что такое отраслевой факультет
Что такое отраслевой факультет
МГТУ им. Н.Э. Баумана запись закреплена
Статья Мирослава Романова, студента группы ПС1-82.
Специально для группы МГТУ им. Н.Э. Баумана
Дорогой читатель, данная статья является своего рода FAQ с небольшим лирическим вступлением. Если тебе хочется сухих ответов на поставленные многими абитуриентами вопросы – листай ниже, там все будет, но лучше прочитай и начало, ведь я старался, правда.
Многие абитуриенты, поступая в МГТУ им. Н.Э. Баумана, не имеют достаточного количества информации об общей структуре данного университета. Во времена моего поступления считалось, что ИУ8,10 и РК10 – элитны, БМТ интересен и крут, а ИБМ прост и сплошь усеян платниками. В случае нехватки баллов выбирались факультеты попроще либо выплачивались деньги за обучение. Благодаря таким манипуляциям, в приемной комиссии набирались «средние» и «хорошие» студенты на кафедры СМ-а, Э, МТ, ИУ1-5 и т.д. Не могу сказать, что эти направления чем-то плохи, но среди поступающих «просто куда-нибудь в бауманку» они не были экстра-популярны. А когда вчерашнему школьнику не хватало баллов и на эти кафедры, ему шепотом, будто из-под полы говорили: «А вы знаете, у нас есть еще и отраслевые факультеты…», причем ни шепчущий, ни поступающий толком об этих факультетах ничего не знали.
Так мы и переходим к предмету нашей статьи, а именно факультетам АК, ОЭП, ПС, РКТ и РТ. Ходят слухи, что мы учимся «в 200км от Москвы» и вообще у нас «неправильные дипломы». Именно из-за повальной неосведомленности, некоторой обособленности и избыточной дезинформации появляются мифы о таинственных (и определенно ужасных) отраслевых факультетах.
Поверьте, все совсем не так грустно, об этом я и поведаю в ответах на вопросы абитуриентов об отраслевых факультетах:
1. Почему баллы такие низкие?
Этот вопрос я частично освятил выше, но в основном можно выделить три фактора, которые влияют на то, что абитуриенты с высокими баллами в основном не идут на эти факультеты:
• отсутствие «предпоступательной» рекламы.
• незнание многими членами общей приемной комиссии ответов на вопросы, разобранных в этой статье.
• некоторая обособленность и таинственность самих факультетов.
Сам я являюсь студентом факультета ПС, поступал сюда по «Шагу в будущее», а о факультете узнал только благодаря курсам «Ориентир» при МГТУ им. Н.Э. Баумана, а если точнее – преподавателю физики Юрию Сергеевичу Истратову (по факту – единственному пиар-менеджеру факультета)
2. Где находится факультет?
АК – г. Реутов (20 мин. пешком от станции м. Новокосино)
ОЭП – г. Красногорск (Маршруткой от м. Тушино)
ПС – м. Авиамоторная (15 мин. пешком от метро или 2 мин. на автобусе, а еще 15 мин. на маршрутке до ГЗ или 30 мин. пешком до ГЗ)
РКТ – г. Королев (от Ярославского вокзала на электричке 35 мин)
РТ – информации не нашел, спрашивайте в приемной комиссии факультета.
Как видите, ничего страшного в дислокации факультетов нет. Либо добираться на метро, либо на электричке за совершенно небольшое время.
3. Что будет написано в дипломе?
Ну, черным по белому напишут:
«Данный лентяй и тунеядец когда-то отказался учиться в главном здании и пошел на неугодный работодателю отраслевой факультет, за что НИКОГДА и НИКЕМ не будет принят на работу!»
А вы чего ожидали?!
Ну, а если серьезно, то в моем случае будет написано:
«Приборостроительный факультет, кафедра ИУ-2»
И, кстати, это не имеет абсолютно никакого значения, т.к. названия факультетов принято менять, и даже если ваш будущий работодатель учился когда-то на нынешнем «ИУ», то заканчивал он вовсе не «ИУ», а «П», который расшифровывался как «Приборостроительный» (Ого!). Ну, а в случае, если он на «П» не учился, то ему плевать, что у вас там в дипломе написано дальше «МГТУ им. Баумана», главное – это то, что вы умеете!
