Частные ооод что это

ОООД – организация, осуществляющая образовательную деятельность

ДОВЕСТИ ДО СВЕДЕНИЯ жителей микрорайона

ПОРЯДОК ПРИЕМА ГРАЖДАН НА ОБУЧЕНИЕ

ОООД – организация, осуществляющая образовательную деятельность

ІІ. ИНФОРМАЦИЯ от УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ:

2.1. Прошу предоставлять электронной почтой информацию о подвозе учащихся рейсовыми автобусами каждую пятницу до 15.00.ОШ № 9, ОШ № 10, ОШ № 13, ОШ № 18(например)

«ИНФОРМАЦИЯ о подвозе учащихся ОШ № 18»

Примечание: оплата / бесплатно

2.2.1. ВСЕ ФАЙЛЫ подписывать по образцу:

Материалы, которые передаются из плана специалиста, подписать по образцу с номером из плана и с одним пробелом между ОШ и №:

ОШ № 11, 15.09.2015 № 5-5 РВК-77;

другая информация имеет следующий вид: ОШ № 11, 15.09.2015, розыск; название отчета краткое – не боле 3-х слов.

Все сканированные файлы подписывать аналогично с указанием страниц (ОШ № 1 питание – подпишите правильно сканированные документы);

для ОШ № 1, ОШ № 12, ОШ № 13 – все файлы начинать подписывать с короткого названия школы в независимости от количества файлов в папке, которую отправляете правильно подписанную.

2.2.3. Материал, который не сдали по плану работы (по учебным планам, питанию, другим информациям) будет оформлен на 21.09.2015.

2.2.4. о плану работыи й м5териал по учебным планам, питанию, другим информациямЖду информацию для экономистов (о книгах): сколько выдали учителям учебников для работы.

2.1. КОММЕНТАРИЙ к отчётам, к документам:

2.1.1. ПРОШУ ПРОВЕРИТЬ ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА; информацию пересылать электронной почтой, подписывать электронные файлы по образцу.

Источник

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 22 января 2014 г. N 32 г. Москва «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Зарегистрирован в Минюсте РФ 2 апреля 2014 г.

Регистрационный N 31800

В соответствии с частью 8 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165) и подпунктом 5.2.30 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; официальный интернет-портал правовой информации, 4 января 2014 г.), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:

от 15 февраля 2012 г. N 107 «Об утверждении Порядка приема граждан в общеобразовательные учреждения» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 апреля 2012 г., регистрационный N 23859);

от 4 июля 2012 г. N 521 «О внесении изменений в Порядок приема граждан в общеобразовательные учреждения, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля 2012 г. N 107» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 июля 2012 г., регистрационный N 24999).

Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования

2. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников за рубежом, в ОООД для обучения по общеобразовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов осуществляется в соответствии с международными договорами Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165) и настоящим Порядком.

Прием граждан для обучения в филиале ОООД осуществляется в соответствии с правилами приема на обучение в ОООД.

5. В приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 и статьей 88 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165). В случае отсутствия мест в государственной или муниципальной образовательной организации родители (законные представители) ребенка для решения вопроса о его устройстве в другую общеобразовательную организацию обращаются непосредственно в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, или орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования. 3

6. Прием на обучение по основным общеобразовательным программам за счет средств бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов проводится на общедоступной основе, если иное не предусмотрено Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165).

Организация конкурса или индивидуального отбора при приеме граждан для получения общего образования в образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, интегрированные с дополнительными предпрофессиональными образовательными программами в области физической культуры и спорта, или образовательные программы среднего профессионального образования в области искусств, интегрированные с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, осуществляется на основании оценки способностей к занятию отдельным видом искусства или спорта, а также при отсутствии противопоказаний к занятию соответствующим видом спорта. 5

7. ОООД обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) со своим уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся. 6

8. Государственная или муниципальная образовательная организация с целью проведения организованного приема граждан в первый класс размещает на информационном стенде, на официальном сайте в сети «Интернет», в средствах массовой информации (в том числе электронных) информацию о:

количестве мест в первых классах не позднее 10 календарных дней с момента издания распорядительного акта о закрепленной территории;

наличии свободных мест для приема детей, не проживающих на закрепленной территории, не позднее 1 июля.

