что такое древесный образ жизни
Кто такие млекопитающие — их виды и образ жизни
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. С млекопитающими знакомятся еще в начальной школе на уроках по изучению окружающего мира.
Но никогда не поздно будет вспомнить, кто это такие, какие виды млекопитающих бывают и какой образ жизни они ведут.
Млекопитающие — это.
Млекопитающие относятся к одному из пяти классов позвоночных животных. Их главная отличительная черта – вскармливание своих детёнышей молоком матери.
Данный класс насчитывает более пяти с половиной тысяч видов. Сюда же относится и Homo sapiens (человек разумный), т.е. мы с вами.
Млекопитающие встречаются практически повсеместно: от северного полюса до южного, от высокогорья до морских глубин, от пустынь до тропических лесов. Их изучением занимается маммалиология (происходит от латинского Mamma – грудь или вымя).
Происхождение
Млекопитающие сформировались как класс в конце триасового периода (200-220 млн.лет назад). Их предками, по всей видимости, были цинодонты (вымершая группа зверозубых ящеров), которые хотя и откладывали яйца, как рептилии, но уже были теплокровными и приобретали шерстный покров.
В период своего расцвета (в кайнозойскую эру) число видов млекопитающих «зашкаливало» за двадцать тысяч. Велики ли потери за несколько десятков миллионов лет – судите сами.
Классификация
Первая классификация млекопитающих была произведена Карлом Линнеем в середине XVIII века. В своей книге «Системы природы» он выделил класс Mammalia, в который включил всего лишь 184 вида.
В современной классификации класс млекопитающих разделен на два подкласса:
Первый подкласс включает в себя только один отряд – яйцекладущие, представленный утконосом и ехидной.
Это самые примитивные животные, у которых нет сосков (молоко выделяется из кожных складок), а мочеполовая система и кишечный тракт выведены в клоаку. Здесь ярко проявляются признаки, свойственные рептилиям, земноводным и птицам.
Второй подкласс состоит из двух инфраклассов (структур низшего порядка):
Низшие звери представлены отрядом сумчатых (кенгуру, коала).
Во второй подкласс вошли самые совершенные и многочисленные млекопитающие, детёныши которых развиваются в материнской утробе, получая питательные вещества через плаценту (отсюда и название).
Этот инфракласс включает в себя 26-29 отрядов (в зависимости от типа классификации): хищники, насекомоядные, грызуны, парнокопытные, приматы и т.д.
Образ жизни млекопитающих — наземные и подземные
По приспособленности к жизни млекопитающие образуют следующие группы:
Наземные млекопитающие — это наиболее обширная и, в свою очередь, делится на две подгруппы: лесные звери и звери открытых местностей (степей, лугов, пустынь). В то же время их объединяет общая особенность: они передвигаются посредством ходьбы и бега.
При этом некоторые лесные звери ведут исключительно наземный образ жизни (слоны, косули, барсуки), другие же способны ещё и лазать по деревьям для добывания корма или отдыха (медведи, рыси, соболь). По скорости бега лидер ство принадлежит гепарду – до 110 км/час. Львы развивают скорость до 80, зебры – до 60, бизоны – до 45 км/час.
Подземные звери составляют относительно небольшую специализированную группу животных, которые всю или большую часть жизни проводят в земной толще, находя там и корм, и убежище.
Они прокладывают подземные ходы и роют норы либо с помощью сильных когтистых лап, либо вгрызаясь в грунт острыми резцами (некоторые виды используют комбинированный способ).
Морфологические особенности этих существ – цилиндрическая форма тела, укороченный хвост и редуцированные глаза.
Водные и древесные млекопитающие
Полностью водные звери никогда не покидают водную среду. Главные представители этой группы принадлежат к отряду китообразных. Они имеют обтекаемое тело, гладкую кожу и толстый слой подкожного жира, предотвращающий переохлаждение.
Передние конечности представлены в виде плавников (ласт), а задние атрофированы. Главный двигательный орган – горизонтальный хвостовой плавник.
Большую группу составляют полуводные животные, чья жизнь проходит как в воде, так и на суше. Многие из них отлично плавают и ныряют (белый медведь, норка), сохраняя при этом наземный облик. Водная среда служит для них лишь для добычи пропитания.
