Хранение информации что это в информатике 3 класс

Презентация по информатики и ИКТ на тему: «Хранение информации» (3 класс)

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Память – самый первый «инструмент» хранения информации, но … люди всегда стремились доступными способами зафиксировать наиболее важную информацию на внешних носителях

ЗНАКОВАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ Иероглифическое письмо Древнего Египта

ЗНАКОВАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ Клинопись Двуречья

СЛАВЯНСКАЯ ПИСЬМЕННОСТЬ Глаголица и кириллица Кирилл и Мефодий – создатели славянской письменности

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Фреска «Афинская школа». Рафаэль, 1509 г.

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Храм Зевса Олимпийского в Афинах, II век до н.э. Надгробие афинского всадника, IV век до н.э.

ФОТОГРАФИЯ Один из первых фотоаппаратов, 1840 г. Фото середины XIX в.

ЗВУК Эдисон (1847-1931) Фонограф Эдисона, конец XIX в.

ЗВУК Патефон, 30-е гг. XX в. Проигрыватель виниловых пластинок, 70-80-е гг. XX в.

ЗВУК Катушечный магнитофон, 70-е гг. XX в. Кассетный магнитофон, конец XX в. Аудиокассеты, конец XX в.

КИНО Изобретатели кинематографа братья Люмьер, конец XIX в. Первый короткометражный фильм «Прибытие поезда на вокзал Ла Сьота», 1895 г.

ВИДЕО Видеомагнитофон и видеокассеты

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Номер материала: ДВ-269408

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

В Москве новогодние каникулы в школах могут начаться с 27 декабря

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения планирует выделить «Профессионалитет» в отдельный уровень образования

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Апробацию новых учебников по ОБЖ завершат к середине 2022 года

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Home » Информатика » Хранение информации Матвеева, Челак Информатика Рабочая тетрадь 3 класс ответы

Хранение информации Матвеева, Челак Информатика Рабочая тетрадь 3 класс ответы

2. Соедини стрелками по смыслу (по образцу).

3. Соедини стрелками по смыслу (по образцу).

а) Так хранили и передавали информацию люди в далёкие времена.

б) Так храним информацию мы и наши современники.

4. Дополни схему (память компьютера)

5. Расшифруй.

ОЗУ — оперативное запоминающее устройство

ПЗУ — постоянное запоминающее устройство.

6. Соедини стрелками по смыслу.

7. Внешняя память – это: CD, DVD, Флэш-память

Работа со словарем

Медиатека — это хранилище электронных книг, справочников, энциклопедий, компьютерных игр, обучающих программ

Компьютерные программы — автоматически обрабатывают данные, которые хранятся в памяти компьютера

Компьютер — современный инструмент для хранения закодированной информации

Источник

Урок информатики в 3 классе на тему: «Хранение информации»

В публикации содержится технологическая карта урока с приложениями, а также пояснительная записка и презентация.

Просмотр содержимого документа
«Пояснительная записка к уроку»

Пояснительная записка к уроку

Начальная школа, естественно-научное

Характеристика класса (количественная, социальная, психологическая, по уровню развития)

Результаты ежегодного медицинского обследования свидетельствуют о том, что здоровье детей находится в пределах допустимых норм: основную группу здоровья имеют 100% третьеклассников.

В коллективе имеются лидер ы – это Лагига Артем, Перельман Георгий, Сахневич Роман. Они самостоятельны, активны, способны повести за собой класс. Кроме этого есть группа ребят, которые обладают организаторскими способностями (Потапова Катя, Хабибулин Марсель, Сайковская Маша).

Ребята проявляют активность и творчество в проведении классных и школьных мероприятий. Инициативность, активность, живой отклик на новые дела, творческие начинания – вот основные черты классного коллектива.

Все дети занимаются в учреждениях дополнительного образования, как спортивного, так и эстетического направления.

У ребят привито бережное отношение к труду. Они понимают ценность труда, добросовестно относятся к самообслуживанию, бережливы в сохранности учебников и школьной мебели, проявляют огромный интерес к общественным делам.

Программа, используемая в работе

Информатика. Программа для начальной школы 2-4 классы.

Н.В.Матвеева, М.С.Цветкова, 2012

Информатика, 3 класс, Н.В. Матвеева, Е.Н. Челак, Н.К. Конопатова, Л.П. Панкратова, Н.А. Нурова

Действия с информацией

Количество часов в неделю

Количество часов в год

Просмотр содержимого документа
«Приложения»

— Я не зря себя хвалю,

Всем и всюду говорю,

Что любое предложенье

Прямо сразу повторю.

Вел собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла кактус на окне».

— Ну о чем тут говорить?

Стал бы я себя хвалить.

Мне историю про Ваню

Очень просто повторить:

Вел собачку на ремне,

Ну, а кактус в это время

Мыл старушку на окне.

Ехал кактус на коне,

Вел собачку на ремне,

А старушка в это время

Вел старушку на ремне,

Ну, а кактус в это время

Мыл собачку на коне.

Говорил, что повторю.

Вот и вышло без ошибок,

А чего хвалиться зрю?

Давным-давно человек не умел добывать огонь и пользоваться им. Когда во время летней засухи возникали лесные пожары, люди обратили внимание на огонь и поняли, что огонь – это горячо! Если отойти подальше, тогда тепло, приятно.

