кто такой гувернер и чем он занимается
Значение слова «гувернёр»
Источник (печатная версия): Словарь русского языка: В 4-х т. / РАН, Ин-т лингвистич. исследований; Под ред. А. П. Евгеньевой. — 4-е изд., стер. — М.: Рус. яз.; Полиграфресурсы, 1999; (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
ГУВЕРНЁР, а, м. [фр. gouverneur]. Воспитатель, обычно иностранец, нанимаемый в буржуазных семьях для воспитания и начального образования детей.
Источник: «Толковый словарь русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова (1935-1940); (электронная версия): Фундаментальная электронная библиотека
гувернёр
1. наёмный воспитатель детей в семье, нередко — и учитель детей дошкольного возраста
2. истор. в дворянском быту России до 1917 г. наёмный (обычно из иностранцев) домашний воспитатель детей, занимающийся и их обучением
3. воспитатель в казённых и частных учебных заведениях, следящий и за порядком
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: равнодействующий — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Гувернёр (гувернантка, домашний воспитатель)
Гувернёр (от франц. gouvernante, gouverneur, от gouverner — руководить, управлять) – наёмный домашний воспитатель для детей. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.
Особенности профессии
Обычно гувернёры работают с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. На первый взгляд, работать с одним ребёнком роще, чем с группой в детском саду. Однако гувернёр отвечает за педагогический процесс полностью и взаимодействует не только с ребёнком, но и с его родителями. По существу он становится наставником воспитанника и помощником родителей в вопросах педагогики. Это означает, что общий язык приходится искать как с ребёнком, но и со всей семьёй.
В художественной и исторической литературе, описывающей Россию до 1917 года, можно встретить упоминание о гувернёрах и гувернантках. В советское время педагогика ориентировалась на общественное воспитание (в детских садах и школах), и среди педагогов возобладали женщины. Сейчас домашние воспитатели снова пользуются спросом. И снова среди них всё чаще можно встретить мужчин. Это оправданно, особенно если речь идёт о воспитании мальчика.
Зарплата гувернёра (гувернантка, домашний воспитатель) на ноябрь 2021
Информации о зарплатах предоставлена порталом hh.ru.
Важные качества
Невозможно работать гувернёром без любви к детям, без умения устанавливать с ними контакт, готовности исследовать окружающий мир вместе с воспитанниками. Также гувернёру необходимы лидер ские качества, без которых трудно пользоваться авторитетом у детей и родителей.
Знания и навыки
Гувернеру необходимо педагогическое образование, эрудированность, хорошая спортивная подготовка, чтобы разделять с воспитанниками не только интеллектуальные, но и подвижные игры. Часто от гувернёра требуется знание иностранного языка и знание методик его преподавания. Гувернёр – образец поведения для воспитанника. Правильная речь, достоверные представления о мире, первые научные познания, привычка к спорту, правильные социальные навыки – всё это даёт ребёнку его домашний воспитатель.
Обучение на Гувернёра
Высшее педагогическое образование можно получить в одном из педагогических вузов. Также существуют специальные курсы и школы гувернёров.
Няня или гувернер
Вот уже целый год, как в вашем доме появился малыш. Младенец бурно растет, заметно развивается на радость всей семье. Но сколько сил и терпения, сколько энергии и беспокойных ночей потратила молодая мама, чтобы сделать все необходимое для своей крохи!
Светлана Теплюк кандидат пед.наук, эксперт Минобразования России по раннему возрасту
Вот уже целый год, как в вашем доме появился малыш. Младенец бурно растет, заметно развивается на радость всей семье. Но сколько сил и терпения, сколько энергии и беспокойных ночей потратила молодая мама, чтобы сделать все необходимое для своей крохи! Она и впредь готова отдавать всю себя без остатка, но силы не беспредельны: сказываются и годовая усталость, и хроническое недосыпание, и постоянное нервное напряжение. Молодая женщина все чаще испытывает дискомфорт. Это отражается и на ее самочувствии, и на микроклимате семьи. Все понимают: маме необходим отдых, смена обстановки хотя бы на часок-другой, чтобы не спеша пройтись по магазинам, посетить парикмахерскую, заглянуть к подруге. Ей этого будет достаточно для восполнения собственных сил и энергии. Ведь ребенку нужна спокойная, уравновешенная и внимательная мама. Но помочь никто не может.
