что такое просоциальное поведение
Просоциальное поведение
Просоциальное поведение стимулирует положительные черты характера, полезные для детей и общества. Просоциальное поведение может мотивироваться альтруизмом и собственными интересами для получения непосредственной выгоды или будущей взаимной выгоды.
Эволюционные психологи используют такие теории, как теория родственного отбора и совокупной приспособленности в качестве объяснения, по какой причине просоциальные поведенческие тенденции передаются из поколения в поколение, в зависимости от эволюционной приспособленности тех, кто совершает просоциальные действия. Для стимулирования просоциального поведения также может потребоваться уменьшение или полное исключение нежелательных социальных моделей поведения. Хотя термин «просоциальное поведение» часто ассоциируется с развитием желательных черт у детей, литература по этой теме обогатилась большим количеством работ в конце 1980-х годов и также включает в себя модели поведения взрослых.
Связанные понятия
Групповáя поляризáция — психологический феномен расхождения по разным полюсам мнений участников дискуссии во время принятия группового решения. Величина разброса конечных вариантов напрямую зависит от первоначальных позиций участников. То есть, чем дальше от середины находились их мнения в начале дискуссии, тем сильней будет проявляться феномен. Важно разделять «поляризацию» и «экстремизацию». Поляризация — явление, при котором решение члена группы смещается к ранее выбранному им полюсу; при экстремизации.
В когнитивной науке под когнити́вными искаже́ниями понимаются систематические ошибки в мышлении или шаблонные отклонения, которые возникают на основе дисфункциональных убеждений, внедрённых в когнитивные схемы, и легко обнаруживаются при анализе автоматических мыслей. Существование большинства когнитивных искажений было описано учёными, а многие были доказаны в психологических экспериментах.
Просоциальное поведение: понятие, определение и принцип взаимодействия в социуме
Просоциальное поведение — это в психологии желание приносить пользу окружающим. Однако в мире есть определенное количество людей, не имеющее желания помогать кому-либо, поэтому определенные социальные рычаги направлены на уменьшение числа индивидов с отклоняющимся поведением и на предотвращение его формирования.
Воспитание в первую очередь направлено на формирование определенной модели поведения, которая обеспечивает нормальное функционирование общества. Справедливо считать, что социальная установка — это одно из основных, главных качеств человека. В обществе сформировалось понятие просоциальное поведение.
Альтруизм
Просоциальное поведение определяется в психологии, как стремление человека принести миру пользу. Для того что бы добиться этого, человек совершает бескорыстные поступки, стараясь угодить обществу или отдельному человеку. Из этого следует, что такое поведение приводит к благополучию других людей, но значительно ухудшает вероятность достижения собственного успеха.
Обычно люди редко помогают по какой-то одной причине, но если они оказывают помощь, то главной их целью становится получение внутреннего удовлетворения. Забота и оказание помощи обязательно делаются по каким-либо причинам, вот возможные из них:
Мотивация просоциального поведения
Главной причиной, по которой человек стремится оказать помощь, является удовлетворение собственных потребностей. Они могут быть как физические, так и ментальные. Главными мотивами просоциального поведения являются:
Принцип взаимодействия в социуме
Постоянное взаимодействие людей друг с другом сильно влияет на личность любого человека. Общаясь со сверстниками, родственниками, знакомыми каждый человек осуществляет определенные социальные взаимодействия, которые рано или поздно приведут к выбору между помочь или отказать. Выбор человека будет зависеть от его внутренних установок. Последние формируются в процессе социализации. От того, как они были сформированы, зависит будущий выбор человека.
Но по-настоящему определяющим фактором в выборе помочь или отказать является способность к сопереживанию. Просоциальное поведение личности у каждого выражается по-разному, поэтому чем больше человек склонен к сопереживанию, тем выше его готовность к помощи в конкретном случае.
Асоциальное поведение
Асоциальное поведение – это образ действий, при котором человек ведет себя против установленных норм и ожиданий общества. Асоциальное поведение — отклонение от нормы. А раз это отклонение, то оно влечет за собой негативное воздействие на социальные группы. Выделяют следующие виды асоциального поведения:
Причины асоциального поведения
Причины асоциального поведения идут из детства. Если ребенок жил в неблагополучной семье, то, вероятнее всего, он будет обладать асоциальным поведением, что крайне не желательно, а иногда даже опасно для общества. Исходя из этого, выделяют следующие причины отклоняющегося поведения:
Борьба общества с асоциальным поведением
Общество стремится сохранить свою безопасность. Поэтому борьба с асоциальным поведением является для него одной из важных задач. Существует множество методов для этого, все они служат для того, чтобы помочь человеку понять, что он опасен не только для общества, но и для себя самого. На основе этого существуют психиатрические больницы, органы опеки, клиники для наркозависимых, тюрьмы и др.
