что такое ноо ооо соо
Образование
В МБОУ СОШ № 191 образовательная деятельность осуществляется на русском языке, государственном языке Российской Федерации
Реализуемые уровни образования
Начальное общее образование
Основное общее образование
Среднее общее образование
Дополнительное образование
Подвиды дополнительного образования: дополнительное образование детей и взрослых
| Очная, очно-заочная, заочная |
Нормативные сроки обучения
Срок действия аккредитации
| Срок действия государственной аккредитации по общеобразовательным программам начального, основного и среднего образования до 13.12.2026 года |
Образовательные программы, в том числе реализуемые адаптированные образовательные программы
Образовательные стандарты, реализуемые в образовательном процессе учреждения:
образовательные отношения в 2019 – 2020 учебном году осуществляются на трёх уровнях обучения через реализацию федеральных государственных образовательных стандартов:
НОО (1-4 классы)
ООО (5-9 классы)
СОО (10-11 классы)
Описание образовательной программы
Образовательные программы определяют содержание и организацию образовательных отношений на уровнях начального общего, основного общего, среднего общего образования и направлены на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
| Основная образовательная программа начального общего образования (При реализации программ не используется дистанционное и электронное обучение) | (файл) |
| Основная образовательная программа основного общего образования (При реализации программ не используется дистанционное и электронное обучение) | (файл) |
| Основная образовательная программа среднего общего образования (При реализации программ не используется дистанционное и электронное обучение) | (файл) |
| Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихся (вариант 2.1) (При реализации программ не используется дистанционное и электронное обучение) | (файл) |
| Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1) (При реализации программ не используется дистанционное и электронное обучение) | (файл) |
| Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) (При реализации программ не используется дистанционное и электронное обучение) | (файл) |
| Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2) (При реализации программ не используется дистанционное и электронное обучение) | (файл) |
| Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с ОВЗ (вариант 7.1) (При реализации программ не используется дистанционное и электронное обучение) | (файл) |
| Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (вариант 5.1) (При реализации программ не используется дистанционное и электронное обучение) | (файл) |
| Программа платных образовательных услуг МБОУ СОШ №191 по адаптации и подготовке детей дошкольного возраста к обучению в школе | (файл) |
План внеурочной деятельности ООО 2019-2020
План внеурочной деятельности СОО 2019-2020
Аннотации к рабочим программам дисциплин
Аннотация к рабочей программе по русскому языку (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по литературному чтению (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по родному (русскому) языку (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по литературному чтению на родном языке (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по иностранному языку (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по математике (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по окружающему миру (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по основам религиозных культур и светской этики (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по музыке (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по технологии (1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по физической культуре(1-4 класс)
Аннотация к рабочей программе по русскому языку (5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по литературе (5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по родному (русскому) языку
Аннотация к рабочей программе по родной (русской) литературе
Аннотация к рабочей программе по иностранному языку (5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по второму иностранному языку
Аннотация к рабочей программе по математике (5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по информатике (5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по обществознанию (6-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по географии (5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по физике (7-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по биологии (5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по химии (5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по основам духовно-нравственной культуры народов России (5 класс)
Аннотация к рабочей программе по музыке (5-8 класс)
