественного центра интернет-технологий (РОЦИТ). Руководитель всероссийского национального проекта «Цифровой диктант».
В 2020 году Цифровой диктант пройдет с 28 марта по 11 апреля. Все желающие смогут пройти онлайн-тестирование на сайте акции: цифровойдиктант.рф.
Проект реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.
— Сразу к делу. Представим, что кто-то из наших читателей решит взять на себя похожий проект — проверять знания большого пласта людей во всех регионах России прямо в онлайне. Какую самую сложную задачу — на ваш взгляд — ему предстоит решить?
За проведением таких масштабных акций, как «Цифровой диктант», всегда стоит большая работа: от разработки глобальной методологии тестирований до продумывания каждого краткого уведомления в личном кабинете. Но самая сложная задача, конечно, сделать проект действительно полезным для людей, чтобы он отвечал их потребностям и они хотели принять в нём участие.
— Расскажите, пожалуйста, о технической специфике подготовки к Цифровому диктанту: чем этот запуск отличается, например, от запуска интернет-магазина?
Принципиальное отличие социальных проектов от коммерческих в том, что в них нет цели продать что-то пользователю. Мне кажется, что именно это усложняет задачу. Наша цель: вовлечь, заинтересовать и объяснить, почему цифровая грамотность важна для каждого пользователя в его повседневной жизни. И всё это нужно сделать через, с одной стороны, простой, а другой — продуманный до мелочей сайт.
— Вопрос не на засыпку: что такое SSL? Хорошим ответом считаем первое, что приходит вам в голову. Как бы вы объяснили абсолютному новичку, чем отличается SSL от HTTPS?
Если играть в ассоциации, то в голову приходят слова: надежность и безопасность сайта. И, честно говоря, я убежден, что рядовому пользователю этого достаточно. Человек не обязан знать теорию со сложными аббревиатурами, гораздо важнее понимать, что сайту с https доверять можно, а на сайтах с http нужно быть гипервнимательным и не оставлять там свои данные.
— Профессиональный интерес про контент: как вы готовите и откуда вообще берете содержание цифрового диктанта?
— А вы сами участвуете в диктанте? Какие у вас результаты? 😉
Конечно! Мне всегда интересно узнать, как обстоят дела с моей цифровой грамотностью. Несмотря на то, что я давно работаю в отрасли, это не делает меня менее подверженным, например, интернет-мошенничеству. Новые схемы появляются каждый день и становятся все более изощренными. Цифровой диктант — отличная возможность проверить без реальной угрозы, правильно бы я поступил в той или иной ситуации и узнать, как нужно было поступить на самом деле.
В прошлом году, я набрал 8 баллов из 10 возможных. Как мне написали в рекомендациях, мне есть к чему стремиться. Проверим, удалось ли мне повысить свой уровень за прошедший год.
— Поделитесь, пожалуйста, статистикой — как в России обстоят дела с цифровой грамотностью?
По итогам Цифрового Диктанта 2019 года среднее значение уровня цифровой грамотности всех участников акции составило 7,15 из 10 баллов. Наибольшие сложности у прошедших Диктант вызвали вопросы, касающиеся кибербезопасности (средний балл — 6,7): только 37% пользователей продемонстрировали высокий уровень знаний в этой категории. Вопросы, связанные с цифровыми устройствами, программами и интернет-сервисами, входящие в блок «Цифровое потребление», оказались для участников самыми простыми (средний балл — 7,81).
Но, нужно понимать, что участие в акции добровольное, поэтому мы говорим про средний уровень цифровой грамотности участников Цифрового Диктанта, а не всех россиян. Если же говорить о масштабе, то всего в прошлом году в акции приняли участие около 40 000 чел. из всех субъектов РФ, а в этом, по прогнозам, мы ждем уже в 2,5 раза больше участников.
— «Диктант» для большинства ассоциируется с уроками локального языка — например, русского. При этом в сфере IT основной язык — английский. Может ли человек без знаний английского быть «отличником» в вашем проекте, как думаете?
Безусловно, может. Вот без знания русского языка, пожалуй, будет трудновато. Единственные знания английского, которые могут пригодиться — это знание таких слов, как «хештег», «фишинг» и «фейки» Но, согласитесь, эти слова в наше время знают даже дошкольники.