Взрослые члены семьи работают, а с престарелой бабушкой не рискнешь даже на часок оставить годовалого непоседу, только что освоившего самостоятельное свободное хождение. В дошкольное учреждение ему явно рано. Кандидатуры каждой из дальних и близких родственниц уже давно рассмотрены и по разным причинам отвергнуты. Какой выход? Нужно нанять няню.
Все чаще будущие родители подыскивают няню за месяц-два до рождения младенца. И это правильно.
Во-первых, есть время поближе познакомиться. Останавливать свой выбор лучше всего на тех, кто имел опыт работы с роженицами и новорожденными, с детьми раннего возраста. Это, в основном, медсестры роддомов, детских поликлиник и больниц, врачи-педиатры. Этот контингент работниц все больше заявляет о себе в агентствах.
За это время можно трезво прикинуть, устраивают ли вас привычки няни, ее вкусы, взгляды на воспитание детей.
Во-вторых, у вас появится возможность неспеша ввести нового человека в свою семью, настроиться всем на дальнейшее сосуществование, познакомить няню с особенностями уклада, с ритмом жизни семьи.
В-четвертых. Для моральной поддержки молодой женщины, вернувшейся из роддома, много значит, когда дома ее встречает надежный, опытный советчик и помощник, человек, которому можно довериться самой и спокойно доверить свое дитя.
Няня понимает состояние молодой мамы, вовремя поддержит, ободрит, поможет. У неопытной пока мамы масса вопросов: что делать, чтобы ребенку хватало грудного молока; где и как лучше кормить его; как пеленать и т.п. Вместе с опытной няней можно не бояться купать, гулять, в дальнейшем отправлять ее одну гулять с младенцем, а самой поспать, отдохнуть, отвлечься.
По достижению годовалого возраста следует решать другую проблему.
В возрасте до 4 лет малыши все еще обживают сравнительно небольшую площадь собственной квартиры, с удовольствием играют своими игрушками. Им достаточно впечатлений, полученных от походов на близлежащую детскую площадку. Им нравятся и интересны все домочадцы и тот небольшой круг родственников и знакомых, с кем приходится сталкиваться. Они его не пугают, так как рядом всегда кто-то из близких, кто защитит, поймет, оградит, успокоит.
Не совсем еще разобравшись в этом окружении, малышу предстоит в новых условиях детского сада осваивать чуждый для него мир взрослых, мир вещей, в отрыве от защиты родных. И как бы разумные взрослые ни готовили ребенка, как бы ни помогали ему, отсутствие жизненного опыта, отрыв от семьи и знакомого окружения очень болезненно воспринимается малышом до 4 лет. По сути, рушится его базовое доверие к миру. Это серьезная психологическая травма.
Как специалист советую родителям детей, достигшим годовалого возраста, пригласить на работу гувернера, который поможет вам правильно воспитывать малыша.
Одни молодые женщины останавливают свой выбор на общительной, коммуникабельной претендентке, с которой легко общаться за чашкой чая. Такие дружеские посиделки, конечно же, только во вред предоставленному самому себе ребенку, что постепенно начинают понимать все члены семьи.
Представьте себе, что этим бы занимался учитель, выводя на школьный участок учеников во время урока по природоведению. Некоторые рачительные хозяйки, перечисляя обязанности гувернера, не забывают уточнять: содержать в порядке детскую комнату, производить ежедневно влажную уборку в помещениях, где бывает ребенок. Порой гувернер и не подозревает, что имеется в виду не только детская, но и прихожая, кухня, комнаты общего пользования. Молодая хозяйка тихо радуется: в лице гувернера заполучила бесплатную уборщицу. Она и не подозревает, сколько полезного и нужного не дополучит ее дитя от такого распределения ролей. Не говоря уже о возможных ситуациях, в которых может оказаться вездесущий двухлетний карапуз без должного присмотра.
