что такое вода интересно ребятам это то без чего нам друзья не прожить
Стихи про воду для детей — короткие детские стихотворения про пользу воды
Воду нужно уважать —
Это должен каждый знать!
Совершенно не секрет —
Без воды нам жизни нет!
Ни умыться, ни напиться,
И не сможем насладиться
Ни природой, ни пейзажем
Без воды угаснет каждый!
Что такое вода? Это струйка из крана,
Это волны и шторм на морях-океанах.
В запотевшей бутылке напиток в руке,
И в ключе, и в колодце, и в ручейке.
Да, бывает вода в состоянии разном.
В жидком, твердом она. Даже в газообразном.
Мы не видим ее или не замечаем.
Но, когда ее нет, тяжело ощущаем.
Вода — источник жизни,
Источник светлых дней.
Взгляни безукоризненно
В стремительный ручей.
Напиться хочет каждый,
Ты реки береги,
Озера, океаны
И малые пруды.
Вода — это сила,
Вода — это слабость,
Вода — это жизнь для всех нас.
Вас покоряет,
Нас укрощает
всех она любит сила — Вода
И осторожно задев берега
Нас убивает тайной вода.
Много загадок хранит
И опят же вода:
Мировой океан.
Треугольник, материк Атлантида…
Вода — это сила,
Вода — это слабость,
Вода — это главная тайна
Для нас!
Что такое вода?
Что такое вода — интересно ребятам,
Это то, без чего нам, друзья, не прожить.
Человечеству послана она во благо,
И водой мы, конечно, должны дорожить.
Что такое вода? Это реки и море,
Это лед Антарктиды, это снег или град.
Это синее озеро там, на просторе,
И красивый и громкой речной водопад.
И весенний ручей, и осенняя лужа,
Что такое вод? — Я отвечу легко.
Это то, что, бесспорно, нам жизненно нужно,
Что в судьбу человека вошло глубоко.
Кто знает, откуда берется вода?
Быть может, из снега? Быть может, из льда?
А может, с подземных ключей она бьет
И всем она жизнь и цветенье дает.
Чтоб нам о воде все-при все разузнать,
Немало учебников нужно читать.
А так же различных журналов и книг,
Чтоб все ее тайны открылись нам в миг.
Вода работает на благо
Человечеству давно.
Очень мощные турбины
С водой, ребята, заодно.
А огромные машины
Током питают города.
ГЭС в движение приводит
Незаменимая вода.
Есть чудесная водица,
Без нее нам не прожить,
Не умыться, не напиться
И здоровыми не быть.
Утром только лишь проснешься —
Сразу личико умой.
Будешь чистым и красивым,
Подружись скорей с водой.
Что же это за водица?
Кто ответит на вопрос?
О водичке все мы знаем
И утрем любому нос:
Это дождик и сосулька,
Белый снег и гладкий лед,
Ручеек и речка: Каждый
Пусть запомнит и поймет.
Гонит капля дождевая
Ручеёк за ручейком,
Те бегут не унывая
В реки быстрые. Потом…
А потом и синь морская!
А за нею – океан!
Воду зря не выпуская,
Закрывай покрепче кран!
Вода — это то, что дает людям жизнь,
Водой дорожи, за сохранность борись!
Пусть будет чиста или очень грязна,
Какой ни была бы, полезна она.
В болоте, в грязи, где лягушки живут,
Вода грязна очень, для них там уют.
Для рыбок в реке и животных морских,
Вода всегда чистой должна быть для них.
А что в Антарктиде замерзла совсем,
И та, в виде льда, что знакома нам всем,
И эта вода ведь полезная тоже,
Она охлаждает, взбодрить быстро может.
Какую бы воду, друзья, не встречали,
Мы все за сохранность ее отвечаем.
Иначе закончиться может вода,
И жизнь на планете затихнет тогда.
Баллада о воде
Мы слишком равнодушно иногда
глядим, как льется, плещется вода.
Не потому ли, что вода — река
и озеро. И даже облака!
И мы сполна лишь в черный час беды
осознаем величие воды.
