Чего не хватает сбербанку
3 главные ошибки должников по кредитам
Ошибка 1. Взять новый кредит
Иногда ради возврата просроченных кредитов должники берут новые кредиты. На первый взгляд, это неплохое решение — перекредитовавшись, можно выиграть время, чтобы найти деньги на погашение просрочки. Но.
Почему это ошибка. Такое решение несёт с собой большие риски: рано или поздно это может привести к тому, что у вас образуется замкнутый круг, «снежный ком» из долгов. Деньги, как правило, быстро заканчиваются, и приходится искать новые, чтобы погасить остатки старого кредита.
Как стоит поступить. Не берите новые кредиты, чтобы закрыть старые — это может привести в порочный круг. Узнайте, предоставляет ли ваш банк услугу реструктуризации, которая поможет снизить долговую нагрузку на период преодоления финансовых трудностей.
Ошибка 2. Бездействовать
Некоторые должники предпочитают ничего не делать для решения проблемы даже в «пожарной» ситуации в надежде, что банк просто возьмёт и забудет про их задолженность, и проблема решится сама.
Почему это ошибка. Просрочка по кредиту неизбежно приведёт к штрафам и испорченной кредитной истории — штрафы увеличат затраты на обслуживание кредита, а из-за плохой кредитной истории в будущем вам могут отказать в новом кредите. Если ситуацию запустить, банк имеет право обратиться в суд, и по его решению привлекут приставов для возврата долга.
Как стоит поступить. Даже один пропущенный платёж — сигнал о проблеме. Если появились трудности с кредитом, не скрывайте их от банка. Обычно банки идут навстречу клиентам и предлагают временно снизить кредитную нагрузку. В СберБанке вам могут предложить реструктуризацию кредита или ипотечные каникулы.
Ошибка 3. Скрываться от банка
Иногда люди сначала рассказывают банку о проблеме, а потом перестают выходить на связь: не берут трубку и не звонят сами.
Почему это ошибка. Банк готов помочь клиенту — предложить и рассмотреть заявку на реструктуризацию кредита. Но если человек пропадает, банк не сможет помочь.
Как стоит поступить. Банк не собирается оставлять вас наедине с проблемой — это не в его интересах. Но если вы скрываетесь, он не сможет узнать, в чём ваши трудности и как помочь вам их решить. Важно именно сотрудничество: отвечайте на звонки банка и будьте активными — звоните, рассказывайте о трудностях и обсуждайте пути решения проблемы. Выход обязательно найдётся!
Сбербанку не хватает щедрости. Экономия, экономия и опять экономия. К сожалению, на клиентах.
В Сбербанке я нашла те преимущества, которых не было у банка-предшественника: офис через дорогу, куча банкоматов, в т.ч. с функцией приема наличных, карта международной платежной системы Master Card с бесплатным обслуживанием.
Как дополнительный бонус, который я по достоинству оценила в процессе использования, я получила систему Сбербанк Онлайн, в т.ч. ее мобильную версию. Считаю, что приложение составляет здоровую конкуренцию приложениям других банков: очень удобное!
В наш век, как и большинство, расплачиваюсь преимущественно картой, за что имею кэшбэк в виде бонусов «Спасибо».
Сегодня именно о продукте «Спасибо от Сбербанка» и пойдет речь.
Подойду к вопросу критично.
До недавнего времени альтернативу Сбербанку в плане кэшбэка я не рассматривала. Был пассивный доход в виде 0,5% от покупки, который начислялся в виде бонусных баллов. Периодически набежавшую копейку я тратила в магазинах-партнерах. В принципе, меня это в достаточной мере устраивало, и я особо не заморачивалась.
Потом стали мелькать более заманчивые предложения от других банков, предлагающих более выгодные условия. Сбербанк, в свою очередь, внес изменения в правила своей бонусной программы, вроде как улучшив ее.
Изменения заключались в введении для участников программы «Спасибо от Сбербанка» уровней привилегий, которые нужно определенным образом зарабатывать, и которые дают определенные плюшки:
Понятно, что самые привлекательные плюшки на более высоком уровне. Но до него нужно еще добраться!
И даже то, что раньше все пользователи имели просто по умолчанию, эти самые 0,5% кэшбэка, теперь нужно было заработать. Для этого среднедневной остаток на карте должен был составлять не менее 10 тыс. руб. Моя дочь-студенка, которая на своей карте держит минимум для ежедневных трат сразу выпала из программы.
К счастью, не так давно Сбербанк все-таки одумался, видимо, глядя на конкурентов, и смягчил условия бонусной программы «Спасибо от Сбербанка».
Впервые я достигла максимального уровня БОЛЬШЕ, ЧЕМ СПАСИБО. Уровень дается на так называемый сезон.
Сбербанк мне пишет, что мой уровень привилегий на лето БОЛЬШЕ, ЧЕМ СПАСИБО на период с 17 июня по 9 сентября. Вопрос с датами вот так освещен в правилах:
Почему с 17 июня? Начали действовать новые правила, и я так понимаю, всех подравняли под эту дату.
Что я получила на этом уровне?
Остановлюсь поподробней на каждом пункте с приложением скринов из мобильного приложения. Оно, кстати, нравится мне в разы больше, чем компьютерная версия, которая, на мой взгляд, какая-то неповоротливая.
***До 30% бонусов у партнеров
Партнеры объединены по группам
Не могу сказать, что очень часто пользуюсь партнерской программой, потому что там много партнеров, с которыми я просто никогда не соприкасаюсь. Скажу, чьими бонусами я пользовалась.
В категории «Дети» магазин Дочки-сыночки. У меня племянник мелкий, поэтому иногда что-то покупаю там. По бонусам не вот прям выгодно. 2% дается только, если в предыдущем месяце ты совершал покупки у них. Более привлекательна для меня возможность оплатить 99% стоимости покупки бонусами Спасибо.
В категории «Книги» есть любимый мною магазин «Читай-город». Там бонус 5%, а при оплате молодежной картой (у моей дочери именно такая) 7%.
В категории «Супермаркеты» иногда удается воспользоваться бонусами «Пятерочки» (2% за покупку от 350 руб.), но, к сожалению, это не самый ходовой для меня магазин, редко там бываю.
В категории «Путешествия» есть два туроператора, с которыми я путешествую: Тез тур и Пегас туристик, которые дают по 5% бонусов. Недавно воспользовалась кэшбэком одного из них.
Согласитесь, неплохо. Изначально цена от Пегаса выше, чем, скажем от Интуриста. Но с Пегасом я ездила уже много раз а с Интуристом не доводилось. Начитавшись массу отзывов, долго сомневалась, но потом все-таки решила поехать с проверенным Пегасом, с учетом кэшбэка мне тур обошелся по такой же цене. Бонусы, кстати, пришли мгновенно.
Резюмирую: подходящих партнеров мало, но если уж пользуешься, выходит выгодно. Забыла сказать, процент от партнера суммируется с основным бонусом 0,5% от Сбербанка.
***0,5% бонусов от Сбербанка
Здесь и так все понятно. Остановлюсь только на моменте округления. Округление происходит до 0,5 балла в меньшую сторону.
Пример из скрина, который я разместила выше: покупка в аптеке на сумму 363,3 руб. Математически 0,5% от этой суммы 1,82 руб., но бонусов Сбербанк дает лишь 1,5. То есть делая частые мелкие покупки мы теряем больше, чем делая редкие но более весомые.
***2 категории с повышенными бонусами
Смотрим правую часть. Это выбор категорий для уровней ОГРОМНОЕ СПАСИБО и БОЛЬШЕ, ЧЕМ СПАСИБО. Как по мне, то это такие категории, на которых особо не наваришься. Наверно, это выгодно имеющим маленьких деток или питомцев. Я к этой категории не отношусь. Выбрала категории «Косметика» и «Электроника», потому что косметика, ну сами понимаете, за 3 месяца, в любом случае будет покупаться, а вот покупка электроники как раз планируется в этот период.
***2 дополнительные категории с повышенными бонусами
Две дополнительные категории с повышенными бонусами, которые можно получить на последнем уровне привилегий, можете увидеть с левой стороны. Они, несомненно, более привлекательны, но за них нужно заплатить определенную сумму уже накопленных бонусов.
Категорию «Супермаркеты» я подключила, не задумываясь. Совершенно очевидно, что потраченные на нее 100 бонусов я отобью в любом случае, получая дополнительный 1,5% кэшбэка. Простая арифметика: чтобы выйти по нулям, я должна в супермаркетах за три месяца потратить 6667 руб. Ну неужели я не потрачу? Потрачу, и в разы больше с нашими то ценами! А значит, эта категория для меня очень выгодна.