Мне знакомы мамы, которые требовали от гувернера вести ежедневные записи, фиксирующие все новое, чему научился малыш.
И весь этот абсурд подается вполне серьезно, без знаний закономерностей развития детей каждой возрастной группы, без учета уровня развития ребенка, его особенностей. Увлекаясь контролированием работы гувернера, мама начисто забывает о своем ребенке, не замечает, как ему плохо живется в таких условиях жесткой дрессуры.
Обязанности гувернера
Постарайтесь заранее очертить для себя круг обязанностей гувернера вплоть до мелочей, чтобы избежать неприятных сюрпризов в процессе дальнейшей работы.
Решите, вам необходим только уход и присмотр за ребенком или же полноценный воспитательный процесс с разнообразными занятиями, развернутыми играми, прогулками в утренние и вечерние часы.
Уточните, кто будет готовить ребенку обед? Вы можете делать это сами с вечера и оставлять в холодильнике. Если же вы решили, что готовить будет гувернер, тогда уточните, в какое время дня и кто будет присматривать в это время за малышом во избежание травм.
Не забудьте обговорить: кто стирает и гладит детское белье? Кто пылесосит и убирает детскую? Если это войдет в обязанность гувернера, каждый раз уточняйте время в режиме его работы, но не доводите до абсурда. Иногда мамы требуют: «Пылесосом вы будете пользоваться во время сна малыша», совсем забывая о том, что под его шум ребенок вообще не заснет.
Как найти хорошего гувернера?
Ищут и находят по-разному.
Хорошего гувернера по рекомендации передают из одной семьи в другую. Порой приходится ждать, когда она закончит работу в одной семье, чтобы сразу же перейти в другую.
Можно поместить объявление в газете, но это утомительная затея. Шквал звонков на протяжении месяца и более в любое время суток надолго выведут из строя ваших домочадцев, а результата почти никакого. Предложения себя в качестве гувернера бывают просто парадоксальными.
Вышеописанные способы относятся к разряду среднеоплачиваемых.
Можно обратиться в агентство, что потребует больших денежных вложений. Но зато вам предложат несколько вариантов, и вы сможете выбрать именно то, что считаете необходимым.Если гувернер найден через агентство, на время его болезни вам бесплатно предоставят замену в первый же день.
То есть, находит гувернера каждый таким способом, какой он в состоянии оплатить.
Как выбрать гувернера из претендентов
Но это всего лишь внешние факторы. Глубинные будут выплывать несколько позже, во время непосредственной работы. Может оказаться, что ваша работница не в меру общительна. Она может на время забыть о ребенке, увлеченно беседуя с кем-то у песочницы.
Она может быть не в меру мягка: позволять ребенку играть в кровати вместо сна, совать ему конфету в обед, лишь бы не плакал.
Вы вдруг обнаруживаете, что ваша работница начинает проявлять настойчивый интерес к укладу жизни вашей семьи, к взаимоотношениям между супругами.
Может случиться, что вы остановили свой выбор на авторитарной личности, с которой смог бы сладить лишь Карлсон.
Перечислять всевозможные варианты поведенческих характеристик женщин можно до бесконечности.
Знакомство ребенка и гувернера
Выбор сделан. Гувернер приступает к работе. Пожалуйста, постарайтесь держать дистанцию: обращайтесь только на «Вы», разговоры ведите только о ребенке. Подготовьте ребенка к новому знакомству, сообщите, что завтра придет в гости чудесная женщина, Ольга Ивановна, которая знает много сказок, песен, стихов, умеет интересно играть. Ольге Ивановне расскажите подробно о своем чаде, его режиме, поведении, характерных привычках и наклонностях, любимых занятиях. Не стесняйтесь поведать и о своих трудностях, недочетах, которые вы вместе, общими усилиями смогли бы одолеть. Такой доверительный разговор тут же снимет налет отчужденности.