Вода… Вы только вдумайтесь: во-да…
Она поит ноля. Несет суда.
По трубам, не подвластная годам,
струится — прямо в горло городам!
Она — во всем.
Она — трава и лес…
И ваш бокал наполненный не б е з…
Не без нее!
Но этот факт едва ль
в вас возбудит унынье и печаль.
Вода… Она, как глина, тяжела.
А смотришь — льется, вьется, весела.
Мягка. Но ни отрезать, ни согнуть
нельзя. Ее лишь можно зачерпнуть.
И с берега, заросшего травой,
в нее вонзиться можно головой,
увидеть в бликах света речки дно…
И то, что — пережить нам не дано —
вдруг ощутить его вот тут,
в воде, где отраженьем птиц живут
стремительные рыбы… Ах, вода!
Как счастливы бываем мы тогда!
Летим — она меж пальцами течет
И — шлеп да шлеп — колотится в плечо.
Стихи о воде для детей
Часто учителя или воспитатели детских садов находятся в поиске стихов про воду и водоемов: их, можно использовать при проведении различных мероприятий, уроков. Мы приводим короткие стихи о воде: они хорошо как для дошкольников, так и для ребят младшего школьного возраста.
Что такое вода?
Что такое вода — интересно ребятам,
Это то, без чего нам, друзья, не прожить.
Человечеству послана она во благо,
И водой мы, конечно, должны дорожить.
Что такое вода? Это реки и море,
Это лед Антарктиды, это снег или град.
Это синее озеро там, на просторе,
И красивый и громкой речной водопад.
И весенний ручей, и осенняя лужа,
Что такое вод? — Я отвечу легко.
Это то, что, бесспорно, нам жизненно нужно,
Что в судьбу человека вошло глубоко.
Вода — природный дар
Вода в морях и океанах,
Озерах, реках и прудах.
И без нее не обойтись нам
Ни в селах, и ни в городах.
Цените воду, берегите:
Природой дан нам дар такой.
Откуда вода?
Нам всем интересно:
Откуда вода?
Из снега берется,
Иль может из льда?
Хотя, и подземным
Ручьем вода бьет,
Так, может, она
Там начало берет?
Вопрос интересный
И чтоб разузнать
Откуда вода,
Надо книжки читать!
Ответы узнаем
Из умных мы книг
И все вокруг тайны
Откроются вмиг!
Вода — основа жизни на Земле,
Она необходима всем вокруг:
Растениям, животным, человеку,
Расходуй ее бережно, мой друг!
Стихотворение Путешествие капельки
Вот капелька-малышка
На землю с туч упала.
Бедняжка растерялась,
Что делать ей не знала.
Но мимо пробегал вдруг
Веселый ручеек,
Расстроенную капельку
С собой он уволок.
Куда ее повел он,
То капелька не знала,
Но вскоре миллионы
Таких же увидала,
Похожих друг на друга.
Тут перед ней гигант.
И догадалась капелька,
Что это океан.
Жить в океане тесно
И капелька устала.
Однажды в день чудесный
Так солнце припекало,
Что капелька вдруг стала
Тихонько уменьшаться.
А как уменьшилась она,
Ввысь стала подниматься.
Наверх попала капелька,
А вы узнали вот:
В природе происходит как
Воды круговорот.
Мой дружок — ручеек
Познакомьтесь: мой дружок,
Быстроногий ручеек!
Ему на месте не сидится,
Он всегда куда-то мчится.
В догонялки с ним играю,
Я сегодня догоняю.
Мои шансы велики…
Но мы расстались у реки.
Мой дружок вдруг потерялся,
Я найти его старался,
Только так и не нашел,
Домой расстроенный ушел.
Ничего, я не сдаюсь,
Завтра поискать вернусь!
Что за чудо?
Она бежит, бурлит, играет,
И даже по небу летает.
Не уследишь — может пролиться,
Высоко в небо испариться.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
Встречается везде по свету,
Скажите, что за чудо это?
Воду нужно уважать!
Воду нужно уважать —
Это должен каждый знать!