— Как считаете, может ли очень крутой специалист из диджитала взять и завалить диктант? Например, я всю свою школьную жизнь была звездой русского языка, а вот ЕГЭ почти провалила.
Как я уже говорил, близость к IT-отрасли еще не показатель высокого уровня цифровой грамотности. Тут важно разграничить цифровую грамотность с программированием и другими профильными дисциплинами. Человек может быть высококвалифицированным специалистом, но не знать, как безопасно делать покупки в интернет-магазинах и какие персональные данные не стоит выкладывать в интернет.
— Ваш проект по своей сути уникальный. Это не конференция, не тест на знание определенной рекламной системы, который часто сдают интернет-маркетологи, это не инфопродукт в его классическом понимании и не обязаловка для специалистов. Как вам удается набирать столько участников? Какие маркетинговые форматы для вас оказались самыми эффективными?
Я бы не стал выделять какой-то один формат. Они скорее работают комплексно и позволяют охватить разные целевые аудитории. Мы ведем социальные сети проекта, делаем рассылки и партнерские спецпроекты. Касательно трафика, наиболее успешными я бы назвал как раз последние. Например, в прошлом году особенно «выстрелил» спецпроект с сайтом Пикабу. В этом году у нас тоже припасено несколько таких козырей.
Но дело не только в маркетинговых форматах. Популярность Цифрового диктанта обусловлена еще и тенденцией к обучению. Обладать высоким уровнем цифровой грамотности сейчас не только полезно, но и модно.
Digital Диктант: цифровая грамотность как новый тренд
Современный мир сложно представить без компьютерной техники. Всевозможные гаджеты заменили нам бумажные письма, библиотеки, телефоны и вообще всячески упростили жизнь пользователей. Однако использование электронных устройств и интернета также сопряжено с рисками. Поэтому пользоваться ими надо ответственно.
Региональный общественный центр интернет-технологий и Российская ассоциация электронных коммуникаций уже давно стараются поднимать общий уровень цифровой грамотности. А в этом году совместно с партнерами (Microsoft, Авито, Координационным центром национальных доменов RU\РФ) они решили провести Digital Диктант. Это уникальное мероприятие, в котором приняли участие около 40 тыс. человек.
Больше тридцати довольно сложных вопросов о правильном обращении с техникой, безопасности в сети и прочих столь важных для пользователей вещах задали участникам различных возрастных категорий: от 14 лет и старше. В диктанте поучаствовали все регионы России, а также Беларусь и Казахстан.
Испытать свои силы можно было на сайте цифровойдиктант.рф, а также в мобильном приложении. Судя по тому, насколько успешно прошло мероприятие, можно с уверенностью сказать, что и в 2020 году Digital Диктанту быть. Все подробности об этом тестировании, его результатах и в целом о российских интернет-пользователях в интервью «МИР 24» рассказала директор по развитию и стратегическим коммуникациям РОЦИТ Татьяна Голубовская.
С какой целью проводится Digital диктант и что вы будете делать с полученным массивом данных?
Татьяна Голубовская: Digital Диктант проводится с целью определения уровня знаний базовых программ и правил кибербезопасности, навыках работы с Интернетом, в том числе, с социальными сетями и онлайн-приложениями для того, чтобы дать пользователям четкие рекомендации о том, как им повысить уровень своей цифровой грамотности.
Насколько активно люди принимают участие в диктанте?
Т.Г.: Мы не ожидали, но меньше чем за неделю проведения акции в ней приняли участие 39 398 человек. Это рекордное количество для подобного рода тестирования, информирование и продвижение которого осуществлялось фактически в пределах этой недели.
Какой регион России стал самым активным?
Т.Г.: Самыми активными участниками акции стали жители Москвы и МО (10 408 чел.), Санкт-Петербурга (3265 чел.), Белгородской (1163 чел.), Новосибирской (1129 чел.) и Свердловской (1004 чел.) областей.
Если поделить всех участников условно на молодых и пожилых, кто чаще участвует и у кого лучше результаты?
