Чего скорее всего нет в командной экономике

Чего скорее всего нет в командной экономике

Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть фото Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть картинку Чего скорее всего нет в командной экономике. Картинка про Чего скорее всего нет в командной экономике. Фото Чего скорее всего нет в командной экономике

Командная (плановая) экономика: понятие, преимущества, недостатки

Командная экономика (также называемая плановой экономикой) — это тип экономической организации общества, в котором государство владеет большей частью средств производства и принимает все основные решения относительно производства.

В философии командной экономики заложена предпосылка о том, что капитализм свободного рынка обречен создавать дисбалансы в экономике в виде неравенства доходов и богатства, ухудшения состояния окружающей среды, обострения классовой борьбы, экономических кризисов, политических потрясений и коррупции и так далее.

Цель командной экономики очень благородна: освобождение широких слоев населения от опасностей, связанных с их самыми основными потребностями — продовольствием, одеждой, жильем и так далее.

В командной экономике никто не может накопить богатство (в виде земли и капитала), потому что оно принадлежит государству и всему обществу.

Примерами стран, экономическая организация которых основана преимущественно на командной экономической структуре, являются бывший Советский Союз, Северная Корея, Китай, Куба и ряд прочих.

Преимущества

Несмотря на то, что командные экономики столкнулись со значительными неудачами, некоторые из их особенностей имеют позитивную привлекательность в определенных ситуациях.

Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть фото Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть картинку Чего скорее всего нет в командной экономике. Картинка про Чего скорее всего нет в командной экономике. Фото Чего скорее всего нет в командной экономике

Во-первых, во время чрезвычайных ситуаций, таких как война, например, командная экономика может обеспечить наилучшее распределение ресурсов в наиболее жизненно важных секторах.

Во-вторых, эта экономическая модель помогает странам, застрявшим в порочном круге, быстро индустриализироваться; однако такая быстрая экспансия не может продолжаться бесконечно.

В-третьих, командная экономика может извлечь выгоду из значительного эффекта масштаба; однако это преимущество сильно ограничено отсутствием инноваций.

В-четвертых, поскольку правительство нанимает на работу всех людей, оно может поддерживать низкий уровень безработицы, тем самым помогая беднейшим людям удовлетворять их самые насущные потребности.

Недостатки

Командная экономика (справедливо) презирается многими людьми, что объясняется целым рядом причин.

Во-первых, она делает человека «винтиком» в гигантской экономической машине, посягая на его личную свободу, культуру, симпатии и антипатии, предназначив ему роль робота, от которой тот не сможет убежать.

Этот момент неплохо проиллюстрирован Фридрихом Хайеком в книге «Дорога к крепостному праву».

Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть фото Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть картинку Чего скорее всего нет в командной экономике. Картинка про Чего скорее всего нет в командной экономике. Фото Чего скорее всего нет в командной экономике

Во-вторых, отсутствие надлежащих стимулов сдерживает инновационный дух, потому что люди не видят никакой выгоды, которую они получают от изобретения новых технологий.

В-третьих, планирование тяжело даже для одного предприятия, не говоря уже о миллионах людей. Это приводит к неэффективному распределению ресурсов, то есть заставляет людей выполнять работу, в которой они не преуспевают, и производить товары, которые им не нравятся.

В-четвертых, «черные рынки» появляются потому, что модели потребления людей не могут быть удовлетворены за счет планового и регламентированного производства.

В-пятых, командной экономике присуща значительная бюрократия, потому что менеджеры «грешат» неприятием риска и предпочитают выглядеть занятыми, ничего не делая.

В-шестых, демократические принципы не работают в осуществлении такого гигантского плана, и поэтому власть должна быть сосредоточена в руках очень немногих людей, что может привести к широкому злоупотреблению.

И наконец, в-седьмых, выбор продуктов будет строго ограничен, поскольку централизованные планировщики будут стремиться к экономии за счет эффекта масштаба.

Командная экономика против рыночной и смешанной

Командная экономика — полная противоположность рыночной. Она также существенно отличается от смешанной экономики.

Рыночная экономика — это экономическая структура, в которой государство выступает в роли арбитра, а взаимодействие спроса и предложения решает вопрос распределения ресурсов.

Рыночная экономика, как правило, более эффективна, чем командная, и стимулирует инновации и экономический рост; однако она потенциально может привести к неравенству доходов и богатства, монополизму, растрате ресурсов и тому подобному.