Совершенно не секрет —
Без воды нам жизни нет!
Ни умыться, ни напиться,
И не сможем насладиться
Ни природой, ни пейзажем
Без воды угаснет каждый!
На благо человеку
Вода работает на благо
Человечеству давно.
Очень мощные турбины
С водой, ребята, заодно.
А огромные машины
Током питают города.
ГЭС в движение приводит
Незаменимая вода.
Трудолюбивая вода
Вечерком нашей водице,
Нужно будет потрудиться.
Ванну станем принимать,
Ножки, ручки отмывать.
С мылом спинку мы потрем,
Грязь везде-везде найдем.
Нелегко воде бывает,
Но дело свое она знает!
Знаем точно, что водица
Грязь не признает на лицах.
Кто красивым хочет стать,
Воду должен уважать!
Родничок
Ключик, милый родничок,
Сухой листик уволок.
Маленький, как кулачок,
Звонкоголосый ручеек.
Ручеек-журчалочка
Ручеек-журчалочка,
Завертел водицу.
В жаркий день так хочется
Из него напиться!
Окружает нас вода
Окружает нас вода
Везде и всегда.
Океаны, Антарктида
Стали очень знамениты.
В воздухе капель не видать,
Но есть вода в нем, надо знать!
Берегите воду
Вода — это то, что дает людям жизнь,
Водой дорожи, за сохранность борись!
Пусть будет чиста или очень грязна,
Какой ни была бы, полезна она.
В болоте, в грязи, где лягушки живут,
Вода грязна очень, для них там уют.
Для рыбок в реке и животных морских,
Вода всегда чистой должна быть для них.
А что в Антарктиде замерзла совсем,
И та, в виде льда, что знакома нам всем,
И эта вода ведь полезная тоже,
Она охлаждает, взбодрить быстро может.
Какую бы воду, друзья, не встречали,
Мы все за сохранность ее отвечаем.
Иначе закончиться может вода,
И жизнь на планете затихнет тогда.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Что такое вода интересно ребятам это то без чего нам друзья не прожить
Автор: Кузьмина Кристина Павловна
Организация: МБДОУ ЦРР ДС «Сказка»
Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск
Программное содержание.
Расширять представления детей о разнообразии водных ресурсов: озера, реки, моря и т. д., о том, как человек может пользоваться водой в своей жизни; о том,как нужно экономично относиться к водным ресурсам. Расширять представления о свойствах воды. Закреплять знания о водных ресурсах родного края; о пользе воды в жизни человека, животных и растений.
Материалы и оборудование: Глобус, стаканы, краски акварель, блюдце, емкость для эксперимента
Ход ОД:
Воспитатель: Ребята, я сегодня увидела капельку. Капелька была очень грустная. Давайте позовем ее.
Входит капелька. Ребята, мне очень грустно, мне кажется, что я и мои подружки-капельки никому не нужны. Как вы считаете, это так?
Воспитатель: Ребята, давайте подумаем, нужна ли нам вода?
Дети: Да нужна.
Воспитатель: А для чего?
Дети: Чтобы пить, готовить еду, поливать растения.
Капелька: Ребята, помогите, мне найти своих подружек. Они спрятались в помещении группы, но в тех местах, где больше всего необходима вода.
Воспитатель: Ребята, давайте подумаем, где мы с вами очень часто, возможно каждый день или даже много раз за день используем воду?! И поищем капельки.
Дети: Мы каждый день используем воду для личной гигиены: моем руки, умываемся.
Воспитатель: Значит капельку нужно искать…Где?
Дети: В умывальной комнате.
Воспитатель: Молодцы. Дети находят капельку. А для чего еще нам нужна вода?
Дети: Вода нужна для ухода за комнатными растениями. Чтобы поливать цветы, опрыскивать и протирать листья растений.
Воспитатель: Очень хорошо. Действительно, еще одну капельку мы можем найти в уголке природы. А для чего еще нам нужна вода?
Дети: Вода нужна, чтобы поддерживать порядок в группе. Вытирать пыль, мыть игрушки, стирать одежду для кукол.