9. Прием граждан в ОООД осуществляется по личному заявлению родителя (законного представителя) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 30, ст. 3032).

ОООД может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.

В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:

б) дата и место рождения ребенка;

г) адрес места жительства ребенка, его родителей (законных представителей);

д) контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка.

Примерная форма заявления размещается ОООД на информационном стенде и (или) на официальном сайте ОООД в сети «Интернет».

родители (законные представители) детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в первый класс дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя, свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории;

родители (законные представители) детей, не проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют свидетельство о рождении ребенка.

Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право заявителя на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в ОООД на время обучения ребенка.

10. Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы.

11. При приеме в ОООД для получения среднего общего образования представляется аттестат об основном общем образовании установленного образца.

12. Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в ОООД не допускается.

13. Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации ОООД, уставом ОООД фиксируется в заявлении о приеме и заверяется личной подписью родителей (законных представителей) ребенка.

14. Прием заявлений в первый класс ОООД для граждан, проживающих на закрепленной территории, начинается не позднее 1 февраля и завершается не позднее 30 июня текущего года.

Зачисление в ОООД оформляется распорядительным актом ОООД в течение 7 рабочих дней после приема документов.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений в первый класс начинается с 1 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

ОООД, закончившие прием в первый класс всех детей, проживающих на закрепленной территории, осуществляют прием детей, не проживающих на закрепленной территории, ранее 1 июля.

15. Для удобства родителей (законных представителей) детей ОООД устанавливают график приема документов в зависимости от адреса регистрации по месту жительства (пребывания).

16. При приеме на свободные места детей, не проживающих на закрепленной территории, преимущественным правом обладают дети граждан, имеющих право на первоочередное предоставление места в ОООД в соответствии с законодательством Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации.

17. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии. 8

18. Документы, представленные родителями (законными представителями) детей, регистрируются в журнале приема заявлений. После регистрации заявления родителям (законным представителям) детей выдается расписка в получении документов, содержащая информацию о регистрационном номере заявления о приеме ребенка в ОООД, о перечне представленных документов. Расписка заверяется подписью должностного лица ОООД, ответственного за прием документов, и печатью ОООД.

19. Распорядительные акты ОООД о приеме детей на обучение размещаются на информационном стенде ОООД в день их издания.

20. На каждого ребенка, зачисленного в ОООД, заводится личное дело, в котором хранятся все сданные документы.

1 Часть 9 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165).

2 Часть 3 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165).

3 Часть 4 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165).

4 Часть 5 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165).

5 Часть 6 статьи 67 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165).

6 Часть 2 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165).

7 Часть 1 статьи 6 Федерального закона от 27 июля 2006 г. N 152-ФЗ «О персональных данных» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 31, ст. 3451).

8 Часть 3 статьи 55 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165).

Источник

Регистрация частного учреждения, особенности создания и деятельности.

Под частным учреждением (ЧУ) принято понимать организацию, не относящуюся к разряду коммерческих. Инициатором её создания может выступить, и физическое, и юридическое лицо. Она создаётся с целью осуществления в будущем деятельности, не подразумевающей получения прибыли. Предполагается, что подобная организация будет выполнять социально-культурные, управленческие или иные функции. Данную организационно-правовую форму предпочитают различные союзы и ассоциации, общественно-религиозные организации, общества, объединяющие представителей определённых социальных групп, фонды, а также частные учреждения здравоохранения и образования.

Ключевые особенности.

У частного учреждения – только один учредитель, и участие в процессе нескольких лиц не предусмотрено.

Это – унитарная организация.

Создаётся для решения конкретных задач, то есть, это – не многофункциональная организация, а субъект, преследующий определённые цели и занятый в одной сфере, например, науки, образования, медицины или спорта. Ярким примером может послужить частный музей или медцентр.

Некоммерческая организация осуществляет деятельность, не противоречащей законодательству РФ.

Частное учреждение при необходимости способно трансформироваться из автономной НКО в фонд.

Частное образовательное учреждение: управление.

Некоммерческие организации, оказывающие услуги в образовательной сфере, подпадают по условия, определённые Федеральным Законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в РФ». Соответственно, структура частного образовательного учреждения должна полностью соответствовать требованиям, предъявляемым ФЗ. Учреждение образования подобного плана может иметь несколько вариантов наименований и предлагать разные услуги. Например, оказывать населению помощь и содействие в получении высшего или среднего профессионального образования.

