что такое кванториум в образовании и для чего он нужен
Что такое детский технопарк «Кванториум»?
«Кванториумы» оснащаются современным высокотехнологичным оборудованием, а для работы с детьми привлекаются преподаватели высокого уровня. Обучение детей бесплатно, а финансирование осуществляется за счет федерального и областного бюджетов, с привлечением заинтересованных в будущих специалистах частных и государственных инвесторов.
Модели детских технопарков и их оснащение
Модель «Мини»
«Кванториум» может быть создан уже на основе существующих детских кружков и центров дополнительного образования. Чтобы претендовать на этот статус нужно, чтобы среди них были представлены образовательные направления (квантумы) из списка приоритетных направлений технологического развития Российской Федерации (читать ниже о квантумах), наличие «цеха высоких технологий» (Hi-tech цеха) и набрать в течение года не менее 400 детей, которые будут обучаться за счет бюджетных средств, отдельная площадь под техноцентр — до 500 кв.м.
Модель «Стандарт»
Не менее 5 приоритетных направлений в образовательной программе, отдельная площадь от 500 до 800 кв.м, охват не менее 800 детей в год.
Модель «Максимум»
Оснащение самого высокого уровня. Площадь — более 800 кв.м, свыше 5 приоритетных направлений в образовательной программе, обучение — свыше 1000 детей в год, наличие интерактивного музея науки и зоны коворкинга (пространства для совместной работы) и творческих экспериментов.
Из чего состоит «Кванториум»?
Творческие лаборатории (квантумы)
Творческие лаборатории (квантумы) являются основой всей системы «Кванториума». Занятия в лабораториях направлены не только на приобретение детьми набора знаний по определенным естественно-научным и техническим дисциплинам, но и на развитие определенных качеств и творческого потенциала юных ученых и изобретателей. Будущие ученые и конструкторы учатся изобретательскому мышлению и принципам решения различных задач, приобретают навыки работы над проектами, учатся правильно ставить задачи и решать их, работать в команде.
Робоквантум
На занятиях в этом квантуме дети узнают основы такой современной науки, как робототехника. Спектр применения современных роботов очень широк: от игрушек до сложных производственных систем и космических аппаратов. Занятие робототехникой невозможно и без изучения смежных дисциплин: математики и программирования, конструирования и мехатроники. Ученики «Робоквантума» учатся не просто делать маленькие открытия, но и видеть реальные области их применения (не только сконструировать робота, но сделать его для решения конкретной задачи).
Нейроквантум
Нейротехнологии стоят на стыке многих областей науки: изучения принципов работы человеческого мозга, программирования и робототехники. Нейротехнологии уже помогают множеству людей восстановить утраченные или сильно пострадавшие функции тела после аварий (интеллектуальные протезы и импланты). Контроль состояния человека помогает избежать критических ситуаций во время исполнения ответственной работы, например, управления поездом. Использование технологий для распознавания сигналов коры головного мозга позволяет добиваться управления различными механизмами одной «силой мысли».
Космоквантум
На занятиях в «Космоквантуме» можно построить модель настоящего космического спутника и «вывести его на орбиту», спроектировать лунную станцию или марсоход. Но все это невозможно без изучения таких дисциплин как астрономия, космическая механика, программирование и др. Современные образовательные решения: макеты, имитирующие условия космического пространства, 3D моделирование и пр. делают процесс увлекательным и наглядным.
Автоквантум
От автомоделирования к современному автомобилестроению, от построения дистанционно управляемых моделей машин — к пониманию деталей машин и агрегатов, беспилотному транспорту.
Лазерквантум
Лазерные технологии, хотя и возникли достаточно давно, обладают огромным потенциалом и продолжают находить все новые области применения. Неудивительно, что они выделяются и в Национальной технологической инициативе среди приоритетных областей развития. Занятия в «Лазерквантуме» очень увлекательны для детей. Использование специальных обучающих наборов позволяет наглядно увидеть работу лазерного луча и получить первые практические результаты (например, сделать гравировку или вырезать свою модель из дерева). Кроме того, дети попутно учатся основам работы со специализированным программным обеспечением для лазерной обработки, узнают основы точных наук, получая знания, которые будут им хорошим подспорьем во взрослой жизни, если они изберут этот путь как свою будущую профессиональную деятельность.