Особое внимание государство уделяет правильному воспитанию детей, поэтому существуют следующие задачи школы по профилактике асоциального поведения:
Системы поведения в обществе
Просоциальное и асоциальное поведение являются двумя противоположными моделями. Неповторимые ценности и взгляды на жизнь, которые хранит в себе каждый человек, влияют на его поведение.
Просоциальное поведение в психологии и его типы – в чём отличие от альтруизма
Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ.
Если ты интересуешься психологией в части поведения людей, но у тебя нет достаточного количества времени, чтобы изучать специализированные учебные пособия или научные статьи, представленный ниже материал, это то, что тебе нужно.
Простым и понятным языком мы познакомим тебя с таким понятием как «просоциальное поведение». По содержанию данная статья не что иное, как краткое, но объемно-наполненное пособие по заявленному вопросу.
Краткий ликбез по понятию «просоциальное поведение»
Под просоциальным поведением подразумевается поведение, для которого характерно оказание помощи другим людям. Его неотъемлемыми компонентами являются:
В своей книге, американский социальный психолог Д. Бэтсон дает просоциальному поведению следующую расшифровку: «разноплановый спектр действий, которые нацелены на благо других людей».
Просоциальное поведение предполагает некую жертвенность (небольшая ремарка: жертвенность при условии её компенсации). Но нельзя буквально говорить о неком наборе социальных навыков. Когда достигается уровень полного развития, рассматриваемое поведение сочетается с чувствами дружбы и теплоты. Как пример: если ребенок увидит грустного человека, то он и сам начинает грустить. Начинает сопереживать и испытывать эмпатию.
Откуда берет свое начало просоциальное поведение
Отвечая на вопрос, для тебя не будет сложных и запутанных ответов. Все тривиально — конечно же из детства! На развитие просоциального поведения сильнейшее влияние оказывают родители. Так же влияние может быть и со стороны братьев и сестер.
Те дети, которые живут в окружении безопасности и заботы, атмосферу которого, в свою очередь, создают их родители, с высокой долей вероятности будут проявлять заботу о младших братьях или сестрах, нежели те дети, которые прибывают в зоне отношений, предполагающих отсутствие надежности и безопасности.
Просоциальное поведение у детей может проявить себя с двухлетнего возраста. Но стоит отметить, что у маленьких детей склонность к сотрудничеству, участию и эмпатии весьма ограничена.
Исследования развития просоциального поведения
По этому вопросу нет исследовательских парадигм. И на то, есть веские обоснования, так как, с одной стороны, по понятным причинам, исследователи стараются избегать тех экспериментов, в которых за просоциальное поведение ребенка бы наказывали. А относительно исследований, в которых детей, за демонстрацию просоциального поведение поощряли, тоже есть свои нюансы:
Просоциальное поведение человека
По результатам одного исследования просоциального поведения — из ряда других испытуемых, неожиданные результаты продемонстрировали этнические афроамериканские мальчики. Исследователи выдвинули следующее предположение:
Как мы уже установили, истоки просоциального поведения идут из детства. Но оно продолжает развиваться в среднем, подростковом и уже зрелом возрасте.
Психологами высказывается мнение относительно причин демонстрации людьми просоциального поведения. Выше одну из причин мы уже раскрыли: безопасность и надежность, которые транслируют и «закладывают» в ребенка взрослые. Ещё, одной из причин является то, что взрослые демонстрируют одобрение и подкрепляют действия детей со знаком «+».
Но, как ни странно, просоциальное поведение осуждается эволюционными психологами. Они руководствуются принципами естественного отбора, с той позиции, что, когда человек рискует собой ради других, он находится в зоне риска, и вероятность передачи своих генов следующим поколениям, начиняет снижаться.
Несмотря на осуждение, сама по себе идея родственного отбора предусматривает то, что, когда мы помогаем членам своей семьи, мы, тем самым, содействуем передаче генов будущему поколению.