4. А в ГЗ и других корпусах бывают или у себя сидят?
На данный вопрос могу ответить только со стороны ПС.
1-й и 2-й курс мы часто ездили в УЛК и ГЗ (15 мин на маршрутке, помните?)
На старших курсах иногда катаемся в ГЗ на этаж ИУ-2 (10-й этаж башни) и на военную кафедру.
5. Какие преимущества у отраслевых факультетов относительно обычных?
На самом деле, существует огромное количество мелких моментов, из-за которых я бы рекомендовал отраслевой факультет, но опишу лишь три, из которых вытекают все остальные ништяки:
• Сплоченность
У меня есть много друзей из главного здания, которые рассказывали о том, что за все время обучения видели своих старших товарищей всего несколько раз. В нашем случае мы все учимся вместе, постоянно общаемся получаем и передаем опыт вплоть до защиты диплома. Это очень помогает, к сожалению, вам пока трудно понять, насколько.
• Свой корпус
Студенты в ГЗ несколько стройнее и подтянутее, чем их собратья с отраслевых. И дело даже не в том, что обязательной физкультуры у нас всего одна пара в неделю. Просто необходимость летать по несчетным коридорам ГЗ, а потом убегать в УЛК (при этом дико опаздывая) вкупе с частым отсутствием возможности нормально покушать накладывают свой отпечаток. Да-да, у нас на ПС всего 4 этажа, между которыми рассекает лифт, чтобы хватило времени дойти до аудитории после неторопливого 50-минутного обеденного перерыва. Считаете этот аргумент не особо важным? Ну-ну 🙂
• Трудоустройство (ННПП)
Самое вкусное и сладкое я оставил напоследок.
ННПП – непрерывная научно-производственная практика.
Идея, благодаря которой мы совершенно официально работаем во время обучения, начиная с третьего курса (по два дня в неделю), и совсем редко появляемся на учебе с пятого курса (работа три дня в неделю).
Страшно? Честно говоря, поступая, я тоже немного побаивался этой практики. Еще печальнее было чувство, когда первые два курса я совершенно не осознавал, на кой черт я долблю этот теормех и мучаюсь над сопроматом. Для чего протирать штаны на лекциях, если даже не понимаешь для чего все эти знания могут пригодиться?!
С наступлением третьего курса все изменилось. Появилась работа, появились реальные проекты, которые помогают развитию современной космонавтики, появилось реальное применение накопленным знаниям. Это добавила куража. Расставило приоритеты и открыло глаза на очень многие моменты.
Ну, еще появилась зарплата. За три дня в неделю это небольшая цифра с четырьмя нулями, что, на мой взгляд, более чем удовлетворительно для студента. И, конечно, нельзя отметить то, что появляется опыт – как в виде очень полезных знаний, так и в рабочем стаже. Спросите у родителей или друзей, окончивших вуз, насколько «легко» наняться в какую-нибудь адекватную фирму без опыта работы. Гарантированное трудоустройство после окончания университета – это тоже очень неплохой бонус, позволяющий уберечь нервы. Но, в отличие от целевого набора, насильно вас тоже никто держать не будет – идите на все 4 стороны с четырьмя годами стажа!
В общем, это всё. Всего хорошего вам в этом нелегком выборе, надеюсь, что сумел порвать несколько шаблонов и осветить покрытые тайной моменты.
В завершение хочу прикрепить несколько фотографий ПС, чтобы вы не думали, что у нас тут крысы бегают да потолок осыпается 🙂
Гайд по отраслевым факультетам РТ + ОЭП + АК
Продолжаем наш рассказ об отраслевых факультетах в нашем славном МГТУ имени Н.Э. Баумана. Сегодня мы с тобой окончательно разберемся, что это за факультеты такие, и стоит ли их рассматривать для обучения.
РТ — Радиотехнический факультет
У них максимум 4 пары в день, учатся с 9-00 и максимум до 16-30. Есть перерыв на обед аж на 45 минут в общей столовой, где также едят работники предприятия, с которыми можно пообщаться о своем светлом заводском будущем которого нет. Это тебе не в коворкинге чиллить, потягивая смузи и чекая ленту своего популярного инстаграма.