Люди сохранили в своей памяти информацию о свойствах огня и о том, как можно использовать огонь, чего при этом надо опасаться. Люди стали греться у огня, готовить на огне еду, обогревать и освещать огнём свой дом, но всегда при этом старались обеспечить свою безопасность.

Всё прикладное программное обеспечение загружает и запускает операционная система. Она сама, в свою очередь, запускается (в подавляющем большинстве случаев, хотя и не обязательно) с жёсткого диска при включении компьютера. Остаётся выяснить, каким образом организована загрузка в оперативное запоминающее устройство (ОЗУ) операционной системы.

Эту загрузку, в свою очередь, должна осуществлять некоторая «самая первая» программа. Но как она начнёт работу? Её нет в ОЗУ (оперативном запоминающем устройстве) – ОЗУ «абсолютно» пустое. А любая программа может работать, только если она находится во внутренней памяти. Этой «таинственной» областью внутренней памяти, в которой находится «самая первая» программа, является ПЗУ (постоянное запоминающее устройство). Информация в него заносится на заводе и не может быть изменена и не зависит от того, включён или нет компьютер.

При подаче напряжения компьютер начинает выполнять программу, находящуюся в ПЗУ. Проверяется исправность процессора, затем машина определяет, какие устройства подключены и работоспособны ли они. Данный процесс хорошо заметен, поскольку в ходе него компьютер в прямом смысле «мигает всеми индикаторами» и с шумом старается «расшевелить» все доступные ему устройства.

Когда процесс проверки завершается успешно, компьютер переходит к загрузке операционной системы.

Источник

Презентация на тему: Хранение информации 3 класс

Цели урока:Обобщить сведения о действиях с информациейПознакомить учащихся с новым действием с информацией – хранением.Расширить представление учащихся о видах информации.

Хранение информации — это одно из действий с информацией, необходимое, прежде всего, для обеспечения жизнедеятельности и безопасности человека.

Информацию, представленную на носителе рисунком, числами или текстом, можно долго хранить и передавать на большие расстояния.

Книги предназначены для длительного хранения информации.Библиотека — это хранилище книг, то есть хранилище закодированной информации.

Медиатека — это хранилище электронных книг,справочников, энциклопедий, компьютерных игр, обучающих программ.

Действия с информацией

Главное, что мы должны понять и запомнить1. Хранение информации — это одно из действий с информацией.2. Человек хранит информацию в своей памяти для обеспечения своей жизнедеятельности и безопасности. Память человека обеспечивает его способность учиться и работать.3. Книги предназначены для длительного хранения информации.4. Компьютер — это очень удобный инструмент для хранения закодированной информации.5. Закодировать и хранить в памяти компьютера можно и звуки, и изображения, и тексты, и числа, и видеофильмы и многое другое.

Ответим на вопросы.1. Для чего необходимо запоминать и хранить информацию?2. На каких носителях можно хранить информацию?3. В каком виде хранится информация в книгах? А в памяти компьютера?4. Чем библиотека отличается от медиатеки?5. Как человеку удобнее хранить информацию —в своей памяти или в памяти компьютера? Почему?

Открыть программу «Информатика 3 класс».Открыть программу «Информатика 3 класс».Рабочая тетрадьУрок №11Выполнить все задания

Домашнее заданиеУчебник параграф 11 читать.Рабочая тетрадь. Выполнить упражнения к параграфу 11.

Источник

Презентация по информатике для 3 класса по теме «Хранение информации»

Онлайн-конференция

«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Описание слайда:

Описание слайда:

Человек с помощью 5 органов воспринимает зрительную, звуковую, обонятельную, вкусовую и тактильную информацию.

Описание слайда:

Представьте в виде схемы или таблицы и запишите известную вам информацию об информационных носителях.

Описание слайда:

Описание слайда:

Описание слайда:

Текст
Глазами человек воспринимает зрительную информацию;
Ушами– звуковую;
Носом– обонятельную;
Языком– вкусовую;
Кожей– тактильную.

Описание слайда:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Современные педтехнологии в деятельности учителя

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Данная презентация рассчитана на учащихся 3 классов, обучающихся по УМК Бокучава.

В презентации рассказывается каким образом воспринимает человек информацию, виды информации, составляется схема с видами информации и органами чувств, проверяется домашнее задание, рассматривается таблица, которая заполняется вместе с детьми по ходу урока.

После рассмотрения нового материала, учитель задает домашнее задание, затем дети выполняют практическую работу на компьютерах используя ЭОР, которые идут к данному УМК. Ученики брались за работу с энтузиазмом, надеюсь и вам она пригодится и поможет!

Общая информация

Похожие материалы

Урок-игра по информатике для 6 класса «Путешествие в страну информации»

Презентация по информатике для 8-9 класса по теме «Алгоритмы. Решение задач»

Урок по информатике для 7 класса по теме «Графический редактор»

Урок информатики в 6 классе «Двоичное кодирование цифровой информации»

Тест по информатике для 5 класса «Устройство компьютера»

Урок по теме «Глобальные информационные сети. Интернет. Электронная почта»

Урок по информатике на тему «Использование цветовых эффектов анимации во Flash»

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5396875 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Рособрнадзор объявил сроки и формат ЕГЭ

Время чтения: 1 минута

ЕГЭ в 2022 году пройдет в доковидном формате

Время чтения: 1 минута

Совфед отклонил закон о верифицированных онлайн-платформах и учебниках

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников

Время чтения: 1 минута

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник