что такое интеллектуальная дуэль
Игра эрудитов «Интеллектуальная дуэль»
Александрова Светлана Викторовна,
Пензенская область г.Сердобск, МОУ СОШ №9.
Игра «Интеллектуальная дуэль»
Цель – формирование и развитие познавательного интереса к дисциплинам химии, физике, математике и биологии.
Форма – интеллектуальная игра.
Время проведения – 40-50 минут.
Конкурс №1. Разминка «Попробуй, догони”
Конкурс№2. «Кот в мешке”.
Конкурс №4. » Найди биологическую ошибку”
Конкурс № 5. » Выдели физические явления или их характеристики”
Конкурс №6. «Ты мне, я тебе”.
Конкурс №7. «Темная лошадка”.
Ведущие объявляют правила игры. Играют две команды. Помогают ведущим лаборанты. Конкурсы оцениваются по бальной системе. Победители награждаются призами.
Конкурс 1 «Разминка. Попробуй, догони”
Каждая команда поочередно отвечает на вопросы в течение 1 минуты. За каждый правильный ответ 1 балл.
Вопросы для 1 команды.
1. Самый распространенный спирт (этиловый);
2. Участвует ли вода в химических реакциях клетки? (да)
3. Маслянистая жидкость, от светло бурого до чёрного цвета с характерным запахом, не растворимая в воде (нефть);
4. Из чего состоит клеточная стенка у растений? (целлюлозы);
5. Приспособление для измерения длины? (метр, рулетка).
6. Сколько различных аминокислот входит в состав молекул белка? (20)
7. Какое явление вызывает изменение формы тела? (деформация);
8. Какие вещества входят в состав рибосом? (р-РНК, белки)
9. Из каких мономеров состоит белок? (аминокислот);
10. Недостаток этого элемента вызывает заболевание щитовидной железы (иод);
11. Сложные вещества, состоящие из двух элементов, один из которых кислород (оксиды);
12. Какой процесс сопровождается понижением температуры? (испарение)
13. Какая кислота всегда присутствует в желудке? (соляная);
14. Какие явления вызывают подъём жидкости в капиллярах? (смачивание)
15. Кто создал теорию химического строения органических веществ? (А.М.Бутлеров);
16. Какие клетки человека и животных способны к фагоцитозу? (лейкоциты)
17. Вода в твердом агрегатном состоянии? (лед)
18. Какая физическая величина указывает на наличие водяного пара в атмосфере? (Влажность)
19. Каким образом попадают в клетку твердые вещества? (фагозитозом)
20. Каким прибором измеряется вес тела? (динамометр, весы)
21. Какие вредные вещества накапливаются в овощах при неправильном использовании удобрений? (Нитраты.)
22. Какая птица носит фамилию писателя? (Гоголь).
Вопросы для 2 команды.
1. Растворимые в воде основания. (Щелочи.)
2. Как называется наука о наследственности? (генетика)
3. Какой суффикс добавляют к названию спиртов? (ол);
4. Каким прибором измеряют температуру? (термометр)
5. Процесс разрушения металлов под действием окружающей среды (коррозия);
6. Каким прибором измеряют давление газов? (барометр, манометр)
7. Металл, вызывающий «лихорадку” (золото);
8. Прибор для измерения времени? (часы, секундомер)
9. Как называется самая маленькая птица? (Колибри.);
10. В какой капусте много йода? (В морской.);
11. Нехватка этого элемента в организме вызывает анемию (железо);
12. От чего птицы улетают на юг от холода или от голода? (От голода);
13. Какой единственный металл является жидким? (ртуть);
14. Химически неделимая частица (атом);
15. Какой царь привез в Россию картофель? (Петр I.);
16. Биологический катализатор (фермент);
17. Божьи коровки кусаются? ( Нет.)
18. Специально оборудованное помещение для проведения экспериментов или анализа веществ (лаборатория).
19. Сколько зубов у взрослого человека? (32.)
20. Как ещё называют гиппопотама? (Бегемот);
21. Вещество, которое в Бразилии называют «слезы дерева”. (Каучук.);
22. Какая птица самая большая в мире? (страус)
Конкурс № 2 «Кот в мешке для капитанов”
Каждой команде дать карточку с вопросом из «мешка”. Команда совместно думает над ответом.
