Точка роста. Центр цифрового и гуманитарного профилей

В рамках плана мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» с 01.09.2019 году в МБОУ СОШ №26 с.Краснокумского работает центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» (как структурное подразделение общеобразовательной организации), которое обеспечено современным оборудованием для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ, а также созданы рабочие зоны по предметным областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ» и зоны коворкинга, медиазона и Шахматная гостиная.

Работа центра «Точка роста» расширит возможности для предоставления качественного современного образования для школьников, поможет сформировать у ребят современные технологические и гуманитарные навыки.

Центр позволит обеспечить 100% охват учащихся новыми методами обучения и воспитания по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности» с использованием обновленного оборудования. Кроме того, не менее 70% школьников школы смогут заниматься по дополнительным общеобразовательным программам цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства.

Данная модель позволит Центру выполнять функцию общественного пространства для развития общекультурных компетенций, цифровой грамотности, шахматного образования, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности и обеспечить формирование современных компетенций и навыков у школьников.

Наш Центр «Точка роста» вновь распахнул свои двери для всех, кто хочет научиться работать в команде, проявить свои лидер ские качества. Педагоги рады будут работать вместе с вами над освоением новых программ, созданием творческих, инженерных и исследовательских проектов. Вы сможете управлять беспилотными летательными аппаратами, печатать модели на 3- D принтере, создавать роботов и управлять ими со смартфона. Мы поможем вам освоить азы профессии журналиста, снимать и монтировать видеоролики. Познакомим с программированием на языке Python. А для юных исследователей работает наша аграрная лаборатория. И, конечно, продолжает свою работу «Шахматное королевство».

Ждём вас на наших увлекательных занятиях!

Торжественное открытие Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «ТОЧКА РОСТА» состоялось

24 сентября 2019 г. в 10.00

Открытие «Точка роста. Центр цифрового и гуманитарного профилей»

24 сентября 2019 года в 10.00 в МБОУ СОШ №26 с. Краснокумского в рамках Марафона открытий центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» прошло торжественное открытие нашего центра.

В школе центр располагается в 2 кабинетах. В одном выделены функциональные зоны для изучения учебных предметов «Технология», «Информатика», «ОБЖ». Другой кабинет представляет собой помещение для проектной деятельности, включающее зону коворкинга, шахматную гостиную и медиазону. Они созданы для того, чтобы охватить деятельностью школьников, которые осваивают основную общеобразовательную программу по предметам «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей во внеурочное время.

Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в школе будет функционировать полный день и послужит повышению качества и доступности образования обучающихся и занятости детей во внеурочное время. ( видеоролик )

Целями деятельности Центров являются:

· создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей,

· обновление содержания и совершенствование методов обучения предметных областей «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности».

Задачами Центров являются охват своей деятельностью на обновленной материально-технической базе не менее 100% обучающихся образовательной организации, осваивающих основную общеобразовательную программу по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», а также обеспечение не менее 70% охвата от общего контингента обучающихся в образовательной организации дополнительными общеобразовательными программами во внеурочное время, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства.

Центры «Точка роста» создаются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Адрес сайта Министерства просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru/

Федеральным оператором мероприятий по созданию Центров «Точка роста» является ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»

Адрес сайта Федерального оператора https://apkpro.ru/

Региональным координатором мероприятий по созданию Центров «Точка роста» является Министерство образования Ставропольского края

Адрес сайта Регионального оператора http://www.stavminobr.ru/

Информация о национальном проекте «Образование» размещена на сайте Министерства просвещения Российской Федерации по ссылке https://edu.gov.ru/national-project/

Национальный проект «Образование» – это инициатива, направленная на достижение двух ключевых задач. Первая – обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая – воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций.

Национальный проект предполагает реализацию 4 основных направлений развития системы образования: обновление его содержания, создание необходимой современной инфраструктуры, подготовка соответствующих профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации, а также создание наиболее эффективных механизмов управления этой сферой.

Источник

В школах Воронежской области открыли центры «Точка роста»

В школах Воронежской области открыли центры «Точка роста»

В школах Воронежской области открыли центры образования гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста». В них будут проводить занятия по информатике, технологии, ОБЖ и дополнительной деятельности. Центры оборудовали 3D-принтерами, видеокамерами, нетбуками, квадрокоптерами. Оснащение сельских школ высокотехнологичным оборудованием стало возможным благодаря федеральному проекту «Современная школа» (одно из направлений нацпроекта «Образование»). В сентябре 2019 года начали работать более 2 тыс. центров «Точка роста» в 50 российских регионах. Планируется, что к 2024 году таких центров в российских школах будет 16 тыс.

Бобровский район

В Бобровском районе центры гуманитарного и цифрового профилей открыли в Коршевской, Ясенковской и Хреновской школе №2 имени Левакова. Об этом корреспонденту РИА «Воронеж» сообщили в районной администрации во вторник, 24 сентября.

В Коршевской школе в кабинете информатики оборудовали десять индивидуальных рабочих мест. Кабинет оснастили 3D-принтером, видеокамерой, нетбуками.

В кабинет технологии закупили лобзики, шуруповерты, клеевые пистолеты, квадрокоптеры. Здесь же дети будут заниматься с конструктором Lego с использованием электрического двигателя, который позволит моделям двигаться.

Кабинет ОБЖ оснастили электронным тиром, манекенами-тренажерами для отработки навыков оказания первой доврачебной помощи. Одноместная мебель для учащихся здесь расположена так, чтобы дети сидели лицом друг к другу и могли работать в группе. Также «Точка роста» включила в себя коворкинг-зону, где школьники могут вместе проводить время вне уроков. Одна из стен помещения покрыта черной краской, на которой можно рисовать мелом. В коворкинг-зоне работает Wi-Fi. Рядом расположилась шахматная гостиная с настольными комплектами шахмат, специальными столами и пуфиками.

– Школа с появлением «Точки роста» очень преобразилась. Она стала больше похожа на городскую, а не на сельскую. Мы с ребятами не первый год занимаемся проектной деятельностью, поэтому сразу оценили перспективу своего роста. Думаю, заниматься на уроках станет намного интереснее, что повысит успеваемость, – рассказала корреспонденту РИА «Воронеж» ученица седьмого класса Коршевской школы Анастасия Ерышова.

– Конечно, мы рады такому нововведению. В деятельности центра будут применять еще более современные информационные технологии, учебное оборудование, высокоскоростной интернет и другие ресурсы. Несомненно, «Точка роста» поспособствует уменьшению разрыва между городскими и сельскими школами, расширит возможности для предоставления качественного современного образования школьникам, поможет сформировать у ребят современные технологические и гуманитарные навыки, – пояснила корреспонденту РИА «Воронеж» директор Хреновской школы №2 имени Левакова Елена Мирошниченко.

Бутурлиновский район

Центры образования гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста» открыли в Пузевской и Козловской школах Бутурлиновского района во вторник, 24 сентября. Об этом корреспонденту РИА «Воронеж» сообщил заместитель главы районной администрации Игорь Штельцер.

На торжественное открытие в Пузевскую среднюю школу приехали представители районной и сельских администраций.

– В трех кабинетах школы сделали капитальный ремонт. Финансирование центра шло по национальному проекту «Образование». Средства выделяли из федерального, областного и муниципального бюджетов. На ремонт потратили 1 млн 600 тыс. рублей. На закупку оборудования ушло около 1 млн 700 тыс. рублей. Теперь у нас есть новый кабинет информатики, совмещенный ОБЖ и технологии, также медиазона, которая включает в себя шахматную зону и коворкинг – пространство для общения и творчества, – рассказала корреспонденту РИА «Воронеж» директор школы Татьяна Горлова.

По словам педагогов, при подготовке проектов школьники будут учиться говорить, представлять свои работы. Цифровое обучение будет связано с умением применять приобретенное оборудование.

В Пузевской средней школе обучаются 112 учеников.

– За счет создания центров цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» у сельских школ появилась уникальная возможность ликвидировать разрыв в уровне образования городских и сельских ребят. Полученное оборудование поможет сформировать у обучающихся современные компетенции и приобрести необходимые навыки по предметам «Технология», «Информатика», «Основы безопасности и жизнедеятельности». Такие образовательные центры к 2024 году появятся во всех школах Бутурлиновского района. На следующий год планируем открыть в районе еще два центра, – рассказала корреспонденту РИА «Воронеж» руководитель отдела по образованию и молодежной политике райадминистрации Лариса Подповетная.

По словам директора Козловской школы Дины Титовой, на оборудование центра «Точка роста» потратили около 1 млн 700 тыс. рублей. В учреждении обучаются 218 детей.

Воробьевский район

Центр образования гуманитарного и цифрового профилей также открыли в Воробьевской школе. Об этом корреспонденту РИА «Воронеж» сообщила директор школы Любовь Строева в среду, 25 сентября.

В учреждении сделали несколько образовательных площадок: коворкинг-зона, зона выпуска стенгазет, шахматный уголок, компьютерная зона с высокоскоростным интернетом, 3D-моделирования, Lego-конструирования, промышленного дизайна и зона, где дети учатся оказанию первой медицинской помощи.

– В центре не будет классно-урочной системы. Здесь будет проходить групповая работа. Некоторые темы мы будем отрабатывать на уроках информатики, технологии, ОБЖ. Все остальное только во внеурочное время (шахматы, выпуск стенгазеты и другое). Центр работает с 8:30 до 15:00 ежедневно, – рассказала Любовь Строева.

Заниматься в «Точке роста» смогут учащиеся 2-11 классов.

– В центре каждый определяет для себя, чем ему интересно заниматься. Впоследствии ребенок сможет понять, кем он будет, когда вырастет. Тем более что он может попробовать себя в разных направлениях, – пояснила Любовь Строева.

На ремонт помещений под центр и покупку оборудования школе выделили более 2,5 млн рублей.

Новоусманский район

В Новоусманском районе в Никольской, Новоусманской третьей и Отрадненской школах торжественно открыли центры образования гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста» во вторник, 24 сентября. Об этом корреспонденту РИА «Воронеж» сообщила руководитель отдела образования, спорта и молодежной политики администрации района Елена Трегубова.

Центры дополнительного образования предложат школьникам обучение по таким программам, как технология, информатика, ОБЖ и проектная деятельность. В ходе обучения будут применяться новые информационные технологии. «Точки роста» оборудовали компьютерами, 3D-принтерами, шлемами виртуальной реальности, робототехникой.

В Никольской школе под центр выделили два кабинета, также обустроили пространство для проектной деятельности. Оно состоит из трех зон: шахматной гостиной, зоны лектория и медиазоны.

Сразу после торжественного открытия «Точки роста» школьники разошлись по кабинетам и приступили к занятиям. Ребята создавали модель одежды в компьютерной варианте, модели снегоуборочной и других машин из конструктора, черновой вариант будущего мультфильма.

– При создании мультфильмов компьютерная программа позволяет использовать в качестве материалов все, что угодно: пластилин, игрушки. Мальчики предложили использовать роботов. В нашей деятельности мы будем охватывать детей с разными способностями: кто-то хорошо рисует, кто-то придумывает сценарий, кто-то озвучивает. Ведь «Точка роста» предполагает совместную деятельность, – пояснила корреспонденту РИА «Воронеж» учитель Никольской школы Елена Торяник.

Острогожский район

В Острогожском районе в Урывской и Покровской школах состоялось торжественное открытие центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в понедельник, 23 сентября. Об этом корреспонденту РИА «Воронеж» сообщила руководитель отдела по образованию, физической культуре и спорту районной администрации Галина Путинцева.