VR / AR
Технологии дополнительной и совмещенной реальности перестали быть областью фантастических произведений и все уверенней занимают место в нашей жизни. Без 3D моделирования уже не обойтись в кинематографе, промышленном дизайне, организации различных шоу, архитектуре и строительстве, медицине и других областях современной жизни. Специалисты в этой области будут всегда востребованы. Тем более, если получать эти знания в юном возрасте — это открывает огромные перспективы для творческого поиска и новых изобретений.
Энерджиквантум
Сложно не согласиться с тем, что будущее за альтернативными источниками энергии. И этому будущему уже нужны свои специалисты. Развитие современных транспортных средств, использующих альтернативные виды энергии требует глубоких знаний и новых решений. Химия и физика химических источников тока, электротехника и фотоника, гидродинамика и др. Прикоснуться к этому сложному, но таком перспективному делу, дающему безграничный простор для поиска новых путей и открытий, дети смогут уже на занятиях в «Энерджиквантуме».
IT-квантум
IT-технологии переживают стремительный рост и все шире проникают во все сферы нашей жизни. Современные научно-технические и производственные задачи уже не решить без привлечения высококлассных IT-специалистов. Изучение языков программирования и технологий IoT (интернет вещей) — путевка в будущее для юных программистов.
Наноквантум
Изучение, синтезирование и создание новых материалов. Получение современных высококачественных и конкурентоспособный материалов — одна из задач современных нанотехнологий. Увлекательное погружение в химию и материаловедение, знакомство с существующими наноматериалами и принципами их разработки, существующими запросами современности и развитие собственных исследовательских способностей.
Геоквантум
Основы географии и геодезии, построение карт и 3D-моделей местности, создание виртуальных туров и работа с беспилотными летательными аппаратами — весь этот удивительный мир открывается детям на занятиях в «Геоквантуме». Хорошие специалисты в области геоинформационных систем постоянно требуются для геологоразведки и добычи полезных ископаемых, в градостроительстве и сельском хозяйстве, в обороне, безопасности и других отраслях.
Биоквантум
На занятиях в «Биоквантуме» ребята знакомятся с биологией и микробиологией, физиологией и ботаникой, генетикой. Учатся работать с современными средствами исследования невидимого мира (микроскопами, хроматографами и др.), узнают как выращивать клеточные культуры, как применяются современные биотехнологии для очистки воды, размножения лекарственных растений, для улучшения жизни людей.
Промышленный дизайн
Современный промышленный дизайн позволяет не только создавать красивые и удобные вещи, но и развивает творческое мышление, учит обращаться с современными материалами. Этот квантум предлагает обучение основам рисунка и живописи, компьютерной графики и 3D моделирования, основам материаловедения и составления чертежей.
Аэроквантум
Современное отечественное авиастроение остро нуждается в высокообразованных, увлеченных молодых специалистах. «Аэроквантум» может стать первой ступенькой на этом пути. Начиная с простейших авиационных моделей, дети знакомятся с удивительным и захватывающим миром авиастроения, получая знания по основам аэродинамики, радиоэлектроники и схемотехники, программирования и конструирования. Первые модели беспилотных летательных аппаратов, которые выходят из их рук, уже имеют практическое применение: составление карт местности, поиск пострадавших в зоне чрезвычайных ситуаций, разведка полезных ископаемых и др.
Другие функциональные зоны «Кванториума»
Интерактивный музей науки
Музей науки, который может располагаться на территории комплекса «Кванториума», является хорошим подспорьем в образовательном процессе, позволяет повысить интерес учеников к современной науке, наглядно увидеть практические результаты в исследуемых ими областях. Интерактивные экспонаты разделяются по областям, например: «Физика и природные явления», «Электричество и магнетизм», «Астрономия и астрофизика», «Оптические эффекты» и др.
