что такое комора у гоголя
Значение слова «комора»
комора
1. диал. клеть, чулан, кладовая ◆ Была ли в одноглазой башке твоей хоть капля мозгу, когда толкнул ты меня в тёмную комору; счастье, что не ударилась головою об железный крюк. Н. В. Гоголь, «Майская ночь, или Утопленница», 1831–1832 г.
Делаем Карту слов лучше вместе
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать Карту слов. Я отлично умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: вуз — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
Ассоциации к слову «комора»
Синонимы к слову «комора»
Предложения со словом «комора»
Отправить комментарий
Предложения со словом «комора»
Кстати, на древнерусском языке горний – небесный и верхний, словом комора (коМЕРа) обозначали свод (на крыше, потолке – наверху) и помещение (совр. коморка), а санскритскому лока соответствуют, например, лог, логово и берлога.
Рядом помещалась комора – хозяйственная пристройка, сарай.
Синонимы к слову «комора»
Ассоциации к слову «комора»
Карта слов и выражений русского языка
Онлайн-тезаурус с возможностью поиска ассоциаций, синонимов, контекстных связей и примеров предложений к словам и выражениям русского языка.
Справочная информация по склонению имён существительных и прилагательных, спряжению глаголов, а также морфемному строению слов.
Сайт оснащён мощной системой поиска с поддержкой русской морфологии.
«Особенности языка Н.В.Гоголя в произведении «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви».
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Конспект урока литературы,
проведенного в 5 «А» классе
учителем Мамаевой Е.В.
Тема урока: «Особенности языка Н.В.Гоголя в произведении «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви».
Цель урока: создать эмоциональную атмосферу, готовящую к восприятию художественного произведения, воспитать интерес к личности Н.В.Гоголя и его произведениям; продолжить аналитическую работу над текстом.
образовательные: сформировать представление о личности Н.В.Гоголя; познакомиться с его произведением «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви»; провести словарно-орфографическую работу над текстом произведения;
воспитательные: продолжить воспитание любви к литературе; воспитание нравственной, духовно-богатой личности;
развивающие: развитие устной и письменной речи учащихся, логического мышления и творческого восприятия произведения.
Тип урока – урок изучения художественного произведения.
Методы обучения: эвристический, репродуктивный, метод творческого чтения.
Приемы обучения: выразительное чтение учителя и учащихся, беседа о прочитанном, комментированное чтение, диспут, рассказ учителя.
Наглядность: интерактивная доска с мультимедийной презентацией, учебники с текстом произведения, рабочие тетради с текущими записями.
Используемая литература: учебник Литература 5 класс под редакцией В.Я.Коровиной, В.П.Журавлева, М.Б. Храпченко. Литературный путь. Величие писателя. М.,1984г., Е.А.Самойлова. Пособие для учителя литературы в 5 классе. М.,2003г.
2. Вступительное слово учителя.
3.Проверка читательского восприятия. (Биография Н.В.Гоголя)
4. Чтение произведения как основа его изучения.
( Словарно-орфографическая работа над текстом).
5. Проверка читательского восприятия.
6. Аналитическая и оценочная работа над текстом.
7. Заключительное слово учителя.
Сегодня на уроке мы поговорим о величайшем писателе Н.В.Гоголе; познакомимся с его произведением «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви».
Ребята, обратите, пожалуйста, внимание на доску. Перед нами портрет Н.В.Гоголя. Таким запечатлел писателя его современник. Дома вы должны были познакомиться с биографией писателя. Но прежде, чем мы обратимся к ней, мне бы хотелось акцентировать внимание на эпиграфе, подобранному к сегодняшнему уроку:
Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь их. Каждое слово, каждая фраза резко, определенно, рельефно выражает у него мысль, и тщетно бы хотели вы придумать другое слово или другую фразу для выражения этой мысли.
Скажите, как вы понимаете данное высказывание В.Г.Белинского?
Примерные ответы учащихся:
В.Г.Белинский своим высказывание хотел показать нам значимость творчества Н.В.Гоголя.
Этот эпиграф отражает отношение В.Г.Белинского к Н.В.Гоголю.
Данное высказывание говорит нам о личности Н.В.Гоголя.
Своим высказыванием В.Г.Белинский передает нам собственное ощущение необычайного, многогранного творчества Н.В.Гоголя, которого считает непревзойденным автором, способным отразить действительность «живыми красками».