Аннотация к рабочей программе по изобразительному искусству (5-8 класс)
Аннотация к рабочей программе по технологии (5-8 класс)
Аннотация к рабочей программе по физической культуре(5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по ОБЖ (5-9 класс)
Аннотация к рабочей программе по МПС (9 класс)
Аннотация к рабочей программе по русскому языку
Аннотация к рабочей программе по литературе
Аннотация к рабочей программе по родной (русской) литературе
Аннотация к рабочей программе по иностранному языку
Аннотация к рабочей программе по математике: алгебре и началам математического анализа
Аннотация к рабочей программе по информатике (баз)
Аннотация к рабочей программе по информатике (угл)
Аннотация к рабочей программе по истории
Аннотация к рабочей программе по географии
Аннотация к рабочей программе по обществознанию
Аннотация к рабочей программе по физике
Аннотация к рабочей программе по химии
Аннотация к рабочей программе по биологии
Аннотация к рабочей программе по физической культуре
Аннотация к рабочей программе по ОБЖ
Аннотация к рабочей программе по астрономии
Календарный учебный график
| Период | Название | Файл (ссылка) |
| 2019-2020 | Календарный учебный график | (файл) |
Методические и иные документы
| Период | Документ | Файл (ссылка) |
| 2019-2020 | Календарно-тематическое планирование реализации проектной деятельности младших школьников | (файл) |
| 2019-2020 | Технологические карты проектов 1-4 класс | (файл) |
| Семинар-совещание для заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов и классных руководителей «Роль классного руководителя в системе профилактической работы школы» | (ссылка) | |
| 2019-2020 | Урок-демонстрация «Занимательная химия – наука и эстетика» | (ссылка) |
| 2018-2019 | Виртуальная экскурсия в НИОХ им.Н.Н.Ворожцова | (ссылка) |
| 2018-2019 | Классный час «Новосибирская область: вчера, сегодня, завтра» | (ссылка) |
| 2018-2019 | (файл) | |
| 2018-2019 | Список учебников 5 классы | (файл) |
| 2018-2019 | Список учебников 6-7 классы | (файл) |
| 2018-2019 | Список учебников 8-11 классы | (файл) |
Реализуемые образовательные программы
Рабочая программа по русскому языку (1-4 класс)
Рабочая программа по родному (русскому) языку
Рабочая программа по литературному чтению (1-4 класс)
Рабочая программа по литературному чтению на родном (русском) языке
Рабочая программа по иностранному языку (1-4 класс)
Рабочая программа по математике (1-4 класс)
Рабочая программа по окружающему миру (1-4 класс)
Рабочая программа по основам религиозных культур и светской этике (4 класс)
Рабочая программа по технологии (1-4 класс)
Рабочая программа по физической культуре (1-4 класс)
Рабочая программа по русскому языку (5-9 класс)
Рабочая программа по литературе (5-9 класс)
Рабочая программа по иностранному языку (5-9 класс)
Рабочая программа по предмету «История России, всеобщая история» (5-9 класс)
Рабочая программа по обществознанию (6-9 класс)
Рабочая программа по физике (7-9 класс)
Рабочая программа по биологии (5-9 класс)
Рабочая программа по ОДНК (5 класс)
Рабочая программа по музыке (5-8 класс)
Рабочая программа по технологии (5-8 класс)
Рабочая программа по физической культуре (5-9 класс)
Рабочая программа по литературе (10-11 класс)
Рабочая программа по информатике (вариант1) (10-11 класс)
Рабочая программа по информатике (вариант2) (10-11 класс)
Рабочая программа по истории (вариант1) (10-11 класс)
Рабочая программа по истории (вариант2) (10-11 класс)
Рабочая программа по обществознанию (10-11 класс)
Рабочая программа по физике (10-11 класс)
Рабочая программа по биологии (10-11 класс)
Рабочая программа по физической культуре (10-11 класс)
Рабочая программа кружка «Безопасное колесо»
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Интеллектуальные витаминки»
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Финансовая грамотность»
Рабочая программа кружка «Занимательный русский язык»
Рабочая программа кружка «Куборо-моделирование»
Рабочая программа кружка «Финансовая грамотность»
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юный исследователь»
Рабочая программа кружка «Умники и умницы»
Рабочая программа кружка «Кукольный театр»
Рабочая программа кружка «Разговор о правильном питании»
Рабочая программа кружка «Робототехники»
Рабочая программа кружка «Веселые старты»
Рабочая программа кружка «Литературная гостиная»
Рабочая программа кружка «Умелые ручки»
Рабочая программа кружка «Первоклассная газета»
Рабочая программа деятельности музея истории школы
Рабочая программа команды интеллектуального клуба «Содружество»
Рабочая программа команды интеллектуального клуба «Фортуна»
Рабочая программа кружка «Юный дизайнер»
Рабочая программа кружка «Юный стрелок» (ФГОС ООО)
Рабочая программа кружка «Юный стрелок» (ФГОС СОО)
