лаунж зона что это в библиотеке
Лаунж зона что это в библиотеке
У большинства людей есть два основных «места»: дом и работа. Американский социолог Рэй Ольденбург придумал и обосновал концепцию «третьего места» – такого, где можно интересно и легко провести время среди приятных людей. Петербургская библиотека имени Гоголя позиционирует себя именно как такое «третье место» – стильное, современное, привлекательное для горожан разного возраста. О том, что из этого получается, «Папмамбуку» рассказала заведующая библиотекой Юлия Мартинкенайте.
– Юля, библиотека Гоголя находится на Охте, вдалеке от центра, вокруг пустыри и многоэтажки середины ХХ века. С какой стороны ни приближайся – ничто не предвещает такого буйства современности, ярких красок… Как такое стало возможно?
– Самой библиотеке уже почти сто лет, и мы являемся центральной районной библиотекой Красногвардейского района. По всем статьям – вполне классическое учреждение. Инициатором перемен стала Марина Борисовна Швец, которая возглавляет районную библиотечную систему. Библиотека Гоголя была первой площадкой, где произошла полная реконструкция. Следом за нами этот путь уже прошла детская библиотека «Город». Планируется, что постепенно перемены коснутся всех тринадцати библиотек Охты.
– Ориентировались ли вы при этом на какие-то образцы?
– Мы ориентировались на Финляндию – благо, она совсем рядом. Там прекрасная библиотечная культура, много вдохновляющих инициатив. И сотрудники библиотеки, и наши дизайнеры-архитекторы (бюро KIDZ) специально изучали финский опыт.
– В чем же заключается главная идея перемен?
– Главная задача – привлечь в библиотеку молодых людей, не потеряв при этом более зрелого читателя. Стать местом, куда люди хотят прийти, чтобы провести свое свободное время в общении с культурой.
– В новом формате библиотека работает уже два года – заметны ли перемены? Вот сейчас, например, начало двенадцатого – а посетителей в библиотеке совсем мало…
– Наша библиотека – для взрослых, и днем большинство наших потенциальных посетителей работают. Именно поэтому, открывшись после ремонта, мы изменили часы работы. Теперь мы ежедневно открыты до 20.00, единственный выходной – понедельник. Открываемся мы в 11, и в первой половине дня, когда большинство взрослых учатся или работают, к нам приходят, в основном, пожилые люди. После 16 часов и вплоть до самого закрытия идут старшеклассники, студенты, работающие взрослые. Да, количественные показатели – посещаемость, выдача книг ‒ после обновления увеличились, но не это главное. Мне важнее всего качественные перемены. Изменилось и наше собственное ощущение библиотеки. Пришли молодые сотрудники, с горящими глазами, с драйвом, с желанием придумывать и реализовывать новые проекты. Нам очень нравится наше место работы.
– И чем же занимаются взрослые в обновленной районной библиотеке? Появились ли у вас какие-то новые форматы работы, кроме выдачи книг?
– Сформулировав идею о том, что для библиотеки одинаково важны и книги, и читатели, мы поняли, что нам нужны специальные пространства для общения, не заставленные книжным фондом. Сейчас у нас две таких зоны: конференц-зал и арт-холл. Мы предоставляем их всем желающим (конечно, по предварительной договоренности). В 2013 году, когда библиотека открылась после реконструкции, к нам вернулись языковые клубы для старшего поколения: они состоят из людей, которые когда-то изучали иностранные языки и теперь готовы поделиться своими знаниями со всеми желающими. Встречи проходят в конференц-зале почти ежедневно, и их участники просто разговаривают друг с другом по-английски, по-французски, по-немецки, читают и смотрят фильмы на иностранных языках. А для молодых людей движение «LanguageFree» проводит у нас бесплатные краткосрочные курсы китайского, норвежского и японского.
Мы всегда стараемся исходить из потребностей аудитории, и множество мероприятий устраивается по инициативе наших читателей и посетителей. Например, именно так возник проект «Детское время», направленный на популяризацию семейного досуга. К нам приходят мамы, папы с детьми, бабушки и дедушки с внуками, и мы проводим занятия по чтению, рисованию, лепке, делаем спектакли даже для самых юных зрителей.