Смешанная экономика, которая является третьим типом экономической организации, пытается совместить лучшее из обоих моделей.

Она допускает свободный рыночный механизм для принятия решений о распределении ресурсов (особенность рыночной экономики), а также позволяет правительству играть большую роль в сдерживании буйства рыночных сил (особенность командной экономики).

Источник

Экономическая теория. Тест 1

Поможем успешно пройти тест. Знакомы с особенностями сдачи тестов онлайн в Системах дистанционного обучения (СДО) более 50 ВУЗов. При необходимости проходим систему идентификации, прокторинга, а также можем подключиться к вашему компьютеру удаленно, если ваш вуз требует видеофиксацию во время тестирования.

Закажите решение теста для вашего вуза за 470 рублей прямо сейчас. Решим в течение дня.

1. Укажите, какая экономическая школа из ниже указанных считала предметом совей науки богатство страны
марксизм
монетаризм
классическая экономическая теория
физиократы
меркантилизм
кейнсианство

2. Экономическая теория изучает
Деньги, банковскую систему, финансовый капитал
Производство и обмен товарами
Цены, занятость, доходы
Как общество использует ограниченные ресурсы для производства различных товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей его членов
Материальные и духовные потребности

3. Альтернативная стоимость строительства нового учебного заведения
деньги на оплату преподавателей
затраты на строительство здания в текущих ценах
сумма налога на добавленную стоимость
другие товары и услуги, от которых пришлось отказаться в пользу строительства данного учебного заведения

4. Чего, скорее всего, нет в командной экономике
Планирования от достигнутого
Несправедливого распределения благ
Назначаемых чиновниками цен
Ориентации производителей в основном на платежеспособный спрос
Все предыдущие ответы неверны

5. Говоря о «невидимой руке» рынка, А.Смит полагал, что поведение производителей и покупателей определяется
благотворительными (альтруистическими) мотивами
стремлением реализовать частые экономические интересы, направленные на получение максимальной выгоды
разделением труда и специализацией производителей
денежными доходами населения

6. Решение проблемы «что производить» в рыночной экономике зависит от
уровня специализации производителей и их кооперации друг с другом
размеров государственного финансирования отраслей народного хозяйства
развития конкурентных рынков
от динамики и объема потребительского спроса

7. Кривая спроса на товар сдвинулась вправо и вверх. Какие события могли вызвать этот сдвиг
падение цен на товар — субститут (заменитель)
падение цен на дополнительный товар
падение цен на сырье и материалы, использующиеся для производства данного товара
снижение потребительских доходов
снижение налога на добавленную стоимость

8. Характер кривой спроса лучше всего объясняет
закон убывающей отдачи
эффект дохода
закон убывающей предельной полезности
эффект замещения
потребности покупателей

9. Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если
спрос равен предложению
цена равна издержкам производства плюс прибыль
величина предложения равна величине спроса
государство устанавливает верхний предел роста цен
цена на товар или услуга не изменяется длительное время

10. Кривая предложения показывает
при снижении цены на товар растет величина спроса
с ростом цены товара растет объем предложений
с падением цены товара снижается предложение
при снижении издержек производства увеличивается предложение

11. Какое из следующих утверждений относится к характеристике эластичного предложения
кривая предложения представляет собой вертикальную линию
коэффициент ценовой эластичности предложения равен 0,75
рост цены на 1 % приводит к увеличению величины предложения на 2 %
любое изменение цены не приводит к изменению объема выручки

12. Если потребитель выбирает комбинацию товаров, представленную точкой, лежащей левее бюджетной линии, то он
максимизирует показатель
не полностью использует свой бюджет
находится в положении потребительского равновесия
желает купить товаров больше, чем позволяет его бюджет
ни один из ответов на является верным

13. Теория потребительского поведения предполагает, что потребительский выбор определяется
стремлением максимизировать общую полезность
потребительскими предпочтениями и ценами покупаемых товаров
ценами покупаемых товаров и бюджетом потребителя
потребительскими предпочтениями, ценами покупаемых товаров и размером дохода потребителя
все ответы верны

14. Общая полезность растет, когда предельная полезность
увеличивается
увеличивается замедляющимися темпами
увеличивается или уменьшается, но остается положительной величиной
уменьшается
является отрицательной величиной

