Частушка это радуга потому что

07.12.202318.05.2022 admin 0 Comments

Интегрированный урок «Частушки Мордасовой».

Интегрированный урок музыки и краеведения.

Тема урока:

« Когда поёт Мордасова».

Цели урока: 1. Формировать представления обучающихся о художественном и

музыкальном своеобразие частушек.

2. Раскрыть значение М.Н.Мордасовой для развития фольклорного

3. Развивать музыкальные способности и творческую активность

4. Оказывать положительное воздействие на духовный мир и

нравственный облик детей.

Просмотр содержимого документа
«Интегрированный урок «Частушки Мордасовой».»

Интегрированный урок музыки и краеведения.

Цели урока: 1. Формировать представления обучающихся о художественном и

музыкальном своеобразие частушек.

2. Раскрыть значение М.Н.Мордасовой для развития фольклорного

3. Развивать музыкальные способности и творческую активность

4. Оказывать положительное воздействие на духовный мир и

нравственный облик детей.

Оборудование: портрет М.Н.Мордасовой; запись частушек в исполнении Мордасовой; запись русских народных мелодий; русские народные костюмы; раздаточный материал для работы в парах « Составь биографию»; раздаточный материал для творческих заданий « Раскрась частушку», « Сочини частушку».

Эй, девчонки-хохотушки, запевайте-ка частушки.

Запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей.

Запрягу я кошку в дрожки, а котёнка – в тарантас,

Повезу свою подружку, всем соседям на показ.

Я надену бело платье, буду я красавица,

Пусть лентяи не подходят, пока не исправятся.

У меня в кармане роза, розочка пахучая,

А характер у меня, как крапива жгучая.

На столе лежит журнал, ну а в нём пятёрочки,

Потому что в нашем классе умные девчоночки.

У меня весной на щёчках рыжие веснушки.

До чего же я люблю исполнять частушки!

— К какому типу относятся, прозвучавшие сейчас, весёлые русские народные песенки?

— Что вы знаете о частушках?

-Частушка – это весёлая песенка. В ней много куплетов, которые поются на известные мелодии.

Появились частушки двести лет назад. Они произошли от шуточных прибауток и песен, плясовых и игровых припевок. Название « частушка» происходит от слова « частить», то есть « быстро говорить». Главный сочинитель частушек – народ.

— Что напоминают мелодии частушек?

— Какой характер у частушек?

( Шутливый, озорной, насмешливый, задорный…)

— В каком темпе исполняются частушки?

— Как вы думаете, почему люди сочиняют и поют частушки?

— Язык частушек краток, ясен, эмоционально выразителен. Они умеют точно, ярко, образно выражать самые сложные чувства, настроения и переживания людей. Частушка мгновенно откликается на всякое новое явление или событие, давая им свою оценку. Долгое время частушка была « живой газетой» на селе, на городской окраине. Миниатюрность формы, лёгкость и простота запоминания и исполнения, постоянно обновляющееся содержание – в этом секрет притягательности частушки и её вечной молодости.

III. Постановка темы урока.

— И в наши дни частушка остаётся любимым песенным жанром. Люди с удовольствием поют народные частушки, сочиняют новые.

Среди авторов и талантливых исполнителей частушек особой любовью народа пользуется наша землячка – Мария Николаевна Мордасова.

IV. Изучение жизненного и творческого пути М.Н.Мордасовой.

1. Работа в парах « Составь биографию».

( Учащиеся располагают фрагменты биографии певицы в хронологической последовательности).

Родилась Мария Николаевна в 1915 году, в маленькой деревне Нижняя Мазовка на Тамбовщине. В многодетной семье Яркиных, знавшей и непосильный труд, и голод, и нужду, всегда жило почтение ко всему красивому, что могло быть в простом крестьянском быту. Отец давал детям первые представления о поэзии, знакомя со стихами Некрасова и Кольцова. Чаровали детское воображение прекрасные народные песни, сказки, былины. Голосистой, « певучей» была вся родня, но больше всех песен знала мать, Прасковья Прокофьевна, лучшая в округе песенница.

« Мама мне целый сундук песен передала в наследство. Я с детства среди песен как в саду. А петь для меня было так же естественно, как дышать. Мир казался заполненным музыкой: в лес войдёшь – и услышишь, как рождается утро, как просыпаются и шепчутся деревья, как перекликаются пернатые певцы. В лугах заливных, с густой, цветистой, медвяной травой, да на пригорках песня сама просилась на простор!»

« Подросла – стала дояркой, затем бригадиром полеводческой бригады. И любое дело доставляло мне радость, хотелось как можно лучше его сделать! О нашей передовой бригаде написали в районной газете, а меня не раз премировали за ударный труд».

Перед самой войной Мария Николаевна переехала в Воронеж. Но с песней она не рассталась. На швейной фабрике имени 1 Мая, где она работала швеёй, Мария Мордасова записалась в самодеятельный хор. Хор швейниц успешно выступал в родном городе, песни в его исполнении часто звучали по областному радио.