При первой встрече гувернера с малышом вы должны выступать инициатором взаимодействия незнакомого взрослого с малышом: «Будь хозяином, покажи гостье, где можно помыть руки», «Покажи Ольге Ивановне свой любимый вертолет!» и т. д. Вместе обедайте, гуляйте, пока ребенок не начнет выказывать своего расположения к гувернеру. А это случится очень скоро.
Взаимоотношения гувернера с семьей
Несколько теневых сторон
Родители должны доверять гувернеру и не возмущаться: «Гувернера не устраивает, что мы постоянно бываем дома». Ведь ребенок, зная, что родители дома, будет все время стремиться к ним, как бы ему не было интересно с новой тетей. Любовь к родителям преобладает, мешая работе гувернера. Такая ситуация будет усугубляться, если родители не примут по собственной инициативе строгие меры и не запретят своему чаду убегать от Ольги Ивановны. Если они будут с готовностью встречать малыша, чтобы лишний раз поцеловать, то все усилия гувернера приостановить такое поведение малыша приведут к конфликту: малыш начнет рыдать, бунтовать, требовать, чтобы тетя ушла из дома.
В эти первые дни гувернеру нужно быстро и безошибочно отыскать свою нишу в семье, определить стиль поведения с каждым из взрослых.
Одна из трудных, но типичных ситуаций может быть такой. Попав в семью, гувернер чувствует некоторое напряжение и быстро улавливает отчужденность между свекровью и невесткой. Обстановка накаляется, когда сын (муж) уезжает на работу. Сначала не выдерживает старшая женщина и начинает вводить гувернера в подробности жизни семьи. Затем раскрывается и молодая. Как бы не крепилась работница, они все равно попытаются втянуть ее в эти перипетии.
Не легче работается гувернерам там, где в процессе воспитания участвуют и мама, и бабушка. И каждый выдвигает свои требования. Гувернеру приходится туговато, когда мама в целях закаливания отбирает для прогулки малыша облегченный вариант одежды и уходит из дома. Перед выходом на прогулку на пороге появляется бабушка, требует одеть малыша потеплее. Такие ситуации часты и во время обеда, и т. д.
Но это еще не все. У матери может возникнуть неоправданная ревность. Увидев, с какой искренней радостью встречает воспитанник свою любимую Ольгу Ивановну, у мамы портится настроение. Решив удостовериться, что малыш по-прежнему любит ее, она в самый неподходящий момент занятий вдруг входит в детскую и тут же намеревается выйти. Малыш бросается к ней. Она его милует-целует и, довольная результатом, предлагает вернуться к занятию. А гувернеру нужно успокоить ребенка, снова настроить на серьезную работу.
Постоянный мелочный контроль также лучше исключить, заранее все обговорив. Возвращаясь домой с прогулки в хорошем настроении, гувернер вдруг слышит: «Вы сегодня так много двигались! Он сейчас весь потный, и я не удивлюсь, если завтра у него поднимется температура!». На следующий день гувернер вынужден выслушивать следующие претензии: «Почему вы постоянно ограничиваете его во всем? Смотрите: руки, щеки у него заледенели, к вечеру ждите самых плачевных результатов».
Некоторые мамы могут пренебрежительно относиться к работе гувернера. В то время, когда ребенок сосредоточен на чем-то, вдруг в коридоре мама начинает шумный разговор по телефону с шутками, громким смехом. Ну что тут можно сделать? Только горестно покачать головой.
Нежелательна демонстрация собственных жизненных установок. В чудную осеннюю пору гувернер предлагает малышу собрать для мамы пестрый букет осенних листьев. Мама встречает у порога шумную компанию: «Неужели я могу позволить вам внести в дом грязные гнилые листья? Я не разрешаю своему сыну собирать что-либо с земли, запомните оба».
Услышав от дочери рассказ, как они с Галиной Петровной играли в продавцов, мама с недовольной гримасой делает внушение гувернеру: «Прошу вас подбирать интеллектуальные игры. Я никогда не разрешу моей дочери быть продавцом!»
