что такое индивидуальная под системой ответ на тест
Тест с ответами профессиональная компетентность педагога ФГОС 2020-2021 учебный год
ПОДЕЛИТЬСЯ
Официальные тесты с ответами для проверки профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС 2020-2021 учебный год.
Ссылка для скачивания теста №1 для проверки педагога: скачать в PDF
Ссылка для скачивания теста №2 для проверки педагога: скачать в PDF
Ссылка для скачивания теста №3 (дошкольное) для проверки педагога: скачать в PDF
Ссылка для скачивания теста №4 (дошкольное) ФГОС ДО: требования, структура, реализация: скачать в PDF
Тест на знание ФГОС профессиональная компетентность педагога 2020-2021 с ответами:
1)Методология какого подхода, представляет педагогический процесс как четко спланированную систему усвоения обучающимися учебно – профессиональную деятельность?
Ответ: системно – деятельностный
2)Среди понятий «образование», «содержание образования», «учебный план», «образовательная область» наиболее масштабным является понятие…
Ответ: образование
3)Что такое Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК)?
Ответ: совокупность структурированных учебно-методических материалов, объединенных посредством компьютерной среды обучения, обеспечивающих полный дидактический цикл обучения и предназначенных для оптимизации овладения обучающимися знаниями в рамках учебной дисциплины.
4)На что имеют право родители (законные представители обучающихся, воспитанников), в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»?
Ответ: выбирать формы получения образования, образовательные учреждения; защищать законные права и интересы ребенка; принимать участие в управлении образовательным учреждением.
5)Что определяет данное понятие «Уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности»?
Ответ: квалификация
6)Как называется интегративная характеристика комплекса личностных свойств, обеспечивающего высокий уровень решения задач профессиональной деятельности?
Ответ: профессиональное мастерство
7)Педагогическая поддержка в личностно-ориентированном обучении – это….
Ответ: деятельность педагогов по оказанию помощи обучающимся в решении их индивидуальных проблем, связанных с физическим и психическим здоровьем, общением, успешным продвижением в обучении, жизненным и профессиональным самоопределением
8)Что является основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся?
Ответ: Федеральный государственный образовательный стандарт
9)Многократное выполнение определенных действий с целью их освоения и сознательного совершенствования – это…
Ответ: упражнение
10)Мультимедийность как свойство электронного образовательного ресурса – это….
Ответ: представление учебных объектов множеством различных способов, т.е. с помощью графики, звука, видео, анимации, фото
Тест на знание ФГОС профессиональная компетентность педагога дошкольное образование 2020-2021:
1)Нормативно-правовая компетентность На основании требований какого документа разработан ФГОС дошкольного образования?
Ответ: конституции РФ, закон об образовании РФ
2)Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) включает в себя требования к:
3)Идеология Стандарта дошкольного образования — это
4)Ключевой принцип ФГОС дошкольного образования:
5)Дошкольная образовательная организация осуществляет образовательную деятельность в соответствии с:
6)Педагогическая компетентность Качество дошкольного образования – это:
7)Какая из задач характерна для личностно-ориентированного образования:
8)С внедрением в образовательный процесс современных технологий педагог осваивает функцию:
9)Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
10)Методическая компетентность Образовательный процесс в дошкольной группе это:
11)Вставьте недостающее слово в структуре логики деятельности Цели — задачи — условия — способы — ….. — коррекция
12)Распределите понятия технологии исследовательской деятельности по порядку
13)Психологическая компетентность Учет возрастных, индивидуальных и личностных особенностей детей –это умение
14)Вставьте недостающее словосочетание в цепочке последовательных действий педагога по осуществлению деятельности Цели и задачи — …… деятельности — педагогический анализ — меры воздействия
15)Что дает ребенку старшего дошкольного возраста участие в проектно-исследовательской деятельности?