Более приспособлены к водной среде перепончатые (утконос, нутрия, ондатра). Но лучше всех чувствуют себя в воде ластоногие (моржи, тюлени), несмотря на то, что размножаются они только на суше или льдине.
Продолжительность нахождения под водой у водных млекопитающих разная. Например, у бобра это 15 минут, у дельфинов – 20, у кашалота – 90, а у бутылконоса – целых 2 часа! Глубина погружения тоже разнится. Чемпионом является кашалот, который способен нырнуть почти на километр.
Древесные звери проводят основную часть жизни в кронах деревьев. Там они добывают пищу, прячутся от врагов, гнездятся и отдыхают. Передвигаются они, главным образом путём лазания по стволам деревьев и прыганий с ветки на ветку.
Для этого «древесные» используют прежде всего когти и хвост. Если с когтями всё ясно, то функции хвоста индивидуальны. У одних он служит балансиром при прыжках, у других – хватательным приспособлением (для фиксации тела на ветке), у третьих болтается без дела, так как давно превратился в рудиментарный орган (это что?).
Некоторые древесные млекопитающие хорошо передвигаются по земле (например, белки), другие же утратили эту способность частично или полностью, как, например, ленивцы.
Отдельная группа древесных зверей освоила полёт в пассивной или активной форме (т.е. планирование или полноценный полёт при помощи крыльев).
Планирование осуществляется за счёт кожной складки, идущей вдоль туловища между передними и задними лапами. Активные «летуны» из отряда рукокрылых (в частности, летучие мыши) вместо передних конечностей имеют кожистые крылья. Они настолько хорошо летают и маневрируют, что могут добывать пищу (а иногда и спариваться) в воздухе.
Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru
Эта статья относится к рубрикам:
Комментарии и отзывы (2)
Белки не особо здорово передвигаются по земле, какими-то нелепыми прыжками, потому, находясь на поверхности, могут стать лёгкой добычей для кошки или собаки, вот на дереве кошке белку не достать.
У нас раньше много белок было, сейчас строят везде дома, вырубают деревья под строительные площадки, никого не интересует, что белки без деревьев жить не могут, вот так и сокращается популяция этих милых млекопитающих.
Некоторые млекопитающие имеют очень странный внешний вид. Даже не верится, что они являются продуктом эволюции, а не выведены искусственно.
Ягуары в затапливаемых лесах Амазонии освоили древесный образ жизни
Ягуар (Panthera onca)
Ягуары из затапливаемых лесов Амазонии во время паводка переселяются в кроны деревьев и живут здесь по три-четыре месяца, охотясь на ленивцев и обезьян. К такому выводу пришли бразильские ученые, проследив за жизнью девяти этих кошек из заповедника Мамирауа. Как отмечается в статье для журнала Ecology, ранее зоологи не подозревали, что столь крупные хищники могут подолгу вести древесный образ жизни.
Ягуары (Panthera onca) — одни из главных хищников Западного полушария. Эти большие кошки отличаются удивительной экологической и поведенческой гибкостью: их можно встретить от полупустынь Мексики до тропических лесов Амазонии. Кроме того, они способны охотиться на разнообразную добычу, от капибар, оленей и пекари до кайманов и морских черепах, выбирающихся на берег для откладки яиц.
Команда специалистов во главе с Эмилиано Рамальо (Emiliano E. Ramalho) из Института устойчивого развития Мамирауа обнаружила новое подтверждение тому, что ягуары отлично адаптируются к необычным условиям. Исследователи изучали поведение этих кошек в заповеднике Мамирауа, который расположен в бразильской Амазонии и покрыт так называемыми варзейскими лесами, ежегодно затапливаемыми во время паводка. В Мамирауа большая вода приходит на три-четыре месяца и поднимается в среднем на десять метров.
В варзейских лесах мало наземных млекопитающих крупного и среднего размера, а тем, что есть, приходится покидать эти места во время паводка. Может показаться, что ягуарам здесь не на кого охотиться и они будут избегать затапливаемых участков. Однако фотоловушки, установленные в Мамирауа, показали, что в межень, когда уровень воды низок, здесь живет неожиданно много ягуаров. В основном они охотятся на ленивцев и кайманов, а также разоряют кладки последних.
