космонавт что делает для детей
Беседа о космонавтах
Дина Кондратьева
Беседа о космонавтах
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Павлодаровский детский сад»
Воспитатель: Кондратьева Д. П.
Беседа о Космонавтах
1. Уточнить и закрепить представления детей о космонавтах:
летают на космических кораблях, изучают космос, солнце,
Луну, и др. планеты; космонавт должен быть сильным,
закаленным, трудолюбивым, много знать.
3. Формировать понятие о том, что профессия космонавта важна.
4. Воспитывать чувство гордости за российских космонавтов,
желание быть похожими на них.
5.Активизация словаря: космонавт, космодром, космический корабль, планета, звезды.
6. Учить детей полно, связно отвечать на вопросы, упражнять в использовании сложных предложений в речи.
Ход занятий:
Чтение стихотворения А. Твардовского
Ах этот день 12-й апреля
Как он пронесся по людским сердцам
Казалось, мир невольно стал добрее,
Своей победой потрясенный сам.
Какой гремел он музыкой вселенной
Тот праздник в пестром пламени знамен
Когда известный сын земли смоленской
Землей – планетой был усыновлен.
Жилец земли. Геройский этот малый
В космической посудине своей
По круговой, вовеки небывалой
В пучине неба вымахнул над ней.
Воспитатель:- Кто такие космонавты? (люди, летающие в космос).
Воспитатель:- На чем они летают в космос? (на космическом корабле, на ракете).
(Ученные придумывают, инженеры, рабочие строят ракеты)
(шлем, скафандр. Перед полетом космонавты надевают шлем, скафандр)
Такая одежда защищает космонавта от жары, холода и других вредных воздействий на человека в космосе.
Воспитатель:- Зачем человек летает в космос? (изучает космос, луну, солнце, звезды,разные планеты: космонавты фотографируют Землю, помогают рыбакам узнать, где много рыбы, предупреждают где может случиться наводнение, пожар).
Работа космонавтов очень нужная и важная.
Только сильных звездолет
Может взять с собой в полет
Космонавтом хочешь стать –
Должен много – много знать
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит труд.
Цепочка загадок для детей.
Чтобы глаз вооружить
И со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … (телескоп)
Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всем
Умный дядя … (астроном)
Астроном — он звездочет,
Знает все наперечет!
Только лучше звезд видна
В небе полная … (Луна)
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Делать быстрая … (Ракета)
У ракеты есть водитель,
А по-русски … (Космонавт)
Космонавт сидит в ракете,
Проклиная все на свете — На орбите как назло
НЛО летит к соседу
Из созвездья Андромеды,
В нем от скуки волком воет
Злой зеленый … (Гуманоид)
Гуманоид с курса сбился,
В трех планетах заблудился,
Если звездной карты нету,
Не поможет скорость… (Света)
Свет быстрее всех летает,
Километры не считает.
Дарит Солнце жизнь планетам,
Всё комета облетела,
Всё на небе осмотрела.
Видит, в космосе нора — Это черная … (Дыра)
В черных дырах темнота
Чем-то черным занята.
Там окончил свой полет
Звездолет — стальная птица,
Он быстрее света мчится.
Познает на практике
В рассыпную как хотят.
Hy и pадyга на небе,
Вот такyю же pакетy
И на звёзднyю доpожкy
Hабеpy я звёзд лyкошко
В космической ракете
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Навеки будут вместе
Акция «Уютный дом пернатым друзьям» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 4 «Солнышко» г. Дубны Московской области.
Беседа в средней группе «Кто такие космонавты»
Цель: Формировать представления детей о космосе; о том, кто такие космонавты; о первом космонавте Ю. А. Гагарине.
Оборудование: иллюстрации космоса, ракеты, портрет Ю. А. Гагарина
Ход беседы (использовать иллюстрации)
Ученые придумали специальные приборы – телескопы, наблюдали и узнали, что еще есть и другие планеты.