III . Проверка читательского восприятия (биография Н.В.Гоголя).
Поговорим о личности выдающегося писателя. (Работа над биографией писателя). Ребята, что больше всего запомнилось вам из биографии Н.В.Гоголя? (Ответы учащихся).
Обратите внимание на интерактивную доску. Вы видите презентацию, сделанную на основе биографических данных Николая Васильевича. (Ребята могут наблюдать портреты родителей писателя, дом, в котором проживал Гоголь, Нежинскую гимназию, место учебы; узнают о дружеских отношениях Гоголя с Пушкиным, которые во многом повлияли на творчество писателя).
Итак, мы познакомились с яркой и интересной личностью писателя Н.В.Гоголя, а сейчас начнем знакомство с его произведением «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви».
Ребята, скажите, может кто-то из вас читал уже какие-либо произведения Гоголя или смотрел их экранизацию? Какие это произведения?
Возможные ответы учащихся:
«Ночь перед Рождеством»;
«Ночь накануне Ивана Купалы»;
«Майская ночь, или Утопленница»;
Чем вам понравились эти произведения? (Фантастическими сюжетами, быстрой сменой действий, яркими образами, необычными «потусторонними» героями).
Учащиеся отмечают, что Диканька – город в Украине, с которым связаны некоторые жизненные вехи Н.В.Гоголя.
Ребята, сейчас мы познакомимся еще с одним произведением писателя, которое тоже входит в сборник «Вечера на хуторе близ Диканьки». Перед вами учебники с текстами произведения «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви». Обратимся к его названию. Какие ассоциации вызывает у вас заглавие? (Учащиеся перечитывают заголовок и высказывают свои предположения относительно названия произведения). Примерные ответы детей:
что-то таинственное, необычное;
нечто фантастическое, нереальное;
возникает ожидание чего-то страшного, мистического;
Ребята, как вы думаете, почему в названии нам точно не указано дьячком какой церкви рассказана быль?
Примерные ответы учеников:
точное название не указано для того, что сохранить некую тайну;
для того, чтобы читатели сами могли пофантазировать, поразмышлять над местом происшедших событий.
Пояснение учителя относительно жанра произведения.
Ребята в заглавии присутствует слово быль. Давайте узнаем с вами, что же это за жанр литературы?
Исходя из жанра, какое предположение можно сделать о сюжете произведения?
IV .Чтение произведения как основа его изучения.
Вначале несколько минут выразительное чтение учителя, учащиеся следят по тексту, затем чтение учащихся.
Попутно с чтением произведения идет словарно-орфографическая работа над текстом. Обращается внимание детей на незнакомые слова; проводится ассоциативная связь с уроком русского языка по теме:
Дьяк – церковный служащий.
Комора – амбар
Баштан – место, засеянное арбузами и дынями.
Курень – соломенный шалаш.
Цыбуля – лук.
Хутор – небольшая деревня.
Чумаки – обозники, едущие в Крым за солью и рыбой.
Галушки – клецки. (Из словаря Гоголя).
Кавун – арбуз.
Люлька – табачная трубка.
Сопилка – род флейты.
Гетьман – в старину начальник казачьего войска и правитель Украины.
Гумно – специально огороженное помещение для складывания и молотьбы сжатого хлеба.
Волостной писарь – писарь волостного правления, ведавшего полицейскими и административными делами.
Дерн – верхний слой почвы.
Левада – усадьба.
Верста – мера длины, равная 1,06 км.
Свитка – род полукафтанья.
Кухоль – глиняная кружка.
Сировец – хлебный квас.
Хустка – платок.
Пищик – пищалка, дудка, небольшая свирель.
Вечерять – ужинать.
Рожок – воловий рог, пустой внутри, заменяющий табакерку.
Кухва – род кадки, похожей на опрокинутую дном кверху бочку.
Жупан – старинная верхняя одежда.
V .Проверка читательского восприятия.
От какого лица идет повествование?
Как вы думаете, почему автор использует большое количество диалектизмов и слов из украинской лексики? С какой целью?
Продолжается словарно-орфографическая работа над текстом.
Кто является главными героями? Как вы думаете, почему именно их писатель выделяет из числа других?
Исходя из начала были, какие характеристики можно дать героям?
Как вы думаете, о чем в дальнейшем нам будет повествовать автор?