В 2010 году Рамальо и его коллеги пометили беременную самку ягуара из Мамирауа GPS-трекером. Анализ собранных данных показал, что она провела в варзейских лесах целый год, не покидая их на время паводка. В месяцы, когда вода была высокой, хищница жила в кронах деревьев, время от времени переплывала между ними и охотилась на ленивцев, обезьян и муравьедов тамандуа. Самка явно не испытывала трудностей с пищей и за время паводка успешно отлучила детеныша от груди.
Хотя данное наблюдение подтвердило, что ягуары способны круглый год проводить в затапливаемых лесах, переходя к жизни в кронах, оставалось неясным, насколько широко распространено подобное поведение. Исследователи допускали, что так поступают лишь отдельные особи или только самки с маленькими детенышами. Последние могут таким образом избегать конкуренции и конфликтов с самцами.
В течение следующих шести лет Рамальо с соавторами пометили четырех самцов и четырех самок ягуаров из Мамирауа GPS-передатчиками и отслеживали перемещения каждого животного в течение года. Вопреки ожиданиям биологов, все восемь особей остались в варзейских лесах на время паводка. В течение всего года, независимо от уровня воды, ягуары придерживались примерно тех же территорий, перебираясь с земли в кроны деревьев. Одной из самок даже удалось выкормить детеныша во время паводка (к сожалению, впоследствии она погибла от рук местного жителя).
Самец ягуара (меланист) на дереве в заповеднике Мамирауа. Слева положение животного отмечено красным кругом.
Emiliano E. Ramalho et al. / Ecology, 2021
Как показали наблюдения за ягуарами в Мамирауа, они находятся в хорошей физической форме на протяжении всего года. Это свидетельствует, что пищи им хватает. Рамальо и его коллеги отмечают, что даже в период низкой воды рацион ягуаров в заповеднике остается довольно своеобразным и состоит из кайманов и древесных животных. Вероятно, необычные кормовые предпочтения, а также высокая плотность ленивцев и обезьян, обеспечивают им возможность на весь год оставаться в затапливаемых лесах. Кроме того, ягуары в варзейских лесах довольно мелкие: даже самцы здесь в среднем весят 53,5 килограмма, в то время как на затапливаемых равнинах Венесуэлы или Пантанала они могут достигать 100 килограммов и более. Относительно небольшой вес, судя по всему, помогает ягуарам из Мамирауа проводить несколько месяцев в древесных кронах.
Возможно, самцы остаются в заповеднике в период большой воды, чтобы спариться с самками в начале паводка. Это гарантирует, что детеныши родятся к началу межени, когда добычи будет больше — а значит, их шансы на выживание будут выше. Хотя авторы регистрировали успешное выкармливание юных ягуаров во время паводка, они полагают, что в сухой сезон самкам все же проще выполнять родительские обязанности.
Зоологам хорошо известно, что некоторые крупные кошки отдыхают на деревьях, прячут добычу среди ветвей и даже иногда охотятся здесь — так поступают, например, леопарды (Panthera pardus). А более мелкие длиннохвостые кошки (Leopardus wiedii) проводят в древесных кронах почти все время. Однако ранее никто не представлял себе, что такие крупные хищники, как ягуары, могут вести древесный образ жизни на протяжении нескольких месяцев.
По оценкам ученых, в Северной и Южной Америке живет 138–208 тысяч диких ягуаров. При этом автомобилей марки «Ягуар» только за последние пять лет было продано 762 тысячи. О других сравнениях, которые демонстрируют, насколько сильно человеческая производительность превосходит природную, читайте в нашем материале «Контрольное взвешивание».
Описание презентации по отдельным слайдам:
Урок окружающего мира в 4-ом классе по Образовательной системе «Школа 2100» учебник «Человек и природа» А.А. Вахрушева, Д.Д. Данилов.
Вспоминаем то, что уже известно. Чем млекопитающие отличаются от других животных? Какие органы чувств помогают нам играть в жмурки? Слух Осязание
А орган зрения работает во время игры?