15. Потребительское равновесие на карте безразличия — это
любая точка на самой высокой кривой безразличия
любая точка перечисления кривой безразличия и бюджетной линии
точка, в которой угол наклона бюджетной линии равен углу наклона кривой безразличия
любая точка на бюджетной линии
любая точка на кривой безразличия, касающаяся бюджетной линии

Источник

ФОНДЫ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ

Демонстрационный вариант контрольного практического задания по модулям дисциплины

Примеры тестов для контроля знаний

Пример теста 1

Тест № 1

Укажите, какая экономическая школа из ниже указанных считала предметом совей науки богатство страны:

в) классическая экономическая теория;

Правильный ответ: в), г), д).

Тест № 2

Что из перечисленного изучает микроэкономика?

а) Национальную экономику, как целостную систему;

б) Производство в масштабе всей страны;

в) Изменение общего уровня цен;

г) Численность безработных в стране;

д) Производство зерна и динамику его цены;

е) Ничего из перечисленного.

Правильный ответ: д).

Тест № 3

Экономическая теория изучает:

а) Деньги, банковскую систему, финансовый капитал;

б) Производство и обмен товарами;

в) Цены, занятость, доходы.

г) Как общество использует ограниченные ресурсы для производства различных товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей его членов;

д) Материальные и духовные потребности.

Правильный ответ: г).

Тест № 4

Кривая производственных возможностей показывает:

а) Лучшую из возможных комбинаций двух товаров;

б) Полное использование ресурсов для производства двух товаров;

в) Альтернативные издержки на производство товаров;

г) Точные количества двух товаров, которые экономика намерена производить;

д) Альтернативную комбинацию объема производства двух товаров при полном использовании данного количества ресурсов.

Правильный ответ: д)

Тест № 5

Альтернативная стоимость строительства нового учебного заведения:

а) деньги на оплату преподавателей;

б) затраты на строительство здания в текущих ценах;

в) сумма налога на добавленную стоимость;

г) другие товары и услуги, от которых пришлось отказаться в пользу строительства данного учебного заведения.

Правильный ответ: г).

Тест № 6

а) хозяйство с большим объемом производимых товаров:

б) производство товаров и услуг для продажи:

в) изготовления качественных продуктов для внутренних нужд производителя;

г) хозяйство, в котором применяются современные машины и оборудование;

д) все предыдущие ответы верны.

Тест № 7

Укажите для какой экономической системы характерны следующие экономические процессы:

а) По распоряжению главы государства впредь до дальнейших указаний прекращаются все виды банковских операций;

б) В деревне, как и многие века, хозяева выгоняют скот на пастбища;

в) В стране А периодически возникал дефицит потребительских товаров. Исчезали из продажи то мужские носки, то полотенца, то зубная паста и т.д.

г) Комитет по ценообразованию установил потолок цен на продукты первой необходимости, чтобы помочь наименее обеспеченным семьям в условиях инфляции;

д) В условиях недостатка квалифицированных рабочих компания установила минимальную оплату труда вдвое выше, чем у конкурентов.

Ответы укажите в следующей таблице:

Тест № 8

а) принадлежность объекта субъекту, право пользования объектом;

б) право владения, распоряжения, пользования в совокупности;

в) совокупность экономических отношений, связанных с присвоением условий производства и его результатов;

г) нечего из перечисленного.

Правильный ответ: в).

Тест № 9

Чего, скорее всего, нет в командной экономике:

а) Планирования от достигнутого;

б) Несправедливого распределения благ;

в) Назначаемых чиновниками цен;

г) Ориентации производителей в основном на платежеспособный спрос;

д) Все предыдущие ответы неверны.

Правильный ответ: г).

Тест № 10

Рынок как экономическая система представляет:

а) систему хаоса, анархии и неопределенности;

б) сложный механизм координации, действующий через систему рынков, цен, прибылей, убытков, конкуренции;

в) систему экономических отношений производителей и потребителей;

г) систему, предполагающую широкое использование капитала с целью повышения эффективности экономики;

д) ни одно из утверждений не является верным.

Правильный ответ: б).

