что такое общая физика

Общая физика

Общая физика — собирательный термин для курсов физики (наименование дисциплины) в физических и технических ВУЗах, представляющий собой совокупность ряда разделов физики. Как правило, конкретное содержание курса определяется спецификой ВУЗа. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) высшего профессионального образования в РФ для физических специальностей содержит дисциплину «Общая физика», код дисциплины ЕН. Ф.01.

См. также

Ссылки

Полезное

Смотреть что такое «Общая физика» в других словарях:

общая физика — bendroji fizika statusas T sritis fizika atitikmenys: angl. general physics vok. allgemeine Physik, f rus. общая физика, f pranc. physique générale, f … Fizikos terminų žodynas

Медаль РАН для молодых учёных (общая физика и астрономия) — Медали РАН с премиями для молодых ученых РАН, других учреждений, организаций России по направлению 2. Общая физика и астрономия Медалью награждались: Год ФИО Организация Работа 2011 к.ф. м.н. Господчиков Егор Дмитриевич, к.ф. м.н. Скалыга Вадим… … Википедия

Физика — Примеры разнообразных физических явлений Физика (от др. греч. φύσις … Википедия

Физика — I. Предмет и структура физики Ф. – наука, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие закономерности явлений природы, свойства и строение материи и законы её движения. Поэтому понятия Ф. и сё законы лежат в основе всего… … Большая советская энциклопедия

физика — а 1) Наука, изучающая общие закономерности явлений природы, свойства и строение материи и законы ее движения. Общая физика. Теоретическая физика. Классическая физика. Квантовая физика. Естественные науки: физика, химия, биология по разному… … Популярный словарь русского языка

Физика гиперядер — Физика гиперядер раздел физики на стыке ядерной физики и физики элементарных частиц, в котором предметом исследования выступают ядроподобные системы, содержащие кроме протонов и нейтронов другие элементарные частицы гипероны. Также… … Википедия

Физика ускорителей — раздел физики, изучающий динамику частиц в ускорителях, а также многочисленные технические задачи, связанные с сооружением и эксплуатацией ускорителей частиц. Физика ускорителей включает в себя вопросы, связанные с получением и накоплением частиц … Википедия

ФИЗИКА. — ФИЗИКА. 1. Предмет и структура физики Ф. наука, изучающая простейшие и вместе с тем наиб. общие свойства и законы движения окружающих нас объектов материального мира. Вследствие этой общности не существует явлений природы, не имеющих физ. свойств … Физическая энциклопедия

ФИЗИКА — (греч. τὰ φυσικά – наука о природе, от φύσις – природа) – комплекс науч. дисциплин, изучающих общие свойства структуры, взаимодействия и движения материи. В соответствии с этими задачами совр. Ф. весьма условно можно подразделить на три больших… … Философская энциклопедия

Физика твердого тела — Физика кристаллов Кристалл кристаллография Кристаллическая решётка Типы кристаллических решёток Дифракция в кристаллах Обратная решётка Ячейка Вигнера Зейтца Зона Бриллюэна Структурный фактор базиса Атомный фактор рассеяния Типы связей в… … Википедия

Источник

Значение словосочетания «общая физика»

Курс общей физики обычно подразделяют на шесть разделов:

Термодинамика и молекулярная физика (или статистическая физика).

Электричество и магнетизм.

Оптика (или теория волн).

Атомная физика (или квантовая физика).

Наиболее известными используемыми курсами общей физики на русском языке являются:

И. В. Савельев. Курс общей физики в 5 томах.

С. Э. Фриш, А. В. Тиморева. Курс общей физики. В 3 томах.

Д. В. Сивухин. Общий курс физики в 5 томах.

И. Е. Иродов. Курс общей физики в 5 томах.

А. Н. Матвеев. Курс общей физики в 5 книгах.

Общие курсы физики физфака МГУ в 8 книгах: С. П. Стрелков (Механика), С. Э. Хайкин (Физические основы механики), А. К. Кикоин и И. К. Кикоин (Молекулярная физика), С. Г. Калашников (Электричество), И. Е. Тамм (Основы теории электричества), Г. С. Ландсберг (Оптика), Э. В. Шпольский (Атомная физика, в двух томах), Ю. М. Широков и Н. П. Юдин (Ядерная физика).

Из переведённых на русский язык наиболее известны Фейнмановские лекции по физике в девяти томах и Берклеевский курс физики в пяти томах.