Т.Г.: В акции приняли участие граждане из всех возрастных категорий старше 14 лет. Безусловно, молодежь более активна в сети и она быстрее столкнулась с новостью о проведении подобной акции, но мы также увидели колоссальную активность со стороны пожилых людей. Для них форма проверки собственных знаний в виде диктанта очень привычна и ясна. Что касается результатов, среднее значение уровня цифровой грамотности участников старше 18 лет на 1,12 балла выше, чем у участников 14-17 лет. При этом самый высокий уровень показали участники 25-34 лет (их средний балл по цифровой грамотности составил 7,59 балла), а самый низкий – пользователи старше 60 лет (6,25 балла).
Какой вопрос стал самым сложным для участников?
Т.Г.: Наибольшие трудности у участников вызвали вопросы, измеряющие навыки и компетенции в области кибербезопасности. Кроме того, для участников всех возрастных категорий одним из самых сложных оказался вопрос, касающийся отправки файлов по электронной почте.
Планируется ли награждение отличников?
Т.Г.: Мы не ставили перед собой задачу выявить “отличников” или “двоечников”. Все участники акции получили на свои электронные почты материалы для глубинной работы над ошибками, чтобы проанализировать содержание своих ответов. Еще раз подчеркиваем, что задача диктанта не заключалась в выявлении и награждении “отличников”, главной целью было помочь пользователям выявить пробелы в знаниях.
Можно ли считать проект Digital диктант успешным? Стоит ли нам ждать его в 2020 году?
Т.Г.: Да, он стал не просто успешным: уже в процессе его создания и реализации мы увидели большой интерес к Диктанту как государственных, так и негосударственных частных компаний. Мы уверены в том, что в еще более сильном партнерством и коллаборациях мы реализуем в 2020 году Диктант и в наших планах сделать так, чтобы пользователь начал отслеживать динамику своих знаний.
Планируете ли вы запустить международное сотрудничество и провести Digital диктант в других странах?
Т.Г.: Как бы удивительно это ни звучало, всероссийская акция Digital Диктант уже прошла в Казахстане и Республике Беларусь единовременно вместе со всей Россией. Нам бы очень хотелось, чтобы в будущем Диктант смогли пройти все русскоязычные пользователи вне зависимости от страны их проживания, потому что они точно так же пользуются возможностями и услугами сети интернет.
РОЦИТ долго следит за развитием интернет-среды – как за последние 10 лет изменился портрет среднего интернет-пользователя?
Т.Г.: 10 лет назад пользователь использовал интернет и его возможности в основном для решения своих коротких задач: для поиска информации, для отправки электронных писем и решал некоторые коммуникативные задачи. На сегодняшний день интернет перестал быть услугой, а стал средой обитания, в которой пользователь живет, обучается, развивается, проводит время, получает необходимые документы, подает заявки. На сегодняшний день онлайн и офлайн среда неразделимы, поэтому вряд ли изменился сам пользователь, но однозначно изменилась его среда обитания.
Пожилых людей обычно знакомят с ограниченным кругом сервисов: как найти друзей в «Одноклассниках» и позвонить по «Скайпу». На ваш взгляд, могут ли люди в возрасте стать продвинутыми пользователями?
Т.Г.: Да, безусловно, могут. Давайте посмотрим на тренды: население планеты стареет, продолжительность жизни растет. Пользователей старше стало больше. Многие из тех, кто еще 15 лет назад активно работал, на сегодняшний день вышли на пенсию, поэтому не стоит относиться к ним, как к людям, которые могут использовать лишь ограниченное количество услуг. Мы знаем, что пожилые люди сегодня обучаются и используют массу интернет-услуг в своем досуге и других областях.
Если в 2019 году мы впервые знакомим кого-то с интернетом, например ребёнка или пожилого человека, какие ключевые вещи ему нужно объяснить в первую очередь?
Т.Г.: Человеку нужно объяснить элементарные правила поведения и безопасности в сети. Когда, например, мы переходим вместе с ребенком дорогу, мы объясняем ему правила дорожного движения, как движется автотранспорт и чего нужно избегать. Такие же правила “цифровой гигиены” есть в интернете. Прежде чем отправлять человека в этот океан возможностей, необходимо объяснить ему, какие опасности могут его преследовать, показать и самое главное – научить хранить свои персональный данные для того, чтобы не попасться на уловки мошенников.