Высшим органом управления принято считать учредителя, который также имеет законное

право взять на себя функции единоличного исполнительного органа, причём синхронно. В некоммерческой образовательной организации обязательно должны наличествовать и коллегиальные органы управления, на основании ст. 26 ФЗ «Об образовании в РФ». К ним относятся:

Особенности регистрации.

Министерство Юстиции РФ выполняет функцию регистрирующего органа, и чтобы зарегистрировать некоммерческую организацию как частное учреждение, необходимо собрать пакет документов, в состав которого входит:

Прочие документы.

После ознакомления с пакетом документов, уполномоченные на решение таких вопросов сотрудники Минюста выносят свой вердикт: отказать или одобрить государственную регистрацию. Если решение – положительное, то все документы направляются в налоговую инспекцию с целью внесения соответствующей записи в ЕГРЮЛ (Единый государственный реестр юридических лиц). Попутно с этим некоммерческой организации присваивается основной государственный регистрационный номер (ОГРН), и после этого документы вновь направляются в Министерство Юстиции, где и происходит их выдача учредителю. Если учредитель не может явиться лично, то эту работу он может перепоручить доверенному лицу, действующему от его имени на законных основаниях.

Налогообложение частного учреждения.

На основании пп. 20 п.2 ст. 149 Налогового кодекса РФ, некоммерческие организации, осуществляющие деятельность в области искусства, кинематографии (если получено удостоверение национального фильма) и культуры, освобождаются от уплаты НДС. Если частное учреждение относится к разряду образовательных и оказывает услуги в сфере образования, занимаясь реализацией общеобразовательных, воспитательных или профессиональных программ, то оно освобождается от уплаты налогов. За исключением случаев, когда некоммерческая организация оказывает платные консультационные услуги или сдаёт объекты недвижимости в аренду. Образовательные услуги должны оказываться в соответствии с уровнем и направленностью программ, и только те, что отображены в лицензии.

Также, налогообложению не подлежат медицинские услуги, оказываемые на территории РФ, за исключением случаев, когда частное медучреждение занято в области косметологии, пластической хирургии и ветеринарии или же занимается оказанием санитарно-эпидемиологических услуг. Если частная организация выполняет технологические, конструкторско-опытные и научно-исследовательские работы, или же занимается разработкой и созданием принципиально новых видов товаров и продуктов, то подобная НКО освобождается от уплаты налогов.

Что нужно знать.

Частное учреждение отличается от всех прочих некоммерческих организаций. Основное отличие – ЧУ не является полноправным владельцем закреплённого за ним имущества. НКО пользуются имуществом в рамках, определённых законом. Кроме того, частное учреждение распоряжаются имеющимися активами с согласия собственника, который и является его учредителем (не всегда, потому что законодательством РФ определены и другие варианты). Частное учреждение не вправе получать доходы от членских взносов, так как оно является организацией, где членство изначально не предусмотрено, и в первую очередь, это касается учредителя.

В роли юридического адреса может выступить любой объект недвижимости, находящийся в собственности у учредителя. То есть, это может быть как жилое, так и нежилое помещение. Если данный объект недвижимости является долевой собственностью, то необходимо получить согласие других собственников на право использования адреса. Руководство должно находиться по нему, и чаще всего, это – председатель или директор, несущий ответственность за сохранность учредительных документов.

Финансовые вопросы.

По своим финансовым обязательствам ЧУ отвечает исключительно денежными средствами, находящимся в его распоряжении. Если их недостаточно, то субсидарная

ответственность возлагается на учредителя, чаще всего и являющегося собственником имущества. Некоммерческой организации не возбраняется заниматься деятельностью, приносящей доход, но только если это отображено в учредительных документах.

Бывает, что функцию учредителя берёт на себя гражданин, состоящий в официальном браке. Согласно Семейному кодексу РФ, имущество, нажитое в браке, относится к разряду совместной собственности, принадлежащей учредителю и его законной «второй половине», которая не вправе распоряжаться общим имуществом без согласия учредителя. Следовательно, некоммерческую организацию можно легально продать только при условии наличия нотариально заверенного согласия второго супруга.

Пишите или Звоните!

как поменять директора в частной образовательной школе? Учредитель один и он же директор. Встал вопрос о смене директора

Ответ: Добрый день. В частном учреждении учредитель является высшим органом управления и только он имеет право избирать на должность руководителя.

Добрый день. Хочу купить Автошколу (Частное профессиональное образовательное учреждение), один Учредитель, он же является собственником. Подскажите какой порядок действия при смене Учредителя?

Добрый день, Елена! В частном учреждении, к сожалению, нет возможности изменить состав учредителей. Можно поменять только руководителя.

Ответ: Добрый день, Иван! К сожалению, смена учредителей в ЧУ не предусмотрена. Вы можете преобразовать ЧУ в АНО и поменять учредителей уже в АНО. Но даже если вы не поменяете учредителей, то при преобразовании ЧУ в АНО все имущество перейдет в АНО.

Источник

Частные ооод что это

Сотрудники организации имеют различный уровень доступа, в зависимости от степени распиздяйства и упоротости.

Разглашение какой-либо информации для лиц непричастных к организации строго наказывается посадкой на бутылку и тотальным экстерминатусом.

Старший состав сотрудников:

1. Профессор Мем. Специалист в мемологии, употреблении горючих веществ и ебанутых экспериментах.

2. Доктор Драйв. Технический специалист в области компьютеров, слежки, ремонта, вождения автотранспортных средств.

3. Экспедитор Пес. Специалист в области… В Московской области. Профессионально умеет кушац на камеру.

4. Диспетчер Мадам. Специалист по связям с общественностью. Обеспечивает организацию информацией об актуальных внешних событиях и поддерживает репутацию «ОООД».

Состав сотрудников подлежит изменению при чрезвычайных обстоятельствах.

Для всех сотрудников организации актуальным является следующее правило: информация об объектах должна быть представлена в соответствии следующей форме:

Особые условия содержания:

«ОООД» запись закреплена

Объект №19
Кодовое имя: «Галя»

Класс объекта: предположительно безопасен и даже полезен при исследованиях ряда объектов фонда, реализации сценария конца света (данные удалены), однако, в силу обладания сверхъестественными знаниями и способностями, требует максимальных мер предосторожности при контакте.
Показать полностью.

Описание: гуманоид женского пола средних лет. Место обитания: любой супермаркет самообслуживания. Тип телосложения: эндоморф (способна сжечь избу, остановить и сожрать коня, и обладать сракой шире содового кольца). «Галя» обладает мистическими знаниями, позволяющими обнулять товар, подзывать низкоранговых юнитов типа «шоха» на кассу, также открывать и закрывать кассу. Источник способностей «Гали» не определен, предполагается наличие псионического контакта с объектом «Директор», невидимой, всемогущей сущностью, вселяющейся в объекты типа «Спар», «Пятерочка», «Дикси» (исследования продолжаются).

Особые условия содержания: за счет своих уникальных свойств (обеспечение прямого доступа к объектам «Окиш», «Тельняшка», «БП-Х», «Бляйзер», в том числе и в экстренных ситуациях) Объект №19 не подлежит ограничению в своей деятельности. Сотрудники фонда ни при каких обстоятельствах не должны намекать «Гале» на аномальность её происхождения. Поддерживание дружественного контакта является приоритетом для каждого агента фонда.

«ОООД» запись закреплена

Объект №18
Кодовое имя: «Бляйзер»

Описание: Спиртосодержащая газированная жидкость, распределяемая по пластиковым емкостям около 1.5 литра. Обладает различными вкусовыми и цветовыми качествами: лимонный, вишневый, джин-тоник, (данные засекречены). Обнаруживается в точках продажи продуктов питания. За счет умеренной стоимости привлекает внимание малообеспеченных слоев населения школьного возраста и сотрудников фонда, участвующих во временно-пространственных экспериментах. ВНИМАНИЕ: объект обладает способностью перемещать потребителей в прошлое. 2007 год нашей эры является основным пунктом временного путешествия. Ввиду особых свойств и с разрешения руководства фонда может применяться в качестве средства устранения проебов молодости.

