что такое конструирование моделирование и технология швейных изделий

Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Эта специальность связана с изучением основных направлений моды, разработкой эскизов и лекал, новых видов одежды, принципов художественного оформления одежды, организации пошива изделий на производстве, современных методов изготовления одежды с использованием систем автоматизированного проектирования.

Обучение этой специальности предусматривает прохождение учебной и производственной практик на базе учебно-производственной мастерской техникума и предприятий по производству трикотажных и швейных изделий Калининградской области.

Профессия конструктора-технолога является универсальной в индустрии одежды, так как объединяет конструктора, художника и технолога. Модельер — мыслит образами, изображая модель костюма на бумаге. Задача конструктора и технолога — воплотить в жизнь созданный модельером образ, грамотно реализовать его творческую идею.
Конструктор-модельер-технолог имеет развитый художественный вкус, обладает хорошим глазомером, твердостью руки, объемно-пространственным мышлением, тонким чувством пропорций и цветовых гармоний, обладает профессиональными навыками кроя и шитья.

Профессиональная деятельность технолога-конструктора это — конструирование, моделирование и изготовление швейных изделий, разработка конструкторской, технологической и другой документации, разработка новых моделей одежды, головных уборов, галантереи, подготовка необходимых методических и иллюстративных материалов, контроль за изготовлением изделий в массовом и индивидуальном производстве, участие в смотрах и выставках моделей.

Основным преимуществом профессии портного является ее высокая конкурентоспособность. Конструктор-технолог может работать как в составе производственного или частного предприятия по пошиву швейных изделий, так и государственных учреждений, в одной из мастерских известного модельера или заниматься пошивом одежды самостоятельно.

В направлении деятельности Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» специальность «Конструирование и моделирование и технология швейных изделий» представлена в компетенции «Цифровой модельер».

Задача цифрового модельера — это проектирование, демонстрация и испытание свойств одежды в виртуальной среде. Бодисканер создает виртуальную 3D-копию человека, по которой создаются цифровые лекала. Материал для одежды получает все свойства (плотность, текстуру, рисунок) и «сшивается» в виртуальной среде с соблюдением технологии производства одежды.

Цифровому модельеру необходимы навыки конструирования и моделирования, материаловедения и технологии производства, эргономики и антропометрии, а также использования специального программного обеспечения и оборудования.

Цифровые технологии при моделировании позволяют определить качество посадки, удобство эксплуатации и конечный внешний вид, не создавая физический образец модели. Такой способ делает доступным массовое производство продукции по индивидуальным заказам, что оказывает большое влияние на онлайн-шоппинг и всю индустрию моды.

Специальность 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»

Получение рабочей профессии в рамках освоения программы:

Источник

Конструирование и моделирование одежды

В начале 19 века портными были созданы первые расчетно – графические методы конструирования, путем переноса опыта ручного кроя в простейшие формулы. При этих способах чертежи изделий строят на основе измерений и прибавок на свободу облегания.

Процесс снятия с фигуры необходимых измерений называется снятием мерок. Разница между размером одежды и снятыми мерками тела представляет собой ту самую прибавку на свободу облегания, которая меняется в зависимости от плотности прилегания изделия к телу.

В тот период каждая страна имела свою систему кроя. Наиболее известны: британская, французская система и немецкая методика «Мюллер и сын».

В 20 веке Центральный научно исследовательский институт швейной промышленности создал единую методику конструирования ЕМКО СЭВ для массового швейного производства. Центральная опытно-техническая лаборатория ЦОТШЛЛ разработала ЕМКО для индивидуального пошива, которая активно используется по сей день.

При построении чертежа используют различные методики конструирования, которые отличаются лишь формулами и расчетами. Построение конструкции по любой из них дает схожий результат. Расчетно-графическим методом можно построить максимально приближенный чертеж конструкции изделия, поэтому расположение отделочных деталей, чаще всего, уточняют во время примерок.

При высокой точности измерений тела человека, более полную информацию обеспечивают бесконтактные методы. Они включают в себя замену измерений фигуры в натуре, измерениями изображений на фотоснимках. Фотография человека в белье делается с помощью лазера: вид спереди, со спины и в профиль.

Источник

Что такое конструирование моделирование и технология швейных изделий

29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

Наименование квалификации базовой подготовки: Технолог-конструктор

Область профессиональной деятельности выпускников: Моделирование и конструирование и организация производства швейных изделий.