Интересный учет покупок в этой категории. К числу супермаркетов причисляются покупки даже в небольших магазинчиках во дворе. Но выборочно )).
Второй категорией к подключению я выбрала «Одежда и обувь». В ней дополнительно дается 5% бонусов. Но она и на порядок дороже: потратить на нее нужно 800 бонусов. Опять арифметика: чтобы просто окупить потраченные 800 бонусов (рублей) нужно потратить на одежду / обувь 16000 руб. Если больше, то будешь в прибыли. Пока я не окупила потраченные 800 бонусов, но предстоит покупка обуви, поэтому, думаю все окупится. Но выгода, скорее всего будет небольшой.
Мониторить дополнительно начисленные бонусы удобно в мобильном приложении: бонусы делятся на стандартные 0,5% и дополнительные.
В компьютерной версии почему-то этого нет: они схлопнуты в одну сумму.
Резюмирую: супербольшой выгоды уровни привилегий не дают. Либо предлагаются бесплатные малодоходные категории, либо хорошие, но за деньги.
***Обмен бонусов на рубли
Вот здесь моему возмущению нет предела! Эта привилегия, как морковка, долго маячила передо мной. Когда я попала на максимальный уровень думала: «Наконец то я переведу бонусы в нормальные рубли!» Ведь, что греха таить, даже при таком низком кэшбэке возможностей потратить его не так то много. Я упоминала уже, что тратила бонусы в Дочках-сыночках, Кари. Еще несколько раз попадала в аптеку, которая бонусы принимает, что-то на Озоне заказывала. И все. На сегодняшний день у меня больше 17 тыс. бонусов. Расцениваю эту ситуацию так: имею много фантиков. Я не хочу покупать что-то, лишь бы купить, потому что надо потратить бонусы. Хочу покупать то, в чем реально нуждаюсь.
Захожу в раздел «Перевод бонусов в рубли». Мне сообщают, что в этом месяце я могу перевести в рубли 10 тыс. бонусов. Ну ладно, у меня еще есть время до истечения данного уровня привилегий. Пам-па-па-пам! 10 тыс. бонусов я могу превратить только в 5 тыс. руб. Сбербанк, да это грабеж средь бела дня! В первый раз вы обижаете своих клиентов, когда даете всего 0,5% кэшбэка, когда конкуренты дают 1% и выше. Во второй раз вы уполовиниваете уже заработанное мною. Это прям какая-то нечеловеческая конвертация! Да еще, чтобы заслужить такое снисхождение с вашей стороны, клиенту надо немало потрудиться.
Еще хотелось бы остановиться на моменте удержания уровня привилегий. Понятно, что нужно выполнять те же условия, которые тебе позволили достичь этого уровня. Я на максимальном уровне не удержалась. Суть такова, что подводятся итоги за каждый месяц в отдельности, и если ты не выполнил все условия хотя бы в одном из месяцев, то ты пролетаешь. Подведение итогов за июнь показало, что я выполнила 3 условия из 4. Четвертое условие грабительское, на мой взгляд. Нужно открыть вклад или пополнить его. Но какие ставки по вкладам предлагает на сегодняшний день Сбербанк? Максимум 4,1%. Вклады я открывала там только в период неких акций, когда проценты были божескими.
Хотя в этом моменте я тупанула. Можно было бы открыть вклад на совсем какую-то минимальную сумму для выполнения условия. Но теперь поезд ушел.
То есть в сентябре я скатываюсь до повышенного бонуса в двух не очень интересных категориях.
Поэтому, посмотрев на ситуацию под определенным углом, я приняла решение завести карту другого банка для оплаты покупок, которая бы мне дала большую выгоду. Уже сделала заявку. Напишу потом о результатах использования.
Нет, я не планирую совсем уйти из бонусной программы Спасибо от Сбербанка. Думаю, привилегии от партнеров по-прежнему буду использовать. Но основной платежный поток переведу в другой банк.
Подведу итог.
Плюсы программы Спасибо от Сбербанка:
— бонусы честно начисляются;
— привлекательные категории с повышенным кэшбеком на максимальном уровне;
— хорошее мобильное приложение.
Минусы:
— низкий кэшбэк (в отличие от конкурентов);
— трудно достигать уровней привилегий и удерживать их;
— кэшбэк не «живыми» деньгами;
— перевод бонусов в деньги по грабительскому курсу;
— мало партнеров для траты бонусов.
