что такое нарратив болезни
Тест «Выгорание и конфликты. История, или нарратив, болезни»
Проверь свои знания в тесте «Выгорание и конфликты. История, или нарратив, болезни».
1. Как влияет ответ острой фазы на социального человека?
1) Не влияет
2) Снижает активность и взаимодействие с социумом
3) Снижает социальную ответственность
2. Что должен делать врач с «незнанием пациента»?
1) Суметь донести действительно необходимую информацию +
2) Ничего
3) Опровергнуть все домыслы
4) Суметь прочитать, вербально и невербально, что важно знать пациенту
3. Как может врач повлиять на картину болезни?
1) Дать подписать информированное согласие
2) Он может всё хорошенько объяснить
3) Никак
4) Своим собственным отношением к происходящему
4. Кто лучше ориентируется в перспективах активности и трудоспособности при заболевании?
1) Органы управления здравоохранением
2) Врач
3) Больной
5. Что такое «незнание пациента» о своём заболевании?
1) Дозировки препаратов, противопоказания, необходимые методы обследования
2) Возможное влияние болезни на дальнейшую жизнь, включая самочувствие и качество жизни
3) Патофизиология и патанатомия
6. Почему плохо черпать из Интернета информацию о болезни?
1) Эта информация не соответствует конкретной ситуации болезни
2) Эта информация лжива
3) В этом нет ничего плохого
7. Что входит в картину болезни?
1) Перспектива изменений в жизни
2) Влияние её на активность
3) Ощущения, симптомы
4) Шифр диагноза
8. Как преодолеть несоответствие услышанного пациентом сказанному ему?
1) Упростить язык до максимально примитивного
2) Получать обратную связь
3) Корректировать свои высказывания с учётом обратной связи
9. Что такое нарратив болезни?
1) Изменение картины болезни соответственно динамике состояния и переживания
2) Динамика соматического статуса
3) Амбулаторная история болезни
10. Что влияет на симптомы и ощущения, возникающие в болезни?
1) То, что человек представляет о болезни
2) То, что врач знает о болезни
3) Код МКБ
4) Клинические рекомендации по ведению пациента
11. Что такое картина болезни?
1) Переживание пациентом своего состояния
2) Полотно художника, посвящённое болезни
3) Записи в амбулаторной карте
12. Что такое «конструирование социальной реальности»?
1) Процесс наделения смыслом предметов и явлений вокруг
2) Намеренное дезинформирование в целях напугать
3) Ложь во спасение
13. Почему врачи склонны негативно относиться к эзотерическим представлениям своих пациентов?
1. Потому что невежественны
2. Ввиду идентификации себя со строгой естественно-научной системой ценностей
3. Потому что сами принадлежат другой конфессии
14. Какую роль играют иррациональные представления в картине болезни?
1) Нарушают возможность коммуникации с врачом
2) Вызывают отказ от борьбы
3) Определяют место болезни в жизненном мире
15. Как связана тяжесть болезни с её картиной?
1) Чем страшнее картина, тем тяжелее болезнь
2) Играют роль ощущения, не всегда зависящие от тяжести
3) Прямо коррелируют
16. Что происходит при нарративе болезни?
1) Картина болезни меняется со временем
2) Врач описывает динамику соматического статуса
3) Больной описывает анамнез жизни
17. Что относится к иррациональным представлениям?
1) Суеверия
2) Философия
3) Эзотерика
4) Вера
5) Наука
18. Как картина болезни у пациента влияет на оказание помощи?
1) Определяет переживание процесса лечения
2) Влияет на приверженность
3) Влияет на восприятие врача пациентом
4) Не влияет
5) Определяет добросовестность врача
19. Как влияет на картину болезни уровень потребления?
1) Чем выше уровень потребления, тем в большей степени болезнь – угроза
2) Чем выше уровень потребления, тем в большей степени болезнь – избавление
3) Чем ниже уровень потребления, тем в большей степени болезнь вызывает радость
20. В чём важность эмоционального переживания боли?