На потоке у них всего 4 группы (2 бакалавры и 2 специалисты). Из чего можно сделать вывод, что факультет не очень большой, но дружный, ламповый и атмосферный. Практику на заводе они начинают после второго и третьего курса соответственно. Проходить они её могут в любом предприятии «Алмаза».
РТшники, как и многие отраслевые факультеты, гоняют пару раз в неделю на Бауманскую (физра/лабы). Главный минус в том, что физра всегда по субботам, и на нее нужно ходить исправно, так как карают за пропуски сильно и больно, мы бы сказали «по-энергетски».
С общагами совсем беда, ведь их тупо нет, и приходится снимать жильё, что доставляет особых хлопот. С другой стороны студенты с этого факультета не обделены стандартными плюхами для целевиков (дополнительные стипендии и гранты, а также гарантированное трудоустройство).
ОЭП — Оптика-электронное приборостроение
Этот факультет до недавнего времени находился в Красногорске, станция Павшино на МЦД. От Бауманской до Павшино ехать 1ч 4м, и ещё от Павшино 15 минут пешком до факультета. Он был на территории ПАО «Красногорский завод им. С. А. Зверева». Рассматривать мы будем именно старое место обитания животных студентов этого факультета.
ОЭП является самым маленьким факультетом из всех отраслевых. На нём 6 курсов всего по 2 группы по 17 человек. Итого 34 человека на курс и это без учёта отчислившихся, которых очень много.
Почему повествование в прошедшем времени? Дело в том, что с этого семестра (08.02.2021) факультет переведен в ГЗ. И теперь все студенты обитают на 4 и 5 этаже северного крыла ГЗ. Факультет претерпел много изменений в связи с переездом, посмотрим как это скажется в долгосрочной перспективе. Так что оценка ОЭП будет относиться к прошлому факультета.
АК — Аэрокосмический факультет
Предприятие находится в надлежащем состоянии (корпуса облагораживаются и вообще работа кипит), за последние года внешне все преобразилось очень сильно. Корпус АК по уровню ремонта соперничает с большой лестницей в ГЗ (может, у них там и нет нереальных колонн и лепнины, но ремонт очень достойный), и всё это благодаря глобальному ребилду, который был несколько лет назад. Нынешние студенты АК, приходя в УЛК, офигевают от его общего состояния и начинают еще сильнее ценить свой факультет.
Но вот обучение здесь не порадует раздолбаев, ведь кафедры вместе с преподами здесь довольно жесткие, и первые несколько лет надо просто ботать всякие ДЗ/РК/КР практически забыв про всю остальную жизнь. Или поступить умнее, как мы рассказывали в гайде по лёгкой учебе. Более того, оттуда довольно плотно отчисляют студентов (т.е. нельзя ходить на пересдачи экзов по 10 раз, есть только три попытки и всё). Отсюда следует, что поступать на АК в надежде халявить — не стоит.
Напротив, поступить на этот факультет довольно легко, ведь на АК присутствует целевой набор с низкими проходными баллами, куда берут практически всех. Следствие того, что факультет не пользуется большой славой в отличие от тех же СМ или Э. Борьба идёт буквально за каждого абитуриента. Так что большую часть студентов составляют целевики.
Может быть факультет не очень большой и далеко от основного движа студентов, но зато он очень дружный и при поступлении тебя плотно знакомят со всем, что может быть интересно — если нужен актив, то ты его всегда получишь.
Как и у почти всех отраслевых факультетов, здесь есть большая перемена после второй пары, чтобы студенты могли сходить в столовую, которая, к слову, дешевле чем в ГЗ, но по разнообразию сильно отстаёт. Пары у них всегда в первой половине дня и отсутствует извечная проблема с окнами, которая знакома абсолютно всем студентам. Так что у них всегда свободный вечер.