Помните у Высоцкого? «Мне это надоело, черт возьмит! И я лечу туда, где принмают.»
Приходишь такой в отделение и выбираешь себе самую симпатичную операционисточку)))
Сбер.Сортир конкуриреует с Я.Клозетом
Сбер.Роддом- роды в кредит.
СберСортир. нет денег? ссы в кредит!
С точки зрения бизнеса, они правильно делают: это то, что называется диверсификация бизнеса. Много разных источников дохода.
Сбер со всем своим баблом попытался влезть в последний вагон уже ушедшего поезда агрегации всякого говна. Потому что это тренд. Как 10 лет назад были в тренде «купонные сервисы», так сейчас агрегация такси-еда-доставка.
Я не Ванга и не Нострадамус, но почему-то уверен, что в ближайшие годы (а то и месяцы) мы будем периодически узнавать и закрытии/продаже очередного СберНаправления.
Сейчас все пытаются в экосистемы вырасти. Все крупняки. Сбер, Яндекс, Мейл, Озон. Да и за границей тоже самое. Как в старом ролике «будущее началось»
Здравствуйте. Я официальный представитель всякой СберХуйни в интернетах. Мы примем к сведению ваше предложение. Благодарим за отзыв!
Недавно пытался скачать музыку с одного сайта, теперь это можно сделать только через приложение от сбера
СберПутаны вообще прикол, так еще со страховкой от триппера ))
Ответ на пост «Взрослые снежки»
Было лет 5 назад. Привёл сына в садик, а там воспитательница просит меня прочистить их площадку, которую за ночь засыпало снегом мне по пояс точно, а рост у меня 195см. Беру лопату выхожу на площадку и понимаю, что я охренею копать тут, но тут мне пришла гениальная мысль как и себе работу уменьшить и детей порадовать. Стал копать проходы в виде лабиринта. Где-то за час справился и сбежал пока не заставили переделывать. А вечером воспиталка чуть ли не на руках носила)) говорит дети когда вышли гулять сначала замерли, а потом с визгом давай там носиться еле на обед загнала и гулять они стали ходить гораздо охотнее до весны))) а потом как-то меня спросили какие им мультики можно показать в группе вечером, а то у них скудный выбор, ну я и принес все сезоны букашек и барашка Шона. Дети отказывались в слезах домой уходить. В общем авторитет у меня был огромный тогда, правда среди пиздюков, но все же.
О наслаждении
Никто да?!
Двойные стандарты
Прошло три года и многое изменилось
Есть идея
Обман, кругом обман
Учитель литературы, с которым не стали продлевать контракт из-за блога на YouTube
Андрей Федоров, учитель русского языка и литературы из Геленджика, который ведет блог «Борода Достоевского», рассказал «Мелу» о том, как поменять отношение учеников к предмету и чем в этом могут помочь новые форматы.
Вряд ли в наше время стоит разделять педагогов на «учитель-мужчина» и «учитель-женщина». Да, сейчас мужчин в школах мало, преподавателей литературы еще меньше — у нас в городе их трое, включая меня. Но это не мешает преподавать. Важно другое: интересный ли ты человек, нравится ли тебе то, что ты делаешь. А уж мужчина ты или женщина — десятый вопрос.
Я не задумывался о гендерном вопросе, когда шел учиться на педагога русского и литературы. Вся моя семья любила книги, в доме у нас их было множество. Ребенком я читал по ночам, с фонариком. Уже школьником понимал, что вообще-то ребята вокруг меня мало читают, не очень любят обсуждать книги. В 11 классе я решал, куда буду поступать, и понял, что если я стану педагогом — то смогу влиять на жизнь детей, делать для них что-то хорошее.
Чем дольше живу, тем больше у меня вопросов и меньше ответов. Звучит иронично, но я правда каждый год, в зависимости от детей, ставлю новые цели. Вообще, литература помогает включить голову, сделать кругозор немножечко, а желательно и «множечко» шире. Когда ты вникаешь в нее, понимаешь ее, к изучению подходишь с чистым желанием, то открываются такие просторы, что там можно рассказать не только о моральных ценностях, но вообще сформировать человека. Мы ведь состоим из того, что едим, а литература в каком-то смысле и есть «духовная пища».
Классические истины до детей можно донести современным, понятным ребенку языком — это я и пытаюсь делать. Если общаться с детьми через произведения вроде «Евгения Онегина» или «Слова о полку Игореве», не адаптируя их под современного школьника, донести свою мысль будет сложно. Ученик в итоге скажет: «Ага, классно», а потом закроет книгу и все забудет. Поэтому я стараюсь давать и более современные произведения.