– Правильно ли я понимаю, что в этих случаях библиотека просто предоставляет помещение инициативным посетителям? Ни ее коллекции, ни сотрудники никак в этих занятиях не задействованы?
– Не совсем так. Действительно, упомянутые мною мероприятия родились по «инициативе снизу», и библиотека поддержала их своими ресурсами. Но не только помещениями: к таким встречам мы делаем тематические книжные выставки из наших фондов, и те, кто приходит на эти встречи, нередко становятся нашими постоянными читателями.
Что касается сотрудников библиотеки, то у них помимо текущей работы есть и свои большие проекты. Так что я как заведующая только рада, если какие-то мероприятия проводятся без непосредственного участия сотрудников на площадке.
– Расскажите о самом интересном, на ваш взгляд, проекте.
– Наверное, это «Безумные шестидесятые». В течение полугода, с февраля по июнь 2016 года, в библиотеке проходят лекции и встречи с филологами, искусствоведами, музыкантами, культурологами. Они рассказывают о музыке, зарубежной литературе, искусстве, моде, субкультурах 1960-х годов. Мы готовим книжные выставки, приглашаем ведущих. Проект оказался невероятно востребованным, на лекциях часто не хватает мест для всех пришедших. Люди очень заинтересованно слушают, задают вопросы, предлагают дальнейшие темы. В последний раз разобрали все книги, о которых шла речь на лекциях. В рамках этого проекта мы и кино смотрим, и музыку слушаем, и даже модное дефиле 60-х годов планируем провести.
Как это устроено: по залам библиотеки имени Гоголя
Холл
У библиотеки есть свой брендбук, включающий логотип и фирменный стиль, в котором оформляются все анонсы, печатные материалы и видеоролики, которые создает библиотека. Элементы этого стиля постоянно встречаются в интерьерах здания, начиная с холла.
Первое, что видит при входе посетитель, – медиастена: на черной стене закреплены экраны и репродукции в одинаковых рамах. На большой телевизионной панели и четырех маленьких телевизорах постоянно транслируются тематические ролики, сделанные сотрудниками библиотеки. Например, на одном телевизоре сменяют друг друга слайды на тему «Новости литературы», на другом – «Библиотеки мира», на третьем – «Афиша мероприятий Санкт-Петербурга». На большом телевизоре транслируются видеоролики из серии «Я читатель», в которых Александр Архангельский, Майя Кучерская и другие известные критики рассказывают о литературных событиях. Здесь же появляются буктрейлеры, ролики читателей «Я советую».
Зал художественной литературы
До реконструкции в библиотеке Гоголя было два традиционных зала: абонемент и читальный зал. Теперь вместо них есть зал художественной и зал отраслевой литературы. Это оказалось очень удобно для читателей, которые обычно точно знают, в какой зал они направляются. Художественный и отраслевой залы зеркально повторяют друг друга, что значительно облегчает читателям навигацию в библиотеке.
В «художественном» зале представлена классика, современная массовая и не только литература, и есть несколько компьютеров с доступом к полнотекстовым базам данных.
Один из «героев» этого зала – Николай Васильевич Гоголь, чье имя библиотека на Охте получила в 1952 году. Никакого отношения ни к этому месту, ни к библиотеке Гоголь не имел, просто тогда отмечалось столетие со дня смерти писатели. После реконструкции сотрудники библиотеки решили не упускать прекрасную возможность и создали проект «Библиотека с именем», став одним из центров «гоголеведения» в Петербурге. Здесь разрабатывают и проводят экскурсии по гоголевским местам города, собирают коллекцию его книг, проводят просветительские акции. На стене – символический портрет Гоголя, составленный из его цитат.
Зал отраслевой литературы
Здесь собрана литература по разным отраслям знания, есть места для работы с электронными ресурсами, диалоговая зона. И даже стоит стилизованная телефонная кабинка, где посетитель может уединиться для разговора по сотовому телефону.