Как ходят люди? Заботятся ли о своем потомстве кошки, обезьяны, человек? Как? В чем проявляется эта забота? Чему обучают животные своих детенышей, а чему – люди детей? Как долго длится обучение? Как двигаются животные? Обезьяны?
Сходства человека со всеми животными Сходства человека с обезьянами Питается готовыми органическими веществами Подвижный Имеет широкое плечи Имеет подвижные ловкие конечности Имеет хорошо развитый мозг
Чтобы ухватиться за ветку, «рука обезьяны» должна её чувствовать Рука человека ещё более чувствительный и ловкий орган
Как развит мозг обезьяны?
Почему же обезьяны так поздно взрослеют? Сложное поведение обезьян требует длительного обучения
Общие предки, ведущие древесный образ жизни Хорошо развита рука, зрение Сложный мозг Длительный период детства
Почему произошли изменения руки? Спускаясь с деревьев на землю, обезьяны обычно передвигаются на ЧЕТЫРЁХ КОНЕЧНОСТЯХ
Спускаясь с деревьев на землю, обезьяны обычно передвигаются на Древний человек жил на открытых пространствах и ходил по земле на Это освободило руки, которые стали помогать ему добывать и защищаться двух ногах пищу хищников Задание №2
Продумывает и предсказывает результаты своих действий Речь Восприятие, использование и расширение опыта
Наши предки вели древесный образ жизни. Поэтому люди теперь ходят на двух ногах. У них широкие плечи и хорошо развито зрение. Детство людей длится очень долго, и они многому обучаются у своих родителей. Как и у обитателей деревьев, у них есть речь. В отличие от обезьян люди хорошо видят и имеют ловкие руки с подвижными пальцами.
Подчеркни фразы, которые может понять собака «Сидеть», «Ко мне», «Свари макароны», «Иди в школу», «Принеси палку», «Реши задачу»
Задание на дом Страница 61 ответить на вопросы 2.* Описать как выглядел бы разумный человек.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Скоростное чтение
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-386923
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Правительство предложило потратить до 1 млрд рублей на установку флагов РФ у школ
Время чтения: 1 минута
На базе колледжей создадут программы профориентации
Время чтения: 2 минуты
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Презентация по окружающему миру для 4 класса УМК «Школа 2100» на тему «Наши предки – древесные жители»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Описание слайда:
1. Как болезнь нарушает порядок в организме?
2. Как врач узнает, чем человек болен?
3. Каким правилам нужно следовать, чтобы реже болеть?
Описание слайда:
1. Как болезнь нарушает порядок в организме?
Болезнь нарушает работу организма. Он направляет все свои силы на борьбу с возбудителями и болезнью. При этом повышается температура, учащается сердцебиение, ускоряется обмен веществ.
2. Как врач узнает, чем человек болен?
Врач опрашивает пациента, проводит осмотр, назначает анализы. По всем результатам он определяет болезнь.
3. Каким правилам нужно следовать, чтобы реже болеть?
Вести здоровый образ жизни, больше двигаться и дышать свежим воздухом, разнообразно питаться, соблюдать правила личной гигиены.
Ответ:
Описание слайда:
Прочитайте диалог Миши и Лены в учебнике на стр.60
Чем человек похож на обезьяну, а чем отличается от неё?
Рассмотрите рисунки Лены и Миши. Правы ли дети?
У нас есть сходные черты, поэтому мы родственники. Но есть и отличия, ведь мы живём в разных местах.
Описание слайда:
Какие группы животных вам известны?
Чем млекопитающие отличаются от других животных?
Какие органы чувств позволяют нам играть в жмурки?
Из каких частей состоит нога? Как люди ходят?
Живорождение, забота о потомстве,
наличие зубов, шерстяной покров
ЗРЕНИЕ, ОСЯЗАНИЕ, СЛУХ
Описание слайда:
ХОДЬБА НА ДВУХ НОГАХ С ОПОРОЙ
НА НИЖНЮЮ КОНЕЧНОСТЬ
Нижняя конечность
НОГА
ТАЗОВЫЕ КОСТИ
Опора для ног
Бедро
Голень
Стопа
Описание слайда:
Человекообразные обезьяны – наши дальние предки.
Описание слайда:
Человекообразный
Похожий на человека, напоминающий человека.
Человекообразные обезьяны впервые появились в Старом Свете — около 30 млн. лет назад.
Описание слайда:
Во внешнем облике человека и человекообразных обезьян много общего: крупные размеры тела, длинные по отношению к туловищу конечности, длинная шея, широкие плечи, отсутствие хвоста и седалищных мозолей, выступающий из плоскости лица нос, сходная форма ушной раковины. Тело их покрыто редкой шерстью без подшерстка, через которую просвечивает кожа. Очень похожа на человеческую их мимика.
Описание слайда:
Назовите особенности, которые роднят человека со всеми животными, а затем – только с обезьянами
Описание слайда:
Что мы унаследовали от своих предков
Сходства
Различия
Способ передвижения
Разум
Предвидеть события
Продумывать действия
Планировать
Речь
Общие предки, ведущие древесный образ жизни
Хорошо развита рука, зрение
Сложный мозг
Длительный период детства
Описание слайда:
Человекообразным обезьянам свойственен принципиально отличный способ передвижения по деревьям: вместо бега по веткам на всех четырёх конечностях они преимущественно передвигаются на руках, под ветками. Приспособление к нему вызвало ряд анатомических изменений: более гибкие и длинные руки, подвижный плечевой сустав, уплощённую в передне-заднем направлении грудную клетку.
Описание слайда:
Для того, чтобы цепляться за ветки, обезьянам требуется особая хватательная конечность, отличающаяся от конечностей других млекопитающих сложной мускулатурой кисти и удивительной подвижностью пальцев, почти так же, как у человека. На коже пальцев обезьян имеется множество чувствительных клеток – рецепторов осязания, что позволяет им манипулировать предметами.
Описание слайда:
Хватательные конечности не нуждаются в когтях, поэтому они заменяются на плоские ногти.
Описание слайда:
Чтобы ухватиться за ветку,
«рука обезьяны» должна её чувствовать
Рука человека ещё
более чувствительный и ловкий орган
Почему произошли изменения руки?
Спускаясь с деревьев на землю,
обезьяны обычно передвигаются на
ЧЕТЫРЁХ КОНЕЧНОСТЯХ
Описание слайда:
Прыгая по веткам, обезьяны оценивают расстояние с помощью глаз
Вспомни неудобства при игре в «жмурки». Они связаны с тем, что у человека этот орган чувств – самый главный
Почему зрение важно для человека?
Для обезьяны?
Почему обезьяны так поздно взрослеют?
Сложное поведение обезьян
требует
длительного обучения
Описание слайда:
Обезьяны ведут древесный образ жизни и не строят постоянных гнёзд. Поэтому у них бывает 1-2 детёныша.
Почти все обезьяны ведут стайный образ жизни. Именно в стае они получают свои знания.
Описание слайда:
Вывод:
Множество особенностей человека становятся понятными, если мы вспомним, что наши древние предки жили на деревьях. Хорошо развитые руки, зрение и сложный мозг позволили древним людям выполнять разнообразный труд. А длительный период детства давал возможность обучаться труду и усваивать опыт, накопленный другими людьми.
Описание слайда:
Описание слайда:
Когда исследователи поставили в клетку к гиббону зеркало, произошло неожиданное. Обезьяна с интересом приблизилась к нему, увидела свое отражение и, громко вереща, отбежала в угол. Затем схватила зеркало и стала швырять его из стороны в сторону. Нет никакого сомнения: она не узнала себя и, скорее всего, подумала, что какой-то другой гиббон намерен ей сделать что-то плохое.
Лишь человекообразные обезьяны, оказавшись перед зеркалом, поступают как разумные существа. Это подтвердил и опыт с орангутанихой Сумой. Сначала она тоже испугалась своего отражения в зеркале. Затем стала корчить рожицы, закрывать руками глаза, подглядывая в щелки между пальцами. Встав на голову, она внимательно изучала в зеркале перевернутый мир. Во время еды Сума прилепила к щеке кожицу помидора. Когда она увидела себя в зеркале, то дотронулась до кожицы пальцем и стряхнула ее. Это однозначно доказывало, что Сума узнала себя в зеркале, а это высокое интеллектуальное достижение для животного.