В ходе ряда исследований было установлено:
У просоциального поведения есть еще один интересный аспект. Психологи выдвигают предположение, что, когда мы помогаем кому-то, мы, осознанно или нет, ждем ответной помощи.
Эволюционные психологи по этому поводу, дают следующее объяснение:
Чем просоциальное поведение отличается от альтруизма
Вот так плавно мы с тобой подошли к любопытному вопросу: в чем выражаются различия между просоциальным поведением и альтруизмом, и есть ли они вообще?
Giphy
Однозначный ответ — есть!
Начнем с того, что просоциальное поведение и альтруизм, в психологии, считаются достаточно связанными понятиями.
Что означает просоциальное поведения, мы с тобой уже выяснили. И дабы ты могла понять разницу, нам стоит уделить пару строк тому, что такое — альтруизм.
Хотя стоит отметить, что насчет альтруизма психологами ведутся споры относительно того, способны ли люди проявлять чистейший альтруизм. Но, как бы там ни было, есть примеры, которые являются наглядным показателем альтруизма.
Они связаны с ситуациями военных действий, или неожиданных несчастных случаев, когда одни, готовы были рисковать собственно жизнью ради других.
Но опять же, нам не стоит забывать о тонкой грани между альтруизмом и просоциальным поведением. Поэтому важно знать различия, чтобы понимать, где имеет место альтруизм, а в каких случаях транслируется просоциальное поведение.
Примерами просоциального поведения можно считать:
Выше уже их уже обозначили, но не акцентировали внимание на главном аспекте:
И если в первом случае есть место альтруизму, то во втором — просоциальное поведение.
Некоторые исследования показали, что люди с большей вероятностью просоциально будут действовать в обществе, а не в узко-частной обстановке. Это, в первую очередь, напрямую связано с признанием человека как просоциальной личности, что повышает его самооценку в глазах социальной группы.
Фото автора Kindel Media: Pexels
Другие исследования показали: когда люди видят, что за ними наблюдают, их просоциальные действия меняются: они начинают вести себя так, чтобы в глазах других, выглядеть более положительно и стараются соответствовать нормам поведения.
Вышеозначенное, еще одно доказательство в копилку различий между альтруизмом и просоциальным поведением.
Примеры просоциального поведения
Ярким примером просоциального поведения может быть блогерская благотворительность. Если ты активный пользователь интернет-ресурсов, то, мы можем даже поспорить, что тебе не раз попадались ролики блогеров, которые в супермаркетах покупают продукты малоимущим бабушкам и дедушкам.
С одной стороны, они делают благое дело, и все вроде бы бескорыстно. Но, их бонусы — хвалебные отзывы уже имеющихся подписчиков, и прибавление новых.
Если бы, то же самое делалось в частном порядке, без выкладывания в сеть, то мы можем говорить о том, что движущей силой такого поступка был альтруизм.
Если приводить примеры просоциального поведения, можно затронуть тему волонтерства: делая что-то, на первый взгляд бескорыстно, человек, путем оценки его положительных поступков, может повышать, сам для себя чувство собственной значимости, или нужности. Как видишь, опять вырисовывается выгода.
Здесь мы можем говорить не о просоциальном поведении, а об альтруизме. Так как риск для жизни очень велик, и априори, в такие моменты, совершая поступок, человек не думает о плюшках и бонусах для себя.
Ты можешь поспорить и сказать, что он получил признание, поэтому его подвиг можно прировнять к просоциальному поведению. Но, в то же время, он потерял здоровье и успешную карьеру. Согласись, неравноценная замена, не так ли?
Просоциальное поведение: что им движет? Виды и мотивы просоциальности
Каковы структура и мотивы человеческой просоциальности?
Считается, что просоциальное поведение или добровольное намерение приносить пользу другим — это такое поведение, которое «приносит пользу окружающим людям или обществу в целом». Оно имеет решающее значение для функционирования социума.
Однако его научная оценка и понимание основной структуры все еще остаются проблемой.
Представьте себе рабочую встречу. Ваша коллега выуживает в сумке пачку печенья, берет одно и предлагает остальным сидящим за столом. Зачем она это делает?
Возможно, потому, что она находит их вкусными и хочет поделиться своим приятным опытом с коллегами. А может потому, что они этого ожидают — ибо так требуют нормы приличия. Но, возможно, это стратегическая уловка, которая в итоге окажется выгодной.