Вся мебель и в художественном, и в отраслевом зале – на колесиках. Это позволяет легко сдвигать книжные стеллажи и организовать необходимые посадочные места, превращая библиотеку то в лекционное пространство, то в концертный зал. Когда библиотека Гоголя участвовала в Ночи музеев, здесь проводились даже фехтовальные турниры. Мобильность, трансформация – один из основных принципов пространственного устройства библиотеки, который позволяет наиболее эффективно использовать небольшие помещения.
Конференц-зал
Основной элемент дизайна в этом помещении – книжная полка СЛОВО, созданная из больших декоративных букв. «Обращаться со словами нужно честно», – говорил Гоголь. Смысл этого пространства – именно честное обращение со словами. Здесь создана деловая атмосфера, на встречах одновременно могут присутствовать до 40 человек. Проводятся и серьезные научные конференции (зал оборудован системой видеоконференций), и мастер-классы для детей и взрослых (например, связанные с рукоделием, рисованием или освоением компьютерных программ).
Медиатека
Сотрудники библиотеки позиционируют это пространство как коворкинг, территорию молодежных инициатив, площадку для коммуникаций. Здесь имеется большой фонд медиа-изданий (в том числе обучающие программы), проводятся вебинары, компьютерные мастер-классы. Стеллажи стилизованы под игру «тетрис», поскольку ключевой принцип этой игры – богатство интерпретаций – стал основой и концепции медиатеки. Даже оформление окон включено в концепцию: над каждым окном – надпись, например «Real life» или «Nice view»
Арт-холл
«Взять книгу и уйти домой» – от этой классической схемы в библиотеке Гоголя решили отказаться. Здесь нет и строгой надписи «Вход с печатной продукцией запрещен». В библиотеку Гоголя можно прийти со своими книгами и почитать их в комфортной для себя обстановке.
В отраслевом и художественном залах есть удобные места для уединенного чтения, а арт-холл рассчитан на тех, кто хочет читать вместе – вслух или про себя. Здесь студенты готовятся к экзаменам. Проводятся литературные чтения и конкурсы, молодежные кинофестивали, выставки. По выходным – детский час, когда родители и дети вместе смотрят кинофильмы или театральные постановки, читают вслух и играют в настольные игры. Здесь можно лежать на полу, похожем на травяную лужайку, или сидеть на подоконниках. Символ арт-холла – книжная полка-дерево, образ постоянного роста и развития.
Материал подготовила Анна Рапопорт
Фото автора
Лаунж зона что это в библиотеке
Автор: Бабина Дарья Валерьевна
Населенный пункт: г. Новосибирск
Библиотека должна стать своеобразным «третьим местом» для читателя рассказывает Т. Ю. Якуба. Социолог по профессии, она рассматривает, как общество с появлением Интернета и других новых технологий модернизируется, как в этом контексте должна выглядеть библиотека. По ее мнению, библиотека должна восприниматься, в виде полифункционального центра, основная задача которого – обеспечение всеобщего бесплатного доступа ко всем опубликованным изданиям в любом формате. Внутри библиотеки должно быть открытое пространство и многоступенчатое зонирование. «Великие книги» не навязываются, дают ориентиры, но не лишают свободы [2]. Коворкинг зонирование является на сегодняшний день актуальным, интересным, привлекательным для пользователя и несущим определенный дизайнерский опыт для самого библиотекаря.
Плюсы коворкинга: повышение имиджа библиотеки, способ создания своего неповторимого стиля, который может начинаться с входной двери в библиотеку, оформленной стилизованно, например, в виде книги, и заканчиваться оформлением бейджа библиотекаря. Такие маленькие продуманные детали и интересные разработки помогут привлечь новых пользователей, которых уже не заинтересуешь наличием Интернета и компьютера. Создание комфортного уютного места для одиночного время провождения или командной, клубной работы. Детей всегда манит все новое и неизведанное, а разрушение устоявшегося традиционного и создание на этой площадке новых, не привычных деталей, это и есть путь, который нас приведет к общему языку с современными школьниками. Если они и сами будут к этому причастны, то тем более это их заинтересует. На начальном этапе можно подключить более активных пользователей в создание проекта: измерение площадей, подбор цветовых вариантов, анкетирования и опросы в классах о желаемых изменениях в библиотеке, подбор цветового сочетания. Интерактив принесет пользу, включит не раскрытые ранее дизайнерские таланты школьников и даст возможность выбора своего коворкинга (ведь именно им в нем проводить свое время).
