чем занимается куратор в вузе
Куратор в ВУЗе: кто он и зачем?
Куратор в ВУЗе: кто он и зачем?Все мы привыкли, что в школе есть классный руководитель, который следит за всем, что только возможно: успеваемостью, поведением, мероприятиями. При любом удобном случае связывается с родителями и передает им всю информацию. И это помимо того, что есть родительские собрания, а так же полноценная возможность следить за успеваемостью ребенка посредством сети Интернет.
Кажется, что в университете этого не будет, начнется свободная жизнь без тотального контроля. Но вот, первого сентября, группу знакомят с непонятным человеком, именуемым куратор. Кто-то забывает его уже на следующий день, а некоторые вспоминают диктаторские школьные времена, когда все под контролем, и присутствие этого человека, мягко говоря, надоедает и даже раздражает.
Конечно же, возникает множество вопросов:
Кроме того, куратор помогает адаптироваться к условиям конкретного вуза, например, в элементарном: расположение корпусов, аудиторий, библиотек, кафедры, деканата и проч..
Так же немало усилий возложено на куратора со стороны деканата и кафедры. Часто случаются конфликты, в которых староста не в силах ни на что повлиять. Именно в этот момент помощь куратора будет необходима и на кафедре, и в деканате, так как он сотрудник вуза, то имеет больший авторитет, чем простой студент. А, следовательно, решение проблем, которые нередко случаются в стенах ВУЗа, можно найти именно с помощью куратора.
Хотелось бы отметить, что всех кураторов можно разделить на три группы:
Стоит отметить, что кураторы, о которых забывают на следующий же день, как правило, работают в ВУЗах и на специальностях, которые далеки от гуманитарных наук. Эти люди не обладают психологическим или педагогическим образованием, что мешает им наладить контакт с доверенной ему группой.
Более того, при наличии личных проблем у студента, связанных с состоянием здоровья или семейными ситуациями, которые могут повлиять на успеваемость в учебном процессе, следует сообщать куратору. Он обязательно даст совет о том, каким образом поступить в конкретной ситуации, чтобы не нанести большого ущерба процессу образования. Конечно же, такие факты можно сообщать лично, но все-таки не следует злоупотреблять просьбами о помощи.
Таким образом, наличие куратора у группы – это положительный момент, а вовсе не очередная попытка установления контроля.
Именно с помощью этого человека может быть решена любая спорная ситуация, произошедшая в стенах ВУЗа.
Записаться бесплатно
Записаться бесплатноОтправка запроса ни к чему не обязывает, это бесплатно. Будем рады помочь!
Куратор — человек, который хочет, умеет и делает
Cложно ли здесь учиться? Интересно ли на лекциях? Хватает ли времени на что-то, кроме учебы? Этими и множеством других вопросов каждый год задаются первокурсники. Помочь им освоиться призваны кураторы.
Как получить ответы на все вопросы
Вышка всегда уделяла особое внимание адаптации первокурсников. Уже традиционным стало проведение в рамках курса «Безопасность жизнедеятельности» тренингов «Welcome Week». Ответы на самые частые вопросы содержит в себе «Почемучник» — он обновляется ежегодно. Отдельный раздел сайта посвящен «Акселератору адаптации».
Логичное продолжение программы адаптации в 2016 году — создание института кураторов. Кураторы — это одни из самых активных студентов старших курсов. Они рассказывают первокурсникам о тонкостях и премудростях студенческой жизни и проводят для них «уроки выживания» в непростом, но интересном мире Высшей школы экономики.
«Вышка для студента — гораздо больше чем вуз, а студент для Вышки — гораздо больше чем просто студент! Здесь создаются уникальные возможности для построения равноправных партнерских отношений между всеми, кто находится внутри Вышкинской семьи», — убеждена Алена Петрова, координатор «Школы кураторов» и студентка 2 курса магистратуры по направлению «Социология публичной сферы и социальных коммуникаций».
Куратор есть — проблем нет
Первокурсники и кураторы познакомились в неформальной обстановке: кураторы организовали для своих подопечных «Августовские встречи» еще до начала учебного года.