Альтруизм, социальная норма или стратегия — есть несколько причин, по которым люди ведут себя просоциально. Т.е. действуют таким образом, чтобы вызвать положительные последствия для получателя.
Независимо от того, предлагаем ли мы кому-то печенье, уступаем ли место пенсионеру, помогаем малоимущим или принимаем беженцев — то, что обычно считается просоциальным поведением, подкреплено совершенно разными мотивами.
Чем многообразнее просоциальное поведение, тем более разнообразны методы его исследования с привлечением различных научных дисциплин.
Почему и в какой степени люди демонстрируют просоциальное поведение, традиционно интересует экономистов, психологов и нейробиологов. Однако для своих исследований они используют совершенно разные подходы. В то время как экономисты используют методы теории игр, нейробиологи и психологи обычно работают с компьютерным моделированием или с анкетами-опросниками. Хотя все эти процедуры имеют тенденцию измерять одно и то же, то есть просоциальность, их результаты редко можно сопоставить.
Чтобы внести ясность, ученые из Института когнитивных исследований им. Макса Планка в Лейпциге сравнили все эти процедуры в крупномасштабном исследовании с участием нескольких сотен участников.
Чтобы выявить надежные и независимые от методов компоненты человеческой просоциальности, они интегрировали 14 научных парадигм из разных дисциплин.
Участники исследования решали задания из теории игр и гипотетического распределения, обычно используемые в поведенческой экономике, а также выполнили интерактивные компьютерные задачи и заполняли самоотчеты, традиционно используемые в психологии.
Далее с помощью факторного анализа были идентифицированы четыре компонента просоциальности. Это позволило выделить следующие виды социального поведения:
Также установлена связь альтруистически мотивированного поведения с полом, улучшением когнитивных навыков и уменьшением негативных эмоций.
«Мы смогли показать, что эти методы действительно исследуют совершенно разные аспекты просоциального поведения», — говорит Анна Беклер (Anne Böckler), один из авторов исследования. Теперь мы знаем, какую процедуру можно использовать для измерения конкретного аспекта готовности «поделиться печеньками с ближним».
«Это может позволить нам выборочно тренировать одну мотивацию и регистрировать эффект», — объясняет Таня Сингер (Tania Singer), руководитель исследования и директор Института Макса Планка.
Например, альтруистические мотивы способствуют благополучию другого человека, даже если это может происходить за их собственный счет. В качестве хорошей меры бескорыстия появились методы, которые регистрируют готовность делиться, убеждать, быть щедрым или тратить время на других.
После масштабного исследования ученые из Института когнитивных исследований определили, какие тесты дают наиболее точную информацию о конкретных намерениях. Это можно использовать для того, чтобы люди были более альтруистически мотивированы.
Интересно, что анкеты как очень часто используемый метод оказались не совсем подходящими для измерения просоциального поведения. Они с большей вероятностью регистрируют не реальные мотивы, а желаемые: то, какими люди хотели бы видеть себя или чтобы их видели другие. Это стало очевидным, когда участники женского пола оценили себя более готовыми к помощи и более щедрыми, чем их коллеги-мужчины. На самом деле, когда использовались методы, измеряющие их реальное поведение, оказалось, что все наоборот.
«Более того, наши результаты показывают, что люди с альтруистической мотивацией, которых иногда называют наивными доброжелателями, на самом деле гораздо более умны», — говорит Энн Бёклер.
А печенье? «Когда кто-то делится с нами своими угощениями, на это есть разные причины. Мы должны быть осторожны, когда кто-то настаивает на своих добрых намерениях», — объясняет нейробиолог.
Результаты исследования были опубликованы в журнале Social Psychological and Personality Science в 2016 году:
Просоциальное поведение способствует развитию положительных качеств, полезных для детей и общества. Это помогает выполнять многие полезные функции, улучшая производство любой лиги и ее организационный масштаб. Эволюционные психологи используют теории, такие как теория родственного отбора и инклюзивная приспособленность, как объяснение того, почему просоциальные поведенческие тенденции передаются из поколения в поколение в соответствии с эволюционной приспособленностью, демонстрируемой теми, кто участвовал в просоциальных действиях. Поощрение просоциального поведения может также потребовать уменьшения или устранения нежелательного социального поведения.
Хотя термин «просоциальное поведение» часто ассоциируется с развитием желательных качеств у детей, литература по этой теме с конца 1980-х годов расширилась и включает также поведение взрослых. Термин «просоциальный» превратился во всемирное движение, использующее эволюционную науку для создания реальных просоциальных изменений от рабочих групп ко всей нашей культуре.