Делаем Карту слов лучше вместе

Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!

Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.

Вопрос: кавалерский — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?

Источник

Общая физика/Предмет физики

Это вводное занятие. Данное занятие посвящено раскрытию понятия физика, предмету изучения физики. Вводятся понятия физической величины, системы единиц. В конце занятия даны задания.

Что изучает физика [ править ]

Фи́зика — область естествознания, наука, изучающая наиболее общие и фундаментальные закономерности, определяющие структуру и эволюцию материального мира. Более просто, физика — это наука о природе в самом общем смысле. Законы физики лежат в основе всего естествознания. Физика изучает вещество (материю) и энергию, а также фундаментальные взаимодействия природы, управляющие движением материи. Физические законы являются общими для всех материальных систем, поэтому физику можно называют «фундаментальной наукой».

Термин «физика» впервые появился в сочинениях Аристотеля. Первоначально термины «физика» и «философия» были синонимичны, поскольку обе дисциплины пытаются объяснить законы функционирования Вселенной. Однако в результате научной революции XVI века физика выделилась в отдельное научное направление.

В основе своей физика — экспериментальная наука: все её законы и теории основываются и опираются на опытные данные. Однако зачастую именно новые теории являются причиной проведения экспериментов и, как результат, лежат в основе новых открытий. Поэтому принято различать экспериментальную и теоретическую физику.

Экспериментальная физика исследует явления природы в заранее подготовленных условиях. В ее задачи входит обнаружение ранее неизвестных явлений, подтверждение или опровержение физических теорий. Именно несогласие с результатом эксперимента является критерием ошибочности физической теории, или более точно, неприменимости теории к нашему миру. Обратное утверждение не верно: согласие с экспериментом не может быть доказательством правильности (применимости) теории. То есть главным критерием жизнеспособности физической теории является проверка экспериментом. Эта очевидная сейчас роль эксперимента была осознана лишь Галилеем и более поздними исследователями, которые делали выводы о свойствах мира на основании наблюдений за поведением предметов в специальных условиях, то есть ставили эксперименты. Заметим, что это совершенно противоположно, например, подходу древних греков: источником истинного знания об устройстве мира им казалось лишь размышление, а «чувственный опыт» считался подверженным многочисленным обманам и неопределённостям, а потому не мог претендовать на истинное знание.

В задачи теоретической физики входит формулирование общих законов природы (физических теорий) и объяснение на основе этих законов различных явлений, а также предсказание до сих пор неизвестных явлений. Верность любой физической теории проверяется экспериментально: если результаты эксперимента совпадают с предсказаниями теории, она считается адекватной (достаточно точно описывающей данное явление). Теоретическая физика — способ познания природы, при котором тому или иному кругу природных явлений сопоставляется какая-либо математическая модель.

Продуктом теоретической физики являются физические теории. Поскольку теоретическая физика работает именно с математическими моделями, крайне важным требованием является математическая непротиворечивость завершенной физической теории. Вторым обязательным свойством (отличающим теоретическую физику от математики) является возможность получать внутри теории предсказания для поведения природы в тех или иных условиях (то есть предсказания для экспериментов) и, в тех случаях, где результат эксперимента уже известен, давать согласие с экспериментом. Это главные критерии построения физической теории.

Физические теории имеют свои границы применимости, и если они не в состояние описать существующие экспериментальные данные, то значит в этих рамках они не применимы к реальности, и необходимо искать новые теории.

При изучении любого явления роль экспериментальной и теоретической физики одинаково важны.

В современном мире значение физики чрезвычайно велико. Все то, чем отличается современное общество от общества прошлых веков, появилось в результате применения на практике физических открытий. Так, исследования в области электромагнетизма привели к появлению телефонов, открытия в термодинамике позволили создать автомобиль, развитие электроники привело к появлению компьютеров.

Физическое понимание процессов, происходящих в природе, постоянно развивается. Большинство новых открытий вскоре получают применение в технике и промышленности. Однако новые исследования постоянно поднимают новые загадки и обнаруживают явления, для объяснения которых требуются новые физические теории. Несмотря на огромный объём накопленных знаний, современная физика еще очень далека от того, чтобы объяснить все явления природы.

