Чего не хватает мужчине в браке
6 вещей, которых не хватает мужчинам в отношениях с женщинами
Если вы состоите в нормальных и здоровых отношениях, то наверняка понимаете, что самое важное – это уметь удовлетворить потребности своей второй половинки.
В этой статье мы хотим поговорить о том, чего на самом деле не хватает в отношениях представителям сильного пола.
Если потребности молодого человека не будут полностью удовлетворены, то в отношениях начнёт полный хаос.
Представители сильного пола сами озвучили то, чего им больше всего не хватает в отношениях с любимой женщиной. Девушкам будет полезно ознакомиться с этой информацией.
1. Полного чувства безопасности
Сейчас многие женщины удивятся, ведь это противоположный пол должен обеспечивать своим партнёршам безопасность. Здесь немного о другом. Для мужчин полная безопасность – это доверие.
У молодого человека даже мысли не должно возникать о том, что любимая в его отсутствие может с кем-то флиртовать.
Чувство доверия может складываться долго, но разрушить его можно очень легко. Ведь именно во время ссор люди бьют друг друга по самым больным местам.
2. Признания определённых ценностей
В любых отношениях очень важно, чтобы любящие люди напоминали о том, как они дорожат друг другом.
Мужчины ценят, когда вторая половинка признаёт их ценности и потребности.
Как много женщин сами губят свои отношения тем, что высмеивают идеи и мечты своего партнёра. Ни один мужчина не станет терпеть к себе такого отношения. Рано или поздно он просто сбежит.
3. Близость
Близость в отношениях играет большую роль. Как только между двумя любящими сердцами угасает страсть, пара расстаётся.
4. Общих целей и планов на жизнь
Каждый мужчина мечтает быть на «одной волне» со своей второй половинкой.
Партнёр хочет, чтобы возлюбленная воспринимала их пару как единое и общее. Это не означает, что мужчине и женщине необходимо постоянно быть рядом друг с другом. У каждого из нас обязательно должно быть личное пространство.
Мужчина имеет право отдохнуть с друзьями, а девушка выйти на прогулку с подружками.
Здесь речь идёт о том, что между партнёрами должно быть взаимопонимание. Именно в нём нуждаются многие представители сильного пола.
Не менее важно, чтобы у супругов были общие цели и желания.
5. Свободы
Нельзя пытаться манипулировать своим любимым человеком.
Мужчины очень быстро осознают то, что они оказались в полном подчинении партнёрши. Именно из-за этого рушатся многие современные браки. Нужно доверять своему партнёру.
Без доверия просто невозможно достигнуть гармонии в семье.
6. Проявления любви
Для мужчины также очень важно слышать признания в любви от своей партнёрши.
Девушкам необходимо почаще признаваться в том, что они дорожат отношениями и ценят своего партнёра. Это придаст уверенности мужчине и сделает отношения более крепкими.
Чего не хватает мужчине в семейной жизни
В любом, даже самом счастливом и гармоничном браке, со временем происходят изменения. Семейная жизнь кажется скучной, хочется новых ощущений, особенно это характерно для представителей сильного пола. Если они не находят это в семье, то начинают искать на стороне, а зачастую и оставляют семью. Чего хотят мужчины в браке и как этого достичь?
Мужчина и женщина: особенности психологии каждого пола
Семейная жизнь объединяет мужчин и женщин в едином союзе, заставляя искать компромиссы, приспосабливаться друг к другу и находить приемлемое решение как в отношении важных вопросов, так и в мелочах.
Различия между мужчинами и женщинами заложены на генном уровне. У женщин больше развит материнский инстинкт, они стремятся сохранить семью, обогреть и накормить всех мужа и детей, создать семейный уют, при этом более эмоциональны и подвержены перепадам настроения. В то время как мужчины по своей натуре – добытчики, стремятся семью обеспечить, и в то же время они полигамны, ориентированы на большое количество самок, чтобы продолжить свой род.
Важно: различия в психологии мужчин и женщин не мешают им создавать крепкий, гармоничный союз, основанный на общих целях, создании уюта и доверительных отношений в семье.
Нормы поведения в обществе накладывают свой отпечаток на мужскую и женскую психологию. Более прямолинейные и целеустремленные мужчины не скрывают своих мыслей, стремятся занять лидирующее положение в обществе и продвинуться по карьерной лестнице, чтобы подтвердить свою значимость. При этом женщины нацелены на сохранение семьи и зачастую ставят ее интересы, здоровье и благополучие детей и мужа выше своей карьеры.