СОДЕРЖАНИЕ
Происхождение термина
Взаимность против альтруизма в мотивации
Ситуационные и индивидуальные факторы
Просоциальное поведение опосредуется как ситуативными, так и индивидуальными факторами.
Ситуационные факторы
Модель принятия решения о вмешательстве стороннего наблюдателя отметила, что то, оказывает ли человек помощь в ситуации или нет, зависит от их анализа ситуации. Человек рассмотрит, требует ли ситуация его помощи, является ли эта помощь обязанностью отдельного человека и как помочь.
Эта модель, предложенная Латане и Дарли, описывает пять вещей, которые должны произойти, чтобы человек мог вмешаться:
Кроме того, Пилиавин и др. (1981) отметили, что люди, скорее всего, максимизируют свое вознаграждение и минимизируют свои затраты при определении того, оказывать ли помощь в той или иной ситуации, т. Е. Что люди рационально мотивированы. Просоциальное поведение более вероятно, если стоимость помощи невысока (т. Е. Минимальное время или минимальные усилия), если помощь действительно принесет пользу человеку, оказывающему помощь, и если вознаграждение за оказание помощи велико. Если человек заинтересован в помощи, он, скорее всего, это сделает, особенно если стоимость непредоставления помощи высока.
Люди также с большей вероятностью помогут тем, кто находится в их социальной группе или «в группе». С чувством общей идентичности с индивидуумом, нуждающимся в помощи, альтруист с большей вероятностью предоставит помощь на том основании, что он тратит больше времени и энергии на помощь поведению внутри людей своей собственной группы. Обозначение другого человека как члена своей «группы» ведет к большему чувству близости, эмоциональному возбуждению и усиленному чувству личной ответственности за благополучие другого, что увеличивает мотивацию действовать просоциально.
Индивидуальные факторы
Людей можно заставить действовать просоциально, основываясь на обучении и социализации в детстве. Оперантное обусловливание и социальное обучение положительно усиливают отдельные примеры просоциального поведения. Когнитивные способности, такие как интеллект, например, почти всегда связаны с просоциальными предпочтениями. Навыки помощи и привычная мотивация помогать другим, таким образом, социализируются и укрепляются по мере того, как дети понимают, почему необходимо использовать навыки помощи, чтобы помогать окружающим.
Социальные и индивидуальные стандарты и идеалы также побуждают людей к просоциальному поведению. Нормы социальной ответственности и нормы социальной взаимности укрепляют тех, кто действует просоциально. В качестве примера рассмотрим ребенка, который получил положительное подкрепление за то, что «делился» в раннем детстве. Действуя просоциально, люди укрепляют и поддерживают свое позитивное представление о себе или личных идеалах, а также помогают удовлетворить свои личные потребности. Взаимосвязь между состоянием помощника и его наклонностями сильно ограничена отношениями между теми, кто принимает участие в ситуации.
Эмоциональное возбуждение является дополнительным важным мотиватором просоциального поведения в целом. Модель эмпатии-альтруизма Бэтсона (1987) исследует эмоциональный и мотивационный компонент просоциального поведения. Сочувствие к человеку, нуждающемуся в помощи, увеличивает вероятность того, что помощь будет оказана. Это сочувствие называется «сочувственной заботой» о другом человеке и характеризуется чувствами нежности, сострадания и сочувствия.
Прочие факторы
В детстве до ранней юности
Просоциальное поведение в детстве часто начинается с вопросов справедливости и справедливости. В возрасте 12–18 месяцев дети начинают демонстрировать просоциальное поведение, даря и даря свои игрушки своим родителям, без поощрения или подкрепления похвалой. Развитие просоциального поведения продолжается в течение второго года жизни, по мере того как дети начинают получать нравственное понимание мира. По мере того как соблюдение социальных стандартов становится важным, способность детей проявлять просоциальное поведение усиливается, причем частота и разнообразие этого поведения увеличивается с возрастом и когнитивной зрелостью. Что важно с точки зрения развития, так это то, что у ребенка сформировалось убеждение, что совместное использование является обязательной частью социальных отношений и включает в себя вопрос о добре и зле. Таким образом, по мере того, как дети проходят через детство, их рассуждения меняются от гедонистических и ориентированных на потребности к тому, чтобы они стали больше интересоваться одобрением и более вовлеченными в сложные когнитивные формы восприятия точки зрения и взаимного рассуждения. Кроме того, просоциальное поведение детей обычно больше сосредоточено на интересе к друзьям и заботе об одобрении, тогда как подростки начинают развивать рассуждение, которое больше связано с абстрактными принципами, такими как вина и положительный аффект.