И совсем невмоготу работать, когда у мамы от «лунных затмений и магнитных бурь» постоянно меняется настроение. То она все утро не выходит из детской, активно участвует в играх, придумывает развлечения, то вдруг к обеду мрачнеет и на радостное предложение ребенка раздраженно отвечает: «Неужели без меня вы не сможете заняться хоть чем-нибудь!», адресуя это, конечно же, гувернеру.
Это замечание слышит и папа. Выждав удобный момент, он спрашивает: «Вы что, как специалист не владеете ситуацией?». Объяснение заведомо будет звучать как оправдание.
Положительные моменты
Мрачная картина не всегда бывает нормой жизни гувернера. Бывают семьи, которые с удовольствием принимают предложение гувернера съездить всем вместе в зоопарк, в дельфинарий.
Приходит время, когда все взрослые понимают, что малышка выросла, ей уже тесно домашнее гнездо. Она с удовольствием топает в детский сад, где ее ждут друзья. Но с тетей Таней никак не расстаться. Договариваются, что она будет забирать любимицу пораньше из детского сада, гулять с нею, кормить ужином и ждать прихода родителей. А коль случится беда, заболеет девочка, тогда уже все тяготы, как обычно, лягут по-прежнему на ее плечи.
И уже к повзрослевшим детям гувернеры обычно продолжают из года в год приезжать в гости, не забывают их дни рождения.
Гувернеры – кто они и что делает их успешными
В классическом варианте гувернеры – специалисты, основная задача которых индивидуальное всестороннее развитие детей, дополнительная – профессиональное обучение определенным дисциплинам, например, игре на музыкальных инструментах, иностранным языкам, различным видам спорта. Личность ребенка в центре внимания гувернера.
Няни, репетиторы и гувернеры — отличия
Названные выше профессии в некоторых аспектах похожи, но все же акценты на основные задачи и методы работы этих специалистов отличаются. Проведем параллели, чтобы разобраться в сути профессии гувернеров.
Элементы развития присутствуют в работе няни. Существенное отличие – для няни это второстепенная задача после обеспечения безопасности, ухода, бытовых функций.
Задача репетиторов и тренеров (основная и единственная) – индивидуальное обучение дисциплинам. Методы работы всегда в виде урока, занятия, тренировки.
Вернемся к гувернерам. Миссия гувернеров – помощь в раскрытии потенциала, способствование формированию личности ребенка через развитие и индивидуальное обучение. Методы работы — общение, проведение совместного досуга, совместный спорт, игры, посещение культурных мероприятий, дискуссии, обсуждения, реализация проектов из разных сфер жизни. Уровень взаимодействия – паритетные отношения.
Методы работы профессионального гувернера
На практике взаимодействие гувернера с ребенком выглядит приблизительно так:
Что делает гувернера успешным?
Личная «наполненность» – «культурный капитал», знания и навыки в разных сферах жизни, способность ими делиться, образованность, эрудиция.
Способность планировать свою работу, находить наглядный материал или необходимую информацию, презентовать это ребенку в интересной и ненавязчивой форме. Знание современных методик развития детей, опыт их успешного применения.
Умение удерживать и переключать внимание ребенка в нужный момент. Активность, способность заинтересовывать и вдохновлять.
Умение взаимодействовать с родителями для достижения максимально благоприятного эффекта.
Понимание психологии детей, использование “экологических” форм общения.
Открытость, доброжелательность, гибкость, при этом наличие своей четкой позиции при работе с детьми.
Где найти такого гувернера?
В Киеве потребность в таких специалистах достаточно велика. Что касается гендерных предпочтений, то гувернанток ищет более 90% родителей своим детям, тогда как гувернеры – мужчины остаются востребованными крайне редко.
В Украине гувернеры, как класс только формируются. Тем не менее, их можно найти по рекомендациям знакомых, на сайтах по трудоустройству, в агентствах домашнего персонала, где заинтересованные в данной профессии люди, могут узнать о ней общую информацию на специализированных курсах.
Если вам нужна гувернантка или гувернер, обращайтесь в агентство домашнего персонала Sweet Home, мы поможем подобрать нужного специалиста.