Почему потребности в семейной жизни разные?
Разный подход к созданию семьи у сильной и слабой половины человечества влияет на их отношение к браку и тем ценностям, которые они хотят создать при его помощи.
Мужчины ищут мир, покой и семейный уют, место, где можно расслабиться, отдохнуть от проблем дня и ощутить себя нужным и любимым. Им нужна привлекательная жена и хороший собеседник, удовлетворение сексуальных потребностей, понимание и признание их заслуг.
Природные различия в характерах позволяют гармонично объединить обе стороны в счастливый союз, в котором каждая из них находит то, что ей нужно.
Приоритеты мужчины и их изменение с возрастом
В юном возрасте мужчина молод, здоров и сексуально активен, он стремится больше времени проводить в компании друзей, выделяться умом и силой в условиях здорового соперничества.
По мере накапливания опыта, с возрастом мужчина становится более серьезным, может четко сформулировать свои жизненные цели. Обычно это происходит после 25 лет, когда образование уже получено, первый опыт работы и зарабатывания денег есть, и можно подумать о создании семьи и достижении поставленных целей.
В этом возрасте предпочтение отдается или карьере, или созданию семьи. Желание создать хорошую материальную базу перед вступлением в брак является хорошим признаком.
К этому возрасту и пику сексуальной активности относится выбор своего женского типажа. Мужчины помоложе ищут в женщинах красоту и привлекательную внешность, а после 25 лет обращают внимание на ум, заботливость и человеческие качества. Как правило, в этом возрасте холостые мужчины отдают предпочтение партнершам постарше, которые более опытны и раскованы в сексуальном плане.
Период после 30 лет характеризуется расцветом в плане карьеры, создания семьи и достижения финансовой независимости. В 37-40 лет наступает кризис среднего возраста, характеризующийся переоценкой ценностей. В этом время многие мужчины пускаются на поиски неизвестных горизонтов и оставляют семью в погоне за новыми идеалами.
Поэтому в возрасте «за 40» происходит пик разводов. Если этого удается избежать, мужчина успокаивается и остается примерным семьянином, готовым достойно встретить старость в семейном кругу.
Как понять, что нужно супругу, и не винить его?
Различия в мужской и женской психологии заставляют женщин искать проблемы там, где их нет, и наоборот, пропустить тот момент, когда супруг охладел к вам и может уйти из семьи.
Повышенная эмоциональность и потребность в регулярном обсуждении проблем заставляет женщин поддаваться собственным переменам настроения, не обращая внимания на потребности супруга в поддержке и понимании.
Возникшие разногласия могут привести к отрицательным последствиям, вплоть до разрыва отношений. Поэтому женщинам нужно поставить себя на место супруга – чего он хочет, чего ожидает от семейных отношений, и постараться дать ему это.
Если вы замечаете, что он стал холоден к вам, его что-то беспокоит, лучше поговорить в спокойной обстановке и осторожно выяснить, в чем причина, чем играть в «молчанку» и обижаться.
Важно: откровенный разговор в доверительном тоне поможет быстрее решить проблему, чем замалчивание и слежка за мужем.
Потребности мужчины: чего ему не хватает?
Каждому мужчине хочется возвращаться в уютный и чистый дом, где вкусно пахнет домашней едой и его встречают с улыбкой, а не упреками и выяснением отношений.
Психологи говорят о том, что главное – не интимные отношения, а любовь, уважение и поддержка. Супруги должны быть в первую очередь хорошими и верными друзьями, а уже потом – любовниками. Если мужчину не ценят, не уважают и не выслушивают дома, то он будет искать утешение на стороне.
Чтобы выяснить, чего не хватает вашему супругу, больше разговаривайте с ним о его мечтах, стремлениях и планах. Вербальный метод – лучший способ наладить отношения, ведь если супруг замкнется в себе, вы не сможете узнать, что он думает и каковы его ожидания от вашего брака.
Проблемы мужчин и способы их решения
В совместной жизни возникает множество проблем, решить которые по общему сценарию невозможно. Каждый брак индивидуален, он строится на своих интересах, и искать подход к своему мужчине вам придется самостоятельно.
Мужские измены: определяем и предотвращаем
Распознать измену бывает сложно, особенно если вы не подозреваете ничего плохого. Муж стал чаще задерживаться на работе, ездит в командировки, отсутствует дома по выходным, ссылаясь на загруженность на работе и встречи с деловыми партнерами.
Необычные перемены в поведении, частые разговору по мобильному телефону, скрытность, холодность, отчуждение – явные признаки измены. Бывает и наоборот – муж начинает засыпать вас подарками, о которых вы и не мечтали, уделяет много внимания, как будто пытаясь загладить свою вину.
Если вы заподозрили измену, нужно действовать тактично, не устраивать скандалы и выяснение отношений, выдвигать множество претензий. Этим вы только еще больше оттолкнете мужа от себя, и он пойдет туда, где ему всегда рады и не будут ни в чем упрекать.
Возможно, ваши отношения стали скучными, без изюминки и ярких моментов, и поэтому супруг ищет развлечения на стороне. Оживите их, запланируйте романтический ужин, поход в кино или ресторан, исподволь напомните о начале вашей семейной жизни, о ее запоминающихся и романтичных моментов. Человек, столько лет проживший рядом с вами, не сможет сразу бросить все и уйти, вас связывает общий быть и воспоминания, постарайтесь возродить прежние, доверительные отношения.
Видеоигры и семейная жизнь
Мужчины, как и дети, обожают игры, им нравится проводить время за компьютером, участвуя в увлекательной погоне и стрельбе. Это способствует выработке адреналина без наличия реальной опасности.
Если пристрастие мужа к видеоиграм переходит нормальные рамки, скажите ему об этом и предложите альтернативные варианты проведения досуга вместе. Если он увлекался спортом, организуйте поход на футбол или поездку в горы. Новые эмоции и впечатления займут свободной время и отвлекут внимание от компьютерных «стрелялок».
Когда друзья важнее, чем семья
Чувство дружбы появляется в детском и подростковом возрасте, и мужчина проносит его через всю жизнь. Создание семьи и заключение брака зачастую не оказывают влияния на его отношения яс друзьями, ведь это его личное пространство, где он может самовыразиться, ощутить поддержку и уважение, показать свои лидер ские качества.
Если муж уделяет много времени друзьям, ставя их выше интересов семьи, нужно обязательно поговорить с ним и правильно расставить приоритеты, не противопоставляя дружбу и семью. Скажите ему, что у него теперь есть определенные обязанности, и не стоит совсем отказываться от дружеского общения, но в первую очередь заботиться об интересах жены и детей.
Встречи с друзьями помогают супругу «убежать» от проблем привычным способом, и если пристыдить его за это, эффекта не будет. Постарайтесь ненавязчиво вовлекать его в семейные дела, такие как работа по дому, купание и кормление детей, чтение им сказок на ночь. Не нужно замалчивать возникающие проблемы, а привлекать мужа к их решению, спрашивая совета и обращаясь с просьбами оказать помощь.
Чего не хватает мужчинам в отношениях?
По секрету, а его согласие и не требуется, у нас тут не шариат. Если уж тебе настолько с ним невмоготу, то можешь и сама предпринять шаги и получить развод.
Если уж на то пошло, наверное не помешает обратиться к психологу, чтоб разобрать с ним ситуацию в семье. Ну и если есть депрессия, то тоже не помешает к врачам обратиться, потому что это вполне себе заболевание, а не какая-то блаж.
Чего не хватает женщинам в отношениях?
P.s.На развод она согласна
А вам чего в браке не хватает, что у вас депрессия? Может у него тоже депрессия, из-за усталости, проблем на работе, вашей депрессии или нереализованных амбиций?! В вашем посте ни слова об измене, почему сразу «чего не хватает в браке», особенно если не хочет развода?!
В общем, я тут проанализировал супружеские и вообще любые отношения. Есть один хороший совет. Работает на все сто.
Делюсь только с вами, не выболтайте сучкам-подружкам. Настоящий алмаз в мире предохранителей брака.
Крч, берите карандаш и бумагу, записывайте и спрячьте на сердце:
хвалить и восторгаться вашим мужчиной.
Поначалу будет тяжело, с непривычки, да с отсутствия значимых достижений, но с вашей подачи он начнёт совершать больше и больше малых подвигов.
Обязательно говорите, как вам с ним повезло. Не надо ни с кем сравнивать, обыкновенно не надо. И вообще всё такое. Как вам было хорошо, после того как было хорошо, и какой он у вас умный, весёлый, суровый, ваш вариант.
