что такое кукарямба фото
Что такое кукарямба фото
Что такое кукарамба
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
Она была насуплено-сердита,
коварно-подозрительно-строга.
Она носила острые копыта,
и два крыла.. и вроде бы рога.
И что-то бестолковое рифмуя,
крутя в уме хорей и прочий ямб,
шёл к дереву, рассеянно тоскуя,
вылупливатель злобных кукарямб.
Кукарямба – это супер-фей.
Он появился благодаря любви Супермена и Феи, известной по сказке «Золушка». Когда Кукарямба родился у Феи возникли подозрения на счет своего материнства, ведь он совсем не был похож на нее.К тому же, рожал его Супермен. Возникла конфликтная ситуация, но она разрешилась сама собой с наступлением полночи, когда маленький Кукарямбочка, вдруг, превратился в тыкву. Конечно, его потом превратили обратно в прежний вид. Кукарямба рос в астмосфере любви, героизма и постоянного праздника. Все это поспособствовало его развитию и определило его судьбу. Когда пришло время выбирать жизненый путь, Кукарямба решил заниматься праздниками. По сей день Кукарямба готов прийти на помощь в любую минуту, чтобы устроить волшебный, незабываемый, феерический, умопомрачительный, сногсшибательный праздник!
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет. 
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секре
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
Но сказали в магазине:
«КУКАРЯМБЫ у нас нет!
Ты спроси-ка в зоопарке,
Там тебе дадут ответ»,
Долго, долго я искала
КУКАРЯМБУ среди львов.
Все углы я обыскала
В клетке тигра, у слонов.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
Кукарямба. Это слово придумала Пеппи Длинныйчулок – Новое слово, – торжественно объявила Пеппи и взглянула на своих друзей так, словно только теперь их увидела. – Новое слово, совсем новенькое, прямо с иголочки.
– А какое это слово? – спросил Томми.
– Прекрасное, – сказала Пеппи. – Одно из самых красивых слов на свете. Лучшего слова я не слыхала.
– Ну скажи, какое, – попросила Анника.
– Кукарямба, – с торжеством промолвила Пеппи.
– Кукарямба? – переспросил Томми. – А что это значит?
– Ах, если бы я только знала! – вздохнула Пеппи. – Мне ясно одно – что это не пылесос!
Кукарямба – это супер-фей.
Он появился благодаря любви Супермена и Феи, известной по сказке «Золушка». Когда Кукарямба родился у Феи возникли подозрения на счет своего материнства, ведь он совсем не был похож на нее.К тому же, рожал его Супермен. Возникла конфликтная ситуация, но она разрешилась сама собой с наступлением полночи, когда маленький Кукарямбочка, вдруг, превратился в тыкву. Конечно, его потом превратили обратно в прежний вид.
Кукарямба – это супер-фей.
Он появился благодаря любви Супермена и Феи, известной по сказке «Золушка». Когда Кукарямба родился у Феи возникли подозрения на счет своего материнства, ведь он совсем не был похож на нее.К тому же, рожал его Супермен. Возникла конфликтная ситуация, но она разрешилась сама собой с наступлением полночи, когда маленький Кукарямбочка, вдруг, превратился в тыкву. Конечно, его потом превратили обратно в прежний вид.
А быть может КУКАРЯМБА
это маленький жучок?
Или это просто лампа,
А внутри в ней светлячок?
Может кто-то нарисует
И подскажет, где прочесть:
Если слово существует,
Значит, КУКАРЯМБА есть!
Что такое кукарямба фото
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
КУКАРАМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
КУКАРЯМБА – это слово
Я придумала сама.
Из-за новенького слова
Вот такая кутерьма!
Все плечами пожимают:
«КУКАРЯМБ на свете нет!».
Но, когда ее поймают,
Я открою вам секрет.
Кукарямба- это неверно истолкованное ребёнком слово. На самом деле это обыкновенная Курачка- Ряба. Просто эгоистам родителям было некогда отвести ребёнка к логопеду.)))))
Кукарямба- это неверно истолкованное ребёнком слово. На самом деле это обыкновенная Курачка- Ряба. Просто эгоистам родителям было некогда отвести ребёнка к логопеду.)))
Кукарямба- это неверно истолкованное ребёнком слово. На самом деле это обыкновенная Курочка- Ряба. Просто эгоистам родителям было некогда отвести ребёнка к логопеду.
кукарямба это много-много всяких разных кукарач, например: грузинский мент поёт испанскую песню про мексиканского таракана на языке программирования ямбом.