Но люди хотели знать, есть ли жизнь на других планетах. Какие там живут существа, похожи ли они на нас, есть ли воздух на других планетах. Но чтобы это узнать надо обязательно долететь до них. Самолеты для этого не подходили, потому что до планет очень далеко. И вот ученые изобрели первый спутник, установили на нем приборы и запустили в космическое пространство.
Чем же занимаются космонавты на космической орбите? Осваивают космическое пространство, выходят в открытый космос, изучает космос, луну, солнце, звезды, разные планеты, космонавты фотографируют Землю, предупреждают, где может случиться наводнение, пожар, проводят опыты и эксперименты. С помощью наблюдений из космоса составляется прогноз погоды, ведётся наблюдение за изменением климата на земле. Работа космонавтов очень нужная и важная.
В космос летают на космическом корабле, на ракете.
Ученные придумывают ракеты, инженеры, рабочие строят.
Перед полетом космонавты надевают шлем, скафандр.
Такая одежда защищает космонавта от жары, холода и других вредных воздействий на человека в космосе.
В конце беседы, подводится итог, и задаются вопросы.
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста «Такие разные дома», в условиях самоизоляции 30 мая. День домов и домиковЦель: создание условий для закрепления знаний детей о жилище человека. Дети отгадывают загадки про дом 1. Вот.
Беседа с детьми в средней группе «Необъятный космос» Беседа с детьми в средней группе по теме «Необъятный космос» с презентацией Цель: Создание условий и расширение представлений о космосе.
Фотоотчет о родительском собрании в младше-средней группе «Вот такие наши дети!» Цель: создание эмоционально-положительного настроя на совместную работу ДОУ и родителей. Задачи: познакомить родителей друг с другом и педагогами;.
Фотоотчет «Такие разные, но все такие симпатичные снеговики» Декабрь в этом году недвусмысленно дал понять, что нынешняя зима в лучшем случае серьёзно задерживается, а в худшем и вовсе ушла в отпуск.
Конспект интегрированного занятия в средней группе «Такие разные матрешки» в рамках проекта «Страна народных мастеров» Интеграция образовательных областей: познание, художественно- эстетическое развитие, социально- коммуникативное развитие. Методические.
Конспект НОД с детьми средней группы по познавательному и художественно-эстетическому развитию «Мы-космонавты» Конспект НОД с детьми средней группы по познавательному и художественно-эстетическому развитию на тему «Мы – космонавты» Цель: Создать.
Конспект НОД «Профессия — космонавт»
Галина Фролова
Конспект НОД «Профессия — космонавт»
КОНСПЕКТ
непосредственно образовательной деятельности
по теме «Профессия космонавт»
• Обогатить и систематизировать знания о работе космонавта, о полете в космос.
•Активизировать словарь следующими существительными: «космос», «космический корабль», «скафандр», «орбитальная станция», «невесомость».
• Вызвать интерес к профессии космонавт и желание быть похожим на космонавта – сильного, здорового, выносливого, умного.
• Вызвать интерес к опытнической деятельности.
• Развивать любознательность, воображение, мышление.
• Воспитывать чувство гордости за российских космонавтов.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка», «Физическая культура».
Материалы и оборудование: магнитофон, телевизор, запись «космической» музыки; шарики по количеству детей; 2 обруча; микрофон.
Дети заходят в группу под «космическую» музыку и садятся на стульчики полукругом перед телевизором.
— Дети, назовите мне профессии, которые вы знаете (ответы детей).
— С давних пор мечтали люди:
В космос полететь,
— Взгляды к звездам устремляли
Путь к мечте своей
— Люди всегда мечтали полететь к звездам. Они придумывали разные способы, для того чтобы
подняться в небо. Например, люди изобрели воздушный шар. А что еще они изобрели, чтобы полететь в небо? (Ответы детей). Как одним словом можно назвать транспорт, который вы перечислили? (Воздушный). Но весь этот транспорт был не такой сильный и не мог долететь до звезд. И человек «конструктор» изобрел мощную, сильную космическую ракету.
— Мчится в небе голубом
Вертолет с одним винтом,
А еще быстрей полет
— Сейчас я вам с помощью воздушного шарика покажу, как быстро летит космическая ракета.