Например, я несколько раз давал детям «Маленького принца» Антуана Сент-Экзюпери. По программе его читают только в 6 классе, когда ребятам 11-12 лет. Но это одно из тех произведений, которое по-разному открывается взрослеющему человеку.
Поэтому и в школе я давал это произведение и 6-м, и 7-м, и 8-м классам. Было интересно смотреть, как на один и тот же сюжет смотрят дети разного возраста. Из-за этого в школе у меня бывали проблемы.
Потом мне говорили: «Вы вставляете в программу не всё, что нужно». Но если ребенок не прочитает какую-то книгу или стихотворение из программы, с ним глобально не случится ничего страшного. Однако если я смогу показать ему текст, который повлияет на его мировоззрение — это здорово. Значит, наверное, не зря я на своем месте. Но иногда это не принимают.
То, что книга есть в программе, не гарантирует, что подростки ее поймут и обязательно ей заинтересуются. Говоря о сложных текстах, например, о «Преступлении и наказании», мы с подростками беремся не за весь материал сразу, а готовимся к нему. До того, как начать чтение этого романа, мы смотрели лекции Дмитрия Быкова, читали «Игрока», который гораздо легче. После него школьники лучше воспринимают Достоевского. Это вроде бы мелочь, но детям жизнь упрощает.
Я не люблю сравнивать молодых преподавателей и опытных. Учителя, которые сами не так давно были школьниками, возможно, больше понимают современные сложности, знают, о каких блогерах говорят подростки на переменах. Мы можем общаться на равных, но речь, конечно, не идет о панибратстве.
Иногда дети говорят, что со мной им классно. На вопрос «почему» отвечают: «Вы с нами разговариваете». Ребятам элементарно не хватает того, чтобы с ними поговорили и выслушали. Часто бывает, что они спрашивают, советуются даже насчет отношений с родителями, сверстниками. Видимо, доверяют мне, потому что я помоложе других учителей. Они видят во мне человека, который не побежит рассказывать о личных, сокровенных тревогах детей их родителям.
Хотя сначала все было не совсем гладко. Один парень на первом уроке засунул bluetooth-колонку в шкаф, включил музыку. Я намерение разгадал, поговорил с мальчиком, разобрался. Но я не кричал на детей, не психовал — может, такой реакции они и ждали, — а просто показал глупость происходящего. Ситуация даже пошла на пользу.
Нет палочки-выручалочки, которая в один миг поможет ребенку полюбить чтение. Каждый случай надо рассматривать отдельно. Прежде всего учитель должен показать собственную страсть к тому, о чем он говорит, убедить ребенка в том, что он сам верит в крутость литературы. Ребенку не понравится то, от чего педагог сам не кайфует. Особенно это важно, если в школу приходит новый учитель или педагог все время работает с новыми детьми.
Нужно найти такой путь к тексту, который будет понятен ребенку. Однажды я проводил урок о средствах выразительности, на котором мы с ребятами взяли песни из чарта «ВК» и разбирали их на наличие метафор, эпитетов.На том занятии троечники, которые обычно сидят в абсолютном безразличии, были очень увлечены процессом
К тому же этот урок помог разобраться не только в механизмах текста, но и смыслах: сейчас нельзя просто сказать, что такая-то песня плохая, слушать ее нельзя. На уроке, разбирая текст, дети сами приходили к выводам насчет не самых качественных композиций.
Именно это важно мне в преподавании. Если из всех моих учеников хотя бы одна десятая их часть начнет больше читать, серьезнее относиться к своей жизни, это уже будет не зря. Я не смогу за короткий срок сделать из двоечника отличника, но хотя бы попытаюсь вложить в его голову то, что литература может быть интересной.
Однажды я занимался с мальчиком в индивидуальном порядке для подготовки к ОГЭ. Мы начали занятия в сентябре, он плохо шел на контакт, из него трудно было вытягивать слова: я что-то спрашивал, а он отвечал односложно, едва-едва. Сочинения у него получались очень примитивными. Я пытался придумать, как могу увлечь его, и тогда решил предложить ему писать сочинения не на темы из кодификатора, а о том, что интересно ему самому — «На кого из супергероев я хочу быть похож?», «Какой суперспособностью я мечтаю обладать?», «Куда бы я отправился на машине времени?». Он же заинтересовался сочинением-рассуждением по теме компьютерных игр.
