что такое ветер 6 класс география
География. 6 класс
Конспект урока
Урок 09. Атмосферное давление. Ветер
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке
Атмосферное давление – сила, с которой воздух давит на земную поверхность и находящиеся на ней предметы.
Ветер – горизонтальное движение воздуха в приземном слое, направленное из области высокого давления в область низкого давления.
Бриз – ветер, возникающий на берегу водоёмов, дважды в сутки меняющий своё направление на противоположное. Дневной бриз дует с водоёма на берег, ночной – с берега на водоём.
Муссон – ветер, резко меняющий своё направление по сезонам.
Изобара – линия на географической карте, соединяющая точки на земной поверхности одинакового атмосферного давления.
Барометр – прибор для измерения атмосферного давления.
Обязательная и дополнительная литература по теме
Теоретический материал для самостоятельного изучения
Воздух в атмосфере невесомый. Но он оказывает давление на земную поверхность. В среднем на площадь в 1 см² воздух давит с силой 1 кг 33 г. На человеческое тело, в среднем давит столб воздуха с давлением 12 т, но почему мы его не ощущаем? Вспомните, как по поверхности Земли распределены тепловые пояса? Различия в нагреве земной поверхности влияют на размещение областей давления. А вот загадка: летит, а не птица; воет, а не зверь; тучи нагоняет; воет завывает; по свету рыщет; поёт да свищет.
Давление – одна из важных характеристик атмосферы. Резкие перепады давления влияют на здоровье людей. Атмосферное давление зависит от температуры воздуха и высоты местности над уровнем моря.
Ветер – это горизонтальное движение воздуха в приземном слое, направленное из области высокого давления в область низкого давления. Ветер возникает из-за разности в атмосферном давлении на разных участках поверхности Земли. Чем больше разница в атмосферном давлении над разными участками поверхности, тем сильнее ветер. Ветер имеет две главные характеристики: скорость и направление. Направление ветра определяют по той стороне горизонта, откуда дует ветер.
Примеры и разбор решения заданий тренировочного модуля
Задание 1. Установите соответствие между ветром и его определением
Сильный порывистый ветер в приморских районах, дующий преимущественно в холодное время года со склонов гор
Тёплый ветер, спускающийся с гор в межгорные долины и предгорья
Устойчивые ветры, меняющие своё направление два раза в год
Местные ветры, возникающие на берегах морей и крупных озёр
Правильный вариант ответа:
Устойчивые ветры, меняющие своё направление два раза в год
Тёплый ветер, спускающийся с гор в межгорные долины и предгорья
Сильный порывистый ветер в приморских районах, дующий преимущественно в холодное время года со склонов гор
Местные ветры, возникающие на берегах морей и крупных озёр
Задание 2. Заполните пропуски в тексте.
За счёт движения Земли ветры отклоняются от своего направления в северном полушарии ____________, а в южном – _________.
За счёт движения Земли ветры отклоняются от своего направления в северном полушарии влево, а в южном – вправо.
Урок географии в 6-м классе по теме: «Ветер»
Разделы: География
ОБОРУДОВАНИЕ: флюгер, плакаты “Бриз”, “Работа ветра”, схемы “Роза ветров”, картосхема “муссоны”, свеча.
Изучение нового материала.
Сегодня мы продолжаем изучение процессов, происходящих в атмосфере.
Горит свеча, над ней на расстоянии 10-15 см колеблются полоски бумаги.
Почему наблюдается колебание бумаги над пламенем? (Теплый воздух как более легкий устремляется вверх, захватывая полоски бумаги).
Значит, воздух движется, перемещается. Вот и поговорим сегодня о движении воздуха.
Источником нагревания воздуха в нашем опыте было пламя свечи, а от чего нагревается воздух атмосферы? (Солнце).
Почему воздух перемещается? (Солнечный обогрев распределяется на нашей планете неравномерно, и это приводит к тому, что в атмосфере имеются области с теплым и холодным воздухом.
