что такое магаз игра
Разработка сюжетно-ролевой игры «Магазин»
Актуальность: дети рано включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже и других финансово-экономических отношениях. Овладевая таким образом экономической информацией на житейском уровне, дети, как губка, впитывают впечатления, знания, стили поведения взрослых, окружающих их. Не надо полагаться на самостоятельное усвоение знаний о финансово-экономических отношениях. Если взрослые вовремя не объяснят ребёнку, что такое деньги, почему их нужно зарабатывать и как экономить, то у него сложится об этой теме собственное мнение.
Цель: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста, создание необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.
— дать простые экономические знания, сформировать бережное и экономное отношение детей к деньгам, подсказать, как обращаться с ними, накапливать, тратить и вкладывать;
— показать на конкретном примере, что такое цена, покупка, продажа; как, где и через кого это можно осуществить.
Оборудование,дидактический материал: касса, товары, «деньги», чеки, ценники, детские игрушки.
Участники: Дети (подготовительная группа, родители, педагоги.
Игры, занятия, сюрпризный момент, напоминание.
Развертывание в самостоятельной деятельности ролевых действий и ролевой речи. Появление ролевого взаимодействия со сверстниками, умение слушать партнеров. Формирование коммуникативных навыков.
Интеграция образовательных областей:
Социализация, коммуникация, познание, физическая культура, музыка, здоровье, художественное творчество, труд, безопасность
1. Изучить методическую литературу.
2. Составить план работы
3. Подобрать материал для игры.
4. Заинтересовать детей игрой.
5. Сюжетно-ролевая игра.
Процесс Совместная деятельность воспитателя и детей Деятельность воспитателя
1 этап. Подготовительный
Выявление проблемы Диагностика: игровых навыков, игровой среды
Обогащение представлений о сфере деятельности
1. Рассматривание иллюстраций с изображением магазинов, его отделов. экскурсия в магазин
— «Что такое магазин?»
— «Кто работает в магазине?»
— «Для чего нужны магазины?»
— «Что мы можем купить?» (Дети перечисляют все возможные покупки)
— «Все ли, что продается, нам необходимо покупать?»
3.Чтение художественной литературы:
— стихи, загадки о профессии продавца;
— Д. Родари «Чем пахнут ремесла»;
— В. Маяковский «Кем быть?»
4. Дидактические игры:
— «Магазин»;
— «Кто назовет больше действий»;
— «Кому что нужно для работы»
5.Просмотр презентации: магазины продуктов, магазин игрушек
— изготовление с детьми атрибутов к игре (чеки, касса, «деньги», ценники);
— изготовление из соленого теста пирожков, булочек
Изучение методической литературы. Подбор информации о магазине.
Разработка конспекта игры «Магазин игрушек»
Работа с родителями Предложить родителям:
— сходить с детьми в магазин;
— оказать помощь в оформлении игровых уголков «Магазин», «Семья»Консультация: «Создаем условия для игры дома»
2 этап. Организация сюжетно – ролевой игры
Определение ситуаций и взаимодействия людей, продумывание и сочинение
событий, хода их развития в соответствии с темой игры.
Создание предметно–игровой среды
Покупатели – рассматривают товар, просят продавца показать тот или иной товар, покупают нужный им товар, оплачивают покупку, складывают покупки в сумку, соблюдают правила поведения в общественных местах.
Продавец кладет хлеб в пакет, подсчитывает стоимость.
Покупатель:- Возьмите, пожалуйста, чек.
Продавец подает товар и говорит: «Спасибо за покупку»! Придумывание воспитателем материала для игры: для работников магазина, для покупателей.
Обучение элементам развития сюжета.
Совместная игровая деятельность воспитателя и детей Совместные игры и игровые ситуации:
— «В магазине»
Повторение правил поведения в общественных местах.
Организация игрового пространства
3 этап Практический (основной)
Этапы сюжетно – ролевой игры Деятельность воспитателя Методы и приемы (прямые, косвенные) Игровые действия воспитанника Контроль результатов деятельности
1. Создание игровой ситуации
Ход мероприятия
-Ребята, у вас бегут года
Будет вам семнадцать.
Где работать вам тогда,
чем заниматься? Давайте поговорим с вами о том, какие вы знаете профессии (дети называют).
А вы хотели бы отправиться в путешествие в волшебный городок, где все дети, попадая туда, сразу становятся взрослыми и могут выбрать для себя любую профессию.
Хотите туда поехать?