Воспитатель: Да, вы правильно говорите, ребята. Вода необходима, для поддержания чистоты. А для чего еще нужна вода?
Дети: Вода нужна, чтобы готовить еду и мыть посуду.
Воспитатель: Молодцы, значит, следующую капельку мы найдем в помещении, где наш младший воспитатель раскладывает и моет посуду.
Капелька: Молодцы. Вы нашли всех моих подружек. За это я вам приготовила подарок. Передает воспитателю глобус.
Воспитатель: Ребята капелька приготовила нам в подарок глобус. Глобус- это уменьшенная во много раз копия нашей планеты Земля. Даю детям возможность ознакомится с предметом.
Воспитатель: Обратите внимание, ребята, глобус разноцветный.
Синий цвет обозначает моря, океаны, реки, озера. Белый цвет обозначает ледники, жёлтый-пустыни, зелёный-леса. Какого цвета на глобусе больше всего?
Дети: Синего
Воспитатель: Верно, ребята. Синего цвета больше всего. Значит на нашей планете больше чего: воды или суши?
Дети: Воды.
Воспитатель: Верно, ребята.
Капелька: Ребята, я предлагаю посмотреть фильм о воде и водных ресурсах Просмотр видеофильма
Воспитатель: Очень интересный и познавательный фильм. Но мне кажется, что нам самим нужно оказаться сейчас на море или океане и немного отдохнуть.
Включаю запись шума моря.
А над морем — мы с тобою!
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем — мы с тобою!
Дети машут руками, словно крыльями.
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй.
Дети делают плавательные движения руками.
Воспитатель: Хорошо побывать на море, но мне кажется, Капелька приготовила для нас еще одно задание.
Капелька: Да, ребята, мне хочется узнать, как вы поняли, что такое водные ресурсы, а для этого я предлагаю вам отгадать загадки, которые я придумала.
В виде презентации
Отражает солнца свет,
В море ей не бывать!
Не страшна ей злая стужа.
В Луже ходят корабли,
Далеко им до земли.
Я – очень быстрая водица.
Стоять совсем я не могу –
И с горных склонов вниз бегу.
В белой шапке горный пик.
И в любое время года
Здесь холодная погода.
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились.
Капелька: Ребята, вы знаете, что вода может быть в жидком состоянии, в виде пара или льда. Давайте проверим, так ли это.
Исследовательская деятельность «Вода в виде пара»
Воспитатель: Для эксперимента мы возьмем очень горячую воду. Посмотрите, как над поверхностью чаши с водой поднимается пар. А теперь мы подержим над емкостью с горячей жидкостью стеклянное блюдце. Посмотрите, как с него стекают капельки.
Исследовательская деятельность с водой разной температуры
Воспитатель: Мы приготовили четыре одинаковых стеклянных стакана, акварельные краски. В два стакана мы нальем холодную воду, в два — теплую. Теплую воду мы окрасим в черный цвет, а холодную – в желтый. Поставим стакан с холодной водой в тарелку, емкость с теплой черной жидкостью накроем карточкой из пластика, перевернем и поставим на стакан с холодной водой. Осторожно вынем карточку, стараясь не сместить стаканы. Холодная и теплая вода не смешаются
Воспитатель: Исследовательская деятельность «Ледяные кораблики»
Ребята у нас появилось много разноцветных ледяных корабликов, на них есть бумажные паруса. Давайте опустите кораблики в воду. Лед начнет таять, образовывая причудливые цветные разводы.
Капелька: Ребята, вы такие молодцы и мне очень хочется угостить вас водой:
Вот волшебная водица
в солнечных лучах искрится,
Она сладкая, как мёд,
Здоровье, силу нам несёт.
Воспитатель: Спасибо, Капелька! Нам пора с тобой прощаться, на мы помним, что вода ном очень необходима. До свидания.
Картотека «Стихи о различных агрегатных состояниях воды». Младший дошкольный возраст.
Надежда Жбанова
Картотека «Стихи о различных агрегатных состояниях воды». Младший дошкольный возраст.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Родничок».