Источник

Физика

Из Википедии — свободной энциклопедии

Энциклопедичный YouTube

Субтитры

Содержание

Термин «физика» впервые фигурирует в сочинениях одного из величайших мыслителей древности — Аристотеля (IV век до нашей эры). Первоначально термины «физика» и «философия» были синонимами, так как в основе обеих дисциплин лежало стремление объяснить законы функционирования Вселенной. Однако в результате научной революции XVI века физика развилась в самостоятельную научную отрасль.

В современном мире значение физики чрезвычайно велико. Всё то, чем отличается современное общество от общества прошлых веков, появилось в результате применения на практике физических открытий. Так, исследования в области электромагнетизма привели к появлению телефонов и позже мобильных телефонов, открытия в термодинамике позволили создать автомобиль, развитие электроники привело к появлению компьютеров. Развитие фотоники способно дать возможность создать принципиально новые — фотонные — компьютеры и другую фотонную технику, которые сменят существующую электронную технику. Развитие газодинамики привело к появлению самолётов и вертолётов.

Знания физики процессов, происходящих в природе, постоянно расширяются и углубляются. Большинство новых открытий вскоре получают технико-экономическое применение (в частности в промышленности). Однако перед исследователями постоянно встают новые загадки, — обнаруживаются явления, для объяснения и понимания которых требуются новые физические теории. Несмотря на огромный объём накопленных знаний, современная физика ещё очень далека от того, чтобы объяснить все явления природы.

Общенаучные основы физических методов разрабатываются в теории познания и методологии науки.

Источник

Общая физика: механика, термодинамика и основы кинетической теории

понадобится для освоения

для зачета в своем вузе

О курсе

Онлайн-курс охватывает классический материал разделов общей физики: «Механика, термодинамика и основы молекулярно-кинетической теории». Курс читают преподаватели кафедры физики МИСиС и преподаватели других ВУЗов. Лекции содержат теоретический материал, демонстрации физических экспериментов, примеры решения задач, задания на понимание темы. Большое внимание уделено рассмотрению физического смысла и содержания основных понятий и законов. Показано применение изучаемых законов при решении конкретных задач. Полученные при изучении курса знания необходимы при освоении различных технических специальностей.

Институт общей физики им. А.М. Прохорова Российской академии наук» (ИОФ РАН) рекомендовал данный онлайн-курс курс для использования в учебном процессе, отметив, что курс является академически проработанным, актуальным и соответствует требованиям, предъявляемым к результатам обучения образовательных программ, реализуемых в вузах.

Формат

В состав курса входят видео-лекции продолжительностью 6-13 минут, материалы для самостоятельного изучения пользователями, анимационные ролики с инфографикой. Разделы курса завершаются тестами на понимание материала (10-15 вопросов).

Информационные ресурсы

Требования

Для успешного освоения онлайн-курса слушателю желательно владеть основами математического анализа, знать основы теории вероятностей.

Программа курса

Курс состоит из 2 блоков, включающих 12 разделов, разбитых на уроки:

Блок 1. Механика
Раздел 1. Кинематика
Урок 1. Основные понятия кинематики. Механическое движение. Перемещение. Траектория
Урок 2. Скорость при равномерном движении материальной точки
Урок 3. Ускорение. Путь при равноускоренном движении
Урок 4. Движение в поле силы тяжести. Свободное падение. Движение тела, брошенного под углом к горизонту
Урок 5. Равномерное движение материальной точки по окружности
Урок 6. Равнопеременное движение материальной точки по окружности

Раздел 2. Динамика поступательного движения
Урок 1. Динамика поступательного движения тел. Первый закон Ньютона. Масса
Урок 2. Второй закон Ньютона. Понятие силы. Равнодействующая сил
Урок 3. Третий закон Ньютона
Урок 4. Фундаментальные взаимодействия
Урок 5. Силы в механике. Центральные силы Гравитационное взаимодействие тел
Урок 6. Движение спутников
Урок 7. Силы упругости. Модуль Юнга. Модуль сдвига
Урок 8. Силы трения. Силы сухого и вязкого трения
Урок 9. Движение тела по наклонной плоскости

Раздел 3. Динамика системы частиц
Урок 1. Механическая система. Импульс системы. Внешние и внутренние силы. Импульс силы
Урок 2. Центр масс системы. Уравнение движения центра масс
Урок 3. Понятие замкнутой системы. Закон сохранения импульса
Урок 4. Частные случаи сохранения импульса в незамкнутых системах
Урок 5. Примеры задач на закон сохранения импульса
Урок 6. Момент импульса частицы. Момент силы. Закон сохранения момента импульса
Урок 7. Закон сохранения момента импульса: 2-ой закон Кеплера
Урок 8. Прибор Атвуда

