что такое изобразительность в музыке кратко

Конспект урока музыки на тему «О чем говорит музыка. Изобразительность»

ГАПОУ СО «Саратовский областной педагогический колледж»

Конспект урока музыки

на тему «О чем говорит музыка. Изобразительность»

Выполнила студентка 24 группы

Методист: Мацкевич Т.А.

Цель урока: создание условий для формирования представлений о том, что говорит музыка, продолжать прививать любовь к музыке, познакомить с изобразительностью, напомнить детям, что такое выразительность.

Образовательные: закрепить и расширить знания обучающихся о музыке, формировать устойчивый интерес к музыкальному искусству; закрепить понятия: музыка изображает, музыка выражает.

Воспитательные: воспитывать интерес и любовь к музыке, музыкальный и эстетический вкус, воспитывать в детях чувство прекрасного.

Развивающие: развивать мышление, воображение, память, творческие способности детей, учиться передавать художественный и музыкальный образ песни.

Оборудование: презентация, аудиозаписи произведений, мультимедиа

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Николаевна, и сегодня урок музыки проведу у вас я. Давайте улыбнемся друг другу, ведь когда улыбкой день освещается, чудесным образом все получается. Садитесь!

На прошлом уроке вы начали говорить «О чем говорит музыка». Узнали, что в музыке есть изобразительность и выразительность. Чтобы исполнять песню или музыкальное произведение красиво и правильно, нужно передавать правильно характер, а, следовательно, выразительность и изобразительность.

1)Что такое выразительность? ( Выразительность – это мелодия которая выражает мысли чувства и переживания человека и она является главной.

2)Что может выражать музыка? ( музыка может выражать эмоции, переживания, чувства, т.е. внутренний мир человека.)

3)Какие средства выразительности вы узнали на прошлом уроке? (Мелодия, ритм, темп, лад, динамика, тембр)

4)Какие музыкальные произведения вы слушали на прошлом уроке? (Детский альбом Чайковского «Баба Яга», Эдвард Григ «Утро», Антонио Вивальди, времена года «Зима», Камиль Сен-Санс «Карнавал животных. Аквариум»)

Правильно, молодцы, ребята! Вы быстро вспомнили, что проходили на прошлом уроке и верно ответили на все вопросы. А мы продолжаем с вами тему «О чем говорит музыка».

Тембр – окраска звука; одна из специфических характеристик музыкального звука (наряду с его высотой, громкостью и длительностью).

Ритм – организация музыки во времени. Ритмическую структуру музыкального сочинения образует последовательность длительностей — звуков и пауз.

Темп – «скорость исполнения музыки ».

Дар изображать в музыке движения животных и птиц, явления природы дается не каждому композитору.

Камиль Сен-Санс, французский композитор, пианист, дирижер, с раннего детства любил вслушиваться во все шумы, звуки природы. Такие наблюдения помогли создать остроумный и изобразительный “Карнавал животных”.

Сейчас предлагаю послушать несколько миниатюр и постараться узнать, кто изображен в музыке.

Сейчас мы с вами прослушаем несколько музыкальных произведений и попробуем сказать, кого пытался изобразить композитор.

1)Персонаж с длинными ушами.

Речь идет об осле- его крики переданы взвизгиваниями и тянущимися звуками скрипок.

В быстром и торопливом повторении одного и того же звука композитор остроумно изобразил кудахтанье кур, который прерываются вдруг мелодией кукареканья петуха. На один из таких особенно призывных кличей куры бросаются к нему с суматошным кудахтаньем.(назойливые птичья крики)

Изображение рыб- красивые, условные переливы звучаний челесты, фисгармонии, флейты, высоких нот струнных и пассажей фортепьяно, создающие впечатление колышущейся воды.

Вы знаете такое Выражение «лебединая верность»? Выражение «лебединая верность» часто употребляют, когда рассказывают о преданной любви одному партнеру. Говорят так потому, что лебеди создают крепкие семьи, один раз и на всю жизнь. Гибель супруга приводит оставшегося в живых лебедя в состояние сильного шока. Он тоскует и теряет желание жить. Люди часто наблюдали, как лебеди совершали самоубийство, утратив свою пару

Музыка может изобразить очень многое. Она изображает человека – его шаги, бег, прыжки, танцевальные движения. Она изображает разнообразные шумы окружающей среды, которые окружают человека повсюду. Шумы и все живое в природе. Изобразительность делает музыку яркой, доступной и понятной для человека. Изобразительность помогает человеку четко представлять животных, погоду, предметы и многое другое.