Тест № 12

Говоря о «невидимой руке» рынка, А.Смит полагал, что поведение производителей и покупателей определяется:

а) благотворительными (альтруистическими) мотивами;

б) стремлением реализовать частые экономические интересы, направленные на получение максимальной выгоды;

в) разделением труда и специализацией производителей;

г) денежными доходами населения.

Правильный ответ: б).

Тест № 13

Рыночная экономика служит общественным интересам, когда отдельные хозяйственные субъекты преследуют свои собственные экономические интересы, потому что:

а) существует социальная ответственность руководителей бизнеса;

б) существуют конкурентные рынки;

в) рыночный механизм координируется и регулируется государством;

г) отдельные предприниматели проявляют понимание общественного интереса.

Правильный ответ: б).

Тест № 14

Решение проблемы «что производить» в рыночной экономике зависит от:

а) уровня специализации производителей и их кооперации друг с другом;

б) размеров государственного финансирования отраслей народного хозяйства;

в) развития конкурентных рынков;

г) от динамики и объема потребительского спроса.

Правильный ответ: в).

Тест № 15

Для современных условий характерна:

а) социальная рыночная экономика, обеспечивающая социальнуюзащищенность трудящихся и гарантии нормальных условий жизни для каждого человека;

б) рыночная экономика без социальных регуляторов и гарантий;

в) «дикая» рыночная экономика с разгулом анархии и криминалитета;

г) сложный механизм координации экономики, действующий через систему цен и рынков.

Источник

Ответы на тесты по теме Экономика

Зависимость является обратной между

ценой и спросом, заработной платой и спросом на труд, процентной ставкой и величиной вкладов

Эффект дохода совпадает с эффектом замещения, если

весь сэкономленный доход в результате понижения цены идет на приобретение данного блага, снижение цены на определенное сопряжено с приростом дохода, который расходуется на приобретение этого блага

Монетаристы предлагают государству регулировать

денежную массу в обращении

—> Максимальный объем производства достигается при

нулевом значении предельной производительности

Объектами исследования в политической экономии и в экономике является поведение

экономического человека, человека в хозяйстве и на рынке

Переменные издержки это затраты, изменяющие свою величину под воздействием

изменения объема производимой продукции

потребительскими предпочтениями, ценами покупаемых товаров и размером дохода потребителя

Чего, скорее всего, нет в командной экономике

Ориентации производителей в основном на платежеспособный спрос

Кривая в условиях чистой конкуренции, одновременно представляющая цену, предельный и средний доход, называется кривой

В условиях полной занятости ресурсов и достижения потенциального объема ВВП рост совокупного спроса ведет к

росту общего уровня цен при неизменном объеме реального ВВП, росту номинального ВВП и общего уровня цен

Нормальная прибыль, как вознаграждение за предпринимательский талант, включается в состав

внутренних издержек, бухгалтерской прибыли

Одной из особенностей рынка труда является его зарегулируемость, которая проявляется в

законодательном установлении минимальной заработной платы, установлении темпов роста заработной платы на основе трехстороннего соглашения

Правовые отношения собственности включают

отношения людей к вещам, благам, законодательством закрепленные юридические нормы, отношения наследования и завещания

—>
Присвоение ренты собственником земли осуществляется на основе реализации отношений

Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют следующую общую черту

на рынке функционирует большое число покупателей и продавцов

Экономика находится в состоянии равновесия. Как изменится равновесный ВВП, если государство увеличит свои закупки на 10 млрд. руб., не изменяя налогообложение. Известно, что предельная склонность к потребления (МРС) равна 0, 75

увеличится на 40 млрд. руб.

Бухгалтерская прибыль равна

разности между валовым доходом и внешними издержками, сумме внутренних издержек и экономической прибыли

Переменные издержки включают все затраты, кроме

амортизации, рентных платежей

Внешние издержки представляют собой

расходы, связанные с приобретением ресурсов и услуг для производства продукции, затраты на производство продукции, которые проводятся через бухгалтерские книги

Объединение, в котором предприятия утрачивают свою юридическую и экономическую самостоятельность, называется

Источник

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Основы экономики, менеджмента, маркетинга»

Министерство образования Пензенской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Пензенской области

Пензенский многопрофильный колледж

торгово – экономическое отделение

Заместитель начальника отделения

«___» ___________ 20 г.

КОНТРОЛЬНО – ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА

для студентов, обучающихся по специальности

260807 Технология продукции общественного питания

Рассмотрены на заседании методической комиссии общепрофессиональных коммерческих и правовых дисциплин

Протокол № _____ от «____»_____________20__г.