LiveInternetLiveInternet
—Рубрики
—Метки
—Музыка
—Поиск по дневнику
—Подписка по e-mail
—Статистика
Гувернантки в России
Гувернантки в России
История России
«Приезд гувернантки в купеческий дом», Василий Григорьевич Перов
Временем появления первых гувернеров в России можно считать эпоху Петра I. Именно в семье царя служила француженка Делонуа, в обязанности которой входило обучение его любимых дочерей и сопровождение их повсюду, от обычных прогулок до помпезных балов. Не отставали и приближенные царя, а также живущие в России иностранцы.
В это время происходили кардинальные перемены во всем: в образе мышления и жизни, в государственном строе. Запад всё сильнее привлекал Россию. Немудрено, что и в воспитании детей дворяне решили придерживаться именно западных манер.
Гувернантка должна была быть образованным человеком, чтобы привить воспитанникам хороший вкус и тягу к учению. Кадр из фильма Jane Eyre (1996).
Переломным моментом стал 1737 год, когда императрица Анна выпустила указ об образовании дворянских детей. Немцы и итальянцы стали весьма популярными персонами, заполучить в свой дом гувернера-иностранца было делом чести. Изначально особое предпочтение отдавалось немецким гувернерам и гувернанткам, которые в силу национальных особенностей были весьма придирчивы и практичны. Родителей это не могло не радовать, а вот детям приходилось несладко.
Картина Ребекки Соломон Гувернантка (1851 г.)
Когда XVIII век подошёл к середине, весы качнулись в сторону Франции. Словно полноводная река, прорвавшая плотину, в Россию устремились французы и француженки. Они нравились детям и родителям: иностранцы обладали тонким вкусом, имели изысканные манеры, искренне любили детей, были веселы, общительны.
А когда наступил XIX век, мода опять переменилась, и дворяне стали искать гувернанток из Англии. Собирательный образ английской Леди, невозмутимой и элегантной, будоражил умы. Романы английских писателей, в которых гувернантки являлись идеалом благопристойности, сделали свое дело.
Гувернантка должна была учить своих подопечных манерам, игре на музыкальных инструментах, танцам. Кристофер Вуд, Гувернантка.
А что же отечественные педагоги? XIX век открыл двери в дворянские семьи для выпускников российских высших учебных заведений, училищ и пансионов. Появилось целое направление для подготовки учителей. Например, Институт благородных девиц, где готовили выпускниц для работы домашними учителями. Им преподавались самые важные на тот момент предметы: языки, география, история, музыка, рисование и танцы.
Cassatt Mary Nurse Reading to a Little Girl 1895
Чаще всего домашними преподавателями становились женщины. Они лучше находили общий язык с детьми, были более чувствительны, тонки и легки в общении. Однако существовало маленькое «но». И француженки, и русские пансионерки зачастую привлекали хозяина дома не только своими деловыми качествами, но юностью и красотой.
А жен такой расклад категорически не устраивал. Дабы уберечь мужа от искушения, жены настаивали на принятии в дом гувернантки в летах, желательно не слишком симпатичной. Тогда можно было надеяться, что функции учительницы ограничатся ее профессиональными обязанностями. Если же претендентка была молода и красива, предпочтение в большинстве случаев отдавалось другой, некрасивой, иногда даже уродливой. Да, хорошенькой гувернантке было сложно найти работу.
Понятно, что юность и красота быстро проходят. А пока щеки как розы, а талия осиная, приходилось соглашаться на грошовое жалованье и терпеть домогательства очарованного хозяина (или кого-то из домашних). Многие девушки старались специально невзрачно одеваться, уродливо причесываться, некоторые даже надевали ненужные им очки.
Мужчинам было проще, тем не менее, и тут старались брать немолодых уже женатых. Иногда нанимали семейную пару. Если уже гувернер был молод и красив, то ревнивый хозяин дома мог запросто выгнать его или просто не принять на работу. Самыми востребованными были пожилые гувернеры с хорошими манерами и обязательно с рекомендательными письмами.