Как же оформить данное пространство в библиотеке? В первую очередь, обратиться к книге, к профессиональным периодическим изданиям, к информационным ресурсам. Можно посмотреть примеры коворкингов европейских библиотек, ведь это слово пришло к нам из Европы. Изучить коворкинги, которые сделаны не в стенах библиотек, а для заработка денег, этим занимаются организации, предоставляющие коворкинг пространство для различных мероприятий (конференции, семинары, деловые встречи, корпорптивы и т. д). Это позволит перенять особенности зонирования, игру с цветом, пространственное расположение предметов.
Оформление такой зоны может быть разнообразным (это мягкие пуфы-груши, аквариумы, цветы, мини-сады, водопады, струящийся песок, пение искусственных птиц и т. д.), мультимедийное сопровождение, когда можно послушать в наушниках музыку, посмотреть фильм соответствующий возрастным критериям. Не стоит, конечно, забывать и про рабочую зону, она по-прежнему остается актуальной. Смена мест внутри библиотеки – это определенный игровой момент, а так же право самостоятельного выбора рода своих занятий. Коворкинг зонирование имеет массу преимуществ: возможность мобильности и функциональности пространства и человека в этом пространстве. Например, пользователь может отдохнуть на мягком пуфе или даже вздремнуть, посидеть с ноутбуком за рабочим столом, но что более привлекательно, взять ноутбук из рабочей зоны, разместиться в удобном пространстве на пуфе и почувствовать то самое промежуточное место между двумя точками наибольшего присутствия (классом и домом)
Создавая такую зону в школьной библиотеке или школьном информационно – библиотечном центре, выполняется работа по психологической разгрузке школьников. Проведя время в отличающемся от класса отвлекающем пространстве, собравшись с силами и сняв стресс, ученик готов приступить к получению новой информации на уроке и лучше ее воспринимать. Социализирующая функция является чуть ли не первостепенной. На переменах, да и в принципе в повседневной жизни, школьники перестали друг с другом общаться. В большей степени это переписки в социальных сетях, мессенджерах, разговоры по телефону. Современное зонирование располагает на диалог, снимает запреты общения в библиотеке. С полной уверенностью можно сказать, что зона коворкинга – это лишь часть библиотеки, ее укромное, уютное место, которое вы выделяете для такого рода работы и отдыха. Нужно рушить стереотипы о тишине в школьной библиотеке, которые только отталкивают. В тихом пространстве, которое будет рабочим, естественно данное требование сохраняется.
В дальнейшем, когда проект реализуется, можно дорабатывать детали, обживать пространство, вносить что-то новое. Вы увидите, как это интересно пользователям библиотеки. С каждым днем станет приходить все больше учеников.
Большой вклад внесли и сами лицеисты, которые помогали выносить книги, размещать стеллажи, расставлять литературу по алфавиту. Установили в библиотеке созданную своими силами, осовремененную сенсорную игру «Ну, погоди!», после набора необходимого количества очков в которой, включаются видеоролики о ведущих направлениях лицея, а так же 3 d – голограмму. При ее просмотре оживают и начинают крутиться планеты, порхать колибри, расцветать бутоны. Все это очень красиво и современно, а самое главное своими руками для использования в библиотеке.
Создали фирменный стиль за счет цветового сочетания (оранжевый-черный-салатовый) и наличия наименования лицея на оборудовании. Появилась мягкая релаксирующая зона в виде бескаркасных сидений – груш, ковровые покрытия. В связи с увеличением интереса к библиотечно – информационному центру у школьников, стала пользоваться большой популярностью рабочая зона. За ноутбуками ученики делают домашние задания, создают проекты, презентации. Востребована рабочая зона и у учителей.
Такого рода изменения стали интересны подрастающему поколению. Когда в библиотечный центр входят ученики разных возрастных групп с 1 по 11 классы, и каждый находит место и занятие по душе, то в эти моменты понимаешь, что движешься в правильном направлении.
Учитывая статистику количества не читающего мужского населения страны, то в данном направлении тоже сделаны определенные шаги. Юноши – старшеклассники стали больше времени проводить в библиотечном пространстве, интересоваться книгами для внеклассного чтения, брать на абонементе художественную литературу по школьной программе.