Анализируя прочитанное, подумайте, какие черты были можно уже выделить?
По-вашему мнению, что общего есть у были с фольклором? Приведите по тексту конкретные примеры.
VII . Заключительное слово учителя.
Ребята, сегодня на уроке мы познакомились с личностью Н.В.Гоголя, начали изучать одно из его произведений. Скажите, что показалось вам интересным, необычным в жизни писателя и в его произведении «Заколдованное место. Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви»?
Домашнее задание: дочитать произведение, подготовить пересказ сюжета, выявить черты были, охарактеризовать образ главного героя.
Заколдованное место
Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви
Ей-богу, уже надоело рассказывать! Да что вы думаете? Право, скучно: рассказывай, да и рассказывай, и отвязаться нельзя! Ну, извольте, я расскажу, только, ей-ей, в последний раз. Да, вот вы говорили насчет того, что человек может совладать, как говорят, с нечистым духом.
Оно конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи. Однако ж не говорите этого. Захочет обморочить дьявольская сила, то обморочит; ей-богу, обморочит! Вот извольте видеть: нас всех у отца было четверо. Я тогда был ещё дурень. Всего мне было лет одиннадцать; так нет же, не одиннадцать: я помню как теперь, когда раз побежал было на четвереньках и стал лаять по-собачьи, батько закричал на меня, покачав головою: «Эй, Фома, Фома! тебя женить пора, а ты дуреешь, как молодой лошак!» Дед был ещё тогда жив и на ноги — пусть ему легко икнётся на том свете — довольно крепок. Бывало, вздумает.
Раз, — ну вот, право, как будто теперь случилось, — солнце стало уже садиться; дед ходил по баштану и снимал с кавунов 8 листья, которыми прикрывал их днём, чтоб не попеклись на солнце.
— Смотри, Остап! — говорю я брату, — вон чумаки едут!
— Где чумаки? — сказал дед, положивши значок на большой дыне, чтобы на случай не съели хлопцы.
По дороге тянулось точно возов шесть. Впереди шёл чумак уже с сизыми усами. Не дошедши шагов — как бы вам сказать — на десять, он остановился.
— Здорово, Максим! Вот привел Бог где увидеться! Дед прищурил глаза: — А! здорово, здорово! откуда Бог несёт? И Болячка здесь? здорово, здорово, брат! Что за дьявол! да тут все: и Крутотрыщенко! и Печерыця и Ковелёк! и Стецько! здорово! А, га, га! го, го. — И пошли целоваться.
«Заколдованное место». Дед пляшет. Худ. М. Клодт
Я был тогда малый подвижной. Старость проклятая! теперь уже не пойду так; вместо всех выкрутасов ноги только спотыкаются. Долго глядел дед на нас, сидя с чумаками. Я замечаю, что у него ноги не постоят на месте: так, как будто их что-нибудь дёргает.
— Смотри, Фома, — сказал Остап, — если старый хрен не пойдёт танцевать!
Что ж вы думаете? не успел он сказать — не вытерпел старичина! захотелось, знаете, прихвастнуть пред чумаками.
— Вишь, чёртовы дети! разве так танцуют? Вот как танцуют! — сказал он, поднявшись на ноги, протянув руки и ударив каблуками.
Ну, как наделать сраму перед чумаками? Пустился снова и начал чесать дробно, мелко, любо глядеть; до середины — нет! не вытанцывается, да и полно!
— А, шельмовский сатана! чтоб ты подавился гнилою дынею! чтоб ещё маленьким издохнул, собачий сын! вот на старость наделал стыда какого.
И в самом деле сзади кто-то засмеялся. Оглянулся: ни баштану, ни чумаков, ничего; назади, впереди, по сторонам — гладкое поле. — Э! ссс. вот тебе на!
Поздненько, однако ж, пришёл он домой и галушек не захотел есть. Разбудивши брата Остапа, спросил только, давно ли уехали чумаки, и завернулся в тулуп. И когда тот начал было спрашивать:
— А куда тебя, дед, черти дели сегодня?
— Не спрашивай, — сказал он, завертываясь ещё крепче, — не спрашивай, Остап; не то поседеешь! — И захрапел так, что воробьи, которые забрались было на баштан, поподымались с перепугу на воздух. Но где уж там ему спалось! Нечего сказать, хитрая была бестия, дай Боже ему Царствие Небесное! — умел отделаться всегда. Иной раз такую запоёт песню, что губы станешь кусать.