Учителей, учеников и родителей, собравшихся на торжественной линейке, поздравил глава администрации Острогожского района Сергей Хорошилов.

– Созданные в школах условия для обучения стирают все грани между городскими и сельскими учебными заведениями. Кабинеты оснащены современным оборудованием, которое поможет ребятам получать хорошие знания в разных направлениях. В то время, когда я учился, у учеников не было таких возможностей, как у современных детей. Уверен, что новые центры понравятся не только детям, но и преподавателям, – отметил Сергей Хорошилов.

На уроках школьники познакомятся с ЗD-конструированием, робототехникой, компьютерным черчением. Ученики смогут на специальном тренажере освоить метод сердечно-легочной реанимации. Педагоги центров прошли дистанционное и очное обучение в Москве и Воронеже.

Ремонт в двух школах провели в рамках нацпроекта «Образование». На работы и покупку оборудования выделили более 5 млн рублей.

Подгоренский район

В двух школах Подгоренского района – Сергеевской и Подгоренской школе №2 – оборудовали центры информационного и гуманитарного профилей «Точка роста». Об этом корреспонденту РИА «Воронеж» сообщил и.о. руководителя отдела образования Сергей Лысенко во вторник, 24 сентября.

– «Точка роста» – очередная возможность развития учеников в современных условиях. Оборудование основано на виртуальной и цифровой реальности, развивает логическое и творческое мышление, – рассказал корреспонденту РИА «Воронеж» директор Подгоренской школы №2 Александр Кравец.

Из федерального и областного бюджетов в рамках национального проекта «Современная школа» на учебные центры Подгоренскому району выделили 7 млн 405 тыс. рублей. На приобретение оборудования – 4 млн 526 тыс. рублей. На ремонт кабинетов из областного и районного бюджетов потратили 2 млн 879 тыс. рублей.

В коворкингзоне (пространство для общения и творчества) оборудовали рабочие места, мягкие зоны, шахматную гостиную, а также медиазону с фотоаппаратом, видеокамерой и микрофонами.

– Здесь школьники смогут выполнять проекты и исследовательские работы, научатся работать в группах, создавая временные творческие коллективы. Они освоят навыки, которые пригодятся в современной жизни, – рассказала корреспонденту РИА «Воронеж» директор Сергеевской школы Людмила Слизкая.

Павловский район

В Павловском районе центры образования гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста» начали работу в Воронцовской и Лосевской школе №1. Об этом корреспонденту РИА «Воронеж сообщили в муниципальном отделе по образованию Павловского района в среду, 25 сентября.

Проект запущен на базе пятых-восьмых классов. На его реализацию в общей сложности затрачено более 3 млн рублей. В Воронцовской школе стоимость ремонтных работ составила 841 тыс. 229 рублей. На приобретение оборудования потратили 1 млн 569 тыс. 659 рублей.

– Школа получила новейшие компьютеры и интерактивные комплексы, 3D-принтеры, квадрокоптеры, современные тренажеры и манекены для отработки навыков оказания первой медицинской помощи и многое другое. С помощью оборудования учащиеся смогут осваивать технологии 3D-моделирования, прототипирование, компьютерное черчение, технологии цифрового производства. Это расширит возможности для предоставления качественного образования ученикам школы, –рассказала корреспонденту РИА «Воронеж» замдиректора по воспитательной работе Воронцовской школы Татьяна Бондарева.

В учреждении обучаются 555 учеников.

В Лосевской школе №1 капитально отремонтировали коридор и три кабинета на втором этаже: заменили двери и линолеум, сделали подвесные потолки, выровняли и покрасили стены. Приобрели рабочие столы и шкафы, стеллажи, новое учебное оборудование. Общая стоимость ремонтных работ составила 709 тыс. 826 рублей. На приобретение оборудования потратили 1 млн 571 тыс. 113 рублей. В школе обучаются 302 ученика.

Поворинский район

В Песковской и Рождественской школах Поворинского района открыли центры образования гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста». Об этом рассказал руководитель районного отдела по образованию и молодежной политике Сергей Посаднев в среду, 25 сентября.

– «Точки роста» создаются в рамках реализации нацпроекта «Образование». Это территории для развития школьников, где есть все, что сегодня необходимо для создания современных навыков у учащихся. Это значит, что содержание уроков обновится, к услугам педагогам теперь современное оборудование и обучающие программы. «Точка роста» поспособствует развитию цифровой грамотности, проектной деятельности, творческой самореализации школьников. В 2020 году планируется открыть «Точки роста» в трех городских школах и Песковской школе №1. До 2024 года «Точки роста» появятся во всех школах района, – рассказал Сергей Посаднев.

В рамках федерального проекта «Современная школа» нацпроекта «Образование» на работы Песковской средней школы выделили 3,2 млн рублей, Рождественской – более 3,5 млн рублей.

Терновский район

В Козловской и Терновской школе №1 открыли центры «Точка роста». Об этом корреспонденту РИА «Воронеж» сообщила руководитель отдела по образованию, делам молодежи Маргарита Сухорукова в среду, 25 сентября.

Под новые образовательные центры оборудовали по три кабинета.

– «Точка роста» – шаг в будущее, уникальная возможность для всестороннего развития детей в соответствии с современными требованиями, – рассказал корреспонденту РИА «Воронеж» директор Козловской школы Александр Щербатых.

В Козловской школе учатся 195 детей. На ремонт помещений, покупку мебели и оборудования выделили более 2,5 млн рублей. В Терновской школе №1 – 295 учеников. На создание «Точки роста» затратили более 2,3 млн рублей.

Также центры «Точка роста» открыли в Перелешинской школе Панинского района, в Буравцовской и Щучинских средних школах Эртильского район а.

Источник

Сельские школьники будут изучать информатику, технологию, ОБЖ на базе Центров «Точка роста»

В сентябре 2019 года в сельских школах страны начнут работать Центры образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста» (далее – Центр).

Что такое Центр образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста»?
Центр образования цифрового и гуманитарного профиля «Точка роста» — это структурное подразделение школы, на базе которого осуществляется формирование современных компетенций и навыков у обучающихся, в том числе по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности», либо по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», а во внеурочное время проводятся занятия по дополнительным образовательным программам цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, в том числе с использованием дистанционных форм обучения и сетевого партнерства.
Центр также является общественным пространством развития общекультурных компетенций, цифровой грамотности, шахматного образования, проектной деятельности, творческой, социальной самореализации детей, педагогов, родительской общественности.
Совокупность образовательных организаций, на базе которых создаются Центры, составит федеральную сеть Центров образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».

Центр «Точка роста» — это новый уникальный проект в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», нацеленный на создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей, обновления содержания и совершенствования методов обучения учебным предметам «Технология», «Информатика» и «Основы безопасности жизнедеятельности», что будет способствовать сокращению разрыва между городскими и сельскими, поселковыми школами.
В Центре осуществляется единый подход к общеобразовательным программам, составленным в соответствии с новыми предметными областями «Технология», «Информатика», «ОБЖ», содержательная сторона которых существенно изменяется. Так, в «Технологию» вводятся новые образовательные компетенции: 3D-моделирование, прототипирование, компьютерное черчение, технологии цифрового пространства – при сохранении объема технологических дисциплин; при изучении предмета ОБЖ школьники будут изучать в том числе информационную безопасность и кибергигиену.
Внеурочное время школьники могут посвятить IT-технологиям, медиатворчеству, шахматному образованию, проектной деятельности, а также различным социокультурным мероприятиям, в том числе совместно с родителями.

Структура Центра
Центр включает следующие функциональные зоны:
— кабинет формирования цифровых и гуманитарных компетенций, в том числе по предметным областям «Технология», «Информатика», «Основы безопасности жизнедеятельности»;
— помещение для проектной деятельности — пространство, выполняющее роль центра общественной жизни образовательной организации, которое зонируется по принципу коворкинга, включающего шахматную гостиную, медиазону.