Картотека
«Стихи о различных агрегатных состояниях воды».
Младший дошкольный возраст.
1)Вы слыхали о воде?
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
Как сосулька, замерзает,
В лес туманом заползает.
Ледником в горах зовется,
Лентой серебристой вьется.
Средь высоких, стройных елей
Рушится потоком селей. (Н. Рыжова)
2) Капля с капелькой слетела,
Капля капельку задела,
Капля с капелькой слилась,
Вот и лужа налилась!
Солнце лучиком играло,
В лужу тмную попало,
Солнцем греется вода,
Выше неба не достать,
Капли встретились опять,
И плывут по небу тучки.
3) Чтобы лился дождик с неба
Чтоб росли колосья хлеба,
Чтобы плыли корабли,
Чтоб варились кисели
Чтобы не было беды –
Жить нельзя нам без воды. (Тамара Маршалова)
4) На плите у нас кипит,
Паром чайника шипит,
Растворяет сахар в чае.
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!
Без нее нам не умыться,
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без воды нам не прожить!
Наша спутница – вода!
Что такое вода — интересно ребятам,
Это то, без чего нам, друзья, не прожить.
Человечеству послана она во благо,
И водой мы, конечно, должны дорожить.
Что такое вода? Это реки и море,
Это лед Антарктиды, это снег или град.
Это синее озеро там, на просторе,
И красивый и громкой речной водопад.
И весенний ручей, и осенняя лужа,
Что такое вод? — Я отвечу легко.
Это то, что, бесспорно, нам жизненно нужно,
Что в судьбу человека вошло глубоко.
Вода — природный дар
Вода в морях и океанах,
Озерах, реках и прудах.
И без нее не обойтись нам
Ни в селах, и ни в городах.
Природой дан нам дар такой.
Нам всем интересно:
Надо книжки читать!
И все вокруг тайны
7)Вода — основа жизни на Земле,
Она необходима всем вокруг:
Растениям, животным, человеку,
Расходуй ее бережно, мой друг!
Стихотворение Путешествие капельки
На землю с туч упала.
Что делать ей не знала.
Но мимо пробегал вдруг
То капелька не знала,
Но вскоре миллионы
Похожих друг на друга.
Тут перед ней гигант.
И догадалась капелька,
Жить в океане тесно
Однажды в день чудесный
Так солнце припекало,
Что капелька вдруг стала
А как уменьшилась она,
Ввысь стала подниматься.
Наверх попала капелька,
В природе происходит как
Воды круговорот.
8)Мой дружок — ручеек
Познакомьтесь: мой дружок,
Ему на месте не сидится,
Он всегда куда-то мчится.
В догонялки с ним играю,
Но мы расстались у реки.
Мой дружок вдруг потерялся,
Я найти его старался,
Только так и не нашел,
Домой расстроенный ушел.
Ничего, я не сдаюсь,
Завтра поискать вернусь!
Она бежит, бурлит, играет,
И даже по небу летает.
Не уследишь — может пролиться,
Высоко в небо испариться.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
Встречается везде по свету,
Скажите, что за чудо это?
Воду нужно уважать!
Воду нужно уважать —
Это должен каждый знать!
Совершенно не секрет —
Без воды нам жизни нет!
Ни умыться, ни напиться,
И не сможем насладиться
Ни природой, ни пейзажем
Без воды угаснет каждый!
Вода работает на благо
Очень мощные турбины
С водой, ребята, заодно.
Током питают города.
ГЭС в движение приводит
Вечерком нашей водице,
Нужно будет потрудиться.
Ванну станем принимать,
Ножки, ручки отмывать.
С мылом спинку мы потрем,
Грязь везде-везде найдем.
Нелегко воде бывает,
Но дело свое она знает!
Знаем точно, что водица
Грязь не признает на лицах.
Кто красивым хочет стать,
Воду должен уважать!
Ключик, милый родничок,
Сухой листик уволок.
Маленький, как кулачок,
В жаркий день так хочется
11)Окружает нас вода
Стали очень знамениты.