— А чтоб ты, проклятый сатана, не дождал детей своих видеть!
А дождь пустился, как будто из ведра.
На другой день проснулся, смотрю: уже дед ходит по баштану как ни в чём не бывало и прикрывает лопухом арбузы. За обедом опять старичина разговорился, стал пугать меньшего брата, что он обменяет его на кур вместо арбуза; а пообедавши, сделал сам из дерева пищик 21 и начал на нём играть; и дал нам забавляться дыню, свернувшуюся в три погибели, словно змею, которую называл он турецкою. Теперь таких дынь я нигде и не видывал. Правда, семена ему что-то издалека достались.
Потихоньку побежал он, поднявши заступ вверх, как будто бы хотел им попотчевать кабана, затесавшегося на баштан, и остановился перед могилкою. Свечка погасла; на могиле лежал камень, заросший травою. «Этот камень нужно поднять!» — подумал дед и начал обкапывать его со всех сторон. Велик проклятый камень! вот, однако ж, упёршись крепко ногами в землю, пихнул он его с могилы. «Гу!» — пошло по долине. «Туда тебе и дорога! Теперь живее пойдёт дело».
— Отворотился хоть бы в сторону, когда хочешь чихнуть! — проговорил дед, протирая глаза. Осмотрелся— никого нет.—Нет, не любит, видно, чёрт табаку! — продолжал он, кладя рожок в пазуху и принимаясь за заступ. — Дурень же он, а такого табаку ни деду, ни отцу его не доводилось нюхать!
Стал копать — земля мягкая, заступ так и уходит. Вот что-то звукнуло. Выкидавши землю, увидел он котёл.
— А, голубчик, вот где ты! — вскрикнул дед, подсовывая под него заступ.
— А, голубчик, вот где ты! — запищал птичий нос, клюнувши котёл.
Посторонился дед и выпустил заступ.
— А, голубчик, вот где ты! — заблеяла баранья голова с верхушки дерева.
— А, голубчик, вот где ты! — заревел медведь, высунувши из-за дерева своё рыло.
Дрожь проняла деда.
— Да тут страшно слово сказать! — проворчал он про себя.
— Тут страшно слово сказать! — пискнул птичий нос.
— Страшно слово сказать! — заблеяла баранья голова.
— Слово сказать! — ревнул медведь.
— Гм. — сказал дед и сам перепугался.
— Гм! — проблеял баран.
— Гум! — заревел медведь.
Со страхом оборотился он: Боже ты мой, какая ночь! ни звёзд, ни месяца; вокруг провалы; под ногами круча без дна; над головою свесилась гора и вот-вот, кажись, так и хочет оборваться на него! И чудится деду, что из-за неё мигает какая-то харя: у! у! нос — как мех в кузнице; ноздри — хоть по ведру воды влей в каждую! губы, ей-богу, как две колоды! красные очи выкатились наверх, и ещё и язык высунула и дразнит!
— Чёрт с тобою! — сказал дед, бросив котёл. — На тебе и клад твой! Экая мерзостная рожа! — и уже ударился было бежать, да огляделся и стал, увидевши, что всё было по-прежнему. — Это только пугает нечистая сила!
Принялся снова за котёл — нет, тяжёл! Что делать? Тут же не оставить! Вот, собравши все силы, ухватился он за него руками.
— Ну, разом, разом! ещё, ещё! — и вытащил! — Ух! Теперь понюхать табаку!
«Заколдованное место». Дед в лесу. Худ. М. Клодт
Достал рожок; прежде, однако ж, чем стал насыпать, осмотрелся хорошенько, нет ли кого: кажись, что нет; но вот чудится ему, что пень дерева пыхтит и дуется, показываются уши, наливаются красные глаза; ноздри раздулись, нос поморщился и вот так и собирается чихнуть. «Нет, не понюхаю табаку, — подумал дед, спрятавши рожок, — опять заплюёт сатана очи». Схватил скорее котёл и давай бежать, сколько доставало духу; только слышит, что сзади что-то так и чешет прутьями по ногам. «Ай! ай, ай!» — покрикивал только дед, ударив во всю мочь; и как добежал до попова огорода, тогда только перевёл немного дух.
— Вот кстати, сюда вылить помои! — сказала и вылила горячие помои.