Ребята, встаньте пожалуйста. Давайте немного подвигаемся и разомнемся. Смотрите на меня и повторяйте за мной. (музыкальная физминутка)

Молодцы ребята! Мы хорошо подвигались и готовы продолжать работать дальше!

Понравился ли вам наш сегодняшний урок? Давайте вспомним, что сегодня нового мы узнали на уроке? Какие произведения мы прослушали на уроке? Какие вам понравились больше всего? Почему?

Источник

Выразительные и изобразительные возможности музыки

Выразительные возможности музыки.

Музыка, как ни один вид искусства, раскрывает чувства и настроения человека. Как известно, психологи определяют несколько видов эмоциональных состояний человека. Главные из них — чувства и настроения. Чувства предметные — они вызываются определенным объектом и направлены на него. По своему характеру они разные: моральные — любовь, ненависть, страх, зависть, гордость; интеллектуальные — удивление, стремление узнать новое; практические — удовольствие, чувство неудачи, возникающее в процессе трудовой деятельности; эстетические — волнение, восторг, которые вызывают произведения искусства. В отличие от чувств настроение — это общее эмоциональное состояние человека: веселье, решительность, бодрость, грусть, задумчивость. В настроении обобщаются многие эмоциональные впечатления человека, они определяют отношения его к действительности. Чувства обязательно связаны с конкретными объектами, музыка их отражает тогда, когда слушатель имеет возможность понять, какие предметы имеются в виду. Правда, нередко красивую мелодию воспринимают как выражение темы любви, потому что она соответствует интонациям, свойственным ей, когда об этом говорят. Но ближе всего музыке характерны настроения человека. Настроения более богаты оттенками, это сложные эмоциональные состояния, которые носят расплывчатый характер. В музыке улавливается нечто общее, ее характер — радостная, добрая, спокойная, ласковая, грустная и т.д.

Вторая группа настроений — это эмоциональные состояния, которые передают качества личности, ее интеллектуальные особенности. Обычно такие эмоциональные состояния характеризует мелодия как энергичная, так и вялая, активная или инертная, решительная или нерешительная. Особенностью музыки является и то, что она открывает возможности ассоциативного восприятия. Любой нормальный человек сам как бы додумывает, дополняет свои впечатления, благодаря своему жизненному опыту. Эти ассоциации у каждого человека самые разные.

Изобразительные возможности музыки.

Музыка может передавать как слуховые, так и зрительные впечатления от различных предметов и явлений. Это не просто звукоподражание, а различные ассоциации со звуками и шумами действительности. Звукоподражание — это повторение естественных шумов и звуков. Музыкальная изобразительность — это воплощение в музыке естественных звуков и шумов (голос птиц, журчание воды, движение поезда, человеческие голоса). Пример «Веселый поезд» Соловьева-Седого, где передается движение поезда (кинолента «Первая перчатка»). Музыка может включать звукоподражание как один из элементов. Но в музыке изобразительные эффекты достигаются ассоциациями. В музыке редко встречается звукоподражание. Лучше всего в музыке отражаются объекты, которые звучат: море, река, ветер, лес, птицы, животные. Можно привести много примеров: музыкальные образы леса в операх «Хованщина» Мусоргского, «Сказание о невидимом граде Китеже » Римского-Корсакова, «Повесь о настоящем человеке» Прокофьева. Таким образом, музыка отражает то, что движется, то, что звучит (поезд в «Попутной песне» Глинки). Убедительным примером музыкального изобразительного искусства является симфоническая фантазия «Садко» Р. Корсакова. Мы слышим спокойные звуки, которые изображают смену волн в море, затем музыкальный эпизод отражает погружение Садко в море, а дальше идет танец морских рыбок на пире у морского царя.

В музыке отражается и человек, особенности его языка, ритм его движений. Это романсы-портреты Даргомыжского и Мусоргского. Великолепные образцы музыкальных характеристик-портретов дали Прокофьев в операх, Свиридов — в цикле песен на слова Бернса.

Определенное место в музыке занимает отражение и социального климата. Общественный быт изображается в музыке путем передачи немузыкальных звучаний практической жизни. Это, например, звуковые сигналы (пастушьи и охотничьи рога), звуки работы (удары молота, шум машин, стук колес), обрядовые звучания (колокольный звон). Все эти звучания воспроизводятся в музыке, они похожи на действительность, но полного сходства с оригиналом не имеют.

Наиболее полно отражает общественную жизнь народная и бытовая музыка, это голос и душа самого народа. Как отметил Чернышевский в работе «Эстетические отношения искусства к действительности», когда народную песню поют в реальной жизни и не для других, а для себя, чтобы отразить свои чувства, она становится не только произведением искусства, но и явлением самого жизни. Элементом реальной жизни может быть и бытовая музыка (песни-романсы, танцы, марши). Ее содержание более скромно, по сравнению с народной музыкой, она обслуживает повседневные удовольствия практической жизни, но она отражает настроения людей, которые поют, танцуют.

Музыка на празднике может выполнить многие функции: создать эмоциональную атмосферу праздника, охарактеризовать персонаж, подчеркнуть сломы действия, разрешить конфликт, завершить финал и т.д. Для педагога-организатора музыкальная драматургия — пример драматургии сценарной. Но для правильного, талантливого использования музыки на празднике педагогом, ему необходимо знать особенности музыки как искусства звуков — ее выразительные и изобразительные возможности, ее специфику, средства музыкальной выразительности.

Источник

Регистр, ритм и мелодия

Регистр является частью диапазона. Также этим термином называют высоту музыкального инструмента или голоса.

Бывают такие виды регистра:

Это средство становится понятным, если наблюдать за каким-либо танцем. Все происходит в такт, благодаря чему движения приобретают эмоциональных окрас.

Музыка без ритма не может восприниматься полноценной мелодией. Она похожа на простой набор звуков. Этот приём придаёт музыкальной композиции изобразительность и лиричность или же тревогу и взволнованность.

Развитие цифровой музыки основано на хорошо подобранном ритме. Чтобы был качественный звук у таких композиций, нужно использовать хорошие динамики. Также существуют и другие важные элементы.

Таблица: средства музыкальной выразительности и их определение.

Размер, темп и лад

Для записи ритма на листе применяется музыкальный размер. Благодаря этому музыкант может понять, какой темп и ритм необходимо соблюдать. Существуют разные музыкальные размеры, например, две четверти, одна восьмая и т. д. Для правильного соблюдения ритма во время изучения нового материала нужно использовать метроном или самостоятельно считать.

Для обозначения используется итальянский язык. В самом начале композитор указывает, в каком темпе нужно исполнять мелодию. Может быть написано воодушевлённо, мечтательно, в темпе марша, в темпе вальса.

Помимо равномерного звучания музыки могут быть отклонения. Это позволяет сделать композицию более живой и эмоциональной. Темп произведения и его изменения является очень важным способом музыкальной выразительности.

Существуют неустойчивые и устойчивые звуки. У вторых звучание ясное, поэтому они являются основой. Если музыка остановилась на неустойчивом звуке, то необходимо перейти на устойчивый. Такая взаимосвязь является основой музыкальной речи. Зачастую в композиции присутствует многократные переходы.

Тембр и динамика

Тембром называется звуковой окрас. У разных людей и музыкальных инструментов свой тембр. С помощью этого выразительного средства человек может различать голоса и различные инструменты, не глядя на них.

Женские и мужские голоса бывают:

В оркестре музыкальные инструменты распределяются по типам. Всего их существует четыре:

Динамикой называется громкость музыки. Тихое музыкальное произведение ассоциируется со спокойствием или лёгкой грустью, а громкое выражает напряжённые или энергичные образы.

Динамика нарастает, когда нужно усилить напряжение или подготовить слушателя к кульминации. Динамическая кульминация является высшей точкой напряжения. Когда она ослабевает, создаётся ощущение успокоения.

Метр и гармония

Метром называется пульсация, то есть равномерная смена слабых и сильных долей. Если записывать это в нотном выражении, то указывается размер, такт и отдельные тактовые черты.

По интервальному строению аккорды подразделяются на такие:

Современная музыка часто предполагает резкое звучание гармонии. Это называется диссонансом. В классической в основном используются трезвучия.

Диссонанс может быть довольно сложным, так как очень часто применяются нестандартные созвучия, например, одновременное сочетание разных размеров.

Происхождение этого средства выразительности в музыке связывают с многоголосым пением. Есть свидетельства, что оно существовало уже в Средние века.

Фактура в музыке

Фактура с латинского означает обработку. Это вид изложения музыки. Основными элементами, входящими в определения, являются средние голоса, аккомпанемент, бас и мелодия.

Фактуру подразделяют на прозрачную и плотную. Первая вызывает ощущение лёгкости, а от второй создаётся впечатление мощи и силы.

В многоголосной музыке один из голосов является основным, а все остальные выступают в роли аккомпанемента, то есть сопровождающими. Ритмические аккорды, объединённые с сопровождающими, являются разновидностью гомофонной фактуры.

Имитационная также подразделяется на несколько типов:

Также существует ещё разновидность, которая называется фугетта. Это упрощённая фуга, предназначенная для фортепиано или органа.

Штрихи и форма

Одним из важнейших инструментов выразительности в музыке являются штрихи. Это средство, с помощью которого музыкант может понять манеру исполнения. Это определяет характер произведения. Музыкальные штрихи подразделяются на такие виды:

Последовательность отдельных частей, из которых состоит мелодия, называется формой музыкального произведения. Она подразделяется на сюиту, рондо, сонатное аллегро, сонатно-симфонический цикл, куплетную, трёхчастную или двухчастную форму.

Также существует мотив. В музыкальной речи это самый маленький элемент.

При исполнении произведения музыкант выделяет отдельные мысли, фразы и предложения. Это уже называется фразировкой. Данное средство является частью формы. Оно предполагает, что во фразах есть кульминации.

Источник

Изобразительность, четкость, выразительность в музыке

Музыка воздействует на человека, порождает те или иные чувства, думы, возбуждает в нем смелость, вылавливает в нем благородство, гуманность, доброту, но может его делать жестким, бессердечным. Музыка воздействует на жизнь через человека, через его отношение к работе, миру, к людям. Сила воздействия музыки на человека определяется двумя качествами: красотой и правдой. Это сложное эстетико-философский вопрос можно поставить и просто: противоположность красоты — уродство, противоположность правды — ложь.

Красота музыки не только в том, что она красивая сама по себе, но в том, о чем она рассказывает. Мотив наименьшая музыкальная конструкция, которая содержит обычно одну сильную долю. Интонация — мелодичный оборот, который имеет четкое (конкретное) значение. Каков же смысл понятия четкость, конкретность? В принципе все, что связывают с психической, душевной деятельностью человека и все, что проявляется внешне можно назвать выразительным. Так, человеческое лицо отражает ярче всего духовную жизнь его владельца. Поэтому мы говорим о четкости человеческих глаз, рта, носа. Эмоции человека, черты его характера отражаются через голос, который также называют четким(конкретным). У человека четкие и другие части тела, например, руки, ноги, поэтому мы говорим о выразительности жеста или походке, или, скажем, спины уставшего человека и т.д. Но выразительность последних значительно меньше, потому что они меньше отражают содержание психической деятельности человека по сравнению с его глазами, голосом.

Не означает ли это, что за пределами психики людей нельзя применить понятие выразительности. Можно говорить о четкости (конкретности) растений, листьев, цветов. Известно, что поэты употребляют понятие выразительности к явлениям неживой природы: «море в ярости стонало» (в саду костёр рябины красной). Сопоставляя всевозможные виды четкости, мы приходим к выводу, что четкость тесно связана с деятельностью людей. В этом смысле мы определяем способность человека отражать мысли, чувства, настроения. Человек, таким образом, очеловечивает действительность и живой и неживой природы (может, природа этого явления берет начало из язычества, когда первобытный человек наделял душой неживые явления и вещи?).

Что же такое изобразительность, в чем ее особенности?

Изобразительность характерна для такой группы искусств, как живопись, графика, скульптура, относительно архитектура. Изобразительность тесно связана с понятием образа, т.е. живого представления о нем. Изобразительность — есть наглядность, образность, картинность.

Выразительность — есть внешнее отражение явлений жизни или искусства, есть содержание, заимствованное из его внешней стороны конкретного воплощения. Художественный образ всегда связан с ясностью, потому что не может быть художественного образа без его содержания, выступающего в красках, линиях, звуках. В Музыке более доступны выразительные возможности, мир человеческих чувств, изобразительные искусства отражают предметный мир. Однако различия между разными искусствами не носят абсолютного смысла. Что же возможно выразить музыкой непосредственно, а что опосредованно? Музыка, прежде всего, передает чувства, переживания. Главное при этом человеческий голос, который может передавать самые разнообразные человеческие чувства. Все эти оттенки чувств передаются в их развитии. В музыке есть и опосредованные возможности. Они обусловлены ассоциациями, которые возникают у человека при слушании музыки. Ассоциации зависят от субъективных особенностей восприятия музыки каждым человеком, его опыта, интеллекта.

1) Четкость (конкретность, реальность) связана с человеческой психикой, но распространяется по принципу очеловечения на предметы, явления, процессы окружающего мира.

2) изобразительность также связано с деятельностью человека и обеспечивает проявление внутреннего во внешнем.

3) Выразительность и изобразительность музыки находятся в диалектическом единстве. Четкость реализуется только в образе, который обнаружен.

4) Разделение искусств на выразительные и изобразительные весьма относительно, поскольку искусств только четких или только изобразительных не существует.

5) Музыка как искусство в основном четкое, способно отражать непосредственно все то, что выражено в жизни звуками, а опосредованно и многое другое, — при помощи ассоциаций и аналогий.

Примеры изобразительной музыки:

— «Море» Рижского-Корсакова («Шехерезада»);

— «В полях» Глиэра;

— «Облака» Дебюсси;

-«Рынок в Лимож»из «картинок с выставки» Мусоргского;

Выводы. Музыкальный образ имеет объективное и субъективное начала. Ведущим элементом музыкального образа выступает объективное содержание. Субъективное восприятие зависит от личных качеств каждого человека – развитости его чувств, образования, интеллекта, музыкальной подготовки и др.

Музыка по-разному конкретизирует содержание: звукозапись, программная музыка, использование бытовой музыки, синтез со словом, изобразительным искусством, театральным действием.

Четкость означает непосредственность воздействия музыки на эмоции, чувства человека.

Изобразительность — опосредованное отражение в музыке явлений природы, звуков машин, работы механизмов. В музыке изобразительность получает человеческую сущность.

Источник

Что такое изобразительность в музыке кратко

К.Сен-Санс. Зоологическая фантазия «Карнавал животных»

1.Музыка и изобразительность

Приведи примеры музыкальных произведений, в которых композиторы использовали различные приёмы музыкальной изобразительности.

3.Изобразительные возможности музыкального искусства

Посмотри видео-сюжет о «Зоологической фантазии» К.Сен-Санса.

Ответь на вопрос: Для каких инструментов написана эта сюита?

4. Сен-Санс «Карнавал животных»

А теперь подробно проанализируем некоторые части «зоологической фантазии».

Антилопы.Слушать Здесь. В некоторых пьесах сюиты, например в «Королевском марше льва», «Птичке», Сен-Санс изображает движения, повадки своих персонажей. И в пьесе «Антилопы», написанной для двух роялей в жанре блестящего виртуозного этюда, стремительный бег антилоп изображён гаммообразными пассажами.

«Слон».Слушать Здесь. В пьесах «Слон», «Черепахи», «Пианисты» композитор не только изображает неловкие движения своих персонажей, но и подсмеивается над ними. Для этого он избирает редкий в музыке жанр музыкальной пародии. У Сен-Санса слон. танцует вальс.

«Лебедь». Слушать Здесь. В этой пьесе создан образ совершенной красоты, неподвластной времени. Классическая чистота и строгость кантиленной (плавной, певучей) мелодии, благородный «бархатный» тембр виолончели сделали эту пьесу шедевром лирики. Выразительная пластичность мелодии, её спокойное ритмическое дыхание, уравновешенный и плавный рисунок фраз создают неувядающий лирический образ. Немаловажна и яркая изобразительная деталь: мелодия звучит на фоне спокойных фигураций фортепиано, подражающих лёгкому плеску воды.

А теперь ответь на вопросы:

1. Какие музыкальные средства выразительности использовал композитор, изображая голоса птиц, зверей, их движения?

2. Темы каких персонажей ты узнал, прослушав финал «Карнавала животных»?

Источник