Председатель комиссии ____________А.Г.Кольцова

1.Задания по разделу «Основы экономики»

2.Задания по разделу «Основы менеджмента»

3.Задания по разделу «Основы маркетинга»

Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Основы экономики, менеджмента и маркетинга» предназначены для проведения итогового контроля знаний по разделам «Основы экономики», «Основы менеджмента», «Основы маркетинга» у студентов, обучающихся по специальности 260807 Технология продукции общественного питания (базовая подготовка).

Тестовые задания для итогового контроля знаний включают в себя:

по разделу «Основы экономики» 1 вариант с 20 вопросами;

по разделу «Основы менеджмента» 5 вариантов по 8 вопросов в каждом варианте

по разделу «Основы маркетинга» 5 вариантов по 7 вопросов в каждом.

Возможен только один правильный вариант ответа.

по разделу «Основы экономики»

по разделу «Основы менеджмента»

по разделу «Основы маркетинга»

Тестовые задания по разделу «Основы экономики»

1. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
а) Национальную экономику, как целостную систему;
б) Производство в масштабе всей страны;
в) Изменение общего уровня цен;
г) Численность безработных в стране;
д) Производство зерна и динамику его цены;
е) Ничего из перечисленного.

2. Экономическая теория изучает:
а) Деньги, банковскую систему, финансовый капитал;
б) Производство и обмен товарами;
в) Цены, занятость, доходы.
г) Как общество использует ограниченные ресурсы для производства различных товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей его членов;
д) Материальные и духовные потребности.

3. Кривая производственных возможностей показывает:
а) Лучшую из возможных комбинаций двух товаров;
б) Полное использование ресурсов для производства двух товаров;
в) Альтернативные издержки на производство товаров;
г) Точные количества двух товаров, которые экономика намерена производить;
д) Альтернативную комбинацию объема производства двух товаров при полном использовании данного количества

4. Укажите, какая экономическая школа из ниже указанных считала предметом своей науки богатство страны:
а) классическая экономическая теория;
б) физиократы;
в) меркантилизм;
г) все вышеперечисленное.

5. Альтернативная стоимость строительства нового учебного заведения:
а) деньги на оплату преподавателей;
б) затраты на строительство здания в текущих ценах;
в) сумма налога на добавленную стоимость;
г) другие товары и услуги, от которых пришлось отказаться в пользу строительства данного учебного заведения

8. Чего, скорее всего, нет в командной экономике:
а) Планирования от достигнутого;
б) Несправедливого распределения благ;
в) Назначаемых чиновниками цен;
г) Ориентации производителей в основном на платежеспособный спрос;
д) Все предыдущие ответы неверны.

9. Рынок как экономическая система представляет:
а) систему хаоса, анархии и неопределенности;
б) сложный механизм координации, действующий через систему рынков, цен, прибылей, убытков, конкуренции;
в) систему экономических отношений производителей и потребителей;
г) систему, предполагающую широкое использование капитала с целью повышения эффективности экономики;
д) ни одно из утверждений не является верным.

10. Говоря о «невидимой руке» рынка, А.Смит полагал, что поведение производителей и покупателей определяется:
а) благотворительными (альтруистическими) мотивами;
б) стремлением реализовать частые экономические интересы, направленные на получение максимальной выгоды;
в) разделением труда и специализацией производителей;
г) денежными доходами населения.

11. Рыночная экономика служит общественным интересам, когда отдельные хозяйственные субъекты преследуют свои собственные экономические интересы, потому что:
а) существует социальная ответственность руководителей бизнеса;
б) существуют конкурентные рынки;
в) рыночный механизм координируется и регулируется государством;
г) отдельные предприниматели проявляют понимание общественного интереса.

12. Решение проблемы «что производить» в рыночной экономике зависит от:
а) уровня специализации производителей и их кооперации друг с другом;
б) размеров государственного финансирования отраслей народного хозяйства;
в) развития конкурентных рынков;
г) от динамики и объема потребительского спроса.

13. Для современных условий характерна:
а) социальная рыночная экономика, обеспечивающая социальную защищенность трудящихся и гарантии нормальных условий жизни для каждого человека;
б) рыночная экономика без социальных регуляторов и гарантий;
в) «дикая» рыночная экономика с разгулом анархии и криминалитета;
г) сложный механизм координации экономики, действующий через систему цен и рынков.

16. Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если:
а) спрос равен предложению;
б) цена равна издержкам производства плюс прибыль;
в) величина предложения равна величине спроса;
г) государство устанавливает верхний предел роста цен;
д) цена на товар или услуга не изменяется длительное время.

17. Кривая предложения показывает:
а) при снижении цены на товар растет величина спроса;
б) с ростом цены товара растет объем предложений;
в) с падением цены товара снижается предложение;
г) при снижении издержек производства увеличивается предложение.

18. Эластичность спроса по цене будет выше, если:
а) товар не имеет заменителей;
б) данный товар для потребителя является товаром первой необходимости;
в) покупатели расходуют на покупку этого товара незначительную долю своего дохода;
г) относительной изменение объема спроса больше, чем относительное изменение цен.

19. Какое из следующих утверждений относится к характеристике эластичного предложения:
а) кривая предложения представляет собой вертикальную линию;
б) коэффициент ценовой эластичности предложения равен 0,75;
в) рост цены на 1 % приводит к увеличению величины предложения на 2 %;
г) любое изменение цены не приводит к изменению объема выручки.

20. Если потребитель выбирает комбинацию товаров, представленную точкой, лежащей левее бюджетной линии, то он:
а) максимизирует показатель;
б) не полностью использует свой бюджет;
в) находится в положении потребительского равновесия;
г) желает купить товаров больше, чем позволяет его бюджет;
д) ни один из ответов на является верным.

Тестовые задания по разделу «Основы менеджмента»

Формальная организация — это организация:

а) созданная в соответствии с текущим законодательством;

б) имеющая несколько целей;

в) занимающаяся специфическим видом деятельности.

К факторам внешней среды прямого воздействия не относится:

а) государственные органы и законы;

б) потребители конкуренты;

в) научно-технический прогресс и состояние экономики.

а) распоряжение руководителя;

б) право руководителя направлять усилия подчиненных на выполнение работы;

в) инициатива работников взять на себя разработку программ по достижению целей организации.

Контроль в зависимости от времени проведения бывает:

а) сплошной и выборочный;

б) непрерывный и эпизодический;

в) предварительный, текущий и заключительный.

Политика предприятия — это.

а) основные цели организации;

б) всесторонний план, определяющий основные направления развития организации;

в) основное руководство для действий и принятия решений.

Принципы управления — это.

а) виды деятельности, с помощью которых субъект управления воздействует на объект управления;

б) способы воздействия на объект управления для достижения целей;

в) общие правила, определяющие порядок деятельности системы управления и ее элементов.

Решения, принимаемые руководителем без обсуждения с коллегами:

Форма власти, при которой исполнитель верит, что влияющий обладает специальными знаниями, которые позволят удовлетворит потребность:

а) власть, основанная на принуждении;

б) власть, основанная на вознаграждении;

в) экспертная власть;

г) эталонная власть;

а) взаимоотношение уровней управления и функциональных областей;

б) сравнение готового результата с желаемой целью организации;

в) многообразие элементов организации.

3. Функция мотивации в управлении означает:

а) деятельность по проверке состояния дел в организации;

б) процесс побуждения себя и других людей к деятельности для достижения целей;

в) разработка целей предприятия и программы по достижению этих целей.

4. Контроль в зависимости от времени проведения бывает:

а) сплошной и выборочный;

б) непрерывный и эпизодический;

в) предварительный, текущий и заключительный.

5. Миссия организации — это.

а) работа, которую необходимо выполнить в определенный срок;

б) четко выраженная причина существования организации;

в) результат, к которому стремится организация.

6. Горизонтальное разделение труда — это.

а) разбивка труда на более простые операции;

б) отделение операций по управлению работой от процесса выполнения работы;

в) разделение операций по контролю над какой-либо работой.

7. Управленческое решение по масштабу воздействия различают:

8. Форма власти, при которой исполнитель верит, что влияющий имеет право отдавать приказы и распоряжения, а его долг их исполнять:

а) власть, основанная на принуждении;

б) власть, основанная на вознаграждении;

в) экспертная власть;

г) эталонная власть;

а) среда, из которой организация закупает необходимые ей ресурсы;

б) факторы, являющиеся результатом управленческих решений;

в) потребители и конкуренты, оказывающие влияние на деятельность организации.