1) Как боль проецируется на дальнейшую жизнь
2) Вызывает депрессию
3) Зависит от того, оптимист или пессимист пациент
21. Как влияют на картину болезни презумпции?
1) Не влияют
2) Вносят ошибки понимания
3) Вызывают раздражение
22. Кто владеет властью формировать объективную картину болезни у пациента?
1) Никто
2) Врач
3) Родственники пациента
23. Как соотносятся социальная реальность врача и оценочность?
1) Врач склонен судить о проблемах пациента со стороны своего взгляда на жизнь
2) Врач лучше работает, если пациент платит
3) Врач имеет категории «нормально» и «не нормально» по отношению к биологии пациента
4) Врач имеет категории «хорошо» и «плохо» по отношению к социальной жизни пациента
24. Зачем врачу знать о мечтах и амбициях пациента?
1) Чтобы понимать источники психологического переживания
2) Чтобы помочь реализовать их
3) Это не нужно
4) Чтобы понимать цели лечения и реабилитации
25. Что такое «знание о болезни» пациента?
1) То, что ему объяснил врач
2) Изученные учебники для медвузов
3) Опыт ощущений и взаимодействия со здравоохранением в течение заболевания
26. Что значит «несоответствие того, что услышал пациент, тому, что ему сказали»?
1) Пациент плохо образован и ничего не понимает, как ему ни объясняй
2) Врач использует слишком много терминов
3) Интерпретация понятий пациентом в силу его индивидуального опыта жизни
27. Что должен сделать врач с картиной болезни?
1) Информировать чётко по схеме
2) Создать конструктивный настрой
3) Дать надежду
28. Что влияет на картину болезни негативно?
1) Наличие зависимых людей
2) Оптимистичный настрой врача
3) Перспектива сохранения ощущений и симптомов
4) Амбиции и планы
5) Стоимость лечения
29. Почему эзотерические представления пациентов имеют значение для лечебного процесса?
1) Потому что всегда есть место чуду
2) Потому что мир управляется неподвластными человеку силами
3) Потому что они формируют отношение пациента и его переживание ситуации болезни
30. Что отличает картину болезни у более молодого пациента от старшего?
1) Сам факт возраста
2) Соотношение уже достигнутого в жизни
3) Перспектива старения
Тесты НМО/Выгорание и конфликты. История или нарратив болезни
Выгорание и конфликты. История или нарратив болезни
Содержание
Как влияет ответ острой фазы на социального человека? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Что должен делать врач с «незнанием пациента»? [ править ]
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
Что влияет на картину болезни негативно? [ править ]
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
Что входит в картину болезни? [ править ]
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
В чём важность эмоционального переживания боли? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Зачем врачу знать о мечтах и амбициях пациента? [ править ]
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
Что относится к иррациональным представлениям? [ править ]
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
Почему плохо черпать из Интернета информацию о болезни? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Что такое картина болезни? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Что происходит при нарративе болезни? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Как влияют на картину болезни презумпции? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Как соотносятся социальная реальность врача и оценочность? [ править ]
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
Что отличает картину болезни у более молодого пациента от старшего? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Что значит «несоответствие того, что услышал пациент, тому, что ему сказали»? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Как влияет на картину болезни уровень потребления? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Что влияет на симптомы и ощущения, возникающие в болезни? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Какую роль играют иррациональные представления в картине болезни? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Как картина болезни у пациента влияет на оказание помощи? [ править ]
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
Что такое «конструирование социальной реальности»? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Как может врач повлиять на картину болезни? [ править ]
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
Что такое нарратив болезни? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Кто владеет властью формировать объективную картину болезни у пациента? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Кто лучше ориентируется в перспективах активности и трудоспособности при заболевании? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Почему эзотерические представления пациентов имеют значение для лечебного процесса? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Что такое «незнание пациента» о своём заболевании? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Как преодолеть несоответствие услышанного пациентом сказанному ему? [ править ]
Выберите НЕСКОЛЬКО правильных ответов
Что должен сделать врач с картиной болезни? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Почему врачи склонны негативно относиться к эзотерическим представлениям своих пациентов? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Как связана тяжесть болезни с её картиной? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Что такое «знание о болезни» пациента? [ править ]
Выберите ОДИН правильный ответ
Тест «Как учитывать социальную жизнь пациента в лечении и профилактике»
Проверь свои знания в тесте «Как учитывать социальную жизнь пациента в лечении и профилактике»
1. Какой путь работы с негативными эмоциями врача является деструктивным?