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец — дочитавшим студентам отраслевых факультетов скидка 10% на ботву по промокоду «ОТРАСЛЕВОЙ» (-:
Факультеты вузов – университетов, академий, институтов
Набор факультетов в государственных и частных университетах России в целом стандартный: в большинстве вузов есть гуманитарные, технические и естественно-научные, на которых можно получить специальности из утвержденного Минобрнауки списка. Какие именно направления представлены в высшем учебном заведении и каким образом в нем готовят специалистов, зависит от профиля университета, академии или института.
Классические университеты
Это самые крупные высшие учебные заведения, в составе которых может быть до двух десятков факультетов. Если в университете соотношение изучаемых гуманитарных и точных наук примерно 60 : 40 и большое количество направлений, по которым ведутся научные исследования, то он считается классическим (многопрофильным).
Итак, примерно половина входящих в структуру классического университета факультетов – гуманитарные и общественно-научные:
Отдельный факультет рекламы и связей с общественностью вузы открывают редко, чаще всего эту популярную специальность изучают на одном из трех факультетов:
Остальные факультеты классического университета – естественно-научные и точных наук:
На этих факультетах классических университетов можно получить практически все 180 специальностей бакалавриата и 100 – специалитета.
Специальности на факультетах университетов и других вузов – академий и институтов – соответствуют тем, что установлены приказом Минобрнауки № 1061.
Естественно, на филологическом факультете университета можно получить специальности, связанные с лингвистикой, языкознанием и литературоведением; на мехмате – относящиеся к математике, механике, статистике; на юридическом – сопряженные с правом; на экономическом – с финансами, таможенным делом, менеджментом, бухучетом, торговлей, аудитом, госуправлением и т. д. По большинству специальностей в классических университетах студенты получают углубленную фундаментальную подготовку теоретика-исследователя, а за практико-ориентированной – надо идти в академии и институты или профильные университеты, такие как МГЛУ (Московский государственный лингвистический университет), МПГУ (Московский педагогический госуниверситет), МГППУ (Московский государственный психолого-педагогический университет), ПМГМУ – Сеченовский университет (Первый Московский государственный медуниверситет) и другие специализированные университеты.
Отраслевые (специализированные) университеты
Факультеты специализированных университетов соответствуют приоритетным для вуза профилям направлений подготовки студентов и научных исследований.
Педагогический
Примерный перечень факультетов педагогического университета:
В зависимости от специализации и научных интересов вуза могут добавляться и более узкопрофильные факультеты, например: инклюзивного образования, социальной психологии и т. д.
Медицинский
Факультеты медицинского университета большим разнообразием не отличаются – во всех вузах они соответствуют направлениям подготовки врачей (специальностям):
В состав крупных ведущих медицинских университетов могут входить факультеты или отделения адаптивной физкультуры (АФК); спортивной медицины; клинической психологии (как вариант: психолого-социальной работы – ПСР); высшего сестринского образования (ВСО).
Политехнический
В этих университетах готовят специалистов по очень большому кругу технических (и не только) специальностей. Каждый политех специализируется на определенных отраслях, поэтому в структурах вузов могут быть совершенно разные факультеты – от теплоэнергетики и нанотехнологий до урбанистики и судебно-технической экспертизы.
Например, в Московском политехническом университете 7 факультетов:
Промышленный и графический дизайн, издательское дело студенты Московского политехнического университета изучают в Высшей школе печати и медиаиндустрии, в составе которой три института (фактически факультета):
В Санкт-Петербургском Политехе Петра Великого совершенно другие факультеты, они называются высшими школами и входят в состав институтов:
Еще более узкоспециализированную профильную подготовку получают на факультетах академий и институтов, которые могут входить в структуру университетов или быть самостоятельными учебными заведениями.
Институты
Если институт входит в состав университета или академии, то по большому счету его можно назвать укрупненным факультетом, ведь по определению факультет – это вузовское учебно-научное и административное подразделение, в котором преподают научные дисциплины какой-либо одной отрасли знаний. В структуре многих классических и многопрофильных университетов есть такие институты-факультеты. Несколько примеров:
В самостоятельных институтах факультеты соответствуют специализации вуза. Например, в Институте бизнеса и дизайна B&D всего два факультета, и они полностью соответствуют профилю вуза:
Этих факультетов вузу достаточно, чтобы не распыляться на непрофильные направления, а подготовить для сферы моды и визуальных искусств квалифицированных специалистов-практиков – дизайнеров костюма, среды, графики; маркетологов, рекламщиков, бренд-менеджеров.