Вы уже знаете, что теплый воздух более легкий и он поднимается вверх, а более холодный воздух соседних областей устремляется на его место. Движение воздуха является причиной образования какого-то явления.
Отгадайте загадку.
Итак, мы посвящаем наш урок ветру. Наша задача выяснить, почему дует ветер, чем он характеризуется, какие ветры бывают в разных уголках планеты.
ПРИЧИНА ОБРАЗОВАНИЯ ВЕТРА
В детстве многие из вас думали, что ветер дует, потому что деревья качаются. Какова же настоящая причина образования ветра? Давайте рассмотрим образование ветра на примере дневного и ночного бриза.
Вывод: ветер дует из области высокого давления в область низкого давления.
Чем больше разница в атмосферном давлении, тем быстрее перемещается воздух, и тем сильнее ветер.
Группа, которая правильно и быстрее остальных выполнила задание, получает возможность вслух обосновать свой ответ и получить дополнительные очки.
Существуют ветры схожие с бризами, дующие на побережьях океанов, но меняющие направления два раза в год. Это муссоны. Еще в древние века, когда морские и океанские просторы бороздили только парусники, многие арабы отправлялись в июне- июле в сказочно богатую Индию. В это время юго-западный ветер надувал паруса кораблей и они довольно быстро проходили весь путь от берегов Южной Аравии до полуострова Индостан.
В зимние месяцы корабли грузились необходимыми товарами и шли обратно. И попутный ветер, но теперь уже дующий в обратном направлении, подгонял суда. Ветер, который так помогал морякам, арабы назвали “маусин”, что означает “время года, сезон”. Название ветру дали очень меткое, ведь он действительно меняет свое направление по сезонам. Впоследствии
Французы то слово стали произносить на свой лад- муссон. Такие ветры наблюдаются в Юго-Восточной и Южной Азии, а также на востоке России.
Летом он дует с океана, приносит большое количество осадков, а зимой дует с континента.
Заполнение таблицы в группах.
| СЕВЕР | ЮГ | ЗАПАД | ВОСТОК | С-В | С-З | Ю-В | Ю-З |
Направление можно определить по местным признакам: деревьям, дыму из труб, флажками, но более точно это можно сделать с помощью флюгера, который на метеостанциях устанавливают на высоте – 10 м.
Учитель демонстрирует макет флюгера.
Чтобы узнать преобладающие ветры какой-либо местности, строят специальный график, который называется роза ветров.
Рассмотрите рисунок на странице 118, что указано на рисунке?
Как можно построить розу ветров?
Давайте построим розу ветров для нашего города.
Учитель раздает по группам информацию о количестве дней с различными направлениями ветров в разные месяцы в течение года. Образцы построенных графиков вывешиваются на доску.
Сравните розы ветров нашего города в разные месяцы, какие ветры у нас преобладают?
Почему очень важно знать господствующие ветры?
Скорость измеряется в м/с, км/ч, а сила ветра измеряется по шкале, которую предложил британский адмирал Бофорт в 1805году.
У каждой группы имеется образец шкалы Бофорта.
Чем больше разница в атмосферном давлении, тем сильнее ветер.
Сильные ураганы бывают и в умеренных широтах. Особенно от них страдают Северная Америка, Япония, Китай.
Сообщение ученика, подготовленное дома.
Страшные, разрушительные ветры Северной Америки получили испанское название “торнадо” (в переводе это значит “крутит”). Торнадо движется обычно с юго-востока на северо-запад со скоростью 60-75 км/ч. Полоса действия захватывает от 8-10 до 800 метров. Торнадо может разрушить несколько городских кварталов, пока их жители спокойно занимаются своими делами в другой части города. С приближением торнадо к зданию давление внутри здания оказывается выше, чем снаружи, и здание при этом может разрушиться. Сброшенные с рельсов паровозы, разрушенные здания, вырванные с корнем деревья – все это проделки торнадо. Если торнадо замечен на открытой местности, так что его скорость и направление можно определить, то от него можно успеть укрыться. В районах, где торнадо появляется часто, при доме обычно устраивается подвал, куда прячутся с приближением опасности.