« В радиостудии нас и застало страшное известие о войне. Был воскресный день. Хор как раз готовился к выступлению. Казалось, всё померкло вокруг.

Но жизнь продолжалась. Наша фабрика стала выпускать одежду для фронта. Шили телогрейки, шинели, бушлаты. Из кусочков ткани мастерили кисеты для бойцов и вместе с записками клали их в карманы.

Не распался и наш хор. Я тогда всем сердцем поняла, как необходима людям песня!»

Действительно, потребность в песне была очень велика. Недаром в суровое военное время, в январе 1943 года, был создан Воронежский русский народный хор. Среди первых участников хора была и Мария Мордасова: « На сцену мы всегда выходили в приподнятом настроении, с искренним желанием подбодрить людей, укрепить в них надежду на скорое окончание войны».

« Тридцать лет я возглавляла частушечную группу Воронежского хора. Мы увлечённо собирали, обрабатывали старые традиционные частушки, создавали новые. И всегда, обращаясь к частушке, я испытываю какое-то трепетное, уважительное чувство к этому жанру. Кажется: всего четыре, шесть строчек, а сколько души! Частушка – это наше богатство, это маленькая, но примечательная часть русской национальной культуры».

« Вот уже почти 40 лет я выхожу на сцену, и каждый раз это происходит как будто впервые. Я слышу дыхание зала, я вижу лица зрителей, встречаюсь с ними взглядом, и сердце полнится радостью. Хочется всю эту радость, всё сердце отдать людям. И каждый раз песня, словно сама, просится на волю, голос сам летит вслед за музыкой».

Умерла Мария Николаевна Мордасова в 1997 году в возрасте 82 лет. Воронежская земля помнит свою знаменитую « певунью». Именем почётной гражданки города Воронежа М.Н.Мордасовой названа улица в Северном районе.

2. Слушание частушек в исполнении М.Мордасовой.

— Мария Николаевна как будто создана для исполнения частушки самой природой, щедро наделившей певицу чистым, звонким, « полётным» голосом, обликом бойкой, озорной красавицы, из тех, что всегда впереди и в работе, и на гулянье.

Вот выходит она подбоченясь, часто дробя, взмахивая ярким платком, и летят пёстрыми птицами её частушки:

( слушание частушек Мордасовой в записи).

Источник

Частушка это радуга потому что

ОСЕННИЕ ЧАСТУШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Мы осенние частушки
Пропоём сейчас для вас,
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас!

Как красиво всё кругом
Золотым осенним днем:
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят!

Золотистый лист кленовый,
Не гордись своей обновой —
Форму новую свою
И мы наденем к сентябрю.

Осень — времечко сырое,
Дождик льётся с высоты.
Люди чаще раскрывают
Разноцветные зонты!

Осень — чудная пора,
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим!

Нет вкуснее яблок спелых,
Это знает детвора.
Как мы яблоки увидим,
Сразу все кричим: «Ура!»

Любим свёклу мы, морковку
И капусту тоже есть,
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть!
___________________________________
Ох, художница ты, Осень,
Научи так рисовать.
Я тогда в твоей работе
Тебе буду помогать!

Тучка глупая не знала,
Что уж осень здесь настала.
Огневой лесной наряд
Ливнем тушит час подряд.

Осень щедрая такая
Всех одарит за труды.
Мы на праздник Урожая
Принесли ее плоды.

Тыкву нашу поливали
Утром, вечером и днём.
Тыква выросла большая,
И теперь мы в ней живем!

Разудалый я силач —
Гну рукой подковку,
Потому, что я жую
Каждый день морковку.

Девочки и мальчики
Любят кушать «пальчики».
Но бояться вам не надо,
Это сорт ведь винограда!

— Это что за поросенок,
Где дырявый пятачок,
Почему не слышно визга?
— Это ж, братец, кабачок!

Оля бусы из рябины
Нанизала метров пять.
Чтобы их носить на шее,
Надо ей жирафом стать!

Мы на праздник урожая
Натащили овощей.
После выставки наш повар
На год нам наварит щей!
(И. Агеева)
___________________________________

Осень, осень золотая,
Хорошо, что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла!

На дворе похолодало —
Надо курточки надеть.
Это осень подсказала
Про неё частушки спеть.

Вот и осень наступила,
Можно в куртке пофорсить.
Летом мне ее купили,
Не давали поносить.

Еле осени дождалась —
Очень модничать люблю.
Ох, ребята, полюбуйтесь
Вы на шапочку мою!

Лист на дереве висит,
На ветру качается.
С сожаленьем шелестит:
Осень—то кончается!

Утром я по льду катался,
Листик в лужице замерз —
Это ночью постарался
Добрый Дедушка Мороз.

Ой, ребята, только гляньте
Вы на наших на девчат:
С головы до ног оделись,
Только носики торчат!

Осень, осень, до свиданья,
Мы прощаемся на год.
Улыбнись нам на прощанье,
В гости к нам зима идет!
(Т. Петрова)