Нормативный срок освоения:

— на базе среднего общего образования – 2 года 10 месяцев

— на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются:

потребительские и эстетические характеристики модели швейного изделия;

эскизы, технические рисунки, чертежи конструкций моделей швейных изделий;

основные и вспомогательные материалы, трикотажное полотно, фурнитура для изготовления швейных изделий;

процессы моделирования и конструирования;

оборудование и технологические процессы швейного производства;

коллекция моделей (или опытный образец);

первичные трудовые коллективы.

Студент по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий готовится к следующим видам деятельности:

Моделирование швейных изделий.

Конструирование швейных изделий.

Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве.

Организация работы специализированного подразделения швейного производства и управление ею.

Выпускник будет знать:

связь стилевых признаков костюма;

влияние моды на тенденции развития ассортиментных групп швейных изделий;

теоретические основы композиционного построения, законы и методы формообразования изделий;

формообразующие свойства тканей;

основы наколки швейных изделий на манекен или фигуру;

размерную типологию населения;

принципы и методы построения чертежей конструкций;

приемы конструктивного моделирования;

способы построения шаблонов деталей и их градацию;

задачи авторского надзора при изготовлении швейных изделий.

Технолог-конструктор будет уметь:

определять стилевые особенности, направления моды различных видов швейных изделий;

выполнять эскизы различными графическими приемами в соответствии с тематикой проекта;

разрабатывать модель, применяя законы композиции и цветовые соотношения;

применять разнообразие фактур используемых материалов;

реализовывать творческие идеи в макете;

использовать различные методики конструирования при выполнении чертежей конструкций;

использовать методы конструктивного моделирования;

разрабатывать шаблоны, выполнять градацию шаблонов;

Источник

Конструирование, моделирование и технология швейных изделий — среднее профессиональное образование (29.02.04)

Укрупненная группа: Технологии легкой промышленности

Квалификация выпускника: Конструктор-модельер с дополнительной подготовкой в области дизайна одежды. Технолог-конструктор. Технолог. Модельер-художник.

Описание

Общая подготовка будущих швей и конструкторов швейных изделий состоит из художественного, технологического и теоретического блоков. Во время изучения первого студентам преподается композиция, живопись и рисунок. Второй блок обеспечивает прикладные знания о конструктивном моделировании текстильных изделий. Третий блок раскрывает секреты управления производством и правового обеспечения деятельности. На практике студентам придется столкнуться с работами по раскрою тканей разных видов и пошива изделий из них. Также в ходе производственной практики студенты оттачивают навыки работы с используемым на производстве оборудованием, учатся подготавливать лекала и снимать мерки.

Кем работать

Основная обязанность модельера-конструктора – разработка новых фасонов и моделей одежды, головных уборов, аксессуаров. От отрисовки эскизов до массового производства – весь технологический процесс разработки новой модели находится под ответственностью конструктора. Возможна также работа в должности портного, который выполняет работу по пошиву или ремонту швейных изделий, подгонке их по фигуре клиентов. Если рассматривать деятельность выпускника специальности в прикладных аспектах, это буквально каждый шаг технологического процесса. Впрочем, квалификации специалиста достаточно и для ведения самостоятельной предпринимательской деятельности.

Источник

Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий

На базе основного общего образования (после 9 класса)

На базе среднего общего образования (после 11 класса)

Сферой деятельности специалиста, освоившего данную образовательную программу, является моделирование, конструирование и организация производства швейных изделий, а именно работа с потребительскими и эстетическими характеристики модели швейного изделия, эскизами, технические рисунками, чертежами конструкций моделей швейных изделий, основными и вспомогательными материалами, трикотажными полотнами, фурнитурой для изготовления швейных изделий, процессами моделирования и конструирования, оборудованием и технологическими процессами швейного производства, коллекциями моделей, первичными трудовыми коллективами.

Заказчиками кадров выступают Министерства промышленности и торговли РФ в части реализации мероприятий программы продвижения продукции легкой промышленности, российские производители одежды, крупные швейные фабрики и малые предприятия.

Учебная практика включает конструирование швейных изделий, подготовку и организацию технологических процессов на швейном производстве, основы разработки, моделирование швейных изделий, организацию работы специализированного подразделения швейного производства и управление ею. Вся учебная практика проходит в учебно-производственных мастерских ИШО. Производственная практика проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся, на производстве и в дизайн-студиях.

Студенты разрабатывают технические эскизы, сопровождающую документацию по заданию предприятий. Изготавливают экспериментальные образцы изделий, а также могут разрабатывать коллекции одежды на заданную тему, анализируют структуру предприятий, работают с дизайнерами на показах мод.

Выпускники получают диплом о среднем профессиональном образовании, после чего поступают в СПбГУПТД для повышения уровня полученного образования.

Источник