Домашнее задание
Прочитать параграф, ответить на вопросы, вести наблюдения за ветрами нашей местности.
Презентация по географии к уроку «Ветры» (6 класс)
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Географический диктант Атмосфера Воздушная оболочка Земли. Различная высота солнца, угол падения солнечных лучей, от подстилающей поверхности. Атмосферное давление Барометр 760 мм рт.ст. Понижается Теплый Взаимопроверка: 8 баллов – «5»; 7-6 баллов – «4»; 5-4 балла – «3»
Что вы знаете на данный момент о ветре? Знаю (вначалеурока) Хочу узнать Узнал (заполняется в конце урока)
Цели урока: Что такое ветер; В чем причина образования ветра; Как определить направление и скорость ветра; Какие бывают ветры.
Впишите пропущенные слова в определение. А) Ветер – это движение воздуха в ___________направлении, из области ____________давления в область ___________, вызванное неравномерным распределением __________. Б) Определите, в каком направлении будет дуть ветер. Поставьте стрелку в нужном направлении. 740 мм рт. ст. 730 мм рт. ст 720 мм рт. ст. 760 мм рт. ст 780 мм рт. ст. 720 мм рт. ст В каком случае ветер будет сильнее?
Впишите пропущенные слова в определение. А) Ветер – это движение воздуха в горизонтальном направлении, из области высокого давления в область низкого, вызванное неравномерным распределением тепла. Б) Определите, в каком направлении будет дуть ветер. Поставьте стрелку в нужном направлении. 740 мм рт. ст. 730 мм рт. ст 720 мм рт. ст. 760 мм рт. ст 780 мм рт. ст. 720 мм рт. ст В каком случае ветер будет сильнее? 780 мм рт.ст. 720 мм рт.ст. Взаимопроверка. Все верно – «5» 2-3 ошибки – «4» 4-5 ошибок – «3»
Ветер Горизонтальное движение воздуха вдоль поверхности земли из области высокого давления в область низкого давления. ВД НД
Характеристики ветра скорость (км/час или м/с, баллы, узлы) сила (кг/м2) направление (румб) расстояние, пройдённое воздушным потоком за единицу времени давление, оказываемое движущимся воздухом на подстилающую поверхность движение воздуха с определённой точки горизонта
Приборы для определения характеристик ветра Ручные анемометры Флюгер
С Ю В З С-В С-З Ю-З Ю-В Направление ветра
Практическая работа: Построение розы ветров
Шкала Бофорта Британский адмирал Бофорт в 1805 г. предложил шкалу определения силы и скорости ветра
Чем больше разница в давлении, тем сильнее ветер.
Бриз (фр. brise – легкий ветер) Ветер, который меняет свое направление два раза в сутки. Днем дует с моря, а ночью – с суши.
СУША МОРЕ ВЕТЕР НД ВД Ночной бриз Суша остыла быстрее и холодный воздух опускается вниз, его масса стала больше, давление увеличилось, а над морем воздух теплый, давление ниже, чем над сушей. В результате ветер дует на море (ночной бриз)
Положительное Отрицательное Переносит семена растений Формирует климат и микроклимат Участвует в образовании и перемещении облаков Способствует возникновению океанических течений Развеевает загрязняющие вещества, выбрасываемые промышленными предприятиями Из ветра получают электроэнергию Обладает разрушительным действием (наводнения, ураганы и др.) Значение ветра в природе и в жизни человека
Домашнее задание: 1. пересказ параграф 38; 2. составить кроссворд «Разнообразие ветров»; 3. построить розу ветров на октябрь месяц для д. Дергачевка.
Отлично, вы усвоили урок Спасибо за внимание
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС
Номер материала: ДБ-175184
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Воронежской области ввели масочный режим в школах
Время чтения: 2 минуты
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки: вузы вправе вводить QR-коды для посещения корпусов
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ветер — определение, виды и названия, как образуется
Ветер — это поток воздушных масс, который стремительно движется параллельно Земле. Он является частью неживой природы, принимает непосредственное участие в ее естественных процессах и в поддержании жизни на планете. Еще более 300 лет назад великий астроном и географ Эдмунд Галлей попробовал объяснить природу возникновения ветра с помощью закона Архимеда, когда теплое и легкое поднимается, а холодное и тяжелое прижимается к Земле. Насколько он был прав — мы можем судить уже сегодня.