Hi-tech цех
Является общей технологической площадкой для всех отделений «Кванториума». Здесь установлено высокотехнологичное оборудование для практических занятий и исследований. Как правило, состоит из двух основных частей:
Управляющая часть
Здесь располагаются компьютеры со специальным программным обеспечением, позволяющие спроектировать и задать управляющие программы для 3D принтеров и станков с ЧПУ.
Производственная часть
Размещается оборудование, на котором реализуются проектные работы учеников (3D принтеры, станки с программным управлением и др.).
На территории Hi-tech цеха дети учатся не только основам современных производственных процессов, но и приобретают конкретные практические навыки (от пайки до работы с современными инженерными программами и станками).
Зона коворкинга
Не менее важно, чем приобретение конкретных знаний и умений, научить будущих ученых и инженеров самому подходу к решению задач. Практически любое современное открытие или разработка являются результатом работы многих людей, специалистов из разных областей. Зона коворкинга «Кванториума» как раз и служит такой своего рода площадкой, где ученики обмениваются идеями, учатся работать вместе, находить решения, стоящие на стыке разных областей современной науки.
Кроме непосредственно учебных помещений, в современных кванториумах также оборудуются такие помещения, как:
Сеть детских технопарков «Кванториум»
Официальная группа кванторианского движения.
Детские технопарки «Кванториум» — это площадки, оснащенные высокотехнологичным оборудованием, где дети учатся по принципу проектного обучения: от теории сразу к практике.
Показать полностью.
В федеральных сообществах сети детских технопарков публикуются новости региональных площадок, а также общеобразовательный и развлекательный тематический контент, в том числе новости науки и технологий, юмор и рекомендации.
Сообщества детских технопарков — территория вежливого общения. Администрация оставляет за собой право удалять комментарии, которые посчитает агрессивными, оскорбительными и/или грубыми.
Методическое сопровождение сети осуществляется ФГБОУ ДО ФЦДО (техническая направленность)
Сеть детских технопарков «Кванториум» запись закреплена
Вас стало больше, мы получаем много вопросов про «Кванториум», чему очень рады! 
Сейчас детские технопарки работают в 84 субъектах страны, чтобы вы могли найти ближайший, мы собрали таблицу с контактами площадок.
Переходите по ссылке и найдите «Кванториум» в вашем регионе! https://clck.ru/XaYmK
Сеть детских технопарков «Кванториум» запись закреплена
VR/AR Education
Сеть детских технопарков «Кванториум» запись закреплена
Федеральный центр дополнительного образования
Уважаемые коллеги, партнеры, друзья!
Один день остался до начала прямой трансляции самого масштабного Всероссийского экологического фестиваля #ЗемлеЖить!
Свыше 10 000 ребят из всех регионов России, а также из Беларуси примут участие в самом масштабном экологическом фестивале страны #ЗемлеЖить!
Показать полностью.
Победители, призёры и конкурсанты всероссийских соревнований в сфере экологии встретятся с известными учёными-экологами, экоблогерами, посетят лабораторию генетических технологий и отправятся на один из известных мусоросортировочных заводов России. В программе – телевизионные викторины, розыгрыш экоподарков и главного приза – путёвки в экспедицию «Полярный круг».
Впервые работать на онлайн-площадке фестиваля и освещать всероссийское событие будут юные экоблогеры под руководством опытных наставников из медиасферы.
Трансляцию фестиваля Министерства просвещения РФ и Федерального центра допобразования и организации отдыха и оздоровления детей смотрите 12 ноября в 10:00 по Московскому времени.
Что такое детский технопарк и поможет ли он в выборе профессии
Мы решили разобраться в вопросе и рассказать вам, что такое технопарк, зачем туда приходят подростки и чем он отличается от знакомых родителям советских домов пионеров. А еще мы взяли интервью у педагога-организатора Марии Пономаревой, специалиста по профориентации технопарка «Кванториум-33», который находится во Владимире.
Итак, начнем с краткой истории вопроса: как и зачем появились технопарки.