Рабочая программа проекта «Открытое сердце»
Рабочая программа проекта «Славянское разноцветие» (ФГОС ООО)
Рабочая программа проекта «Славянское разноцветие» (ФГОС СОО)
Рабочая программа группы внеурочной деятельности «Оформительская работа»
Рабочая программа социального проекта «Руку мне дай»
Рабочая программа студии «Ландшафтный дизайн»
Рабочая программа студии современного танца «Гранд»
Рабочая программа студии эстрадного вокала «Виктория»
Рабочая программа вокального кружка
Рабочая программа секции волейбола (ФГОС ООО)
Рабочая программа секции волейбола (ФГОС СОО)
Рабочая программа секции легкой атлетики
Рабочая программа кружка «Пионерский отряд»
Рабочая программа кружка «Ученическое самоуправление»
Рабочая программа кружка «Школьное самоуправление»
Расписание занятий групп внеурочной деятельности 2019-2020
| Дополнительное образование детей и взрослых | Образовательная организация на уровнях НОО, ООО и СОО не реализует дополнительных образовательных программ. На уровнях НОО и ООО по дополнительной образовательной программе работает театральная студия «Маски» согласно договору с ДДТ им.В.Дубинина. Занятия обучающихся в учреждениях дополнительного образования и их результаты могут засчитываться как результаты внеурочной деятельности. |
| Углубленное и/или профильное изучение отдельных предметов | образовательная организация не оказывает таких услуг |
| Дополнительные профессиональные программы | организация не реализует |
Численность обучающихся по программам
| Учебный год | Уровень образования | За счет ассигнований Федерального бюджета | За счет субъектов Российской Федерации | За счет местных бюджетов | По договорам об образовании за счет средств физических лиц и (или) юридических лиц |
| 2019-2020 | Начальное общее образование | 633 | 0 | 0 | 0 |
| 2019-2020 | Основное общее образование | 664 | 0 | 0 | 0 |
| 2019-2020 | Среднее общее образование | 122 | 0 | 0 | 0 |
1-4 класс:
1 класс:
2 класс:
3 класс:
4 класс:
Сокращенные названия школ, садиков и домов творчества
– Ну что, сынуля, тебе понравилось в МБОУ?
– Нет, я лучше в ГБДОУ останусь.
Еще немного, и такие диалоги вполне могут стать обычными даже в семьях, в которых никто не связан с образованием. Сейчас эту абракадабру способны разобрать только педагоги, ну или работники «ОИВ субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования». О как завернуто! ОИВ – это органы исполнительной власти, остальное означает местные министерства образования или, как вариант, отделы/департаменты муниципалитетов, мэрий, исполкомов.
Но за последние лет 10 из обычной жизни почему-то практически исчезли понятные всем и каждому названия садиков, школ и так далее по восходящей «образовательной траектории», как называют теперь движение по ступеням обучения. Поэтому, вероятно, от безысходности скоро уже все начнут разбираться во всех этих МБОУ и ГБДОУ. Ну а пока простому смертному без подсказок Гугла всезнающего понять, что к чему, крайне сложно.
Совсем скоро – с 1 апреля – начнется запись детей в школы, поэтому мы составили краткий гид по аббревиатурам, обозначающим полные названия учебных заведений. Он пригодится, чтобы вы не отдали своего первоклашку в коррекционный интернат вместо обычной школы или наоборот.
Обычные школы и детсады
Итак, переводы с канцелярского на общечеловеческий язык.
Казенное, бюджетное или автономное учебное заведение школа – для родителей большой разницы нет, потому что все эти учреждения бесплатные, финансируются из бюджетов разных уровней, просто отличаются механизмы этого финансирования и возможности школ распоряжаться своим имуществом.
Тем не менее небольшое отличие может быть: иногда у государственных школ и детских садов оснащение лучше, чем у муниципальных. У автономных образовательных учреждений больше возможностей предоставлять дополнительные платные услуги (организовывать кружки, проводить факультативы и т. д).
Недавно с легкой руки Минпросвещения появилась еще пара не фигурирующих в официальных названиях антонимичный аббревиатур:
Школы для необычных детей
Теперь об учебных заведениях для особенных детей. Их на официальном языке называют «учащимися с ограниченными возможностями здоровья» – с ОВЗ.
Учиться особенные дети с самого раннего возраста могут по обычным или специальным программам:
Если просто школы мало – дополнительное образование
Кроме НОО, ООО и СОО есть еще и ДО – дополнительное образование. Кружки и секции придется посещать не в Доме творчества (про дворцы пионеров уже все забыли давным-давно), а в загадочных заведениях:
Ну а если таланты рисовать, петь или играть на музыкальных инструментах хочется развить до профессионального уровня, тогда вам в ФГБПОУ – федеральные государственные бюджетные профессиональные образовательные учреждения. Это по старинке музыкальные и художественные школы.
Теперь вы все знаете и можете перевести на человеческий язык диалог, с которого началась эта статья. Для контроля – он будет выглядеть так:
– Ну что, сынуля, тебе понравилось в школе?
Что такое ФГОС и как они работают
ФГОС — это федеральные государственные образовательные стандарты. Они разработаны, чтобы жители и крупных городов, и небольших населенных пунктов учились по одной программе и получали равноценные знания. Объясняем, как работает система, что нового в ней и как это применять на практике.
Общее описание системы ФГОС
Образовательные учреждения России — даже частные — должны при составлении своей программы руководствоваться требованиями ФГОС. Они касаются детских садов, школ, ссузов, вузов, курсов — всех, кто руководствуется в работе законом «Об образовании» и имеет соответствующую аккредитацию. Все нюансы перечислены в статье 11 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 20.04.2021) «Об образовании в Российской Федерации».
Сегодня Стандарты позволяют:
составлять учебники и задачи для школьных и университетских экзаменов;
формировать методические пособия;
выяснять, сколько часов потребуется, чтобы освоить ту или иную дисциплину;
разъяснять, что получит ученик или студент после освоения каждой ступени образования;
проводить аттестацию персонала учебных заведений, контролировать качество их работы.
Кроме того, в документе зафиксировано все то, что учащийся должен освоить на той или иной ступени: так, без знаний начальной школы ученик не сможет заниматься в средней, без знаний средней — в старшей.
До создания ФГОС образовательные программы по всей стране различались — выпускники школ из разных городов поступали в вуз с разными знаниями. Если в одном городе или селе выпускник получал золотую медаль, то в другом с тем же объемом знаний мог рассчитывать только на «удовлетворительный» аттестат.
Сегодня ситуация кардинальным образом изменилась. Стандарты объединяют разные программы, упорядочивают их части, вносят новое, затрагивают и такие ценности, как патриотизм, толерантность, традиции и нормы общества. ФГОС изменяются минимум раз в 10 лет.
Виды и содержание ФГОС
Дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) — воспитатели развивают у детей речь, должны заниматься с ними физкультурой, прививать базовые навыки самообслуживания, общения, игры в коллективе.
Начального общего образования (1-4 класс) — здесь у детей формируются знания о языке и культуре страны, закладываются базовые математические навыки и развивается логическое мышление.
Основного общего образования (5-9 класс) — на этом этапе у детей формируется ответственное отношение к учебе и самообразованию, экологическая культура, развитие эстетического сознания, начинается изучение литературного наследия и иностранных языков.
Среднего общего образования (10-11 класс) — ученики должны уметь самостоятельно решать сложные задачи, понимать функции и значение различных социальных институтов, следить за своей речью, знать основы государственной системы.
Стандарты для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в детских садах, школах, учреждениях дополнительного образования.
Также разработаны госстандарты для бакалавриата, магистратуры, ординатуры — всего 12 документов.
Все ФГОС опубликованы на официальном сайте и состоят из четырех разделов:
Общие положения — что включено, какова цель документа.
Требования к результатам освоения основных образовательных программ — что после обучения должны знать и уметь учащиеся, есть ли у них собственная позиция по ключевым вопросам, умеют ли они общаться, чего достигли за время обучения.
Требования к структуре этих программ — как составить учебный план, что в него включить, как помочь детям учиться.
Требования к условиям реализации программ — какое количество пособий и книг понадобится в школе, количество учителей, хватит ли места всем ученикам в учреждении, какое оборудование необходимо.
Кем разрабатываются и утверждаются ФГОС
Разработкой Стандартов занимается Минобрнауки России совместно с учебно-методическими объединениями, образовательными, научными организациями, родителями. При формировании учитывают и положения профстандартов.
Стандарты могут разрабатывать по образовательным уровням, ступеням образования, профессиям, направлениям подготовки, специальностям. Специалисты разрабатывают проект, который направляется на рассмотрение экспертам Минобрнауки. Они размещают проект на своем портале, после чего ждут результатов независимой экспертизы, корректируют и утверждают сам проект.
Три поколения ФГОС: что меняется
Принято делить ФГОС на три поколения.
Как таковых ФГОСов еще не было — были государственные образовательные стандарты, которые стали неактуальными, поскольку во главу угла ставился предметный результат. Личности обучающихся не уделялось никакого внимания. Основой была обязательная для изучения информация, а требования приводились как к пособиям, так и к темам внутри них.
Эти ФГОС действовали вплоть до 2020 года. Здесь главными стали универсальные учебные навыки: самостоятельное изучение информации, коммуникация, проектная и факультативная работа. Акцент был направлен на личность ребенка, который должен уважать страну, быть терпимым, вести здоровый образ жизни.
Официальный переход на новые ФГОС состоится в сентябре 2021 года. Упор в них делается на уточнении требований к учащимся. До сих пор в документы включались лишь общие рекомендации: школа сама могла определять, когда и что изучать. Программы различались, и было сложно оценивать результаты: вроде бы ЕГЭ для всех один, а нужных знаний кому-то не хватает.
Требования ФГОС третьего поколения содержат:
четкие обязательства детского сада, школ, вузов перед учащимися и их семьями;
список навыков ученика в рамках школьных дисциплин — решать, доказывать, оперировать понятиями, а также рекомендации по развитию этих навыков;
конкретные результаты, которых должен достичь ученик, — сколько слов узнать за год, какие сочинения писать;
указания, какие знания в какой момент нужно освоить ребенку — причем, менять содержание тем не рекомендовано;
время, необходимое для реализации основных образовательных и воспитательных программ;
данные по коррекционной работе с детьми с ОВЗ.
Новые нормы предполагают, что школа учитывает особенности каждого ученика: как психологические, так и возрастные. Предполагается, что нагрузка на детей снизится. Вероятно, новые ФГОС изменят образовательную систему и конкретизируют ее задачи.
Как применяются ФГОС на практике
Чтобы соблюсти необходимые требования, школе нужно разработать основную образовательную программу (ООП) с учебным планом, программами учебных предметов, курсов, дисциплин, а также оценочные и методические материалы по ним.
Учитель должен составлять рабочую программу и проводить уроки в соответствии с требованиями ФГОС.
Для формирования программы по своему предмету учитель должен:
Изучить ФГОС соответствующего уровня образования для понимания того, какими знаниями должен будет обладать ученик. Узнать требования к целям программы, задачам обучения.
Установить порядок изучения учебного материала.
Распределить общее количество часов на все темы и разделы.
Включить в программу региональные материалы.
Использовать формы обучения, педагогические технологии, методы контроля.
В указанные сроки предоставить программу на экспертизу и согласовать ее.
ФГОС устанавливает требования и к структуре программы по учебным дисциплинам. В ней должно быть:
место дисциплины в общем плане;
содержание дисциплины или курса, а также результаты его освоения;
все необходимое для обучения как с методической точки зрения, так и с материально-технической стороны;
указано, какая литература обязательна к изучению.
Школьные уроки нужно проводить по ФГОС. Вы можете упростить свою работу и сделать себе несколько шпаргалок с их структурой. Например, на уроке усвоения новых знаний должно быть время на определение целей и задач занятия, актуализацию знаний, объяснение новой темы, проверку ее понимания, на инструкцию к выполнению домашнего задания, обсуждение урока.
Курсы для педагогов по ФГОС
Все программы в Академии бизнеса и управления системами разрабатывались в соответствии с профстандартами и требованиями ФГОС. Помимо этого, во время обучения педагогам объяснят, как применять Стандарты в работе: составлять план обучения, проводить уроки, проверять знания учеников.
Например, в Академии можно пройти программу повышения квалификации по методике преподавания биологии в условиях реализации ФГОС. За две недели педагог узнает все необходимое о преподавании, итоговой аттестации по биологии и инновационных образовательных технологиях. Учиться можно без отрыва от основной работы в любое удобное время.
Академия работает по государственной образовательной лицензии. После курсов педагог получает свидетельство о должности служащего или удостоверение о повышении квалификации. Все документы об образовании вносятся в государственную систему ФИС ФРДО и позволяют устроиться на работу в любую школу или детский сад.