Сорокин Евграф Семенович. Семейный портрет. 1844
Полученные за работу деньги девушки либо откладывали на жизнь, либо отправляли своим бедным родственникам. Некоторым гувернанткам везло: накопив приданое, они удачно выходили замуж. Но таких историй было немного, зачастую девушка жила в доме до глубокой старости. Работа гувернантки приносила неплохую прибыль, но оплата полностью зависела от того, насколько богата была семья, в которой работала девушка, какое образование имела гувернантка.
В Германии и Англии (достаточно вспомнить Джейн Эйр) гувернантка считалась привилегированной прислугой. В Российской империи ее смело можно было отнести к числу домочадцев.
Это не проясняло положение. Возникала своеобразная вилка: в доме находился образованный свободный человек, не прислуга. Но как бы можно было назвать ее ровней? Она же работала, а дама благородного происхождения работать не должна. Бывали конфликты между слугами и гувернантками: учительнице хорошо платят, она ведёт себя вызывающе, по мнению той же поварихи или горничной.
Иногда гувернантками становились бедные девушки, для которых это была единственная возможность заработать./
В тоже время гости, приходящие в дом, не общались с гувернанткой на равных, но и свое раздражение не выказывали. Что оставалось делать бедной девушке? Просто стараться стать невидимкой, вести себя как можно скромнее. Им запрещалось наряжаться, покупать красивые платья, носить драгоценности. Нельзя было допустить, чтобы кто-то принял работницу за хозяйку дома. В тоже время гувернантка обязана была всегда выглядеть чисто и аккуратно, носить приличную обувь, одежду, иметь выходное платье.
MOSNIER Jean-Laurent 1785c La famille Bergeret de Grandcourt.
Понятие домашний учитель включало в себя не только обучение каким-либо наукам. Гувернантка находилась с детьми постоянно, читала им, гуляла, сопровождала в гости, магазин, наблюдала, чтобы они не поранились во время игры. Иногда гувернантка проживала со своей ученицей всю жизнь.
Воейков Дмитрий Петрович, его дочь Варвара и гувернантка мисс Сорок (1842)
Когда в России возникла мода на гувернеров из Франции, дворяне в прямом смысле слова преследовали всякого заезжего француза, которого можно было бы принять на роль гувернера. Требования были чрезвычайно низкими: есть кое-какие европейские манеры и умение говорить по-французски – пойдет!
В Россию повалили портные и повара, модистки и белошвейки, которые, не найдя более подходящей работы, с радостью устраивались домашними наставниками. А что? Сытно и не пыльно, а требований практически никаких. То же касалось и немецких, и английских учителей. Бывало, что ребенку нанимали учителя, чтобы сделать из него настоящего вельможу, а англичанин оказывался мыловаром или сапожником. А уж о манерах и вовсе не шла речь. Более того, у многих из гувернеров было весьма сомнительное прошлое.
Правительство озаботилось проблемами гувернанток. В 1853 году вышло постановление о начислении им небольших пенсий, в 1870 году возникло Московское общество воспитательниц и учительниц, в котором можно было получить необходимую рекомендацию и материальную помощь. Это был своеобразный приют для тех, кто по болезни или старости уже не был в состоянии исполнять свои обязанности или же не смог найти работу. Такое положение вещей сохранялось вплоть до Октябрьской революции 1917 года. Возникла новая страна, изменились нравы, поменялись приоритеты. Профессия гувернантки достаточно быстро исчезла и снова стала востребованной лишь в последние десятилетия.
Итак, кто такая гувернантка?
Это, в первую очередь педагог, который индивидуально занимается обучением и развитием ребёнка. Отличие от работы педагога, который работает в детских учреждениях по государственным программам, гувернантка самостоятельно разрабатывает план обучения, в соответствии со способностями и темпераментом своего воспитанника.
Процесс обучения гувернантка частично проводит сама, а частично сопровождает на дополнительные занятия. Поэтому, когда спрашивают, что она должна уметь – это очень разноплановый и широкий спектр услуг.