У самого была такая ситуация, жена-давай поговорим, я-все нормально, ничего не произошло. Сейчас учимся друг с другом говорить и делиться. Если хотите, то можем списаться в ВК. @dakimov86
Судя по описанию, у мужа всё хорошо. Проблема на вашей стороне.
А больше никаких проблем не описано.
Может ему с тобой невесело
Может в больничку его? Проверить на витамины, гормоны. Наверняка что-то надо попить. Да и вы проверьтесь.
Сексолог чётко мне разложил, почему так. И я полностью с ним согласилась.
А что значит «на развод не согласен»? Неужели все разводы (а это, на минуточку, 60+ процентов от всех браков) происходят исключительно по обоюдному согласию?
Так может его заебало ваше кислое лицо, сори, депрессия?
P.S Осведомлен, что депрессия, это серьезное заболевание, требующее серьезного лечения. Но наши люди привыкли называть депрессией всё, что по настроению ниже нуля. Сам пытаюсь отучиться от использования этого слова, получается пока не очень.
Чего вы хотите после 19 лет? Наивняк:)
истина в вине и пикабу)
Немного вправились мозги)
Тяжелая депрессия диагностирована специалистом?
О наслаждении
Ответ на пост «Взрослые снежки»
Было лет 5 назад. Привёл сына в садик, а там воспитательница просит меня прочистить их площадку, которую за ночь засыпало снегом мне по пояс точно, а рост у меня 195см. Беру лопату выхожу на площадку и понимаю, что я охренею копать тут, но тут мне пришла гениальная мысль как и себе работу уменьшить и детей порадовать. Стал копать проходы в виде лабиринта. Где-то за час справился и сбежал пока не заставили переделывать. А вечером воспиталка чуть ли не на руках носила)) говорит дети когда вышли гулять сначала замерли, а потом с визгом давай там носиться еле на обед загнала и гулять они стали ходить гораздо охотнее до весны))) а потом как-то меня спросили какие им мультики можно показать в группе вечером, а то у них скудный выбор, ну я и принес все сезоны букашек и барашка Шона. Дети отказывались в слезах домой уходить. В общем авторитет у меня был огромный тогда, правда среди пиздюков, но все же.
Мышеловка
Никто да?!
Двойные стандарты
Прошло три года и многое изменилось
Есть идея
Цензура
Обман, кругом обман
Учитель литературы, с которым не стали продлевать контракт из-за блога на YouTube
Андрей Федоров, учитель русского языка и литературы из Геленджика, который ведет блог «Борода Достоевского», рассказал «Мелу» о том, как поменять отношение учеников к предмету и чем в этом могут помочь новые форматы.
Вряд ли в наше время стоит разделять педагогов на «учитель-мужчина» и «учитель-женщина». Да, сейчас мужчин в школах мало, преподавателей литературы еще меньше — у нас в городе их трое, включая меня. Но это не мешает преподавать. Важно другое: интересный ли ты человек, нравится ли тебе то, что ты делаешь. А уж мужчина ты или женщина — десятый вопрос.
Я не задумывался о гендерном вопросе, когда шел учиться на педагога русского и литературы. Вся моя семья любила книги, в доме у нас их было множество. Ребенком я читал по ночам, с фонариком. Уже школьником понимал, что вообще-то ребята вокруг меня мало читают, не очень любят обсуждать книги. В 11 классе я решал, куда буду поступать, и понял, что если я стану педагогом — то смогу влиять на жизнь детей, делать для них что-то хорошее.
Чем дольше живу, тем больше у меня вопросов и меньше ответов. Звучит иронично, но я правда каждый год, в зависимости от детей, ставлю новые цели. Вообще, литература помогает включить голову, сделать кругозор немножечко, а желательно и «множечко» шире. Когда ты вникаешь в нее, понимаешь ее, к изучению подходишь с чистым желанием, то открываются такие просторы, что там можно рассказать не только о моральных ценностях, но вообще сформировать человека. Мы ведь состоим из того, что едим, а литература в каком-то смысле и есть «духовная пища».
Классические истины до детей можно донести современным, понятным ребенку языком — это я и пытаюсь делать. Если общаться с детьми через произведения вроде «Евгения Онегина» или «Слова о полку Игореве», не адаптируя их под современного школьника, донести свою мысль будет сложно. Ученик в итоге скажет: «Ага, классно», а потом закроет книгу и все забудет. Поэтому я стараюсь давать и более современные произведения.