16)Педагогическая диагностика- это
17)Педагогическая диагностика в соответствии с ФГОС ДО проводится:
18)Наличие у ребенка компетентности можно визуально определить по фактам:
19)Сопровождается ли освоение Программы проведением промежуточной и итоговой аттестации воспитанников?
Тест на знание ФГОС ДО: требования, структура, реализация:
1)Расшифруйте аббревиатуру ФГОС ДО:
Ответ: Ф — Федеральный Г- Государственный О- Образовательный С- Стандарт Д- Дошкольного О — Образования
2)Под каким номером был издан Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации « Об утверждении ФГОС ДО»?
Ответ: № 1155 от 17 октября.2013 г
3)Кто являлся руководителем рабочей группы по подготовке проекта ФГОС ДО?Под каким номером был издан Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации « Об утверждении ФГОС ДО»?
Ответ: А.Г. Асмолов
4)На основании, каких документов разработан ФГОС ДО?
Ответ: Конституции РФ; Конвенции ООН о правах ребенка; Закон об образовании РФ;
5)Выберите основные принципы дошкольного образования:
Ответ:
6)Выберите цели ФГОС ДО:
Ответ: обеспечение государством равенства возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ, их структуре и результатам их освоения; сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования;
7)Добавьте недостающие задачи Стандарта:
Ответ:
8)Выберите правильный ответ «Стандарт является основой для:
Ответ:
9)Выберите правильный ответ: «Стандарт устанавливает требования, обязательные при реализации Программы, в том числе:
Ответ: к структуре Программы, к условиям реализации Программы, к результатам освоения Программы
10)Выберите правильный ответ: «Содержание Программы должно охватывать следующие образовательные области:
Ответ: коммуникативно-личностное развитие, познавательно-речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие
11)Программа предполагает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Обязательная часть Программы от общего объёма должна составлять:
Ответ: 60%
12)В каком из разделов Программы содержатся цели и задачи реализации основной образовательной программы:
Ответ: целевой;
13)Какой из разделов Программы включает в себя целевые ориентиры?
Ответ: целевой
14)В каком из разделов Программы представлены особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников?
Ответ: содержательный
15)Какой из разделов Программы представляет материально – техническое обеспечение Программы, включает распорядок или режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий и особенности организации предметнопространственной развивающей среды?
Ответ: организационный
16)Выберите правильный ответ: « Содержание Программы должно отражать следующие аспекты социальной ситуации развития ребёнка дошкольного возраста:
Ответ: предметно-пространственная развивающая образовательная среда, характер взаимодействия со взрослыми, характер взаимодействия с другими детьми, система отношений ребёнка к миру, к другим людям, к себе самому
17)Дополните какие психолого-педагогические условия, необходимые для успешной реализации Программы :
18)Правильное или неправильное изложение:
19)Продолжите фразу « Развивающая предметно-пространственная среда Организации (группы) должна быть:
20)Развивающая предметно-пространственная среда Организации (дошкольной группы, участка) должна обеспечивать:
21)« Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки воспитанников. Освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников».
22)Вставьте пропущенные слова: «Целевые ориентиры образования в младенческом и раннем возрасте:
23)Дополните предложения: «Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования:
24)«Целевые ориентиры служат непосредственным основанием при решении управленческих задач, включая:
25)«Целевые ориентиры не могут служить непосредственным основанием при решении управленческих задач, включая:
Тест с ответами профессиональная компетентность педагога образовательной организации в условиях реализации ФГОС 2020-2021
1)ФГОС общего образования определяет
Ответ: определяет возможное содержание, изучаемое обучающимися общеобразовательных школ
2)Какое место отводится предметным знаниям в новом ФГОС:
Ответ: являются одним из основных компонентов содержания образования и на ряду с другими определяют типы учебно-познавательной деятельности.
3)Какое определение универсальные учебные действия является наиболее полным и точным:
Ответ: способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта
4)Функциями универсальных учебных действий являются:
Ответ: обеспечивают возможности учащихся самостоятельно осуществлять деятельность учения, ставить учебные цели, искать и использовать способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности
5)К метапредметным результатам не относятся:
Ответ: личностные
6)Федеральный государственный образовательный стандарт – это совокупность систем требований:
Ответ: к образовательным результатам, образовательным программам, условиям реализации
образовательного процесса
7)Принципиальными особенностями деятельностного образования являются:
Ответ: основным компонентом содержания образования является деятельность, что должно находить отражение в целевом, процессуальном и контрольно-оценочных компонентах учебного процесса
8)Организация рефлексии учащихся обеспечивает формирование:
Ответ: универсальных учебных действий и предметных знаний, умений и навыков
9)Схема «компонент содержания образования» позволяет определить:
Ответ: условия реализации как предметных ЗУН, так и универсальных учебных действий
10)В каком аспекте рассматриваются коммуникативные учебные действия в ФГОС:
Ответ: системно-мыследеятельностном
11)Какое умение не относится к группе коммуникативных учебных действий:
Ответ: умения перерабатывать информацию и представлять ее в разных формах
12)Общие умения коммуникации это:
Ответ: умения, обеспечивающие адекватное восприятие письменной и устной информации, а также адекватное ее изложение
13)Регулятивные учебные действия это:
Ответ: группа умений, позволяющая планировать, осуществлять и оценивать учебную деятельность
14)Схема целеполагания включает следующие блоки:
Ответ: собственные потребности, внешние вызовы и заказы, ограничивающие условия, способствующие условия
15)Каким компонентом задаются искусственные процессы в социальной действительности?
Ответ: рефлексивным охватом субъекта ситуации
16)Рефлексия — это
Ответ: метод мышления, способ получения субъектом знаний об основаниях собственной деятельности при смене «позиции», осуществляется рефлексивный выход и происходит формирование собственной нормы
17)Найдите лишнее условие формирования рефлексивных умений:
Ответ: регулярная оценка деятельности учащегося со стороны учителя
18)Самоуправление в учебном процессе возможно при условии, что:
Ответ: все учащиеся включены в процессы планирования, организации и рефлексии собственной деятельности
19)Рефлексивный дневник это:
Ответ: средство формирования регулятивных умений учащихся
20)Проектно-исследовательская деятельность обеспечивает формирование регулятивных
учебных действий, так как:
Ответ: предполагает высокую степень самостоятельности учащихся при выполнении исследовательских задач
21)Индивидуальная образовательная программа учащегося складывается из:
Ответ: образовательных потребностей учащегося, стандарта образования, индивидуальных способов и средств освоения содержания
22)К познавательным универсальным действиям не относится:
Ответ: умения определять способ работы и действовать согласно этого способа
23)Анализ – это …
Ответ: (от греч. – разложение) – мысленное или фактическое разделение (расчленение, дробление) целого предмета на составные части
24)Прием логического мышления, при котором распределение предметов по группам осуществляется согласно сходству и различию между ними, причем с таким расчетом, чтобы каждая группа занимала фиксированное место в системе других групп:
Ответ: классификация
25)Основное предназначение диагностики уровня сформированности универсальных учебных действий заключается в:
Ответ: определении уровня сформированности УУД у учащихся и коррекции способов, форм и средств обучения
26)Какой метод будет неэффективным для выявления уровня сформированности УУД:
Ответ: фронтальный опрос
27)Какую шкалу оценки целесообразно использовать для определения уровня сформированности УУД:
Ответ: уровневую (низкий, средний, высокий)
28)Одной из проблем диагностики УУД в настоящий момент является:
Ответ: высокий уровень субъективности при выборе правильного ответа
29)Диагностика УУД реализуется в течение следующих этапов:
Ответ: входной, промежуточной и итоговой
30)Если результаты диагностики уровня сформированности УУД у одного учителя не соответствуют результатам диагностики, полученным другим педагогом, то это свидетельствует о:
Ответ: невалидности диагностических материалов
Тест на ITшника.
Вопрос к лиге ITшников: Ребят, а че? Тест действительно такой сложный получился для новичка?
1. Основная оснастка управления пользователями и компьютерами в домене MS Windows
2. Консоль управления операционных систем MS Windows начиная с 2000
3. Как называется среда для бездисковой загрузки компьютеров с помощью сетевой карты
4. RAID0 обеспечивает:
⃝ Адрес компьютера в сети
⃝ Адрес устройства в сети
⃝ Адрес сетевой карты
⃝ Адрес сетевого интерфейса
6. Какое из перечисленных выражений НЕ является корректной маской подсети?
⃝ d. Ни b., ни c. не являются корректными масками
7. Массив RAID5 можно собрать из (выберите самое точное утверждение):
⃝ Двух и более дисков
⃝ Трех и более дисков
⃝ Четырех и более дисков
8. В MS Windows изолированные web-приложения исполняются в процессе:
9. В чем отличие между TCP и UDP?
⃝ TCP использует UDP как протокол более низкого уровня
10. Чтобы получить удаленный доступ к рабочему столу MS Windows с использованием встроенных механизмов, необходимо:
⃝ Иметь права администратора на компьютере, к которому осуществляется доступ
⃝ Иметь права администратора на компьютере, с которого осуществляется доступ
⃝ Включить на компьютере, к которому осуществляется доступ, флажок «Разрешить
удаленный доступ к этому компьютеру» в свойствах системы
⃝ Установить на компьютере, к которому осуществляется доступ, терминальный сервер
11. На loopback интерфейс попадают пакеты, отправленные на адрес:
⃝ Любой корректный адрес вида 127.x.x.x
⃝ Любой корректный адрес вида 192.168.x.x
12. Запись 10.0.0.0/24 означает:
⃝ Сеть 10.0.0.0 с маской 0.0.0.0
⃝ Сеть 10.0.0.0 с маской 255.0.0.0
⃝ Сеть 10.0.0.0 с маской 255.255.0.0
⃝ Сеть 10.0.0.0 с маской 255.255.255.0
13. Какие VPN протоколы поддерживает MS Windows?
14. Какой из протоколов аутентификации НЕ поддерживает Microsoft SQL Server?
⃝ SQL Server authentication
⃝ Поддерживает все три
15. Сколько жил используется в витой паре при передаче данных в сети Ethernet?
⃝ 4 в режиме half duplex, 8 в режиме full duplex
⃝ 4 на скоростях до 100Mbps, 8 на скоростях от 1000Mbps
⃝ Протокол передачи данных
⃝ Интерфейс подключения Ethernet
⃝ Виртуальная локальная сеть
17. Служба Spooler это:
⃝ Установщик модулей Windows
⃝ Служба виртуализации взаимодействия с пользователем
18. Что такое «Терминальный сервер»?
⃝ Сервер, который находится в изолированной зоне
⃝ Сервер, предоставляющий клиентам вычислительные ресурсы для решения задач
⃝ Сервер, обеспечивающий одновременное, параллельное выполнение нескольких
операционных систем на одном и том же хост-компьютере
⃝ Cервер, контролирующий область компьютерной сети
19. В корпоративной сети перестала приходить электронная почта. Доступ к какому порту необходимо разрешить почтовому клиенту в настройках брандмауэра?
20. Какую ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации не влекут за собой правонарушения в сфере информации, информационных технологий и защиты информации (согласно законодательству РФ)?
⃝ Нарушения влекут за собой все перечисленные виды ответственности
Тест: Тесты и ответы по информационным системам в экономике
Тема: Тесты и ответы по информационным системам в экономике
Тип: Тест | Размер: 297.72K | Скачано: 288 | Добавлен 30.12.08 в 08:55 | Рейтинг: +74 | Еще Тесты
Тема 1. Информатизация общества, основные понятия и определения
Тест 1. Цель информатизации общества заключается в
1 справедливом распределении материальных благ;
2 удовлетворении духовных потребностей человека;
3 максимальном удовлетворении информационных потребностей отдельных граждан, их групп, предприятий, организаций и т. д. за счет повсеместного внедрения компьютеров и средств коммуникаций.
Тест 2. В каком законе отображается объективность процесса информатизации общества
1. Закон убывающей доходности.
2. Закон циклического развития общества.
3. Закон “необходимого разнообразия”.
4. Закон единства и борьбы противоположностей.
Тест 3. Данные об объектах, событиях и процессах, это
1 содержимое баз знаний;
2 необработанные сообщения, отражающие отдельные факты, процессы,
3 предварительно обработанная информация;
4 сообщения, находящиеся в хранилищах данных.
Тест 4. Информация это
1 сообщения, находящиеся в памяти компьютера;
2 сообщения, находящиеся в хранилищах данных;
3 предварительно обработанные данные, годные для принятия
4 сообщения, зафиксированные на машинных носителях.
Тест 5. Экономический показатель состоит из
2 графических элементов;
3 арифметических выражений;
4 реквизита-основания и реквизита-признака;
6 одного реквизита-основания и относящихся к нему реквизитов-признаков.
Тест 6. Укажите правильную характеристику реквизита-основания
экономического показателя
1. Реквизит-основание определяет качественную сторону предмета
2. Реквизит-основание определяет количественную сторону предмета
3. Реквизит-основание определяет временную характеристику предмета
4. Реквизит-основание определяет связь между процессами.
Тест 7. Укажите правильную характеристику реквизита-признака
экономического показателя
2. Реквизит-признак определяет качественную сторону предмета
2. Реквизит-признак определяет количественную сторону предмета
3. Реквизит-признак определяет временную характеристику предмета
4. Реквизит-основание определяет составляющие элементы объекта.
Тест 8. Чем продиктована необходимость выделения из
управленческих документов экономических показателей в
процессе постановки задачи
1 для идентификации структурных подразделений, генерирующих
2 стремлением к правильной формализации расчетов и выполнения
3 необходимостью защиты информации.
Тест 9. Укажите в показателе ²Фактическая стоимость товара ²Столы офисные², поступившие 1.IХ.2007 года от поставщика “фирма “Восход”, реквизиты-признаки и реквизит-основание.
фактическая стоимость (руб.)
товар ²Столы офисные²
поставщик “фирма “Восход
Тест 10. Укажите правильное определение условно-постоянной и
условно-переменной информации
Информация разового использования, возникающая в процессе фиксации в управленческих документах производственно-хозяйственных, финансовых и других операций (накладные, наряды, счета и др.).
Информация многоразового использования, не меняющаяся в течение относительно длительного периода (нормативы, нормы, тарифы, ставки и т.д.)
Тест 11. Укажите характеристики поисковых расчетных, аналитических и интеллектуальных задач, решаемых в экономике
Результаты решения задачи
Фиксация ежедневных производственно-хозяйственных, финансовых и др. операций, осуществление их учета, разработка планов производства, составление оперативных отчетов и отчетности всех видов (месячной, квартальной, годовой).
Информация, предназначенная для формирования решений, аналитические отчеты, графики, диаграммы, перечни мероприятий, выполнение которых позволит достичь поставленные цели.
Классификации – позволяющие выявить признаки, характерные для некоторой группы объектов. Наличие таких признаков позволяет вновь появившийся объект отнести к одному из классов;
Кластеры, содержащие исходные объекты, разбитые на однородные группы (кластеры);
Ассоциации, в которых отражаются закономерности, фиксирующие наступление каких-либо событий.
Задавая признаки объектов, процессов, явлений получают либо неточную (зашумленную), либо точную информацию о них.
Тест 12. Для решения задачи используются следующие
документы:
1.Индивидуальный наряд на сдельную работу.
2. Бригадный наряд на сдельную работу.
3. Тарифы на изготовление деталей.
4. Справочник деталей.
5. Календарь рабочих дней.
Определите, какие из этих документов, включаются в базы данных с переменной
Тест 13. Для решения задачи используются следующие документы:
2. Подетально-пооперационные нормы расхода материалов.
3. Накладная на приход материалов на склад.
4. Накладная на выдачу материалов со склада в цех.
Определите, какие из этих документов, включаются в базы данных с постоянной
Тест 14. Укажите документы, информация из которых включается в
базы данных с переменной и условно-постоянной информацией
Накладная на выдачу материалов со склада в цеха.
Бригадный наряд на сдельную работу
Индивидуальный наряд на сдельную работу
Тарифы на изготовление деталей
Накладная прихода материалов на склад
Календарь рабочих дней
Подетально-пооперационные нормы расхода материалов
Тест 15. Какие знания человека моделируются и обрабатываются
с помощью компьютера
Тест 16. Какое определение информационной системы приведено
в Федеральном законе «Об информации,
информатизации и защите информации»
1. Информационная система – это замкнутый информационный
контур, состоящий из прямой и обратной связи, в котором,
согласно информационным технологиям, циркулируют
управленческие документы и другие сообщения в бумажном,
электронном и другом виде.
2. Информационная система – это организационно упорядоченная совокупность документов (массив документов) и информационных технологий, в том числе с использованием средств вычислительной техники и связи, реализующих информационные процессы (процесс сбора, обработки, накопления, хранения, поиска и распространения информации).
3. Информационная система – организационно-техническая система, предназначенная для выполнения информационно-вычислительных работ или предоставления информационно-вычислительных услуг;
4. Информационная система – это совокупность внешних и внутренних прямых и обратных информационных потоков, аппарата управления организации с его методами и средствами обработки информации.
Тест 17. Укажите правильное определение информационного
бизнеса
1. Информационный бизнес – это производство и торговля
2. Информационный бизнес – это предоставление
предоставление информационных продуктов и услуг.
4. Информационный бизнес – это торговля программными
Тест 18. Укажите правильное определение информационного
рынка
1. Под информационным рынком понимается множество
производителей, предлагающих инфокоммуникационные услуги.
2. Под информационным рынком понимается множество субъектов,
поставляющих средства вычислительной техники.
3. Под информационным рынком понимается сеть торговых
предприятий, реализующих программное обеспечение.
4. Под информационным рынком понимается совокупность
хозяйствующих субъектов, предлагающих покупателям
компьютеры, средства коммуникаций, программное обеспечение,
информационные и консалтинговые услуги, а также сервисное
обслуживание технических и программных средств.
Тест 19. Укажите функции, выполняемые информационным
менеджером предприятия
Ответ: все за исключением пунктов 3 и 5.
Тема 2. Информационные системы, их структура и организация
Тест 1. Укажите принцип, согласно которому может создается
функционально-позадачная информационная система
Тест 2. Укажите принцип, согласно которому создается
интегрированная информационная система
Тест 3. Укажите функции управления предприятием, которые
поддерживают современные информационные системы
Тест 4. Бизнес-процесс это
1 множество управленческих процедур и операций;
2 множество действий управленческого персонала;
3 совокупность увязанных в единое целое действий, выполнение
которых позволяет получить конечный результат (товар или
4 совокупность работ, выполняемых в процессе производства.
Тест 5. Укажите соответствие признаков классификации
классам информационных систем
Классы информационных систем
Признаки классификации информационных систем
автоматизированные, слабо автоматизированные и не автоматизированные
интегрированные и функционально-позадачные
документальные и фактографические
федеральные, региональные, муниципальные, офисные.
Вычислительные и информационные (управленческие).
По степени автоматизации информационных процессов;
По уровню интеграции информационных процессов