А на каком транспорте мы можем доехать?
Качу, лечу во весь опор.
Я сам шофёр и сам мотор!
и машина мчится в даль.
И, так, поехали! (звучит песенка «Мы едем, едем, едем в далёкие края.»).
На горизонте магазин. Магазин современный, большой, красивый, уютный. Какие профессии нужны для игры в магазин?
Дети:- Директор магазина, продавцы, покупатели, кассиры.
Воспитатель:- Магазин открыт, покупатели, заходите!
Стоят на полке чинно в ряд,
Стоят игрушки, ждут ребят.
Куклы, матрёшки, лошадки, зверюшки,
Будут у ребят игрушки.
Воспитатель:- Дети, посмотрите как много игрушек. Но хочу вам посоветовать. Не спешите с покупками. Потратив деньги, их уже не вернешь. А у вас денег только на одну покупку. Поэтому сначала определите предмет покупки, а потом только расплачивайтесь.
Ребенок должен понять, что не может купить за одну и ту же денежку несколько заинтересовавших его игрушек, что потраченных денег уже не вернешь.
А вот разноцветные книжки!
Вот на полке мячики.
Воспитатель просит детей объяснить значение терминов «цена», «деньги», «покупка», «продажа», очередь. В случае затруднения помогает детям, обобщает ответы. Покупатели за покупки расплачиваются деньгами, кассиры принимают деньги, выдают чек. Все вместе проверяют, правильно ли дана сдача.Словесные методы: беседа, вопросы; создание вообра-жаемой ситуации; пред-метно-дей-ственная мо-тивация.
В беседе взаимодействуют с воспитателем, отвечают на вопросы,принимают решение вместе с педагогом: «детская» цель (отправиться в магазин).
Дети перечисляют,что необходимо сделать:
выбрать атрибуты для игры, купить продукты.
Дети имеют представления о работе продавца, кассира, продавца. Могут выбрать необходимые атрибуты для игры.
Воспитатель при необходимости помогает распределить роли. Вместе с детьми совершает игровые действия.
Воспитатель следит за ходом игры, направляет детей на правильный ход игры; устраняет конфликты, оказывает необходимую помощь детям. Рассказывает, что, если в магазине товар продашь подешевле – быстро разойдётся товар, будешь цену держать – товар залежится, испортится- это называется рынком, рыночными отношениями. На рынке цены можно регулировать, т. е. уменьшать или увеличивать цену. Совместная игровая деятельность.
Наблюдение за игрой, моделирование игровых ситуаций.
Дети знают правила поведения в общественных местах; умеют задавать вопросы.
Дети умеют развивать сюжет игры, менять игровую роль в ходе развёртывания сюжета, договариваться о последовательности совместных действий.
Включение педагога в игру, принятие на себя роли, моделирование игровых ситуаций.
Дети определяют место для магазина, начинают его готовить. Ставят стол для кассира и продавца. Ставят весы. Раскладывают продукты
Дети знают названия продуктов; владеют навыками культурного поведения в общественных местах.
Динамическая пауза Директор магазина:
— Уважаемые покупатели в нашем магазине в честь открытия проходит дегустация продуктов. Мы приглашаем вас в наш отдел продегустировать наши продукты и купить их со скидкой (реклама продуктов).Но сначала нужно отгадать загадки:
1. Как не берегутся, а растрясутся. (Деньги).
2. На товаре быть должна
3. За сметану, хлеб и сыр
В кассе чек пробьёт. (кассир).
4. Мебель, хлеб и огурцы
Продают нам. (продавцы). Беседа,
сюрпризный момент Дети вместе с воспитателем дегустируют продукты. Воспитатель не выходя из роли, контролирует процесс игры. При необходимости помогает, моделируя различные ситуации.
магазин наш закрывается,
мы с вами все прощаемся.
Ждут нас игры и дела.
Воспитатель благодарит детей за хорошую игру и предлагает отправиться назад в детский сад, захватив с собой покупки.
По желанию продолжить игры по интересам Дети умеют отвечать на вопросы, анализировать игровые действия товарищей, критически оценивать поведение в игре.
1. Горяев А., Чумаченко В. Финансовая грамота для дошкольников. – 2015. – С. 42.
2. Коннова З. П., Малышева И. В., Пенькова Л. А., Пыркова С. В. Развитие игровой активности дошкольников. – Сфера. – 2017.
Уголок сюжетно-ролевой игры «Магазин» Дети повзрослели. Нужно было придумать и заинтересовать детей,чтобы дети стали более уверенные в себе. Умели общаться с окружающим миром.
Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин игрушек» в старшей группе Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин игрушек» в старшей группе. Цель. Расширять знания детей о труде продавца. Учить описывать предметы.
Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин овощи — фрукты» Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин овощи – фрукты» Группа: младшая Задачи: 1 Закрепить знания детей с обобщающим понятием «магазин»;.
Конспект сюжетно-ролевой игры «Магазин» в средней группе Цель: создать условия для развития интеллектуальных и личностных качеств детей посредством формирования социального опыта детей средствами.
Мастер-класс «Атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Овощной магазин» Игра ведущий вид деятельности дошкольника. Дошкольный возраст самое начало жизни ребенка,когда он только начинает осознавать себя личностью.
Мастер-класс «Пирожные для сюжетно-ролевой игры «Магазин» Игра занимает важное место в жизни ребёнка-дошкольника. В игре дошколята познают окружающий мир, приобщаются к социальному миру взрослых,.
Конспект сюжетно-ролевой игры «Поездка в магазин» для средней группы Конспект проведения сюжетно ролевой игры «Поездка в магазин» для детей средней группы. Цель: Обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями,.
Проект сюжетно-ролевой игры «Магазин» Проект Сюжетно – ролевой игры «Магазин» в средней группе. Проблема: Почему мы обозначили данный проект для работы? Для этого существовала.
Проектирование сюжетно-ролевой игры «Магазин «Цветы» в старшей группе Проектирование сюжетно-ролевой игры с детьми дошкольного возраста «Магазин «Цветы»» в старшей группе Выполнила: Полина Петра.
Технологическая карта по организации сюжетно-ролевой игры «Магазин» Торговля Технологическая карта по организации сюжетно-ролевой игры_ «Магазин», «Супермаркет» Цель,задачи Предварительная работа для организации.
Откуда берутся цены ниже, чем в Steam?
Всем доброго времени суток!
Если вы когда-нибудь задавались вопросом «почему цены в интернет-магазинах такие низкие?», то этот пост для вас. Попробую приоткрыть завесу тайны низких цен, а также расскажу, как в них ориентироваться.
Большинство людей тупо не в курсе, что существуют альтернативные Steam’у магазины игр. Либо считают, что это разводилы, перекупщики, воры кредиток и аккаунтов. В реальности это не так. На самом деле интернет–магазины типа гамыгамы, гамазавра, игрошопа — это абсолютно официальные распространители игр.
Чтобы обосновать сей тезис, проследим путь игры от разработчика до издателя.
Издатель игру локализует на разные языки,рекламирует, загружает в Steam и получает ключи активации, которые затем реализует в Магазинах.
Магазины — это гамыгамы, игрошопы и иже с ними, а также. Steam Store. Да, дружище Гейб, всего лишь один из многих. Из Магазинов игры попадают к Покупателям.
Покупатель, выбрав наиболее понравившийся ему магазин, отдает денежки и получает игру, которую активирует на Площадке Активации.
Площадка Активации — вот, что такое Steam. Изначально он создавался именно ею, и лишь потом оброс магазином, торговой площадкой и форумами.
Короче говоря, Габен хитро внедрил свой магазин в клиент Steam’a. Поэтому создается ошибочное впечатление, что только Steam занимается легальной продажей игр. Всё потому,что Steam выступает в роли монополиста и затрудняет конкурирующим магазинам доступ к аудитории. Именно из–за сложного доступа к покупателям все интернет–магазины теми или иными способами снижают цены. Следует помнить, что, покупая игры в таких магазинах вы никак не обижаете ни издателя, ни разработчика — их гонорар не зависит от потраченных вами денег.
Еще один пруф, что издатели общаются напрямую с магазинами без участия Steam — это то, что магазы начинают распродажи какого–либо издателя на пару дней раньше Steam’a. Пруф для распродажи DeepSilver, которая была в магазинах с 10–го октября 2016–го, а в Steam только с 13–го.
Тем не менее, с интернет-магазинами тоже все не так просто. Наплодилось их целое море и все со своими комиссиями, акциями и наценками (которые, кстати, могут доходить до 10-ти %). И чтобы не утонуть в этом море, я создал агрегатор-цен gamefarm.ru. Он собирает предложения от более, чем 30–ти магазинов и всех площадок активации (Steam, Origin, Uplay, Battlenet и т.д.), а также систематизирует данные о наценках, комиссиях, типах оплат, т.е. сравнивает цены, и пользователь на выходе сразу видит самую низкую цену на игру в рунете. Магазины, кстати, продают еще и карты оплаты и различные подписки (время WoW, паки HS, TES Online), их также можно искать через агрегатор.