Раздел 5. Динамика твердого тела
Урок 1. Поступательное движение твердого тела. Центр масс твердого тела. Примеры определения положения центра масс. Центр тяжести
Урок 2. Вращение твердого тела относительно неподвижной оси. Уравнение динамики вращательного движения твердого тела
Урок 3. Момент инерции тела. Примеры вычисления моментов инерции тел. Теорема Гюйгенса- Штейнера
Урок 4. Закон сохранения момента импульса
Урок 5. Кинетическая энергия вращательного движения твердого тела. Работа внешних сил при вращении твердого тела
Урок 6. Главные оси инерции твердого тела
Урок 7. Главные оси инерции твердого тела
Урок 8. Гироскоп. Гироскопический эффект и его применение

Раздел 6. Движение в неинерциальных системах отсчета (НИСО). Элементы СТО
Урок 1. Неинерциальные системы отсчета. Силы инерции при поступательном движении системы отсчета. Принцип эквивалентности сил инерции и сил тяготения
Урок 2. Центробежные силы инерции. Проявление центробежной силы инерции на Земле (Часть 1)
Урок 2. Центробежные силы инерции. Сила Кориолиса. Маятник Фуко (Часть 2)
Урок 3. Элементы специальной теории относительности (СТО). Относительность Галилея-Ньютона. Опыты Майкельсона-Морли. Постулаты Эйнштейна. Одновременность
Урок 4. Преобразования Галилея и Лоренца. Некоторые следствия из преобразований Лоренца (парадокс близнецов, сокращение длины)
Урок 5. Релятивистский импульс. Формула Эйнштейна

Раздел 7. Механические колебания и волны
Урок 1. Примеры колебательных движений в природе. Основные понятия – амплитуда, частота, период на примере колебаний груза на пружине
Урок 2. Гармонические колебания. Уравнение движения гармонического осциллятора. Начальные условия. Энергия гармонического осциллятора. Связь гармонических колебаний с равномерным движением по окружности
Урок 3. Сложение гармонических колебаний. Сложение колебаний одинакового направления (Часть 1)
Урок 3. Сложение гармонических колебаний. Сложение взаимноперпендикулярных колебаний. Биения. Фигуры Лиссажу (Часть 2)
Урок 4. Математический маятник. Период колебаний математического маятника. Физический маятник. Центр качания. Теорема Гюйгенса о центре качания
Урок 5. Затухающие гармонические колебания. Логарифмический декремент затухания. Фазовая плоскость. Фазовые траектории маятника без затухания и с затуханием
Урок 6. Вынужденные колебания. Резонанс. Резонансная частота. Добротность
Урок 7. Волновое движение. Характеристики волнового движения. Продольные и поперечные волны. Бегущая волна. Стоячая волна. Гармоники. Источники звука: колебания струны и столба воздуха
Урок 8. Звук. Источники звука: колебания струны и столба воздуха. Эффект Доплера

Блок 2. Основы молекулярно-кинетической теории и термодинамика
Раздел 8. Молекулярно-кинетическая теория
Урок 1. Основные положения МКТ и их опытные обоснования
Урок 2. Масштабы физических величин в МКТ. Характерные значения масс молекул и атомов
Урок 3. Основное уравнение МКТ. Макроскопическая система и ее параметры
Урок 4. Уравнение состояния идеального газа. Закон Дальтона
Урок 5. Изопроцессы в идеальном газе. Примеры изопроцессов в природе и технике
Урок 6. Распределение молекул газа по скоростям: математическое введение. Основные понятия теории вероятности
Урок 7. Распределение молекул газа по скоростям: распределение Максвелла
Урок 8. Барометрическая формула. Распределение Больцмана. Влияние температуры, массы молекулы
Урок 9. Газокинетические параметры. Средняя длина свободного пробега. Среднее время свободного пробега

Раздел 9. Первое начало термодинамики
Урок 1. Равновесные состояния и процессы
Урок 2. Внутренняя энергия. Степени свободы молекул. Внутренняя энергия идеального газа
Урок 3. Работа в термодинамике. Ее вычисление в различных процессах
Урок 4. Первое начало и его применение к различным процессам. Количество теплоты. Первое начало и примеры его применения
Урок 5. Адиабатный процесс. Равновесные и неравновесные адиабатные процессы. Уравнение Пуассона
Урок 6. Теплоемкость газа. Теплоемкость в зависимости от процесса, теплоемкость смесей
Урок 7. Политропические процессы. Вывод уравнения политропы, теплоемкость при политропических процессах