Что такое технопарк
Первый технопарк появился в США после Второй Мировой войны. У Стендфордского университета появились проблемы с финансированием и руководство вышло из затруднения, сдав в аренду участок территории для использования в качестве офисного парка. Главным условием было то, что арендовать офисы могут выпускники университета и высокотехнологичные компании. Так появилась «Кремниевая долина». В 70-х гг технопарки распространились в Европе, а в 90-е пришли в Россию.
Первым российским технопарком стал Томский научно-технологический парк при ТУСУРа (Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники). Сегодня в стране функционирует больше 100 технопарков (преимущественно при вузах). Хотя реально действующих технопарков, использующих рыночный подход и дающих прибыль компаниям-резидентам, только около 30.
Так, а при чем тут дети?
Что такое детский технопарк
Формат технопарка с современным оборудованием, возможностью совместной работы над проектами и научной поддержкой резидентов перешел в сферу дополнительного образования для детей. По образу взрослых технопарков в России появилось множество образовательных площадок, где занимаются, в первую очередь, подростки.
Из интервью с педагогом технопарка «Кванториум»
Есть несколько направлений обучения, у нас они названы квантумами. В каждом технопарке свой набор направлений. У нас это промробоквантум (промышленная и образовательная робототехника), аэроквантум, биоквантум, VR/AR-квантум (дополненная и виртуальная реальность), промдизайн. Внутри каждого квантума дети осваивают разные научные и практические дисциплины. Так, в биоквантуме они изучают молекулярную биологию, микробиологию, генетику, а скоро, вероятно, войдет в программу и направление «агрохимия», потому что в чемпионате компетенций «ЮниорПрофи» появились задания по агрохимии, чему мы очень рады.
Параллельно с занятиями у ребят в расписании есть обязательные «культурные часы» и «гуру-лекции», когда к нам приходят историки, сотрудники музеев, музыканты, представители компаний, сотрудники НИИ. У нас проводят драматические спектакли и концерты. Мы вместе с детьми ходим на экскурсии к тем работодателям, с которыми сотрудничаем.
— В каком возрасте к вам записываются ребята?
М.П.: Обычно к нам приходят ребята в 12 лет. Это сознательные подростки, которые хотят больше узнать о современных научных направлениях. Запись устроена таким образом: родители подают заявки на обучение детей в общеобразовательных группах. Когда ребенок впервые попадает к нам, он сначала проходит общеобразовательный курс, обучается в течение 3 месяцев. В 2019 году через общеобразовательные группы технопарка прошло 1100 детей, очередь все еще сохраняется, свободных мест постоянно не хватает.
Если ребенок показал значительные результаты, заинтересованность, а главное, что мы больше всего ценим, способность к самостоятельной исследовательской и аналитической работе, тогда ему предлагают продолжить занятия и работать в проектных группах.
Мнение кандидата психологических наук, профконсультанта Кирилла Кузнецова
Сегодняшние технопарки и подобные проекты дополнительного образования шагнули далеко вперед: дети работают над проектами в разных отраслях, которые предлагают сами работодатели. Они не только пробуют профессию и учатся, но и могут предложить какое-то творческое решение вопроса, ответ на который компания-работодатель самостоятельно не находит. Мне хочется пожелать таким проектам, как технопарк, процветания. Думаю, что будущее проектной работы за «распределенными» командами. Например, когда наставник находится в одном регионе, а проектная команда, которая с ним работает, в другом.
Вместо выводов
По нашим наблюдениям, дополнительное образование очень существенно помогает в профориентации: школьники, которые активно посещают кружки, секции и разные форматы дополнительного образования, гораздо легче потом определяются с профессией, вузом и колледжем.
Удачи в профориентации!
Автор: Ольга Биккулова, специалист ЦТР «Гуманитарные технологии»
Если вы хотите получать свежие статьи о выборе профессии, подпишитесь на нашу рассылку.
«Кванториум»: Мы создаем атмосферу, где дети чувствуют себя взрослыми, свободными, делающими что-то значимое
Совсем скоро многие родители вздохнут спокойно. Учебный год завершится. В привычном мире на школьной доске в этот день бы написали «Ура! Каникулы!». В нынешней ситуации учительница напишет это в общем чате. Об этом речь и пойдет. Не о чате, конечно (от этого у вас уже глаз дергается, понимаем), а о каникулах. Чем занять ребенка, чтобы летние месяцы прошли с пользой.