В воздухе капель не видать,
Но есть вода в нем, надо знать!
10)Вода — это то, что дает людям жизнь,
Водой дорожи, за сохранность борись!
Пусть будет чиста или очень грязна,
Какой ни была бы, полезна она.
В болоте, в грязи, где лягушки живут,
Вода грязна очень, для них там уют.
Для рыбок в реке и животных морских,
Вода всегда чистой должна быть для них.
А что в Антарктиде замерзла совсем,
И та, в виде льда, что знакома нам всем,
И эта вода ведь полезная тоже,
Она охлаждает, взбодрить быстро может.
Какую бы воду, друзья, не встречали,
Мы все за сохранность ее отвечаем.
Иначе закончиться может вода,
И жизнь на планете затихнет тогда.
Дидактические игры по математике (младший дошкольный возраст) ЛОТО «ФОРМА» Цель: активизировать представления о геометрических фигурах, навыки ориентировки в пространстве; закрепить умение соотносить.
Дидактические игры по развитию речи (младший дошкольный возраст) Что за предмет? Цель: учить называть предмет и его описывать. Ход. Ребёнок вынимает из чудесного мешочка предмет, игрушку, называет его.
Картотека по художественно-эстетическому воспитанию. Младший возраст К 1 Стихотворение Саши Черного «Приставалка» Задачи. Вызвать у детей симпатию к сверстникам с помощью рассказа воспитателя; способствовать.
Картотека по художественно-эстетическому воспитанию. Младший возраст. (продолжение) К 19 Чтение русской народной потешки «Как на нашем на лугу» Задачи. Формировать звуковую культуру речи, развивать моторику речедвигательного.
Картотека творческих игр (младший дошкольный возраст) «СЕМЬЯ» Атрибуты: кровати с постельными принадлежностями, стол, покрытый скатертью, шифоньер с кукольной одеждой, коврик на полу и на стене.
Картотека. Экспериментирование. Младший возраст К1 Экспериментирование с песком и глиной Тема «Почему песок хорошо сыпется?» Задачи. Выделить свойства песка и глины: сыпучесть, рыхлость.
Весенний праздник «Веселая прогулка» (младший дошкольный возраст) Весенний праздник «Веселая прогулка» (младший возраст) (Пчела,Настя-старшие дети. Мойдодыр-взрослый) (Дети непринужденно входят в зал под.
Проект «Дорожная безопасность» (младший дошкольный возраст) Карева Алла Проект «Дорожная безопасность» Вид проекта: краткосрочный, групповой. Возраст детей: младший дошкольный возраст. Предполагаемый.
Проект «Мой детский сад» (младший дошкольный возраст) Актуальность проекта. Дети младшего дошкольного возраста находится у истоков познания окружающего мира. Начиная, с младшего возраста.
Занятие по лепке «Снеговик» (младший дошкольный возраст) Занятие по художественно-эстетическому развитию. Лепка. младший возраст. Тема: «Снеговик» Задачи: Развивать эстетический и.
Что такое вода интересно ребятам это то без чего нам друзья не прожить
Зря не лейте с крана воду!
Думайте, о всем живом!
Без питья воды немного
Мы на свете проживем.
А, как выйду рано утром
На траве роса лежит
Это-детка океана
А за ней ручей бежит!
Мы предлагаем вам короткие стихи о воде: они хорошо как для дошкольников, так и для ребят младшего школьного возраста.
Что такое вода — интересно ребятам,
Это то, без чего нам, друзья, не прожить.
Человечеству послана она во благо,
И водой мы, конечно, должны дорожить.
Что такое вода? Это реки и море,
Это лед Антарктиды, это снег или град.
Это синее озеро там, на просторе,
И красивый и громкой речной водопад.
И весенний ручей, и осенняя лужа,
Что такое вод? — Я отвечу легко.
Это то, что, бесспорно, нам жизненно нужно,
Что в судьбу человека вошло глубоко.
Вода — природный дар
Вода в морях и океанах,
Озерах, реках и прудах.