1) выплёскивание негативного аффекта на коллег и пациентов
2) применение психотехник для релаксации
3) применение безоценочного подхода
4) рефлексия о причинах негативного аффекта
2. Коммуникация с пациентом делится на
1) невербальную
2) политическую
3) интегративную
4) вербальную
3. Низшие потребности по Маслоу – это
1) связанные с самоуважением
2) связанные с самоактуализацией
3) социальные
4) физиологические
4. На высшем уровне в иерархии потребностей по Маслоу находится
1) потребность в еде
2) потребность в безопасности
3) потребность в любви
4) потребность в самоактуализации
5. В течение времени картина болезни является
1) меняющейся
2) статичной
3) неуклонно прогрессирующей
4) всегда идущей к выздоровлению
6. Морфофункциональной основой феномена эмпатии является
1) миндалины мозга
2) зеркальные нейроны
3) мезолимбический тракт
4) островковая доля
7. В чём сущность эмпатического слушания?
1) это восприятие того, каким образом человек выражает свои эмоции
2) это восприятие смысла отдельных слов
3) это восприятие буквального смысла слов
4) это метод направленного восприятия
8. Допустимо ли врачу проявлять негативные чувства в контексте полной конгруэнтности?
1) допустимо, но только по отношению ко взрослым пациентам
2) допустимо, при любых обстоятельствах
3) нет, недопустимо при любых обстоятельствах
4) допустимо, по отношению к психически устойчивым пациентам
9. Из чего состоит жизненный мир пациента?
1) увлечения
2) желания
3) привычки
4) климат
5) политическая жизнь общества
10. Зеркальные нейроны в головном мозге человека выполняют функцию
1) эмпатии
2) механического счёта
3) первичного зрительного восприятия
4) экспрессивной речи
11. Выберите из предложенных терминов тот, который наиболее близок по смыслу к понятию «конгруэнтность»?
1) искренность
2) сочувствие
3) доброжелательность
4) прямота
12. Что такое картина заболевания?
1) совокупность клинических и лабораторных данных о болезни
2) целостная совокупность ощущений и знаний о болезни в конкретный момент времени
3) результат инструментальных исследований, визуализирующих болезнь
4) образ болезни в массовой культуре
13. Мотивация – это
1) внутреннее состояние побуждения к действию
2) внешняя сила, принуждающая к действию
3) состояние активной деятельности
4) состояние отсутствия желаний
14. Какие уровни мотиваций возможны у человека?
1) биологические
2) психологические
3) социальные
4) молекулярные
15. Конгруэнтность – это
1) выражение человеком тех же эмоций, которые он испытывает
2) утаивание от пациента негативной аффектации
3) подстраивание под пациента
4) умение управлять эмоциями
16. Почему пациенту бывает трудно модифицировать свою социальную жизнь после возникновения заболевания?
1) из-за неприятия ситуации болезни
2) из-за новизны и непривычности ситуации заболевания
3) из соображений самоповреждающего поведения
4) из-за привычности ситуации заболевания
17. Какова роль врача во взаимодействии врача и пациента?
1) роль моралиста
2) роль биомедицинского эксперта
3) роль эксперта в субъективном состоянии больного
4) роль опекающего старшего
18. Человек может выражать свои чувства
1) имплицитно
2) на абстрактном логическом языке
3) без материального носителя информации
4) эксплицитно
19. Нарратив болезни – синоним понятия
1) внешнее восприятие болезни
2) картина болезни
3) степень тяжести болезни
4) история болезни
20. По какой причине врачу приходится учитывать социальную жизнь пациента?