«Я очень хочу отдавать себя первокурсникам, хочу быть им нужным, дать им то, чего мне самому не хватало, будучи перваком,» — говорит после прошедшей встречи Георгий Рудаков, студент образовательной программы «Медиакоммуникации».
«Куратор есть — проблем нет!» — под таким девизом с 1 сентября проходили адаптационные семинары в рамках курса «Безопасности жизнедеятельности» для первокурсников. К ним в аудитории пришли не преподаватели, а товарищи — кураторы. Опытные студенты рассказали своим подопечным об особенностях учебы, возможностях внеучебной жизни, студенческом самоуправлении, творчестве и спорте в университете. Они поделились своим опытом переживания стрессов и перегрузок и секретами «как успеть все и сразу». Кураторы будут помогать первокурсникам до конца учебного года, а часть из них станет кураторами в будущем учебном году.
Откуда взялись кураторы
Подготовку кураторов в московском кампусе в мае 2016 года взяла на себя команда Питерской Вышки. Там кураторство успешно функционирует уже семь лет. В этом году конкурс на место куратора в Питере составил 10 человек.
Путь становления куратора непрост: бессонные ночи при подготовке к собеседованию, разборы кейсов и Школа кураторов, которая прошла в мае. Со всем справились самые яркие и мотивированные студенты.
На Школе кураторы освоили навыки проведения тренингов, получили новые знания в области тайм-менеджмента, управления проектами и медиа-планирования. Их таланты не остались незамеченными: Школу закрыли вечером Посвящения в кураторы, на котором они продемонстрировали все свои умения.
«Это результат большой и нелегкой работы», отмечает менеджер Центра поддержки студенческих инициатив Александр Сенько, — «Более 6 месяцев труда огромной команды предшествовало тому, чтобы 305 кураторов встретили наших долгожданных первокурсников. В мае мы подготовили кураторов с запасом, но количество первокурсников превзошло все ожидания и пришлось сделать дополнительный набор в августе».
Татьяна Дубова, директор по работе со студентами и выпускниками, уделила особое внимание роли университета в формировании социального капитала каждого студента и выпускника. В напутственном слове кураторам она сказала: «Куратор — это не человек, который хочет что-то сделать. Это человек, который хочет, умеет и делает!».
Куратор однажды — куратор навсегда
Институт кураторства существует в Питерской Вышке с 2010 года. Кураторами каждый год становятся около 80 студентов кампуса. Они помогают первокурсникам освоиться в университете и поддерживают их на первых порах студенческой жизни. Редакция портала поговорила с тремя кураторами 2020/2021 учебного года, чтобы узнать, почему они хотят помогать поступившим и чем для них важно кураторство.
Кто такие кураторы?
Кураторы — это наставники, которые помогают поступившим быстрее адаптироваться к студенческой жизни. Они рассказывают об особенностях обучения в Вышке, об устройстве кампуса и вовлекают ребят во внеучебную активность. Часто кураторы организовывают для первокурсников квесты по университету и Петербургу, встречи и выезды, которые помогают студентам освоиться в городе и подружиться друг с другом.
На каждой ОП есть своя команда кураторов. Она формируется из второкурсников программы. Каждую учебную группу курирует не больше двух человек. Ребята проходят отбор и обучение в Школе кураторов Питерской Вышки. Там они изучают структуру университета и внутренний распорядок, а также учатся проводить адаптационные тренинги, упражнения и игры для первокурсников.
Куратор — это проводник первокурсника в мир Вышки. Это человек, который может ответить на большинство вопросов о внеучебной и академической жизни в университете, или подсказать, куда обратиться, чтобы узнать информацию. С куратором можно посоветоваться по поводу выбора майнора или студенческого клуба и узнать об особенностях обучения на программе.