Например, я несколько раз давал детям «Маленького принца» Антуана Сент-Экзюпери. По программе его читают только в 6 классе, когда ребятам 11-12 лет. Но это одно из тех произведений, которое по-разному открывается взрослеющему человеку.
Поэтому и в школе я давал это произведение и 6-м, и 7-м, и 8-м классам. Было интересно смотреть, как на один и тот же сюжет смотрят дети разного возраста. Из-за этого в школе у меня бывали проблемы.
Потом мне говорили: «Вы вставляете в программу не всё, что нужно». Но если ребенок не прочитает какую-то книгу или стихотворение из программы, с ним глобально не случится ничего страшного. Однако если я смогу показать ему текст, который повлияет на его мировоззрение — это здорово. Значит, наверное, не зря я на своем месте. Но иногда это не принимают.
То, что книга есть в программе, не гарантирует, что подростки ее поймут и обязательно ей заинтересуются. Говоря о сложных текстах, например, о «Преступлении и наказании», мы с подростками беремся не за весь материал сразу, а готовимся к нему. До того, как начать чтение этого романа, мы смотрели лекции Дмитрия Быкова, читали «Игрока», который гораздо легче. После него школьники лучше воспринимают Достоевского. Это вроде бы мелочь, но детям жизнь упрощает.
Я не люблю сравнивать молодых преподавателей и опытных. Учителя, которые сами не так давно были школьниками, возможно, больше понимают современные сложности, знают, о каких блогерах говорят подростки на переменах. Мы можем общаться на равных, но речь, конечно, не идет о панибратстве.
Иногда дети говорят, что со мной им классно. На вопрос «почему» отвечают: «Вы с нами разговариваете». Ребятам элементарно не хватает того, чтобы с ними поговорили и выслушали. Часто бывает, что они спрашивают, советуются даже насчет отношений с родителями, сверстниками. Видимо, доверяют мне, потому что я помоложе других учителей. Они видят во мне человека, который не побежит рассказывать о личных, сокровенных тревогах детей их родителям.
Хотя сначала все было не совсем гладко. Один парень на первом уроке засунул bluetooth-колонку в шкаф, включил музыку. Я намерение разгадал, поговорил с мальчиком, разобрался. Но я не кричал на детей, не психовал — может, такой реакции они и ждали, — а просто показал глупость происходящего. Ситуация даже пошла на пользу.
Нет палочки-выручалочки, которая в один миг поможет ребенку полюбить чтение. Каждый случай надо рассматривать отдельно. Прежде всего учитель должен показать собственную страсть к тому, о чем он говорит, убедить ребенка в том, что он сам верит в крутость литературы. Ребенку не понравится то, от чего педагог сам не кайфует. Особенно это важно, если в школу приходит новый учитель или педагог все время работает с новыми детьми.
Нужно найти такой путь к тексту, который будет понятен ребенку. Однажды я проводил урок о средствах выразительности, на котором мы с ребятами взяли песни из чарта «ВК» и разбирали их на наличие метафор, эпитетов.На том занятии троечники, которые обычно сидят в абсолютном безразличии, были очень увлечены процессом
К тому же этот урок помог разобраться не только в механизмах текста, но и смыслах: сейчас нельзя просто сказать, что такая-то песня плохая, слушать ее нельзя. На уроке, разбирая текст, дети сами приходили к выводам насчет не самых качественных композиций.
Именно это важно мне в преподавании. Если из всех моих учеников хотя бы одна десятая их часть начнет больше читать, серьезнее относиться к своей жизни, это уже будет не зря. Я не смогу за короткий срок сделать из двоечника отличника, но хотя бы попытаюсь вложить в его голову то, что литература может быть интересной.
Однажды я занимался с мальчиком в индивидуальном порядке для подготовки к ОГЭ. Мы начали занятия в сентябре, он плохо шел на контакт, из него трудно было вытягивать слова: я что-то спрашивал, а он отвечал односложно, едва-едва. Сочинения у него получались очень примитивными. Я пытался придумать, как могу увлечь его, и тогда решил предложить ему писать сочинения не на темы из кодификатора, а о том, что интересно ему самому — «На кого из супергероев я хочу быть похож?», «Какой суперспособностью я мечтаю обладать?», «Куда бы я отправился на машине времени?». Он же заинтересовался сочинением-рассуждением по теме компьютерных игр.