Это сложное вещество в старину называли властителем жизни и смерти. Его приносили в жертву богам, а иногда поклонялись как божеству. На пирах у киевского князя его ставили в золотой посуде лишь на стол, где сидели князь и его сподвижники. Оно служило мерилом богатства, могущества, стойкости, власти, считалось хранителем молодости и красоты. По поверьям, оно обладает способностью помогать человеку во всех его делах, спасать от бед и напастей. Начиная день, проглоти его кристаллик – жди удачи. Вошел в дом незнакомый человек – незаметно брось его щепотку в огонь: «спасет от дурного глаза”. Собираясь в дорогу, заверни его в тряпицу и повесь на грудь – принесет удачу. Оно и стадо хранило, и урожай берегло, и рыбу в реке приманивало – нигде без него не обойтись. Оно в воде рождается и в воде умирает. О каком веществе шла речь? (Соль)
Это сложное вещество обладает уникальными физическими
свойствами. При очень небольшой молекулярной массе оно имеет аномально высокую температуру кипения. При электролизе этого соединения образуются два газа в объемном соотношении 1 : 2.Один из газов образован атомами самого распространенного элемента во Вселенной, а другой – атомами самого распространенного элемента на Земле. Это вещество – обязательный участник химических реакций, протекающих в живых организмах. Французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери отзывался о нем: «. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни. Ты – сама жизнь”. (Вода.)
Зрители отвечают на вопросы, самые активные награждаются.
1. Какой фермент вырабатывает поджелудочная железа как железа внутренней секреции? (инсулин)
2. Что такое кариес? (болезнь зубов)
3. Основной строительный материал организма (белок)
4. Как звали русского учёного Павлова? (Иван Петрович)
5. Что такое гепатит? (Болезнь Боткина, болезнь печени)
6. Зубы снаружи покрыты (эмалью)
7. В ротовой полости расщепляются (углеводы)
8. Вещество, образующееся после расщепления белка ( аминокислота)
Конкурс № 3 «Литературный”
Кто автор этих строк? (легкая музыка звучит)
«Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный-
Пора, красавица, проснись:
Открой, сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись. ” «Зимнее утро” А.С.Пушкин
«Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя. ”. «Утес” М.Ю.Лермонтов
Конкурс № 4 «Найди биологическую ошибку”
1.«Ты прав. Одним воздушным очертаньем
Весь бархат мой со всем живым миганьем –
Не спрашивай: откуда появилась?
Здесь на цветок я легкий опустилась
Два крыла; у бабочки – 2 пары крыльев
2.«У веретеницы шесть ног,
Под пнем она таится.
Лишь ночью выйдет на часок,
А днем всего боится”
Веретеница – безногая ящерица; ведет дневной образ жизни
Конкурс № 5 «Выдели физические явления или их характеристики”
1.«Светает. В поле тишина.
Густой туман, как пелена
С посеребрённою каймой,
Клубится над Днепром – рекой”
М.Ю. Лермонтов (Ответ: влажность 100%)
2.«Татьяна пред окном стояла,
На стёкла хладные дыша,
Задумавшись, моя душа,
Прелестным пальчиком писала
На отуманенном стекле
Заветный вензель О и Е”
А.С. Пушкин (Ответ: конденсация пара)
Самый активный зритель получает приз.
1. Какие птицы спасли Рим? (гуси)
2. Сколь камер в сердце птиц? (четыре)
3. В каких сосудах скорость тока крови наибольшая? (в артериях)
4. Я под мышкой посижу, и что делать укажу. Или разрешу гулять, или уложу в кровать. (градусник)
5. Источником энергии в клетках является (АТФ)
6. Сначала – блеск, за блеском – треск, за треском – плеск. (молния, гром, дождь)
7. Каким препаратом можно вывести больного из бессознательного состояния? (нашатырный спирт – водный раствор аммиака).
8. Верите ли вы, что взрывчатое вещество может быть лекарством? (да)
9. Верите ли вы, что есть растения, живущие до 5000 лет? (да – баобаб)
Конкурс №6 «Ты мне, я тебе”
Каждый участник по очереди достаёт вопрос из «мешка” и говорит, какому участнику противоположной команды он его задаёт. Если участник другой команды не может ответить, то отвечает тот, кто вопрос доставал и получает 1балл. Если оба не отвечают, то балл получит та команда, чей участник ответит. И так поочерёдно, по пять участников.
1.Какой химический элемент назван в честь России? (рутений, 44);
2.Как снять скорлупу с яйца, не разбивая его? (поместить в уксусную или соляную кислоту);
3.Говорят, что человек вдыхает кислород, а выдыхает углекислый газ. Правильно ли это? (Человек вдыхает воздух, обогащенный кислородом, а выдыхает воздух, насыщенный углекислым газом).
4.Какой химический элемент состоит из названий двух животных? (мышьяк);
5.Что такое антифриз? (водный раствор этиленгликоля, «незамерзайка”);
6. Почему «царская водка” получила такое название? (она растворяет «Царей” металлов: золото, платину, серебро).
7.Назвать ночную хищную птицу (сова, филин)
8.Как называется брачный ритуал у некоторых куриных птиц? (ток);
9.Как называется процесс увеличения размеров организма? (рост);
10.Как называется наука о птицах? (орнитология);
11.Самая крупная рыба (акула);
12.Какое вещество образует твердый покров членистоногих? (хитин);
13.Процесс считывания информации с ДНК на РНК (транскрипция);
14.Место прохождения фотосинтеза (хлоропласты);
15.Как генетики называют преобладающий признак? (доминантный);
Конкурс №7. «Тёмная лошадка”
1. Каждой команде выдаётся по две склянки с жидкостями (жидкость только на дне). На склянке указаны только номера. По запаху, соблюдая технику безопасности, они должны узнать, что за это вещества:
№2 – уксусная кислота;
№4 – раствор аммиака.
2. Каждой команде выдается по 2 предмета: необходимо на глаз определить длину одного и массу другого.
Заключительный этап игры.
После подведения итогов на столе раскладывается ромашка, на лепестках которой с обратной стороны написаны пожелания учащимся.
Участники команд выбирают понравившийся лепесток, переворачивают его и читают вслух пожелание:
– Пусть сбудется твоя мечта стать великим химиком!
– Из каких бы элементов ни состояла жизнь, всегда важно уметь правильно реагировать на неё.
– Пусть в сердце будет место физике, мечты всегда влекут вперёд!
– Химия грусть мою излечит, украсит время нашей встречи
– Да я в невежестве бы прозябал, если бы не физика!
– Пусть даже ночами валентности снятся, уроки химии мне пригодятся!
– Не выпасть в осадок и не раствориться и с золотом по благородству сравниться!
– Тому, кто одолел физику, просто ничего не страшно!
– Я бы в физики пошёл, пусть меня научат!
Подводится итог, награждаются победители.
Новое в блогах
Интеллектуальные бои стремительно проникает в социальные сети?!
Думаю, дуэлянтам Гайдпарка будет интересно с ним ознакомиться.
Интересны будут ваши суждения о нём.
Что нужно нам из этого кодекса, а чего не следует перенимать.
По прочтении прошу принять участие в опросе.
Какие на ваш взгляд интеллектуальные состязания наиболее интересны:
Триэль – одновременная защита одной из трёх точек зрения, пример триэли: «За ЕГЭ», «Против ЕГЭ», «Альтернатива ЕГЭ», количество участников трое.
Уникальность триэли состоит в том, что перманентно противники, в самых разных ситуациях и сочетаниях оказываются то по одну сторону, то по другую сторону барьера.
Цель опроса сделать наше Сообщество «ПОЛЕ ЧЕСТИ ↔ БИТВА МОЗГОВ ۩» ещё более интересным и разнообразным.
А самое главное в этой лаборатории дерзкого слова мы сможем вместе научиться отличать не только ложь от правды, но и их носителей друг от друга.
1. Дуэль есть интеллектуальное состязание между двумя участниками Сообщества, строго регламентированное во времени и в пространстве.
2. В ходе дуэли участники соблюдают Декларацию Сообщества. Нарушение Декларации влечет за собой отмену дуэли, к нарушителю применяются санкции, предусмотренные Декларацией.
3. Каждый участник Сообщества имеет право вызвать другого на интеллектуальную дуэль, сформулировав тему дуэли. Исключение: представителям команды проекта запрещено участвовать в дуэлях, задача команды проекта – организация процесса дуэлей.
4. Вызов противника на дуэль должен быть сделан публично в любом форуме и продублирован в сервисе личных сообщений, в мессенджере, по электронной почте или по любому другому каналу связи.
5. Получив вызов, участник Сообщества имеет право принять его или отвергнуть в течение 24 часов без объяснения причин.
6. В случае, если участник Сообщества отверг вызов или не ответил на него в течение 24 часов, дуэль считается несостоявшейся.
7. В случае, если сделавший вызов отозвал его до начала дуэли, дуэль считается несостоявшейся.
8. Сделавший вызов имеет право отозвать его один раз. Отозвав вызов, он теряет право повторно вызвать этого же участника Сообщества на поединок по данной теме.
9. Отвергнувший вызов, имеет право отказаться от дуэли с данным участником Сообщества по данной теме только один раз. Отвергнув вызов, он не может впоследствии снова изменить свое решение.
11. Участник Сообщества, получивший вызов, предлагает день дуэли. День дуэли должен быть согласован с командой проекта: для анонсирования дуэли необходимо иметь запас времени. Днем дуэли может быть любой день, являющийся рабочим на территории РФ.
12. Команда проекта анонсирует дуэль в ежедневной рассылке. При этом в анонсе указывается тема дуэли, ее дата, фамилии и имена дуэлянтов. Анонс направляет читателя на ту ветку форума, в которой будет происходить дуэль.
13. Ветку форума, в которой будет проходить дуэль, заводит команда проекта (модератор).
14. Дуэль начинается в 10.00 московского времени и продолжается до 19.00 московского времени либо до последнего комментария – «выстрела».
15. Дуэль может быть прекращена досрочно, если одна из сторон в ходе поединка признала себя побежденной.
16. Дуэль может быть прекращена досрочно, если стороны пришли к полному согласию (в этом случае объявляется ничья) или в ходе дуэли приняли решение о ее отмене (в этом случае дуэль считается несостоявшейся).
17. Зрители могут наблюдать за ходом дуэли, но не имеют права вмешиваться. Если в форуме появляются комментарии зрителей, эти комментарии немедленно удаляются модератором.
18. Дуэль начинается с реплики модератора «Сходитесь!». Эта реплика публикуется в форуме, в котором происходит состязание.
19. Каждый участник имеет право на 16 комментариев – «выстрелов». «Выстрел» номер 17 и все последующие удаляются модератором.
20. Каждый «выстрел» должен быть объемом не менее 50 и не более 1000 знаков без пробелов.
21. Участники делают «выстрелы» строго поочередно. Первый выстрел делает инициатор дуэли.
22. Внеочередной выстрел считается нарушением правил дуэли и ведет к досрочному завершению дуэли. Дуэль объявляется провалившейся по вине того, кто сделал внеочередной «выстрел».
23. После того как дуэлянты сделали по 16 «выстрелов», дуэль считается завершенной.
24. Если до наступления 19.00 московского времени участники сделали менее 16 «выстрелов», дуэль считается завершенной в 19.00.
25. О завершении дуэли модератор сообщает репликой в форуме, в котором происходит поединок: «Дуэль окончена!»
26. С момента окончания дуэли в течение 48 часов в зону дуэли (на форум) для голосования допускается публика. Участники Сообщества могут в форуме высказать свое отношение к дуэли, назвав фамилию победителя и аргументировав свой выбор.
27. Делая свой выбор, голосующий может выставить «респект» тому участнику Сообщества, который, на его взгляд, является победителем.
28. После завершения дуэли на стадии голосования дуэлянты в форуме не участвуют и влияния на ход голосования не оказывают. Появление комментариев дуэлянта в форуме приводит к тому, что дуэль считается провалившейся по вине автора комментариев.
29. Через 48 часов после начала голосования модератор подводит итоги: подсчитывает голоса и называет в форуме победителя: «Победителем данной дуэли является NN».
30. После публикации реплики «Победителем данной дуэли является NN» дуэль считается завершенной. Данный форум перестает быть пространством дуэли и существует на общих основаниях как и любой другой форум E-xecutive.
31. Если в ходе дуэли состоялось примирение, если дуэль отменена или провалилась из-за несоблюдения правил, модератор объявляет об этом в форуме сразу после наступления события, повлекшего завершение дуэли.
32. Победитель дуэли получает «звездочку», которая отражается в его Личной карточке. Ничьи в Личной карточке не отражаются.
33. В случае, если проект E-xecutive перейдет от системы «респектов и черных меток» к иной системе рейтингования, в дуэльный кодекс будут введены соответствующие поправки.
Правила тура «Интеллектуальная Дуэль»
Второй блок молодёжной интеллектаульной игры «Что? Где? Когда?» проводится в форме интеллектуальной дуэли на выбывание. Команды делятся на пары в соответствии с количеством баллов, набранным в первом блоке игры. После чего эти пары заносятся в турнирную таблицу и начинается сама дуэль. Попарные дуэли продолжается до выбывания всех команд, кроме одной, которая и объявляется победителем игры «Что? Где? Когда?»
Дуэль проходит между двумя командами в виде перекрёстной игры «Словарные быки и коровы». Каждая команда задумывает слово из 5 букв и записывает его на специальном бланке (приложение №1). Слово должно быть русским словарным нарицательным именем существительным в первом лице, единственном числе, именительном падеже. Все 5 букв в загаданном слове должны быть разными. Буквы «Е» и «Ё» считаются различными буквами.
Подходящие слова: мышка, репка, волна, торец, тварь и т. д…
Неподходящие слова: Жучка, бабка, дедка, и т. д…
Цель игры – разгадать слово, задуманное командой соперников до того, как они разгадают ваше слово. Команды ходят по очереди, называя слова из 5 букв, стараясь угадать слово, загаданное другой командой. За каждую угаданную букву в этом слове, стоящую на том же самом месте, что и в загаданном слове, даётся 1 бык. За угаданные буквы, стоящие на других местах, даётся 1 корова. В ответ на названный вариант слова, команда соперников сообщает сколько быков и коров было угадано.
Потом свой вариант называет команда соперников, а ваша команда сообщает, сколько быков и коров они угадали. Игра идёт до тех пор, пока одна из команд не разгадает слово, загаданное соперниками.
Б: 1 бык, 0 коров. ПОЛКА.
А: 1 бык, 0 коров. КАШНЕ.
Б: 1 бык, 1 корова. ЛИВЕР.
А: 1 бык, 1 корова. НЕРПА.
Б: 1 бык, 1 корова. СТОЛБ.
А: 0 быков, 2 коровы. ВОБЛА.
Б: 3 быка, 1 корова. ТРЕСК.
А: 1 быков, 2 коровы. ВОЛНА.
А: 1 бык, 1 корова. Не угадали.
Б: Можно, мы закончим отгадывать?
А: Конечно, угадывайте.
А: 0 быков, 4 коровы.
А: 5 быков. Вы тоже угадали.
В процессе отгадывания, команды заносят все названные варианты и число угаданных быков и коров, в тот же бланк, где они уже написали своё задуманное слово. Бланк команды «А» в конце игры выглядит так (в бланке команды «Б» правый и левый столбец меняются местами):
Что такое интеллектуальная дуэль
Присоединяйтесь!
Регистрация займет несколько секунд
Правила до начала дуэли.
1. На дуэль можно вызвать только активного пользователя сайта.
2. На дуэль можно вызвать любого активного пользователя, независимо от пола и статуса.
3. При вызове на дуэль необходимо оповестить в ЛС оппонента, т.к. не все читают эту тему.
4. Инициатор дуэли не имеет права от нее отказаться, в противном случае он терпит поражение.
5. Вызванный на дуэль имеет право отказаться от нее.
6. Дату и время проведения дуэли называет вызванный на дуэль.
7. После того, как дуэлянты договорятся о проведении дуэли, они должны составить и отправить Секунданту (мне) в ЛС вопросы с ответами до момента проведения дуэли, в противном случае дуэль переносится на неопределенный срок (пока вопросы не будут готовы и отосланы мне), если вопросы не прислали оба. Если же не прислал вопросы только один, ему засчитывается автоматическое поражение 6:0.
8. Если один из дуэлянтов не может участвовать в дуэли по уважительной причине, он должен написать мне и оппоненту об этом, дуэль будет перенесена на неопределенный срок (пока не освободится дуэлянт).
9. Оба дуэлянта обязаны явится на дуэль в указанное время. Тому, кто не явится, будет засчитано поражение
в дуэли (6:0).
10. Для проведения дуэли Секундантом создается специальная тема.
Интеллектуальная игра «Эрудит-дуэль»
Разделы: Математика
Форма урока: игра-соревнование.
Оборудование и материалы: компьютер, интерактивная доска, диски с заданиями для команд и болельщиков, бланки, листы ответов для жюри, костюмы для участников, призы.
Организация мероприятия:
1. Формирование двух команд из числа учащихся 7 «В» класса.
2. Подготовка д/з для команд
3. Выбор названия команд, капитана, эмблемы.
3. Подготовка презентации историческая справка о дуэли.
4. Составление блок-схем пословиц и поговорок.
5. Организация физкультминутки.
6. Подготовка бланков учёта выступлений, табло результатов.
Ведущий: Здравствуйте уважаемые ребята и гости. Сегодня мы собрались с вами на необычное занятие – соревнование по информатике и математике в форме «Эрудит-дуэли». Каждый участник должен показать своё благородство, великодушие и смелость. Вашими секундантами будут учитель русского языка и литературы Косарецкая Л.Т. и ученица 11 «А» класса Бирюкова Ольга. Оцениваться конкурсы будут по 5-балльному попаданию в цель.
Ведущий: А сейчас приглашаем команды, им слово:
1. Представление команд: название, капитаны. По жребию определяется порядок выступления (листок).
Ведущий: Команды попросим занять свои места. Каждая из команд подготовила историческую справку о назначении дуэли, попросим одного представители от команды представить работу.
2. Просмотр исторических презентаций о дуэли
Ведущий: Слово секундантам.
Ведущий: А теперь предлагаем сразиться дуэлянтам во 2 этапе называется он компьютерные добавлялки.
3. Компьютерные добавлялки
Вопрос 1 команде:
Он читает он считает,
Сотни слов запоминает!
Он мыслитель – хоть куда!
Только знаешь, в чём беда?
Выключаешь всё забудет,
Ничего он знать не будет –
Прямо как Рассеянный
С улицы Бассейной.
Кто ж ему поможет? Вот,
Познакомьтесь … (дисковод)!
Коль с компьютером ты дружен,
То и справочник не нужен!
Вопрос 2 команде:
В упаковке как конфета,
Быстро вертится … (дискета)
Там записаны программы
И для папы и для мамы!
Вопрос 1 команде:
Есть компьютер?
Скажем прямо:
Нам теперь нужна … (программа)
Где живёт она?
В дискете.
А порою на кассете.
С ней компьютер очень дружен.
И всегда он ей послушен.
Вопрос 2 команде:
Вопрос 1 команде:
Это вот – … (клавиатура)
Вот где пальцам физкультура
И гимнастика нужны!
Пальцы прыгать там должны!
Вопрос 2 команде
Оглянись, дружок вокруг!
Вот … (компьютер) – верный друг.
Он всегда тебе поможет:
Сложит, вычтет и умножит.
Ведущий: Слово нашим секундантам.
Ведущий: Я вижу, что вы хорошо знаете компьютер, а сейчас команды могут по соревноваться в выполнении домашнего задания. Приглашаются по одному из участников от команды для написания ответа …
4. Блок-схемы
Схемы команды «Честь имею»:
(Умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт.)
(Готовь сани летом, а телегу зимой)
Схемы команды «Мушкетёры»:
(С глаз долой из сердца вон)
(Прошел огонь воду и медные трубы)
Ведущий: Слово секундантам.
Ведущий: Нашу командную дуэль продолжает математическая эстафета.
5. Математическая эстафета:
Ведущий: Секунданты объявляют результат.
6. Физкультминутка
7. Ребусы
8. Сикквейн (по 3 существительных, прилагательных и глаголов)
9. Подведение итогов
Самоанализ интеллектуальной игры «Эрудит-дуэль» в 7 «В» классе.
Форма работы: групповая, индивидуальная работы.
Наглядность: Компьютер, интерактивная доска, презентации, карточки с заданиями.
Команды проявили высокую заинтересованность, активность в данном соревновании. Организованно выбрали названия команд и девиз. Практическое задание по разработке блок-схем выполнили на 100%. Все остальные задания учащиеся выполнили благодаря групповой работе. По времени запланированный материал на данном занятии выполнен полностью. Домашнее задание не было задано. Занятие кружка не предполагает оценок учащимся, однако, по результатам игры ребята получили рейтинговые баллы, дипломы, призы. Такая форма работы вызвала интерес и активизировала группы.