2. Средством преобразования ресурсов в желаемый результат являются:

а) техника и технология;

3. Связующими функциями управления являются:

б) планирование, организация, мотивация, контроль;

в) управленческое решение, коммуникации.

4. Стратегия ограниченного роста характерна для:

а) молодых предприятий;

б) зрелых предприятий;

в) закрытых предприятий.

5. Процесс обеспечения достижения целей организации — это.

6. Процедура представляет собой:

а) действия, которые необходимо предпринять в конкретной ситуации;

б) краткосрочный план развития предприятия;

в) правила внутреннего распорядка.

7. Управленческое решение по масштабу воздействия различают:

8. Форма власти, при которой исполнитель верит, что влияющий может его наказать, т. е. помешать удовлетворению потребностей:

а) власть, основанная на принуждении;

б) власть, основанная на вознаграждении;

в) экспертная власть;

г) эталонная власть;

а) передача полномочий другому лицу, которое берет на себя ответственность за их выполнение;

б) обязательство выполнить имеющиеся задачи и достичь целей;

в) сосредоточение всех полномочий в руках одного руководителя.

2. Что означает принцип единоначалия:

а) единые цели для всех подчиненных;

б) единственный руководитель, приказы которого распространяются на всех подчиненных;

в) каждый подчиненный имеет собственного и закрепленного за ним руководителя.

а) анализ фактических данных;

б) действия, которые нужно применять в конкретных ситуациях;

в) сравнение результатов работы с поставленными целями.

4. Стратегия ограниченного роста характерна для:

а) молодых предприятий;

б) зрелых предприятий;

в) закрытых предприятий.

5. Процесс создания структуры управления — это.

6. Основными функциями управления являются:

а) планирование, коммуникации, управленческие решения, контроль;

б) планирование, организация, мотивация, контроль;

в) коммуникация, организация, мотивация, контроль.

7. Желаемый результат, к которому стремится организация:

8. Форма власти, при которой влияние осуществляется с помощью харизмы:

а) власть, основанная на принуждении;

б) власть, основанная на вознаграждении;

в) экспертная власть;

г) эталонная власть;

а) административная единица в рамках организации, выполняющая специфические функции;

б) организация внешней среды, оказывающая воздействие на предприятие;

в) отделение процесса управления.

2. К современным подходам к управлению не относится:

а) системный подход;

б) централизованный подход;

в) процессный подход.

3. К содержательным теориям мотивации относят:

а) теория ожидания В.Врума, теория компенсации Лоулера и Портера;

б) теория А.Маслоу, теория Д.МакКлелланда, теория Ф.Герцберга;

в) теория А.Маслоу, теория Лоулера и Портера.

а) четко выраженная причина существования организации;

б) работа, которая должна быть выполнена в определенные сроки установленным образом;

в) предполагаемое состояние или результат, к которому стремится организация.

5. Элемент системы, на который оказывается управленческое воздействие — это.

7. Под коммуникацией понимается:

а) процесс обмена информацией между двумя и более людьми;

б) планирование деятельности организации;

в) выбор места работы.

8. Форма власти, при которой влияющий использует поощрения в различной форме:

а) власть, основанная на принуждении;

б) власть, основанная на вознаграждении;

в) экспертная власть;

г) эталонная власть;

Тестовые задания по разделу «Основы маркетинга»

1. Деление рынка на четкие группы потребителей — это.

2. Определите вид спроса в ситуации, когда целевые потребители не заинтересованы в товаре или безразличны к нему:

б) отсутствие спроса;

в) негативный спрос.

3. Концепция, ориентированная на нужды и потребности клиентов..

а) концепция маркетинга;

б) концепция совершенствования товара;

в) концепция совершенствования производства.

4. Товары, обеспечивающие фирме растущий объем продаж в короткие сроки

5. Стадия жизненного цикла товара, характеризующаяся постепенным удовлетворением спроса и замедлением объема продаж, продолжительностью во времени.

а) стадия внедрения;

6. Товары по характеру спроса подразделяются на:

в) серийно выпускаемые.

7. Уровень товара, предполагающий основную выгоду или услугу:

а) товар по замыслу;

б) товар в реальном исполнении;

в) товар с подкреплением.