кукарямба это много-много всяких разных кукарач, например: грузинский мент поёт испанскую песню про мексиканского таракана на языке программирования ямбом
Кукарямба произошло очень много производных. Таких как: кукарямбиться, закукарямбить, прокукарямбить, откукаррямбить и т.д. а ваш смысл?
кукарямба. не путать. кукарямба. одна девочка по фамилии Длинныйчулок об этом уже спрашивала. к сожалению никто не сумел ответить
«Лучшего слова я не слыхала. – Ну скажи, какое, – попросила Анника. – Кукарямба», – с торжеством промолвила Пеппи.
Симбиоз кукарачи и амебы?Может, всем петухам каюк?Может так аборигены звали Кука?А может,это блюдо из Кука?
ну я знаю лишь музыкальную сказку «Кукарамба» по мотивам повести Астрид Линдгрен «Пеппи Длинный Чулок».
Может кто-то нарисует
и подскажет, где прочесть:
если слово существует,
значит, КУКАРАМБА есть
Театральный коллектив «Кукарямба»
Анастасия Захарова запись закреплена
Новый сезон 2021 | Битва Жанров | Новомосковск | 19 сентября | КДЦ Азот 
Приглашаем принять участие!
Номинации:
Показать полностью.
Вокал
Хореография
Инструментальный жанр
Оригинальный жанр
Комментарии жюри после каждого номера
Открытая система судейства
Награждение после каждого номера
Бесплатно фото и видео выступлений
Бесплатный вход в зрительный зал
Без возрастных ограничений
Гран при в каждой номинации и возрастной категории
Регистрируйся прямо сейчас 
www.pcdarovanie.com/bitvazhanrov
Александр Бычков запись закреплена
Демократия ( это Власть Трудового Народа)
С помощью законов диалектики в философии и исторического развития человечества, определим, сообща, к какому общественному строю мы должны идти. Исходя из законов МИРОЗДАНИЯ («Количество переходит в качество») и из нашей истории, можно заключить, что законы должны создавать не цари, не какая-то «шайка-лейка», а всё человечество и, конечно, в согласии с Матерью-Природой! Понятно, что такое сразу не получится, надо всем (с пелёнок, ещё в утробе мать должна говорить ребёнку, что он ЧЕЛОВЕК, а не раб или холуй. и он будет ответственным за судьбу человечества (как и человечество за его судьбу)), всю жизнь и всем сообща надо будет определять путь человечества, с любовью учиться у Матери-Природы! Как видим, Пророки (ТИТ НИЛОВ в ИНТЕРНЕТЕ найдёте. ) не ошибаются и говорят нам (как и законы мироздания) куда должны мы стремиться.
Советская Власть (это Власть Трудового Народа)
«Если бы люди могли однозначно определить значение слов (просто не врали бы), то они на половину решили бы все проблемы. » Рене Декарт
«Все наши беды и болезни от нашего невежества и лени!» (Тибетский медицинский талмуд. )
«Кукарямба»
«Кукарямба» запись закреплена
Фестивали и конкурсы МУЗЫКАНТОФФ
Прием заявок до 14 ноября 2021 года.
Обязательное условие для бесплатного участия:
1. Быть подписчиком группы «Фестивали Музыкантофф» в одной из социальных сетей : Вконтакте или Инстаграм.
2. Сделать репост афиши конкурса и закрепить ее на своей странице Вконтакте (или пост в Инстаграм) до 1 декабря 2021.
Ознакомиться с подробным положением и заполнить заявку можно на нашем официальном сайте: https://fest.muzikantoff.ru/dream2/
Конкурс проходит при информационной поддержке Департамента культуры г. Москвы.
На все вопросы оперативно отвечаем по WhatsApp ( без выходных):
+7-916-473-7349
+7-916-758-9794
C любовью, 
команда Музыкантофф
#музыкантофф
«Кукарямба» запись закреплена
Искусство видеть: 8 лекций о картинах, фотографиях, музеях и домах
«Задача курса — напомнить слушателям, что такое искусство. Искусство — это не мертвые предметы, хранящиеся в музеях, а часть повседневной жизни и составляющая множества культурных практик. Потребность в создании и восприятии изображений универсальна и заключена в самой природе человека.
