что такое культурно исторические регионы какие признаки

Что такое культурно исторические регионы какие признаки

Подробное решение параграф § 31 по географии для учащихся 10 класса, авторов Ю. Н. Гладкий, В. В. Николина 2013

1. Найдите и покажите на карте страны:

а) Средиземноморского региона,

б) страны Балканского региона;

в) страны Карибского региона;

г) страны Латинской Америки.

б) Греция, Болгария, Македония, Сербия, Босния и Герцеговина, Албания и т.д.

в) Куба, Гаити, Ямайка, Пуэрто-Рико, Доминиканская республика и т.д. г) Венесуэла, Бразилия, Мексика, Эквадор, Перу, Чили, Уругвай и т.д.

2. Какие термины используют при характеристике географического пространства?

Регион, Район, Культурно-исторический регион

3. Что изучает региональная география?

«Региональная география» рассматривает многообразие современного мира под региональным углом зрения, т.е. с учетом индивидуальности слагающих его частей.

4. Что такое культурно-исторические регионы? Какие признаки их характеризуют? Приведите примеры.

5. К какому культурно-историческому региону можно отнести Россию?

Россию можно отнести к Постсоветскому культурно-историческому региону.

6. Приведите примеры стран, относящихся к двум и более культурно-историческим регионам. Чем это обусловлено?

Египет является североафриканской, ближневосточной, средневосточной и арабской страной. Мексику можно отнести, как к Карибскому региону, так и к Латинской Америке. Это обусловлено тем, что большинство крупных культурно-исторических регионов обладают сложной многоступенчатой (“матрёшечной”) структурой. В свою очередь, внутри многих государств имеются свои культурно-исторические очаги.

7. Деление земного шара на отдельные регионы возможно по разным признакам. Выпишите в тетрадь известные вам классификации деления мира на регионы. А какие классификации можете предложить вы? Какой признак вы положите в их основу?

Классификации деления мира на регионы возможны по физико-географическим, культурно-историческим, экономическим, политическим, идеологическим признакам. Я бы предложил деление мира по языковому признаку, в котором каждый регион характеризовался бы доминирующим на его территории языком (либо языковой семьей или группой).

Источник

Что такое культурно-исторические регионы? Какие признаки их характеризуют? Приведите примеры.

Культурно-историческими регионами называют определенные территории, у жителей которых ввиду единства истории, экономического развития и взаимных связей складываются схожие культурные и бытовые особенности. Общие черты проявляются в типах традиционного жилья, средств передвижения, пищи и предметов обихода, одежды, украшений, обуви и т. п., а также в традиционных обрядах и обычаях, верованиях, фольклоре). В отличие от этносов, обладающих своеобразным самосознанием, культурно-исторические регионы выделяются в ходе этнографических исследований. К примерам культурно-исторических регионов можно отнести Ближний Восток, Западную Европу, Вест-Индию, Тропическую Африку, Индокитай.

Друзья, вы часто спрашиваете, поэтому напоминаем! 😉

Авиабилеты — сравнить цены от всех авиакомпаний и агентств можно тут!

Отели — не забываем проверять цены от всех сайтов бронирования! Не переплачивайте. Это тут!

Аренда авто — тоже агрегация цен от всех прокатчиков, все в одном месте, идем сюда!

Я сидел в кресле и лениво смотрел телевизор, когда вдруг неожиданно для себя услышал три слова, о существовании которых я и не догадывался: «культурно-исторические регионы». «Что это?» – подумал я. Пора было браться за дело и выяснить этот вопрос.

Культурно-исторические регионы

Начиная с ранних этапов истории, в разных местах Земли развитие человека происходило по-разному. Это отразилось в своеобразии культуры народов. На этом основании в мире можно выделить историко-культурные районы.

Историко-культурными называют регионы, каждый из которых имеет непохожий на другие места путь развития. Различия могут проявиться в своеобразии исторических памятников культуры народностей, проживающих здесь, особенностях их обычаев, вероисповеданий, национального характера, традиционных типов хозяйств. Границы этих районов были природными и их развитие мало что изменило.

Какие признаки характеризуют культурно исторические регионы

Здесь лучше всего начать с перечисления наиболее знаковых регионов, а заодно вкратце рассмотреть и их признаки:

На этом свой рассказ я заканчиваю. Можно увидеть, что в мире существует очень много культурно-исторических регионов, у каждого – свои особенности.