1) потому что она напрямую влияет на витальные функции организма
2) из личного интереса
3) потому что она влияет на действия пациента, связанные с лечением и профилактикой
4) потому что она не влияет на действия пациента, связанные с лечением и профилактикой
21. В классической биомедицинской модели взаимодействие врача и пациента представляет собой
1) взаимодействие с биологическим телом, сбор анамнеза, физикальное исследование
2) взаимодействие с социальной частью личности пациента, с его коммуникациями и социальными ролями
3) взаимодействие с психологией пациента, эмпатическое восприятие его эмоций
4) взаимодействие с целостной личностью пациента
22. На какие части тяжёлая болезнь рассекает жизнь пациента?
1) жизнь после болезни
2) жизнь до болезни
3) жизнь параллельно болезни
4) жизнь помимо болезни
23. К компонентам коммуникации в роджерианском подходе относятся
1) оценочность
2) конгруэнтность
3) эмпатическое слушание
4) принятие пациента
5) безоценочность
24. Как в философии обозначается учение о цели?
1) телеология
2) метафизика
3) теология
4) гносеология
25. Сдвиги биоритмов в отношении влияния на здоровье могут быть
1) нейтральным агентом
2) салютогенным фактором
3) преморбидной ситуацией
4) фактором риска
26. Переживание пациентом болезни, его ощущения в классической биомедицинской модели
1) не считаются значимыми
2) считаются ключевыми для диагностики
3) могут быть значимыми, но только при условии высокого интеллекта пациента
4) принимаются во внимание в контексте нарратива болезни
27. Каковы психологические эффекты конгруэнтности в отношениях врача и пациента?
1) ненависть к врачу
2) повышение доверия
3) восприятие пациентом врача как искреннего
4) развитие недоверчивости
28. Что такое нарратив болезни?
1) совокупность клинических и лабораторных данных о болезни в конкретный момент времени
2) целостная совокупность ощущений и знаний о болезни в конкретный момент времени
3) история, картина заболевания в сознании пациента, растянутая во времени
4) совокупностью субъективных переживаний боли
29. Зачем врачу может быть полезно эмпатическое слушание?
1) чтобы директивно вмешиваться в социальную жизнь пациента
2) чтобы более качественно собрать биологический анамнез
3) чтобы чувствовать эмоциональный компонент речи пациента
4) чтобы иметь возможность манипуляций мыслями пациента
30. Человекоцентрированная психология была разработана
1) Зигмундом Фрейдом
2) Абрахамом Маслоу
3) Альфредом Адлером
4) Карлом Роджерсом
31. Чем картина болезни отличается от нарратива?
1) картина – объективное понятие, а нарратив – субъективное
2) картина существует в конкретный момент времени, а нарратив – это история с длительностью
3) картина – субъективное понятие, а нарратив – объективное
4) картина существует в представлении пациента, а нарратив – в представлении врача
32. При принятии человеком биомедицинского решения, значимыми факторами являются
1) только общая продолжительность жизни
2) только желания родственников
3) профессиональная, личная, социальная функциональность и связанное качество жизни
4) только нормализация биомедицинских показателей
33. Телеологическое – это
1) имеющее отношение к цели вещей
2) имеющее отношение к Богу и религии
3) имеющее отношение к сути вещей
4) имеющее отношение к пределам познания
34. Какова роль пациента во взаимодействии врача и пациента?
1) роль эксперта в биомедицине
2) роль человека, принимающего все значимые решения
3) роль человека, который обречён на страдание
4) роль человека с непосредственным опытом болезни
35. Оценочность при коммуникации врача и пациента формируется за счёт
1) изначально оценочной интенции пациента
2) сопоставления собственного представления о норме и представления о пациенте
3) изначальной оценочной интенции врача
4) сопоставление официальных представлений о норме и представления о пациенте
36. Какой путь работы с негативными эмоциями врача является наиболее конструктивным?