Словом, выбирая куда поступать, стоит задуматься не только о выборе факультета, на котором есть нужная специальность, но и вуза, в котором получать профессию. От статуса учебного заведения (университет – академия – институт) зависит, какую подготовку на выходе получит студент: фундаментальную теоретическую или прикладную.
Alma Mater технического прогресса
Привет, Geektimes! Честно скажу — далеко не каждый день удаётся начать с приветственного поста в блоге одного из самых крутых технических вузов России. Ощущения как перед сессией — от волнения могу перепутать десятичный логарифм с натуральным, а за день до экзамена попытался хотя бы вкратце прочитать все лекции семестра необъятное — историю этого самого вуза, а она, стоит признать, действительно необъятная. Но назад дороги нет — МГТУ им. Н.Э. Баумана открывает свой блог на Geektimes, а я в качестве одного из гостей проведу наноэкскурсию.
Под катом много фоток. Всем, кто дочитает и найдёт все пасхалки — зачёт автоматом.
Вообще, я больше привык писать про офисы IT-компаний, нежели про университеты, но как говорится, а почему бы и нет. Тем более, что именно Университет им. Н.Э. Баумана как никакой другой похож на офисы ИТ-компаний и даже превосходит их именно по духу и концентрации лучших студентов технических специальностей России. Вы только представьте: идёшь ты по коридору, а недалеко стоит группа студентов — и среди них будущие сотрудники крупнейших ИТ-компаний, поисковиков, инженеры и изобретатели. То есть те, кто непременно будет определять, каким оно станет, наше ближайшее технологическое будущее.
А между тем, у Бауманки большое и славное прошлое. Начну с небольшого исторического экскурса. Всё случилось в далёком 1826 году, когда императрица Мария Фёдоровна (жена Павла I) велела учредить большие мастерские разных ремёсел для мальчиков-сирот из Воспитательного дома. Под это дело известный архитектор Д. И. Жилярди отстроил сгоревший ещё в 1812 году Слободской дворец. А 13 июля 1830 года император Николай I утвердил «Положение о Ремесленном учебном заведении» — с этой даты и началось летоисчисление нынешнего МГТУ.
В таком виде дворец предстал перед первыми учениками. Фото отсюда.
В 1868 году вышел Устав, первый параграф которого гласил: «Императорское московское техническое училище есть высшее специальное учебное заведение, имеющее главной целью образовывать механиков-строителей, инженеров-механиков и инженеров-технологов». Первыми кафедрами в училище стали кафедры высшей математики, общей и прикладной физики, построения машин, строительного искусства, технологии волокнистых веществ, общей химии, химической технологии. Оттуда и повелась традиция выпускать самых крутых инженеров страны, изобретателей и просто профессионалов с большой буквы.
С тех пор учебное заведение неоднократно переименовывали, а всевозможные «ответвления» впоследствии стали вполне себе самостоятельными вузами. Например, вот так выглядит «генеалогическое дерево Бауманки», которое находится в главном учебном корпусе:
[Кликабельно] Было непросто, но я нашёл исходник этой картинки — посмотрите, интересно.
Был удивлён, узнав, что и мой институт (МЭИ ТУ) является лишь одним из многочисленных «отростков».
С 1918 по 1930 и с 1943 по 1989 заведение называлось МВТУ (Московское Высшее Техническое Училище, старшее поколение до сих пор называет так МГТУ), хотя альтернативная расшифровка этой аббревиатуры звучит как «Мужество, Воля, Труд и Упорство» — сейчас эта фраза является девизом университета).
В Москве находятся несколько зданий МГТУ — это учебные и учебно-лабораторные корпуса, хотя некоторые отраслевые факультеты расположены в разных подмосковных городах на различных предприятиях (Алмаз-Антей, РКК Энергия и т.д.). Также у университета есть три филиала — Калужский (на 7 корпусов, 5 факультетов), Дмитровский (недалеко от Радиотелескопа им. Н.Э. Баумана) и Мытищинский (на 2 факультета; бывший Лестех).
