что такое контраст образов в музыке
Контраст в музыке
Смотреть что такое «Контраст в музыке» в других словарях:
Контраст, в музыке — сопоставление в музыке двух разнохарактерных приемов. К. встречаются всюду: в гармонии, мелодии, ритме, стиле, скорости движения, оркестровке, нюансировке … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Темп (в музыке) — Темп в музыке, скорость течения (смены) метрических счётных единиц (см. Метр). Т. тесно связан с характером музыки. Первоначально Т. в нотах не указывался и исполнитель судил о нём, исходя из самой музыки, её содержания и фактуры. С 17 в. Т.… … Большая советская энциклопедия
Полифония — (от греч. polus многий и ponn звук, голос; букв. многоголосие) вид многоголосия, основанный на одноврем. звучании двух и более мелодич. линий или мелодич. голосов. Полифонию, в высшем ее смысле, указывал А. Н. Серов, надобно понимать… … Музыкальная энциклопедия
ТАНЕЦ — ритмичные, выразительные телодвижения, обычно выстраиваемые в определенную композицию и исполняемые с музыкальным сопровождением. Танец возможно, древнейшее из искусств: оно отражает восходящую к самым ранним временам потребность человека… … Энциклопедия Кольера
Русская музыка — Истоки Р. м. восходят к творчеству вост. слав. племён, населявших территорию Др. Руси до возникновения в 9 в. первого рус. гос ва. О древнейших видах вост. слав. музыки можно судить гипотетически по отд. историч. свидетельствам,… … Музыкальная энциклопедия
Вариации — (от лат. variatio изменение, разнообразие) муз. форма, в к рой тема (иногда две темы и более) излагается повторно с изменениями в фактуре, ладе, тональности, гармонии, соотношении контрапунктирующих голосов, тембре (инструментовке) и др.… … Музыкальная энциклопедия
Земфира — В Википедии есть статьи о других людях с именем Земфира (значения). В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Рамазанов. Земфира … Википедия
Танцевальная музыка — в общем смысле муз. элемент иск ва хореографии, музыка для сопровождения танцев (бальных, ритуальных, сценических и др.), а также производная от неё категория муз. произв., не предназначенных для танцев и имеющих самостоят. художеств.… … Музыкальная энциклопедия
Стопа — (калька греч. pous, лат. pes, букв. нога, ступня) составная часть метрич. построения стиха. Возникший в антич. стихосложении на стадии муз. танц. словесного единства, этот термин применяется к др. стиховым и муз. ритмич. системам с нек… … Музыкальная энциклопедия
Шнитке — Альфред Гариевич (1934 1998) Русский композитор советского и постсоветского периодов. Родившись в г.Энгельсе АССР немцев Поволжья (ныне Саратовская обл.), большую часть жизни прожил в Москве, с 1989 в Гамбурге (ФРГ). Один из наиболее крупных… … Энциклопедия культурологии
Контраст, в музыке
Смотреть что такое «Контраст, в музыке» в других словарях:
Контраст в музыке — сопоставление в музыке двух разнохарактерных приемов. К. встречаются всюду: в гармонии, мелодии, ритме, стиле, скорости движения, оркестровке, нюансировке … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Темп (в музыке) — Темп в музыке, скорость течения (смены) метрических счётных единиц (см. Метр). Т. тесно связан с характером музыки. Первоначально Т. в нотах не указывался и исполнитель судил о нём, исходя из самой музыки, её содержания и фактуры. С 17 в. Т.… … Большая советская энциклопедия
Полифония — (от греч. polus многий и ponn звук, голос; букв. многоголосие) вид многоголосия, основанный на одноврем. звучании двух и более мелодич. линий или мелодич. голосов. Полифонию, в высшем ее смысле, указывал А. Н. Серов, надобно понимать… … Музыкальная энциклопедия
ТАНЕЦ — ритмичные, выразительные телодвижения, обычно выстраиваемые в определенную композицию и исполняемые с музыкальным сопровождением. Танец возможно, древнейшее из искусств: оно отражает восходящую к самым ранним временам потребность человека… … Энциклопедия Кольера
Русская музыка — Истоки Р. м. восходят к творчеству вост. слав. племён, населявших территорию Др. Руси до возникновения в 9 в. первого рус. гос ва. О древнейших видах вост. слав. музыки можно судить гипотетически по отд. историч. свидетельствам,… … Музыкальная энциклопедия