Особые условия содержания: Не требуются. Объект естественным образом распространяется по всей территории (данные засекречены) федерации. При необходимости сотрудники фонда могут получить доступ к манифестациям объекта легко и непринужденно (если есть бабосики). Инструкцию и фотографическое описание см. в приложении.

«ОООД» запись закреплена

Объект №17
Кодовое имя: «BATYA»

Класс объекта: переменчив, в зависимости от наличия в объекте «Холодос» объекта №11 «Окиш» и проёба, либо выигрыша любимой футбольной команды.

Особые условия содержания: Ни при каких условиях объект №17 не должен получать доступ к веществам и оборудованию, позволяющим материализацию объекта №16 «Жареный суп» (детали – в описании указанного объекта). Камера содержания объекта «BATYA» должна быть оснащена диваном, зомбоящиком, балконом, где можно пыхнуть табакокурительные изделия уровня марки «Петр I».

«ОООД» запись закреплена

Объект №16
Кодовое имя: «Жареный суп», «Батин суп».
Класс объекта: Люто-бешено опасен СМЕРТЬ/СМЕРТЬ/КРЕСТ/ГРОБ/КЛАДБИЩЕ.

Описание: Объект способен материализоваться посредством активизации объекта под кодовым именем №17«BATYA» (исследования объекта продолжаются) при наличии поблизости холодильника, содержащего супообразные жидкости и прочие варьирующиеся ингредиенты.
Показать полностью. Состав объекта нестабилен (подробности и показания допрошенных очевидцев представлены в качестве фото и видеоматериалов выше и ниже). Представляет собой инфернально-адское хрючево, обладающее, при приеме внутрь, помимо свойств объекта №12 «Дошик», способностью спровоцировать post factum повреждение стенных покрытий, типа обои (предполагается возможность воздействия на половые и потолочные покрытия).

Особые условия содержания: Объект №16 является прямым результатом взаимодействия мамкиного супа, объекта №17«BATYA», газовых, либо электрических плит и сковороды. По этой причине «BATYA» должен содержаться в камере, не располагающей всеми вышеперечисленными объектами (категорически недопустимо присутствие МУКИ!). При нарушении условий содержания и материализации объекта №16 все присутствующие сотрудники должны применить противогазы, респираторы и герметичные очки, т.к. объект обладает слезоточивыми свойствами. При всех попытках объекта №17«BATYA» предложить пероральное употребление объекта №16 – следует дать вежливый отказ и дождаться окончания батиной трапезы. После чего перевести «BATYA» в камеру передержки и осуществить замену обоев и полную вентиляцию комнаты содержания.

«ОООД» запись закреплена

Доклад Экспедитора Пса при редакции Профессора Мема.
Объект №: 15
Кодовое имя: «Печерки»
Класс объекта: локация респавна интересных личностей и охуительных историй.

Показать полностью.
Описание: Печерки, Лас-Вегас Нижнего, или, на языке необразованного пролетариата и крестьян, «Верхние Печеры», впервые упоминаются еще в (данные засекречены) Завете. (данные засекречены) 40 лет вел своих корешей в «Пешар Каа» (др. жид.), Землю Обетованную, а привел в Израиль. Не желая расстраивать лохов и гневать Всевышнего, (данные засекречены) был вынужден объявить, что конечная цель путешествия достигнута. Из-за этого лютого гонева произошло много эпичных движух, например Крестовые походы.

Печерки избежали участи Израиля. Впрочем, на все воля Аллаха. Сейчас Печерки представляют собой место силы, место ловкости и место интеллекта любого уважающего себя разумиста. Концентрация неординарных персонажей и захватывающих событий в Печерках превышает все допустимые нормы.

Существует предположение о том, что старший состав сотрудников «ОООД» достигли необходимых для службы в организации компетенций только благодаря периодическому посещению объекта (исследования продолжаются).

Печерки включают в себя также Объект №5 («Хата 47»), отчего можно сделать вывод о присутствии на территории «Печерок» сильнейшей аномалии, влияющей на ноосферу таким образом, что люди, оказавшиеся под влиянием объекта, чувствуют резкий прилив сил, желание творить и быть творимыми, а покинувшие Печерки испытывают позывы к «вернуться и ворваться».

Особые условия содержания: любить, ценить, не мусорить, в идеале – организовать на территории объекта природный заказник или заповедник.

Источник