Восприятие искусства не сводится к «чистому созерцанию», а предполагает интеллектуальное и эмоциональное соучастие, наградой за которое становится ни с чем не сравнимое удовольствие от сопричастности к работе художника. Зачем нужно ходить в музеи, как рассматривать пейзажи и портреты, гравюры и рисунки, о чем говорит с нами архитектура и где проходят границы искусства — обо всем этом расскажут те, кто изучает, хранит и экспонирует искусство и учит «науке видеть» в Государственном Эрмитаже и на факультете истории искусств Европейского университета в Санкт-Петербурге». Наталия Мазур, куратор курса «Искусство видеть»
«Кукарямба» запись закреплена
Современный театр
Блохина Ирина
«Всемирная история костюма, моды и стиля»
На протяжении практически всей истории одежда сопровождала человека. Она не только защищала его от воздействий внешней среды, но и служила для обозначения социального положения, достатка, рода деятельности.
Показать полностью.
Настоящее издание — это подробный обзор истории развития костюма в период с III тыс. до н. э. и по 20-е годы ХХ в. Каждая глава охватывает определенный исторический период и содержит описание одежды, шляп, обуви, причесок и аксессуаров. В помощь читателю в книге содержатся хронологическая таблица, дающая общее представление об истории развития костюма, и указатель терминов, использующихся при описании одежды.
Книга хорошо иллюстрирована. Она, несомненно, станет настоящим помощником историкам, реставраторам, художникам театра и кино, модельерам, привлечет внимание читателей, интересующихся историей костюма, моды и стиля. Костюм рассматривается в издании именно в историко-культурологическом аспекте, а не в плане выкроек и шитья.
Мы с удовольствием делимся нашими книжными открытиями с вами в рубрике «Я знаю, что ничего не знаю» рассылки от СТ: https://vk.cc/c2tdWx
«Кукарямба» запись закреплена
НА ВЫСОТЕ/Фестивали и конкурсы
Подборка упражнений для работы над голосом, которые пригодятся не только вокалистам
А какие упражнения делаете вы?
«Кукарямба» запись закреплена
Современный театр
Цикл документальных фильмов рассказывает о жизни и творчестве великих художников Винсента ван Гога, Поля Гогена, Густава Климта, Поля Сезанна, Анри Тулуз-Лотрека.
Вы ознакомитесь с большим количеством интересной информации, иллюстрациями и комментариями экспертов.
Подписывайтесь на рубрику «Я знаю, что ничего не знаю» в рассылке сообщества «Современный театр» и регулярно учитесь вместе с нами: vk.cc/c2tdWx
Наталья Бурнашова запись закреплена
«Кукарямба» запись закреплена
Современный театр
Как зарождался театр в России, почему первая постановка была по заказу царя и как зрители могли выдержать спектакль длиною 10 часов без антракта? Смотрим лекции о становлении русского театра:
Темы лекции «Первый спектакль русского театра»:
1. Первый спектакль русского театра
Показать полностью.
2. Исторические предпосылки возникновения
3. Первое представление
4. Устройство и внутреннее убранство хоромины
5. Актерская труппа первого спектакля
6. Театр как развлечение для царя
Лектор курса — Григорий Заславский, известный театральный критик, выпускник Российской академии театрального искусства. Руководил театром «Геликон-Опера», работал в изданиях «Музыкальная жизнь», «Московский наблюдатель», на «Радио России», «Надежда», «Говорит Москва», «Маяк», заведующий отделом культуры «Независимой газеты», обозреватель информационного канала Вести.
Образовательный контент здесь: #school@protheatre
«Кукарямба» запись закреплена
Современный театр
«Золотой век Таганки», 2012
Авторская программа Вениамина Смехова
Цикл программ посвящена восьми знаковым постановкам Юрия Любимова, которые вошли в антологию театральных открытий ХХ века и стали легендами мирового театра. Каждая серия – это не просто рассказ Вениамина Смехова о спектакле, но и воспоминания о событиях, предшествовавших и последовавших за премьерой, о людях, благодаря или вопреки которым он состоялся, и, конечно же, об актерских судьбах.
Лучшие передачи о театре: #tv@protheatre
«Кукарямба» запись закреплена
Современный театр
Десять открытых уроков Дмитрия Быкова по русской литературе ХХ века:
1. Серебряный век. Цветущее болото
2. Мережковский. Пророк ХХ века
3. Маяковский. Самоубийство революции
Показать полностью.
4. Есенин. Хроника распада
5. Бабель. Русская Библия
6. Булгаков. Роман для Сталина
7. Шолохов. Унесённые Доном
8. Чапаев, Фурманов и пустота
9. Грин. Перевод с неизвестного
10. Аксенов и Трифонов: два победителя
«Кукарямба» запись закреплена
Лучшие стихи ВП | Литература
ТИXAЯ ТPAГЕДИЯ, О КОТOPОЙ НИКТO НЕ ГОВOPИТ И КОТOPАЯ КАCAЕТСЯ НАШИX ДEТEЙ
«Этoт поcт был пpочитан шеcтью миллиoнами чeловек за 5 днeй. Я пpизываю кaждого poдителя, который заботится о будущем своих детей, прочитать его. Я знаю, что многие предпочтут не слышать, что я говорю в этой статье, но вашим детям нужно, чтобы вы услышали это сообщение.
Показать полностью. Даже если вы не согласны с моей точкой зрения, пожалуйста, просто следуйте рекомендациям в конце статьи. Как только вы увидите позитивные изменения в жизни вашего ребенка, вы поймете, почему я говорю то, что говорю!»
— Виктория Прудэй
Прямо сейчас в наших домах разворачивается молчаливая трагедия, затрагивающая самое дорогое, что у нас есть: наших детей!
Наши дети находятся в ужасном эмоциональном состоянии!
Более того, за последние 15 лет статистика психических расстройств у детей ужасает:
* каждый пятый ребёнок имеет расстройства психики;
* распространённость синдрома дефицита внимания выросла на 43%;
* распространённость подростковой депрессии выросла на 37%;
* частота самоубийств среди детей 10–14 лет выросла на 200%.
Что ещё нам нужно, чтобы посмотреть правде в глаза?
Нет, улучшение диагностики, не единственная причина!
Нет, они не все рождаются такими!
Нет, это не только вина школы и системы!
Да, как это было бы не приятно признать, во многих случаях МЫ, родители, являемся способствующий фактором многих из проблем наших детей!
Научно доказано, что мозг обладает способностью к перепрограммированию через окружающую среду. К сожалению, образом жизни и стилем воспитания, которые мы предоставляем нашим детям, мы программируем их мозг в неправильном направлении и способствуем трудностям в повседневной жизни.
Да, есть и всегда были дети, рожденные с ограниченными возможностями, и, несмотря на все усилия их родителей по обеспечению сбалансированной среды и воспитания, эти дети продолжают иметь трудности в повседневной жизни. Это НЕ те дети, о которых я говорю в этой статье.
Я говорю о многих других, чьи проблемы в значительной степени определяются факторами окружающей среды, которые родители, с их самыми лучшими намерениями, предоставляют своим детям. Исходя из моего опыта, как только родители меняют свою точку зрения на воспитание детей, их дети меняются.
Современные дети лишены основ здорового детства, таких как:
* Эмоционально доступные родители.
* Чётко очерченные границы и наставления.
* Обязанности.
* Сбалансированное питание и достаточный сон.
* Движение и свежий воздух.
* Творческие игры, общение, свободное времяпровождение.
Вместо этого дети имеют:
* Отвлечённых родителей.
* Балующих родителей, которые позволяют детям всё.
* Ощущение, что им все должны.
* Несбалансированное питание и недостаточный сон.
* Сидячий домашний образ жизни.
* Бесконечную стимуляцию, технологические забавы, мгновенное удовлетворение.
Разве можно воспитать здоровое поколение в таких нездоровых условиях? Конечно нет!
Человеческую природу обмануть невозможно: без родительского воспитания не обойтись! Как мы видим, последствия ужасны. За потерю нормального детства дети расплачиваются утратой эмоционального благополучия.
Если мы хотим, чтобы наши дети выросли счастливыми и здоровыми, нам надо проснуться и вернуться к основам. Ещё не поздно!
Вот что вы должны делать как родитель:
✓ Устанавливайте ограничения и помните, что вы — родитель ребёнка, а не его друг.
✓ Обеспечьте детям то, что им нужно, а не то, что им хочется. Не бойтесь отказывать детям, если их желания расходятся с потребностями.
* Давайте здоровую пищу и ограничивайте снеки.
* Проводите час в день на природе.
* Ежедневно устраивайте семейный ужин без электроники.
* Играйте в настольные игры.
* Каждый день привлекайте ребёнка к делам (складывать бельё, убирать игрушки, развешивать бельё, разбирать сумки, накрывать на стол и т. д.).
* Укладывайте ребёнка спать в одно и то же время, не позволяйте брать в постель гаджеты.