Происхождение ветра
Ветер является природным явлением. Изменения, которые происходят в окружающей среде, побуждают атмосферные массы двигаться, и так люди идентифицируют ветер. Он вызван перепадами давления и его неравномерным распределением в атмосфере Земли. На нестабильность давления влияют такие природные факторы, как океан, Солнце и суша.
Рис. 1. Циркуляционные процессы Земли, которые приводят к ветрообразованию Воздушные массы начинают свое движение от высокого давления к низкому и если бы не этот факт, то воздух имел бы одну температуру, влажность и полный штиль.
Почему движутся воздушные массы?
В течение дня поверхность Земли нагревается. Учитывая разную структуру и особенности верхнего слоя планеты, прогревается она неравномерно:
Таким образом, поглощенное за день тепло возвращается в атмосферу с разной интенсивностью. К примеру, вода прогревается медленнее суши, и днем тепло с земли поднимается, а холодный воздух с моря перемещается на его место. Ночью происходит наоборот: воздушные массы с остывшей суши передвигаются к более теплой воде. Так происходит потому, что теплый воздух легче и стремится вверх, а холодный — тяжелый и стелется у поверхности Земли. Когда теплый воздух встречается “по дороге” с холодным, образуется перепад температур и возникает ветер. Чем больше разница в температуре, тем он сильнее и порывистее.
Важно! Самым теплым местом на Земле является экватор. Именно там все время образуется самый теплый и прогретый воздух, который уходит в верхние слои атмосферы и оттуда рассредотачивается по полюсам. На определенных широтах он опускается и начинает свое движение, становясь ветром, который может двигаться дальше к полюсам либо возвращаться к экватору.
Также на движении воздушных масс сказывается вращение планеты вокруг своей оси. Так, на Северной части Земли ветра двигаются в правом направлении. На Южном полушарии ветра предпочитают дуть в левую сторону.
Рис. 2. Ветроуказатель — простейшее устройство для определения скорости и направления ветра, использующееся на аэродромах
Виды ветров
Ветер — одно из самых непостоянных явлений в природе. Предугадать силу, направление и характер весьма сложно простому обывателю. Однако специалисты выделили определенную закономерность и классифицировали движения воздушных масс на:
Ветра постоянных течений
К такому типу ветров относят пассаты. Они формируются в тропических широтах обоих полушарий, где главенствует область высокого давления, и движутся по направлению к экватору, где встречаются с зоной низкого давления. В связи с вращением Земли, пассаты отклоняются от курса. Особенность этого ветра — он зарождается над океаном и несет с собой обильные осадки в близлежащие районы. Каждый сезон зоны атмосферного давления смещаются и с ними отклоняются области действия постоянных ветров. В зоне действия пассатов находятся такие территории:
Важно! Пассат, который зарождается в центральной Азии, сухой и жаркий. Он оказывает влияние на климат Северной Африки, и благодаря ему на этой территории образовалась пустыня Сахара.
Рис. 3. Выточенная ветром скальная формация на Альтиплано. Боливия
Западные
Средние широты планеты полны воздушными массами такого характера. Они берут свое начало в тропиках и движутся к 60-градусной широте. Из-за вращения планеты, западные ветра тяготеют к восточной стороне света и устремляют свой поток в эту сторону с запада.
Переменные ветра
Самый известный представитель этих ветров — муссон. Он два раза в год меняет направление движения: с моря на сушу, и наоборот. Происходит это потому, что в межсезонье над разным типом поверхности возникает давление неоднородного типа. Летом суша прогревается больше и теплый воздух, устремляясь в верхние слои атмосферы, образует зону пониженного давления. Океан, прогреваясь медленнее, способствует образованию области высокого давления. Так ветер начинает свой путь с воды на материк. Он приносит теплую и влажную погоду с дождями и грозами.