Родители могут подавать пример, который дети привносят в свое общение и общение со сверстниками, но родители не присутствуют на всех встречах своих детей со сверстниками. Повседневное построение стандартов справедливости осуществляется детьми в сотрудничестве и переговорах друг с другом. Недавние исследования показывают, что обращение к себе с помощью тонких лингвистических сигналов (например, идентификация кого-либо как «помощника» вместо обозначения действия «помощи») способствует восприятию того, что поведение отражает идентичность, и значительно увеличивает вспомогательное или просоциальное поведение у детей в разных возрастных группах. задания.
Другое исследование Nantel-Vivier et al. использовали мультиинформаторную модель для исследования развития просоциального поведения у канадских и итальянских подростков в возрасте 10–15 лет. Их результаты показали, что в раннем подростковом возрасте, хотя эмпатия и моральное мышление продолжают развиваться, развитие просоциального поведения выходит на плато. Теории этого изменения в развитии предполагают, что это результат более индивидуализированного и избирательного просоциального поведения. В подростковом возрасте молодежь начинает фокусировать свое поведение на своих сверстниках и / или принадлежностях.
В соответствии с предыдущими анализами, это исследование также обнаружило тенденцию к более высокому просоциальному поведению у девочек-подростков по сравнению с их одноклассниками-мужчинами. Возможным объяснением этого несоответствия может быть более раннее созревание самок. Более недавнее исследование, посвященное влиянию времени полового созревания, показало, что раннее созревание подростков положительно влияет на просоциальное поведение. Хотя их результаты применимы к обоим полам, это исследование обнаружило гораздо более выраженный эффект у мужчин. Это говорит о том, что более раннее начало полового созревания положительно коррелирует с развитием просоциального поведения.
Во многих коренных американских общинах просоциальное поведение является ценным средством обучения и воспитания детей. Такое поведение рассматривается как способствующее активному сотрудничеству и гибкой среде, направленной на обучение внимательности, ответственности и навыкам под руководством и поддержкой взрослых. Культурно ценные цели развития неразрывно связаны с участием детей в этих условиях. Детям также полезно изучать культурные обычаи в дополнение к личному развитию. Дети осваивают функциональные жизненные навыки посредством наблюдения за взрослыми в режиме реального времени и интерактивного участия этих приобретенных навыков в своем сообществе.
Просоциальное развитие в школе
Исследования Yeager et al. протестировать влияние самотрансцендентной цели учебы, и результаты показывают, что такая цель учебы приводит к меньшему количеству выбывших из колледжа в будущем, увеличению среднего школьного среднего балла по математике и естественным наукам и настойчивости в выполнении скучных задач. Эта самопревосходящая цель может не только способствовать упорству в выполнении скучных задач, но и может помочь сделать скучные задачи более значимыми и увлекательными.
Идеи и мнения людей во многом формируются миром, в котором они растут, что, в свою очередь, определяет, какого рода изменения они хотят внести в этот мир. Например: девочка, выросшая в бедности, становится социальным работником. Окружающая среда, в которой она выросла, дала ей осознание того, как работает бедность, побудив ее внести изменения либо в институты, которые ее вызывают, либо помочь тем, кто страдает от бедности.
В школе не так много возможностей сделать просоциальный вклад; из-за чего школа чувствует себя изолированной и неуместной. Поощряя студентов находить в своем обучении непревзойденную цель, мы даем им возможность получать удовольствие от обучения и устанавливать связи с общественными вкладами.
Влияние медиа-программ и видеоигр на детей
Исследования показали, что различные типы медиапрограмм могут вызывать просоциальное поведение у детей.
Другое экспериментальное исследование показало, что просоциальные видеоигры могут усиливать просоциальное поведение игроков, хотя некоторые из этих работ оказалось трудно воспроизвести. Однако другие ученые критиковали эту работу за тенденцию ложного разделения видеоигр на просоциальные / насильственные категории, несмотря на значительное совпадение, а также методологические недостатки экспериментальных исследований. Например, исследование Фергюсона и Гарзы показало, что воздействие жестоких видеоигр было связано с повышенным просоциальным поведением, как в Интернете, так и в качестве волонтеров в реальном мире. Авторы предположили, что это может быть связано с просоциальными темами, характерными для многих жестоких игр, а также с командно-ориентированной игрой во многих играх.