Список используемых источников:
13 причин побывать в новом здании Национальной библиотеки РТ
Автовыдача книг, лаунж-зона и пианино в наушниках – сотрудники библиотеки провели для портала KZN.RU экскурсию по одному из самых популярных мест Казани.
Фото: Город Казань KZN.RU
Два читальных зала: классический и оригинальный
Одно из главных новшеств Национальной библиотеки РТ – это разделение на две читальные зоны. Причем одна из них работает в необычном формате – никаких читательских билетов и запретов на разговоры. Это универсальный читальный зал, который расположен в стеклянном пристрое. «Корочка» здесь понадобится только в том случае, если вы решите взять книгу с собой. Кстати, выбор богатый – в библиотеке представлены сотни тысяч книг, и 40 тысяч из них разрешены к выдаче.
Для того чтобы прочувствовать атмосферу традиционной библиотеки, нужно подняться чуть выше, в классический зал. В этой зоне поговорить с кем-то по душам не получится, а еще сюда не попасть без читательского билета. Интересно, что деревянные ящики с бумажной картотекой из старого здания на ул.Кремлевской сохранили, но теперь они служат скорее в качестве музейного экспоната. Также в зале расположены витрины с экспозицией, которую регулярно обновляют.
Автоматическая выдача книг
Чтобы забрать книгу домой, теперь не нужно искать библиотекаря. Это можно сделать самостоятельно с помощью специального терминала. Пользователю достаточно лишь положить книгу в бокс и отсканировать читательский билет, который оформляют при первом посещении на стойке регистрации.
Выдается книга на 21 день, после ее можно либо сдать, либо продлить срок пользования – для этого необязательно приходить в зал, можно просто позвонить. Как уже отмечалось выше, книги, доступные к выдаче, представлены только в универсальном зале.
Компьютеры в открытом доступе
В библиотеке есть просторный компьютерный зал с возможностью подключения к Wi-Fi, и пользоваться техникой могут все. Если же свободного компьютера не нашлось, можно прийти со своим ноутбуком и сесть за любое место. Здесь же проходят различные мастер-классы и мероприятия. За расписанием можно следить в соцсетях библиотеки.
Комиксы для детей
В обновленной Нацбиблиотеке РТ есть сразу три детских зала: для малышей до 6 лет, младших школьников и подростков.
В пространстве для крох собраны развивающие книги, есть специальные столики, где они могут рисовать.
В зале для детей младшего школьного возраста помимо книг можно найти коллекцию комиксов. Правда, как признаются библиотекари, разбирают их очень быстро. Здесь же по субботам проходят встречи детского клуба «Читашки». Каждую неделю дети вместе с библиотекарем выбирают книгу, читают ее, обсуждают, а также занимаются творчеством. Например, создают поделки по сюжету произведения.
Зал для подростков расположен немного в стороне от основного пространства публичной библиотеки, потому что они хотят быть самостоятельными – это возраст бунта, считают сотрудники.
Шкафчик, закрытый на ключ
В библиотеке, как и полагается, много стеллажей, все они для удобства обозначены соответствующими табличками. В центральной части универсального зала с недавних пор появился еще один загадочный шкафчик со стеклянными дверцами, который закрыт на ключ. Как объяснили в библиотеке, в нем поместили книги с пометкой 18+.
Что это за произведения? В них встречаются эротические или жестокие сцены. Чтобы получить одну из таких книг, нужно обратиться к сотрудникам. Библиотекари попросят читательский билет, проверят возраст и выдадут нужную книгу.
Коллекция пластинок татарских певцов и композиторов
Универсальный зал дополняет музыкальная зона. В небольшом помещении можно не только найти книги на соответствующую тему, но и сыграть на пианино, никому не помешав при этом – звук из инструмента выводится исключительно в наушники играющего.
А еще в музыкальной зоне собрана коллекция пластинок с записями татарских певцов и композиторов, есть нотные книги. Чуть дальше расположились стеллажи с изданиями об искусстве: живописи, скульптуре, театре, архитектуре и т.д. Кроме того, в универсальном зале периодически проходят выставки картин. Их, как правило, готовят к праздничным дням.