Рис. 4. Дюны в пустыне Намиб Зимой над материком образуется зона высокого давления, так как она остывает намного быстрее океана, и муссон уносит в море сухой и прохладный воздух с материка. Наблюдать действие истинного муссона можно на территориях дальнего востока России.
Важно! Переменные и постоянные воздушные течения являются частью общей системы циркуляции воздуха.
Местной циркуляции
Ветра местной циркуляции можно разделить на несколько отдельных видов.
В переводе с французского языка означает легкий. Зарождается такой ветер над поверхностью рек, морей, озер и других местных водоемов, где образуется зона высокого давления. На солнце суша прогревается значительно быстрее водных объектов и над ней устанавливается область низкого давления, куда и устремляется бриз. В темное время суток ситуация меняется и все происходит в обратном направлении.
Важно! Этот ветер считался очень благоприятным для начала плавания во времена парусного судоходства.
В переводе с итальянского — северный. Бора воспринимается людьми как порывистый и мощный. Движется в холодные сезоны со стороны прибрежных скал в сторону моря. Образуется на материках со скалистыми берегами. В таких случаях прохладный воздух со стороны суши собирается у подножия хребта и, набрав необходимую массу, срывается вниз к воде. Этим явлением объясняется разительно низкая температура в зонах его действия. Области преобладания: побережья Адриатического и Черного морей.
Рис. 5. Золовые столбы (парк Брайс каньон, Юта) — пример работы ветра
Сарма
Считается разновидностью боры, назван в честь реки, которая впадает в Байкал. Появляется из арктического воздуха, который скапливается у хребтов Сибирских гор. Является ураганным ветром, прилетающим внезапно, потому метеорологи с его приближением объявляют о штормовом предупреждении.
Порывистый и неспокойный ветер с гор, который преимущественно наблюдается в зимнее и весеннее время года. Он сухой и теплый, поэтому с его появлением связывают таяние снегов. Чаще всего встречается:
Самум
Сильный ветер, который появляется в циклонах при сильном нагревании поверхности суши. Возникает шквал, который несет с собой разогретый песок и может продолжаться до 4 часов. Во время самума температура воздушных масс может достигать 50 градусов. Бедуины научились распознавать приближение самума по постепенно ускоряющемуся движению песков с характерным звуком трения. Наблюдается ветер в пустынях Северной Африки и в центральных областях Аравийского полуострова.
Сирокко
В переводе с итальянского сильный. В отдельных областях этот ветер имеет сухой и жаркий характер. При передвижении воздушных масс, вызванных вращением Земли, ветер меняет свойства и приобретает влажные и теплые оттенки, когда следует в направлении юго-востока. Чаще всего встречается:
Рис. 6. Пыльная буря в Техасе. 1935 год
Суховей
Распространенные места пребывания — территории пустынь и степей, где небольшая растительность. Этот ветер довольно жаркий и способен спровоцировать засуху. От пагубного влияния суховея страдают урожаи всех культур. Такой ветер можно встретить:
Бурей
Разновидность суховея. Это — мощный ветер, который переносит песок и частички почв на огромные расстояния. Вызывая клубы пыли, он ухудшает видимость, а срывая плодородный слой земли, наносит непоправимый ущерб аграриям.
Ураган
Ураган является очень сильной бурей. Его вызывают воздушные массы, которые на очень большой скорости движутся в разных направлениях. Скорость такого ветра составляет минимум 33 м/с.
Тайфун
Очень мощный ветер, разрушительной силы. Образуется в основном в таких частях планеты:
Рис. 7. Тропический циклон Катарина над южной частью Атлантического океана
Интересные факты
Ветер — мощная сила природы, способная, будучи альтернативным источником энергии, как облегчать нам жизнь, так и осложнить ее своей разрушительной силой. Еще больше интересной информации об этом природном явлении смотрите в предложенном видео.