1) негативные реакции на близких людей
2) рефлексия и анализ причин негативного аффекта
3) подавление эмоций
4) негативные реакции на пациентов
37. Почему восприятие болезни пациентом необходимо учитывать врачу при информировании?
1) потому что врач должен контролировать поступление пациенту коммерчески значимой информации
2) потому что врач не имеет права сообщать биомедицинскую информацию пациенту
3) потому что информирование влияет на картину болезни
4) потому что форма информирования влияет на принимаемые решения
38. В чём причина сдвигов биоритмов в современном обществе?
1) отсутствие пересечений биоритма и социального ритма
2) несоответствие социального ритма и биоритма с изменением социальной жизни
3) полное соответствие биоритма и социального ритма
4) несоответствие социального ритма и биоритма с изменением биоритма
39. В работе с пациентом эмпатическое слушание наиболее полезно и необходимо при
1) работе в области первичной профилактики
2) работе с острой хирургической патологией
3) работе в области вторичной профилактики
4) работе в приёмном отделении
40. Какая из перечисленных причин ведёт к важности учёта социальной жизни при коммуникации?
1) то, что врач может манипулировать социальной жизнью
2) то, что социальная жизнь определяет повседневные установки пациента
3) то, что социальная жизнь напрямую определяет метаболизм пациента
4) то, что социальная жизнь имеет политическое значение
41. В чём конечная, телеологическая цель коммуникации врача и пациента?
1) привести биомедицинские показатели в норму
2) реализовать власть врача над пациентом
3) получить взаимное удовольствие от коммуникации
4) помочь пациенту выстроить конструктивный путь своей жизни
42. Какие качества необходимы врачу для успешного понимающего взаимодействия?
1) психическая лабильность
2) эмпатия
3) настороженность
4) недоверие
5) конгруэнтность
43. Роджерианский подход к коммуникации с пациентом заключается в принципе
1) всегда быть ведущим в коммуникации
2) избегать неформального разговора
3) слушать, чтобы понять, а не чтобы ответить
4) слушать, чтобы ответить, а не чтобы понять
44. По влиянию на здоровье, факторы социальной жизни можно классифицировать на
1) факторы внезапной смерти
2) факторы патоморфоза
3) салютогенные факторы
4) факторы риска
45. Ключевые аспекты работы с социальной жизнью – это
1) принудительная модификация социальной жизни
2) понимание жизненного мира пациента
3) политико-экономический анализ социальных условий
4) эффективная коммуникация
5) разработка приемлемых вариантов изменения социальной жизни
Несуществующая страница
Такой страницы не существует.
Вернитесь на главную
Почтовая рассылка
Подпишитесь на рассылку и получайте новости о мероприятиях Центра Вознесенского
Условия подписки на нашу рассылку
Нажимая «Я согласен/согласна», пользователь сайта Частного учреждения «Музей и культурный центр Андрея Вознесенского» (далее – Музей), размещённого в сети интернет по адресу: http://aav.center, а также любых сайтов-сателлитов указанного сайта, включая сервисы, программы и продукты, размещенные на указанных сайтах, а также доступные для перехода по активным ссылкам на указанных сайтах (далее совместно – Сайт),
выражает согласие на регулярной основе получать информационные сообщения о мероприятиях, запланированных в Музее.
При оформлении подписки пользователь Сайта предоставляет персональные данные, в том числе адрес электронной почты, имя. В связи с этим, Пользователь Сайта выражает полное и безоговорочное согласие с Положением о персональных данных, размещённом на Сайте.
Пользователь Сайта вправе в любое время отписаться от указанной рассылки, направив Музею электронное письмо, в том числе с помощью формы обратной связи на Сайте. При этом пользователь Сайта по-прежнему сможет связаться с Музеем через форму обратной связи, а также повторно подписаться на рассылку.