✓ Учите детей ответственности и независимости. Не ограждайте их от мелких неудач. Это учит их преодолевать жизненные препятствия:
* Не складывайте и не носите за ребёнка ранец, не приносите ему в школу забытую еду / домашнюю работу, не очищайте банан для 5-летки. Учите их самостоятельно делать всё это.
✓ Научите терпению и дайте возможность свободно проводить время, чтобы у ребёнка была возможность заскучать и проявить свои творческие порывы.
* Не окружайте ребёнка постоянными развлечениями.
* Не подсовывайте технику как лекарство от скуки.
* Не поощряйте использование гаджетов за едой, в машине, в ресторане, в магазине. Пусть мозги ребёнка учатся самостоятельно разгонять «скуку».
✓ Будьте эмоционально доступны, учите детей социальным навыкам.
* Не отвлекайтесь на телефон, общаясь с ребёнком.
* Научите ребёнка справляться со злобой и раздражением.
* Научите ребёнка здороваться, уступать, делиться, сочувствовать, вести себя за столом и в разговоре.
* Поддерживайте эмоциональную связь: улыбайтесь, целуйте, щекочите ребёнка, читайте ему, танцуйте, прыгайте и ползайте с ним вместе!
Мы должны изменить среду в которой мы растим и воспитываем наших детей, иначе мы вырастим целое поколение детей на таблетках! Ещё не поздно, но времени остаётся всё меньше…
«Кукарямба» запись закреплена
НА ВЫСОТЕ/Фестивали и конкурсы
ПОЧЕМУ ЗАНЯТИЯ ТЕАТРОМ ТАК ВАЖНЫ ДЛЯ РЕБЕНКА
Удивительно, но некоторые родители не отдают своих детей в театральную студию, считая это творчество бесполезным развлечением.
Далеко не все взрослые осознают великую силу театрального искусства в формировании гармоничной творческой личности ребенка.
Показать полностью.
Смысл занятий в театральной студии не столько в выступлениях на сцене, сколько в получении навыков для более эффективного построения своей жизни.
Театр-студия – это уникальная лаборатория развития детского мышления. В процессе занятий у детей развиваются: пространственный, вербальный, логический, социальный, эмоциональный, духовный и творческий интеллект. Во время выполнения актерских упражнений, у детей развивается многоплоскостное внимание. Творческий процесс затрагивает психоэмоциональные центры, которые отвечают за работу активного, действенного воображения.
Театральное искусство можно назвать своего рода психотерапией, которая помогает детям приобрести навыки общения и эмоциональное благополучие души.
Театральные игры очень важны для ребенка, так как они включают в себя широкий диапазон переживаний, чувств, эмоций, формируют характер и закладывают фундамент личностных качеств человека.
Через игру у ребенка происходит познание самого себя, других, окружающего мира.
Театр – это уникальный способ познания себя. У художника — кисти и краски, у музыканта – музыкальный инструмент. У актера — он сам: его тело, голос, разум, эмоции. Это все является материалом творения. В процессе обучения театральному искусству ребенок познает себя, творит из себя, творит себя как личность.
У ребенка развивается креативность как качество личности и, особенно важно, развивается поведенческая креативность – умение видеть различные выходы из жизненных ситуаций, строить жизнь по собственному сценарию. У ребенка развивается социальный интеллект!
Посещая занятия в театральной студии, дети сталкиваются с многообразным литературным материалом. Ребенок абсолютно естественным образом начинает увеличивать свой словарный запас. Он становится интересным собеседником. Ему проще общаться со сверстниками не только потому, что он более раскован, но и просто потому, что он с легкостью может подобрать слова для выражения собственных мыслей.
Мальчик или девочка в период адаптации к школе часто испытывает страх, становится замкнутым. По статистике, 98% детей, которые посещали театральный кружок перед тем, как пойти в школу, удачно справляются с такими качествами, как робость; неуверенность в себе; застенчивость; страх новых знакомств.
В возрасте от 3 до 6 лет театральное творчество учит детей обращать внимание на красоту окружающего мира, положительные качества людей, которые находятся рядом с ребенком.
На занятиях театром обязательно включаются упражнения на развитие артикуляции, дикции (игры-говорилки, скороговорки, чистоговорки), игры и упражнения на речевое дыхание (зарядка для губ, языка), а также дыхательная гимнастика. Очень важными являются упражнения на развитие чувства ритма и координации, интонационной выразительности речи.
Театр объединяет в себе все искусства, дети могут попробовать себя в разных видах творчества, что позволяет наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка.