что такое карта полушарий
План местности. Карта географическая. УЧИТЕЛЬ.ПРО
План местности. Карта географическая
Карта – уменьшенное обобщенное условно-знаковое изображение поверхности Земли (ее части), других планет или небесной сферы, построенное в масштабе и проекции. Географическая карта — изображение земной поверхности, на котором показано размещение, состояние и взаимосвязь природы и общества, их изменение во времени, развитие и перемещения
Карты можно разделить на группы по разным признакам, основными из которых являются: охват территории, масштаб, содержание. Неосновные признаки: назначение, объект, метод фиксации изображения.
Различие карт по охвату территории:
Различие карт по масштабу:
В зависимости от содержания все карты подразделяют на общегеографические и тематические
Общегеографические карты отображают примерно с одинаковой подробностью основные элементы местности: рельеф, реки, озера, растительность, населенные пункты, дороги, границы и т. п. К общегеографическим картам относят, например, топографические карты, на которых территории показаны с большой подробностью.
На тематических картах, наоборот, изображают один или два компонента природы, хозяйства, населения, например рельеф и воды, климат, почвы. На общегеографической карте эти компоненты или отсутствуют, или недостаточно полно отражены. Содержание тематических карт определяется темой, которой они посвящены. Например, на почвенной карте показано размещение типов почв. на климатической карте — распределение температур, осадков, направления ветров. Остальные элементы этих карт (крупные города, реки и др.) служат только фоном и необходимы в качестве ориентиров.
Различия карт по другим признакам (неосновным)
По назначению: справочные, учебные, туристские, сельскохозяйственные и др. По объекту: материковые, морские, астрономические, планетарные. По методу фиксации изображения: наземные, аэрокосмические, подводные.
Способы картографирования, применяемые для отображения явлений на тематических картах:
— качественного фона. Площадные знаки на тематических картах нередко применяют для выделения территорий по каким-либо признакам. Качественно различные территории, закрашивают разными цветами, разной штриховкой;
— ареалов (область распространения какого-либо явления). Соответствующие ареалы ограничивают на карте замкнутыми линиями, выделяют штриховкой или закраской, отмечают надписями или отдельными буквами, покрывают контурными значками или обозначают рисунками;
— точечный. Особенности размещения объектов, имеющих повсеместное или ограниченное распространение с разной густотой, можно отобразить на карте расстановкой точек. Там, где отображаемые объекты имеют большую концентрацию, точки сгущают, а в противных случаях — разрежают. Величину показателя, который соответствует на карте одной точке, называют весом. При резких различиях в концентрациях объектов нередко используют точки двух и более размеров, каждый из которых определяется соответствующим весом;
— изолиний. Изолинии соединяют на карте точки с одинаковыми значениями каких-либо показателей. Изолинии, соединяющие точки с одинаковым значение абсолютной высоты — горизонтали. Расстояние по высоте между двумя смежными горизонталями, взятыми на одном скате, называется высотой сечения, а расстояние между горизонталями по плану — заложением. Чем круче скат, тем меньше величина заложения, и наоборот. Для определения крутизны ската измеряют кратчайшее расстояние между соседними горизонталями и по шкале подбирают соответствующее ему заложение, против которого читают крутизну ската в градусах. Чтобы определить направление ската по горизонталям, на некоторых из них ставятся перпендикулярные черточки — скатоуказатели (бергштрихи), «смотрящие» своим свободным концом в сторону понижения;
— значков. Внемасштабные условные знаки, или, как их обычно называют, значки, по своему внешнему виду весьма разнообразны — от простого кружка или квадратика до замысловатых рисунков;
— линейных знаков. Применяют на картах для отображения явлений и объектов, приуроченных в натуре к определенным линиям;
— знаков движения. Линиями обозначают пути экспедиций, направления ветров, течений, грузопотоков, боевые действия войск и т. п. Это полосы или стрелки разной формы и цвета, показывающие направление и осевые линии движения, его характер и интенсивность;
— локализованных диаграмм. Способ изображения периодических явлений (величины повторяемости годового и суточного хода температуры, осадков, приливов, направления и силы ветра, ветрового волнения, скорости течений и др.) путём помещения на карте диаграмм, отнесённых к определённым пунктам;
— картодиаграммы, картограммы. Этими способами наглядно отображают различные соотношения тех или иных показателей. Здесь обязательно должны быть очерчены границы районов, в пределах которых и указывают величины того или иного явления. В каждом отдельном случае в зависимости от количественных показателей картографы разрабатывают специальную шкалу, с помощью которой данный фактор отображается наиболее наглядно.