1. Вопрос, предлагающий выбор из 2-х ответов:

б) с выборочной шкалой;

в) со шкалой Лайкерта.

2. Определите вид спроса в ситуации, когда целевые потребители желают совершить покупку, но не могут удовлетворить потребность с помощью существующих на рынке товаров:

б) отсутствие спроса;

в) потенциальный спрос.

3. Концепция, утверждающая, что потребители будут благосклонны к товарам, предлагающим наивысшее качество и лучшие эксплуатационные свойства:

а) концепция маркетинга;

б) концепция совершенствования товара;

в) концепция совершенствования производства.

4. Метод сбора данных, предполагающий повторяющийся сбор данных в одной и той же группе через равные промежутки времени:

5. Стадия жизненного цикла товара, характеризующаяся появлением товаров-конкурентов:

а) стадия внедрения;

6. Товары по новизне подразделяются:

в) серийно выпускаемые.

7. Элемент комплекса маркетинга, благодаря которому товар становится доступным для потребителя:

б) метод распределения;

в) метод стимулирования.

1. Вопрос, предполагающий формулировку ответа своими словами.

а) со шкалой важности;

2. Определите вид спроса в ситуации, когда целевые потребители недолюбливают товар и согласны даже на определенные издержки, лишь бы избежать его:

б) отсутствие спроса;

в) негативный спрос.

3. Потребности, связанные с поддержанием постоянства внутренней среды человека..

4. Реклама, основанная на восприятии органами слуха и зрения:

5. Этап принятия решения о покупке, на котором потребитель сравнивает потребительские свойства различных товаров:

а) осознание проблемы;

б) оценка вариантов;

в) реакция на покупку.

6. Товары по назначению подразделяются на:

в) серийно выпускаемые.

7. Уровень товара, предполагающий 5 основных характеристик:

а) товар по замыслу;

б) товар в реальном исполнении;

в) товар с подкреплением.

1. Деление рынка на четкие группы потребителей — это.

2. Определите вид спроса в ситуации, когда целевые потребители не заинтересованы в товаре или безразличны к нему:

б) отсутствие спроса;

в) негативный спрос.

3. Концепция, ориентированная на нужды и потребности клиентов.

а) концепция маркетинга;

б) концепция совершенствования товара;

в) концепция совершенствования производства.

4. Метод сбора данных, предполагающий исследование влияния одного фактора на другой при одновременном контроле посторонних факторов.

5. Стадия жизненного цикла товара, характеризующаяся постепенным удовлетворением спроса и замедлением объема продаж, продолжительностью во времени.

а) стадия внедрения;

6. Товары по характеру спроса подразделяются на:

в) серийно выпускаемые.

7. Уровень товара, предполагающий выгоду или услугу:

а) товар по замыслу;

б) товар в реальном исполнении;

в) товар с подкреплением.

1. Структура маркетинговой службы, в основе которой лежит горизонтальное разделение труда:

2. Объект маркетинга, принявший специфическую форму в зависимости от культурного уровня и личности индивида:

3. Потребности, связанные со стремлением человека к познанию своего внутреннего и внешнего мира:

4. Мебель и бытовая техника являются примерами товаров:

а) повседневного спроса;

б) престижного спроса;

5. Этап стратегического планирования, не включенный в процесс:

а) маркетинговые исследования;

в) анализ продуктового портфеля.

6. Реклама по характеру воздействия на адресата подразделяются:

а) на индивидуальную и массовую;

б) на локальную и региональную;

в) на товарную и престижную.

7. Категория товаров, характеризующаяся максимально возможной для организации выгодой и стабильным объемом продаж:

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть фото Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть картинку Чего скорее всего нет в командной экономике. Картинка про Чего скорее всего нет в командной экономике. Фото Чего скорее всего нет в командной экономике

Курс повышения квалификации

Охрана труда

Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть фото Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть картинку Чего скорее всего нет в командной экономике. Картинка про Чего скорее всего нет в командной экономике. Фото Чего скорее всего нет в командной экономике

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть фото Чего скорее всего нет в командной экономике. Смотреть картинку Чего скорее всего нет в командной экономике. Картинка про Чего скорее всего нет в командной экономике. Фото Чего скорее всего нет в командной экономике

Курс профессиональной переподготовки

Охрана труда

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Источник

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *