что такое детский тропический лес

Конспект занятия «Увлекательное путешествие к животным тропиков»

Екатерина Обласова
Конспект занятия «Увлекательное путешествие к животным тропиков»

Цель: познакомить детей с новыми, неизвестными им, видами животных тропических лесов.

• Формировать умение детей знать и различать диких животных тропических лесов и их детенышей, правильно соотносить их названия.

• Уточнить представление детей о внешнем виде диких животных тропических лесов, их жизнедеятельности.

• Способствовать развитию связной речи.

• Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, бережное отношение к обитателям живой природы.

• Развивать логическое мышление, воображение.

Материалы и оборудование:

• Телеграмма от животных

• Детали бумажной мозаики для выкладывания фигур животных

• Фигурки животных тропического леса.

• Набор картинок «животные и их детеныши»

• Набор картинок с изображением природы тропических лесов

• Белые шарики для физминутки (яички тукана)

• Мешочек с фигурками пантеры

• Корзина с подарками (блокноты с изображением тропических фруктов)

• Медальки (за ответы)

Ход занятия:

Дети: Здравствуйте! (Детки одеты в кепки и рюгзаки)

Воспитатель: Здравствуйте Дети! Я Вас не просто сегодня собрала….

Ребята, нам в группу сегодня пришла телеграмма.

Не поделим мы леса.

Нас волшебник напугал,

Нас он всех заколдовал.

Мы забыли, кто мы есть,

Что нам пить и что нам есть.

И нас срочно помирите!»

Жители тропического леса.

Поможем животным?

Ребята, а Вы знаете, как выглядит тропический лес? (показ картинок с природой тропического леса)

Ну что, отправимся на помощь к животным?

Воспитатель: Чтобы отправиться на помощь, мы с вами должны закрыть все глазки, я произнесу волшебное заклинание, и мы очутимся с вами в тропическом лесу. (Воспитатель машет волшебной палочкой).

В добрый лес, тропический лес

Полный сказочных чудес

На ковре самолёте летим,

На помощь животным скорее спешим!

Открываем глазки, вот мы и в тропическом лесу! (звучат звуки тропического леса).

Воспитатель: Скажите, как называют животных, которые живут на воле?

Дети: Дикие животные.

Воспитатель: Правильно, все эти животные – дикие. А как вы думаете, почему их так называют?

Дети: Потому, что эти животные живут на воле, сами о себе заботятся, сами добывают себе еду.

Воспитатель: Ребята, что же я вижу в свой бинокль…. Следы злого волшебника…Вот и первый след: (первое задание)

На столах разложена мозаика с изображением первого животного –(надо собрать мозайку и назвать первого заколдованного животного). Гиппопотам.

Воспитатель: Ребята, вы знаете кто это?

И так ребята, где должен проживать наш первый зверь?

Отправляйся к себе в водоём) теперь ты вспомнил. Где твой дом!

Ну что ребята отправляемся дальше в путешествие. А вот и второй след злодея-волшебника….

Что это за странные звуки там в кустах?

Это родственники жирафа, его высота немного меньше двух метров, а масса около 250 килограммов. Окапи чрезвычайно робкие животные. Известно, что живут они в зарослях кустарника, а их окраска, на первый взгляд очень необычная, на самом деле делает их совсем незаметными в из естественной среде обитания. Окапи живут одиночно, и только матери подолгу не разлучаются со своими детенышами. Полосами на задней части тела и на ногах окапи напоминает зебру; эти полоски служат им для маскировки.

Окапи напоминают некоторые виды лошадей, однако различия довольно заметны; например у самцов есть короткие рога. Играя, окапи слегка бьют друг друга мордами до тех пор, по побежденный в знак окончания игры не ляжет на землю.

Когда мать слышит особый призывный крик, издаваемый детенышем в случае опасности, она становится очень агрессивной и решительно атакует любого врага.

Давайте поиграем с этим чудесным животным!

Игра «Прикрепи хвостик Окапи» (детки подставляют ушки и хвост к животному прикреплённому на доске).

Теперь мы знаем, где дом Окапи?

Идём по третьему следу:

А сейчас я покажу вам волшебный мешочек, в нём мы найдём следующего животного нашего путешествия. (Мешочек с фигурками животных).

(Серёжа вытягивает фигурку чёрной пантеры.)

Ребята кто это? А где она живёт?

Леопард или черная пантера.

Мы нашли дом для пантеры,а теперь отправляемся в дорогу дальше:

Детки встают. Воспитатель проводит Физминутку.

По ровненькой дорожке, наклон туловища влево;

По ровненькой дорожке наклон вправо;

Шагают наши ножки шаг на месте;

По пням, по кочкам, руки на поясе, прыжки в стороны;

по камушкам руки на поясе, прыжки вперед – назад;

по камушкам, в ямку – бух! присесть.

Ребята я слышу чей-то плач….(находим 4 след)

Это же мама птичка тукана. Она потеряла свой дом и теперь плачет…. Давайте поможем найти её дом! Ребята расскажите, как выглядит тукан? (ребята рассматривают игрушку тукана и описывают её).

Ребята так где проживает Тукан?

Воспитатель: Детки а Вы видете в нашем лесу дупло?

Дети находят дерево с дуплом, рассматривают в нём гнездо и яйца…

Воспитатель предлогает поиграть с яичками тукана.

Пальчиковая гимнастика яйцами тукана:

Мы с яичком поиграем,

Покатаем, не съедим-

(Детям раздаются маленькие шарики из пластилина, они катают их между ладошками.)

Игра «Мать и дитя»: по карточкам нужно найти каждому детёнышу его маму. Дети находят детёнышей и их мам.

Воспитатель: Ребята, вы когда-нибудь видели всех этих животных?

Может вы уже встречали их изображения. Где-нибудь?

Дети: Да! Видели в интернете, в книгах, в музее, в зоопарке…

Воспитатель: Вот ребята, наше путешествие в лес закончилось. Теперь нам пора возвращаться в детский сад. Закрывайте глазки, садитесь на наш ковёр самолёт, сейчас я произнесу волшебное заклинание, и мы очутимся у себя в группе. «карамба, бум- баби. Ковёр самолёт нас обратно в группу верни!»

-Вам понравилось наше приключение?

Воспитатель: Где мы сегодня побывали?

Дети: В тропическом лесу.

Воспитатель: Кому мы сегодня помогли (Дети перечисляют названия животных с которыми они познакомились).

Воспитатель: Какие игры вам понравились?

Воспитатель: Вы все молодцы, замечательно занимались.

Ой, посмотрите, что это такое? Это гостинцы из леса. Дикие животные прислали их вам в благодарность за помощь. (корзинка с сюрпризами).

Спасибо Вам большое за такое увлекательное путешествие в тропический лес!

Используемые интернет- ресурсы:

Экскурсия на выставку «Мир тропиков» Ребята у нас старшего дошкольного возраста. Мы сейчас работаем над проектом «Континент Южная Америка». Изучаем растительный и животный мир.

Источник

Детский мир

В тропическом лесу почти всегда очень жарко, хотя дожди в этих местах идут целый год. Нигде в мире не выпадает такое количество дождей, как в тропическом лесу. Деревья в тропиках вырастают очень большие и достигают порой, огромной высоты – пятьдесят, шестьдесят метров! Представьте себе 15-20 – этажный дом. Вот такой примерно высоты и эти деревья. Под гигантскими деревьями растут более низкие деревья, а под ними еще ниже, и еще, а в самом низу на земле растут различные виды кустарников, папоротники, травы. Лианы словно змеи цепляются за стволы деревьев, обвивая их своими гибкими телами. В тропическом лесу постоянно полумрак. Ведь растениям, обильно политых теплыми тропическими дождями, становится на земле тесновато, и они изо всех сил тянутся к верху, стараясь, стать ближе к солнечному свету. Чтобы пробраться через тропические трущобы необходимо брать с собой острый топор или мачете, иначе, вы и шагу не ступите вглубь леса, настолько густая в них растительность.

Какие растения растут в тропическом лесу?

Вы видели комнатный фикус? Не очень большие, верно? А вот в тропическом лесу эти фикусы вырастают размером с приличное дерево. В тропиках растет много различных деревьев. Есть там и высоченные, стройные пальмы, с пышной пучкообразной верхушкой из широких листьев. Бананы свешивают почти до самой земли свои длинные, словно банные полотенца листья и гроздья спелых, ароматных плодов. В тропическом лесу часто бывает так, что на одном и том же дереве имеются и цветы и плоды.

Кто живет в тропическом лесу?

А уж различных зверей и птиц в тропиках видимо-невидимо. Их огромное разнообразие удивляет даже ученых. Если зайти в лес, то можно услышать крики, рыки, голоса различных животных и птиц. Вот раздались пронзительные и резкие крики. Это вступили в разговоры между собой обезьяны. Зацепившись за ветки и раскачиваясь, перепрыгивают с дерева на дерево ловкие мартышки. Самые крупные обезьяны в тропическом лесу – это гориллы.

А вот к реке, без опыта бывалого путешественника, лучше не подходить. Ведь там, в прибрежных зарослях, могут скрываться ядовитые змеи. А в воде живут очень опасные хищники – крокодилы.

Так как на земле тропического леса очень мало солнечного света, и сочная, питательная трава, вследствие этого, растет очень плохо, то наземных животных там живет не очень много. В их число входят: тапиры, носороги, пекари (дикие свиньи) и бегемоты. Более разнообразная жизнь находится в кронах деревьев тропического леса. Там можно обнаружить таких животных, как: обезьяны, белки, летяги, ленивцы, шипохвостые белки, иглошерсты (дикобразы) и т.д. Очень много в этих лесах обитает птиц: попугаи, дятлы, туканы, гоацины и многие другие. Кроме млекопитающих животных и птиц, в тропическом лесу полно различных пресмыкающихся. Живут там и хамелеоны, и древесные змеи, и ящерицы гекконы, и агамы, и игуаны, и прочие хладнокровные существа.

Жизнь в тропическом лесу настолько разнообразна, что описать их в одной небольшой статье не представляется возможным. Но о тропиках написаны толстенные тома книг, которые легко можно найти в электронных библиотеках интернета.

Источник

Презентация «Тропические леса — это лёгкие нашей планеты»

Ольга Аброськина
Презентация «Тропические леса — это лёгкие нашей планеты»

Почти все тропические леса расположены в странах третьего мира. Местные жители считают лес источником их доходов. За счет продажи промышленной древесины финансируются больницы и школы, а также поддерживается и хозяйственное развитие стран. Количество людей на нашей планете постоянно растет. Чтобы выжить, людям нужна еда и обрабатываемая земля, им также необходимо использовать древесину для построения и обогрева своих домов. Вокруг каждого нового поселения вырубаются леса, а земли отдаются под земледельческие поля. Как только земля перестает быть урожайной, люди перемещаются дальше в глубь лесных массивов. 300000000 человек ежегодно уничтожает семь миллионов гектаров леса.

Прикреплённые файлы:

Сценарий праздника в подготовительной группе «Новогоднее путешествие по странам нашей планеты» Сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы «Новогоднее путешествие по странам нашей планеты»Ход праздника Хоровод «Новый.

Конспект интегрированного занятия в старей группе «Гордость леса и краса — это рыжая лиса» Конспект интегрированного занятия по теме «Гордость леса и краса – это рыжая Лиса» Цель: Учить создавать плоскостную композицию посредством.

Конспект НОД по познавательному и речевому развитию в подготовительной к школе группе «Дружба — это мир планеты!» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 48» КОНСПЕКТ непосредственно образовательной.

Конспект образовательной деятельности по экологии для старшей группы «Воздух — богатство нашей планеты» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 62 «Снежинка» Городской округ Подольск Московской области Воспитатель.

Конспект открытого занятия в подготовительной группе по экологии «Богатство нашей планеты Земля» Конспект открытого занятия в подготовительной группе № 10 «Буратино» по экологии — «Богатство нашей планеты Земля» (эксперимент с воздухом).

Конспект занятия по экологии «Богатство нашей планеты Земля» Конспект занятия в старшей группе по экологии – «Богатство нашей планеты Земля» (эксперимент с воздухом) Воспитатель: Букина Н. И. МДОУ.

Открытое занятие по окружающему миру «Богатство нашей планеты Земля» Цель: формирование целостного восприятия окружающего мира, развитие интереса к исследовательской и познавательной деятельности детей. Задачи:.

Презентация к конспекту занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Планеты Солнечной системы» Презентация к конспекту по познавательному развитию в подготовительной группе «Планеты Солнечной системы» Цель: закрепление знаний о Солнечной.

Презентация «Реализация экологического проекта для детей среднего дошкольного возраста «Здоровье планеты в моих руках» Актуальность данного проекта заключается в необходимости тесной связи дошкольников с природой, так как в этом возрасте закладываются основы.

Источник

Тропические леса – краткое описание, типы и примеры животных

Тропические леса – это леса которые растут в тропических и субтропических регионах. Тропические леса занимают около шести процентов поверхности суши Земли. Есть два основных типа тропических лесов: влажные тропические леса (например, те, что в бассейне Амазонки или бассейна реки Конго) и сухие тропические леса (например, те, что на юге Мексики, равнинах Боливии и западных регионах Мадагаскара).

Тропические леса, как правило, имеют четыре различных яруса, которые определяют структуру леса. Ярусы включают в себя лесную подстилку, подлесок, верхний навес (полог леса) и верхний ярус. Лесная подстилка, самое темное место в тропическом лесу, куда проникает мало солнечного света. Подлесок – это слой леса между землей и до высоты около 20 метров. Он включает в себя кустарники, травы, небольшие деревья и стволы крупных деревьев. Полог леса – представляет навес из крон деревьев на высоте от 20 до 40 метров. Этот ярус состоит из переплетных крон высоких деревьев на которых обитает множество животных тропического леса. Большинство продовольственных ресурсов в тропическом лесу находятся в верхнем навесе. Верхний ярус тропического леса включает в себя кроны самых высоких деревьев. Этот ярус расположен на высоте около 40-70 метров.

Основные характеристики тропического леса

Ниже приведены основные характеристики тропических лесов:

Классификация тропических лесов

Животные тропических лесов

Примеры нескольких животных, которые населяют тропические леса:

Узнать больше информации о животных дождевых лесов Амазонки можно в статье “Животные Амазонии – млекопитающие, птицы и пресмыкающиеся дождевого леса“.

Источник

Под пологом дождевого леса

Леса занимают около тридцати процентов поверхности суши. А больше половины мировых запасов леса – это тропические дождевые леса. А так как с 10 по 17 октября в мире проходит Неделя дождевых лесов, то и расскажу-ка я сегодня именно о них.

Большинство из нас при словах тропический лес представляет себе непроходимые джунгли, с густой, переплетающейся растительностью, где пройти можно только прорубая себе дорогу топором. Но это верно только для выкорчеванных участков и рек, где достаточно света. Стоит пробиться через этот густющий зелёный занавес и войти вглубь леса, как картина меняется. Здесь очень тепло, влажно, душно и безветренно, кругом царит полумрак. Не слышно почти никаких звуков, не видно цветов и животных, очень мало подлеска. И только при более близком знакомстве, если у вас хватит терпения выдержать первое разочарование и присмотреться повнимательнее, то дождевой лес покажет своё истинное лицо. Нигде на земле нет такого разнообразия животных и растительных видов, которые, зачастую находятся в очень сложном взаимодействии, а некоторые полностью зависят друг от друга. Тропический дождевой лес – это одно из самых удивительных и красивых жизненных пространств на нашей планете, где вечнозелёные деревья и лианы служат основой симбиоза бесчисленного множества других растений и, конечно, животных. И вся эта «растительно-животная мешанина» живёт и функционирует как единое целое.

В тропиках солнца намного больше, чем у нас, много света, тепла, много влаги. В некоторых районах дожди идут так регулярно, что люди, договариваясь, например, о встрече говорят: «Встретимся до… ну или после грозы». Представляете, если бы у нас каждый день шел дождь? Бррррр… А там, вроде и ничего, все привыкли.

Тропический лес можно представить в виде дома из нескольких этажей. Конечно, четкого разделения между «этажами» нет, но определённая схема просматривается: самые высокие деревья, чьи кроны раскинулись на высоте в 60-70 метров – это своеобразная крыша. Мощные стволы этих гигантов у земли могут быть до пяти метров в диаметре. Следующий этаж расположен на высоте примерно от 15 до 45 метров. Лиственная крыша этого этажа настолько непроницаема, что, находясь под ней, даже очень сильный дождь можно заметить только через несколько минут после его начала. Эта лиственная завеса очень хорошо продувается ветром, но почти не пропускает свет. На этом этаже живут две трети всех животных тропических джунглей. На самом нижнем этаже сумрак и безветрие. Почти постоянные влажность и температура и очень, очень мало света.

Нигде на Земле растения не растут так стремительно, как в дождевых лесах. Правда, растут очень беспорядочно. Ветви переплетаются, растения могут расти и сверху вниз и друг на друге. Среди них много паразитов, живущих за счет других. Часто можно встретить мхи, бромелии, папоротники и, конечно, великое множество орхидей.

По оценкам ученых, около 70% видов животных и растений Земли встречаются только в тропическом лесу. И большинство из них до сих пор не исследованы. А некоторые даже не открыты и каждый год натуралисты- исследователи находят всё новые и новые виды.

Учёные посчитали, что на типичном участке тропического дождевого леса площадью в 6 квадратных километров живёт около 1500 видов цветочных растений, 750 видов деревьев, 100 видов зверей и 60 видов земноводных. А уж число насекомых так велико, что посчитать их можно только приблизительно, на площади, примерно с футбольное поле, могут жить около 42000 видов.

Можно в джунглях повстречать антилопу, размером чуть больше кошки, и огромного грызуна капибару, дорастающую до метра в длину.

А какое разнообразие лягушек, квакш, древолазов…

Люди населяют дождевые леса тысячелетиями. Многие коренные обитатели прекрасно приспособились к жизни в лесу. И у них считается преступлением плохо обращаться с лесом и разрушать его.

Но страны, где есть тропические леса, обычно характеризуются очень высоким приростом населения. Всё большее число людей нуждается в еде и месте для проживания. Они валят деревья, на их месте возделывают культурные растения, но почва джунглей беднеет и истощается уже после нескольких урожаев. И нужно вырубать следующий кусочек леса. Каждую минуту уничтожается площадь джунглей, примерно равная 35 футбольным полям. И если так и будет продолжаться, и темпы вырубки не снизятся, то к 2050 году дождевые леса могут полностью исчезнуть на Земле. А при этом безвозвратно исчезнут многие живые существа. Ведь только в джунглях ежегодно исчезает от 500 до 1000 видов животных и растений.

Тропические джунгли ничем заменить нельзя. Выкорчеванные участки леса невозможно разумно использовать. А доходов, получаемых, например, с продажи леса, хватает всего на несколько лет. Проходит немного времени, и земля опустошается.

Дикие тропические леса лучше не трогать, хотя если бы их использование было осторожным, планомерным и бережным, то эти районы могли бы приносить достаточно доходов.

Постепенно приходит понимание того, что дождевые леса нужно сохранить. Не только в развитых промышленных странах, но и в государствах, где есть джунгли, образуется всё больше организаций по охране окружающей среды; международное сотрудничество в области экологии постоянно укрепляется. Одной из мер по охране и защите джунглей и является идущая сейчас Неделя дождевых лесов. И может совместными усилиями люди смогут уберечь оставшиеся на Земле дождевые леса от уничтожения.

Источник