Раздел 10. Второе и третье начала термодинамики
Урок 1. Основной постулат второго начала термодинамики
Урок 2. Круговые процессы. Тепловые машины
Урок 3. Цикл Карно. КПД цикла Карно. Теоремы Карно. Термодинамическая температура
Урок 4. Приведенная теплота. Энтропия как функция состояния. Неравенство Клаузиуса. Закон возрастания энтропии
Урок 5. Энтропия в изопроцессах. Основное уравнение термодинамики
Урок 6. Статистический смысл второго начала термодинамики. Формула Больцмана
Урок 7. Границы применимости второго начала в классической термодинамике. Третье начало термодинамики

Раздел 11. Реальные газы
Урок 1. Отклонения от идеального газа. Газ Ван-дер-Ваальса как модель реального газа
Урок 2. Изотермы газа Ван-дер-Ваальса. Уравнение состояния Ван-дер-Ваальса и его принципиальные особенности
Урок 3. Критическая температура и критическое состояние. Критические параметры
Урок 4. Стандартные и метастабильные состояния
Урок 5. Фазовая диаграмма и границы раздела
Урок 6. Фазовые переходы жидкость-газ, критическая температура. Перегретая жидкость и переохлаждённый пар
Урок 7. Внутренняя энергия реального газа. Эффект Джоуля-Томсона

Раздел 12. Конденсированное состояние вещества
Урок 1. Жидкости. Переохлажденные жидкости, жидкие кристаллы. Межмолекулярные силы
Урок 2. Ближний порядок, средний и дальний порядок расположения атомов. Экспериментальные методы определения структуры
Урок 3. Силы поверхностного натяжения. Границы раздела
Урок 4. Пузыри и капли. Формула Лапласа. Смачивание. Капиллярные явления
Урок 5. Фаза, фазовые диаграммы, правило фаз. Фазовые переходы
Урок 6. Тройная точка. Уравнение Клапейрона-Клаузиуса

Результаты обучения

В результате освоения курса студент:
— знает основные алгоритмы, принципы и критерии построения суждений при анализе информации для решения поставленной задачи;
— знает основные концепции и физические модели механики, молекулярной физики и термодинамики для описания физических явлений;
— умеет применять алгоритмы решения типовых задач;
— умеет анализировать и описывать явления и процессы, используя физическую научную терминологию.

Формируемые компетенции

ОПК-1: Способен решать задачи профессиональной деятельности, применяя методы моделирования, математического анализа, естественнонаучные и общеинженерные знания.

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач.

Направления подготовки

понадобится для освоения

для зачета в своем вузе

Андреев Степан Николаевич

Д.ф.-м.н.
Должность: Заведующий кафедрой Московского политехнического университета

Казанцева Алла Борисовна

К.ф.-м.н., доцент
Должность: доцент кафедры общей и экспериментальной физики ИФТИС МПГУ

Козюхин Сергей Александрович

Д.ф.-м.н., профессор
Должность: заведующий кафедрой МФТИ, г.н.с. сотрудник Института общей и неорганической химии им. Н.С. Курнакова РАН

Морозова Татьяна Владимировна

К.т.н., доцент
Должность: Доцент кафедры физики НИТУ «МИСиС»

Наумов Андрей Витальевич

Д.ф.-м.н., профессор РАН
Должность: заведующий кафедрой МПГУ, заведующий отделом Института спектроскопии РАН

Обвинцева Нина Юрьевна

К.ф.-м.н.
Должность: Доцент кафедры физики НИТУ «МИСиС», академический руководитель курса

Рычкова Ольга Владимировна

К.ф.-м.н.,доцент
Должность: Доцент кафедры физики НИТУ «МИСиС»

Уварова Ирина Федоровна

К.ф.-м.н., доцент
Должность: Доцент кафедры физики НИТУ «МИСиС»

Ушаков Иван Владимирович

Д.т.н., профессор
Должность: Заведующий кафедры физики НИТУ «МИСиС»

Шапошников Филипп Владимирович

К.ф.-м.н., доцент
Должность: Доцент кафедры физики НИТУ «МИСиС», методист курса от кафедры

Сертификат

По данному курсу возможно получение сертификата.

Источник