По совету библиотекаря
В универсальном зале можно найти книги с желтыми ярлычками. Это значит, что произведение рекомендует кто-то из библиотекарей. На ярлычке написан отзыв, имя и должность сотрудника.
Также у самого входа в зал можно найти тематическую подборку книг к определенному событию, например, ко Дню космонавтики или дню рождения известного писателя. Сотрудники библиотеки постоянно обновляют стеллаж в зависимости от инфоповода.
Кроме того, в фойе библиотеки есть зона буккроссинга. Посетители могут приносить из дома книги, которые им самим уже не нужны, и брать другие. Библиотека тоже выставляет свои излишки.
Уникальные книги и архивные подшивки газет
В классическом зале можно найти уникальные старинные книги и архивы периодических изданий. Совсем редкие или древние экземпляры находятся в архивах, и их можно заказать – копии или, если повезет, даже сами артефакты окажутся в ваших руках уже через 10-15 минут. Однако забрать с собой их не получится, эти издания можно изучать только в читальном зале. Например, можно получить подшивки периодических изданий времен Российской Империи, в том числе номера газеты «Казанские известия», которые практически нигде нельзя отыскать.
Удобное рабочее пространство
Позаботились в библиотеке и об удобных рабочих местах. Классический читальный зал не похож на стандартный. На небольшой возвышенности установлены столики с особой системой освещения – интенсивность света можно регулировать самостоятельно. Все остальные светильники тоже необычные: днем они излучают естественный свет, а вечером работают как лампы.
Конкурент кинотеатрам и лекционным аудиториям
В распоряжении библиотеки есть просторный конференц-зал с огромным экраном и множеством мультимедийных возможностей. Он рассчитан на 200 человек. В зале можно проводить кинопоказы, крупные мероприятия или презентации книг. Сотрудники библиотеки готовы помочь в их организации, нужно лишь написать официальное письмо на имя директора. Руководитель рассмотрит его и даст ответ.
Если мероприятие планируется меньшего масштаба, то есть другой вариант – несколько аудиторий на выбор, которые рассчитаны на проведение лекций и мастер-классов.
Лаунж-зона и укромные места
Прогуливаясь по территории библиотеки, можно набрести на зону с мягкими диванами прямо возле панорамных окон. Именно здесь собирается молодежь, общается и просто отдыхает. Лаунж-зона не пустует практически никогда. Те же, кому не хватило места на диванах, обычно перебираются к кофейне.
Для отъявленных интровертов недалеко от конференц-зала расположены небольшие столики. Здесь можно уединиться с собственными мыслями.
Локации для красочных фото
На территории библиотеки разрешено делать фотографии, но только на телефон и без вспышки. Это правило действует, чтобы не доставлять дискомфорта окружающим.
В целом здание изобилует местами для красивых кадров. Чаще всего посетители фотографируются у светодинамической скульптуры. Кинетическая инсталляция создана Робертом Хасановым, Ильей Файнбергом, Людмилой Забрусковой и Юлией Турановой. Она состоит из 287 букв пяти алфавитов – от рунических символов до кириллицы. Элементы подвешены к потолку и находятся в постоянном движении. Инсталляция принимает разную форму, а пять линий занимают буквы, складывающиеся в слово «знание» в разных написаниях. Скульптура посвящена национальной идентичности и отражает историю татарской письменности.
Секретный этаж
В библиотеке, конечно же, есть места, скрытые от глаз посетителей. Например, подвал, где расположены кабинеты сотрудников и шесть книгохранилищ с 2 миллионами книг и журналов. Они хранятся на специальных мобильных стеллажах, которые можно перемещать с помощью рычага. В хранилищах работает регулятор влажности, системы климат-контроля, обеспыливания и газового пожаротушения.
Заказанные книги можно доставить в читальный зал на лифтах. Имеется также центр сканирования, оцифровки, консервации и реставрации документов.
Пройти на нижний этаж самостоятельно библиофилы не могут, но специалисты регулярно проводят экскурсию под названием «Посторонним вход разрешен» и показывают библиотечное закулисье.