Законодательство
Влияние наблюдения
Влияние восприятия ответственности и вины
Вина долгое время считалась мотиватором просоциального поведения. Обширные данные исследования 2012 года, проведенного де Хоге, демонстрируют, что, когда вторичный индивид восстанавливает ущерб, нанесенный нарушителем жертвам, чувство вины нарушителя, восстановительные намерения и просоциальное поведение резко уменьшаются. Таким образом, уменьшение вины может иметь больше общего с репаративными действиями в целом, а не обязательно с просоциальным поведением, которое берет на себя человек.
Социальные сети во время стихийных бедствий
Отношение к настроению и эмоциям
В недавнем пилотном исследовании было изучено, может ли вмешательство, усиливающее просоциальное поведение (добрые поступки) у молодых людей с социальной тревожностью, усилить положительный аффект и снизить социальную тревогу у участников. Участники, случайным образом распределенные по 4-недельному вмешательству «Добрые поступки», во время которого люди были проинструктированы совершать три добрых действия каждый день два раза в неделю в течение 4-недельного периода, показали как более высокое позитивное настроение, о котором сообщают сами люди, так и повышенное удовлетворение отношениями в конце периода. вмешательство. Это вмешательство демонстрирует, каким образом просоциальное поведение может быть полезным для улучшения настроения и психического здоровья.
Метаанализ 2020 года, проведенный Hui et al., Который изучил 126 предыдущих исследований с участием почти 200000 участников, показал, что спонтанные случаи просоциального поведения, такие как помощь старшему соседу с продуктами, оказали более сильное положительное влияние на благополучие, чем делали более формальные примеры просоциального поведения, такие как волонтерство в благотворительной организации в заранее назначенное время.
Психопатия и отсутствие просоциального поведения
Теории, обсуждаемые выше, не предназначены для того, чтобы быть исчерпывающим списком, но вместо этого дают представление о том, чем психопаты различаются в своем подходе к социальному взаимодействию. Как и в случае с большинством психологических / социальных явлений, вероятно, сочетание этих факторов приводит к тому, что у психопатов отсутствует просоциальное поведение. Необходимы дальнейшие исследования, чтобы определить причинную природу любого из этих индивидуальных недостатков, а также выяснить, есть ли способ помочь этим людям развить более просоциальные модели поведения.
Высокий помощник
Психологи показали, что помощь другим может производить нейротрансмиттеры «хорошего самочувствия», такие как окситоцин, и что, как и любая другая приятная деятельность, волонтерство, отдача и просоциальное поведение могут вызывать привыкание.
Кроме того, вспомогательная терапия также может быть очень полезной для подростков, страдающих стрессом, у которых возникают суицидальные мысли. Исследования показывают, что когда молодые люди, ищущие помощи, используют форумы онлайн-сообщества, они часто начинают оказывать поддержку другим ищущим помощи и создают взаимное просоциальное сообщество, вместе борющееся с депрессией.
Просоциальное диссидентство
Стефано Пассини и Давиде Морселли утверждают, что группы будут подчиняться власти, пока ее система, основы и требования считаются законными. Пассини и Морселли проводят различие между антиобщественным неповиновением, которое они считают деструктивным, и просоциальным неповиновением, которое они считают конструктивным. «Неповиновение становится просоциальным, когда оно разыгрывается ради всего общества, включая все его различные уровни и группы. Напротив, антисоциальное неповиновение разыгрывается в основном в пользу своей собственной группы с целью достижения индивидуальных прав». Основное различие между антисоциальным и просоциальным диссидентством заключается в том, как они относятся к власти; Антисоциальные диссиденты отвергают власть и не подчиняются ее нормам и законам, в то время как просоциальные диссиденты понимают важную роль, которую социальные законы играют в поддержании порядка, но также признают и устраняют недостатки авторитетного мышления. Просоциальные протесты, если их рассматривать в позитивном ключе, могут повысить свободы и равенство населения в целом, а также улучшить демократические институты.
Результаты рынка труда
Недавние научные исследования показывают, что добровольцы имеют лучшие результаты на рынке труда с точки зрения возможностей найма и заработной платы.