Каждый ребенок берет себе по одному воздушному шарику. Все дети становятся в круг. Надувают шарик, а потом разжимают пальцы.
— Что произошло с нашими шариками? (Они резко взлетели вверх).
— Вам понравилось, как полетели наши шарики?
— Вот также быстро, как шарик, двигается космическая ракета.
(дети собирают шарики и садятся на стульчики)
— У ракеты есть водитель,
А по-русски- космонавт.
— Первым космонавтом, который полетел на космической ракете был Юрий Алексеевич Гагарин.
— Взлетел в ракете русский парень,
Всю землю видел с высоты.
Был первым в космосе Гагарин…
Каким по счету будешь ты?
— Ю. А. Гагарин совершил свой полет 12 апреля 1961 года на ракете «Восток».
-Первой в мире женщиной космонавтом была Валентина Владимировна Терешкова, совершившая космический полет в одиночку на космическом корабле «Восток-6»,который длился трое суток.
— Космический корабль везет космонавта в космос.
— А как вы думаете, где живет космонавт в космосе? (Ответы детей)
— У космонавта в космосе есть космический дом, который называется орбитальная станция. Орбитальная станция похожа на огромную птицу, которая раскинула крылья и летит над землей. Ракета привозит космонавтов на станцию, а сама улетает и сгорает в космосе.
-В наше время в космос летает не один человек, а целая команда из трех или четырех космонавтов.
— А как вы думаете, чем занимаются космонавты на орбитальной станции? (Ответы детей).
— Они изучают звезды, поверхность нашей земли, уточняют погоду, фотографируют Землю и т. д.
— В космосе веса ничто не имеет.
Все невесомым становится там.
Гиря летать, как пушинка, умеет.
Легкий, как бабочка, гиппопотам.
— А хотите представить, как двигается человек в невесомости?
— Становитесь в круг, и двигайтесь, как я. Звучит медленная «космическая» музыка и дети выполняя плавные движения, медленно передвигаются по группе, потом садятся на свои места.
— А как вы думаете, как едят космонавты в невесомости,если все летает: тарелки, кружки, ложки, вилки? (Ответы детей).
— Космонавты сами не готовят себе еду, им доставляет еду грузовой космический корабль. Еду измельчают в пюре и помещают в тюбики, как зубную пасту. Космонавты, когда кушают, выдавливают пищу прямо в рот. Давайте с вами пофантазируем и скажем, какие блюда могут быть в этих тюбиках. (Ответы детей).
— А вот космический турист –
Скафандр, как звезды, серебрист.
— А как вы думаете, как общаются космонавты в открытом космосе с орбитальной станцией и с Землей
— Вот поступил сигнал с Земли. Пора возвращаться домой.
— А возвращаются космонавты домой в специальной капсуле на парашюте.
— Сколько, я вам рассказала о космонавтах.
— Хотите отправиться в космическое путешествие?
— Я вас сейчас превращу в космонавтов. Раз, два, повернись, в космонавтов превратись!
П/ игра «Ждут нас быстрые ракеты, для прогулок по планетам …».
(«Ждут нас быстрые ракеты, для прогулок по планетам,на какую захотим, на такую полетим. Нов игре один секрет, опоздавшим места нет. 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,поехали! (дети занимают места в обруче по 4 человека»)
— Кончился путь, приземлилась ракета!
Перед нами леса и поля!
Здравствуй, наша родная планета!
Здравствуй, наша родная Земля!
(дети садятся на стульчики)
— На Земле космонавтов встречают врачи, они проверяют их здоровье, военные, друзья и журналисты, которые берут у них интервью.
— Вы тоже, только что прилетели из космоса. Вы здоровы?
Воспитатель берет у детей интервью, задавая следующие вопросы (ответы индивидуальные):
— Как называется ваша профессия?
— Кто был первым космонавтом мужчиной?
-А как зовут первого космонавта женщину?
— Как называлась первая ракета?
— Как называется ваш космический дом?
— Вы можете на орбитальной станции бегать и прыгать? Почему?
— Зачем вы летаете в космос? Что вы там делаете?
— В чем вы выходите с открытый космос?
— А может слабый и больной человек полететь в космос? Почему?
— Вы любите свою профессию?
— Сколько сегодня много мы узнали о профессии космонавт. Поднимите руку, кто хочет, когда вырастет, стать космонавтом?
— Чтобы космонавтом стать,
День с зарядки начинать,
Слабакам не по плечу
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
— Давайте с вами ребята будем стараться быть похожими на космонавтов.
Прикреплённые файлы:
Конспект НОД ОО «Познавательное развитие» в подготовительной к школе группе «Азбука профессий. Конструктор. Космонавт» Конспект НОД ОО «Познавательное развитие» в подготовительной к школе группе Воспитатель Каминская А. В. Тема:«Азбука профессий. Конструктор.
Конспект НОД по рисованию в старшей группе на тему «Что увидел космонавт из ракеты?» Конспект НОД в старшей группе по рисованию на тему «Что увидел космонавт из ракеты?» Цель: побуждать изображать фантастические сюжеты.
Мастер-класс поделки «Космонавт» Всем космический привет! Тысячилетиями люди мечтали о полетах в неизвестный и неведомый космос. Осуществить эту мечту удалось лишь в.
Познавательное развитие по теме «Профессия шофер» в средней группе Познавательное развитие по теме «Профессия шофер» в средней группе. Программные задачи. Углубить представления детей о трудовых действиях.
Презентация «Профессия воспитатель детского сада» Профессия воспитатель детского сада одна из почетных профессий в мире. Ведь именно с детского сада начинается первая ступень в жизни ребенка.
Проект «Знакомство с профессией «Космонавт» Актуальность. Любая профессия рано или поздно становится доступной если не всем, то многим. Но профессия космонавт является исключением.
Конспект занятия «Профессия космонавт» для детей старшей группы
Екатерина Вознесенская
Конспект занятия «Профессия космонавт» для детей старшей группы
Задачи:
• Обогатить и систематизировать знания о работе космонавта, о полете в космос.
•Активизировать словарь следующими существительными: «космос», «космический корабль», «скафандр», «орбитальная станция», «невесомость».
• Вызвать интерес к профессии космонавт и желание быть похожим на космонавта – сильного, здорового, выносливого, умного.
• Развивать любознательность, воображение, мышление.
• Воспитывать чувство гордости за российских космонавтов.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы».
Материалы и оборудование: компьютер (презентация).
1. Вхождение в тему.
Дети садятся на стульчики полукругом перед монитором (1-й слайд).
— Дети, назовите мне профессии, которые вы знаете (ответы детей).
№ слайда Название слайда Содержание рассказа
2 «Мечты о космосе»Воспитатель:
— С давних пор мечтали люди
В космос полететь,
— Взгляды к звездам устремляли
Путь к мечте своей
— Люди всегда мечтали полететь к звездам. Они придумывали разные способы, для того чтобы
подняться в небо. Например, люди изобрели воздушный шар. А что еще они изобрели, чтобы полететь в небо? (Ответы детей). Как одним словом можно назвать транспорт, который вы перечислили? (Воздушный). Но весь этот транспорт был не такой сильный и не мог долететь до звезд. И человек «конструктор» изобрел мощную, сильную космическую ракету.
3 «Космическая ракета»Воспитатель:
— Мчится в небе голубом
Вертолет с одним винтом,
А еще быстрей полет
А еще быстрей- вот эта
4 «Первый космонавт»Воспитатель:
— У ракеты есть водитель,
А по-русски- космонавт.
— Первым космонавтом, который полетел на космической ракете был Юрий Алексеевич Гагарин (повторить)
— Взлетел в ракете русский парень,
Всю землю видел с высоты.
Был первым в космосе Гагарин…
Каким по счету будешь ты?
— Ю. А. Гагарин совершил свой полет 12 апреля 1961 года на ракете «Восток» (повторить с детьми).
6 «Орбитальная станция»Воспитатель:
— Космический корабль везет космонавта в космос.