Вариации — (от лат. variatio изменение, разнообразие) муз. форма, в к рой тема (иногда две темы и более) излагается повторно с изменениями в фактуре, ладе, тональности, гармонии, соотношении контрапунктирующих голосов, тембре (инструментовке) и др.… … Музыкальная энциклопедия
Земфира — В Википедии есть статьи о других людях с именем Земфира (значения). В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Рамазанов. Земфира … Википедия
Танцевальная музыка — в общем смысле муз. элемент иск ва хореографии, музыка для сопровождения танцев (бальных, ритуальных, сценических и др.), а также производная от неё категория муз. произв., не предназначенных для танцев и имеющих самостоят. художеств.… … Музыкальная энциклопедия
Стопа — (калька греч. pous, лат. pes, букв. нога, ступня) составная часть метрич. построения стиха. Возникший в антич. стихосложении на стадии муз. танц. словесного единства, этот термин применяется к др. стиховым и муз. ритмич. системам с нек… … Музыкальная энциклопедия
Шнитке — Альфред Гариевич (1934 1998) Русский композитор советского и постсоветского периодов. Родившись в г.Энгельсе АССР немцев Поволжья (ныне Саратовская обл.), большую часть жизни прожил в Москве, с 1989 в Гамбурге (ФРГ). Один из наиболее крупных… … Энциклопедия культурологии
Конспект урока музыки «Контраст в музыке»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
План-конспект урока по музыке.
Учитель: Горшкова В.В.
Тема урока: «Контраст в музыке»
— научить различать контрастные части музыкального произведения;
— продолжить знакомить учащихся с творчеством Д.Б. Кабалевского.
— развивать чувство ритма;
— познакомить с понятием «контраст»;
— развивать навыки музыкального анализа.
— воспитать интерес к предмету;
— воспитать любовь к русской культуре.
Оборудование: иллюстрации, аудиозаписи, ноты.
Организационный момент. 3 мин.
Изучение нового материала 5 мин
Восприятие музыки 17 мин.
Игра на ДМИ 15 мин.
Домашнее задание. 2 мин.
— Окружающий нас мир постоянно изменяется. Проходит зима, наступает весна, лето, осень. С течением времени изменяется животный и растительный мир Земли. Изменяется человек – проходит путь от молодости до старости. В музыке передаётся всё многообразие природы и человека. Поэтому музыка тоже непременно изменяется.
— Ребята, вы знаете, что такое контраст?
— Слово «контраст» означает «противоположность».
В музыке часто мелодия неожиданно меняет свое мелодическое движение, радость приходит на смену грусти, резко меняется темп, ритм, динамика. Всем элементам музыкальной речи присуще контрасты. Давайте назовем их. Какие контрасты в мелодии?
Быстрый и медленный
— Сегодня мы с вами послушаем музыкальное произведение, которое написал Д.Б. Кабалевский. Д.Б. Кабалевский – это композитор 20 века. Он очень сильно любил детей, он сам был учителем музыки. Д.Б. написал много песен и музыкальных пьес для детей. Одно из них мы сейчас послушаем.
Сядьте ровно. Слушаем мы в полной тишине. Вашей задачей будет ответить на вопрос: какой характер произведения? И как бы вы его назвали.
Какой характер у произведения?
— Менялся ли характер в пьесе?
— Как бы вы назвали эту пьесу?
— Д.Б. Кабалевский назвал ее «Клоуны»
— Как вы думаете, почему клоуны, а не клоун. И есть ли в музыке контраст?
— Послушайте, как звучит мелодия. В начале она направлена вверх, а в средней части – вниз.
— Мелодия несколько раз повторяется, все громче, второй клоун пытается подражать своему собрату, но все его попытки заканчиваются неудачей Послушайте всю пьесу целиком еще раз.
— Веселый, задорный, бойкий, озорной.
— В средней части характер ее меняется: она начинает звучать осторожно, робко, неуверенно.
Портрет Д.Б. Кабалевского
Д.Б. Кабалевский «Клоуны»
— А сейчас я вам предлагаю послушать русскую народную песню «Калинка-малинка» и определить, есть ли там контраст и какой?
— А сейчас я вам предлагаю проявить свое творчество и устроить свой русский народный оркестр. Перед вами шумовые инструменты. Обратите внимание, как на них играют.
(Вызываю по 4 человека)
— Есть темповый контраст.
— Я вам предлагаю разукрасить клоунов и нарисовать им лица, одному веселое, а другому грустное.