ЦДИ поговорил с директором технопарка «Кванториум» в Пскове Вячеславом Гординым и выяснил, почему нужно срочно записать своего ребенка на занятия.
Расскажи, что такое «Кванториум»? Чему там обучают детей?
В «Кванториуме» есть шесть основных направлений. Чем они отличаются?
Звучит серьезно. Кто может прийти к вам учиться и как понять, какое направление будет интересно ребенку?
А если интереса к техническому направлению у ребенка нет? Может быть склонности есть, а стремления нет. Ведь часто так бывает, что ребенку скучно на школьных уроках, не нравится педагог или еще какие-то причины. Есть ли смысл привести его к вам?
Разумеется, да. У нас находят себе место любые ребята, которые могут даже не иметь каких-то технических навыков. Над всеми проектами дети работают в командах и максимально полезный эффект возникает там, где разнообразный состав. Если мы наберем команду гениальных программистов, то у них вряд ли что-то получится. В команде очень много функций. Кто-то принимает лидер скую роль, кто-то хорошо работает руками, другой умеет проектировать или презентовать.
Получается, обучение проходит в командах? Чем отличается «Кванториум» от школы или кружка?
Кто обучает детей?
Как дети реагирую на это? Легко подстраиваются?
Они моментально подхватывают. Во всем этом присутствует здоровая доля свободы. Дети вольны делать то, что интересно именно им. Эта свобода их очень мотивирует. Чтобы решить поставленную задачу им нужны знания, и они начинают эти знания искать.
Как строится учебный процесс? Есть какие-то уровни сложности?
У нас ступенчатая система. Есть нулевой «базовый» уровень. Если ребенок хорошо себя проявил, получил положительный отзыв за свой проект, то переходит на следующий уровень. Далее идет первый и второй уровень, заключительным этапом станет проектная группа, где он сможет применить свои навыки и знания, создаст серьезный проект.
Важно, что мы стараемся не повторяться в своих проектах. Сами педагоги не хотят повторения. Происходит постоянный поиск тем, идей, актуальных проблем. Например, в Хайтеке ребята создали шашки и нарды для незрячих. Они общались с Всероссийским обществом слепых и сделали очень достойные продукты, получили хорошие отзывы, подружились с членами общества и были в восторге от того, что смогли помочь. В Геоквантуме разработали тактильную туристическую карту для слабовидящих.
Детские технопарки «Кванториум»: растим инженеров
Совместно с Агентством стратегических инициатив Госкорпорация Ростех с 2016 года развивает федеральную сеть детских технопарков, призванных стать инкубаторами новой инженерной мысли в России.
На данный момент открыто 89 технопарков в 62 регионах России, а также три мобильных технопарка «Кванториум» — в Калининградской и Нижегородской областях и Приморском крае.
Сегодня любой подросток практически во всех регионах страны может попробовать свои силы в инженерном деле и прикоснуться к самым современным технологиям. О предпосылках появления нового образовательного проекта и особенностях «Кванториума» — в нашем материале.
Образование ушло в отрыв
Раз в три года в разных странах международная Организация экономического сотрудничества и развития проводит тест, который позволяет оценить уровень знаний школьников и, самое важное — умение применять эти знания на практике. Согласно результатам 2015 года Россия по разным показателям занимает с 26-го по 23-е места. Сегодня разрыв между образованием и потребностями реального сектора экономики увеличивается. И если школьная система, призванная давать базовые знания, достаточно инерционна, чтобы быстро реагировать на запросы общества, то на дополнительное образование в этом плане возлагаются большие надежды. Проблема разрыва между качеством образования и насущными потребностями работодателей актуальна уже несколько десятилетий. В начале 2000-х как ответ на запрос возникают новые формы взаимодействия научной среды и индустрии. Крупные компании стали вкладывать ресурсы в корпоративные образовательные проекты. Особенно нехватка профильных кадров ощущалась в IT-индустрии, поэтому именно этот сектор первым откликнулся на веяние времени. Яркими примерами стали проекты в сфере образования таких компаний, как «Яндекс», ABBYY, «Лаборатория Касперского», 1С, Cisco, Mail.RuGroup. Опыт оказался успешным.
Ростех поддерживает новую модель
Проекты, о которых шла речь выше, были направлены в основном на студентов профильных вузов. А как быть школьникам, которые только начинают определяться с профессией? Для этого в 2015 году Владимиром Путиным была подписана стратегическая инициатива «Новая модель дополнительного образования детей», в рамках которой сегодня по всей стране создаются детские технопарки «Кванториум». Это совершенно новый формат внешкольной работы с учащимися от 10 до 18 лет, где подростки в проектной форме обучаются перспективным естественно-научным и техническим направлениям, осваивают инженерные навыки.
В октябре 2016 года Агентство стратегических инициатив, координатор проекта развития детских технопарков «Кванториум», и Госкорпорация Ростех подписали соглашение о развитии сети инженерных и бизнес-инкубаторов на территории России. Площадки существующих «Кванториумов» должны стать базой для создания инженерных инкубаторов.
«Реализация стратегии ежегодного роста выручки Ростеха на 17% до 2025 года и увеличение доли гражданской продукции требует от нас формирования новой, современной среды, в которой юные таланты, молодые ученые и бизнес-ориентированные инженеры будут прорабатывать идеи и проекты по гражданскому использованию технологий двойного назначения и по практическому применению имеющихся и новых гражданских разработок», — отметила директор по организационному развитию Госкорпорации Ростех Анна Шарипова. — При том объеме разработок и интеллектуального капитала в военных технологиях, которым обладает Ростех, мы считаем оптимальным решением развитие площадок инженерных бизнес-инкубаторов».Таким образом Ростех поддержал мировой тренд по созданию новой образовательной модели, когда молодые люди изучают инженерное дело не в аудитории за партой, а сами проходят всю технологическую цепочку от зарождения идеи до ее реализации и выстраивания бизнес-процесса.
Детский технопарк — что это?
На данный момент открыто 89 технопарков в 62 регионах России, а также три мобильных технопарка «Кванториум» — в Калининградской и Нижегородской областях и Приморском крае. По сути детские технопарки в регионах заменили или, лучше сказать, усилили доставшуюся в наследство от Советского Союза систему Домов пионеров и Домов детского творчества.По словарному определению технопарк — это научно-производственный комплекс, совмещающий взаимосвязанные фундаментальные исследования, опытное производство, внедрение разработок и рынок, включая подготовку менеджеров и специалистов по маркетингу.Детский технопарк отличается от обычного в той же мере, что и научное исследование от исследования учебного. Для одного и для другого характерны схожие этапы, компоненты и содержание. Отличие взрослого исследования от детского — в масштабе и действительном уровне новизны открытия. Основной целью деятельности детских технопарков является вовлечение максимального количества учащихся в инженерно-конструкторскую и исследовательскую деятельность в разных областях.
Детские технопарки «Кванториум» — это прежде всего уникальная среда для развития универсальных навыков и предметных компетенций через решение реальных кейсов от промышленных партнеров программы. Можно сказать, что здесь детей «учат учиться», то есть педагоги не дают готовых знаний, а предлагают задавать вопросы, самостоятельно работать с информацией, осмыслять большие объемы данных и верифицировать их. Работа строится на основе развития четырех важных компетенций, или 4К: креативность, коммуникативность, критическое мышление, командная работа. Так «Кванториумы» воспитывают поколение детей, способных обеспечить будущий технологический прорыв в нашей стране.
Как работают детские технопарки
Обучение в «Кванториумах» ведется по 13 направлениям или, как их называют в технопарках, квантумам, каждый из которых соответствует одному из приоритетных направлений инновационного развития:
автоквантум (наземный транспорт),
аэроквантум (летательные аппараты),
геоквантум (геоинформационные технологии),
космоквантум (различные области космонавтики),