Гувернантка – это не только многопрофильный педагог. Это и репетитор, и организатор, и детский психолог – в одном лице. Это, и просто друг для ребёнка, который умеет хранить тайны и поддержать в любую минуту, это – союзник родителей, который умеет услышать пожелания родителей с одной стороны и, подсказать, какие таланты своего воспитанника необходимо развивать, с другой стороны. Безусловно, гувернантка помогает и в бытовых вопросах ребёнку.
Emily Shanks Employing a Governess
Но, если сравнить, чем гувернантка отличается от няни, то, безусловно, няня в большей степени отвечает за бытовые услуги: готовит еду для ребёнка, занимается его гигиеной и отвечает за безопасность.
А, отвечая на вопрос чем занимается гувернантка, сразу отметим, что, она тоже может заниматься бытом, но, обучение и развитие – всегда первичны. Поэтому, часто гувернантку освобождают от бытовых задач, оставляя это время для занятий.
Princess Kaiulani and her governess, Miss Gardinier.
Ещё есть вопрос, который часто задают – как должна выглядеть гувернантка?
Если взять критерии, установленные в 19 веке, то гувернантка или гувернёр – это были: или люди солидного возраста, состоявшие в браке, имеющие опыт и мудрость, которыми они могли поделиться с воспитанником, или это могли быть молодые люди, достаточно неприметной внешности, но – обязательно грамотные, начитанные, воспитанные, опрятные, имеющие современный добротный гардероб.
Marian Hubbard «Daisy» Bell and Elsie May Bell with governess
Пожалуй, часть критериев осталась и на сегодняшний момент. Опрятность и приятный внешний вид – это неотъемлемая часть портрета гувернантки. Но, хочется добавить, что эта профессия расширила свои возрастные рамки. Можно сказать, что профессия помолодела. Поэтому, всё чаще приглашают на эту вакансию молодых специалистов.
«Гувернантка» (The Governess или The Poor Teacher)
Гувернантку нанимали, когда детям исполнялось 5-7 лет, и их надо было учить. Жила она на детской половине, чтобы не расставаться с воспитанниками. Гувернантка должна была иметь начальные знания по географии, истории, читать вслух, обучать рисованию и музыке, занимать детей рукоделием и играми. Самое главное, что она должна была делать – прививать хорошие манеры, исправляя огрехи, а также общаться только на иностранном языке.
Гувернантка должна была ежеминутно вмешиваться в жизнь воспитанников, запрещать им даже невинные вещи, распрямлять плечи детей и укреплять шею сто раз в час. В этом случае родители будут считать ее идеальным воспитателем, а дети – несносной особой и занудой.
В России гувернантка обедала за общим столом, почти входя в круг домашних и находясь по статусу выше прислуги. Если хозяева делали ей замечания, молчать было нельзя, так как это ставило гувернантку на один уровень с рабами. Признаком высокого положения была смелость препираться с хозяевами и даже бранить их. Но, опять же, многое зависело от семьи и самой гувернантки
С приходом иностранной гувернантки жизнь воспитанников становилась другой. Они рано вставали в любое время года, пили чай в полном одиночестве. Спали в прохладной комнате, которую гувернантка постоянно проветривала. Завтракали все только в полдень, а потом гуляли и занимались физическими упражнениями.Воспитанниц по образцу английским мисс изолировали от вредного окружения русских нянек, которые слишком баловали детей.
Если нянек всегда обожали, то бедных гувернанток и гувернеров любили довольно редко. Может быть оттого, что няни выбирали свою судьбу добровольно и оставались с семьей до конца своих дней, а гувернантками всегда становились по воле обстоятельств. В эту профессию чаще всего были вынуждены идти работать образованные девушки из среднего класса, дочери безденежных профессоров и клерков, чтобы помочь разорившейся семье и заработать себе на приданое. Иногда гувернантками были вынуждены становиться и дочери аристократов, потерявших свое состояние. Они были очень одиноки, и слуги всячески старались выразить им свое презрение. Чем родовитее была семья бедной гувернантки, тем хуже к ней относились. Прислуга считала, что если женщина вынуждена работать, то она приравнена в своем положении к ним, и не желала ухаживать за ней, старательно демонстрируя свое пренебрежение.”