— Ай! — закричало басом.
Глядь — дед. Ну, кто его знает! Ей-богу, думали, что бочка лезет. Признаюсь, хоть оно и грешно немного, а, право, смешно показалось, когда седая голова деда вся была окутана в помои и обвешана корками с арбузов и дыней.
Что ж бы, вы думали, такое там было? ну, по малой мере, подумавши хорошенько, а? золото? Вот то-то, что не золото: сор, дрязг. стыдно сказать, что такое. Плюнул дед, кинул котёл и руки после того вымыл.
И с той поры заклял дед и нас верить когда-либо чёрту.
— И не думайте! — говорил он часто нам, — всё, что ни скажет враг Господа Христа, всё солжёт, собачий сын! У него правды и на копейку нет!
И, бывало, чуть только услышит старик, что в ином месте неспокойно:
— А ну-те, ребята, давайте крестить! — закричит к нам. — Так его! так его! хорошенько! — и начнёт класть кресты. А то проклятое место, где не вытанцывалось, загородил плетнём, велел кидать всё, что ни есть непотребного, весь бурьян и сор, который выгребал из баштана.
Так вот как морочит нечистая сила человека! Я знаю хороню эту землю: после того нанимали её у батька под баштан соседние козаки. Земля славная! и урожай всегда бывал на диво; но на заколдованном месте никогда не было ничего доброго. Засеют как следует, а взойдёт такое, что и разобрать нельзя: арбуз не арбуз, тыква не тыква, огурец не огурец. чёрт знает что такое!
1 Комора — амбар. (Из словаря Гоголя.)
2 Баштан — место, засеянное арбузами и дынями. (Из словаря Гоголя.)
3 Курень — соломенный шалаш. (Из словаря Гоголя.)
4 Цыбуля — лук. (Из словаря Гоголя.)
5 Хутор — небольшая деревня. (Из словаря Гоголя.)
6 Чумаки — обозники, едущие в Крым за солью и рыбой. (Из словаря Гоголя.)
7 Галушки — клёцки. (Из словаря Гоголя.)
8 Кавун — арбуз.
9 Люлька — трубка. (Из словаря Гоголя.)
10 Сопилка — род флейты. (Из словаря Гоголя.)
11 Гетьман (гетман) — в старину начальник казачьего войска и правитель Украины.
12 Гумно — специально огороженное помещение для складывания и молотьбы сжатого хлеба.
13 Волостной писарь — писарь волостного правления, ведавшего полицейскими и административными делами.
14 Дёрн — верхний слой почвы.
15 Левада — усадьба. (Из словаря Гоголя.)
16 Верста — мера длины, равная 1,06 км.
17 Свитка — род полукафтанья. (Из словаря Гоголя.)
18 Кухоль — глиняная кружка. (Из словаря Гоголя.)
19 Сировец — хлебный квас. (Из словаря Гоголя.)
20 Хустка — платок. (Из словаря Гоголя.)
21 Пищик — пищалка, дудка, небольшая свирель. (Из словаря Гоголя.)
22 Вечерять — ужинать.
23 Рожок — воловий рог, пустой внутри, заменявший табакерку.
24 Кухва — род кадки, похожей на опрокинутую дном кверху бочку. (Из словаря Гоголя.)
25 Жупан — старинная верхняя одежда.