Почему просто не воспользоваться гуглом и найти все самому? Если задать поиск, к примеру, «gta 5», то сюда не войдут магазины, назвавшие лот «grand theft auto V» и наоборот. Пробивать все названия удовольствия мало. Агрегатор учитывает все варианты названий.
И даже, если цена на игру вас не устраивает, можно подписаться на конкретную игру, и вас оповестят по почте, когда цена снизится. Следить самому совсем не обязательно.
Подведем небольшой итог:
Лучшие сервисы для покупки и проката видеоигр в 2021 году
Давно уже никто не ходит в настоящие магазины за покупкой игр на дисках. Распространение интернета привело к расцвету сетевой торговли всем на свете, в том числе цифровым контентом. В цифровые магазины можно попасть за секунду, не вставая с кресла.
Пандемия коронавируса сделала подобные сервисы ещё более востребованными, избавляя от необходимости контактировать с другими людьми вживую. Сейчас самое время начать покупать или брать напрокат компьютерные игры. Сервисов для этого много и не все они одинаковые. Давайте посмотрим на доступные варианты.
Из чего выбрать
В этой статье рассматриваются восемь сетевых магазинов игр: Epic Games Store, GameFly, GOG, Green Man Gaming, Humble Bundle, itch.io, Steam, Xbox PC. В них предлагаются главным образом компьютерные игры, то есть для операционных систем Windows, macOS, Linux.
В некоторых можно встретить книги, фильмы, программы и прочие цифровые продукты, но главным содержимым магазинов являются игры. Можно скачать игры для консолей и мобильных устройств. Например, приложение Xbox PC продаёт Microsoft Flight Simulator, в Bundle есть коды для Nintendo Switch.
Большинство сторонних издателей заставляют скачивать игры из собственных магазинов, таких как Blizzard Battle.net, EA Origin, Rockstar Games Launcher, Ubisoft Uplay. Даже в неожиданных местах, вроде сервисов Discord и Twitch, могут продаваться некоторые игры или в состав подписки входят бесплатные игры. Сервисы вроде Apple Arcade и Xbox Game Pass на консолях и ПК показывают, что владельцы платформ делают ставку на распространение подписок.
Что касается GameFly и Green Man Gaming, в этих магазинах крупные функциональные возможности постепенно пропадают. Green Man Gaming продаёт ключи в другие игровые магазины, что является противоречивой практикой. Этим же занимаются Direct2Drive и G2A.
GameFly является последним бастионом проката игр, но доставка была слишком медленной даже до коронавируса. Green Man Gaming закрыла свою социальную сеть Playfire, а GameFly закрыла игровой сервис.
Библиотеки игр и функциональность
Главным в игровых сервисах является количество и качество игр. Нет смысла заходить в магазин, в котором отсутствуют нужные вам игры. В описанных в этой статье сервисах предлагается широкий выбор игр. Больше всего их в Steam, новых и старых, крупных и инди-игр, завершённых и на этапе разработки.
Как оптимизировать магазин free-to-play игры
На образовательной платформе devtodev вы можете пройти онлайн-курс “LiveOps в играх: как оперировать free-to-play проектами”, в программе которого есть лекция про внутриигровой магазин, ёмкость проекта и про то, как следует определять курс конвертации валют. Чтобы начать обучение, регистрируйтесь на странице курса.
В хороший магазин игрок заходит регулярно, потому что там есть то, что ему нужно, и процесс покупки в нём комфортен. Но пользователь должен с лёгкостью находить этот магазин в игре, ведь если он по каким-то причинам его не видит, не знает о его существовании, то любая оптимизация логики продаж будет бесполезна. Поэтому для начала проверьте, сколько людей вообще открывают ваш магазин и при необходимости упростите игрокам навигацию.
Что продавать в магазине?
Продавать в магазине нужно ровно то, что игроку требуется. Чтобы понять его запросы, необходимо сегментировать аудиторию.
Сегментацию аудитории можно проводить по разным параметрам:
по платёжеспособности
Как платят ваши игроки? Разделите их на сегменты: киты (платят много), дельфины (платят средне), мальки (платят мало).