В Университете идёт обучение более чем по 70 специальностям, преподавательский состав — более 4500 профессоров и преподавателей (450 из которых — доктора наук, около 3000 — кандидаты). Ежегодно в университете учится около 20 000 студентов!
Моё знакомство с «Бауманкой» началось с главного учебного корпуса (он же ГУК), который состоит из двух частей:
— старейшая (также называемая дворцовой) — представляет собой Слободской дворец XVIII—XIX веков, эта часть обращена фасадом на 2-ю Бауманскую улицу;
— вторая более поздняя (так называемая «циркульная» или «высотная») часть ГУК состоит из 12 этажей и построена уже в советское время, обращена фасадом на набережную Яузы — именно с этого ракурса «Бауманка» наиболее узнаваема.
Строительство началось с левого крыла, которое носит название «северное», позже было закончено строительство правого крыла, как не сложно догадаться, «южного» (аудитории, расположенные в этом крыле, нумеруются с суффиксом «ю»). В этом же здании находится музей МГТУ, а на верхнем этаже — тир на 25 (для пистолетной стрельбы) и 50 метров (для винтовок). Каждый, кто проезжал по набережной и видел корпус Университета, обязательно замечал 6 статуй над главным входом — представители специальности. Их бауманские традиции тоже не обошли стороной и дали весьма специфическое название «шестеро непьющих».
Ну или «Семеро непьющих» — подразумевая под седьмым непьющим то памятник Королёва, то ректора университета, чьи окна выходят сюда 🙂 Фото отсюда.
В ГУК хоть и действует общее правило нумерации аудиторий, среди корпусов университета он является одним из самых запутанных. Номер аудитории ГУК состоит из номера этажа (первая цифра) и порядкового номера аудитории. Порядковые номера аудиториям присваиваются в шахматном порядке. Чётные номера располагаются справа при движении по циркульной части в направлении от центральной лестницы высотного здания ГУК.
В главном учебном корпусе МГТУ находится технопарк компании Mail.Ru Group, основатель которой, Дмитрий Гришин, также является выпускником Бауманки.
В технопарке квалифицированных веб-разработчиков и системных архитекторов готовят преподаватели-практики из Mail.ru. За время обучения студенты осваивают 23 дисциплины с практическим уклоном. Обучение происходит после занятий, студенты решают сложные практические задачи в группах, получают навыки проектирования и коллаборации, нарабатывают опыт. И да, всё это бесплатно.
Там же — небольшая библиотека с современной технической и околотехнической литературой и небольшой стеллаж со старинными железяками.
Сейчас я делаю ремонт дома, поэтому без особых проблем учуял по запаху свежую штукатурку — некоторые этажи (и главная лестница) здания только-только после ремонта, причём, по меркам учебных заведений выглядит всё очень дорохо-бохато. Вот, например, «зал славы», в котором висят портреты основателей научных школ:
Известных учёных очень много, чтобы сразу всех запомнить. Н.Е. Жуковский, Н.И. Мерцалов, С.А. Чаплыгин, С.И. Вавилов. П.А. Велихов и многие другие.
А вот отдельная галерея для выдающихся воспитанников: С.П. Королёв, А.Н. Туполев, Б.С. Стечкин, В.Г. Шухов, П.О. Сухой, Н.А. Доллежаль и другие талантливые инженеры, конструкторы и пионеры авиции.
Рядом с залом славы висят несколько наград самого университета, похвастаться которыми могут не только лишь все: Орден Ленина, Орден Трудового Красного Знамени и Орден Октябрьской Революции.
Кстати, «Бауманка» — один из немногих университетов, в котором высшее техническое образование могут (аж с 1934 года) получить люди с ограниченными слуховыми возможностями — для них есть особые лаборатории, преподаватели и специально разработанные образовательные программы.
У бауманцев очень много традиций, а по всему главному корпусу расположено много интересных мест с необычным названием. Здесь есть и своё «метро», и «сачкодром» и даже своя «Красная площадь» — одно из мест в главном корпусе (с красными стенами), где студенты часто договариваются о встрече.