Ольга Бортник, ОП «Логистика и управление цепями поставок»
Еще когда я только поступала в Вышку, я уже знала, что хочу стать куратором. На протяжении первого курса мое желание крепло: я видела, какую отдачу от нас получают кураторы, как наши эмоции мотивируют их устраивать еще больше мероприятий и радовать нас. Мне хотелось тоже испытать подобные чувства. Многие друзья спрашивали: «Почему ты так сильно хочешь быть куратором?» Я всегда отвечала, что чувствую в себе ту искру, которой хочется поделиться с перваками, чтобы настроить их на прекрасные учебные годы в Вышке.
Я помню, как мы с восхищением и уважением смотрели на наших кураторов. Это были одни из первых студентов, с которыми мы познакомились. Они как мамы и папы готовили нас ко всему, что ждет впереди. Они учили нас искать аудитории, объясняли, где купить самый вкусный кофе в кампусе, помогали нам знакомиться друг с другом и рассказывали про внеучебную жизнь. Теперь мне хочется дать все то же самое новым ребятам и поддержать их.
Не только первокурсники учатся чему-то у кураторов. Мне хотелось бы научиться у своих ребят переживать все мероприятия и эмоции как в первый раз. Мне хочется, как и они, радоваться студенческой жизни и не обращать внимания на сложности. Я хочу настроиться на положительные эмоции, чтобы оставить у первокурсников лучшие впечатления от университета.
Формально после этого учебного года я перестану быть куратором для новых ребят. Однако я постараюсь сохранить с ними теплые отношения вплоть до 4 курса. Ведь куратор однажды — куратор навсегда!
Валерия Бачурская, ОП «Управление и аналитика в государственном секторе»
У меня нет конкретного объяснения тому, почему я решила стать куратором. Я получаю нереальное удовольствие от внеучебной деятельности в целом, а кураторство — это большая часть внеучебки. Мне нравится общаться с ребятами и делиться своим личным опытом, настраивать их на работу и говорить, что у них все получится. Так круто видеть искру в глазах перваков! Я понимаю, как им может быть непривычно и сложно проявлять себя в первое время в университете. Я хочу поддержать их в разных студенческих начинаниях.
Для меня кураторы были в первую очередь наставниками и друзьями. Я помню, что в первые дни учебы никого еще в Вышке не знала и чувствовала себя очень одиноко. Однако сообщения от кураторов всегда меня подбадривали, от этого росло желание учиться и заниматься какими-то активностями в университете. Мне повезло с кураторами: я всегда могла обратиться к ним за помощью, поделиться переживаниями и спросить совета по поводу организации мероприятий или общения с преподавателями. Кураторы помогли мне поверить в себя и понять, что каждый из нас, первокурсников, — это отдельная личность, которая способна свернуть горы. Например, когда я стала старостой своей группы, они подбадривали меня и мотивировали не бояться проявлять инициативу. Так я ввела игру «Тайный друг», в которой мы с одногруппниками тайно дарили друг другу небольшие приятные подарки. Это помогло нам поближе познакомиться и сплотиться.
Сейчас у меня нет определенных ожиданий от своих первокурсников. Я верю, что каждый из них уникален, и что от каждого я смогу принять и отметить что-то новое и важное для себя.
Валентина Мозжерина, ОП «Филология»
Решение стать частью кураторской команды пришло ко мне еще в начале первого курса, как только я узнала, что в Вышке существует адаптация первокурсников. Мне захотелось попробовать себя в качестве наставника и поучаствовать в организации внеучебных мероприятий. Несмотря на то, что в течение года я больше концентрировалась на учебе и мало общалась не только со своими кураторами, но даже с однокурсниками, желание стать куратором никуда не пропало.
Когда я была первокурсницей, кураторы проделали невероятную работу, чтобы разнообразить наш серьезный образовательный процесс. Например, у нас был классный осенний выезд первокурсников и крутое мероприятие «Мисс и Мистер ВШЭ СПб». Мы всегда могли обратиться к кураторам с любыми вопросами. У меня почти не было поводов просить их о помощи, но я все равно чувствовала их поддержку и понимала, что могу им доверять.
Сейчас, когда я начинаю общаться с первокурсниками, я по-хорошему завидую их неподдельному восторгу и первым впечатлениям от Вышки. Мне бы хотелось поучиться у них искренности и открытости, с которой они готовы окунуться в еще неизведанный мир. Я надеюсь, они убедятся, что сделали правильный выбор, когда подали документы в Питерскую Вышку.
Стать куратором может любой студент первого года обучения.
Отбор кураторов Питерской Вышки осуществляется раз в год с конца мая по середину июня. Сначала все желающие первокурсники проходят Единый кураторский экзамен (ЕКЭ). Это тест, который проверяет знание структуры кампуса и особенностей обучения в Вышке. В нем также нужно предложить решения для реальных кейсов, которые случались в работе с первокурсниками. Затем студенты, которые успешно сдали ЕКЭ, проходят этап собеседования с кураторами. Первокурсники, которые прошли все этапы отбора, обучаются в Школе кураторов.
Куратор группы в университете/колледже: обязанности и функции
После поступления первокурснику предстоит столкнуться с множеством новых понятий: коллоквиум, аудитория, сессия и т. д. Вместо учителей в университете работают преподаватели, а вместо классного руководителя группе назначается куратор. Мы поможем разобраться в том, кто этот человек и что входит в обязанности куратора студенческой группы.
Быстрее войти в ритм студенческой жизни помогут советы, которые получают подписчики нашего телеграм-канала. А еще они первыми узнают о конкурсах и акциях.
Кто такой куратор учебных групп
Куратор группы в вузе или техникуме — это аналог классного руководителя в школе, просто его подопечные взрослее и самостоятельнее.
Куратор — это один из преподавателей, который выполняет роль связующего звена между руководством кафедры, факультета или вуза и студентами группы.
Он тесно сотрудничает со старостой группы, передает необходимую информацию. Зато, в отличие от школы, он практически не общается с родителями студентов (только если они сами проявят инициативу).
Другое название куратора — руководитель академической группы.
Куратор группы в университете
Одна из основных задач куратора группы студентов — помочь первокурсникам адаптироваться в вузе и влиться в учебный процесс:
К нему можно обратиться с любым вопросом, который касается учебной деятельности.
Куратор группы в колледже
Функции куратора учебной группы в колледже похожи: он тоже помогает поступившим влиться в учебный процесс. Но поскольку его подопечные еще несовершеннолетние, уровень ответственности выше. Он старается контролировать их успеваемость и, в крайнем случае, может связаться с родителями. Обычно это происходит, если студент начал пропускать пары без уважительной причины или его оценки резко снизились.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы
Хорошо, когда куратор — наставник и друг
Функции куратора студенческой группы
В большинстве вузов и колледжей действует специальное положение, в котором перечислены обязанности куратора студенческой группы. Вот основные из них.
Обратите внимание: если куратор плохо справляется с обязанностями, не общается со студентами и игнорирует их просьбы, группа имеет право написать коллективное заявление с просьбой его заменить.
Кроме куратора группы у студента есть и другие помощники. Например, сервис помощи студентам. Его эксперты проконсультируют и помогут подготовить любую учебную работу.
Карина – противоречивая натура: любит фильмы Ларса фон Триера и песни Михаила Шуфутинского. В активе – два высших образования и тысяча прочитанных книг.
Особенности работы куратора студенческой группы
Обновлено: 14 Октября 2021
Кто такой куратор — старший товарищ или контролирующий «родитель»? Зачем он нужен студенту? Можно ли его поменять, если он не справляется со своими обязанностями? Давайте разбираться.
Куратор группы в университете или колледже — кто это такой
Слово «куратор» произошло от латинского curator, что в переводе означает «попечитель» — человек, который опекает кого-либо, присматривает, наблюдает. В современных реалиях наиболее подходящим синонимом для определения сущности кураторской деятельности является «наставник». Аналогом может служить воспитатель для дошкольников и классный руководитель для учеников школы.
Он является посредником между вузовской жизнью и учащимися, занимается академическим руководством группы, а также внеучебной студенческой деятельностью, связанной с университетом или техникумом. Для студента куратор является уважаемым человеком, к которому можно обратиться за советом, помощью. Назначает его заведующий кафедрой из числа ответственных преподавателей.
Должность это нелегкая, и далеко не у каждого есть к ней призвание. Если куратор не справляется со своими обязанностями, относится к ним халатно, группа может написать заявление на имя декана с просьбой назначить другого преподавателя на эту должность, указав объективные причины. Желательно самим найти такого преподавателя и заранее заручиться его согласием.
Среди обязанностей куратора:
Функции куратора студенческой группы
Задача современного высшего и среднего профессионального образования — не только дать студентам знания, навыки, умения, но и направить формирование личности молодого человека в нужное русло, в сторону самоопределения и раскрытия его творческого потенциала.
Выпускники колледжей и университетов должны быть компетентными не только профессионально, но и социально: обладать развитым чувством ответственности перед обществом, стремиться созидать на благо человечества.
Сегодняшнее студенчество, в отличие от поколения их родителей, обладает гораздо большей независимостью и свободой. Оно более образованно в плане современных технологий (в первую очередь, информационных). Но за счет снижения интереса к чтению высокохудожественной литературы и в целом к историко-культурному наследию, уровень культуры (а иногда и общеобразовательной подготовки) молодого поколения во многом стал ниже.
Поступив в вуз или техникум, некоторые первокурсники считают для себя допустимым пропускать лекции или практические занятия, не осознавая все последствия подобных поступков.
Задача куратора в этой ситуации — объяснить студентам, что их первоочередной обязанностью является учебная деятельность. Рассказывая первокурсникам об их будущей специальности, о предметах, которые предстоит изучать, он должен их заинтересовать, мотивировать на учебу.
Основные функции куратора:
Добросовестно выполняя свои функции, куратор решает следующие задачи по формированию личности учащихся:
Особенности работы куратора в академических группах
Психосоциальное развитие личности молодых людей, поступивших сразу после школы, еще окончательно не завершено. Психологический возраст студента может не совпадать с физиологическим, отдельные его качества еще находятся в стадии формирования — не все учащиеся способны полностью брать ответственность на себя за свою жизнь, некоторые все еще склонны попадать под влияние других людей.
Поэтому многие из них нуждаются в грамотном управлении со стороны педагогов. На протяжении всего периода обучения поддержка со стороны наставника носит различный характер. На первом курсе важно помочь учащимся адаптироваться к новым условиям учебы и жизни. На старших курсах — помочь в научном самоопределении. Для каждого последующего курса особенности работы куратора будут видоизменяться.
Особенности работы куратора с первокурсниками
В первую очередь куратор знакомит студентов:
Наставник с целью быстрейшей адаптации и воспитания первокурсников способствует:
Особое внимание куратор должен уделить работе со студентами, проживающими в общежитии. Эта категория учащихся впервые сталкивается с отсутствием родительской поддержки, с бытовыми, психологическими и социальными трудностями. Его цель в этой ситуации — оказать помощь в адаптации к университетской жизни, помочь наладить отношения с соседями по общежитию, с сокурсниками, решить жилищные и бытовые проблемы.
Из-за недостаточного понимания вузовской системы обучения или страха перед предстоящей сессией у первокурсников может возникать эмоциональная нестабильность, состояние повышенной тревожности. Таким учащимся надо оказывать дополнительную психологическую поддержку.
Особенности работы куратора со старшими группами
Начиная со второго курса, после удачного прохождения адаптации, наставник уделяет внимание следующим вопросам:
На третьем-четвертом курсах сюда добавляется:
На выпускном четвертом (пятом) курсе перед куратором стоят задачи:
Каким должен быть хороший куратор
Направления работы куратора
Разнообразие направлений кураторской работы логично вытекает из его функций:
Роль куратора особенно значима на первом курсе, но потребность в наставнике может возникать и на старших курсах. Зачастую именно он за счет своего авторитета помогает успешно решить вопрос по поводу возникших академических проблем.
Вы также всегда можете обратиться к высококвалифицированным специалистам сервиса Феникс.Хелп, которые помогут качественно справиться с академическими задолженностями.