комора
Смотреть что такое «комора» в других словарях:
Комора — помещение хозяйственного назначения. Синонимы: Кладовая См. также: Жилые помещения Финансовый словарь Финам … Финансовый словарь
КОМОРА — и пр. см. камера. Толковый словарь Даля. В.И. Даль. 1863 1866 … Толковый словарь Даля
комора — Комора: в окр. випадках: хата, кімната [52] … Толковый украинский словарь
комора — (камора) 1. невялікі пакой, спальня; 2. зала са скляпеннем; 3. склеп; 4. аддзел у арганізме чалавека; 5. памяшканне для захоўвання запасаў ежы і хатніх рэчаў; 6. гандлёвы склад; камора торговая гандлёвая ўстанова; камора крамная лаўка, дзе… … Старабеларускі лексікон
КОМОРА — см. КАМОРА … Этнографический словарь
комора — комора, см. Камора … Энциклопедия «Народы и религии мира»
комора — (грч. kamara) 1. соба, сопче, просторија 2. установа што ги застапува интересите на еден сталеж (адвокатска, стопанска, лекарска, занаетчиска комора итн.) 3. вој, заднинска единица што превезува храна, алишта и муниција 4. анат. дупка во некои… … Macedonian dictionary
Комора — см. КАМОРА … Этнографический словарь
Комора — (стар.) в Малороссии таможенная застава. Коморник 1) таможенный надзиратель, 2) помощник подкоморого (см.) … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Комора — Амбар (1), кладовая. (Термины российского архитектурного наследия. Плужников В.И., 1995) … Архитектурный словарь
КОМОРА
комора
комо́ра
«кладовая», также камо́ра, укр. комо́ра, русск.-цслав. комора, сербохорв. ко̀мора «палата, камера, кладовая, чулан», словен. kоmо̑rа, чеш. komora «палата; кладовая», слвц., польск. kоmоrа, диал. kómora, в.-луж., н.-луж. kоmоrа. Стар. заимств. из греч. καμάρα «свод» (судя по ударению), а не из лат. саmеrа или саmаrа; см. Фасмер (RS 5, 144; ИОРЯС 12, 2, 244; Гр.-сл. эт. 93), Преобр. (I, 289) против Бернекера (1, 555 и сл.), Романского (JIRSpr. 15, 108 и сл.; RЕS 2, 52). Ср. также франц. chambre. Тюрк. посредничество невозможно, вопреки Ханушу (РF 1, 464). Заимствование др.-русск. комара «свод» произошло позже, чем комо́ра.
Смотреть что такое КОМОРА в других словарях:
КОМОРА
(стар.) — в Малороссии таможенная застава. Коморник — 1) таможенный надзиратель, 2) помощник подкоморого (см.).
КОМОРА
Комора (стар.) — в Малороссии таможенная застава. Коморник — 1) таможенный надзиратель, 2) помощник подкоморого (см.).
КОМОРА
КОМО́РА, и, ж.1. Окрема будівля перев. для зберігання зерна.Один купець хороший дворик мав. Щоб де було свій крам складати. Він у дворі комору збудув. смотреть
КОМОРА
КОМО́РА (будівля, приміщення для зберігання зерна, продуктів харчування, хатніх речей тощо), ХИ́ЖА розм., СИ́ПАНЕЦЬ діал., ШПИХЛІ́Р діал., СПІЖА́РНЯ за. смотреть
КОМОРА
«кладовая», также камора, укр. комора, русск.-цслав. комора, сербохорв. комора «палата, камера, кладовая, чулан», словен. kоmоrа, чеш. komora «палата; кладовая», слвц., польск. kоmоrа, диал. komora, в.-луж., н.-луж. kоmоrа. Стар. заимств. из греч. «свод» (судя по ударению), а не из лат. саmеrа или саmаrа; см. Фасмер (RS 5, 144; ИОРЯС 12, 2, 244; Гр.-сл. эт. 93), Преобр. (I, 289) против Бернекера (1, 555 и сл.), Романского (JIRSpr. 15, 108 и сл.; RЕS 2, 52). Ср. также франц. chambre. Тюрк. посредничество невозможно, вопреки Ханушу (РF 1, 464). Заимствование др.-русск. комара «свод» произошло позже, чем комора. смотреть
КОМОРА
КОМОРА
КОМОРА
(укр.) Господарська споруда для зберігання збіжжя, інших виробів. Мала підлогу, підвищену над землею, і галерейку вздовж чільного фасаду для сушіння зерна. Відображаючи заможність селянської родини, відзначалась якісним будівельним матеріалом і оздобленням. Характерна для українського народного будівництва. смотреть
КОМОРА
КОМОРА
Iкомірка, комірочка, комірчина, прикомірок, хижа, хижкаIIдив. прибудова
КОМОРА
імен. жін. родуамбар сущ. муж. рода
КОМОРА
Амбар (1), кладовая. (Термины российского архитектурного наследия. Плужников В.И., 1995)
КОМОРА
ж.пала́та трговинска комора — торго́вая пала́та индустријска комора — промы́шленная пала́та адвокатска комора — объедине́ние адвока́тского сосло́вия војна комора — обо́з, вое́нный склад снабже́ния. смотреть
КОМОРА
(для продуктів) pantry, larder, buttery; (для товарів) storehouse, storeroom, stockroomзернова комора — granary