по игровой активности
Чем пользователи занимаются в игре? Можно ориентироваться на классификацию психотипов игроков по Бартлу, который выделял исследователей, социалайзеров, киллеров, ачиверов (об этом и не только об этом онлайн-курс “Психология в геймдеве”). Данные вашего исследования могут помочь придумать что-то, что будет цеплять конкретную аудиторию, и уже на основе этих данных вы сможете сформировать витрину магазина, ротацию и т.п.
по прогрессу
Если игрок достиг, например, сотого уровня, и ему впервые понадобился определённый товар, мы должны добавить этот товар в магазин. В идеале, дефицит ресурсов должен быть цикличным: сначала нам не хватает опыта, потом опыт появляется и начинает не хватать софта, потом харда, потом снова скиллов. Всё это должен продумывать геймдизайнер.
Таргетированный подход к продажам может положительно сказаться на доходе проекта, поскольку у каждого человека своя интенсивность прохождения игры и скорость потребления контента. Разработчику следует вычислять, чего конкретно не хватает юзеру. Например, если игрок никак не может пройти уровень, то можно предложить ему бустер: подсветить его в магазине или же сделать попап.
Как устроена монетизация Candy Crash? Смотрите запись вебинара с Фавзи Месмаром, принимавшем участие в разработке этой игры в King.
Как организовать магазин?
Категории
Категорий должно быть ровно столько, сколько нужно в зависимости от типа игры: в одной достаточно только хард и софт валюты (т.е. покупаемой за реальные деньги и зарабатываемой в игре) и больше ничего, а в другой (например, в батлерах) может быть по несколько магазинов, и в каждом магазине по несколько разделов.
Позиции
Однако количество позиций может расти в зависимости от типа игры: если время жизни в игре большое, то пользователя нужно чем-то заинтересовывать.
Как ранжировать товар?
Какие цены выставлять в магазине?
Это очень обширная тема, и мы раскроем лишь несколько аспектов ценообразования.
Банк валют
В типичном банке валют, в среднем, шесть позиций. Самые популярные стоят:
$0,99
$1,99
4.99$
9.99$
19.99$
49.99$
На что ориентироваться при выставлении цены
Если вы выходите на рынок с новой игрой, то сначала стоит проанализировать цены похожих приложений. Если она рассчитана на широкую аудиторию, то нужно ориентироваться на средний чек малоплатящего или среднеплатящего юзера. Если это преимум игра, то товары в ней можно делать дороже, чем средний чек многоплатящего пользователя.
Продажа в разных регионах/странах
Если цена на один и тот же товар для аудиторий разных регионов отличается, то важно, чтобы эти аудитории не пересекались. Если у них будет возможность пообщаться в чате, то они быстро выяснят, что кто-то платит больше, и начнут жаловаться. То есть, вам нужно или ставить единую цену, или разделять пользователей по разным серверам.
Маркетинговые приемы
Во внутриигровых магазинах работают стандартные маркетинговые приёмы:
Отличия магазинов на разных рынках
Поведение пользователей в разных регионах может отличаться по некоторым параметрам. Стоит это учитывать, выходя на новые рынки.
Внутри России
В Москве и Санкт-Петербурге покупок делается намного больше, чем в других регионах РФ. Как следствие, даже многоплатящий пользователь в регионе делает меньше покупок, чем такой же в столицах. При этом категории востребованных товаров схожи.
В мире
На Ближнем Востоке и на севере Африки востребованы дешёвые косметические улучшения (“affordable luxury”). Люди, проживающие в этих регионах, любят украшать своих персонажей, делать их уникальными и выделяющимися.
В Юго-Восточной Азии игроки спокойнее относятся к play to win, чем в Северной Америке и Западной Европе.
В Южной Америке геймеры готовы платить за возможность поиграть командно.
Чтобы узнать такие тонкости, нужно общаться с игроками выбранного региона и собирать статистику. По этой теме можно посмотреть запись вебинара “Как развивать игровое сообщество”.
Пример хорошего внутриигрового магазина
Образцом для подражания в определённой степени может служить Clash Royale.
хорошо структурирован (есть подразделы с акциями);
есть достаточное количество интересных товаров;
персонализирован (максимально подходящий слот подсвечивается).
нет примеров того, что можно купить за определённую сумму;
нет fictional purchase: ситуации покупки, когда ресурс в магазине не продаётся, но если его не хватает для совершения определённой транзакции, то предлагается докупить необходимое количество за хард валюту (это помогает разгрузить магазин).
Запись вебинара про то, как сделать внутриигровой магазин лучше, вы можете посмотреть по ссылке.