Свойства карты:
Все многообразие географических карт можно систематизировать по различным признакам.
Выделяют также рельефные карты (объёмное трёхмерное изображение местности), фотокарты (совмещающие карты с фотопланами), блок-диаграммы (где изображение поверхности соединено с продольными и поперечными вертикальными разрезами), атласы (систематические собрания карт, выполненных по общей программе, как единое целостное произведение).
(пройти тесты с проверкой ответа сразу и объяснением правильного ответа)
Полушария Земли
Что такое полушария Земли? Давайте разберёмся с этим. Наверняка все знают, что нашу планету принято делить на две части. Если говорить точнее, то сферу Земли разделили на две половины. Это и есть полушария, то есть в буквальном смысле половины шара.
Собственно, на полушария делят планету в географии для удобства ориентирования, координирования и т.д.
Полушария Земли
Какие полушария Земли бывают
Как оказалось, области Земли можно определить по их характерным чертам. Точнее по их расположению относительно чего-либо.
Например, если рассматривать экватор Земли, то выделяют полушария: Северное, Южное.
Северное и Южное полушария
Как известно, экватор это нулевая параллель. Таким образом получается, что данные земные части располагаются в промежутке от 0° до 90° либо на север, либо на юг.
К тому же разделяют участки Земли по Гринвичскому и 1800 (1600) меридианам. Они находятся от 0° до 90° в каждую сторону. Данные зоны:
Гринвичский меридиан — средний по нулевому часовому поясу. Как видно, разделение планеты может быть по широте или долготе. Очевидно, такой подход наиболее точен и удобен.
Гринвичский меридиан
Помимо всего, существуют:
Что только не придумали люди для удобства и точности расчётов и исчислений. Бесспорно, всё это относится к положительным моментам познания Вселенной.
Карта
Очевидно, что понимая как можно поделить сферу нашей планеты, мы способны на многое. Как минимум узнать, где мы находимся и живём. Или, к примеру, можно произвести определённые математические расчёты и определить расстояние от одного объекта до другого. Конечно же, которое располагается на земной поверхности.
Более того, использование разделения поверхности Земли на полушария упорядочили и упростили многое в нашем мире.
Довольно неуместно называть эту планету — Земля, когда очевидно, что она — Океан.
Части света и материки на карте нашей планеты с названиями (3 класс)
Ученики 3 класса знакомятся с картами, встречают термины «материк», «часть света». Что такое части света и материки? Как их различать? Сколько их? В статье есть ответы на эти вопросы.
Что такое материк?
Материк – понятие, связанное со строением нашей планеты. Твердая оболочка Земли неровная, на ее поверхности есть выступы и углубления. Углубления заполнены водой, это океаны. Выступы возвышаются над поверхностью океанов в виде крупных участков суши, это материки или континенты.
Итак, материк – это участок суши большой площади, окруженный океанами со всех сторон.
Сколько материков на карте?
Изучим карту мира и перечислим континенты:
Северная и Южная Америка, Африка и Евразия расположены парами, так как соединяются друг с другом узкими перешейками (Панамский и Суэцкий); для удобства судоходства через перешейки проложены каналы.
Рис. 1. Материки, карта.
Материки на карте полушарий
На карте полушарий видно, что в западном находятся только 2 американских континента, в восточном все остальные, кроме Антарктиды, которая размещается в области Южного полюса.
Если посмотреть на глобус со стороны Антарктиды, можно увидеть «океаническое» полушарие, где расположены только Австралия и Антарктика, почти все остальное пространство занимает Мировой океан.
Что такое часть света?
Представления о частях света, их названия появлялись постепенно, по мере того, как их открывали. Вначале была открыта Африка (конец XV века), затем острова Карибского моря, за ними прилегающие территории Северной и Южной Америки (конец XV-начало XVI веков).
Тогда еще не знали, что это 2 материка и называли их одним именем Америка. Затем пришла очередь Австралии (начало XVII века). Самой последней была Антарктида (начало XIX века). Также постепенно новые земли изображались на картах.
Рис. 2. Средневековая карта мира.
Когда говорится об открытиях новых территорий, следует помнить, что открытия совершались европейскими мореплавателями, для них это были неизвестные области, но все они были заселены, везде жили различные народы, существовали государства.
Евразию «открывали» точно также – европейцы азиатскую часть, жители Азии европейскую часть. Поэтому материк состоит из 2-х частей света – Европы и Азии. В России принята граница между ними по Уралу, Каспию, Кавказу, Черному и Средиземному морям.
В географии существует 2 определения части света:
Сколько частей света на карте?
Найдем части света на карте и перечислим их: Европа, Азия, Америка, Африка, Австралия, Антарктида.
Рис. 3. Карта мира, части света.
Часть света Америка состоит из 2-х материков, в Евразии помещаются 2 части света.
Впервые протяженность Сибири была «измерена» во время Первой Камчатской экспедиции (20-е годы XVIII века) Алексеем Чириковым с помощью астрономических наблюдений.
Что мы узнали?
Мы узнали, что материки и части света разные понятия, выяснили, в чем их отличие. Мы узнали, сколько частей света на Земле, их расположение на планете. Мы увидели старинную и современную карты мира и поняли, как изменились представления о Земле ученых разного времени. Мы узнали, что число материков и частей света одинаково, но они отличаются друг от друга.
Окружающий мир. 4 класс
Конспект урока
Урок № 2 «Мир глазами географа».
Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:
География – наука о Земле.
Масштаб – показывает, какое расстояние на местности соответствующий каждому сантиметру на карте.
Параллели – воображаемые горизонтальные линии пересекающие земную поверхность.
Меридианы – воображаемые вертикальные линии, соединяющие полюса.
Экватор – воображаемая линия, делит земной шар на Северное и Южное полушария.
Географические объекты – материки, океаны, моря, равнины, леса, реки, озёра и др.
Основная и дополнительная литература по теме урока:
От земли до неба. Атлас-определитель: кн. для учащихся нач.кл./А.А. Плешаков.
Теоретический материал для самостоятельного изучения.
Современные путешественники, туристы, водители, отправляясь в путь, пользуются навигаторами, которые показывают дорогу. Но так было не всегда! В древности люди ориентировались по звёздам. Позднее, примерно две тысячи пятьсот лет назад в Древней Греции появились первые карты. Первая карта имела круглую форму, в середине её была изображена Греция. Со временем представления о Земле менялись, люди открывали новые географические объекты: земли, моря, реки, острова. Карты становились точнее и содержательнее. Немецкий географ Мартин Бехайм, в тысяча четыреста девяносто втором году создал первый глобус. Он хранится в одном из музеев Германии. На этом уроке, мы узнаем, что такое «земное яблоко» и научимся «читать» карты.
Воображаемая линия, которая делит земной шар на Северное и Южное полушария называется экватором.
Вертикальные линии, которые соединяются в одну точку на полюсах называют меридианами. Через Северный и Южный полюса проходит воображаемая ось Земли.
При работе с глобусом, можно видеть только одну сторону поверхности. Для того, чтобы сразу можно бы увидеть поверхность всего земного шара, глобус условно разрезали вертикальной линией на две части и перенесли половины земного шара на карту. Таким образом получилась карта с Западным и Восточным полушарием.
Карта – это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости. Конечно, размеры всех географических объектов показаны в уменьшенном размере. На каждой карте указывается масштаб. Масштаб показывает, какое расстояние на местности соответствует каждому сантиметру на карте.
Карты, на которых изображены различные географические объекты: океаны, моря, материки, горы, равнины, реки, озёра называются физическими.
Карты, на которых показаны страны называются политическими. Страны, города тоже являются географическими объектами.
Умение пользоваться картой человеку нужно для выбора маршрута в походе, поиска и добычи полезных ископаемых, для определения места строительства домов. Географическая карта и глобус по праву считаются самыми замечательными изобретениями человечества.
Разбор типового тренировочного задания
Правильный вариант ответа:
Картинка 1: Физическая карта мира
Картинка 2: Карта полушарий
Разбор типового контрольного задания
2. Выберите правильный ответ.
1. География – это наука, изучающая ….
а) движение ветров и облаков
б) небесные и космические тела
в) природу земной поверхности
2. Географ – это человек,
а) занимающийся изучением звёздного неба
б) летающий в космос
в) изучающие и описывающие нашу планету
3. Физическая карта – это
б) изображение поверхности Земли на плоскости
Разработка урока «Физическая карта полушарий»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Подготовил и адаптировал материал
учитель географии Тонких С. Ю.
Урок по географии «Физическая карта полушарий»
Образовательные : Формирование представлений обучающихся о Земле, о физической карте как о уменьшенном изображении земной поверхности.
Воспитательные : Развивать познавательный интерес к предмету, развитие наблюдательности, любознательности, умений делать выводы. Воспитывать чувство товарищества помощи.
Коррекционно-развивающие : развитие мыслительной деятельности, моторики, внимания, памяти, логического мышления, коррекция речи. Развивать географическое мышление и способность применять имеющиеся знания в решении новых учебных задач. Закрепление и углубление представлений о пространстве. Коррекция навыка работы с картами атласа, используя шаблон. Формировать положительную мотивацию к изучению предмета.
Оборудование: учебники «Географтя 6 класс», географические атласы, настенные карты, контурные карты, презентации, тематические видеоролики.
Тип урока : комбинированный, практическая работа.
Методы и технологии : объяснительно-иллюстративный, информационно-коммуникативный, практикоориентированный, здоровьесьерегающий.
Ведущие понятия : физическая карта полушарий, градусная сеть, меридианы, параллели, экватор, географическая широта, географическая долгота, географические координаты.
Приветствую Вас, ребята, на уроке географии.
Пусть мысли ваши будут быстрыми, как река,
Глубокими, как море,
А память светлой, как безоблачное небо.
Ребята, с какими формами изображения земной поверхности мы уже знакомы? (карта, глобус)
Что такое географическая карта? (уменьшенное изображение земной поверхности)
Что изображают на физической карте? (поверхность суши, моря, океаны)
Для чего нужно знать карту? Где это может нам пригодиться? (Знакомясь с картой, человек узнает много нового о своей местности, о нашей стране, о разных государствах, о материках и океанах. Без карты невозможно в школе изучать географию и историю)
II. Изучение нового материала:
На карте полушарий поверхность нашей планеты изображена теми же условными цветами и знаками, что и на глобусе.
На карте полушарий, также как и на глобусе, обозначены линия экватора, Северный и Южный полюсы. На ней видно, как расположены реки, горы, озёра, равнины по отношению друг к другу, с помощью масштаба можно определить расстояния между географическими объектами, узнать высоту места и глубину океанов по шкале высот и шкале глубин.
На нашей физминутке с нами поиграет ветер.
С четырёх сторон Земли ветры в гости к нам пришли:
Целый лес наших рук вырастает на юг,
А теперь на запад, детки потянулись наши ветки!
Ветер гнет нас на восток, с нами учит он урок!
Снова, продолжать урок готовы!
III . Практическая работа:
На контурной карте:
IV . Закрепление изученного:
Западное и Восточное полушарие;
экватор, нулевой меридиан;
Северный полюс, Южный полюс.
Ответьте на вопросы:
Что называют меридианами и параллелями?
С помощью каких условных линий определяют географическую широту и географическую долготу?
Что такое географические координаты?
V. Рефлексия, подведение итогов:
Что узнали: Как выглядит физическая карта полушарий, какие основные точки, линии, объекты изображены на ней, в чем сходство и различие физической карты полушарий и глобуса.
Чему научились: Показывать основные точки, линии на физической карте полушарий, отмечать их на контурной карте.
VI. Домашнее задание:
Сравнить изображение земной поверхности на глобусе и карте полушарий, заполнить таблицу и сделать вывод.
— Чем похожи карта полушарий и глобус? И на глобусе и на карте полушарий изображена вся Земля, на них используются одинаковые условные цвета и знаки.
— Чем отличается карта полушарий от глобуса? Глобус имеет шарообразную форму, это модель Земли; карта – изображение Земли на плоскости.
На контурной карте:
Сравните изображение земной поверхности на глобусе и карте полушарий, заполните таблицу и сделайте вывод.
На контурной карте:
Сравните изображение земной поверхности на глобусе и карте полушарий, заполните таблицу и сделайте вывод.