Источник

Что такое культурно исторические регионы какие признаки

Роль гдз по географии за 10 класс Гладкий в учебном процессе

Курс в 10 классе занимает особое место. Благодаря ему завершается цикл географического образования. Дисциплина призвана сформировать у подростков представление о мире, окружающем нас, познание основных процессов, которые происходят вокруг и понимание взаимосвязи населения, природы хозяйства земного шара. Главная цель учебного предмета заключается в формировании у старшеклассников представлений о социально-экономической составляющей мировой картины. На протяжении всего года ребята будут работать над творческими заданиями, составлять графики, диаграммы, схемы. Такого рода практическая деятельность необходима для того, чтобы старшеклассники лучше усвоили материал. А так как в 10 классе их ждет немало испытаний, то без дополнительной помощи им просто не обойтись. Применение дополнительных материалов помимо учебника, в котором также содержится ценная информация, несет пользу не только для учеников, но и для их преподавателей. В первом случае положительный эффект выглядит следующим образом:

ГДЗ по географии за 10 класс Гладкий Ю. Н., Николина В. В. всегда выручит в любой сложной ситуации. Онлайн-сборник с верными ответами поможет учащимся разобраться в материале. Этот учебно-методический комплекс станет для всех девятиклассников, занимающихся по соответствующему изданию, верным другом и помощником, к которому они смогут обратиться в любую минуту.

Источник

ГДЗ география 7 класс Коринская, Душина, Щенев Дрофа Задание: § Обобщение знаний по разделу Население Земли

1. Как происходило освоение Земли человеком? Какое влияние это оказало на природу Земли?

Освоение Земли шло человеком постепенно. Первобытные люди расселились на территории Земли из Африки (прародины человека), сначала заселив Евразию, затем Северную Америку, Австралию и Южную Америку. Влияние на природу Земли это оказало маленькое, только после активного промышленного роста и заселения новых территорий переселенцами в 17-20 веках население Земли стало оказывать значительное негативное воздействие на природу.

2. Опишите современную природу регионов, по которым происходило переселение людей (см. рис. 43).

Прародина человека – территория южнее Сахары в настоящее время занята полупустынными ландшафтами, территории эфиопского нагорья заняты степями и лесостепями. Аравийский полуостров занимают пустыни, также как и Центральные регионы Евразии. На северо-востоке Евразии тайга и тундра, горный рельеф. Вместо Беренгийского моста теперь существует Берингов пролив. Территории, по которым шло расселения человека в Северную и Южную Америку – горы Кордильеры и Анды, часть территории представляет пустыню (Мексика), часть территории занята переменно-влажными лесами (юг Северной Америки). В Юго-Восточной Азии преобладают переменно-влажные и влажные экваториальные леса. На месте Австрало-Азиатского моста располагаются Большие и Малые Зондские острова.

3. Сколько людей живёт на Земле?

В настоящее время (2019 год) население Земли составляет 7,7 млрд человек.

4. Как определяют естественный прирост населения? Где он особенно велик?

Естественный прирост населения определяют разницей между числом родившихся и числом умерших. Особенно велик прирост населения в Африке.

5. Назовите и покажите по карте основные области высокой плотности населения.

Основные области высокой плотности населения располагаются в Восточной Азии (Великая Китайская равнина, а также побережье Желтого моря), на полуострове Индостан и в долине реки Ганг.

6. Приведите примеры миграций людей в разные эпохи.

Примеры миграций людей в разные эпохи. В эпоху первобытного общества миграции людей могли происходить, если на данной территории заканчивались ресурсы животного мира или территория становилась непригодной для жизни. Во времена Древнего мира люди мигрировали с целью переселения на новые земли, либо для обретения свободы (рабы). В Средневековье миграции людей могли быть связаны с эпидемиями чумы и холеры, а также с войнами и крестовыми походами. В эпоху Великих географических открытий и Нового времени люди переселялись на новые территории в поисках свободы, обретения земли (колонизаторы), часть арестантов вынужденно переселяли в дальние колонии (Канада, ЮАР, Австралия). В 20 и 21 веке миграции в основном происходят из деревни в город в поисках лучших условий жизни, распространены трудовые миграции в экономически развитые страны, а также миграции из зон различных военных конфликтов.

7. Приведите примеры языковых групп и языковых семей. К какой семье и группе относится ваш родной язык?

Примеры языковых групп и языковых семей: индоевропейская семья (славянская, романская, германская, иранская, армянская и балтийская группы); алтайская семья (тюркская, монгольская и тунгусо-маньчжурская группы); афразийская семья (семитская, берберская и кушитская группы). Мой родной язык – русский. Он относится к славянской группе индоевропейской языковой семьи.

8. Исследуйте население своего населённого пункта (дома, подъезда) и систематизируйте полученную информацию.

9. Каково соотношение городского и сельского населения в Европе, в Африке, Азии?