Организация работы Центра
В первую половину дня на базе Центра проводятся уроки по предметным областям «Технология», «Информатика», «ОБЖ», а после уроков в рамках внеурочной деятельности на базе коворкинг-центра — деловые игры, проектная деятельность, тренинги и др.
Помимо овладения новыми знаниями и компетенциями, работа в условиях коворкинг-центра позволит школьникам совершенствовать коммуникативные навыки, креативность, стратегическое и пространственное мышление, психологическую устойчивость в стрессовых ситуациях.

Оснащение Центра
Для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового и гуманитарного профилей Центр оснащается современным оборудованием и мебелью, оформляется в стиле «Точка роста».
Учебные кабинеты Центра – это высокотехнологичные площадки, оборудованные по последнему слову учебной техники. В частности, они оснащаются:
для уроков «Информатики» — интерактивным комплексом, принтером, сканером, копиром, мобильным классом с ноутбуками, ноутбуком для учителя;

для уроков «Технологии» — 3д принтером, ПО для 3Д-моделирования, ручным инструментом и промышленным оборудованием; дополнительным оборудованием — шлем виртуальной реальности, ноутбук с ОС для VR шлема, квадрокоптером, конструктором для практико-ориентированного изучения устройства и принципов работы механических моделей различной степени сложности, практическим пособием для изучения основ механики, кинематики, динамики в начальной и основной школе;

для изучения ОБЖ и оказания первой помощи — тренажером-манекеном для отработки сердечно-легочной реанимации, набором имитаторов травм и поражений, табельными средствами для оказания медпомощи, ковриком для проведения сердечно-легочной реанимации и др.;

для шахматной зоны – соответствующей мебелью, комплектом для обучения шахматам;

для медиазоны — фотоаппаратом с объективом, видеокамерой со штативом, микрофоном и картой памяти;

мебелью как для индивидуальной, так и для групповой работы, которая обеспечивает разные виды форматов взаимодействия – это пуфы, кресла, диваны, столы и стулья, максимально трансформируемой: подкатная, складная.

Оформление Центра выполнено с использованием фирменного стиля Центра «Точка роста» (брендбука),

Кто работает со школьниками
Обучение в Центре осуществляют преподаватели соответствующих предметов, педагог-организатор, педагог по шахматам, педагог дополнительного образования, которые прошли соответствующее обучение и переподготовку.
Возглавляет Центр руководитель Центра, назначенный, по усмотрению учредителя, как из числа управленческого, так и педагогического состава образовательной организации.

Справочно
Национальный проект «Образование» разработан Министерством просвещения России во исполнение Указа Президента РФ от 7 мая 2018 года № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».
Цель проекта: вхождение Российской Федерации к 2024 году в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования посредством обновления содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы.

Коворкинг (от англ. Co-working, «совместная работа») в широком смысле — это совместный офис (пространство) для людей с различной занятостью. Популярно: коворкинг – это центр, где можно арендовать рабочее место на необходимое время.
Co-working был придуман в Америке в 2005 году программистом Бредом Ньюбергом. Первый коворкинг — офис, где людям за символическую плату предлагали всё, что необходимо для работы.
Первый коворкинг — центр в России открыли в 2008 году в Челябинске.

Источник:
Распоряжение Минпросвещения России от 01.03.2019 N Р-20 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию мест, в том числе рекомендации к обновлению материально-технической базы, с целью реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах»

Распоряжение Минпросвещения России от 01.03.2019 № Р-23 «Об утверждении методических рекомендаций по созданию мест для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей в образовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах, и дистанционных программ обучения определенных категорий обучающихся, в том числе на базе сетевого взаимодействия

Также в блоге

«В сельских школах и школах малых городов России создаются Центры образования «Точка роста»»

Источник