В итоге он расписал мне, почему Minecraft — хорошая игра. К маю он писал сочинения на полторы страницы, а начинали мы с трети. Для меня такой результат был огромной радостью, потому что я не просто видел результат своего труда, но понимал, что он достигнут не силой, не навязыванием чуждых тем вроде абстрактного «Утро в зимнем лесу». Детям плевать на это утро в зимнем лесу. Важнее понять проблему ребенка и работать с ней.
Блог на YouTube я больше двух лет назад создал вместе со своим другом: сначала мы снимали видео о кино. Друг уехал, у меня в жизни наступил сложный период, с роликами я ненадолго завязал. В феврале этого года я вернулся на канал уже как учитель, эксперт, который хочет развивать свою сферу.
Я поговорил с детьми, попытался узнать, что им интересно: «Ребят, у вас репетиторов куча, но вам показывали когда-нибудь, как правильно учить стихи, как легче их запоминать?». Оказалось, что никому не рассказывали каких-то особых и действенных способов. Советовали книги под подушку класть, но это ведь не совет, а примета. И тогда я снял ролик о семи способах легко выучить стихотворение.
Дальше был ролик про сочинение на «пять». Потому что этот вопрос для детей тоже проблемный. Я размышляю так: если у детей есть трудности, надо помочь их решить. У меня может быть ответ, какая-то полезная информация — я ей делюсь. Здорово потом видеть результат, читать комментарии.
У меня есть две цели. Первая — популяризовать литературу, ее изучение. Это для детей. Прямо сейчас я готовлю новый проект для своего канала, и если он окажется успешным — то станет серьезным шагом на пути к моей цели. Хотя я понимаю, что не все ребята, как бы учитель ни старался, смогут полюбить русский язык и литературу. Раньше думал: «Почему вот эти ходят с таким упоением, а некоторые товарищи засыпают?». Но сейчас это повод не для грусти, а для того, чтобы больше стараться. Ради этой цели я кроме YouTube-канала веду тикток.
Другая цель скорее про взрослых. Я хочу показать, что не все учителя готовы поступиться с принципами, заняться, к примеру, вбросами и отказаться от критики. Под некоторыми видео люди писали: «А вас там заставляют голосовать?». Мне грустно, что учителей воспринимают как людей с промытыми мозгами.
Классных, думающих педагогов очень много, и мне важно показать, что они есть, просто в большинстве случаев остаются в тени
Ученики к моему увлечению относились отлично, просили фотографии: «Андрей Григорьевич, давайте сфоткаемся! Потом станете известным, а у нас будет фото». Отвечал им, что их бы слова да Богу в уши: чем больше людей будет смотреть мои видео, тем лучше. Мне ведь кажется, что я стараюсь делать что-то адекватное, хочу быть полезным. И надеюсь, что делаю это не впустую.
Когда я снял первое видео про стихотворения, администрация моей школы сказала: «У вас есть время урока, вот там об этом всем и говорите». Но почему я не могу дать эту информацию детям, если она будет им полезна? Для меня такая претензия удивительна: я ведь не нажиться хочу, не популярность у детей получить, а сделать что-то хорошее. Когда же сами дети на уроке хотели перевести тему на блог, узнать, когда новое видео, я останавливал их: «Стоп! Все темы вне урока мы обсуждаем на перемене».
Негатива было не очень много, но он был ярким и насыщенным. Некоторые коллеги, наоборот, говорили, что я здорово снимаю, а кто-то мне сказал так: «Видел ваш ролик, ничего нового вы там не рассказали. Я такой же могу снять». Я подумал: «Снимайте сами, так ведь только лучше». Мне стоило немалых усилий объяснить, что нажиться на YouTube или TikTok я тоже не могу, потому что денег эти платформы мне не платят.
Началось лето, казалось, все затихло. Я работал в школе при санатории, где учил детей как педагог в течение года, а затем выходил на работу в июле как воспитатель, но по сути тоже вел уроки. Мне должны были переподписать контракт в августе, но этого не произошло. Работы я лишился, но желаю коллегам добра и всего самого хорошего. Может быть, однажды они смогут принять мою позицию.
Я не хочу уделять своему блогу все время, он — не мое главное дело. Куда важнее для меня работать с детьми, и поэтому прямо сейчас я устраиваюсь в новую школу.