И без нее не обойтись нам
Ни в селах, и ни в городах.
Цените воду, берегите:
Природой дан нам дар такой.
Нам всем интересно:
Откуда вода?
Из снега берется,
Иль может из льда?
Хотя, и подземным
Ручьем вода бьет,
Так, может, она
Там начало берет?
Вопрос интересный
И чтоб разузнать
Откуда вода,
Надо книжки читать!
Ответы узнаем
Из умных мы книг
И все вокруг тайны
Откроются вмиг!
Вода — основа жизни на Земле,
Она необходима всем вокруг:
Растениям, животным, человеку,
Расходуй ее бережно, мой друг!
Стихотворение Путешествие капельки
Вот капелька-малышка
На землю с туч упала.
Бедняжка растерялась,
Что делать ей не знала.
Но мимо пробегал вдруг
Веселый ручеек,
Расстроенную капельку
С собой он уволок.
Куда ее повел он,
То капелька не знала,
Но вскоре миллионы
Таких же увидала,
Похожих друг на друга.
Тут перед ней гигант.
И догадалась капелька,
Что это океан.
Жить в океане тесно
И капелька устала.
Однажды в день чудесный
Так солнце припекало,
Что капелька вдруг стала
Тихонько уменьшаться.
А как уменьшилась она,
Ввысь стала подниматься.
Наверх попала капелька,
А вы узнали вот:
В природе происходит как
Воды круговорот.
Мой дружок — ручеек
Познакомьтесь: мой дружок,
Быстроногий ручеек!
Ему на месте не сидится,
Он всегда куда-то мчится.
В догонялки с ним играю,
Я сегодня догоняю.
Мои шансы велики…
Но мы расстались у реки.
Мой дружок вдруг потерялся,
Я найти его старался,
Только так и не нашел,
Домой расстроенный ушел.
Ничего, я не сдаюсь,
Завтра поискать вернусь!
Что за чудо?
Она бежит, бурлит, играет,
И даже по небу летает.
Не уследишь — может пролиться,
Высоко в небо испариться.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
Встречается везде по свету,
Скажите, что за чудо это?
Воду нужно уважать!
Воду нужно уважать —
Это должен каждый знать!
Совершенно не секрет —
Без воды нам жизни нет!
Ни умыться, ни напиться,
И не сможем насладиться
Ни природой, ни пейзажем
Без воды угаснет каждый!
На благо человеку
Вода работает на благо
Человечеству давно.
Очень мощные турбины
С водой, ребята, заодно.
А огромные машины
Током питают города.
ГЭС в движение приводит
Незаменимая вода.
Вечерком нашей водице,
Нужно будет потрудиться.
Ванну станем принимать,
Ножки, ручки отмывать.
С мылом спинку мы потрем,
Грязь везде-везде найдем.
Нелегко воде бывает,
Но дело свое она знает!
Знаем точно, что водица
Грязь не признает на лицах.
Кто красивым хочет стать,
Воду должен уважать!
Ключик, милый родничок,
Сухой листик уволок.
Маленький, как кулачок,
Звонкоголосый ручеек.
Ручеек-журчалочка,
Завертел водицу.
В жаркий день так хочется
Из него напиться!
Окружает нас вода
Везде и всегда.
Океаны, Антарктида
Стали очень знамениты.
В воздухе капель не видать,
Но есть вода в нем, надо знать!
Вода — это то, что дает людям жизнь,
Водой дорожи, за сохранность борись!
Пусть будет чиста или очень грязна,
Какой ни была бы, полезна она.
В болоте, в грязи, где лягушки живут,
Вода грязна очень, для них там уют.
Для рыбок в реке и животных морских,
Вода всегда чистой должна быть для них.
А что в Антарктиде замерзла совсем,
И та, в виде льда, что знакома нам всем,
И эта вода ведь полезная тоже,
Она охлаждает, взбодрить быстро может.
Какую бы воду, друзья, не встречали,
Мы все за сохранность ее отвечаем.
Иначе закончиться может вода,
И жизнь на планете затихнет тогда.