Соотношение городского и сельского населения в Европе – 71% городское и 29% сельское население; в Африке – 40% городское и 60% сельское; в Азии – 43% городское и 57% сельское население.

10. В каком историко-культурном регионе расположены страны: Египет; Китай; Мексика; Швеция?

Страны и культурно-исторические регионы мира: Египет (Северная Африка), Китай (Восточно-Азиатская область), Мексика (Латинская Америка), Швеция (Западная Европа).

11. По каким признакам можно группировать страны? Назовите 4—5 признаков и приведите примеры, покажите страны на карте.

Страны можно группировать по следующим признакам:

1) Крупнейшие страны мира: Россия, Канада, Китай, США, Бразилия.

2) Крупнейшие страны по численности населения: Китай, Индия, США, Бангладеш, Бразилия.

3) Страны, расположенные на островах: Япония, Индонезия, Кипр, Мадагаскар, Куба.

4) Страны, не имеющие выхода к морю: Швейцария, Боливия, Парагвай, Казахстан, Чад.

5) Страны, входящие в Содружество наций: Канада, Новая Зеландия, ЮАР, Австралия, Папуа-Новая Гвинея.

Темы проектных работ

Исследование «Грозит ли Земле перенаселение?».

С одной стороны, Земле грозит перенаселение, так как в настоящее время население Земли составляет 7,7 млрд человек. Хотя еще в 2014 году оно составляло 7 млрд человек. Темпы роста населения колоссальны и в определенный момент человечество столкнется со значительными проблемами, связанными с нехваткой продовольственных ресурсов и питьевой воды. Однако, с другой стороны, можно говорить о том, что человек проживает лишь на небольшом участке суши и, если равномерно заселить планету, вести рациональное хозяйство и природопользование, с развитием технологий перенаселение Земле может не грозить.

Источник

Таблица историко-культурных районов мира и их характеристика

Чтобы люди могли лучше знать географию и разбираться в странах и регионах нашей планеты, ученые придумали понятие «историко-культурные районы». В 7 классе школьники впервые сталкиваются с этим понятием. Тем, кто успешно освоил эту тему, в будущем будет намного легче ориентироваться по карте и понимать культурно-историческую разницу различных стран и областей. Лучше всего усваивать эту тему в виде таблицы «историко-культурные районы мира».

Общее понятие

В разных регионах история человечества развивалась по-разному. Где-то было больше влияние христианства, а где-то буддизма. В одной области доминировала одна империя, а в другой было множество крошечных государств. Все это отражалось на материальной и духовной культуре региона: от языка до архитектурных приемов и стилей, от праздников до памятников своим героям.

Сегодня историки и географы выделяют 12 основных культурных зон нашей планеты. Можно попробовать выделить основные характеристики каждой из них, перечислить основные религии региона и расположить их в таблицу по континентам.

Эта цифра может отличаться в разных учебниках, поскольку некоторые авторы используют свою классификацию, иногда разделяя, а иногда объединяя регионы.

Основные факторы, определившие различия отдельных районов:

Список историко-культурных районов мира

Характеристика Российско-Евроазиатского региона

Этот регион начал формироваться в Х веке нашей эры, когда возникло государство Русь. Сегодня его презентацию делает исключительно Россия.

Русь приняла христианство от Византии, но на границе оставались кочевники: сначала язычники, потом мусульмане. С расширением на восток России географами было принято решение, что Урал – предел Европы и начало Азии. Такое расположение сильно отразилось на истории России и Беларуси: постоянный выбор пути и постоянный вопрос о том, следует ли повторять путь Европы.

В этом регионе в этногенезе приняли участие финно-угорские, тюркские и восточнославянские племена. Каждое из них оставило свой генетический след, но больше всего роль именно славян. Большое влияние на последних смогла оказать Византия.

Основное занятие местных народов – земледелие, чаще всего с применением плуга. Для сбора урожая использовали серп. Какой именно, напрямую зависело от природы: в южных широтах серп был шире, но меньше, в северных уже, но длиннее. Это было связано с плотностью роста травы. В некоторых районах — наличие земли с высоким плодородием. Жили общинами, из-за чего развито чувство коллективизма. Центральный элемент в доме – печь. На ней спали, готовили еду и ею отапливали. Главные элементы одежды – рубаха, тулуп и лапти. Местные блюда – щи, блины и пироги. Пили квас и травяной чай.

Главные достопримечательности Российско-Евроазиатского региона, показывающие его уникальный путь развития:

Природное отличие Российско-Евроазиатского региона от остальных – наличие большого количества климатических и природных зон: от тундры и побережья Северного Ледовитого океана до субтропиков в Сочи.

В современном мире из-за процессов глобализации все больше стираются различия между отдельными историко-культурными регионами.

Источник