— А как вы думаете, где живет космонавт в космосе? (Ответы детей)
— У космонавта в космосе есть космический дом, который называется орбитальная станция (дети повторяют хором). Орбитальная станция похожа на огромную птицу, которая раскинула крылья и летит над землей. Ракета привозит космонавтов на станцию, а сама улетает и сгорает в космосе.
-В наше время в космос летает не один человек, а целая команда из трех или четырех космонавтов.
7 «Работа на орбитальной станции»Воспитатель:
— А как вы думаете, чем занимаются космонавты на орбитальной станции? (Ответы детей).
— Они изучают звезды, поверхность нашей земли, уточняют погоду, фотографируют Землю и т. д.
8-9 «Невесомость»1,2 Воспитатель:
— В космосе веса ничто не имеет.
Все невесомым становится там.
Гиря летать, как пушинка, умеет.
Легкий, как бабочка, гиппопотам.
10 «Космическая еда»Воспитатель:
— А как вы думаете, как едят космонавты в невесомости,если все летает: тарелки, кружки, ложки, вилки? (Ответы детей).
— Космонавты сами не готовят себе еду, им доставляет еду грузовой космический корабль. Еду измельчают в пюре и помещают в тюбики, как зубную пасту. Космонавты, когда кушают, выдавливают пищу прямо в рот. Давайте с вами пофантазируем и скажем, какие блюда могут быть в этих тюбиках. (Ответы детей).
— А вот космический турист –
Скафандр, как звезды, серебрист.
— А как вы думаете, как общаются космонавты в открытом космосе с орбитальной станцией и с Землей? (Через рацию).
12,13 «Возвращение на землю» 1,2 Воспитатель:
— Вот поступил сигнал с Земли. Пора возвращаться домой.
— А возвращаются космонавты домой в специальной капсуле на парашюте.
14 «Возвращение на землю»3 Воспитатель:
— На Земле космонавтов встречают врачи, они проверяют их здоровье, военные, друзья и журналисты, которые берут у них интервью.
— Сколько сегодня много мы узнали о профессии космонавт. Поднимите руку, кто хочет, когда вырастет, стать космонавтом?
— Чтобы космонавтом стать,
День с зарядки начинать,
Слабакам не по плечу
На корабль могут взять
Только сильных, ловких.
— Давайте с вами ребята будем стараться быть похожими на космонавтов.
Прикреплённые файлы:
Беседа для расширения и уточнения представлений у детей старшей группы «Профессия врач» Цель: Создать условия для расширения и уточнения представлений у детей старшей группы о профессии врач. Задачи: 1. Закрепить у детей представления.
Конспект НОД для детей старшей группы по лексической теме «Профессия» Цель: развитие физических качеств. Задачи: Научить детей отбивать мяч от пола двумя руками. Закрепить навык энергичного отталкивания и приземления.
Конспект занятия для детей 5–7 лет «Профессия таксист» Тема: Профессия таксист Цель: систематизация представлений детей о профессии таксист Задачи. 1. Образовательные: •познакомить детей с профессией.
Конспект занятия для детей подготовительной группы на тему «Профессия ‒ строитель» Цель: Расширение и уточнение знаний о строительных профессиях. Задачи. Обучающие: • Обобщить знания о строительных профессиях. • Обогащать.
Конспект занятия «Ю. А. Гагарин — первый космонавт» для детей младшего возраста Цели: формировать представления детей о профессии космонавт. Программные задачи: дать детям знания о космосе,о первом космонавте – Юрии.
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе «Первый космонавт Ю. А. Гагарин» Программное содержание: Учить детей гордиться тем, что первым космонавтом был советский человек. Подвести детей к пониманию таких качеств.
Конспект занятия по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы ДОУ «Профессия водитель» Занятие по правилам дорожного движения для детей подготовителной группы ДОУ Тема: Профессия водитель Цели: дать представление о профессии.
Занятие по правилам дорожного движения для детей старшей группы ДОУ «Профессия водитель» Занятие по правилам дорожного движения для детей старшей группы ДОУ Тема: Профессия водитель Цели: дать представление о профессии водителя;.