Рядом с «красной площадью» находится «обжорный ряд», который состоит из 4 столовых, пельменной, блинной, кафетерия и парочки буфетов. Мм, вам тоже только что захотелось пельменей? )
В главном корпусе есть места, которые даже старшекурсник найдёт не с первого раза: аудитории 501Ю и 502Ю, 316, 323 и 327 (для неё висит отдельный указатель).
Страшный сон перфекциониста )
А вот как выглядит одно из мест, где студенты списывают друг у друга делают лабораторные работы по физике. Помимо основного помещения (в центральной части которого висит маятник Фуко), есть и отдельные помещения, в зависимости от факультетов. Всего в университете, хотите верьте хотите нет — почти 300 лабораторий!
Все лаборатории оснащены необходимым современным оборудованием и измерительной техникой — это даёт возможность получить практические навыки с первого года обучения и научиться взаимодействовать с техникой и приборами, а не подгонять результаты (признайтесь, вы ведь тоже делали так в школе или вузе?)).
Большинство аудиторий в Университете — лекционные, они вмещают в себя целый поток — это около шести групп по 25 человек. Главным отличием таких лекционок являются доски. Они трёхэтажные и перемещаются с помощью специального механизма.
В главном здании находятся две самые старые аудитории с уникальным потолком, где ещё учились знаменитые Шухов, Королёв и Туполев. Именно эти аудитории обычно попадают под прицел всех киносъёмок, происходящих в МГТУ («Мой парень ангел», «С 8 марта, мужчины», «Дом солнца», «Аватар» и другие).
В одном из научно-образовательных центров (их всего в МГТУ около пятнадцати) встретилась довольно интересная экспозиция — вариант того, как мог бы в будущем выглядеть район, в котором находится университет. Если кто не увидел, то сам университет находится вооооон там, с левой стороны. Кстати, и всё-таки ветряки вращаются.
Приятно удивило техническое оснащение некоторых кабинетов — аккуратные парты, цифровая доска, проектор, шумозащитные стеклопакеты. Эх, в моём институте ничего подобного не было. Равно как ещё не было всяких там Google Docs и ноутбуков, способных работать по 8 часов от батарейки — сейчас с таким оснащением я с удовольствием поучился бы ещё раз, но уже «более вдумчиво».
Во всём университете сейчас делают прозрачные двери, в том числе в рабочих кабинетах и аудиториях — тем самым руководство символизирует свою открытость.
А вот, например, кабинет для важных переговоров. Больше похоже на кабинет директоров в какой-нибудь крупной компании:
Я уже собирался уходить, как вдруг мне сказали «А хочешь ещё кое-что интересное покажем?» — разве при подобной постановке вопроса можно как-то отказаться? )
Дорога к главному зданию. Справа (не видно) находится памятник Н.Э. Бауману, который студенты называют «Нога». За ним находится фонтан и сквер — тот самый «сачок».
Через пару минут мы уже ехали в сторону учебно-лабораторного корпуса (в нём в основном учатся младшие курсы), перед которым стоит памятник одному из «выпускников» — Сергею Павловичу Королёву.
Данный корпус студенты называют «Крейсером», «Титаником» или «Ледоколом» — за схожесть с корпусом корабля и расположения (на берегу Яузы). А вот оснащение действительно как на «Титанике»: общая площадь — более 80 тысяч метров, готовность к одновременному приёму более 5 тысяч студентов. В корпусе 100 аудиторий, 20 компьютерных классов, 19 лифтов, библиотека (на 800 тысяч томов книг), читальный зал на 680 мест, концертный актовый зал почти на 1194 места, конференц-зал на 126 мест и ряд других помещений. Кстати, Яуза тут совсем не лишняя — именно в неё, согласно поверью, студенты бросают тубусы после того, как выпьют из них шампанское за защищённый диплом (слухи требуют подтверждения выпускниками в комментариях! И про тазики расскажите, а?)
Ночной «Титаник». Фото отсюда.
Но мне не стали показывать все эти аудитории и залы, а повели в одно относительно небольшое помещение, находящееся где-то в подвале здания. То, что я увидел, я ожидал увидеть меньше всего.