— Откройте дневник и запишите домашнее задание. Нарисовать контрастный рисунок.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Номер материала: ДБ-475676
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Спортивные и творческие кружки должны появиться в каждой школе до 2024 года
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Систему ЕГЭ сделают независимой от Microsoft
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В российских школах оборудуют кабинеты для сообщества «Большой перемены»
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация на тему «Контраст в музыке»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Контраст тем – контраст элементов музыкальной речи Контраст – это резкая смена каких-либо явлений
Контраст в живописи – это резкая смена цветов, когда один цвет переходит в другой без полутонов
Контраст в музыке – это резкая смена характеристик музыкальной речи
Людвиг ван Бетховен. Весело-грустно
Эдвард Григ. Песня сторожа
Спасибо за внимание!
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания музыки в условиях реализации ФГОС
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Номер материала: ДБ-1348784
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки: вузы вправе вводить QR-коды для посещения корпусов
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
Российские школьники завоевали пять медалей на олимпиаде по физике
Время чтения: 1 минута
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Контрастные мотивы.
Третья часть статьи о разработке мотивов. Если Вы еще не прочитали предыдущие, то они находятся здесь и здесь..
Контрастные мотивы могут образовываться в следующих случаях:
1) Мотивы следуют один за другим и не имеют ничего общего ни в интонационном, ни в ритмическом плане — это мелодический контраст. Мелодический контраст встречается очень часто, однако, несмотря на кажущуюся простоту, для многих этот прием может быть сложен для воплощения. Очень часто начинающие композиторы с трудом уходят от основного мотива и даже контраст получается похож на основную тему (а это естественно не контраст, а подобие). В области мелодического контраста лежат огромные возможности, но необходимо помнить, что контраст используется для изображения одного образа, а не огромного их количества (здесь не идет речь о контрасте больших построений или частей крупной формы).
2) Если меняется метр, то образуется метрический контраст. Основа метрического контраста это работа с 2-х и 3-х дольными метрическими стопами
3) При изменении лада — ладовый контраст. При ладовом контрасте мотивы могут принадлежать разным ладам и иметь разные наклонения. Очень часто используется изменение ладового наклонения мажорной мелодии на минорную или наоборот. Такая перекраска мелодии с одной стороны делает ее узнаваемой, но в то же время может довольно сильно изменять ее образный строй (в зависимости от гармонизации).
4) Протяженному, напевному мотиву противопоставляется серия коротких мотивов — структурный контраст. Структурный контраст основан на системе дробления, суммирования и т.д. (Подробнее об этом можно узнать здесь )
При разном интонационно-ритмическом содержании могут применяться следующие приемы:
Изменение динамических оттенков
Изменение способов игры и штрихов
Мотивы имеют разную инструментовку
Контраст возникает тогда, когда в новом структурном звене (мотив, предложение, часть произведения) используются приемы противоположные только что использованным.
Интонационный контраст может проявляется в смене интервалов, типе изложения (например, после напевного мотива идет речитативный на одной ноте), смене диапазона и т.д.
Ритмический контраст может проявляться в смене размера, типе длительностей и их делении,смена пульсации,контраст ровного ритма и синкопированного,использование полиритмии.
Отдельно следует выделить популярный в джазе — гармонический контраст. При гармоническом контрасте, одна и та же интонация гармонизуется разными аккордами (иногда даже в другой тональности). Очень часто это прием используется в джазовых версиях блюза.
В следующем примере из композиции Benny Bugle использовано три разных аккорда для гармонизации одного мотива:
Возможен и контраст с помощью переаранжировки частей произведения.
Рассмотренные приемы развития мотива от самых простых до сложнейших имеют одну цель — сохранить баланс между развитием и однообразием.
Развитие музыкального материала помогает создавать прочную музыкальную форму,полнее раскрывать музыкальный образ.
Каждый прием имеет свою специфику воздействия на слушателя. Повторение способствует лучшему запоминанию, при длительном повторении создается гипнотический эффект.
Варьирование расцвечивает музыкальную ткань и вовлекает слушателя в процесс узнавания мотивов в вариациях. Производные мотивы детализируют музыкальный образ и позволяют акцентировать внимание на определенных мотивах.
Контрастные мотивы создают линию аналогичную сюжету в литературе. Различное противостояние двух образов, как правило, в конце произведения сливается в один.
Мотивная работа является одним из самых сложных навыков, которыми должен владеть композитор. Это та область, которая практически не меняется столетиями, поскольку не зависит от стиля музыки и может в равной степени использоваться как в классике, так и в роке, металле и т.д.