Интеллект обезьяны
Описание слайда:
Язык обезьян
Люди издавна мечтали о возможности говорить с животными. Но успеха никто не добился. Обезьянам никогда не удавалось произнести ничего, кроме отдельных невнятных слов.
Во рту и полости зева человекообразных обезьян отсутствуют некоторые звукообразующие элементы органов. Свои эмоции они выражают по-разному (всего эти обезьяны издают не больше 30 видов звуков): испуг или угрозу – резкими, пронзительными криками, страстное желание – пыхтением, призыв к вниманию – звуком «э-э-э», недовольство – брюзжанием и радость – визгом. Обезьяна узнает о настроении другого животного и перенимает его навыки, наблюдая за ним. Мимика, жесты, осанка – вот средства, с помощью которых человекообразные обезьяны передают друг другу существенную информацию.
Описание слайда:
Описание слайда:
Восприятие прекрасного
Если дать обезьянам бумагу, краски и кисть, то большинство из них тотчас с огромным воодушевлением примутся рисовать. При этом обезьяны действуют очень аккуратно. Рисуя, они редко залезают за край листа, довольно искусно делят плоскость бумаги на части. Возникают картины, довольно сильно напоминающие произведения современного абстрактного искусства.
Неоднократно удавалось выставлять такие работы на художественных выставках, и никто и не догадывался, что авторами их были человекообразные обезьяны. Специалисты-искусствоведы вынесли следующий вердикт произведениям шимпанзе Конго: «Эти композиции выделяются поразительным ритмом, исполнены динамики и гармонии и по форме, и по колориту».
Описание слайда:
Описание слайда:
Отличия человека от человекообразных обезьян
Человек имеет языковую форму общения.
Человек обладает не только конкретным, но и отвлеченным мышлением.
Человек способен обобщать, абстрагировать.
Человек обладает сознанием.
Основу жизни человека составляет труд в коллективе.
Обезьяны не могут изготовлять орудия.
Человек подчиняется общественным законам.
Человек развивает науку и искусство.
Описание слайда:
Вывод:
Люди отличаются от обезьян способностью к прямохождению, опорой на стопу и развитием конечностей. Люди могут предвидеть события, продумать свои действия. Общаются люди с помощью речи.
Описание слайда:
Наши предки вели древесный образ жизни. Поэтому люди теперь ходят на двух ногах. У них широкие плечи и хорошо развито зрение. Детство людей длится очень долго, и они многому обучаются у своих родителей. Как и у обитателей деревьев, у них есть речь.
В отличие от обезьян люди хорошо видят и имеют ловкие руки с подвижными пальцами.
Найдите в тексте ошибки
Описание слайда:
Какие действия доступны
только рукам человека?
Описание слайда:
1. Какие особенности строения тела свойственны только человеку?
2. Какие органы чувств у человека развиты сильнее, чем у обезьян, и чем это можно объяснить?
3. Какие особенности человека позволяют ему учиться?
Описание слайда:
Ответ:
1. Какие особенности строения тела свойственны только человеку?
Прямохождение, широкие плечи и узкий таз, большой палец противопоставлен всем остальным и может их касаться.
2. Какие органы чувств у человека развиты сильнее, чем у обезьян, и чем это можно объяснить?
У человека лучше развито зрение, поскольку именно за счет зрения человек получает большинство информации из окружающего мира. У человека лучше развито осязание, потому что люди выполняют много мелких и точных действий. Так же за счет разнообразной пищи у людей лучше развиты вкусовые ощущения.
3. Какие особенности человека позволяют ему учиться?
Учиться человеку позволяет разум и речь
Описание слайда:
Итог урока:
— Кто были наши предки?
— Чем мы похожи? Чем отличаемся?
— Какие особенности строения тела свойственны только человеку?
— Какие особенности человека позволяют ему учиться?
— Чем речь людей отличается от звуковых сигналов животных?
— Какое на ваш взгляд главное отличие человека от животного?
— А в какой момент человека могут сравнить с животным?
— А всегда ли получается прогнозировать своё поведение человеку?
Описание слайда:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.