В итоге он расписал мне, почему Minecraft — хорошая игра. К маю он писал сочинения на полторы страницы, а начинали мы с трети. Для меня такой результат был огромной радостью, потому что я не просто видел результат своего труда, но понимал, что он достигнут не силой, не навязыванием чуждых тем вроде абстрактного «Утро в зимнем лесу». Детям плевать на это утро в зимнем лесу. Важнее понять проблему ребенка и работать с ней.
Блог на YouTube я больше двух лет назад создал вместе со своим другом: сначала мы снимали видео о кино. Друг уехал, у меня в жизни наступил сложный период, с роликами я ненадолго завязал. В феврале этого года я вернулся на канал уже как учитель, эксперт, который хочет развивать свою сферу.
Я поговорил с детьми, попытался узнать, что им интересно: «Ребят, у вас репетиторов куча, но вам показывали когда-нибудь, как правильно учить стихи, как легче их запоминать?». Оказалось, что никому не рассказывали каких-то особых и действенных способов. Советовали книги под подушку класть, но это ведь не совет, а примета. И тогда я снял ролик о семи способах легко выучить стихотворение.
Дальше был ролик про сочинение на «пять». Потому что этот вопрос для детей тоже проблемный. Я размышляю так: если у детей есть трудности, надо помочь их решить. У меня может быть ответ, какая-то полезная информация — я ей делюсь. Здорово потом видеть результат, читать комментарии.
У меня есть две цели. Первая — популяризовать литературу, ее изучение. Это для детей. Прямо сейчас я готовлю новый проект для своего канала, и если он окажется успешным — то станет серьезным шагом на пути к моей цели. Хотя я понимаю, что не все ребята, как бы учитель ни старался, смогут полюбить русский язык и литературу. Раньше думал: «Почему вот эти ходят с таким упоением, а некоторые товарищи засыпают?». Но сейчас это повод не для грусти, а для того, чтобы больше стараться. Ради этой цели я кроме YouTube-канала веду тикток.
Другая цель скорее про взрослых. Я хочу показать, что не все учителя готовы поступиться с принципами, заняться, к примеру, вбросами и отказаться от критики. Под некоторыми видео люди писали: «А вас там заставляют голосовать?». Мне грустно, что учителей воспринимают как людей с промытыми мозгами.
Классных, думающих педагогов очень много, и мне важно показать, что они есть, просто в большинстве случаев остаются в тени
Ученики к моему увлечению относились отлично, просили фотографии: «Андрей Григорьевич, давайте сфоткаемся! Потом станете известным, а у нас будет фото». Отвечал им, что их бы слова да Богу в уши: чем больше людей будет смотреть мои видео, тем лучше. Мне ведь кажется, что я стараюсь делать что-то адекватное, хочу быть полезным. И надеюсь, что делаю это не впустую.
Когда я снял первое видео про стихотворения, администрация моей школы сказала: «У вас есть время урока, вот там об этом всем и говорите». Но почему я не могу дать эту информацию детям, если она будет им полезна? Для меня такая претензия удивительна: я ведь не нажиться хочу, не популярность у детей получить, а сделать что-то хорошее. Когда же сами дети на уроке хотели перевести тему на блог, узнать, когда новое видео, я останавливал их: «Стоп! Все темы вне урока мы обсуждаем на перемене».
Негатива было не очень много, но он был ярким и насыщенным. Некоторые коллеги, наоборот, говорили, что я здорово снимаю, а кто-то мне сказал так: «Видел ваш ролик, ничего нового вы там не рассказали. Я такой же могу снять». Я подумал: «Снимайте сами, так ведь только лучше». Мне стоило немалых усилий объяснить, что нажиться на YouTube или TikTok я тоже не могу, потому что денег эти платформы мне не платят.
Началось лето, казалось, все затихло. Я работал в школе при санатории, где учил детей как педагог в течение года, а затем выходил на работу в июле как воспитатель, но по сути тоже вел уроки. Мне должны были переподписать контракт в августе, но этого не произошло. Работы я лишился, но желаю коллегам добра и всего самого хорошего. Может быть, однажды они смогут принять мою позицию.
Я не хочу уделять своему блогу все время, он — не мое главное дело. Куда важнее для меня работать с детьми, и поэтому прямо сейчас я устраиваюсь в новую школу.